SINH 6 TIET 22

[r]

Tuần 11 Ngày soạn: 04/11/2012

Tiết 22 Ngày dạy: 09/11/2012

CHƯƠNG IV: LA

BÀI 19: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LA

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nêu những đặc điểm bên ngoài của lá gồm cuống lá, bẹ lá, phiến lá

- Phân biệt được các loại lá đơn và lá kép, các kiểu xếp lá cành, các kiểu gân phiến lá 2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ quan sát so sánh, nhận biết - Kĩ thảo luận nhóm

3 Thái đô: Có ý thức bảo vệ thực vật, thiên nhiên II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC.

1 Chuẩn bị của giáo viên: Tìm các loại lá : lá cà phê, lá bèo tây, cỏ tranh … 2 Chuẩn bị của học sinh: Chuẩn bị mẫu vật theo hướng dẫn của giáo viên. III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.

1 Ổn định lớp:

6A4: 6A5: 6A6: 2 Kiểm tra bài cu : Trả bài và chữa bài kiểm tra

3 Các hoạt đông dạy và học

a Giới thiệu bài : Học sinh quan sát hình 19.1 nêu cấu tạo của lá gồm những bộ phận nào? Học sinh trả lời: Gồm cuống (bẹ) lá, phiến lá, phiến có nhiều gân

b Phát triển bài

Hoạt động : TÌM HIỂU ĐĂ Đ ÊC I M BÊN NGOAI C A LA U

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

a Phiến lá

- GV cho HS trình bày các mẫu vật lên bàn - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi sau :

+ Nhận xét hình dạng , kích thước , màu sắc của phiến lá ?

+ Diện tích bề mặt phần phiến lá so với phần cuống ?

- GV gọi đại diện các nhóm lên trả lời câu hỏi b Gân lá

- Cho HS quan sát các lá, đọc thông tin SGK + Có mấy loại gân lá ?

+ Đặc điểm của các loại gân lá ?

+ Kể tên số có các kiểu gân lá nói ?

c Phân biệt lá đơn lá kép - GV yêu cầu HS quan sát mẫu

+ Nêu đặc điểm phân biệt lá đơn và lá kép?

- HS đặt mẫu lên bàn

- Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Nêu được: + Có nhiểu hình dạng (tròn, bầu dục, tim……) VD: Tròn: lá sen, bầu dục: xương sông…… hình bản dẹp, đa số có màu xanh thu nhận ánh sáng, kích thước to nhỏ khác

+ Phiến lá rộng cuống lá

- Đại diện các nhóm trả lời Các nhóm khác nhận xét và bổ sung

- HS quan sát mẫu và đọc thông tin SGK + Có loại gân lá

+ Gân hình mạng : gồm gân chính ở giữa và nhiều gân nhỏ

+ Gân song song : các gân song song + Gân hình cung : các gân cong hình cung + Quan sát mẫu các lá và sắp xếp các kiểu lá theo thông tin hay theo ý của nhóm mình

+ Sắp xếp các loại lá có kiểu lá đơn và lá kép vào nhóm ?

- GV theo dõi HS sắp xếp các loại lá - GV chốt lại kiến thức

+ Sắp xếp các loại lá vào nhóm lá đơn và lá kép của nhóm và cho ví dụ khác

- Đại diện nhóm trình bày

Tiểu kết : a Phiến lá: Phiến lá: màu lục, dạng bản dẹp, là phần rông nhất của lá Chức năng: Giúp hứng được nhiều ánh sáng

b Gân lá : Có kiểu gân lá : gân hình mạng , hình cung và song song c Lá đơn và lá kép: Lá có nhóm lá chính: lá đơn và lá kép

Ho t đ ng 2: CAC KI U X P LA TRÊN CÂY VA CANH a ô Ê Ê

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

- Yêu cầu HS quan sát và thảo luận nhóm xác định cách sắp xếp của lá cành và + Có mấy cách xếp lá thân và cành? - HS xác định cách sắp xếp lá mẫu vật thật và cho HS làm bảng SGK

- GV gọi HS hoàn thành bảng

+ Dấu hiệu phân biệt các kiểu xếp lá - Ý nghĩa sinh học của các cách sắp xếp lá là gì ?

- HS quan sát và thảo luận nhóm xác định cách sắp xếp lá và cành

+ Có cách : mọc cách, mọc vòng, mọc đối - HS xác định cách sắp xếp của các tự nhiên và vật có trước

- HS hoàn thành bảng bài + Căn cứ số lá mọc từ mấu thân

- Hứng được nhiều ánh sáng để tổng hợp chất hữu

Tiểu kết :

stt Tên cây Kiểu xếp lá cây

Có mấy lá mọc từ môt mấu thân Kiểu xếp lá

1 Lá dâu 1 Mọc cách

2 Lá dừa cạn 2 Mọc đối

3 Lá dây huỳnh 4 Mọc vòng

- Lá xắp xếp theo cách : mọc cách , mọc vòng , mọc đối - Ý nghĩa : nhằm hứng được nhiều ánh sáng

IV CỦNG CỚ - DẶN DÒ. 1 Củng cớ.

- Đọc phần ghi nhớ SGK Đọc mục “Em có biết ” - Trả lời câu hỏi SGK

2 Dặn dò