Điểm tối đa - Tham gia các hoạt động bồi dưỡng để nâng cao trình độ lý luận chính trị 2 điểm - Tham gia các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao kiến thức, 2 điểm trình độ chuyên môn[r]
(1)PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “ Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo” NĂM HỌC 2011 – 2012 Họ và tên: Trường: NỘI DUNG 1: TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC Kết cụ thể đạt Điểm tối đa - Không vi phạm chính sách, pháp luật, quy định địa phương,quy điểm định nhà giáo : phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, lối sống, tác phong, giữ gìn, bảo vệ truyền thống đạo đứcnhà giáo Thực tốt Điều lệ Nhà trường, quy định nhiệm vụ người điểm giáo viên và nội quy, quy chế lề lối làm việc, quy tắc ứng xử - Có ý thức trách nhiệm, ý thức tổ chức kỷ luật, yên tâm công tác điểm - Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp điểm - Được phụ huynh và nhân dân tin tưởng, gia đình đạt tiêu chuẩn gia điểm đình văn hóa, hiếu học Điểm đạt NỘI DUNG 2: TẤM GƯƠNG TỰ HỌC Kết cụ thể đạt Điểm tối đa - Tham gia các hoạt động bồi dưỡng để nâng cao trình độ lý luận chính trị điểm - Tham gia các hoạt động đào tạo, bồi dưỡng để nâng cao kiến thức, điểm trình độ chuyên môn, nghiệp vụ - Có các minh chứng thành tích học tập, bồi dưỡng điểm - Được khen thưởng đào tạo/bồi dưỡng điểm -Với công tác lãnh đạo, quản lý quan quản lý giáo dục cấp trên điểm đánh giá xếp loại xuất sắc chuẩn hiệu trưởng (Hiệu trưởng THCS THPT theo thông tư số 29/2009/TT-BGD-ĐT ngày 22/10/2009, Hiệu trưởng Mầm non, Tiểu học, Giám đốc TTGDTX đánh giá xếp loại công chức theo quy định hành Điểm đạt NỘI DUNG 3: TẤM GƯƠNG SÁNG TẠO Kết cụ thể đạt Điểm tối đa - Tích cực đổi PPDH, phương pháp quản lý, cải tiến lề lối làm việc; điểm phát vấn đề và đề xuất giải vấn đề hoạt động giáo dục - Đổi công tác lập kế hoạch giảng dạy điểm - Có ảnh hưởng tích cực đến đổi PPDH đồng nghiệp điểm Điểm đạt (2) - Là giáo viên dạy giỏi từ cấp sở trở lên - Có sáng kiến kinh nghiệm, đề tài nghiên cứu khoa học cải tiến Hội đồng khoa học trường, ngành huyện, ngành tỉnh, cấp tỉnh đánh giá xếp loại từ khá trở lên điểm điểm - Tổng điểm đạt:……………………………………………………………………… - Xếp loại theo chuẩn giáo viên- CBQL…………………………………………… - Xếp loại theo vận động:……………………………………………………… HIỆU TRƯỞNG DUYỆT ( Ký tên- đóng dấu) NGƯỜI TỰ ĐÁNH GIÁ ( Ký – ghi rõ họ tên) (3) PHỤ LỤC (Phụ lục kèm theo Hướng dẫn số 54/HD-CĐN ngày 21/01/2010 CĐGDVN) Mẫu CÔNG ĐOÀN GIÁO DỤC VIỆT NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CÔNG ĐOÀN …… Độc lập - Tự - Hạnh phúc ……… ngày tháng năm BÁO CÁO CÁ NHÂN (Về việc thực vận động " Mỗi thầy, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo"năm học………) - Họ và tên: - Đơn vị : - Nhiệm vụ giao: Báo cáo kết việc thực vận động : 1.1 Kết phấn đấu, rèn luyện đạo đức nhà giáo: - Việc thực pháp luật, đường lối chính sách: - Trách nhiệm với nghề nghiệp: - Đấu tranh, ngăn chặn tiêu cực giáo dục: 1.2 Kết hoạt động tự học: - Trình độ chuyên môn theo tiêu chuẩn giảng viên đại học: - Năng lực ngoại ngữ: (Sử dụng vào dịch, đọc tài liệu và giao tiếp) - Sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy và quản lý: - Kết bồi dưỡng và tự học: (4) 1.3 Kết đóng góp sáng tạo chuyên môn năm học: - Có giáo án đựơc bổ sung nội dung thường xuyên, có bài giảng ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học: - Kết nghiên cứu khoa học nghiệm thu, giáo trình xuất bản, bài báo khoa học công bố; hướng dẫn sinh viên làm khoá luận và đề tài nghiên cứu khoa học: Tự đánh giá mức độ thực vận động tổng hợp từ tiêu chí trên: Đạt: Tiêu biểu: Người báo cáo (Ký, ghi rõ họ, tên) Ý kiến CĐ sở ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Chủ tịch CĐ sở ký tên (5)