Lop 5Tuan 1 1213

A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: -*Hoạt động 1: -GV giới thiệu bài kết hợp dùng bản đồ để chỉ địa danh Đà Nẳng, 3 tỉnh miền Ñoâng vaø 3 tænh mieàn Taây Nam Kì *Hoạ[r]

ĐỖ THỊ CÚC TRƯỜNG TIỂU HỌC “B” PHÚ LÂM KẾ HOẠCH BAØI HỌC LỚP B Hoïc kì (Tuần 01 đến 10) Naêm hoïc: 2012 – 2013  TUAÀN Ngày soạn:…………………… Ngày dạy: Thứ hai 20/08/2012 ĐẠO ĐỨC Tieát: 01 Baøi daïy: EM LAØ HỌC SINH LỚP  I-.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -HS lớp là HS lớp lớn trường, cần phải gương mẫu cho các em lớp học tập -KNS II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIAÙO VIEÂN A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Quan sát tranh- thảo luaän *MT: HS thấy vị HS lớp 5, thấy vui và tự hào là HS lớp -Cho HS mở SGK quan sát tranh và thảo luaän nhoùm theo caùc caâu hoûi sau: H: Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp ? HS lớp có gì HOÏC SINH ’ -HS quan saùt tranh SGK vaø thaûo luaän nhoùm theo caâu hoûi -HS lớp là lớp lớn trường Chúng ta cần gương mẫu mặt, để các em khoái khaùc hoïc taäp theo GIAÙO VIEÂN khác so với HS các khối khác ? -Cho caùc nhoùm trình baøy keát quaû -GV keát luaän *Hoạt động 2: Làm bài tập *MT: Giúp HS xác định nhiệm vụ HS lớp -GV neâu yeâu caàu baøi taäp (choïn caâu đúng) -Cho HS caùc nhoùm neâu -GV cho HS tự nêu thân mình đã làm gì và gì chưa làm được? -cả lớp và GV nhận xét *Hoạt động 3: Tự liên hệ *MT: Giúp HS tự nhận thức thân và có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là HS lớp -Thaûo luaän nhoùm ñoâi H: Em thấy mình có điểm nào xứng đáng là HS lớp HOÏC SINH -Đại diện nhóm trình bày kết -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt -Thaûo luaän baøi taäp theo nhoùm ñoâi -Đại diện nhóm trình bày kết -Vaøi em neâu veà baûn thaân mình -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -Tự liên hệ thân mình với nhiệm vụ HS lớp -Đại diện nhóm trình bày -KNS : Kĩ xác định giá trị học sinh lớp -GV kết luận: Các em phát huy điểm thực tốt, khắc phục mặt còn thiếu xót để xứng đáng lag HS lớp *Hoạt động 4: Chơi trò chơi phóng viên -Vài em thực đóng vai phóng viên *MT: Cuûng coá laïi noäi dung baøi hoïc -Cho HS thay phiên đóng vai phóng viên, để vấn các HS khác -Caùc em khaùc nhaän xeùt nội dung liên quan đến chủ đề -Vài em đọc ghi nhớ SGK -GV keát luaän -Cho HS đọc ghi nhớ SGK *Cuûng coá – daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø HS xem laïi baøi, söu taàm baøi haùt, baøi thô noùi veà HS lớp 5, vẽ tranh chủ đề trường em TẬP ĐỌC Tieát: 01 Baøi daïy: Thư gửi các học sinh  I-.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1-.Đọc trôi chảy lưu loát thư Bác Hồ, biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng chỗ -KG :Thể tình cảm thân ái trìu mến, thiết tha, tin tưởng Bác thieáu nhi Vieät Nam 2-.Hiểu Bài: Hiểu nội dung thư: Bac Hồ khuyên học sinh chăm học, nghe thaày, yeâu baïn 3-.Thuộc lòng đoạn thư “Sau 80 năm … công học tập các em”, trả lời các câu hỏi 1,2,3 4-.Tích hợp HCM : Bác Hồ là người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm giáo dục trẻ em để tương lại đất nước tốt đẹp II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh minh hoạ bài Tập đọc sách giáo khoa (SGK) -Bảng phụ viết đoạn thư HS cần học thuộc lòng III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIAÙO VIEÂN A.Kieåm tra baøi cuõ: -GV giới thiệu số nét TĐ L5, vì đây là tiết đầu tiên không có KTBC B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: Đây là lá thư BH gửi cho HS, nhaân ngaøy khai giaûng naêm hoïc 2/.Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hieåu baøi: a/.Luyện đọc: -1-2 em đọc toàn bài -HS nối tiếp đọc đoạn bài -Lần 1: Cho HS rút từ (câu) kho ùrồi đọc -Lần 2: Nêu từ (chú giải) -GV uốn nắn sửa chữa cách đọc -GV đọc mẫu toàn bài b/.Tìm hieåu baøi: HOÏC SINH -HS đọc cá nhân -HS đọc nối tiếp nhiều lượt, cho em đọc bài -HS lắng nghe để tìm hiểu bài -HS ñọc thầm ñoạn GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH H: Ngày khai trường tháng năm 1945 -Đó là ngày đầu tiên Nước Việt có gì đặc biệt so với ngày khai Nam Dân Chủ Cộng Hoà, ngày khai trường khác? giảng nước VN độc lập sau 80 năm bị thực dân Pháp đô hộ -HS ñọc thầm đoạn H: Sau cách mạng tháng tám, nhiệm vụ -Xây dựng lại đồ mà tổ tiên đã để lại, toàn dân là gì? làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu H: HS coù traùch nhieäm nhö theá naøo -HS phaûi coá gaéng sieâng naêng hoïc taäp, công kiến thiết đất nước? ngoan ngoãn nghe thầy yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nước, làm cho dân tộc VN bước tới đài vinh quang, sánh vai các cường quốc năm châu -Cho hs neâu yù nghóa cuûa baøi -Vaøi em neâu yù nghóa cuûa baøi vaên -Gv ghi baûng c/.HD HS đọc diễn cảm -Cần nhấn giọng các từ ngữ: xây dựng -HS luyện đọc diễn cảm theo cặp lại, trông mong, chờ đợi, tươi đẹp, không -Vài HS thi đọc diễn cảm -HS nhẩm ñoạn HTL SGK hay, sánh vai, phần lớn -HS HTL ñoạn thư -GV đọc diễn cảm đoạn thư d/.HD HS HTL 3/.Củng cố-dặn doøH: Qua thư Bác, em thấy Bác có tình -HS trả lời theo hiểu biết cảm gì với các em học sinh ? Bác gởi gấm hi vọng gì vào các em học sinh ? -Tích hợp HCM : Bác Hồ là người có trách nhiệm với đất nước, trách nhiệm giáo dục trẻ em để tương lại đất nước tốt đẹp -HS neâu laïi noäi dung chính cuûa baøi -Cho hs neâu laïi yù nghóa baøi vaên -Nhận xeùt tiết học, dặn HTL ñoạn thư vaø chuaån bị baøi sau TOÁN Tieát: 01 Baøi daïy: -OÂn taäp: Khaùi nieäm veà phaân soá  A-.MUÏC TIEÂU: -Biết đọc viết phân số; biết biểu diễn phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác và viết số tự nhiên dạng phân số B-.CHUAÅN BÒ: Caùc taám bìa nhö hình veõ saùch giaùo khoa (SGK) C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Nhắc nhở số vấn đề cần thiết học tập môn TOÁN -Trật tự, lắng nghe bài giảng -Cùng bạn bè tích cự tham gia đóng góp nội dung bài, thảo luận khai thaùc baøi 1-.Ôn tập khái niệm ban đầu phân số: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH -Từng bìa giáo viên giới thiệu: - 2/3?Taám bìa chia chia laøm maáy oâ? -Chia oâ; Toâ maøu oâ; Phaân soá chæ Toâ maøu maáy oâ? Phaân soá chæ phaàn toâ phaàn toâ maøu laø 2/3 maøu? -Tương tự các bìa còn lại với các phaân soá: 5/10 ; 3/4 ; 40/100 2-.Ôn tập cách viết thương hai số tự nhiên, cách viết số tự nhiên dạng phân số: GIAÙO VIEÂN ?.Phaân soá chính laø pheùp tính gì cuûa soá tự nhiên? -Lần lượt GV gợi ý viết các phép chia baèng phaân soá: 1:3 ; 4:10 ; 9:2 -Số tự nhiên có thể viết dạng phân số không? Nếu thì vieát nhö theá naøo? HOÏC SINH -Pheùp tính chia * 1:3=1/3 ; 4:10=4/10 ; 9:2=9/2 -Số tự nhiên viết dạng phân số coù maãu soá baèng -Gợi ý với các số: 5; 12; 2001 ?.Những phân số nào? Cho ví duï ?.Số có thể viết dạng phân số không? ?.Trường hợp nào không thể được, viết dạng phân số? ?.Ta coù theå phaùt bieåu nhö theá naøo veà ñieàu naøy? * 5/1 ; 12/1 ; 2001/1 -Những phân số tử số maãu soá Ví duï: 1=9/9 ; 1=18/18 ; … -Số viết dạng phân số có tử số -Maãu soá phaûi khaùc -Khoâng theå chia cho 3-.Thực hành: (luyện tập) (yêu cầu mở SGK/trang4) GIAÙO VIEÂN -Yêu cầu HS đọc đề bài 1/trang4 Gọi HS đọc và nêu theo yêu cầu đề (caâu a vaø b) -Baøi 2/ trang 4: HS laøm baûng -Baøi 3/ trang 4: HS laøm baûng -Bài : Viết số thích hợp vào ô trống -Cho HS leân baûng ñieàn HOÏC SINH -Mỗi bài HS phải đọc đề: Trả lời câu (a vaø b) * 3:5=3/5 ;75:100=75/100; 9:17=9/17 *.32=32/1 ; 105=105/1 ;1000=1000/1 -HS leân baûng ñieàn a/ = ; b/ = 4-.Cuûng coá – Toång keát: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH ?.Phân số chính là phép tính gì số -Phép tính chia số tự nhiên tự nhiên? -Veà nhaø caùc em xem laïi baøi, chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt – Toång keát tieát hoïc Ngày soạn:……………………… Ngày dạy:Thứ ba 21/08/2012 Toán Baøi daïy: - OÂn taäp: Tính chaát cô baûn cuûa phaân soá  A-.MUÏC TIEÂU: -Bieát tính chaát cô baûn cuûa phaân soá -Biết vận dụng tính chất phân số để rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số (trường hợp đơn giản) B-.CHUAÅN BÒ: C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1-.Kieåm tra baøi cuõ: Tieát: 02 GIAÙO VIEÂN -Yeâu caàu HS neâu (baøi 4/ tr 4) -Gọi vài HS nêu kết quả, lớp nhận xét HOÏC SINH * 1=6/6 ; 0=0/5 2-.OÂn taäp tính chaát cô baûn cuûa phaân soá: 5×3 = = 6×3 So sánh phân số 5/6 và 15/18, sau đó cho HS tieán haønh laøm moät soá baøi taäp daïng: 5× 6× - = - roài neâu tính chaát nhaân =¿ tử và mẫu phân số với cùng số tự nhieân khaùc -Tương tự ví dụ -GV gợi ý để HS nêu toàn tính chất cô baûn cuûa phaân soá (chuù yù choã khaùc 0) -Yêu cầu HS thực hiện: 5 × 15 = = 6 × 18 * 5/6=15/18 -Nếu nhân tử và mẫu phân số với cùng số tự nhiên khác thì phân số phân số đã cho -SGK tr * -HS nhaän xeùt vaø neâu khaùi quaùt tính chaát cô baûn cuûa phaân soá 3-.Ứng dụng tính chất phân số: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH *.Ruùt goïn phaân soá: -Dựa vào tính chất trên và dấu hiệu chia hết -Bằng nhiều cách HS có thể làm: đã học lớp 4, GV gợi ý để học sinh rút gọn 90/120 = 18/24 = 9/12 = 3/4 ; …… phaân soá: 90/120 -HS hiểu rút gọn là làm phân số gọn đến mức tối giản phân số phân số đã cho -Coù theå chia laøm nhoùm laøm baøi soá 1/tr -Baøi 1/tr 6: Ruùt goïn caùc phaân soá: 15/25; Từng nhóm nêu cách thực hiện, lớp nhận 18/27; 36/64 xeùt *.Quy đồng mẫu số: -Gợi ý để HS quy đồng mẫu số phân số: -HS biết lấy tích x = 35 làm MSC 2 ×7 14 4 ×5 20 2/5 vaø 4/7 = = = = ; 5 ×7 35 7 × 35 -Ta thấy 10 chia hết cho thương là 2, -Ví dụ 2: Quy đồng mẫu số 3/5 và 9/10 -Gọi HS làm bài, cho lớp nhận xét và tìm nên ta có thể lấy MSC là 10 3 ×2 caùch laøm hay hôn = = ; giữ nguyeâ n 5 ×2 10 10 -Bài 2/ tr 6: Quy đồng mẫu số -Cũng nhóm trên thực bài số 2/ tr a/ 2/3 vaø 5/8 b/.1/4 vaø 4/12 (chuù yù MSC laø 12) c/ 5/6 và 3/8 (gợi ý để các em có thể tìm MSC laø 24) 4-.Cuûng coá – Toång keát: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH ?.Muốn rút gọn phân số ta nên dựa vào điều gì? ?.Thông thường người ta tìm MSC naøo? ?.Khi quy đồng mẫu số ta nên lưu ý trường hợp đặc biệt nào? -Daáu hieäu chia heát -MSC baèng tích cuûa caùc maãu soá -Maãu soá cuûa phaân soá naøy chia heát cho maãu số phân số có số nào đó nhoû hôn tích maãu soá maø chia heát cho caû maãu soá -Veà nhaø caùc em xem laïi baøi Chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt – Toång keát tieát hoïc CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) Tieát: 01 Baøi daïy: VIEÄT NAM THAÂN YEÂU I-.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:  1/.Nghe viết đúng bài chính tả Việt Nam thân yêu, không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng hình thức thơ lục bát 2/.Tìm tiếng thích hợp với ô trống yêu cầu BT2, thực bài tập : ng/ ngh; g / gh; c / k II-.ÑDDH: Baûng phuï laøm baøi taäp 2,3 III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIAÙO VIEÂN A.Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra chuaån bò cuûa hoïc sinh B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: Các em nghe cô đọc để các em viết đúng bài chính tả Việt Nam thaân yeâu vaø laøm baøi taäp phaân bieät tiếng có phụ âm đầu c/k; g/hg; ng/ngh -GV đọc bài chính tả SGK lần -Chú ý từ dễ viết sai và hướng daãn hs caùch vieát (meânh mong, bieån luùa, dập dờn….) -Nhắc nhở tư ngồi viết -Gv đọc cho hs viết -Gv đọc lại toàn bài viết để hs soát lỗi -Gv chấm 7-10 bài, đưa bài viết đẹp cho lớp xem -Hs neâu soá loãi -Gv nhaän xeùt chung *.Baøi taäp: -Bài tập 1: Gv nhắc lại yêu cầu đề baøi nhö SGK -Hs leân baûng ñieàn vaøo baøi gv vieát saün (các từ cần điền: ngày, ngát, ngữ, nghỉ, gaùi, coù, ngaøy, cuûa, keát, cuûa, kieân, kæ) -Bài tập 2: GV nhắc lại yêu cầu đề baøi -Cho hs leân baûng thi laøm nhanh *.Hs nhaéc laïi quy taéc vieát (k, gh, ngh: i, e, eâ; c, g, ng: caùc aâm coøn laïi) HOÏC SINH -Hs đọc thầm theo -Hs leân baûng vieát caùc em khaùc vieát vaøo nhaùp -Hs vieát chính taû -Hs soát lại bài, đổi tập cặp để sửa -Hs neâu o, 1, ….loãi -Hs đọc đề bài -Hs đọc lại bài đã làm xong -Hs đọc đề bài -Làm xong hs đọc kết K: I, e, eâ C: caùc aâm coøn laïi (tương tự g/gh; ng/ngh) GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH -Gv nhaän xeùt tieát hoïc, daën veà nhaø vieát lại chữ dễ sai và ghi nhớ quy tắc vieát chính taû c/k; g/gh; ng/ngh LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát: 01 Baøi daïy: TỪ ĐỒNG NGHĨA  I-.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1/.Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống gần giống nhau, hiểu nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn (Ghi nhớ) 2/.Tìm từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, (2 số từ), đặt câu với cặp từ đồng nghĩa theo mẫu (BT3) 3/.KG : Đặt câu với 2,3 cặp từ đồng nghĩa tìm (BT3) II-.ÑDDH: Baûng phu III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIAÙO VIEÂN A.Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra chuaån bò cuûa hoïc sinh B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: Cô hướng dẫn các em hiểu từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn, từ đó các em làm bài tập thực hành *.Baøi taäp 1: -Gv ghi bảng hs đọc -Cho hs so sánh (xây dựng – kiến thiết; vaøng xuoäm, vaøng hoe, vaøng lim.) -Gv chốt lại: từ có nghĩa giống là các từ đồng nghĩa *.Baøi taäp 2: H: Các em có thể thay từ đó cho ñwocj khoâng ? Vì ? (cho hs giaûi thích theâm) -Vài em đọc ghi nhớ SGK HOÏC SINH -Hs đọc phần trước lớp -Hs đọc phần chữ đậm bài -Nghĩa các từ giống nhau, cùng hoạt động, màu -Hs đọc trước lớp -Ở mục a thay được, vì nghĩa giống Ở mục b thay không được, vì nghĩa không giống hoàn toàn -HS đọc ghi nhớ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH *.Phaàn luyeän taäp: *Bài tập 1: HS suy nghĩ và trả lời (Nước nhà, non sông, hoàn cầu, năm chaâu) *Baøi taäp 2: Thaûo luaän theo caëp vaø laøm baøi taäp vaøo VBT: Đẹp: xinh, xinh tươi, tươi đẹp, đẹp đẽ, mó leä, To lớn: to tướng, vĩ đại, khổng lồ, to keành, … Hoïc taäp: hoïc, hoïc haønh, hoïc hoûi, … *Baøi taäp 3: Moãi em ñaët caâu -Gợi ý: Phong cảnh nơi đây thật mĩ lệ -Củng cố: Hs nêu lại phần ghi nhớ -Dặn dò: nhận xét tiết học và dặn hs đọc lại nhiều lần phần ghi nhớ -Hs đọc đề bài và đọc chữ in đậm, tự suy nghó roài neâu -Hs đọc đề bài và nêu kết đã tìm -Hs đọc đề bài và đặt câu -Hs nối tiếp nêu câu vừa ñaët -Vài em nêu lại lại phần ghi nhớ KHOA HOÏC Tieát: 01 Baøi daïy: SỰ SINH SẢN  I-.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Nhận biết người bố mẹ sinh và có số đặc điểm giống với boá meï cuûa mình -KNS II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Moät soá tranh aûnh cha meï, III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIAÙO VIEÂN A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: HOÏC SINH GIAÙO VIEÂN -GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên baûng *Hoạt động 1: Trò chơi “Bé là ai?” -MT : HS nhận trẻ em bố, mẹ sinh và có đặc điểm giống với bố, mẹ minh -Cho HS chôi troø chôi “Beù laø ai” -GV ñua moät soá hình em beù, cha meï, em hình để tìm con, bố, mẹ gắn với nhau, em nào tìm nhanh thì em đó thaéng cuoäc Sau HS chôi xong GV hoûi: H: Tại chúng ta tìm bố, mẹ, em beù ? H: Qua trò chơi em rút điều gì ? -KNS : Kĩ phân biệt và đối chiếu các đặc điểm bố, mẹ và cái để rút nhận xét bố mẹ và có đặc điểm giống -GV keát luaän vaø ghi baûng *Hoạt động 2: Làm việc với SGK -MT : HS nêu ý nghĩa sinh saûn -HS thaûo luaän nhoùm -GV hướng dẫn cho HS mở SGK, quan sát tranh và lời thoại liên hệ đến gia ñình mình -Cho HS trình baøy keát quaû -Caùc nhoùm khaùc vaø GV nhaän xeùt H:HS nói ý nghĩa sinh sản moãi gia ñình, doøng hoï ? -GV keát luaän ghi baûng -Cho HS đọc mục bạn cần biết SGK -GV kết luận chung: Nhờ có sinh sản người ta trì nòi giống Con người sinh mang ñaëc ñieåm cuûa boá laãn meï neân chuùng ta deã nhaän daïng -GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø HS xem HOÏC SINH -HS bắt đầu tìm -Taïi vì em beù coù ñaëc ñieåm gioáng boá meï -Mọi trẻ em đèu bố mẹ sinh ra, nên coù ñaëc ñieåm gioáng boá meï mình -HS thaûo luaän nhoùm -Các em đọc thầm lời thoại và quan sát tranh SGK -HS trình baøy keát quaû -Nhờ có sinh sản mà gia đình, dòng họ trì -2, em đọc GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH laïi baøi Ngày dạy: Thứ tư 22/08/2012 Tieát: 03 Toán Baøi daïy: OÂn taäp: So saùnh phaân soá  A-.MUÏC TIEÂU: -Bieát so saùnh phaân soá coù cuøng maãu soá, khaùc maãu soá -Biết xếp phân số theo thứ tự B-.CHUAÅN BÒ: C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: 1-.Kieåm tra baøi cuõ: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH -Yêu cầu HS mở tập để GV xem chuẩn bị cuûa HS Nhaän xeùt 2-.OÂn taäp caùch so saùnh phaân soá: GIAÙO VIEÂN *.Hai phaân soá cuøng maãu soá: ?.Muoán so saùnh phaân soá cuøng maãu soá, ta so saùnh nhö theá naøo? Cho ví duï HOÏC SINH -Phân số nào có tử số bé thì bé hơn, có tử số lớn thì lớn hơn, có tử số thì phaân soá baèng Ví duï: 2/7 < 5/7 -Phân số 2/7 và 5/7 có mẫu số nhau, tử soá nhoû hôn neân 2/7 < 5/7 -Tương tự: 5/7 > 2/7 -Phải quy đồng mẫu số so sánh ?.Hai phaân soá khaùc maãu soá? Ví duï: /4 vaø 5/7 3 × 21 5 × 20 = = = = ; 4 ×7 28 7 × 28 21/28 > 20/28 neân /4 > 5/7 * Hai phân số cùng mẫu số, tử số bé *.Baøi 1/ tr 7: -HS tự làm gọi HS lên chữa bài và giải nên 4/11 < 6/11 Tương tự: 15/17 và 10/17 thích 6 × 12 = = * Vì 12=12 neân 6/7 = 7 × 14 12/14 Tương tự, cho HS quy đồng mẫu số *.Baøi 2/ tr 7: -Chia lớp thành nhóm, nhóm làm so sánh phân số 2/3 và 3/4 bài Đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp a/ 5/6 < 8/9 < 17/18 nhaän xeùt b/ 1/2 < 5/8 < ¾ 1-.Cuûng coá – Toång keát: ?.Neâu caùch so saùnh hai PS cuøng maãu soá ?.So saùnh phaân khaùc maãu soá Nhận xét tổng kết lớp -HS nêu cách so sánh trường hợp TẬP ĐỌC Tieát: 02 Baøi daïy: QUANG CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA  I-.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -.Đọc rành mạch và lưu loát bài toàn bài -Đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ ngữ tả màu vàng cuûa caûnh vaät -Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp (Trả lời các caâu hoûi SGK) -KG : Đọc diễn cảm toàn bài, nêu tác dụng gợi tả từ ngữ maøu vaøng -GD.BVMT: Qua đó các em hiểu muốn có không khí lành thì phải kết hợp thời tiết đẹp và môi trường tự nhiên xung quanh ta Từ đó các em phải biết giữ và bảo vệ môi trường II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Tranh minh hoạ bài Tập đọc sách giáo khoa (SGK) -Bảng phụ viết sẵn đoạn cần luyện đọc III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH A.Kieåm tra baøi cuõ: -Vài em HTL đoạn văn và trả lời -Cho HS HTL đoạn văn H: Hoïc sinh coù traùch nhieäm nhö theá naøo -Phaûi coá gaéng sieâng naêng hoïc taäp, nghe thaày, yeâu baïn công kiến thiết đất nước ? -Gv nhaän xeùt – cho ñieåm B: Giảng bài mới: 1/.Giới thiệu bài: Hôm cô giới thiệu với các em tranh vẽ lời, tả phong cảnh làng quê đặc sắc nhà văn Tô Hoài Đó là bài “Quang caûnh ………ngaøy muøa” GIAÙO VIEÂN -GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng 2/.HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a/.luyện đọc: - Cho HS đọc toàn bài -Nhiều HS đọc nối tiếp đoạn (GV sửa chữa) H: Trong baøi caùc em caàn tìm hieåu theâm từ nào ? Em nào biết HTX nghĩa là gì ? Đến lượt HS nêu từ và rút từ khó (cây lụi, kéo đá) -GV sửa chữa cách phát âm, đọc ngắt nghỉ ý thơ theo SGV -Cho Hs đọc theo cặp -Cho HS đọc bài thơ -GV đọc diễn cảm bài b/.Tìm hieåu baøi: H: Kể tên vật bài có màu vàng và từ màu vàng ? H: NHững chi tiết nào thời tiết và người đã làm cho tranh làng quê thêm đẹp và sinh động ? -GD.BVMT: Qua đó các em hiểu muốn có không khí lành thì phải kết hợp thời tiết đẹp và môi trường tự nhiên xung quanh ta Từ đó các em phải biết giữ và bảo vệ môi trường H: Baøi vaên theå hieän tình caûm gì cuûa taùc giả quê hương ? -GV choát laïi: Baøi vaên theå hieän tình caûm tha thiết tác giả người, với quê hương -Cho hs neâu yù baøi -Gv ghi baûng c/.Đọc diễn cảm: -GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài phần luyện đọc mục yêu cầu _Hướng dẫn HS đọc diễn cảm từ (Mùa lúa chín … màu rơm vàng mới) -Cho Hs thi đọc diễn cảm HOÏC SINH -2 em nối tiếp đọc toàn bài -Từng tốp đọc nối tiếp bài -Hợp tác xã (Cơ sở sản xuất kinh doanh taäp theå) -HS đọc lượt và nêu nghĩa từ chú giải -HS đọc theo cặp -2 em đọc bài -HS lắng nghe để tìm hiểu bài -Luùa, naéng, xoan, taøu laù chuoái, buïi mía, rơm, thóc, lá mít, tàu đu đủ, lá sắn héo, quaû chuoái, gaø, choù, maùi nhaø rôm -Ngày không nắng, không mưa, thời tiết ngày mùa thay đổi đẹp Con người chăm mãi miết, say mê với công việc Hoạt động người làm cho tranh thêm đẹp -Tình yêu tác giá cảnh và queâ höông vaøo ngaøy muøa -Vaøi em neâu yù baøi -4 em, em đọc diễn cảm đoạn -HS đọc diễn cảm theo cặp GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH -HS thi đọc diễn cảm trước lớp 3/.Cuûng coá, daën doø: -Cho hs neâu laïi yù baøi -GV nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông soá -Hs neâu laïi yù baøi em Chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát: 02 Baøi daïy: LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA  I-.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1/.Tìm nhiều từ đồng nghĩa màu sắc (3 màu nêu BT1) và đặt câu với từ tìm BT1,2 2/.Hiểu nghĩa các từ ngữ bài học -Chọn từ thích hợp để hoàn chỉnh BT3 -KG : Đặt đuwocj với 2,3 từ tìm BT1 II-.ÑDDH: Baûng phuï laøm baøi taäp III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIAÙO VIEÂN A.Kieåm tra baøi cuõ: H: Thế nào là từ đồng nghĩa ? Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn ? Từ đồng nghĩa hoàn toàn ? Cho ví dụ ? -GV nhaän xeùt cho ñieåm B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn các em học từ đồng nghĩa qua tieát luyeän taäp 2/.Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài 1: Hoạt động nhóm -HS trao đổi và tìm từ đồng nghĩa a, b, c, d -Cho Hs trình baøy keát quaû -Cả lớp nhận xét khen thưởng nhóm nào HOÏC SINH -HS phaùt bieåu -Là từ có nghĩa giống gần -Từ đồng nghĩa hoàn toàn có thể thay cho lời nói (hổ-cọp) -Từ đồng nghĩa không hoàn toàn, dùng từ này phải lựa chọn cho đúng (ăn-xơi; mang-khiêng-vác) -HS đọc đề bài -HS trao đổi tìm từ đồng nghĩa -Đại diện nhóm trình bày +Xanh: xanh bieác, xanh leø, xanh leùt…… +Đỏ: đỏ au, đỏ bừng, đỏ choé ……… GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH tìm từ nhiều +Trắng: trắng tinh, trắng toát, trắng phau *Bài 2: Hoạt động nhóm đôi -Cho HS đặt câu và đọc cho bạn nghe -Cho HS neâu noái tieáp moãi em moät caâu *Bài 3: HS đọc bài và làm vào BT H: Tại em không chọn từ này mà chọn từ ? (điên cuồng, nhô lên, sáng rực, gầm vang, hối hả) 3/.Cuûng coá-daën doø: H: Thế nào là từ đồng nghĩa ? -GV nhaän xeùt vaø daën doø veà nhaø xem laïi baøi HS suy nghĩ và đặt câu với từ vừa tìm bài tập -HS đọc yêu cầu đề bài và đoạn văn “Cá hồi vượt thác” -HS tự tìm và nêu kết -Tại vì chọn cho thích hợp từ -HS nêu lại từ đồng nghĩa ÑÒA LÍ Tieát: 01 Baøi daïy: VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA  I-.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Mô tả sơ lược vị trí địa lí, giới hạn nước Việt Nam -Nhớ diện tích lãnh thổ phần đất liền Việt Nam khoảng 330.000km2 -Chỉ phần đất liền Việt Nam trên Bản đồ -K,G : Biết thuận lợi và số khó khăn vị trí địa lí nước ta ñem laïi -Biết phần đất liền VN hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc-Nam với đường bừo biển cong chữ S II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Bản đồ địa lí tự nhiên VN, Quả địa cầu, 2lược đồ VN trống, giấy bìa III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIAÙO VIEÂN A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài và ghi tựa bài lên baûng *Phần 1: Vị trí địa lí và giới hạn HOÏC SINH GIAÙO VIEÂN -Cho HS quan saùt hình SGK H: Đất nước VN thuộc khu vực Đông Nam Á gồm phận nào? H: Nêu tên nước giáp phần đất liền nước ta ? H: Cho bieát bieån bao boïc phía naøo phaàn đất liền nước ta ? Tên biển là gì ? H: Kể tên số đảo và quần đảo nước ta ? HOÏC SINH -HS quan saùt hình theo nhoùm ñoâi -Đất liền, biển, đảo và quần đảo -Trung Quoác, Laøo, Campuchia -Phía Ñoâng Nam vaø Taây Nam Teân bieån laø Bieån Ñoâng -Đảo : Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Côn Đảo, Phuù Quoác -Quần đẩo : Trường Sa, Hoàng Sa -Cho HS trình bày bảng lớp -HS lên bảng vị trí đồ và trình -GV kết luận: Đất nước ta gồm đất liền, bày theo câu hỏi biển, đảo, quần đảo Ngoài còn có vùng trời bao trùm lãnh thổ -Gọi HS lên bảng vị trí địa lí -Vài em lên địa cầu nước ta trên địa cầu H: Vị trí nước ta có thuận lợi gì cho việc -Có vùng biển thông với đại dương nên giao lưu với các nước khác ? giao lưu thuận lợi đường bộ, đường biển, đường hàng không *Phaàn : Hình daïng vaø dieän tích -Thaûo luaän theo nhoùm -HS thaûo luaän nhoùm -Cho HS đọc SGK và quan sát hình để -HS đọc SGK quan sát hình và bảng số liệu, trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi H: Phần đất liền nước ta có đặc -Hẹp ngang, chạy dài và có đường bờ biển cong hình chữ S ñieåm gì ? H: Từ Bắc vào Nam phần đất liền nước -Dài 1650 Km ta daøi bao nhieâu kiloâmeùt ? H: Nơi hẹp nganh là bao nhiêu -Chưa đầy 50 Km kiloâmeùt ? H:Diện tích lãnh thổ nước ta khoảng bao -Khoảng 330.000 Km2 nhieâu kiloâmeùt vuoâng ? -Cho HS so sánh diện tích nước ta với -HS dựa vào bảng số liệu SGK nêu Laøo–Campuchia < VN < Toå quoác N.Baûn số nước có bảng số liệu ? -Đại diện nhóm nêu kết -Cho caùc nhoùm neâu keát quaû -Caùc nhoùm khaùc boå sung -GV nhaän xeùt, keát luaän., ghi baûng *Phaàn 3: -2 nhoùm tham gia moãi nhoùm taám bìa -Cho HS chơi trò chơi tiếp sức để gắn vào lược đồ trống -GV treo lược đồ trống lên bảng -Phát cho nhóm, nhóm bìa có -Cả lớp cổ động GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH ghi tên số tên địa danh, để HS gắn vào lược đồ Nhóm nào nhanh là thắng cuoäc *Cuûng coá – daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø HS xem laïi baøi KÓ THUAÄT Tieát: 01 Baøi daïy: ÑÍNH KHUY HAI LOÃ (T1)  I-.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Bieát caùch ñính khuy hai loã II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Mẫu đính khuy hai lỗ Một số khuy hai lỗ làm các vật liệu khác nhau, màu sắc, kích cỡ, hình dạng khác Một mãnh vải có kích thước 20cm x 30cm, chæ kim, keùo, … III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIAÙO VIEÂN A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu -Hoạt động nhóm -Cho HS quan saùt moät soá maõu khuy loã SGK hình và nêu giống và khác cuûa chuùng -Cả lớp và GV nhận xét *Hoạt động : Hướng dẫn thao tác kĩ thuaät -Cho HS thaûo luaän nhoùm 1/.GV cho HS quan sát khuy đã đính vào giấy bìa khoảng cách từ khuy - mép vải, từ khuy –khuy Đặc điểm đường khaâu treân khuy, khuy – vaûi GV giao cho caùc nhoùm -Gọi em lên bảng thực bước -GV theo dõi uốn nắn, sửa chữa 2/.Ñính khuy treân vaûi : HOÏC SINH -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi -HS quan sát tranh hình SGK và nêu gioáng vaø khaùc veà hình daïng, chất liệu, màu sắc, kích thước -HS thaûo luaän nhoùm -HS đọc bài phần SGK và thảo luận theo yeâu caàu cuûa GV Tìm hieåu caùc khoảng cách và đặc điểm khâu -Đại diện nhóm trình bày khoảng cách -Vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy vaø xeáp meùp vaûi treân giaáy bìa GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH -GV hướng dẫn bước cách đính -HS theo dõi khuy SGK -Cho HS thực -Từng HS thực thao tác đính khuy vaø keát thuùc ñính khuy -Cho HS chọn sản phẩm đẹp nhóm -HS chọn sản phẩm đẹp trao đổi học tập để trao đổi nhóm bạn (đường khâu, vị trí theo treân vaûi ) -Cho HS nhắc lại các thao tác thực -Vài em nêu thao tác đính khuy hai lỗ ñính khuy hai loã *Cuûng coá – daën doø : -Vài em đọc ghi nhớ SGK -Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK -GV nhaän xeùt tieát hoïc, veà nhaø ñính laïi nhieàu laàn cho chaéc kheùo tieát sau hoïc tieáp Ngày soạn:……………………… Ngày dạy: Thứ năm 23/08/2012 TAÄP LAØM VAÊN Tieát: 01 Baøi daïy: CAÁU TAÏO CUÛA BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH  I-.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1/.Nắm cấu tạo phần (mở, thân, kết) bài văn tả cảnh.(ND ghi nhớ) 2/.Chỉ rõ cấu tạo phần bài Nắng trưa (mục III) -GD.BVMT:Qua khai thaùc baøi treân caùc em yù thức : có BVMT thiên nhiên cảm nhận vẻ đẹp và tác dụng môi trường là cần thiết II-.ÑDDH: Baûng phuï laøm baøi taäp III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIAÙO VIEÂN A.Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra chuaån bò cuûa hoïc sinh B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: Hôm cô giới thiệu đẻ các em nắm cấu tạo baøi vaên taû caûnh Ñaây laø daïng baøi khoù, các em phải biết quan sát đối tượng cách bao quát, toàn diện HOÏC SINH GIAÙO VIEÂN *Nhaän xeùt: -Câu 1: GV giải thích thêm từ “Hoàng hôn’ là thời gian cuối buổi chiều -GV noùi theâm; Soâng Höông laø moät doøng soâng raát neân thô cuûa Hueá -Gọi HS nêu phần mở bài.(Cuối buổi chieàu… yeân tónh naøy) -Tương tự : nêu phần thân bài: phần +Phaàn 1: Muøa thu ,,,,,,haøng caây +Phần 2: Phía bên sông… chấm dứt -Keát baøi: Phaàn coøn laïi -Câu 2: Hoạt động nhóm -HS đọc bài văn và trao đổi theo nhóm -Cho Hs đọc phần ghi nhớ SGK *Luyeän taäp: -HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi H: Nhaän xeùt caáu taïo cuûa baøi vaên HOÏC SINH -1 HS đọc yêu cầu bài -1 em đọc bài “Hoàng hôn trên sông Höông’ -Hs đọc thầm phần chú giải -Cả lớp đọc thầm lại bài văn để xác định các phần mở, thân, kết -HS đọc bài văn và thảo luận theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày +Baøi “Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa” -Giới thiệu màu sắc bao trùm làng quê ngaøy muøa laø maøu vaøng -Taû caùc maøu vaøng raát khaùc cuûa caûnh vaät vaø vaät -Tả thời tiết và người +Bài “Hoàng hôn trên sông Hương” -Tả thay đổi theo thời gian -Vài em đọc phần ghi nhớ SGK -HS đọc yêu cầu đề bài và bài Trăng tröa -HS trao đổi với bạn và phát biểu +MB: Nhaän xeùt chung veà naéng tröa -TB: đoạn +Đ1: Hơi đất nắng trưa dội +Ñ2: Tieáng xoõng ñöa vaø caâu haùt ru em naéng tröa +Đ3: cây cối và người nắng tröa +Ñ4: Caûm nghó veà meï -GV chốt lại câu đúng và hay lên bảng -HS nhắc lại phần ghi nhớ Cho HS nhắc lại phần ghi nhớ -GD.BVMT:Qua khai thaùc baøi treân caùc em yù thức : có BVMT thiên GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH nhiên cảm nhận vẻ đẹp và tác dụng môi trường là cần thiết -GV nhận xét tiết học, nhà đọc kĩ lại bài để tiết sau luyện tập tả cảnh TOÁN Tieát: 04 Baøi daïy: OÂn taäp: So saùnh phaân soá (tieáp theo) A-.MUÏC TIEÂU: -So sánh phân số với đơn vị -So sánh phân số cùng tử số B-.CHUAÅN BÒ: C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:  GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH ?.Em hãy nêu cách so sánh phân số với Cho ví duï -Phân số lớn là phân số có tử lơn mẫu; nhỏ có tử bé mẫu; có tử mẫu *.Baøi 1/tr7: -Goïi HS dieàn daáu, giaûi thích caùch ñieàn Ví dụ: 3/5 < vì có tử số là bé mẫu số là Tương tự cho các bài còn lại *.Baøi 2/tr7: Ví duï: -Gọi HS đại diện tổ làm bài bảng lớp, HS còn lại tổ làm nháp Cả lớp nhận 2 ×7 14 = = 5 ×7 35 ; 2×5 10 = = 7 × 35 GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 14 10 > 35 35 xeùt neân 2 > Tương tự cho các bài còn lại -GV gợi ý cho học sinh nhận xét qua cặp -Trong phân số có tử số nhau, phân phaân soá treân roài ruùt keát luaän số nào có mẫu số nhỏ thì phân số đó lớn hơn, ngược lại *.Baøi 3/tr7: -Cho HS làm bài chữa bài Khi chữa bài a) c) khuyeán khích HS laøm baèng nhieàu caùch 3 × 21 5 × 20 = = = = ; 4 ×7 28 7 × 28 Vì 21/28 > 20/28 neân 3/4 > 5/7 2× 18 4 ×7 28 = ; = = b) = 7 × 63 9 ×7 63 Vì 28/63 > 18/63 neân 4/9 > 4/7 c) Các em có thể quy đồng so sánh coù nhaän xeùt 5/8 < vaø 8/5 > neân 5/8 < 8/5 *.NHAÄN XEÙT TOÅNG KEÁT: -Veà nhaø caùc em xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau Nhận xét –Tổng kết lớp KHOA HOÏC Tieát: 02 - 03 Bài dạy: NAM HAY NỮ  I-.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Tiết : Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niệm xã hội nam và nữ -Tiết : Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt bạn nam hay bạn nữ -KNS II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Hình SGK, Caùc taám phieáu coù noäi dung nhö trang SGK III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH A.Kieåm tra baøi cuõ: -1, em trả lời -Cho HS trả lời câu hỏi H: Nêu ý nghĩa sinh sản gia -Nhờ có sinh sản mà gia đình, dòng họ trì ñình, doøng hoï ? -GV nhaän xeùt chung GIAÙO VIEÂN B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: -GV giới thiệu bài ghi tựa bài lên bảng *Hoạt động 1: Thảo luận *Mục tiêu: Xác định khác nam nữ sinh học -Cho HS thaûo luaän caâu 1, 2, / -Cho HS trình baøy keát quaû -Caùc nhoùm khaùc boå sung -KNS : Kĩ phân tích, đối chiếu các đặc điểm đặc trưng nam và nữ H: Neâu soá ñieåm khaùc bieät giuõa nam vaø nữ mặt sinh học -GV kết luận: Ngoài đặc điểm chung nam và nữ có khác biệt Đến tuổi định, quan sinh dục phát triển và làm cho thể nam nữ có nhieàu ñieåm khaùc bieät veà maët sinh hoïc *Hoạt động 2: Trò chơi “Ai nhanh đúng” *Mục tiêu: HS phân biệt các đặc điểm mặt sinh học và xã hội nam và nữ -GV phát phiếu cho nhóm và hướng dẫn caùch chôi -Cho caùc nhoùm nhaän xeùt vaø coù theå hoûi laïi, yeâu caàu nhoùm neâu roõ hôn -Cả lớp và GV nhận xét đánh giá và tuyeân döông *Hoạt động 3: Thảo luận -Một số quan niệm xã hội nam và nữ *Muïc tieâu: Moät soá quan nieäm xaõ hoäi veà nam và nữ, cần thiết thay đổi quan niệm Có ý thức tôn trọng và không phân biệt bạn nam, bạn nữ -GV daùn baûng coù ghi moät soá caâu hoûi leân baûng -Cho caùc nhoùm trình baøy -KNS : Kĩ trình bày suy nghĩ HOÏC SINH -HS thaûo luaän caâu hoûi 1, 2, SGK -Đại diện nhóm trình bày, nhóm caâu -Nam coù raâu, cô quan sinh duïc taïo tinh truøng -Nữ có kinh nguyệt, quan sinh dục nữ tạo trứng -HS neâu laïi phaàn naøy SGK -HS nhoùm saép xeáp phieáu vaøo baûng cho thích hợp -HS trình baøy vaø giaûi thích taïi choïn nhö vaäy Tieát -HS thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi -Từng nhóm báo cáo kết GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH mình các quan niệm nam, nữ xã hội -HS nêu lại phần này SGK *GVkeát luaän: Quan nieäm xaõ hoäi veà nam nữ có thay đổi Mỗi HS có thẻ góp phần tạo nên thay đổi này, cách trình baøy suy nghó vaø theå hieän baèng haønh động từ gia đình, lớp hoïc cuûa mình *Cuûng coá – daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø HS xem lại bài, đọc kĩ phần bạn cần biết nhiều laàn KEÅ CHUYEÄN Tieát: 01 Baøi daïy: LÝ TỰ TRỌNG  I-.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -.Reøn kó naêng noùi: -Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, kể đoạn và kể nối tiếp caâu chuyeän -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi LTT giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù -KG : Kể đoạn và kể nối tiếp câu chuyện cách sinh động, nêu đúng nghĩa câu chuyện II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Boä tranh LTT III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH B: Giảng bài mới: 1/.Giới thiệu bài: -Chuû ñieåm noùi veà Toå quoác cuûa chuùng ta, coâ seõ keå cho caùc em nghe veà xhieán coâng niên yêu nước, đó là anh LTT , anh tham gia cách mạng 13 tuổi, vì bảo vệ đồng chí mình, anh đã dám bắn chết tên mật thám Pháp Anh hi sinh 17 tuổi -HS laéng nghe -GV kể toàn chuyện GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH -GV kể lại lần 2, vừa kể vừa vào tranh và giải nghĩa từ phần chú giải SGK -Cho HS mở SGK -GV hướng dẫn HS cách quan sát tranh -Goïi HS leân baûng thuyeát minh tranh -GV toùm laïi sau moãi tranh -GV nhắc nhở trước cho HS kể -Cho HS keå theo nhoùm, moãi em keå moät tranh -HS kể đoạn và kể nối tiếp -GV gợi ý để HS trao đổi với bạn H: Vì người coi ngục gọi anh Trọng là ông nhỏ ? Em hãy nhắc lại lời nói anh Trọng luật sư bào chữa cho anh? Caâu chuyeän giuùp baïn hieåu ñieàu gì ? -GV ghi yù nghóa caâu chuyeän leân baûng -GV nhaän xeùt tuyeân döông -Daën doø veà nhaø taäp keå laïi nhieàu laàn -HS đọc câu SGK -HS quan saùt tranh theo nhoùm ñoâi -Moãi tranh em Tieáp tuïc moãi em tranh -HS dựa vào tranh để kể em tranh -HS kể -HS trao đổi theo nhóm để tiøm ý nghĩa caâu chuyeän -Vaøi em laäp laïi Ngày soạn:……………………… Ngày dạy: Thứ sáu 24/08/2012 TAÄP LAØM VAÊN Tieát: 02 Baøi daïy: LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH  I-.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: 1/.Nêu nhận xét cách miêu tả cảnh vật bài Buổi sáng trên cánh đồng (BT1) 2/.Bieát laäp daøn yù baøi vaên taû caûnh moät buoåi ngaøy (BT2) -GD.BVMT: Qua baøi học học sinh cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên Từ đó học sinh ý thức việc BVMT II-.ÑDDH: Baûng phuï laøm baøi taäp III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH A.Kieåm tra baøi cuõ: -HS nắm lại kiến thức nghi nhớ và cấu taïo B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: Hôm cô hướng daãn caùc em luyeän taäp taû caûnh *Hướng dẫn HS làm bài tập: -Câu 1: HS đọc đề bài -Cho HS tự suy nghĩ và trả lời câu a, b, c bài “Buổi sớm trên cánh đồng” -GV gợi ý: a/.Vòm trời, giọt sương, mặt trời moïc b/.Gioït möa rôi treân khaên vaø toùc; maây xám đục c/.Một vài giọt mưa loáng thoáng rơi -Caâu 2: -GV giới thiệu vài cảnh tranh ảnh cho HS xem -Cho HS laøm baøi -Cho HS laøm baøi toát leân trình baøy baøi làm mình, lớp và GV nhận xét cho ñieåm -Vài em nêu ghi nhớ -HS đọc yêu cầu đề bài -Cả lớp đọc thầm bài “Buổi sớm trên cánh đồng” -HS noái tieáp trình baøy a/.Tả cánh đồng buổi sớm b/.Baèng caûm giaùc, baèng maét c/.HS coù theå choïn baát kì chi tieát naøo -HS đọc đề bài -HS xem tranh -HS laäp daøn yù cho baøi vaên -HS noái tieáp trình baøy -1 em leân baûng trình baøy baøi laøm cuûa mình -Các em khác tự sửa bài làm mình 3/.Cuûng coá-daën doø: -H: Neâu laïi caáu taïo cuûa baøi vaên -HS neâu laïi caáu taïo cuûa baøi vaên -GD.BVMT: Qua baøi học học sinh cảm nhận vẻ đẹp môi trường thiên nhiên Từ đó học sinh ý thức việc BVMT -GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën veà nhaø tieát tục hoàn chỉnh dàn ý để chuẩn bị cho tiết TLV tới TOÁN Tieát: 05 Baøi daïy: Phaân soá thaäp phaân  A-.MUÏC TIEÂU: -Biết đọc, viết phân số thập phân Biết có số phân số có thể viết thành phân số thập phân và biết cách chuyển các phân số đó thành phân số thập phaân B-.CHUAÅN BÒ: C-.CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: GIAÙO VIEÂN 1-.Kieåm tra baøi cuõ: -Yêu cầu lớp mở để GV xem Gọi HS lên bảng làm bài Cả lớp nhận xét nêu yù kieán -So saùnh phaân soá 3/5 vaø 3/8 -Phân số nào lớn 4/5 và 6/8 Nhận xét lớp 2-.Giới thiệu bài: -Chúng ta đã học phân số từ lớp Hôm nay, cô giới thiệu thêm cho các em loại phân số có dạng đặc biệt Đó là phân soá thaäp phaân -GV ghi tựa bài -GV ghi bảng phân số: 3/10 ; 5/100; 17/1000 ; … Gợi ý cho học sinh nhận xeùt -Caùc phaân soá coù maãu soá laø 10, 100, 1000, … laø phaân soá thaäp phaân -GV ghi bảng phân số 3/5 yêu cầu: -Caùc em haõy tìm moät phaân soá thaäp phaân baèng phaân soá 3/5 -Tương tự cho các phân số: 7/4 ; 20/125 (GV gợi ý cho các em lấy 10; 100; 1000;… chia cho mẫu số để tìm thừa số để nhân cho tử và mẫu) -Moät phaân soá coù theå vieát thaønh phaân soá thaäp phaân 3-.Thực hành: *.Baøi 1/tr8: -Gọi HS đọc các phân số *.Baøi 2/tr8: -HS laøm baûng HOÏC SINH -HS leân baûng laøm baøi -Caùc phaân soá coù maãu soá laø 10, 100, 1000, … 3 ×2 = = 5 ×2 10 7 × 25 175 = = 4 ×25 100 20 20× 160 = = 125 125 × 1000 -Chín phaàn 10; 21 phaàn traêm; 625 phaàn ngaøn; 2005 phaàn traêm nghìn (HS nhaän xeùt) *.Baøi 2/tr8: * 7/10 ; 20/100 ; 475/1000 ; 1/1000000 *.Baøi 3/tr8: * 4/10 ; 17/1000 GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH *.Baøi 3/tr8: -HS nêu phân số thập phân *.Baøi 4/tr8: 7 × 35 = = 2×5 10 6 :3 = = 30 30:3 10 a) c) *.Baøi 4/tr8: -HS làm lớp bài a) và c) Chon em lên bảng sửa bài 4-.Cuûng coá – Toång keát: -Phaân soá thaäp phaân laø phaân soá coù maãu soá laø ?.Nhö theá naøo goïi laø phaân soá thaäp phaân? 10, 100, 1000, … Ví duï: 5/10; 4/100;… Cho ví duï -Caùc em veà laøm tieáp baøi coøn laïi laø 4b vaø 4d Nhận xét & tổng kết lớp LỊCH SỬ Tieát: 01 Baøi daïy: BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI TRÖÔNG ÑÒNH  I-.MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: -Biết thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lỉnh tiếng phong trào chống Pháp Nam kì Nêu các kiện chủ yếu Trương Ñònh : khoâng tuaân theo leänh vua, cuøng nhaân daân choáng Phaùp -Biết các đường phố, trường học, … địa phương mang tên Trương Định II-.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Bản đồ Việt Nam III-.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Dạy bài mới: 1/.Giới thiệu bài: -*Hoạt động 1: -GV giới thiệu bài kết hợp dùng đồ để địa danh Đà Nẳng, tỉnh miền Ñoâng vaø tænh mieàn Taây Nam Kì *Hoạt động 2: -HS thaûo luaän nhoùm caâu hoûi SGK -HS thaûo luaän nhoùm GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH *Hoạt động 3: -Cho HS trình bày, các nhóm khác nhận -Đại diện nhóm trình bày xeùt *Hoạt động 4: -GV choát laïi yù treân vaø ñaët caâu hoûi H : Triều đình đã làm gì và lệnh -Triều đình kí hòa ước nhường tỉnh mieàn Ñoâng Nam kì cho Phaùp vaø leänh nào Trương Định ? cho Trương Định phải giải tán lực lượng khaùng chieán H: Em có suy nghĩ nào trước -Cảm kích trước lòng dân đã tin yêu, vì vieäc Tröông Ñònh khoâng tuaân leänh trieàu oâng nghó laøm vieäc vaø soáng vì daân, cho đình, tâm lại cùng nhân dân dân nên ông lại kiên cùng nhân daân choáng Phaùp choáng Phaùp ? -Trương Định sinh năm 1820 Bình Sơn, H: Em bieát gì theâm veà Tröông Ñònh ? Quaûng Ngaõi cuûa laõnh binh Tröông Cầm Trong chiến đấu liệt với Huỳnh Công Tấn quá bất ngờ, Tröông Ñònh bò thöông naëng, oâng ruùt gươm tự sát, lúc đó ông 44 tuổi H: Qua bài học các em học gì -3 em đọc bài (nội dung ghi nhớ) Tröông Ñònh ? -GV choát laïi noäi dung baøi, ghi baûng -GV nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø HS xem laïi baøi