-Tranh ảnh minh hoạ theo nội dung SGK -Phiếu đánh giá kết quả học tập của học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 1 .BÀI CŨ :Nêu tác dụng của [r]
(1)TUẦN 11 SÁU NĂM TƯ BA HAI THỨ MÔN TIẾT ĐẦU BÀI DẠY Đạo Đức 11 Ôn tập – thực hành hock lỳ Tập Đọc 21 Chuyện khu vươn nhỏ Toán 51 Luyện tập Lịch Sử 11 Ôn tập LT.Câu 21 Đại từ xưng hô Chính Tả 11 Luật Bảo vệ và chăm sóc trẻ em Toán 52 Trừ hai số thập phân Thể Dục Khoa Học 11 Ôn tập : Con người và sức khỏe Tập Đọc 22 Luyện tập T.L.Văn 21 Trả bài văn tả cảnh Hát Nhạc 11 Tập đọc nhạc số Toán 53 Luyện tập Dịa Lí 11 Lâm nghiệp và thủy sản LT.Câu 22 Quan hệ từ Mĩ Thuậ Toán 54 Luyện tập chung Khoa Học 22 Tre, mây, song K.Chuyện 11 Người săn và nai T.L.Văn 22 Luyện tập làm đơn Toánt 55 Nhân số thập phân với số TN Kĩ Thuật 11 Rửa dụng cụ nấu ăn Thể Dục S.H Lớp 11 Kiểm điểm cuối tuần Thứ hai ĐẠO ĐỨC (Tieát 11) ngày 05 tháng 11 năm 2012 THỰC HAØNH GIỮA HỌC KÌ I I.MUÏC TIEÂU: -Củng cố kiến thức ý thức thân -Rèn luyện hành vi thân, tổ tiên, bạn bè -Giáo dục ý thức tự phấn đấu để vươn lên hoàn thiện thân II.ÑỒÀDUØNG DAÏY HOÏC: -Một số tranh ảnh học tập, gia đình, tổ tiên,… -Phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh (2) .Kieåm tra baøi cuõ :GV goïi HS leân baûng hoûi vaø yeâu caàu traû lời các câu hỏi nội dung bài cũ Bài mới: Giới thiệu bài: ghi đề Hoạt động : Củng cố kiến thức *Các bước tiến hành : Giáo viên giao nhiệm vụ cho tổ, tổ thảo luận và trình bày nội dung sau đây : - Tổ : Học sinh lớp có gì khác với học sinh các lơpớ khác ? Để xứng đáng là học sinh lớp 5, em phải làm gì ? - Tổ : Tại ta phải chịu trách nhiệm việc làm mình ? Hãy tự đấnh giá việc làm các thành viên tổ mình từ đầu năm đến - Tổ : Tình bạn quan trọng nào người ? Chúng ta phải làm nào để có tình bạn đẹp ? Hoạt động : Thực hành kế hoạch tự phấn đấu thân *Các bước tiến hành :Giáo viên yêu cầu học sinh nêu khó khăn mình sống và đưa biện pháp khắc phục theo phiếu bài tập sau STT Khó khăn Biện pháp khắc phục … Hoạt động : Củng cố thái độ tổ tiên, gia đình *Cách tiến hành : Hướng dẫn thảo luận theo câu hỏi : -Tại ta phải nhớ ơn tổ tiên ? Để tỏ lòng biết ơn tổ tiên, ta phải làm gì ? -Đọc số câu ca dao, tục ngữ theo chủ đè “nhớ ơn tổ tiên” -Em biết gì ngày Giỗ Tổ Hùng Vương ? 3.Củng cố -Dặn dò -Nhắc lại kiến thức vừa ôn tập, thực hành -Hướng dẫn chuẩn bị bài sau : Kính già yêu trẻ HS Các tổ thảo luận cử đại diện lên trình bày Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung Học sinh làm bài các nhân Sau đó vài em lên bảng trình bày Cả lớp theo dõi, nhận xét, góp ý, bổ sung Thảo luận lớp TẬP ĐỌC: (TIẾT 21) CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ I/ MUÏC TIEÂU : 1-Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn, phù hợp với tâm lí nhân vật (giọng bé Thu hồn nhiên, nhí nhảnh; giọng ông hiền từ, chậm rãi)và nội dung bài văn 2-Hiểu tình cảm yêu quí thiên nhiên hai ông cháu bài Có ý thức làm đẹp môi trường sống gia đình và xung quanh II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh, ảnh minh họa bài đọc sgk.Thêm số tranh, ảnh cây hoa trên ban công, sân thượng các ngôi nhà thành phố(nếu có) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh 1- Baøi cuõ : (3) 2- Bài : Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động 1: Luyện đọc -Chia bài làm đoạn : -Đoạn1:Câu đầu - Đoạn2:Cây quỳnh…không phải là vườn -Đoạn 3:Còn lại -Nhận xét sưả sai để HS đọc đúng - Giải nghĩa thêm từ:ban công, đất lành chim đậu Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận, để tìm nội dung chính đoạn -Gọi HS phát biẻu.GV ghi nhanh lên bảng các đoạn.-Gợi ý HS trả lời câu hỏi Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm -GV đọc mẫu -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Tổ chức cho HS thi đọc diễõn cảm -Theo doõi, uoán naén-Nhaän xeùt cho ñieåm -Theo doõi, uoán naén 3/ Cuûng coá , daën doø : Nhắc lại nội dung chính ?trả lời câu hỏi 2,4 -Baøi sau : Đọc lại bài chuẩn bị thi đọc TOÁN: -Một HS khá,giỏi đọc bài văn -Lần1: Đọc nối tiếp -Lần 2:+ Đọc nối tiếp + Đọc phần chú giải -Lần3: Đọc nối tiếp -Đọc đoạn1,2 – trả lời câu hỏi1 -Đọc đoạn 1, 2–trả lời câu hỏi -Đọc đoạn 3-trả lời câu hỏi3 -HS Trả lời -Đọc theo cặp - 3-5 HS Thi đọc, lớp theo dõi và bình chọn bạn đọc hay (Tieát 51 ) LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà : - Kĩ thực tính cộng các số thập phân - Sử dụng các tính chất phép cộng để tính theo cách thuận tiện - So sánh các số thập phân.- Giải bài toán có phép cộng nhiều số thâïp phân II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 2HS Baøi cuõ : Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp : Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát a 2,8 +4,7 +7,2 +5,3 b 12,34 +23,87 +7,66 + 32,13 Bài *Giới thiệu bài * Hoạt động hướng dẫn luyện tập Baøi : - Muốn cộng nhiều số thập phân ta làm nào ? - HS trả lời -2 HS lên bảng, lớp làm + Keát luaän :Nhaéc laïi coäng nhieàu soá thaäp phaân ? Baøi (a,b) : Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát (4) + Sử dụng các tính chất phép cộng để tính theo caùch thuaän tieän + Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm ? + Chốt ý : Chọn tổng là số tự nhiên Baøi (cột 1) : > ; < ; = + Muïc tieâu :Cuûng coá so saùnh caùc soá thaäp phaân + Tieán haønh : - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm ? Baøi : + Giải bài toán có phép cộng nhiều số thâïp phân + Tiến hành : HS đọc đề, phân tích đề - Yeâu caàu HS toùm taét Cuûng coá, daën doø : - - GV toång keát tieát hoïc, - -daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - HS trình baøy - 2HS lên bảng làm, lớp làm - GV nhận xét – sửa sai - HS neâu - HS lên bảng làm, lớp làm - GV nhận xét, sửa sai - HS lên bảng làm, lớp làm vào - HS sửa bài bạn, lớp theo dõi và tự kiểm tra bài mình OÂN TAÄP: HÔN TAÙM MÖÔI NAÊM CHÔNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VAØ ĐÔ HỘ (1858 – 1945 ) Lịch sử : (Tiết 11) I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: -Lập bảng thống kê các kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến năm 1945 và ý nghĩ lịch sử các kiện lịch sử đó II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng kẽ sẵn bảng thống kê các kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến 1945 -Giấy khổ to kẽ sẵngcác ô chữ trò chơi : Ô chữ kì diệu -Cờ chuông đủ dùng cho các nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS 1.Kieåm tra baøi cuõ :GV goïi HS leân baûng hoûi vaø yêu cầu trả lời các câu hỏi nội dung bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: ghi đề HS đọc bảng thống kê mình đã làm Hoạt động 1: Thống kê các kiện lịch sử tiêu nhà theo yêu cầu chuẩn bị tiết trước biểu từ 1858 đến 1945 -GV treo bảng thống kê đã hoàn chỉnh che -HS lớp làm việc +HS ñieàu khieån neu caâu hoûi kín caùc noäi dung -GV chọn HS giỏi điều khiển các bạn lớp +HS lớp trả lời, bổ sung ý kiến +HS điều khiển kết luận đúng/ sai, đàm thoại để cùng xây dựng bảng thống kê, sau đúng thì mở bảng thống kê cho các bạn đó HDHS này cách đặt cau hỏi các bạn đọc lại, sai yêucầu bạnkhác kiện sửachữa -GV theo doõi vaø laøm troïng taøi cho HS caàn -HS chờ GV làm trọng tài không giải thieát (5) Hoạt động 2: Trò chơi ô chữ kỳ diệu -GV giới thiệu trò chơi : Ô chữ gồm 15 hàng ngang vaø haøng doïc -GV neâu caùch chôi: +Trò chơi tiến hành cho đội chơi +Lần lược các đội chơi chọn từ hàng ngang, thày đọc gợi ý từ hàng ngang, đội suy nghĩ… +Trò chơi kết thúc tìm từ hàng dọc… -Tổ chức cho HS chơi -Gợi ý cho hàng ô chữ và đáp án Cuûng coá - Daën doø: -GV tổng kết học, tuyên dương các học sinh đã chuẩn bị bài tốt -Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau vấn đề HS nghe phoå bieán caùch chôi HS tieán haønh chôi Thứ ba ngày 06 tháng 11 năm 2012 Luyện từ và câu: (Tiết 21) ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát : -Nắm khái niệm đại từ xưng hô -Nhận biết đại từ xưng hô đoạn văn; bước đầu biết sử dụng đại từ xưng hô thích hợp văn ngắn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ ghi lời giải BT3( phần nhận xét) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh em 1- Kiểm tra bài cũ:Thế nào là đại từ? Cho ví dụ 2- Bài : Giới thiệu : Ghi đề Hoạt động 1: Nhận xét - Đọc-nêu yêu cầu; trả lời Hướng dẫn hs tìm hiểu trả lời câu hỏi1,23 -Nhoùm thaûo luaän;trình baøy keát quaû -Gọi hs đọc ví dụ, câu hỏi -Cả lớp nhận xét -Phaùt phieáu BT -GV nhaän xeùt,boå sung -Kết luận:Chốt lại lời giải đúng : ( sgv/216,217) -HS đọc ;chép bài vào : -Gọi hs đọc ghi nhớ sgk/105) Hoạt động 2: Luyện tập : Bài tập 1/106Tìm các đại từ xưng hô; nhận xét -Đọc- nêu yêu cầu -Gọi hs đọc bài tập -Theo dõi; trao đổi nhóm -Hướng dẫn cách làm -Lớp nhận xét bổ sung - GV theo doõi;nhaän xeùt boå sung - Chép vào KL: Lời giải sgv /217 Bài tập 2/ Chọn đại từ xưng hô điền vào ô trống -Đọc- nêu yêu cầu -Gọi hs đọc bài tập (6) -Hướng dẫn cách làm : Cò, vạc,nông,diệc là danh từ - GV theo doõi;nhaän xeùt boå sung KL:Lời giải sgv/218 3-Cuûng coá , daën doø : -Thế nào là đại từ xưng hô? Cho ví dụ -Tìm các danh từ người làm đại từ xưng hô -Bài sau :Quan hệ từ -Theo dõi; trao đổi nhóm -Lớp nhận xét bổ sung - Chép vào Chính taû: ( Nghe -Vieát ) (Tieát 11) LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I) MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe- viết đúng chính tả đoạn Luật bảo vệ môi trường - Ôn lại cách viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu n/l âm cuối n/ng II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một số phiếu nhỏviết cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc BT2a 2b để hs bốc thăm , tìm từ ngữ chứa tiếng đó ( VD: lắm- nắm, lấm- nấm; trăn- trăng, dân- dâng …) -Bút dạ, giấy khổ to để các nhóm thi tìm từ nhanh theo yêu cầu BT3( a b) III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài soạn ôn tập HKI 2- Bài mới: Giới thiệu HĐ : Hướng dẫn HS nghe -viết chính tả -Theo doõi :-Đọc điều 3, khoản3, luật bảo vệ môi, trường ; -Đọc ,theo dõi sgk -Hoûi :( sgv/214) -Lắng nghe, trả lời câu hỏi -Gọi HS đọc thầm lại bài chính tả -HS đọc thầm -Nhaéc HS chuù yù caùch trình baøy ñieàu luaät (sgv/214) -Theo doõi -Đọc cho HS viết bài chình tả -Viết bài vào -Chấm chữa số bài -Tự dò soát lại -Đổi dò soát HĐ :Hướng dẫn HS làm BT chính tả -BT2:Tìm từngữ chứa các tiếng có âmđầu, aâmcuoái -Laéng nghe -Giao nhoùm 1,2 laøm BT2 a; nhoùm 3,4 laøm BT2 b -Caùc nhoùm boác thaêm -Tổ chức cho HS bốc thăm âm, vần cần phân biệt - Caùc nhoùm thi vieát(PBT, baûng -Phát phiếu BT ;Hướng dẫn cách chơi(SGV / 215) lớp) -Nhaän xeùt, boå sung -Nhận xét-Sửa vào KL:Gọi H đọc lại… âm đầu, âm cuối ( sgv/215) -BT3 Thi tìm nhanh -Hướng dẫn HS chọn làm BT 3a, 3b; phát PBT -HS laøm ûnhoùm, vaøo giaáy khoå to -Tổ chức cho các nhóm thi tìm… -Tiếp nối đọc kết ; Nhận -Laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung xeùt KL:Chốt lời giải đúng (SGV / 215) 3-Củng cố , dặn dò : Nêu cách viết từ ngữ chứa tiếng có -Ghi vào (7) âm đầu: n/ l âm cuối n / ng -Baøi sau :Nghe- vieát:Muøa thaûo quaû TOÁN: (Tiết 52) TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết thực phép trừ hai số thập phân - Áp dụng phép trừ hai stp để giải các bài toán có liên quan II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Goïi em leân baûng laøm baøi taäp : Bài cũ : Điền dấu thích hợp vào chỗ trống.> < = 12,34+23,41 … 25,09+11,21 ;19,05+67,34 …21,05+65,34 38,56 +24,44 … 42,78 + 20,22 ; 43,1 + 51,9 ….51,9 + 43,1 Bài : * Giới thiệu bài : 4,29 – 1,84 * Hoạt động 1:Hướng dẫn HS thực phép trừ + Mục tiêu : Biết thực phép trừ hai số thập phân a Ví duï1 -HS neâu - Hình thành phép trừ hai số thập phân: SGK - 1HS lên bảng tính, lớp làm - Ñi tìm keát quaû : SGK nhaùp -Giới thiệu kĩ thuật tính : SGK - Từ kết trên HS tự nêu cách trừ số thập phân ? - HS nêu, lớp theo dõi, nhận b Ví duï : Ñaët tình roài tính 45,8 – 19,26 xeùt vaø thoáng nhaát - HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực tính * Hoạt động2 HDHS Thực hành Baøi1 (a,b) : Tính -3 HS lên bảng – Cả lớp làm - Muốn trừ hai số thập phân ta làm nào ? vở.HS nhận xét, sửa sai Baøi2 (a,bv): Ñaët tính roài tính - HS lên bảng , lớp làm - Nêu cách đặt tính và thực tính trừ hai stp ? - HS lên bảng làm, lớp làm BaØi3: Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài tập vào Cuûng coá, daën doø : - HS nêu trước lớp, lớp theo - GV toång keát tieát hoïc, doõi vaø kieåm tra -daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau KHOA HỌC (Tieát 21) ÔN TẬP : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHOẺ I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Xác định giai đoạn tuổi dạy thì trên sơ đồ phát triểm người kể từ lúc sinh - Vẽ viết sơ đồ cách phòng tránh : bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, vieâm gan A ; nhieãm HIV/AIDS II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các sơ đồ trang 42, 43 SGK - Giấy khổ to và bút đủ dùng cho các nhóm III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : (8) Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ : - Chúng ta cần làm gì để thực an toàn g thoâng ? -Tai nạn giao thông để lại hậu qua nào ? Bài : - Giới thiệu bài: GHI ĐE À.Hoạt động : Ôn tập người + Mục tiêu :-Ôn lại cho HS sinh số kiến thức các bài : Nam hay nữ ; Từ lúc sinh đến tuoåi daïy thì + Tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân - HS laøm theo yeâu caàu nhö baøi taäp 1, 2, trang 42 SGK - Gọi số HS lên sửa bài Hoạt động 2: Cách phòng tránh số bệnh + Muïc tieâu : - HS viết vẽ sơ đồ cách phòng tránh các bệnh đã học + Tiến hành : Chơi : nhanh, đúng - Tổ chức và hướng dẫn : SGV - Laøm vieäc theo nhoùm - Các nhóm treo sản phẩm mình và cử người trình baøy Hoạt động : Thực hành vẽ tranh vận động + Mục tiêu : HS vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện + Tieán haønh : Laøm vieäc theo nhoùm - Quan saùt caùc hình 2,3 trang 44 SGK, thaûo luaän veà nội dung hình - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm mình với lớp Cuûng coá, daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà hoïc thuoäc baøi, chuaån bò baøi sau : Tre , maây , song TẬP ĐỌC: (TIẾT 22) I/ MUÏC TIEÂU : Hoạt động học sinh 2HS -HS hoạt động cá nhân - HS laøm theo yeâu caàu nhö baøi taäp 1, 2, trang 42 SGK -Lần lược HS nêu ý kiến trước lớp, các HS khác bổ sung ý kiến để có câu trả lời hoàn chỉnh -Một vài HS nêu ý kiến trước lớp - các nhóm làm việc dưói điều khiển nhóm trưởng - Caùc nhoùm treo saûn phaåm cuûa mình và cử người trình bày - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, goùp yù vaø có thể nêu ý tưởng - Quan saùt caùc hình 2,3 trang 44 SGK, thảo luận nội dung hình - Đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm mình với lớp Thứ tư ngày 07 tháng 11 năm 2012 LUYỆN TÂP (9) 1-Đọc lưu loát, diễn cảm bài tập đọc CHUYỆN MỘT KHU VƯỜNG NHỎ phù hợp với tâm lí nhân vật (giongj bé Thu hồn nhiên, nhí nhảnh ; giọng ông chậm rãi, hiền từû 2-Cảm nhận tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ơng cháu 3-Có ý thức làm đẹp môi trường sống xung quanh và gia đình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:Tranh, ảnh minh họa bài đọc sgk III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh 1- Bài cũ:HS đọc bài: Chuyện khu vườn nhỏ, trả lời câu hỏi HS 2- Bài : Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động 1: HDHS Luyện đọc Hoạt động lớp - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Gọi vài em đọc lại - Giáo viên hướng dẫn cách đọc theo các vai : + người dẫn chuyện + Ông bé Thu +Bé Thu Hoạt động 2: Thi đọc Chuẩn bị -Chia lớp thành nhóm, nhóm em theo vai bài - Thành lập Ban Giám khảo gồm thành viên Hoạt động theo nhóm -Các nhóm thảo luận phân công, chuẩn bị thời gian phút Thực haønh: Các nhóm lên tthi đọc Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá -Tổ chức cho HS nhận xét -Ban GK họp thảo luận công bố kết -Giáo viên tổng kết 3/ Cuûng coá ,daën doø : -Bài cũ:Luyện đọc diễn cảm -Baøi sau : Muøa thaûo quaû Aâm Nhaïc: (Tieát 11) TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ - NGHE NHAÏC I.MUÏC TIEÂU: -HS thể đúng cao độ, trường độ bàiTĐN số - Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách -Nghe vaø caûm nhaän moät baøi daân ca II CHUẨN BỊ :1.Giáo viên : + Đọc bài TĐN số 3.+ Nhạc cụ quen dùng.+ Băng đĩa nhạc 2.Hoïc sinh : SGK aâm nhaïc , nhaïc cuï goõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu : - HS.hát lại bài Những bông hoa bài ca -GV giới thiệu nội dung tiết học : (10) 2.Phần hoạt động : *Noäi dung : TÑN soá GV hoûi HS + Cao độ bài gồm nốt gì ? + Trường độ bài gồm hình nốt gì ? GV cho HS luyện tập hình tiết tấu thứ sách giáo khoa HS gõ tiết kết hợp đọc GV cho HS vỗ tay gõ phách theo hình tiết tấu thứ đọc kết hợp gõ phách HS luyện tập hình tiết tấu thứ hai SGK tương tự nhö treân GV đàn cho HS luyện cao độ : Đô, Rê, Mi, Son, La GV nốt cho HS đọc bài TĐN số theo đúng cao độ, trường độ Khi HS đọc nhạc trôi chảy, GV đệm đàn cho HS ghép lời ca kết hợp gõ phách *Noäi dung : Nghe nhaïc GV cho HS nghe bài dân ca Giới thiệu xuất xứ , noäi dung + HS nghe, HS phaùt bieåu caûm nhaän + Nghe lại lần thứ 3.Phaàn keát thuùc : Đọc lại bài TĐN số và lời Nhaän xeùt tieát hoïc -HS trả lời : +(Ñoâ, Reâ, Mi, Son, La) +(Ñen, Traéng, Moùc ñôn) - HS luyện tập hình tiết tấu thứ nhaát saùch giaùo khoa HS gõ tiết kết hợp đọc -HS luyện tập hình tiết tấu thứ hai SGK tương tự trên - HS đọc bài TĐN số theo đúng cao độ, trường độ +HS nghe moät baøi daân ca + HS nghe, HS phaùt bieåu caûm nhaän + Nghe lại lần thứ TAÄP LAØM VAÊN: (Tieát 21) TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I) MUÏC TIEÂU : 1-Biết rút kinh nghiệm các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, cách trình bày, chính tả 2-Có khả phát và sửa lỗi bài làm mình, bạn; nhận biết ưu điểm bài văn hay; viết lại đoạn bài cho hay II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Bảng lớp ghi đề bài tiết tả cảnh (kiểm tra viết) HKI; số lỗi điễn hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý …cần chữa chung trước lớp III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV 1- Kieåm tra baøi cuõ: 2- Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động1:GV nhận xét bài làm HS + GV viết đề bài lên bảng và số lỗi điển hình + Nêu nhận xét chung kết bài viết lớp -Öu ñieåm: -HS hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề NTN? -Xác định đúng yêu cầu đề, hiểu bài, bố cục -Diễn đạt câu ý Hoạt động HS -Theo doõi (11) -Sự sáng tạo miêu tả -Chính tả hình thức trình bày bài văn (GV nêu tên bài văn viết đúng yêu cầu, sinh động giàu tình cảm, sáng tạo, có liên kết các phần cảnh) -Khuyeát ñieåm: -Dùng từ đặt câu, trình bày bài văn, lỗi chính tả… -Vieát leân baûng phuï caùc loãi phoå bieán -Yêu cầu thảo luận, phát lỗi tìm cách sửa +Hướng dẫn HS chữa số lỗi điển hình -Chữa lại cho đúng phấn màu(nếu sai) +Hướng dẫn chữa số lỗi điển hình -Chữa lại cho đúng phấn màu(nếu sai) Hoạt động2 Trả bài và hướng dẫn HS chữa bài -Sửa lỗi bài -Đọc số đoạn văn, bài văn hay -Hướng dẫn HS viết lại đoạn văn tả cảnh phần thân bài hay mở bài, kết bài cho hay 3-Cuûng coá,daën doø :Yeâu caàu cuûa baøi vaên taû caûnh -Baøi sau: Luyeän taäp laøm ñôn/ 111 TOÁN: (Tiết 53) -Cả lớp tự chữa trên nháp -Cả lớp trao đổi -Đọc lại bài làm mình , tự sửa -Đổi bài cho bạn bên cạnh -Trao đổi ( tìm cái hay; đúng -Tự chọn phần viết chưa đạt để vieát laïi (trình baøy laïi ) LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS: - Rèn luyện kĩ trừ hai số thập - Tìm thành phần chưabiết phép cộng, trừ số thập phân - Biết thực trừ số cho tổng II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng số bài viết sẵn vào bảng phụ II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ : - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp : Ñaët tính roài tính em 12,09 – 9,07 ; 15,67 – 8,72 34,9 – 23,79 ; 78,03 – 56,47 Bài -HS nghe để xác định nhiệm *Giới thiệu bài vuï cuûa tieát hoïc * Hướng dẫn luyện tập Baøi :Ñaët tính roài tính - HS trả lời-2 HS lên bảng, - Muốn trừ số thập phân ta làm nào ? lớp làm vở- Nhận xét bài bạn + Kết luận :Nhắc lại cách trừ số thập phân ? Baøi (a,c) : Tìm x - HS trình baøy - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm ? + Chốt ý : Nêu cách tìm số hạng chưa biết phép cộng, - 4HS lên bảng làm, lớp làm -nhận xét – sửa sai số bị trừ, số trừ chưa biết phép trừ ? Baøi a :Tính roài so saùnh keát quaû - HS lên bảng làm, lớp - Treo baûng phuï coù keû saün noäi dung baøi 4a làm vào vở.- HS sửa bài - Hướng dẫn HS nhận xét để rút qui tắc số trừ (12) moät toång a – b –c = a – (b + c) + Kết luận : Nêu qui tắc tổng trừ số ? Cuûng coá, daën doø : GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau bạn, lớp theo dõi và tự kieåm tra baøi cuûa mình û ÑÒA LÍ : (Tieát 11) LAÂM NGHIEÄP VAØ THUYÛ SAÛN I.MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy HS : -HS biết dựa vào sơ đồ, biểu đồ để tìm hiểu các ngành lâm nghiệp, thủy sản nước ta -Biết các hoạt động chính lâm nghiệp, thủy sản -Nêu tình hình phát triển và phân bố lâm nghiệp, thủy sản -Thấy cần thiết bảo vệ và trồng rừng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bản đồ kinh tế VN -Tranh ảnh trồng và bảo vệ rừng, khai thác và nuôi trồng thủy saûn III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ :-Gọi HS lên bảng trả lời các câu hoûi veà noäi dung baøi cuõ 2.Bài : -GV giới thiệu bài : ghi đề *Hoạt động : Các hoạt động lâm nghiệp -HS làm việc theo lớp Mục tiêu: HS nắm các hoạt động L/N -HS quan sát hình và trả lời -HDHS quan sát hình và trả lời câu hỏi sgk GV keát luaän : SGV * Hoạt động : thayđổi diệntích rừng nước ta -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Bước :HD HS quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi - HS quan saùt baûng soá lieäu vaø sgk – GV gợi ý : So sánh các số liệu để rút nhận xét trả lời câu hỏi thay đổi tổng diện tích rừng Dựa vào kiến thức đã học và vốn hiểu biết giải thích vì có giai đoạn diện tích rừng giảm, giai đoạn diện tích rừng tăng -HS trình baøy keát quaû Bước : Gọi HS trình bày kết -HS khaùc nhaän xeùt GV keát luaän : SGV * Hoạt động : ngành thủy sản -GV hỏi : kể tên số loài thủy sản mà em biết ? Nước -HS tổ chức thảo luận nhóm -Caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi ta có điều kiện thuận lợi nào để phát triển ngành mục sgk thủy sản ? Bước :GV tổ chức các nhóm thảo luận các -Đại diện nhóm trình bày câu hỏi ởmục2 -Nhoùm khaùc boå sung yù kieán Bước : gọi đại diện nhóm trình bày GV keát luaän : SGV 3.Cuûng coá – daën doø : - Toång keát baøi – - Nhaän xeùt tieát hoïc (13) Thứ năm ngày 08 tháng 11 năm 2012 Luyện từ và câu: (Tiết 22 ) QUAN HỆ TỪ I/ - MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát : -Nắm khái niệm quan hệ từ -Nhận biết vài quan hệ từ (hoặc cặp quan hệ từ) thường dùng; hiểu tác dụng chúng câu hay đoạn văn; biết đặt câu với quan hệ từ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Một số tờ giấy khổ to thể nội dung BT1( xem mẫu ) -Baûng phuï theå hieän noäi dung 2( phaàn nhaän xeùt) -Hai tờ giấy khổ to, tờ thể nội dung BT1, tờ – BT2( phần Luyện tập ) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh 1-bài cũ:-Thế nào là đạitừ xưnghôvà là lại 2HS BT2 2- Bài : Giới thiệu : Ghi đề Hoạt động 1: Nhận xét - Đọc-nêu yêu cầu; trả lời -Gọi hs đọc ví dụ, câu hỏi -Nhoùm thaûo luaän;trình baøy keát quaû -Phaùt phieáu BT học sinh làm theo nhóm -Cả lớp nhận xét -GV nhaän xeùt,boå sung -HS đọc ;chép bài vào Kết luận:Chốt lại lời giải đúng : ( sgv/225,226) KL: -Gọi hs đọc ghi nhớ sgk/110) -Đọc- nêu yêu cầu Hoạt động 2: Luyện tập : -Theo dõi; trao đổi nhóm Bài tập 1/110 :Tìm quan từ-tác dụng -Lớp nhận xét bổ sung -Gọi hs đọc bài tập -Hướng dẫn cách làm - GV theo doõi;nhaän xeùt boå sung -Đọc-nêu yêu cầu,theo dõi;trao đổi nhomù KL: Lời giải sgv /227 -Lớp nhận xét bổ sung; Bài tập Tìm cặp quan hệ từ ?Biểu thị quan hệ -Gọi hs đọc bài tập -Hướng dẫn cách làm ,GV theo dõi;nhận xét -Theo dõi; trao đổi nhóm -Lớp nhận xét bổ sung boå sung KL:Lời giải sgv/227 Baøi taäp3: Ñaët caâu; nhö bt2 KL: Lời giải sgv/227 3-Củng cố , dặn dò : Ghi nhớ sgk/110 -Bài sau : Mở rộng vốn từ Bảo vệ MT TOÁN: (Tiết 54) LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS cuûng coá veà : - Rèn luyện kĩ trừ, cộng hai số thập - Tìm thành phần chưabiết phép cộng, trừ số thập phân (14) - tính giá trị biểu thức số theo cách thuận tiện - Giải bài toán có liên quan đến phép cộng và phép trừ các số thập phân II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Goïi HS leân baûng laøm baøi Baøi cuõ : Tính baèng caùch thuaän tieän taäp a 12,56 – (3,56 + 4,8) b 87,45 – 36,09 – 34,91 -HS nghe để xác định Bài nhieäm vuï cuûa tieát hoïc *Giới thiệu bài * Hướng dẫn luyện tập Baøi :Tính - HS trả lời-3 HS lên bảng, - Muốn cộng, trừ số thập phân ta làm nào ? lớp làm + Kết luận :Nhắc lại cách, cộng trừ số thập phân ? Baøi : Tìm x - HS trình baøy - Yeâu caàu HS giaûi thích caùch laøm ? + Chốt ý : Nêu cách tìm số hạng chưa biết phép cộng, số - 1HS lên bảng làm, lớp làm - nhận xét – sửa sai bị trừ, số trừ chưa biết phép trừ ? Baøi : Tính baèng caùch thuaän tieän nhaát - HS lên bảng làm, lớp - Yeâu caàu HS neâu caùch laøm làm vở.- nhận xét, sửa sai + Keẫt luaôn : Chón soâ troøn chúc coông lái vôùi Baøi : (Dành cho học sinh khá giỏi) - HS lên bảng làm, lớp + Mục tiêu : Vận dụng phép cộng, trừ để giải toán làm vào + Tiến hành : - Yêu cầu HS đọc đề, tự giải Cuûng coá, daën doø :- GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau KHOA HỌC (Tieát 22) TRE , MAÂY, SONG I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Laäp baûng so saùnh ñaëc ñieåm vaø coâng duïng cuûa tre, maây, song - Nhận số sơ đồ dùng ngày làm tre, mây, song - Nêu cách bảo quản các đồ dùng tre, mây, song sử dụng gia đình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thông tin và hình trang 46, 47 SGK - Một số tranh ảnh đồ dùng thật làm từ tre, mây, song III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ : Ôn tập người và sức khỏe Bài : - Giới thiệu bài: GHI ĐỀ Hoạt động : Đặc điểm và công dụng tre, mây, song thực tiễn -HS đọc các thông tin SGK + Tieán haønh : Laøm vieäc theo nhoùm - GV phát cho các nhóm phiếu học tập và yêu cầu HS và kết hợp với kinh nghiệm cá (15) đọc các thông tin SGK và kết hợp với kinh nghiệm cá nhân để hoàn thành -Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc cuûa nhoùm mình Caùc nhoùm khaùc boå sung + Keát luaän : *Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận + Tieán haønh : Laøm vieäc theo nhoùm - HD HS quan saùt caùc hình 4, 5, 6, trang 47 SGK vaø nói lên đồ dùng có hình, đồng thời xác định xem đồ dùng đó làm từ vật liệu tre hay song, maây - Gọi đại diện nhóm trình bày kết làm việc cuûa nhoùm mình + Keát luaän : Cuûng coá, daën doø : - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS - Daën HS veà hoïc thuoäc baøi, chuaån bò baøi sau Keå chuyeän: (Tieát 11) nhân để hoàn thành phiếu học tập - Đại diện nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình Caùc nhoùm khaùc boå sung -HS laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện nhóm trình bày kết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm mình Caùc nhoùm khaùc boå sung NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON NAI I)MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1-Rèn kĩ nói: -Dựa vào lời kể kể đoạn câu chuyện theo tranh minh họa và lời gợi ý tranh, đoán kết thúc câu chuyện; cuối cùng kể lại câu chuyện -Hiểu ý nghĩa câu chuyện:Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng 2-Rèn kĩ nghe:-Chăm chú nghe thầy( cô) kể chuyện, nhớ chuyện - Nghe bạn KC, nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn II)ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Tranh minh họa truyện SGK, phóng to tranh ( có ) III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS HS 1-Kiểm tra bài cũ:-HS k/chuyện lần thăm cảnh đẹp ởđịa phương nơi khác Bài : - Giới thiệu bài: GHI ĐE ÀHoạt động1: GV kể chuyện -Theo doõi -Kể lần1:+Chậm rãi, từ tốn - Nghe kể, vừa nhìn các -Kể lần lần3: +Vừa kể kết hợp với giới thiệu hình aûnh minh hoïa hình aûnh tranh minh hoïa SGK/107 -Giúp hs hiểu từ ngữ khó chú giải cuối chuyeän(sgv/220) *KL:Toùm taét phaàn noäi dung truyeän(SGV / 219,220) Hoạt động2:H/ dẫn HS kể chuyện,trao đổi ý nghĩa câu chuyeän (16) BT1/107: Hướng dẫn HS thuyết minh:kể đoạn câu chuyeän theo nhoùm ( moãi nhoùm keå theo taám aûnh) -Nhận xét, bổ sung, treo bảng phụ đã viết sẵn lời thuyết minh *KL:Chốt lại ý kiến đúng: (SGV / 220) BT2/107*H/d hs dựï đoán, kểđoạn kết thúc (cho HS trả lời câu hoûi sgv/221) * Kể tiếp đoạn câu chuyện BT3/107: Kể toàn bộcâu chuyện, ý nghĩa *H/ dẫn hs thi K/C trước lớp - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện *KL: Nhận xét, tuyên dương HS kể chuyện hay nhất, tự nhiên nhaát Choát yù nghóa caâu chuyeän :(sgv/ 221) 3-Cuûng coá-Daën doø: *Bài cũ:Kể câu chuyện cho người thân nghe *Bài mới: Kểchuyện đã nghe, đã đọc -Thi kể theo cặp -Thi kể trước lớp đoạn theo tranh lời mình-Lớp nhận xét -Dự đoán, kể -Laéng nghe -Keå theo caëp -Kể trước lớp -4 hs đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp -Trao đổi ý nghĩa -B/ choïn baïn keå hay Thứ sáu ngày 09 tháng 11 năm 2012 TAÄP LAØM VAÊN: (Tieát 22) LUYEÄN TAÄP LAØM ÑÔN I) MUÏC TIEÂU : -Củng cố kiến thức cách viết đơn -Viết lá đơn (kiến nghị)đúng thể thức, ngắn gọn rõ ràng, thể đầy đủ các nội dung caàn thieát II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết mẫu đơn – Vở BT in mẫu đơn (sgv / 228) III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Bài cũ: HS đọc lại đoạn văn đã viết lại nhaø 2- Bài mới:Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động1: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài -Đọc đe 1à;nêu yêu cầu +Gọi HS đọc đề;nêu yêu cầu -1em đọc lại -Hướng dẫn HS chọn đề -Theo doõi, thaûo luaän -Treo bảng phụ ghi sẵn mẫu đơn;mời hs đọc laïi -Cùng lớp trao đổi số nội dung cần lưu ý ñôn (sgv/229)vaø phaàn chuù yù sgk/112 -Nhaéc HS trình baøy lí vieát ñôn : +Tình hình thực tế + Những tác động xấu đã xảy và có thể xảy + Yêu cầu gọn rõ có sức thuyết phục Hoạt động2: Hướng dẫn HS xây dựng mẫu ñôn -Yêu cầu HS nói đề bài các em đã chọn (17) (đề1) -Hãy nêu quy định bắt buộc viết đơn -Gvghi nhanh ý HS phát biểu +Theo em, teân cuûa ñôn la øgì? +Nơi nhận đơn em viết gì? +Người viết đơn đây là ai? -Yeâu caàu HS vieát ñôn vaøo phieáu BT -Theo doõi, nhaän xeùt, boå sung KL:Ñöa ví duï maãu( sgv/229,230) 3-Cuûng coá,daën doø : -Trình bày cách viết đơn đúng thể thức ? -Bài sau :Cấu tạo bài văn tả người TOÁN: (Tiết 55) -Lớp viết đơn vào phiếu BT -Tiếp nối đọc lá đơn -Cả lớp nhận xét nội dung và cách trình bày laù ñôn NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ TỰ NHIÊN I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Nắm qui tắc nhân số thập phân với số tự nhiên - Biết giải bài tốn cĩ phép nhân số thập phân với số tự nhiên II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Goïi em leân baûng laøm baøi Baøi cuõ : :Toång cuûa hai soá laø 16,5 Hieäu hai soá laø 4,5 Tìm taäp hai số đó ? Bài : * Giới thiệu bài * Hoạt động 1:Giới thiệu quy tắc + Tieán haønh: a Ví duï1 - Hình thaønh pheùp nhaân : SGK 1,2 x - Ñi tìm keát quaû : SGK -Giới thiệu kĩ thuật tính : SGK - Từ kết trên HS tự nêu cách thực nhân stp với số -HS neâu tự nhiên b Ví duï : Ñaët tình roài tính 0,46 x 12 -1HS lên bảng, ûlớp làmnháp - HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực tính - HS nêu, lớp theo dõi, mình ? + Ghi nhớ :SGK -4 HS lên bảng – Cả lớp * Hoạt động2 :Thực hành làm vở.=nhận xét, sửa sai Baøi1 : Ñaët tính roài tính - Muốn nhân số thập phân với 1stn ta làm nào ? -1 HS lên bảng, lớp làm BaØi3:Vận dụng phép tính để giải toán - HS neâu + Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài tập - Yêu cầu HS nhắc lại cách nhân stp với stn ? Cuûng coá, daën doø :- GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau (18) KĨ THUẬT (Tiết 11) RỬA DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG I.MỤC TIÊU : HS cần phải : -Nêu tác dụng việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình -Biết cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống gia đình -Có ý thức giúp đỡ gia đình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Một số bát đũa và dụng cụ, nước rửa bát -Tranh ảnh minh hoạ theo nội dung SGK -Phiếu đánh giá kết học tập học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh BÀI CŨ :Nêu tác dụng việc bày món ăn và dụng cụ HS ăn uống 2.BÀI MỚI : Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu tiết học *Hoạt động :Tìm hiểu mục đích, tác dụng vủa việc rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống -Gợi ý HS nêu tên các dụng cụ nấu ăn và ăn uống thường -Hoạt động lớp dùng -Hướng dẫn HS đọc nội dung mục (SGK) để trả lời câu -Các nhóm thực trình bày hỏi : Nếu dụng cụ nấu, bát, đũa không rửa trước lớp sau bữa ăn thì nào ? -GV nhận xét và tóm tắt nội dung hoạt động -Học sinh chú ý theo dõi *Hoạt động :Tìm hiểu cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống -Gợi ý HS mô tả cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống sau -Học sinh phát biểu bữa ăn gia đình -Hướng dẫn HS quan sát hình, đọc nội dung mục 2(SGK) -Thảo luận lớp và so sánh cách rửa bát gia đình với cách trình bày SGK -GV nhận xét ý HS hướng dẫn các bước rửa dụng -Cả lớp theo dõi cụ nấu ăn và ăn uống theo nội dung SGK.GV thực minh hoạ vài thao tác -Hướng dẫn học sinh nhà giúp đỡ gia đình rửa bát -Học sinh chú ý *Hoạt động : Đánh giá kết học tập Học sinh trả lời các câu hỏi : -Hoạt động lớp - hãy cho biết vì phải rửa bát sau ăn xong? -Ở gia đình em thường rửa bát sau bữa ăn nao ? -Theo em, dụng cụ dính mỡ, có mùi nên rửa trước hay rửa sau ? 3.Củng cố - dặn dò : -Nhận xét ý thức học tập học sinh -Động viên học sinh tham gia giúp đỡ gia đình rửa chén bát sau bữa ăn -Dặn dò HS học bài, xem lại các bài trước và chuẩn bị vật liệu, dụng cụ để sau học bài “Cắt, khâu, thêu nấu ăn tự chọn” (19) SINH HOẠT CUỐI TUẦN (Tiết 11) A/ Mục tiêu: - Giúp HS biết ưu khuyết điểm mình tuần; phát huy ưu điểm và khắc phục khuyết điểm - Rèn kĩ phê bình và tự phê bình, có ý thức xây dựng tập thể - Biết công tác tuần đến - Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy nhà trường, tính tự giác, lòng tự trọng B/ Hoạt động trên lớp: I.Kiểm điểm công tác tuần 11: 1.Các tổ họp kiểm điểm các hoạt động tuần Lớp trưởng điều khiển : - Điều khiển các tổ báo cáo ưu , khuyết điểm các thành viên tổ - Tổng hợp việc làm tốt , HS đạt nhiều điểm 9,10, và trường hợp vi phạm cụ thể - Bình chọn HS để đề nghị tuyên dương các mặt - Nhận xét chung các hoạt động lớp tuần 3.GV rút ưu, khuyết điểm chính: II/ Kế hoạch công tác tuần 12: -Tiếp tục củng cố và thực nội quy trường, lớp - Thực chương trình tuần 12 - Tiếp tục bồi dưỡng viết chữ đẹp - Tiếp tục phụ đạo HS yếu - Tiếp tục vận động HS đóng góp các khoản thu : III/ Sinh hoạt văn nghệ tập thể : - Hát tập thể số bài hát - Tổ chức cho HS chơi các trò chơi dân gian HS sưu tầm hát các bài đồng dao, hò, vè - TUẦN 12 HAI THỨ MÔN Đạo Đức Tập Đọc Toán TIẾT ĐẦU BÀI DẠY 12 Kính già yêu trẻ 23 Mùa thảo 56 Nhân số thập phân với 10 ; 100 ;… (20) BA TƯ NĂM SÁU Lịch Sử LT.Câu Chính Tả Toán Thể Dục Khoa Học Tập Đọc T.L.Văn Hát Nhạc Toán Dịa Lí LT.Câu Mĩ Thuật Toán Khoa Học K.Chuyện T.L.Văn Toán Kĩ Thuật Thể Dục S.H Lớp 12 23 12 57 Vượt qua tình hiểm nghèo Mở rộng vốn từ : Bảo vệ môi trường Mùa thảo Luyện tập 23 24 23 12 58 12 24 Sắt, gang, thép Hành trình bầy ong Cấu tạo bài văn tả người Ước mơ Nhân số thập phân với số thập phân Công nghiệp Luyện tập quan hệ từ 59 24 12 24 60 12 Luyện tập Đồng và hợp kim đồng Kể chuyện đã nghe đã đọc Luyện tập tả người Luyện tập Cắt, khâu, thêu nấu ăn tự chọn 12 Kiểm điểm cuối tuần 12 Thứ hai ĐẠO ĐỨC (Tieát 12) ngày 12 tháng 11 năm 2012 KÍNH GIAØ YEÂU TREÛ I.MUÏC TIEÂU: - Cần phải tôn trọng người già vì người già có nhiều kinh nghiệm sống,đã đóng góp nhiều cho xã hội Trẻ em có quyền gia đình và xã hội chăm sóc -Biết thực các hành vi thể tôn trọng ,lễ phép ,giúp đỡ,nhường nhịn người gia và trẻ nhỏ II.ĐO ÀDÙNG DẠY HỌC:-Đồ dùng để đóng vai_ phiếu bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS leân baûng 1.Kiểm tra bài cũ : yêu cầu trả lời các câu hỏi bài cũ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: ghi đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung truyện Sau đêm mưa -HS laéng nghe -GV đọc truyện sau đêm mưa -HS đóng vai -Cho HS đóng vai -HS trả lời -HS lớp thảo luận câu hỏi theo SGK GV kết luận:cần tôn trọng người già ,em nhỏ và giúp đỡ họ việc làm phù hợp Tôn trọng người già ,em nhỏ là biểu tình cảm đẹp (21) -Cho HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2: HDHS Làm bài tập GV giao nhieäm vuï cho HS laøm baøi taäp -Mời số HS trình bày ý kiến -Lớp nhận xét GV kết luận: Các hành vi a ,b c là hành vi thể tình cảm kính già ,yêu trẻ Hành vi d chưa thể quan taâm ,yeâu thöông ,chaêm soùc em nhoû -GV cho HS đọc ghi nhớ sgk 3.Cuûng coá ,daën doø: -GV toång keát baøi -Veà tìm hieåu caùc phong tuïc ,taäp quaùn theå hieän tình caûm kính giaø ,yeâu treû cuûa ñòa phöông ,cuûa daân toäc ta -Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát sau :xem baøi Kính giaø ,yeâu treû (tieáp) -2 HS đọc -HS laøm vieäc caù nhaân -HS trình baøy -HS boå sung TẬP ĐỌC: (TIẾT 23) MUØA THAÛO QUAÛ I/ MUÏC TIEÂU : -Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng, thể cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp rừng thảo - Thấy vẻ đẹp, hương thơm đặc biệt ,sự sinh sôi, phát triển nhanh đến bất ngờ thảo Cảm nhận nghệ thuật miêu tả đặc sắc tác giả II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Tranh, ảnh minh họa bài đọc sgk Quả thảo III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh 1- Baøi cuõ: 2- Bài : Giới thiệu bài : Ghi đề -Một HS khá,giỏi đọc bài Hoạt động 1: Luyện đọc vaên -Chia bài làm đoạn : -Lần1: Đọc nối tiếp -Đoạn1:Từ đầu…nếp khăn -Lần 2:+ Đọc nối tiếp -Đoạn2:Thảo quả…không gian + Đọc phần chú giải -Đoạn3: Còn lại -Lần3: Đọc nối tiếp -Nhận xét sữa sai để HS đọc đúng - Giải nghĩa thêm từ: lựng, thơm nồng Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Đọc đoạn1- trả lời câu hỏi1 -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận, để -Đọc đoạn 2–trả lời câu hỏi tìm nội dung chính đoạn -Đọc đoạn -trả lời câu hỏi3 -Gọi HS phát biẻu.GV ghi nhanh lên bảng các đoạn.-HS Trả lời Gợi ý HS trả lời câu hỏi Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm -GV đọc mẫu (22) -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Đọc theo cặp -Tổ chức cho HS thi đọc diễõn cảm - 3-5 HS Thi đọc, lớp theo dõi -Theo doõi, uoán naén-Nhaän xeùt cho ñieåm và bình chọn bạn đọc hay -Theo doõi, uoán naén 3/ Củng cố ,dặn dò : Cách dùng từ dặt câu đoạn đầu có gì đáng chú ý? Baøi sau : Haønh trình cuûa baày ong TOÁN: (Tiết 56) NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI 10,100,1000… I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết vận dụng quy tắc nhân nhẳm số thập phân với 10, 100, 1000, … - Củng cố kĩ viết các số đo đại lượng dạng số thập phân II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Baøi cuõ : : Tính 2,3 x ; 4,5 x 15 ; 12,34 x ; 56,02 x 14 Bài :*Hoạt động 1:Hướng dẫn nhân nhẳm số thập phân với 10,100, 1000, a Ví dụ1: Hãy thực phép tính 27,867 x 10 - HS nhận xét để rút raquy tắc nhân nhẳm stp với 10 b Ví duï : Ñaët tình roài tính 53,286 x 100 - HS nhận xét để rút raquy tắc nhân nhẳm STP với 100 c Quy tắc nhân nhẳm STP với 10, 100, 1000 …… * Hoạt động2 :Thực hành - Củng cố kĩ viết các số đo đại lượng dạng số thaäp phaân Baøi1 : Tính nhaúm -GV yêu cầu HS tự làm bài -Goïi hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng Baøi2: - Nhắc lại quan hệ dm và cm, m và cm ? - Vân dụng mối quan hệ các đơn vị đó làm bài BaØi3: (Dành cho học sinh khá giỏi) - HS đọc đề, xác định yêu cầu, GV hướng dẫn + Caân naëng cuûa can daàu hoûa laø toång caân naëng cuûa phần nào ? + 10 lít daàu hoûa naëng bao nhieâu kg ? Cuûng coá, daën doø :- GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau Hoạt động học Goïi em leân baûng laøm baøi taäp -1 HS lên bảng, lớp làm nháp -HS neâu -1HS lên bảng , lớp làm nháp - HS nêu, lớp theo dõi, nhận xeùt vaø thoáng nhaát - Tự rút quy tắc -3 HS lên bảng – Cả lớp làm vở.HS nhận xét, sửa sai - HS lên bảng làm, lớp làm - GV nhận xét – sửa sai - HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV nhận xét, sửa sai (23) Lịch sử : (Tiết 12) VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO I MỤC TIÊU: Sau bài học HS nêu dược : -Hoàn cảnh vô cùng khó khăn củanước ta sau cách mạng tháng tám 1945 Nhân dân ta lãnh đạo Đảng và Bác Hồ đã vượt qua tình “Nghìn cân treo sợi tóc” nào II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Các hình minh hoạ SGK.-Phiếu thảo luận cho nhóm III,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ :-GV gọi HS lên bảng trả lời caâu hoûi veà noäi dung baøi cuõ 2.Bài mới: Giới thiệu bài: ghi đe à.Hoạt động 1: Hoàn cảnh Việt Nam sau CMY8 *GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, cùng đọc SGK đoạn: “Từ cuối năm 1945…Ở tình nghìn -HS chia thành nhóm nhỏ, cùng đọc cân treo sợi tóc” và trả lời câu hỏi : sách, thảo luận dựa theo các câu hỏi Vì nói :Sau cách mạng tháng tám, nước ta gợi ý GV và rút kết luận tình “ Nghìn cân treo sợi tóc” -GV theo dõi, nhận xét ý kiến HS, Khi HS trả -Đại diện HS nhóm nêu ý kiến, các nhóm bổ sung ý kiến để có câu trả lời lời có thể vẽ hình biểu diễn lên bảng để HS nhớ hoàn chỉnh baøi Hoạt động 2: Đẩy lùi giặc đói giặc dốtGV tổ chức cho lớp trả lời câu hỏi : +Nếu không đẩy lùi nạn đói và nạn dốt thì điều gì có thể xảy với đát nước ta? +Vì Bác Hồ gọi nạn đói và nạn dốt là “giặc”? -GV toùm taét noäi dung -2 HS ngồi cạnh trao đổi, trả lời -GV yêu cầu HS quan sát Hình minh hoạ 2, câu hỏi, sau đó HS phát biểu ý kiến trang 25, 26 SGK vaø hoûi : Hình chuïp caûnh gì? trước lớp, lớp thưeo dõi bổ sung ý -GV hoûi: em hieåu theá naøo laø bình daân hoïc vuï? kieán Hoạt động3 : Ý nghĩa việc đẩy lùi “ Giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm” -HS Thaûo luaän theo nhoùm, moãi nhoùm -GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm ý nghĩa việc nhân dân ta, lãnh đạo HS, em nêu ý kiến và đến thông Đảng và Bác Hồ đã chống lại giặc đói giặc doát -GV kết luận ý nghĩa việc đẩy lùi giặc đói giặc dốt, giặc ngoại xâm Hoạt động : Bác Hồ ngày diệt “ giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm” (24) -GV gọi HS đọc câu chuỵên “Bác Hoàng Văn Tí làm gương cho được” -GV hoûi HS :Em coù caûm nghó gì veà vieäc laømcuûa Baùc Hoà qua caâu chuyeän treân ? -GV tổ chức cho HS kể thêm các câu chuyện bác Hồ ngày cùng toàn dân diệt “giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm” -GV keát luaän 3.Cuûng coá –Daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø hoïc thuoäc baøi va chuaån bò baøi sau Thứ ba -HS đọc trước lớp, HS lớp đọc thaàm SGK -Moät soá hoïc sinh neâu yù kieán cuûa mình trước lớp -Một số HS kể trước lớp ngày 13 tháng 11 năm 2012 Luyện từ và câu: (Tiết 23 ) MỞ RỘNG VỐN TỪ : BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I/ - MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát : -Nắm nghĩa số từ ngữ môi trường; biết tìm từ đồng nghĩa -Biết ghép tiếng gốc Hán ( bảo) với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh, ảnh khu dân cư, khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên nhiên giúp hs hiểu các cụm từ trên –BT1a; vài tờ giấy khổ to thể nội dung BT1b III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh 1- Kiểm tra bàicũ: HS nhắc lại kiến thức quan hệ HS từ và làm BT3 , tiết LTVC trước 2- Bài : Giới thiệu : Ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm BT1 Mục tiêu :Đọc đoạn văn; phân biệt nghĩa - Cá nhân đọc;cả lớp đọc thầm Tiến hành :- Gọi hs đọc bài tập1- h/dẫn cách đọc -Theo dõi, sửa lỗi phát âm -Phaùt phieáu bt -Trao đổi cặp -Nhaän xeùt boå sung -Lớp nhận xét KL:Chốt lại lời giải:sgv/215 Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm BT3 Mục tiêu:Thay từ bảo vệ thành từ đồng nghĩa Tiến hành : -Gọi hs đọc bài tập -Hướng dẫn cách làm: -Đọc- nêu yêu cầu -GV theo doõi;nhaän xeùt boå sung -Theo doõi KL:Chốt lại lời giải đúng đưa đoạn văn mẫu 3-Củng cố , dặn dò : Tìm số từ ngữ môi trường -Làm cá nhân;lớp nhận xét -Chép vào -Bài sau : Luyện tập quan hệ từ (25) Chính taû: ( Nghe -Vieát ) (Tieát 12) MUØA THAÛO QUAÛ ( PHÂN BIỆT : ÂM ĐẦU S/X ,ÂM CUỐI T/C ) I) MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: - Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài mùa thảo - Ôn lại cách viết từ ngữ có âm đầu s/x âm cuối t/c II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Một số phiếu nhỏviết cặp chữ BT2a (2b) để hs bốc thăm,tìm từ ngữ chứa tiếng đó -Bút dạ, giấy khổ to để các nhóm thi tìm từ nhanh các từ láy theo yêu cầu BT3b III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ: HS viết các từ ngữ theo yêu cầu BT3 ahoặc b, tiết chính tả tuần 11 2-Bài mới: Giới thiệu Hoạt động1: Hướng dẫn HS nghe -viết chính tả -Gọi hs đọc đoạn văn bài Mùa thảo -Gọi HS nói nội dung đoạn văn ( sgv/233) -Gọi HS đọc thầm lại đoạn văn chú ý từ ngữ deã vieát sai( sgv/233) -Đọc cho HS viết bài chình tả -Chấm chữa số bài; nêu nhận xét chung Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm BT chính tả - 1,2 laøm BT2 a; nhoùm 3,4 laøm BT2 b -Tổ chức cho HS bốc thăm âm, vần cần phân biệt -Phát phiếu BT ;Hướng dẫn cách chơi(SGV / 233) -Nhaän xeùt, boå sung KL:Gọi HS đọc lại… âm đầu, âm cuối ( sgv/233) -BT3/ 104 :-Thi tìm nhanh;so saùnh nghóa cuûa caùc tieáng -Hướng dẫn HS chọn làm BT 3a( H nhận xét nêu kết quaû );3b phaùt phieáu BT -Tổ chức cho các nhóm thi tìm… -Laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung KL:Chốt lời giải đúng (SGV / 234) 3-Cuûng coá , daën doø : Nêu cách viết từ ngữ chứa tiếng có âm đầu: s/x, âm cuối t/c -Baøi sau : (NV) Haønh trình baày ong Hoạt động HS HS -Đọc; lớp theo dõi -Nói nội dung đoạn văn -HS đọc thầm -Viết bài vào -Đổi dò soát -Caùc nhoùm boác thaêm - Caùc nhoùm thi vieát(PBT, bảng lớp) -Nhaän xeùt, boå sung -Sửa vào -HS laøm nhoùm, vaøo giaáy khoå to -Tiếp nối đọc kết ; -Ghi vào (26) TOÁN: (Tiết 57) LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố kĩ nhân nhẳm số thập phân với 10, 100, 1000, … - Rèn kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên - Giải toán có lời văn cĩ bước tính III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp Baøi cuõ : Tính baèng caùch thuaän tieän a 12,56 – (3,56 + 4,8) b 87,45 – 36,09 – 34,91 Bài *Hoạt động 1: làm bài tập (a).Tính nhẩm + Muïc tieâu :- Cuûng coá kó naêng nhaân nhaúm moät soá thập phân với 10, 100, 1000, … + Tieán haønh : -Nêu quy tắc nhân nhẩm stp với 10, 100, 1000, … - HS trả lời -1 HS lên bảng, lớp làm Thuc hanh - Nhaän xeùt *Hoạt động : bài tập (a,b): Đặt tính tính + Mục tiêu : Rèn kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên + Tieán haønh : - HS trình baøy - Yêu cầu HS nêu cách nhân stp với stn ? - 4HS lên bảng làm, lớp làm … Thuc hanh - GV nhận xét – sửa sai *Hoạt động : bài tập 3: + Mục tiêu :Củng cố kĩ giải toán có lời văn + Tiến hành : Yêu cầu HS đọc đề, xác định yêu cầu, hướng dẫn giải + Quãng đường người đó đầu dài bao nhieâu km ? + Quãng đường người đó daøi bao nhieâu km ? + Biết quãng đường đầu, quãng đường tiếp theo, làm thề nào tính quãng đường xe dạp đã ? Cuûng coá, daën doø : GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - HS lên bảng làm, lớp làm vào - GV nhận xét, sửa sai KHOA HỌC (Tieát 23) SAÉT, GANG, THEÙP I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Neâu nguoàn goùc cuûa saét, gang, theùp vaø moät soá tình chaát cuûa chuùng - Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm từ gang thép - Nêu cách bảo quản đồ dùng gang, thép có gia đình (27) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thông tin và hình trang 48, 49 SGK - Sưu tầm tranh ảnh, số đồ dùng làm từ gang thép III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS Kieåm tra baøi cuõ : -: Em hãy nêu đặc điểm và ứng dụng tre ? - Em hãy nêu đặc điểm và ứng dụng mây, song ? Bài : - Giới thiệu bài: GHI ĐE Hoạt động : Nguồn gốc và tínhchất sắt,gang,thép -HS laøm vieäc caù nhaân + Laøm vieäc caù nhaân -HS đọc thông tin SGK - HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi SGK và trả lời câu hỏi SGK - GV goïi moät soá HS trình baøy baøi laøm cuûa mình, caùc HS - HS trình baøy baøi laøm cuûa khaùc goùp yù mình, caùc HS khaùc goùp yù + Keát luaän : SGV Hoạt động 2: HDHS Quan sát và thảo luận + Tieán haønh : - HS quan saùt caùc hình trang - HS quan saùt caùc hình trang 48, 49 SGK thaûo luaän theo nhóm đôi và nói xem gang thép sử dụng để làm 48, 49 SGK thảo luận theo nhoùm ñoâi vaø noùi xem gang gì ? thép sử dụng để - GV yeâu caàu HS : laøm gì ? -Kế tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm từ - Moät soá HS trình baøy keát gang thép khác mà bạn biết quaû laøm vieäc cuûa nhoùm -Nêu cách bảo quản đồ dùng gang, thép có mình Caùc nhoùm khaùc boå nhaø baïn sung + Keát luaän : SGV Cuûng coá, daën doø : - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS hăng hái tham gia xây dựng bài - Daën HS veà hoïc thuoäc baøi, chuaån bò baøi sau : Thứ tư ngày 14 tháng 11 năm 2012 TẬP ĐỌC: (Tiết 24) HAØNH TRÌNH CUÛA BAÀY ONG I/ MUÏC TIEÂU: -Đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ, giọng trải dài, tha thiết, cảm hứng ca ngợi phẩm chất cao quí, đáng kính trọng bầy ong -Hiểu phẩm chất đáng quí bầy ong: cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho người mùa hoa đã tàn phai, để lại hương thơm mật cho đời -Thuoäc loøng khoå thô cuoái II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Tranh, ảnh minh họa bài đọc sgk và ảnh ong III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh (28) 1- Bài cũ: HS em đọc diễn cảm đoạn bài Muøa thaûo quaû 2- Bài : Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc -Chia baøi laøm khoå : -Khổ1: câu đầu -Khoå2 : caâu tieáp -Khoå3 : caâu tieáp -Khoå4: Coøn laïi -Nhận xét sưả sai để HS đọc đúng - Giải nghĩa thêm từ: hành trình, thăm thẳm, bập buøng Hoạt động 2: HDHS Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, trao đổi thảo luận, để tìm nội dung chính đoạn -Gọi HS phát biẻu.GV ghi nhanh lên bảng các đoạn.Gợi ý HS trả lời Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn thơ.Yêu cầu HS lớp tìmcách đọc hay -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng theo cặp -Tổ chức cho HS đọc tuộc lòng nối tiếp -Gọi HS thi đọc thuộc lòng toàn bài - Theo doõi, uoán naén.Nhaän xeùt ghi ñieåm 3/ Cuûng coá, daën doø : -Bài cũ:Luyện đọc diễn cảm, thuộc lòng bàithơ–nội dung chính ?xem laïi caùc caâu hoûi -Bài sau: Người gác rừng tí hon Aâm Nhaïc: (Tieát 12) em -Một HS khá,giỏi đọc bài văn -Lần1: Đọc nối tiếp -Lần 2:+ Đọc nối tiếp + Đọc phần chú giải -Lần3: Đọc nối tiếp -Đọc khổ1 - trả lời câu hỏi1 -Đọc khổ2,3 –trả lời câu hỏi 2,3 -Đọc kho å4 – trả lời câu hỏi4 - HS đọc nối tiếp đoạn thơ HS lớp tìmcách đọc hay -HS đọc thuộc lòng theo cặp -HS đọc thuộc lòng nối tiếp -3 HS thi đọc thuộc lòng toàn baøi HỌC HÁT : ƯỚC MƠ I.MUÏC TIEÂU: -HS hát đúng giai điệu và lời ca -Cảm nhận hình tượng đẹp bài hát II CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : + Tập đàn và hát chuẩn xác bài Ước mơ.+ Nhạc cụ quen dùng 2.Học sinh :Sưu tầm vài tranh Trung Quốc , nhạc cụ gõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Phần mở đầu : Giới thiệu nội dung tiết học 2.Phần hoạt động : *Hoạt động : Học hát bài Ước mơ (29) + Giới thiệu bài : GV sử dụng đồ giới địa cầu để giới thiệu vài nét Trung Quoác + GV dạy hát bài Ước mơ Để phù hợp với giọng hát HS, bài hát phải dịch dọng thaáp xuoáng + Cho học sinh đọc lời ca dạy chú ý chỗ có luyến và ngân dài( nốt tròn ) + GV cần đếm số phách (2-3-4) cho HS ngân đủ trường độ nốt nhạc *Hoạt động : HS hát kết hợp gõ phách + GV cho HS hát kết hợp gõ phách + HS kết hợp vận động chỗ 3.Phaàn keát thuùc : GV cho HS phaùt bieåu caûm nhaän cuûa mình haùt bài Ước mơ Nhaän xeùt tieát hoïc - HS xem vài tranh ảnh đất nước, người Trung Quốc - HS, bài hát phải dịch dọng thaáp xuoáng - học sinh đọc lời ca chú ý chỗ coù luyeán vaø ngaân daøi( noát troøn ) - HS ngân đủ trường độ nốt nhạc -HS hát kết hợp gõ phách + HS kết hợp vận động chỗ -HS phaùt bieåu caûm nhaän cuûa mình hát bài Ước mơ TAÄP LAØM VAÊN: (Tieát 23) CẤU TẠO CỦA BAØI VĂN TẢ NGƯỜI I) MUÏC TIEÂU : - Nắm cấu tạo phần ( mở bài, thân bài, kết bài )của bài văn tả người - Biết vận dụng hiểu biết cấu tạo bài văn tả người để lập dàn ý chi tiết tả người thân gia đình – dàn ý với ý riêng; nêu nét bật hình dáng, tính tình và hoạt động đối tượng miêu tả II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý phần(mở bài, thân bài, kết bài) bài Hạng A Cháng -Một vài tờ giấy khổ to và bút để 2-3 HS lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả người thaân gia ñình (phaàn luyeän taäp ) III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV 1- Baøi cuõ: 2-3 H đọc lại lá đơn kiến nghị các em đã viết lại -1-2 em nhaéc laïi caáu taïo phaàn cuûa baøi vaên taû caûnh ? 2- Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động 1:Phần nhận xét *HS đọc bài văn Hạng A Cháng - Hướng dẫn HS giải nghĩa thêm từ khó:Mổng, sá cầy -Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý tìm hiểu sgk/120 - Nhaän xeùt, boå sung KL: Chốt lại lời giải đúng( sgv / 242,243) Hoạt động 2: Ghi nhớ *Mục tiêu:Hệ thống hóa kiến thức *Tieán haønh: Hoạt động HS -Đọc bài văn – lớp theo dõi -Đọc thầm, giải nghĩa từ khó -Phát biểu(trao đổi theo cặp) -Ñ/ dieän caùc nhoùm phaùt bieåu -3 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm theo (30) -Y/c HS đọc phần ghi nhớ (sgk/120) Hoạt động 3: Luyện tập *Mục tiêu: Lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả người *Tieán haønh: -Phaùt giaáy ,buùt, phieáu BT; -Hướng dẫn cách làm ( sgv/24: phần chú ý ) -Yêu càu HS làm bài GV, giúp đỡ HS yếu -Goïi HS leân baûng -Nhaän xeùt boå sung KL:Chốt lại lời giải đúng (sgv/243) 3Cuûng coá ,daën doø :-Bố cục bài văn tả người -Bài sau :Luyện tập tả người -HS đọc ghi nhớ (sgk/120) -Theo dõi; trao đổi nhóm -3 HS dán kết lên bảng lớp ;trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét, bổ sung TOÁN: (Tiết 58) NHÂN MỘT SỐ THẬP PHÂN VỚI MỘT SỐ THẬP PHÂN I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết và vận dụng qui tắc nhân số thập phân với số thập phân - Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán phép nhân hai số thập phân II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Goïi em leân baûng laøm baøi taäp Bài cũ : :Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm 80,9 x 10 … 8,09 x 100 ; 13,5 x 50 … 1,35 x 500 4,987 x 100 … 49,87 x 100 ; 9,07 x 30 … 90,7 x 30 Bài : * Hoạt động 1: Hướng dẫn nhân STP với STP a Ví duï1 6,4 x 4,8 - Hình thaønh pheùp nhaân : SGK -HS neâu - Ñi tìm keát quaû : SGK - 1HS lên bảng tính, lớp làm -Giới thiệu kĩ thuật tính : SGK nhaùp - Nêu cách thực nhân stp với số thaäpphaân ? b Ví duï : Ñaët tình roài tính 4,75 x 1,3 - HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính và thực tính cuûa mình ? + Ghi nhớ :SGK *Hoạt động2 HDHS thực hành Baøi1 (a,c): Ñaët tính roài tính - Muốn nhân số thập phân với 1stp ta làm naøo ? Bài2: a HS tự tính điền kết vào bảng số - HS nhân xét để nhận biết tính chất giao hoán pheùp nhaân caùc stp - HS nêu, lớp theo dõi, nhận xét vaø thoáng nhaát -4 HS lên bảng – Cả lớp làm vở.HS nhận xét, sửa sai - HS lên bảng làm, lớp làm - GV nhận xét – sửa sai - Nhận xét theo hướng dẫn GV (31) -Hãy phát biểu tính chất giao hoán phép nhân caùc stp b HS vận dụng tính chất giao hoán phép nhân để laøm phaàn b Cuûng coá, daën doø :GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - HS lên bảng làm, lớp làm vào ÑÒA LÍ : (Tieát 12) COÂNG NGHIEÄP I.MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy HS : -HS nêu vai trò ngành công nghiệp và thủ công nghiệp -Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp -Kể tên sản phẩm -Xác định trên đồ số địa phương có các mặt hàng thủ công tiếng II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Tranh aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp , thuû coâng nghieäp vaø saûn phaåm cuûa chuùng -Bản đồ hành chính VN III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HS 1.Kiểm tra bài cũ :-Gọi HS lên bảng trả lời các caâu hoûi veà noäi dung baøi cuõ 2.Bài : GV giới thiệu bài : ghi đề * Hoạt động : Các ngành công nghiệp Mục tiêu: HS nắm số ngành công nghiệp vaø saûn phaåm cuûa chuùng -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi Tieán haønh : ( laøm vieäc theo caëp ) -HS laøm baøi taäp muïc sgk Bước : HDHS làm bài tập mục sgk -HS trình baøy keát quaû Bước : HDHS trình bày kết -HS khaùc boå sung – GoïiHS khaùc boå sung GV keát luaän : SGV * Hoạt động : nghề thủ công Mục tiêu :HS nắmđược mộtsố nghềthủcông -HS làm việc lớp nướcta -HS trả lời câu hỏi mục sgk Tiến hành : ( làm việc lớp ) -HS khaùc coù yù kieán boå sung -HDHS trả lời câu hỏi mục sgk - Goïi HS khaùc coù yù kieán boå sung GV keát luaän : SGV * Hoạt động : vai trò và đặc điểm nghề thủ công nước ta Mục tiêu : HS nắm vai trò và đặc điểm ngheà thuû coâng (32) Tieán haønh : ( laøm vieäc caù nhaân ) Bước :HD HS dựa vào sgk , trả lời câu hỏi : nghề thủ công nước ta có vai trò và đặc điểm gì ? Bước : Tổ chức cho HS trình bày kết – Goïi HS khaùc boå sung GV keát luaän : SGV Cuûng coá – daën doø : - Toång keát baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc -HS hoạt động cá nhân -HS dựa vào sgk , trả lời câu hỏi -HS trình baøy keát quaû -HS khaùc boå sung Thứ năm ngày 15 tháng 11 năm 2012 Luyện từ và câu: (Tiết 24 ) LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS bieát : -Biết vận dụng kiến thức quan hệ từ để tìm các quan hệ từ câu:hiểu biểu thị quan hệ hệ khác các quan hệ từ cụ thể câu -Biết sử dụng số quan hệ từ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hai,ba tờ phiếu khổ to viết đoạn văn BT -Bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung câu văn, đoạn văn bt 3- phiếu câu -Giấy khổ to và băng dính để các nhóm thi đặt câu theo bt4 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học sinh 2HS 1- Kiểm tra bài cũ:Nhắc lại nội dung ghi nhớ bài quan hệ từ ?Đặt câu 2- Bài : Giới thiệu : Ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm BT1,2 Baøi taäp 1/121 Mục tiêu :Tìm quan hệ từ ?Cách nối - Đọc-nêu yêu cầu Tiến hành : -Gọi hs đọc bài tập -Nhoùm thaûo luaän;trình baøy keát quaû -Phaùt phieáu BT -Cả lớp nhận xét -GV nhaän xeùt,boå sung - Chép bài vào -Kết luận:Chốt lại lời giải đúng :( sgv/244) Baøi taäp 2/121 Muïc tieâu :Tìm caùch bieåu thò quan heä - Đọc-nêu yêu cầu Tiến hành : -Gọi hs đọc bài tập - Hslaøm vieäc caù nhaân- phaùt bieåu -Hướng dẫn cách làm;Theo dõi -Lớp nhận xét -Nhaän xeùt boå sung - Chép bài vào KL:Chốt lại lời giải đúng: ( sgv/ 245) Hoạt động 1: Hướng dẫn hs làm BT3,4 Baøi taäp 3/121 (33) Mục tiêu :Tìm quan hệ từ thích hợp điền vào ô troáng Tiến hành : -Gọi hs đọc bài tập -Đọc- nêu yêu cầu -Hướng dẫn cách làm;dán 4tờ phiếu -Theo doõi ;4 hs leân baûng laøm baøi KL:Chốt lại lời giải đúngsgv/245) - Chép bài vào Baøi taäp 4/122 Muïc tieâu :Ñaët caâu -Đọc- nêu yêu cầu Tiến hành : -Gọi hs đọc bài tập -H/dẫn cách làm: hs nhóm tiếp nối -Theo dõi ;nhóm thảo luận -Đọc to; nhận xét; bình chọn Nhaän xeùt bình choïn nhoùm gioûi nhaát - Chép bài vào KL:Chốt lại lời giải đúngsgv/245) 3-Củng cố, dặn dò : Cách tìm các quan hệ từ caâu -Bài mới:Mở rộng vốn từ:Bảo vệ môi trường TOÁN: (Tieát 59) LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết và vận dụng quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; … - Rèn kĩ nhân số thập phân với số thập phân III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp Baøi cuõ : Ñaët tính roài tính a 12,09 x 1,5 ; 1,234 x 0,67 b 13,45 x 2,3 ; 4,657 x 1,23 Bài *Hoạt động 1: HDHS làm bài tập 1a + Mục tiêu: Biết và vận dụng quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; … + Tieán haønh : -1 HS lên bảng, lớp làm a) Ví dụ 1: Đặt tính và thực tính 142,57 x 0,1 - Nhận xét bài làm bạn đúng/ -Goïi HS nhaän xeùt keát quaû cuûa baïn sai, sai thì sửa lại - HS nhận xét để rút quy tắc nhân nhẩm stp - Nhaän xeùt theo hd cuûa GV với 0,1 - HS thực b) Ví dụ : Ñaët tính roài tính : 531,75 x 0,01 - Khi nhân stp với 0,01 ta làm nào ? -Tiến hành tương tự trên - Đọc SGK + Keát luaän : * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 1b Hoạt động lớp -Giáo viên nêu phép tinh, lớp thi đua trả lời -Nhắc lại quy tắc Cuûng coá, daën doø : GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau (34) KHOA HỌC (Tieát 24) ĐỒNG VAØ HỢP KIM CỦA ĐỒNG I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : - Quan sát và phát vài tính chất đồng - Nêu số tính chất đồng và hợp kim đồng - Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm đồng hợp kim đồng - Nêu cách bảo quản đồ dùng đồng và hợp kim đồng có gia đình II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Thông tin và hình trang 50, 51 SGK - Sưu tầm tranh ảnh, số đồ dùng làm từ đồng và hợp kim đồng - Một số đoạn dây đồng.- Phiếu học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Kieåm tra baøi cuõ : - Em haõy neâu nguoàn goác tình chaát cuûa saét ? -Hợp kim sắt là gì ? Chúng có tính chất naøo -Hãy nêu ứng dụng gang, thép đời sống ? Bài : - Giới thiệu bài:Ghi đề Hoạt động : Tính chất đồng + Tieán haønh : Laøm vieäc theo nhoùm - HDHS quan sát đoạn dây đồng mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính chất dẻo dây đồng + Keát luaän : SGV Hoạt động 2: Nguồn gốc, so sánh tính chất đồng và hợp kim đồng + Tieán haønh : Laøm vieäc caù nhaân - HDHS moät soá HS trình baøy keát quaû laøm vieäc cuûa mình Caùc HS khaùc boå sung + Keát luaän : SGV Hoạt động : Một số đồ dùng làm đồng và hợp kim đồng, cách bảo quản các đồ dùng đó - HD HS nêu cách bảo quản số đồ dùng đồng và hợp kim đồng - Gọi HS và nói tên các đồ dùng đồng hợp kim đồng tronh các hình 50, 51 SGK - Kể tên đồ dùng khác làm đồng hợp kim đồng - Nêu cách bảo quản đồ dùng đồng và hợp Hoạt động học sinh HS -HS laøm vieäc theo nhoùm - Đại diện nhóm trình bày keát quaû quan saùt vaø thaûo luaän cuûa nhoùm mình -HS đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi SGK- HS trình baøy baøi laøm cuûa mình, caùc HS khaùc goùp yù -HS và nói tên các đồ dùng đồng hợp kim đồng tronh caùc hình 50, 51 SGK -HS kể tên số đồ dùng đồng hợp kim đồng - HS nêu cách bảo quản số đồ dùng đồng và hợp kim đồng (35) kim đồng gia đình + Keát luaän : SGV Cuûng coá, daën doø : - Nhận xét tiết học, khen ngợi HS hăng hái - Baøi sau : Nhoâm Keå chuyeän: (Tieát 12) KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I)MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -HS kể lại đựoc câu chuyện đã nghe hay đã đọc có nội dung bảo vệ môi trường -Hiểu và trao đổi cùng bạn ý nghĩa câu chuyện, thể nhận thức đúng đắng nhiệm vụbảo vệ môi trường II)ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:-Một số truyện có nội dung bảo vệ môi trường( III)CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV 1-Kiểm tra bài cũ:-HS kể lại c/ chuyện Người săn và nai; em hieåu gì qua c/ chuyeän? 2-Bài mới: Giới thiệu: Ghi đề Hoạt động1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: *Mục tiêu: HS nắm yêu cầu, nội dung đề *Tiến hành: -Gọi HS đọc đề bài SGK/116 -H/ dẫn HS ph/ tích đề *KL: Gạch chân từ ngữ quan trọng (SGV / 238) Hoạt động2:Gợi ý kể chuyện *Mục tiêu:HS nắm đề tài, nội dung, phương pháp kể *Tiến hành: -Gọi HS đọc 3gợi ý SGK / 116,117) -Nhắc hs lưu ý phần gợi ý 2a ( SGV/ 238) -Gọi HS giới thiệu đề tài câu chuyện mình chọn kể -Hướng dẫn HS lập dàn ý câu chuyện định kể *KL:Đưa vd đề tài, dàn ý mẫu(SGV/ 238 phần 2a) Hoạt động3: HS thực hành KC; và trao đổi nội dung caâu chuyeän *Mục tiêu:-Kể chuyện tự nhiên,chân thực;nội dung, ý nghĩa *Tiến hành:-Kể chuyện theo hình thức: +KC theo cặp :đến nhóm nghe kể, hướng dẫn, uốn nắn +KC trước lớp:Gọi HS nối tiếp thi KC -Hướng dẫn HS tự nói suy nghĩ nội dung, ý nghĩa câu/ ch *KL:Bình chon HS có câu chuyện hay, hợp đề tài 3-Cuûng co -Daën doø:á: Cách xếp các việc để KC hợp với đề tài Hoạt động HS -Đọc đề bài:( SGK / 116) -Laøm vieäc caù nhaân -3HS nối tiếp đọc -Theo doõi -Làm độc lập -Theo doõi -Từng cặp nhìn dàn ý kể cho nghe -1 HS gioûi, HS TB keå -Kể trước lớp -Suy nghó, ph/ bieåu yù kieán -Cả lớp bình chọn (36) *Bài cũ:Kể câu chuyện cho người thân nghe *Bài mới: Kểchuyện chứng kiến tham gia(sgk / 127 Thứ sáu ngày 16 tháng 11 năm 2012 TẬP LAØM VĂN: (Tiết 24) LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Quan sát và chọn lọc chi tiết) I) MUÏC TIEÂU : -Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua hai bài văn mẫu (Bà tôi, Ngưỡi thợ rèn ) -Hiểu: quan sát, viết bài văn tả người, phải chọn lọc để đưa vào bài chi tiết tiêu biểu, bật, gây ấn tượng Từ đó, biết vận dụng hiể biết đã có để quan sát và ghi lại kết quan sát ngoại hình người thường gặp II) ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ ghi đặc điểm ngoại hình người bà(BT1), chi tiết tả người thợ rèn làm việc (BT2) III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Hoạt động GV 1- Kieåm tra baøi cuõ: -HS nhắc dàn ý chitiết bài văn tả người gñ HS nhắc cấu tạo phần bài văn tả người? 2- Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đề Hoạt động1: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập *Mục tiêu:Đọc bài văn và ghi lại đặc điểm ngoại hình người bà *Tieán haønh: -Gọi HS đọc bài Bà tôi ; hướng dẫn tìm đặc điểm ngoại hình người bà -Phaùt phieáu baøi taäp -Theo doõi -Nhaän xeùt, boå sung Kết luận:Đưa bảng phụ đã ghi vắn tắt đặc điểm ngoại hình người bà -Giaûng theâm veà caùch quan saùt vaø choïn loïc chi tieát cuûa người viết(bảng phụ sgv / 247) Hoạt động2: Hướng dẫn HS luyện tập bài tập *Mục tiêu:Tìm chi tiết tả người thợ rèn làm việc -Gọi HS đọc bài Người thợ rèn -Theo dõi, gợi ý thêm -Nhaän xeùt, boå sung Kết luận:Đưa bảng phụ đã ghi vắn tắt chi tiết tả người thợ rèn 3-Cuûng coá ,daën doø :Taùc duïng cuûa vieäc quan saùt vaø choïn loïc chi tieát mieâu taû? -Bài sau : Luyện tập tả người Hoạt động HS -Đọc -Laøm vieäc theo caëp -Trình baøy keát quaû -Lớp nhận xét, bổ sung -Nhìn bảng đọc nội dung đã tóm tắt -Tìm chi tiết tả người thợ rèn ñang laøm vieäc? -Phaùt bieåu yù kieán- nhaän xeùt -Nhìn bảng đọc nội dung đã tóm tắt (37) TOÁN: (Tieát 60) LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Củng cố nhân số thập phân với số thập phân - Nhận biết và áp dụng tính chất kết hợp phép nhân các số thập phân tính giá trị biểu thức số II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : Bảng số bài tập 1a kẻ sẵn vào bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học - Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp Baøi cuõ : Tính nhaåm, neâu caùch tính a 12,35 x 0,1 ; 76,8 x 0,01 b 7,98 x 0,01 ; 4,657 x 0,001 Bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập + Mục tiêu: Nhận biết và áp dụng tính chất kết hợp phép nhân các số thập phân + Tieán haønh : -1 HS lên bảng, lớp làm a) Yêu cầu HS đọc yêu cầu phần a) - Nhận xét bài làm bạn đúng/ - Giá trị hai biểu thức (a xb) x c và a x (b x c) nào thay các chữ cùng số ? sai, sai thì sửa lại - HS trả lời + Kết luận :Phát biểu tính chất kết hợp phép - HS neâu nhaân caùc soá thaäp phaân ? - 4HS lên bảng làm, lớp làm b) HS vận dụng kết luận, tự làm - GV nhận xét – sửa sai * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 2, + Muïc tieâu : Cuûng coá kó naêng tính giaù trò cuûa bieåu thức + Tieán haønh : - Nêu thứ tự thực hiênä các phép tính biểu - HS nêu - HS lên bảng , lớp làm vào thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia, biểu thức có dấu ngoặc và không có ngoặc ? - GV chữa bài Cuûng coá, daën doø :GV toång keát tieát hoïc, daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau KĨ THUẬT (Tiết 12) CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN I.MỤC TIÊU : HS cần phải : - Làm sản phẩm cắt, khâu, thêu nấu ăn -Có ý thức tự phục vụ , sẵn sàng giúp đỡ gia đình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Một số sản phẩm khâu, thêu đã học-Tranh ảnh các bài đã học III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh (38) Bài cũ : Gọi HS nêu cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn uống 2.Bài : a Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu tiết học b Vào bài : Hoạt động : Ôn tập nội dung đã học chương -Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung chính đã học chương -Gợi ý học sinh nhắc lại cách đính khuy, thêu dấu nhân và nội dung đã học phần nấu ăn -GV nhận xét và tóm tắt nội dung học sinh vừa nêu Hoạt động :Học sinh thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hànhTiến hành : -GV nêu mục đích, yêu cầu làm sản phẩm : +Củng cố kiến thức, kĩ khâu, thêu, nấu ăn đã học +Nếu chọn sản phẩm nấu ăn, nhóm hoàn thành sản phẩm Các em có thể tự chế biến món ăn theo nội dung đã học chế biến các món ăn mà các em học gia đình, bạn bè trên truyền hình, sách báo, …Còn sản phẩm khau, thêu, học sinh hoàn thành sảnphẩm (đo, cắt vải và khâu thành sản phẩm Có thể dính khuy thêu trang trí) -Chia nhóm và phân công vị trí làm việc nhóm -Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm để chọn sản phẩm và phân công nhiệm vụ chuẩn bị (Nếu chọn nội dung nấu ăn) -Các nhóm trình bày sản phẩm tự chọn và dự định công việc tiến hành -GV ghi tên sản phẩm các nhóm đã chọn và kết luận hoạt dộng 3.Củng cố - dặn dò -Nhận xét tiết học -Nhắc nhở học sinh chuẩn bị tốt tiết sau HS Hoạt động lớp -Cản lớp theo dõi -Học sinh chia nhóm -Các nhóm thảo luận -Các nhóẳyc đại diện trình bày -Học sinh theo dõi SINH HOẠT CUỐI TUẦN (Tiết 12) A/ Mục tiêu: - Giúp HS biết ưu khuyết điểm mình tuần; phát huy ưu điểm và khắc phục khuyết điểm - Rèn kĩ phê bình và tự phê bình, có ý thức xây dựng tập thể - Biết công tác tuần đến - Giáo dục HS ý thức chấp hành nội quy nhà trường, tính tự giác, lòng tự trọng B/ Hoạt động trên lớp: I.Kiểm điểm công tác tuần 12: 1.Các tổ họp kiểm điểm các hoạt động tuần Lớp trưởng điều khiển : - Điều khiển các tổ báo cáo ưu , khuyết điểm các thành viên tổ - Tổng hợp việc làm tốt , HS đạt nhiều điểm 9,10, và trường hợp vi phạm cụ thể (39) - Bình chọn HS để đề nghị tuyên dương các mặt - Nhận xét chung các hoạt động lớp tuần 3.GV rút ưu, khuyết điểm chính: II/ Kế hoạch công tác tuần 13: -Tiếp tục củng cố và thực nội quy trường, lớp - Thực chương trình tuần 13 - Tiếp tục bồi dưỡng viết chữ đẹp - Tiếp tục phụ đạo HS yếu - Tiếp tục vận động HS đóng góp các khoản thu : III/ Sinh hoạt văn nghệ tập thể : - Hát tập thể số bài hát - Tổ chức cho HS chơi các trò chơi dân gian HS sưu tầm hát các bài đồng dao, hò, vè (40)