bai lam viec co nang suat chat luong hieu qua

phút các em điền vào ô trống nhiệm vụ của học sinh và công dân lao động để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả. Công dân lao động.[r]

(1)

GV: Nguyễn Thị Phượng

TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH

KÍNH CHÀO THẦY CƠ GIÁO VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP HÔM NAY

(2)

1 Em tán thành ý kiến sau ?

A Hc sinh nh tui ch a thể sáng tạo đ ợc. B Năng động sáng tạo thiên tài.

C Ng ời động, sáng tạo vất vả.

D Năng động, sáng tạo phẩm chất cần có ng ời lao động thời đại.

KIM TRA BI C:

2 Đọc câu ca dao ho

2 Đọc câu ca dao hoặặc tục ngữ mà em biết nói c tục ngữ mà em biết nói năng động, sáng tạo ?

năng động, sáng tạo ?

Non cao còng cã ® êng trÌo, § êng Non cao cịng có đ ờng trèo, Đ ờng dẫu hiểm nghÌo cịng cã lèi ®i.

(3)

Tiết 12 Bài 10: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.

I.Đặt vấn đề: Tìm hiểu truyện đọc: Chuyện

kể bác sĩ Lê Thế Trung

Câu hỏi gợi ý:

1.Nêu việc mà ông Lê Thế Trung làm? 2.Những việc làm ơng giúp ích cho dân cho đất nước?

3.Để có thành ông làm việc nào?

4.Để xứng đáng với công lao ông Nhà nước làm gì?

5 Qua câu chuyện em rút học cho thân?

(4)

Tiết 12 Bài 10: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ. I.Đặt vấn đề:

Thái độ làm việc Thành đạt

Danh hiệu phong tặng +Viết

cuốn sách bỏng + Chế thuốc B76 50 loại thuốc khác chữa bỏng + Tìm da ếch thay da người để chữa bỏng

Giáo sư; Tiến sĩ; Bác sỹ;

Thầy thuốc nhân dân… Ý chí

quyết tâm vươn lên, say mê nghiên cứu,tìm tịi, không ngừng làm việc, tận tụy với bệnh nhân Tiết 12 Bài 10: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT,

CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ. I.Đặt vấn đề:

(5)

Tiết 12 Bài 10: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ.

I.Đặt vấn đề: Tìm hiểu truyện đọc: Chuyện

kể bác sĩ Lê Thế Trung.

Nghề nghiệp ông bắt đầu là: Y tá Quân Đội => Bác sĩ => Giáo sư => Tiến sĩ Ông giữ chức vụ: Thiếu tướng Quân Đội

nhân dân, nhà thuốc nhân dân phong anh hùng lao động

Qua thời gian làm việc ơng có thành

cơng ?

Thành công ông chứng tỏ ông làm việc nào?

Ông Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho y học

II Nội dung học:

1) Thế làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả?

(6)

Tiết 12 Bài 10: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ. Ông Lê Thế Trung có nhiều

đóng góp cho y học

II Nội dung học: I.Đặt vấn đề:

(7)

Ơng Lê Thế Trung có nhiều đóng góp cho y học

Ông với bệnh nhân

Ông với đồng nghiệp

2) Ý nghĩa:

(Ý1/SGK)

(8)

1) Thế làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả?(Ý1/SGK)

2) Ý nghĩa:

Thảo luận nhóm:

Nhóm 1+3 : Nêu biểu làm viêc có suất, chất l ợng, hiệu

trong hc lao động sản xuất

(9)

Đáp ỏn:

Các lĩnh

vực Năng suất,chất l ợng, hiƯu qu¶

Học tập - Học đơi với hnh

- Cần cù, chăm - Có ý thức v ơn lên

- Trung thực thi cư

- Có ph ơng pháp, kế hoạch học tập - Năng động, sáng tạo

Lao động sản xuất

- Lao động tự giác

- M¸y móc, kỹ thuật, công nghệ đai

- Cht l ợng mẫu mã tốt - Giá thành phù hợp - Thỏi phc v tt

Không suất, chất l ợng, hiệu

- ỷ lại, l ời nhác,trông chờ vận may, lòng với

- Đua địi, h ởng thụ

-Häc vĐt quay cóp, chạy theo thành tích điểm số

Làm bừa, làm ẩu chạy theo suất

Chất l ợng không tiêu thụ đ ợc

(10)

2) Ý nghĩa:

Trả lời câu hỏi:

1.Tại phải làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả?

2 Nếu quan tâm đến số lượng khơng trọng chất lượng sản phẩm xảy điều gì? Lấy ví dụ chứng minh Vậy làm việc có suất , chất lượng, hiệu có lợi ích gì?

(11)

2) Ý nghĩa:

(12)

(13)

2) Ý nghĩa:

3) Trách nhiệm công dân: ( Ý 2/SGK)

Những câu ca dao, tục ngữ sau có ý nghĩa nào?

Bëi anh chăm việc canh nông

Cho nên có bồ bịch Ngày làm tháng ăn, tháng làm năm

ăn

(14)

Tit 12 Bài 10: LÀM VIỆC CÓ NĂNG SUẤT, CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ. I.Đặt vấn đề:

2) Ý nghĩa:

Ý nghĩa làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả,

Yêu cầu người lao động

Nâng cao chất

lượng

(15)

2) Ý nghĩa: ( Ý 2/SGK)

1.Tại nói làm việc có suất, chất lượng, hiệu l

yêu cầu cần thiết ng ời lao động nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố đất n c?

Đáp ứng đ ợc thị hiếu ng ời tiêu dùng Sản phẩm có chất l ợng,

gi thành thấp Ng ời lao động có thu nhập cao, đời sống đ ợc cải thiện Xã hội giàu đẹp phỏt

triển

(16)

2) Ý nghĩa:

2 Để làm sản phẩm có chất lượng tốt, mẫu mã đẹp, giá thành hạ người lao động phải làm gì?

3.Để có kết học tập tốt em phải học tập nào?

4 Sau muốn người lao động giỏi em phải làm ?

(17)

5.Trị chơi tiếp sức: Chia lớp làm đội Trong thời gian

phút em điền vào ô trống nhiệm vụ học sinh công dân lao động để làm việc có suất, chất lượng, hiệu quả?

Cụng dõn lao động. Học sinh. + Lao động tự giác, kỉ luật

+ Luôn động, sáng tạo

+ Học tập rèn luyện ý thøc kØ luËt tèt

+ Cã lèi sèng lµnh mạnh, v ợt qua khó khăn, tránh xa tệ n¹n x· héi

(18)

2) Ý nghĩa:

Trách nhiệm công dân

Nâng cao tay nghề Rèn luyện sức khỏe

Tự giác lao động, học tập

(19)

2) Ý nghĩa:

B i 1: Những hành vi sau thể làm việc có suất,chất l ợng, hiƯu qu¶.

A.Trong kiểm tra, ch a đọc kĩ đề, Nam vội làm ngay.

B Hà th ờng xếp thời gian kế hoạch học tập cách hợp lí, vậy đạt đ ợc kết cao học tập.

C Anh Phong cho rằng, để nâng cao hiệu sản xuất cần phải tăng nhanh số l ợng sản phẩm đơn vị thời gian.

Đ Anh Tân bảo vệ luận án tr ớc thời hạn đạt kết xuất sắc.

(20)

2) Ý nghĩa:

B i 2:à Em liên hệ việc làm có suất, chất l ợng, hiệu thân Để làm đ ợc nh em gặp khó khăn em v ợt qua khó khăn nh ?

(21)

GV: Nguyễn Thị Phượng

TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH

Định dạng
Số trang	21
Dung lượng	0,99 MB