Hs: trả lời * Các sản phẩm đa phương tiện được tạo bằng máy tính có thể là phần mềm, tệp hoặc hệ thống các phần mềm và thiết bị, ví dụ như: - Trang web với nhiều dạng thông tin như chữ, [r]
(1)Tuần: 30 Tiết: 59 Ngày soạn: 2/4/2012 Ngày dạy: /4/2012 BÀI 13: THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN I Mục tiêu 1.Kiến thức: -HS biết khái niệm đa phương tiện và ưu điểm đa phương tiện - Biết các thành phần đa phương tiện - Biết số lĩnh vực ứng dụng đa phương tiện sống 2.Kĩ năng: - Rèn kỹ phân tích, phán đoán - Tạo sản phẩm đa phương tiện phần mềm trình chiếu 3.Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc học II Chuẩn bị giáo viên và học sinh Chuẩn bị giáo viên - Máy tính, máy chiếu, mạng internet - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị học sinh - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy Ổn định lớp (1'): 9A1 ; 9A2 9A3 ; 9A4 : Kiểm tra bài cũ * Câu hỏi: Trình bày cách chèn hình ảnh vào trang chiếu? Tăng giảm kích thước ảnh Dạy nội dung bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Hoạt động 1: Đa phương tiện là gì? Em hãy nêu các dạng thông tin mà Hs: văn bản, hình ảnh, âm em đã học? Gv: sống hàng ngày chúng ta tiếp nhận thông tin thuộc dạng là kết hợp nhiều dạng Đa phương tiện (multimedia) ? Em hãy lấy ví dụ tiếp nhận Hs: đọc truyện, triễn làm hiểu là thông tin kết hợp từ thông tin dạng? tranh ảnh nhiều dạng thông tin và thể ? Em hãy lấy ví dụ tiếp nhận cách đồng thời thông tin nhiều dạng? Hs: Xem tivi, xem ca sỹ Gv: chúng ta tiếp nhận đồng hát thời nhiều thông tin người ta gọi tiếp nhận thông tin đa phương tiện Sản phẩm đa phương tiện: là sản ? Đa phương tiện là gì? Hs: trả lời phẩm tạo máy tính và Gv: nhận xét và chốt lại phần mềm máy tính ? Sản phẩm đa phương tiện? Gv: nhận xét và chốt lại Hs: trả lời Hoạt động 2: Một số ví dụ đa phương tiện * Khi không sử dụng máy tính: Khi giảng bài, thầy cô giáo vừa nói (dạng âm thanh) vừa dùng bút ? Em hãy lấy ví dụ đa phương Hs: trả lời (phấn) viết vẽ hình lên bảng tiện không sử dụng máy tính? (dạng văn hình ảnh) - Trong sách giáo khoa, ngoài nội (2) dung chữ các bài học có thể còn có ? Lấy ví dụ đa phương tiện hình vẽ (hoặc ảnh) để minh hoạ sử dụng máy tính? Hs: trả lời * Các sản phẩm đa phương tiện tạo máy tính có thể là phần mềm, tệp hệ thống các phần mềm và thiết bị, ví dụ như: - Trang web với nhiều dạng thông tin chữ, tranh ảnh, đồ, âm thanh, ảnh động, đoạn phim (video clip), - Bài trình chiếu - Từ điển bách khoa đa phương tiện - Đoạn phim quang cáo - Phần mềm trò chơi Hoạt động 3: Ưu điểm đa phương tiện ? Đa phương tiện có ưu điểm gì? Ưu điểm đa phương tiện Gv: Nhận xét và chốt lại - Đa phương - Đa phương thông tin thông tin tốt tốt - Đa phương tiện thu hút - Đa phương tiện thu hút chú ý chú ý hơn - Thích hợp với việc sử dụng - Thích hợp với việc sử dụng máy máy tín tính - Rất phù hợp cho việc giải - Rất phù hợp cho việc giải trí và trí và dạy-học dạy-học Củng cố: (3') Gv: Nhắc lại nội dung trọng tâm: - Đa phương tiện là gì? - Các sản phẩm đa phương tiện - Các ưu điểm đa phương tiện Hs: Nghe giảng và ghi nhớ Dặn dò(1') - Học kỹ bài, đọc trước mục bài: Thông tin đa phương tiện V RÚT KINH NGHIỆM (3) Tuần: 30 Tiết: 60 Ngày soạn: 2/4/2012 Ngày dạy: /4/2012 BÀI 13: THÔNG TIN ĐA PHƯƠNG TIỆN (tt) I Mục tiêu 1.Kiến thức: -HS biết khái niệm đa phương tiện và ưu điểm đa phương tiện - Biết các thành phần đa phương tiện - Biết số lĩnh vực ứng dụng đa phương tiện sống 2.Kĩ năng: - Rèn kỹ phân tích, phán đoán - Tạo sản phẩm đa phương tiện phần mềm trình chiếu 3.Thái độ: - Tập trung, nghiêm túc học II Chuẩn bị giáo viên và học sinh Chuẩn bị giáo viên - Máy tính, máy chiếu, mạng internet - Tài liệu, giáo án Chuẩn bị học sinh - Vở ghi, tài liệu III Tiến trình bài dạy Ổn định lớp (1'): 9A1 ; 9A2 9A3 ; 9A4 : Kiểm tra bài cũ * Câu hỏi: Phát biểu khái niệm đa phương tiện và cho vd ? Đa phương tiện có ưu điểm nào ? Dạy nội dung bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Hoạt động 1: Các thành phần đa phương tiện GV: Hãy liệt kê các thành phần chính đa phương tiện ? Các thành phần đa HS: Trả lời phương tiện - Các dạng thành phần chính sản phẩm đa phương tiện : a) Văn bản: là dạng thông tin GV: Phân tích thêm thành phần HS: Học sinh chú ý lắng nghe và tiếp thu kiến thức biểu diễn thông tin bao gồm các kí tự và thể với nhiều dáng vẻ khác b) Âm thanh: là thành phần điển hình đa phương tiện c) Ảnh tĩnh: là tranh ảnh thể cố định nội dung nào đó d) Ảnh động: Là kết hợp (4) nhiều ảnh tĩnh khoảng thời gian ngắn e) Phim: là thành phần đặc biệt đa phương tiện, là dạng tổng hợp tất các thông tin vừa trình bày trên Hoạt động 2: Ứng dụng đa phương tiện GV: Các em thấy đa phương tiện có ứng dụng sống lĩnh HS: Trả lời vực nào? Ứng dụng đa phương tiện Đa phương tiện có nhiều ứng dụng các lĩnh vực khác sống như: a Trong nhà trường b Trong khoa học c Trong Y tế Một số phần mềm giáo dục hữu ích: d Trong thương mại; e Trong quản lí xã hội Một số trang web giáo dục : f Trong nghệ thuật g Trong công nghiệp, giải trí Củng cố: (3') Gv: Nhắc lại nội dung trọng tâm: Hs: Nghe giảng và ghi nhớ - Học kỹ bài Dặn dò(1') - Đọc trước bài thực hành: Tạo sản phẩm thông tin đa phương tiện V RÚT KINH NGHIỆM (5)