T30L2

III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A-KiÓm tra bµi KiÓm tra bµi cò: nh÷ng con vËt sèng díi HS kÓ tªn vµ nãi Ých lîi mét níc sè con vËt sèng díi níc[r]

TuÇn 30: TiÕt TiÕt Thø hai ngµy 09 th¸ng 04 n¨m 2012 Chµo cê (trang 79) Tập đọc Ai ngoan đợc thởng I- Môc tiªu : - Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nhịp hợp lý Phân biệt đợc lời các nhân vật - HiÓu nghÜa tõ míi : hång hµo, lêi non nít, tr×u mÕn, mõng rì - HiÓu néi dung cña truyÖn: B¸c Hå rÊt yªu quý thiÕu nhi B¸c lu«n quan t©m tíi viÖc ¨n ë, học hành các cháu Bác luôn khuyên thiếu niên nhi đồng phải thật thà, dũng cảm II- §å dïng : - Tranh minh ho¹, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học : Néi dung A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Luyện đọc : + §äc tõng c©u : Hoạt động thầy Kiểm tra đọc: Cây đa quê hơng NhËn xÐt, cho ®iÓm Giíi thiÖu tranh, giíi thiÖu bµi + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - GV uèn n¾n cho HS Hoạt động trò HS đọc + trả lời câu hỏi, nhËn xÐt - HS l¾ng nghe - HS tiếp nối đọc c©u mçi ®o¹n - §äc tõ khã : quây quanh , non nớt reo lên , trìu - HS đọc cá nhân, đồng m mÕn - HS tiếp nối đọc + §äc tõng ®o¹n tríc ®o¹n líp : - §äc c©u khã : - HS nêu cách đọc - C¸c ch¸u ch¬i cã vui kh«ng? C - C¸c ch¸u ¨n cã no kh«ng? - C¸c c« cã m¾ng ph¹t c¸c ch¸u kh«ng? - C¸c ch¸u cã thÝch kÑo kh«ng ? - Các cháu có đồng ý không ? - Híng dÉn HS gi¶i thÝch mét sè tõ khã + §äc tõng ®o¹n nhãm : Hå hång hµo, lêi non nít, tr×u mÕn , mõng rì Đ - HS đọc theo nhóm + Thi đọc các Nhận xét Thi đọc các nhóm nhãm : Cho HS đọc đồng Cả lớp đọc - HS đọc thầm bài TiÕt 2: 3- Híng dÉn t×m hiÓu bµi: B¸c Hå ®i th¨m nh÷ng n¬i nµo - B¸c ®i th¨m phßng ngñ, C©u 1: trại nhi đồng? phßng ¨n, nhµ bÕp, n¬i t¾m röa B¸c Hå hái c¸c em nh÷ng g×? - HS nªu C©u 2: Những câu hỏi đó cho thấy Bác Hồ - Bác quan tâm tới việc ăn, C©u 3: lµ ngêi nh thÕ nµo? ngñ, nghØ, … cña c¸c ch¸u thiÕu nhi B¸c cßn mang kÑo chia cho c¸c em Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? - Những ngoan đợc Bác chia kÑo Ai kh«ng ngoan sÏ không đợc nhận kẹo Bác T¹i b¹n Té kh«ng d¸m nhËn kÑo - V× Té thÊy h«m m×nh C©u 4: B¸c chia? cha ngoan, cha v©ng lêi c« V× B¸c khen Té ngoan? - V× Té biÕt nhËn lçi / V× Té C©u 5: dòng c¶m nhËn lçi / V× ngêi dũng cảm nhận lỗi là đáng khen Cho HS đọc phân vai HS thi đọc theo vai: ngời 4- Luyện đọc lại : dÉn chuyÖn, B¸c Hå, em bÐ, Té Nhận xét, chọn nhóm đọc đúng vai C- Củng cố- dặn dò: Thi đọc lại điều Bác Hồ dạy NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß, nh¾c nhë Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt ThÓ dôc (§ång chÝ H»ng so¹n vµ d¹y) TiÕt To¸n Ki - l« - met I- Môc tiªu : Gióp HS : - Biết km là đơn vị đo dộ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị km - Hiểu đợc mối quan hệ ki lô met (km) và mét (m) - Biết tính độ dài đờng gấp khúc với đơn vị đo độ dài ki lô met - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ - HS yªu thÝch giê häc II- §å dïng : - Bộ đồ dùng, tranh minh họa III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động thầy A- Kiểm tra bài Kiểm tra đọc, viết mét cò: NhËn xÐt B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : - GV nªu yªu cÇu cña bµi häc 2- Bµi gi¶ng : * Giíi thiÖu ki l« met (km) - Chúng ta đã đợc học các đơn vị đo độ dài là xăng ti met, đê xi met, mét Trong thùc tÕ, ngêi thêng xuyªn phải thực đo độ dài lớn nh đo độ dài đờng quốc lộ, đờng nối các tỉnh, các miền, độ dài dòng sông, … Khi đó, việc dùng các đơn vị nh xăng ti met, đê xi met hay mÐt khiÕn cho kÕt qu¶ ®o rÊt lín, nhiều công để thực phép đo, vì ngời ta đã nghĩ đơn vị đo lớn mét là ki lô met - Ki l« met kÝ hiÖu lµ km - ki lô met có độ dài 1000 mét - ViÕt lªn b¶ng: km = 1000 m - Gọi HS đọc phần bài học SGK 3- LuyÖn tËp : Bµi : (SGK tr 151) Sè? Bµi : (SGK tr 151) Bµi : (SGK tr 152) Hoạt động trò HS 1: đọc, viết: 15m, 105m HS 2: tÝnh 1m = 10dm - HS đọc: km 1000 m - HS nªu yªu cÇu cña bµi - ViÕt b¶ng: km = … m vµ hái: - §iÒn sè 1000 v× ki l« met b»ng 1000 mÐt §iÒn sè nµo vµo « trèng? V× sao? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - Tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bµi Nh×n h×nh vÏ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Vẽ đờng gấp khúc nh SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đờng gấp khúc và đọc câu hỏi cho HS trả lời a) Quãng đờng AB dài bao nhiêu ki lô - Quãng đờng AB dài 23 km met? b) Quãng đờng từ B đến D (đi qua C) + Quãng đờng từ B đến D (đi dµi bao nhiªu ki l« met? qua C) dµi 90 km v× BC dµi 42 km, CD dµi 48 km, 42 km céng 23 km b»ng 90 km c) Quãng đờng từ C đến A (đi qua B) + Quãng đờng từ C đến A (đi dµi bao nhiªu ki l« met? qua B) dµi 65 km v× CB dµi 42 km, BA dµi 23 km, 42 km céng 48 km b»ng 65 km Nªu sè ®o thÝch hîp (theo mÉu): - HS đọc đề bài - GV treo lợc đồ nh SGK, sau đó - Làm bài theo yêu cầu trên đồ để giới thiệu: Quãng đờng GV từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km - Yªu cÇu HS tù quan s¸t h×nh SGK vµ lµm bµi C- Cñng cè- dÆn NhËn xÐt tiÕt häc dß: DÆn dß, nh¾c nhë Xem l¹i bµi Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt §¹o §øc B¶o vÖ loµi vËt cã Ých (tiÕt 1) I- Môc tiªu : - HS hiÓu: Ých lîi cña mét sè loµi vËt cuéc sèng ngêi; CÇn ph¶i b¶o vÖ loµi vËt cã ích để giữ gìn môi trờng lành - HS có kỹ năng: Phân biệt đợc hành vi đúng, hành vi sai các loài vật có ích Biết bảo vÖ loµi vËt cã Ých cuéc sèng hµng ngµy - HS có thái độ đồng tình với ngời biết bảo vệ loài vật có ích, không đồng tình với nh÷ng ngêi kh«ng biÕt b¶o vÖ loµi vËt cã Ých II- §å dïng : - Tranh ¶nh vÒ c¸c loµi vËt III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Trß ch¬i: §o¸n xem g×? Khởi động GV nªu luËt ch¬i HS nghe, n¾m luËt ch¬i - GV ®a tranh ¶nh hoÆc mÉu vËt c¸c Nh¾c l¹i luËt ch¬i vËt nh: tr©u, bß, c¸ heo, ong, voi, ngùa, Ch¬i theo tæ, tæ cã nhiÒu lợn, gà, chó, mèo, cừu, … và yêu cầu HS câu trả lời nhất, đúng, tr¶ lêi: §ã lµ g×? Nã cã Ých g× cho nhanh  th¾ng Quan s¸t tranh, nªu tªn gäi, ngêi? Ých lîi HS lµm bµi, th¶o luËn Th¶o luËn nhãm Yªu cÇu HS nèi h×nh víi ch÷ nhãm, tr¶ lêi GV kÕt luËn: CÇn ph¶i b¶o vÖ loµi vËt cã Nªu Ých lîi, c¸ch b¶o vÖ ích để giữ gìn môi trờng, giúp chúng ta đ- các loài vật îc sèng m«i trêng lµnh §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Cuéc sèng ngêi kh«ng thÓ thiÕu c¸c loµi vËt cã Ých Quan s¸t, th¶o luËn, ®a §¸nh gi¸ hµnh vi Cho HS quan s¸t tranh đánh giá, giải thích, các nhãm tr×nh bµy ý kiÕn GV kÕt luËn: C¸c b¹n nhá biÕt b¶o vÖ, NhËn xÐt chăm sóc các loài vật và có hành động sai Củng cố- dặn Liên hệ: Đã làm gì để bảo vệ loài Nêu ý kiến cá nhân vật có ích sống hàng ngày NhËn xÐt dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß, nh¾c nhë Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt Thø ba ngµy 10 th¸ng 04 n¨m 2012 ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Ai ngoan đợc thởng I- Môc tiªu : - Nghe và viết lại đúng, đẹp đoạn Một buổi sáng … da Bác hồng hào bài Ai ngoan đợc thởng - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch / tr êt / êch - Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ II- §å dïng : - B¶ng phô, vë to¸n III- Các hoạt động dạy học : Néi dung A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : Hoạt động thầy Hoạt động trò Cho HS viÕt: c¸i x¾c, suÊt s¾c, ®- HS viÕt b¶ng líp êng xa, sa lÇy Líp viÕt b¶ng NhËn xÐt - GV nêu mục đích, yêu cầu tiÕt häc 2- Hớng dẫn viết bài - GV đọc toàn bài chính tả l- - HS nhìn bảng đọc lại bài ît chÝnh t¶ : - Cả lớp đọc thầm + §©y lµ ®o¹n nµo cña bµi tËp - §©y lµ ®o¹n đọc Ai ngoan đợc thởng? + §o¹n v¨n kÓ vÒ chuyÖn g×? - §o¹n v¨n kÓ vÒ B¸c Hå ®i th¨m trại nhi đồng - Híng dÉn HS nhËn xÐt : + §o¹n v¨n cã mÊy c©u? - §o¹n v¨n cã c©u + Trong bµi, nh÷ng ch÷ nµo ph¶i - Ch÷ ®Çu c©u: Mét, Võa, M¾t, viÕt hoa? V× sao? Ai Tªn riªng: B¸c, B¸c Hå + Khi xuèng dßng ch÷ ®Çu c©u ®- - Ch÷ ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa vµ lïi îc viÕt nh thÕ nµo? vµo mét « Híng dÉn viÕt tõ khã Cho HS viÕt tõ khã: ïa tíi, B¸c HS luyÖn viÕt b¶ng líp b¶ng con, nhËn xÐt Hå, qu©y quanh… NhËn xÐt, söa lçi sai §äc cho HS viÕt bµi Nghe, viÕt vµo vë ViÕt bµi vµo vë: §äc cho HS so¸t lçi So¸t lçi, ghi lçi ChÊm vµ ch÷a bµi : ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt ch÷a - Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: Bµi tËp : a) §iÒn vµo chç trèng ch hay tr? - HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV gäi mét HS lªn b¶ng lµm mÉu - GV mêi HS lµm bµi tËp trªn b¶ng quay - C¸c HS kh¸c lµm bµi vµo vë « li - Líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng C©y tróc, chóc mõng; trë l¹i, che chë b) §iÒn vµo chç trèng ªt hay - HS nªu yªu cÇu cña bµi Õch? - HS lªn b¶ng lµm bµi - C¸c HS kh¸c lµm bµi vµo vë « li - Líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i đúng Ngåi bÖt, tr¾ng bÖch; chªnh chếch, đồng hồ chết ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau C- Cñng cè- dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß, nh¾c nhë Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: To¸n TiÕt Mi - li - met I- Môc tiªu : Gióp HS : - Biết mi- li - mét là đơn vị đo dộ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi li met (mm) - Hiểu đợc mối liên quan mi li met với xăng ti mét và mét - Tập ớc lợng độ dài theo đơn vị xăng ti met và mi li met số trờng hợp đơn giản II- §å dïng : - Thíc kÎ chia v¹ch mi li mÐt III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động thầy A- KiÓm tra bµi cò: Cho HS lµm bµi tËp ®iÒn dÊu >; <; = 267 km…276km Hoạt động trò HS lµm bµi tËp Ch÷a, nhËn xÐt 324km…322km B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Bµi gi¶ng : 3- LuyÖn tËp : Bµi : (SGK tr 153) - GV nªu yªu cÇu cña bµi häc * Giíi thiÖu mi li met (mm) - Chúng ta đã đợc học các đơn vị đo độ dài là xăng ti met, đê xi met, mét, ki lô met Bài học này, các em đợc làm quen với đơn vị đo độ dài nữa, nhỏ xăng ti met, đó là mi li met - Mi li met kÝ hiÖu lµ mm - Yªu cÇu HS quan s¸t thíc kÎ HS vµ tìm độ dài từ vạch đến và hỏi: + Độ dài từ đến 1đợc chia thành mÊy phÇn b»ng nhau? - Mỗi phần nhỏ chính là độ dài mi li met, mi li met viÕt t¾t mm; 10 mm có độ dài cm - ViÕt lªn b¶ng: 10 mm = cm - mÐt b»ng bao nhiªu x¨ng ti met? - Giíi thiÖu: 1m b»ng 100 cm, cm =10 mm, từ đó ta nói m 000 mm - ViÕt b¶ng: m = 000 mm Sè? - §îc chia thµnh 10 phÇn nb»ng - HS đọc: 10 mm = cm - 1m b»ng 100 cm - HS đọc phần bài học SGK - HS nªu yªu cÇu cña bµi - ViÕt b¶ng: cm = … mm vµ hái: - §iÒn sè 10 v× x¨ng ti met b»ng 10 mi li met §iÒn sè nµo vµo « trèng? V× sao? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi Bµi : (SGK tr 153) - Tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Mçi ®o¹n th¼ng SGK dµi bao - HS nªu yªu cÇu cña bµi nhiªu mi li met? - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ - §o¹n th¼ng MN dµi x¨ng SGK vµ tù tr¶ lêi c©u hái cña bµi, gi¶i ti met thÝch - §o¹n th¼ng AB dµi x¨ng ti met - §o¹n th¼ng CD dµi x¨ng ti met Bài : (SGK tr 153) Viết cm mm vào chỗ chấm thích - HS đọc đề bài hîp: - Hớng dẫn HS tập ớc lợng độ dài theo đơn vị xăng ti met và mi li met - Tæ chøc cho HS thùc hµnh ®o b»ng thớc để kiểm tra phép ức lợng C- Cñng cè- dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß, nh¾c nhë Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt Tù nhiªn vµ x· héi NhËn biÕt c©y cèi vµ c¸c vËt I- Môc tiªu : Sau bµi häc, HS cã thÓ biÕt : - Nhí l¹i nh÷ng kiÕn thøc vÒ c¸c c©y cèi vµ c¸c vËt - Biết đợc có cây cối và vật vừa sống đợc dới nớc, vừa sống đợc trên không - Cã ý thøc b¶o vÖ c©y cèi vµ c¸c vËt II- §å dïng : - Tranh ¶nh vÒ c©y cèi vµ vËt sèng díi níc vµ trªn c¹n III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A-KiÓm tra bµi KiÓm tra bµi cò: nh÷ng vËt sèng díi HS kÓ tªn vµ nãi Ých lîi mét níc sè vËt sèng díi níc cò: NhËn xÐt B- Bµi míi: 1) Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết häc Lµm viÖc theonhãm Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức đã học Khởi động Gióp HS lµm viÖc Các nhóm thảo luận, đại diện Yªu cÇu t×m vµ viÕt tªn nh÷ng c©y, vËt nhãm lªn tr×nh bµy Nhận xét, đờng kết Hoạt động 2: Lµm viÖc víi SGK Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - ChØ vµ nãi: C©y nµo sèng trªn c¹n, c©y nµo sèng díi níc, c©y nµo võa sèng trªn cạn vừa sống dới nớc, cây nào rễ hút đợc nớc và các chất khác kh«ng khÝ - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi - ChØ vµ nãi : vËt nµo sèng trªn c¹n, c©u hái vËt nµo sèng díi níc, vËt nµo - Th kÝ cña c¸c nhãm sÏ ghi võa sèng trªn c¹n võa sèng díi níc, vµo b¶ng ( SGK ) vËt nµo bay lîn trªn kh«ng Bíc : Lµm viÖc c¶ líp - HS đại diện các nhóm - C¸c c©y (con vËt) sèng díi níc :c¸ , giíi thiÖu tríc líp c©y sóng - C¶ líp nªu c©u hái bæ sung - C¸c c©y (con vËt) sèng ë trªn c¹n : c©y phîng , sãc , s tö , r¾n - C¸c c©y (con vËt) võa sèng trªn c¹n võa sèng díi : rïa , Õch , c©y rau muèng - C¸c vËt bay lîn trªn kh«ng: VÑt Hoạt động 3: Giúp HS chia nhóm và trình bày tranh Nhóm 1: vật, cây theo môc cèi sèng trªn c¹n TriÓn l·m tranh Nhãm 2: nh÷ng vËt, c©y cèi sèng díi níc NhËn xÐt, xÕp lo¹i, chän nhãm lµm tèt Nhãm 3: nh÷ng vËt, c©y nhÊt cèi sèng trªn c¹n vµ díi níc Xem l¹i bµi C- Cñng cè- dÆn NhËn xÐt giê häc dß: BiÓu d¬ng nh÷ng HS tÝch cùc ho¹t động ChuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt Th viÖn (§äc truyÖn th viÖn) TiÕt kÓ chuyÖn Ai ngoan đợc thởng I- Môc tiªu : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại đợc đoạn câu chuyện với giọng kể tự nhiªn, kÕt hîp víi ®iÖu bé, cö chØ, nÐt mÆt BiÕt kÓ l¹i ®o¹n cuèi cña c©u chuyÖn b»ng lêi cña nh©n vËt Té - Chăm chú lắng nghe bạn kể chuyện, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp đợc lời b¹n II- §å dïng : - Tranh minh ho¹, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học : Néi dung A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : Hoạt động thầy KiÓm tra bµi cò NhËn xÐt - GV nêu mục đích, yêu cầu tiÕt häc 2Híng dÉn kÓ chuyÖn: a KÓ theo ®o¹n KÓ nhãm b KÓ c¶ truyÖn Hoạt động trò HS kÓ theo vai c©u chuyÖn Những đào Chia nhãm kÓ, mçi HS nhãm kÓ ®o¹n §¹i diÖn nhãm kÓ, mçi nhãm HS KÓ tríc líp NhËn xÐt, uèn n¾n c¸ch kÓ Tranh 1: bøc tranh thÓ hiÖn c¶nh B¸c Hå tay d¾t ch¸u ThiÕu nhi g×? Th¨m phßng ngñ, phßng ¨n, nhµ B¸c cïng ThiÕu nhi ®i ®©u? bÕp, n¬i t¾m röa… - Bøc tranh vÏ c¶nh B¸c, c« gi¸o Tranh 2: Bøc tranh vÏ c¶nh ë vµ c¸c ch¸u thiÕu nhi ë phßng häp ®©u? Tranh 3: Tranh vÏ B¸c Hå ®ang - B¸c xoa ®Çu vµ chia kÑo cho lµm g×? Té - Vì lớp và cô giáo - Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà vui vÎ B¸c chia kÑo cho Té? nhËn lçi NhËn xÐt Cho HS thi kÓ Mçi lît HS thi kÓ, mçi em kÓ ®o¹n NhËn xÐt, cho ®iÓm Cho HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn HS kh¸ kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn NhËn xÐt, cho ®iÓm NhËn xÐt c) Kể lại đoạn cuối Lu ý HS: Vì mợn lời bạn Tộ kể HS đóng vai Tộ, kể lại đoạn cuèi c©u chuyÖn theo lêi nªn ph¶i xng lµ “T«i” cña Té : C- Cñng cè- dÆn dß: Qua c©u chuyÖn, häc tËp b¹n Té ThËt thµ, dòng c¶m đức tình gì? Xem l¹i bµi NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß, nh¾c nhë Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: Thø t ngµy 11 th¸ng 04 n¨m 2012 TiÕt mÜ thuËt (§ång chÝ Ph¬ng so¹n vµ d¹y) TiÕt Tập đọc Ch¸u nhí B¸c Hå I- Môc tiªu : - Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng Biết thể tình cảm thơng nhớ Bác qua giọng đọc - HiÓu nghÜa tõ míi: ¤ L©u, cÊt thÇm, ngê, ngÈn ng¬ - HiÓu néi dung cña bµi th¬: Bµi th¬ cho ta thÊy t×nh c¶m kÝnh yªu v« h¹n cña thiÕu nhi vïng tạm chiếm Bác Hồ II- §å dïng : - Tranh minh hoạ bài đọc SGK Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò HS đọc, trả lời câu hỏi A- KiÓm tra bµi cò: §äc bµi cò + tr¶ lêi c©u hái B- Bµi míi: - GV nêu mục đích, yêu cầu bài 1- Giíi thiÖu bµi : häc + GV hớng dẫn và đọc mẫu: - HS l¾ng nghe 2- Luyện đọc : + GV hớng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghÜa tõ : - GV uèn n¾n cho HS - HS tiếp nối đọc + §äc tõng c©u : c©u mçi ®o¹n - §äc tõ khã : ¤ L©u, b©ng khu©ng, bÊy l©u - HS đọc cá nhân, đồng - HS tiếp nối đọc + §äc tõng ®o¹n tr- Chia ®o¹n ®o¹n íc líp : §o¹n 1: c©u ®Çu Luyện đọc đoạn §o¹n 2: cßn l¹i nhãm - §äc c©u khã : §ªm nau / bªn bÕn / ¤ L©u Ch¸u ngåi ch¸u nhí / chßm r©u B¸c Hå // Nhí h×nh B¸c gi÷a bãng cê / Hồng hào đôi má,/ bạc phơ mái đầu.// + Thi đọc các Nhận xét, cho điểm nhãm : Đọc đồng 3- Híng dÉn t×m - HS nêu cách đọc Thi đọc các nhóm Cả lớp đọc đồng - HS đọc thầm bài hiÓu bµi: C©u 1: B¹n nhá bµi th¬ quª ë ®©u? C©u 2: GT s«ng ¤ L©u V× b¹n ph¶i “cÊt thÇm” ¶nh B¸c? - B¹n nhá quª ë ven s«ng ¤ L©u - V× giÆc cÊm nh©n d©n ta cÊt gi÷ ¶nh B¸c G: vïng t¹m chiÕn, giÆc cÊm néi dung treo ¶nh B¸c… H×nh ¶nh B¸c hiÖn lªn qua dßng th¬ - H×nh ¶nh B¸c hiÖn lªn rÊt C©u 3: ®Çu nh thÕ nµo? đẹp: đôi má hồng hào, râu, tãc b¹c ph¬, m¾t s¸ng tùa v× sao, vÇng tr¸n réng Tìm chi tiết nói lên tình cảm - Đêm đêm, bạn nhớ Bác, C©u 4: kính yêu bạn nhỏ Bác Hồ mang ¶nh B¸c ng¾m, b¹n hôn ảnh Bác mà ngỡ đợc b¸c h«n Häc thuéc lßng bµi th¬ Đọc đồng bài 4- Luyện đọc lại : §äc thuéc lßng bµi th¬ Xem l¹i bµi C- Cñng cè- dÆn NhËn xÐt giê häc dß: ChuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: To¸n TiÕt LuyÖn tËp I- Môc tiªu : Gióp HS : - Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã häc - Biết dùng thớc để đo độ dài các cạnh hình tam giác theo đơn vị xăng - ti - mét mi - li - mÐt - HS yªu thÝch giê häc II- §å dïng : - Thíc kÎ HS víi tõng v¹ch chia mi li met III- Các hoạt động dạy học : Néi dung A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : 2- LuyÖn tËp : Bµi : (SGK tr 154) Bµi : (SGK tr 154) Hoạt động thầy KiÓm tra lµm bµi tËp 1cm= …mm 3cm= …mm 1m= …mm 10mm= …cm Hoạt động trò HS lµm b¶ng líp Líp lµm b¶ng NhËn xÐt - GV nªu yªu cÇu cña bµi häc TÝnh: - C¸c phÐp tÝnh bµi tËp lµ nh÷ng phÐp tÝnh nh thÕ nµo? - Khi thùc hiÖn phÐp tÝnh víi c¸c sè ta lµm thÕ nµo? - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Lµ c¸c phÐp tÝnh víi c¸c số đo độ dài - Ta thùc hiÖn b×nh thêng sau đó ghép tên đơn vị vào kÕt qu¶ tÝnh - Tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Yªu cÇu HS tù lµm bµi 13 m + 15 m = 28 m 66 km – 24 km = 42 km km x = 10 km 18 m : = m - Vẽ sơ đồ đờng cần tìm độ dài lên - HS đọc đề bài b¶ng 18 km 12 km Nhµ ThÞ x· - Bµi to¸n cho biÕt g×? Thµnh phè - Bµi to¸n hái g×? - Nhìn vào tóm tắt, đọc lại đề bài - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ lµm bµi Bµi : (SGK tr 154) C- Cñng cè- dÆn dß: - HS gi¶i trªn b¶ng, líp nhËn xÐt Yêu cầu nhắc lại cách đo độ dài, cách HS đọc đề tÝnh chu vi cña tam gi¸c §o, ghi sè ®o, tÝnh chu vi Chu vi h×nh tam gi¸c lµ: NhËn xÐt, cñng cè c¸ch tÝnh chu vi tam + + = 12 (cm) gi¸c §S: 12 cm NhËn xÐt giê häc Xem l¹i bµi ChuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt thñ c«ng Lµm vßng ®eo tay (tiÕt 2) I- Môc tiªu : - Củng cố cách làm vòng đeo tay Làm đợc vòng đẹp, sử dụng đợc - Trng bày sản phẩm Thích làm đồ chơi cho mình và tặng cho ngời khác II- §å dïng : - MÉu, quy tr×nh lµm vßng, giÊy, dông cô,… III- Các hoạt động dạy học : Néi dung 1- KiÓm tra bµi cò: 2- Bµi míi: Hoạt động thầy Nªu bµi häc tiÕt tríc KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS NhËn xÐt, nh¾c nhë Thùc hµnh lµm vßng ®eo tay Yªu cÇu nh¾c l¹i quy tr×nh lµm vßng ®eo tay NhËn xÐt, cñng cè c¸ch lµm vßng Hoạt động trò HS nªu Dông cô lµm thñ c«ng 1, HS nªu quy tr×nh lµm vßng Bíc 1: c¾t nan giÊy Bíc 2: d¸n nèi nan giÊy Bíc 3: gÊp nan giÊy Bíc 4: hoµn thµnh s¶n phÈm Tæ chøc thùc hµnh theo nhãm, Chia nhãm thùc hµnh lµm bµi Thùc hµnh: gióp c¸c nhãm lµm Mçi lÇn gÊp ph¶i s¸t mÐp nan, Lu ý HS lµm tèt c¸c bíc miÕt kÜ, nan vu«ng, th¼ng GV + líp nhËn xÐt, chän nh÷ng Khi d¸n cÇn gi÷ l©u h¬n cho hå sản phẩm đẹp kh« Nhận xét, chọn sản phẩm đúng, Trng bày sản phẩm đẹp NhËn xÐt, b×nh chän C- Cñng cè- dÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß, nh¾c nhë Tự làm đồ chơi Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TËp viÕt TiÕt Ch÷ hoa M (kiÓu 2) I- Môc tiªu : - BiÕt viÕt ch÷ c¸i viÕt hoa M (kiÓu 2) (theo cì võa vµ nhá) - BiÕt viÕt øng dông c©u : nối chữ đúng quy định M¾t s¸ng nh theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét và - Giúp HS viết đúng, đẹp II- §å dïng : - MÉu ch÷ hoa M đặt khung chữ III- Các hoạt động dạy học: Néi dung 1- Giíi thiÖu bµi : Hoạt động thầy - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết häc Hoạt động trò 2- Híng dÉn viÕt ch÷ Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu hoa : Nêu đặc điểm, cấu tạo M, M¾t M, M¾t Quan s¸t mÉu, nhËn xÐt M cao li, gåm nÐt lµ M nÐt mãc ®Çu, nÐt mãc GV t« theo ch÷ mÉu, nªu c¸ch viÕt: xu«i tr¸i vµ nÐt kÕt hîp cña nÐt lîn ngang vµ cong điểm đặt bút…, tr¸i ViÕt mÉu + híng dÉn c¸ch viÕt HS luyÖn viÕt b¶ng líp, b¶ng 3- Híng dÉn viÕt c©u * Giíi thiÖu c©u øng dông øng dông : - GV cho HS đọc cụm từ ứng dụng - Gióp HS hiÓu nghÜa côm tõ øng dụng: Là đôi mắt to, đẹp, tinh nhanh Đây là cụm từ thờng đợc dùng để tả đôi mắt Bác Hồ - §é cao cña c¸c ch÷ c¸i: M, M¾t M¾t s¸ng nh + Nh÷ng ch÷ c¸i cao 2,5 li? + Nh÷ng ch÷ c¸i cao 1li? H¬n li? 1,5 li? ViÕt vë - M, h, g - HS nªu - Cách đặt dấu các chữ - HS nªu - C¸c ch÷ (tiÕng) viÕt c¸ch mét - B»ng kho¶ng c¸ch viÕt ch÷ kho¶ng b»ng chõng nµo? c¸i o Nªu yªu cÇu viÕt bµi vë tËp viÕt HS viÕt bµi vµo vë M M ChÊm, ch÷a C- Cñng cè- dÆn dß: cì võa GV theo dõi, giúp HS viết đúng qui dòng định dßng cì nhá Xem l¹i bµi ChÊm, nhËn xÐt, ch÷a lçi sai NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Xem l¹i quy tr×nh viÕt kiÓu M Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: LuyÖn viÕt TiÕt Bµi 10: LuyÖn viÕt táng hîp: VÇng tr¨ng quª em I- Môc tiªu: - Luyện viết đúng, đẹp bài: Vầng trăng quê em - Viết đúng cỡ chữ cái hoa bài II- §å dïng: - GV: MÉu ch÷ - HS: Vë « li luyÖn viÕt, bót mùc III- Các hoạt động dạy học: Néi dung Bµi cò: Híng dÉn viÕt: Hoạt động thầy Giíi thiÖu bµi viÕt §äc bµi viÕt: “VÇng tr¨ng quª em” Bµi mÉu: “VÇng tr¨ng quª em” Nh¾c l¹i nh÷ng ch÷ viÕt hoa Hoạt động trò Häc sinh nghe Häc sinh quan s¸t Häc sinh nªu: V, L, T, Kh C¸ch viÕt ViÕt bµi Cñng cè, dÆn dß: Cñng cè l¹i c¸ch viÕt Híng dÉn c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ Yªu cÇu viÕt lÇn Khen nh÷ng HS viÕt tèt NhËn xÐt giê häc VÒ nhµ viÕt l¹i bµi nµy ChuÈn bÞ bµi sau Cao 2,5 li, c¸ch nèi nÐt gi÷a ©m vµ vÇn HS viết bài, viết đúng, đủ, đẹp theo yêu cầu HS thùc hiÖn Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt Thø n¨m ngµy 12 th¸ng 04 n¨m 2012 ChÝnh t¶ (nghe viÕt) Ch¸u nhí B¸c Hå I- Môc tiªu : - Nghe và viết lại đúng, đẹp dòng thơ cuối bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch / tr êt / êch - Giúp HS rèn chữ viết đẹp và giữ II- §å dïng : - B¶ng phô, vë chÝnh t¶ III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động thầy A- KiÓm tra bµi KiÓm tra viÕt tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch/tr cò: Hoạt động trò HS viÕt b¶ng cã ©m ch Líp viÕt b¶ng ©m tr NhËn xÐt B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : - GV nêu mục đích, yêu cầu tiÕt häc 2- Hớng dẫn nghe - GV đọc toàn bài chính tả lợt viÕt : - Gióp HS n¾m néi dung bµi chÝnh t¶ : + §o¹n th¬ nãi lªn t×nh c¶m cña víi ai? - HS nhìn bảng đọc lại - Cả lớp đọc thầm - §o¹n th¬ nãi lªn t×nh c¶m cña bạn nhỏ miền Nam Bác Hå + §o¹n th¬ cã mÊy dßng? - §o¹n th¬ cã dßng + Dßng th¬ thø nhÊt cã mÊy tiÕng? - Dßng th¬ thø nhÊt cã tiÕng + Dßng th¬ thø hai cã mÊy tiÕng? - Dßng th¬ thø nhÊt cã tiÕng + Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ nµo? Khi - Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ lôc b¸t, viÕt cÇn chó ý ®iÒu g×? dßng thø nhÊt viÕt lïi vµo mét «, dßng thø hai viÕt s¸t lÒ + T×m vµ viÕt nh÷ng tõ viÕt hoa, LuyÖn viÕt b¶ng líp, b¶ng con: nh÷ng ch÷ khã b©ng khu©ng, ch«n s©u,… DÆn dß c¸ch viÕt Nªu quy t¾c, c¸ch tr×nh bµy bµi ViÕt bµi vµo vë: th¬ §äc cho HS viÕt bµi HS nghe, viÕt vµo vë Híng dÉn so¸t lçi So¸t lçi Thu bµi chÊm, nhËn xÐt Xem l¹i bµi ChÊm vµ ch÷a bµi: Ch÷a lçi sai - Híng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶: - HS nªu yªu cÇu cña bµi Bµi tËp 1: §iÒn vµo chç trèng ch hay tr? ªt hay Õch? - GV gäi mét HS lªn b¶ng lµm - C¸c HS kh¸c lµm bµi vµo vë « mÉu li - GV mêi HS lµm bµi tËp trªn - Líp nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i b¶ng quay đúng a) Ch¨m sãc, mét tr¨m, va ch¹m, tr¹m y tÕ b) ngµy TÕt, dÊu vÕt, chªnh lÖch, dÖt v¶i Tæ chøc HS thi theo nhãm Nãi Nhóm - đội thi Bµi tËp 2: tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch/tr Nhãm nµo Nhãm 1: nãi “tr¨ng” không nói đợc nói chậm Nhãm 2: nãi c©u cã tiÕng tr¨ng thua cuéc sau đó đổi lại Xem l¹i bµi C- Cñng cè- dÆn NhËn xÐt giê häc dß: ChuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: To¸n TiÕt Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị I- Môc tiªu : Gióp HS : - Ôn luyện kĩ đếm số, so sánh các số, thứ tự các số có ba chữ số - Biết viết số có ba chữ số thành tổng các trăm, chục, đơn vị và ngợc lại - Biết vận dụng tốt kiến thức đã học vào thực tế II- §å dïng : - Bộ đồ dùng học toán III- Các hoạt động dạy học : Néi dung A ¤n thø tù c¸c sè B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Bµi gi¶ng: Hoạt động thầy HS đếm miệng theo nhóm NhËn xÐt - GV nªu yªu cÇu cña bµi häc Híng dÉn viÕt sè cã ba ch÷ sè thành tổng các trăm, chục, đơn vÞ - ViÕt b¶ng sè 375 vµ hái: Sè 375 gồm trăm, chục, đơn vÞ? - Dùa vµo viÖc ph©n tÝch sè 375 thành các trăm, chục, đơn vị nh trên, ta cã thÓ viÕt sè nµy thµnh tæng nh sau: 375 = 300 + 70 + - 300 lµ gi¸ trÞ cña hµng nµo sè 375? - 70 lµ gi¸ trÞ cña hµng nµo sè 375? - là giá trị hàng đơn vị, việc viết số 375 thành tổng các trăm, chục, đơn vÞ chÝnh lµ ph©n tÝch sè nµy thµnh tổng các trăm, chục, đơn vị - Yªu cÇu HS ph©n tÝch c¸c sè 456, 764, 893 thµnh tæng c¸c tr¨m,chôc, đơn vị - Nªu sè 820 vµ yªu cÇu HS lªn b¶ng thùc hiÖn ph©n tÝch c¸c sè nµy, cho HS díi líp lµm bµi giÊy nh¸p Hoạt động trò §Õm tõ 201  210 321  332 591  600 - Sè 375 gåm tr¨m, chôc và đơn vị - 300 lµ gi¸ trÞ cña hµng tr¨m - 70 (hay chôc) lµ gi¸ trÞ cña hµng chôc - Ph©n tÝch sè - HS cã thÓ viÕt: 800 = 800 + 20 + 800 = 800 + 20 3- LuyÖn tËp : Bµi : (SGK tr 155) Bµi : (SGK tr 155) Bµi : ( SGK tr 155) C- Cñng cè- dÆn dß: - Các số có hàng đơn vị ta kh«ng cÇn viÕt vµo tæng, v× sè nµo cộng với chính số đó - Yªu cÇu HS ph©n tÝch sè 703 sau đó rút chú ý: Với các số có hàng chôc lµ chôc, ta kh«ng viÕt vµo tæng, v× sè nµo céng víi còng chính số đó ViÕt ( theo mÉu): - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiÓm tra bµi ViÕt c¸c sè 271, 978, 835, 509 theo mÉu: 271 = 200 + 70 + - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiÓm tra bµi Nªu yªu cÇu bµi tËp Híng dÉn c¸ch lµm bµi Ch÷a, nhËn xÐt NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau 703 = 700 + - HS ph©n tÝch c¸c sè 450, 707, 803 thµnh tæng c¸c, tr¨m, chục, đơn vị - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nªu yªu cÇu cña bµi HS nªu HS lµm bµi, nªu kÕt qu¶ NhËn xÐt Xem l¹i bµi Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt Tõ ng÷ vÒ B¸c Hå I- Môc tiªu : - Më réng vµ hÖ thèng ho¸ vèn tõ vÒ B¸c Hå - Củng cố kĩ đặt câu - Giúp HS vận dụng tốt kiến thức đã học II- §å dïng : - Tranh, b¶ng phô III- Các hoạt động dạy học : Néi dung A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : Hoạt động thầy KiÓm tra tõ ng÷ vÒ c©y cèi NhËn xÐt - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết häc 2- Híng dÉn lµm bµi tËp : T×m c¸c tõ ng÷ nãi vÒ: Bµi : (miÖng) a Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi b Tình cảm thiếu nhi B¸c Hå: Ghi b¶ng sè tõ Đặt hai câu với từ vừa tìm đợc Bµi : (miÖng) BT1 - Gọi HS đặt câu dựa vào các từ trên b¶ng Kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i lµ B¸c Hồ với thiếu nhi mà có thể đặt câu nãi vÒ c¸c mèi quan hÖ kh¸c - Tuyên dơng HS đặt câu hay Bµi : (viÕt) Hoạt động trò HS thùc hiÖn: nªu sè tõ ng÷ vÒ c©y cèi Th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy tríc líp NhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS nối tiếp đọc câu m×nh + Em rÊt yªu th¬ng c¸c em nhá + Bµ em s¨n sãc chóng em rÊt chu đáo + B¸c Hå lµ vÞ l·nh tô mu«n vµn kÝnh yªu cña d©n téc ta… Ghi lại việc làm các bạn - HS đọc yêu cầu bài tranh: - Cả lớp đọc thầm lại - Cho HS quan sát và tự đặt câu - Líp lµm bµi vµo vë « li - Gäi HS tr×nh bµy bµi cña m×nh Tranh : C¸c b¹n thiÕu nhi ®i - GV cã thÓ ghi b¶ng c¸c c©u hay th¨m l¨ng B¸c / C¸c ch¸u thiÕu nhi vµo l¨ng viÕng B¸c - NhËn xÐt, tuyªn d¬ng HS nãi tèt Tranh 2: C¸c b¹n thiÕu nhi d©ng hoa trớc tợng đài Bác Hồ / Các b¹n thiÕu nhi kÝnh cÈn d©ng hoa trớc tợng đài Bác Hồ Tranh : C¸c b¹n thiÕu nhi trång c©y nhí ¬n B¸c / C¸c b¹n thiÕu nhi tham gia TÕt trång c©y C- Cñng cè dÆn dß: Cñng cè néi dung bµi NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Thùc hµnh: Lµm theo ®iÒu B¸c Hå d¹y Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt ThÓ dôc (§ång chÝ H»ng so¹n vµ d¹y) TiÕt tiÕng anh (§ång chÝ Nhêng so¹n vµ d¹y) Thø s¸u ngµy 13 th¸ng 04 n¨m 2012 TiÕt ©m nh¹c (§ång chÝ Lý so¹n vµ d¹y) TiÕt TËp lµm v¨n Nghe - tr¶ lêi c©u hái I- Môc tiªu : - Nghe kÓ vµ nhí néi dung c©u chuyÖn Qua suèi - Trả lời đợc các câu hỏi nội dung câu chuyện - Viết đợc câu trả lời theo ý hiểu mình - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ quan tâm đến ngời Bác lo kê lại hòn đá trên dßng suèi cho nh÷ng ngêi ®i sau khái ng· - Biết nghe, đánh giá câu trả lời bạn II- §å dïng : - B¶ng phô, vë tËp viÕt, tranh minh ho¹ III- Các hoạt động dạy học : Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò A- KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra nghe, tr¶ lêi c©u hái bµi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn Sù tÝch hoa d¹ h¬ng HS tr¶ lêi c©u hái néi dung NhËn xÐt B- Bµi míi: - GV nêu mục đích, yêu cầu 1- Giíi thiÖu bµi : tiÕt häc 2- Híng dÉn lµm bµi tËp: HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi tËp 1: ( miÖng) Giíi thiÖu tranh qua suèi KÓ c©u chuyÖn: Qua suèi Quan s¸t tranh, nªu néi dung tranh + LÇn 1: KÓ - dõng l¹i + LÇn 2: Võa kÓ võa giíi thiÖu HS nghe tranh Quan s¸t tranh, nãi c©u hái + LÇn 3: Treo b¶ng phô Nªu lÇn lît c¸c c©u hái Bµi tËp 2: (miÖng) C©u B¸c Hå vµ c¸c chiÕn sÜ b¶o vÖ ®i - B¸c vµ c¸c chiÕn sÜ ®i c«ng t¸c ®©u? C©u Cã chuyÖn g× x¶y víi anh chiÕn - Khi qua mét suèi cã nh÷ng sÜ? hòn đá bắc thành nối đi, chiÕn sÜ bÞ sÈy ch©n ng· v× cã hòn đá bị kênh C©u Khi biết hòn đá bị kênh, Bác bảo - Bác bảo anh chiến sĩ kê lại hòn anh chiÕn sÜ lµm g×? đá cho để ngời khác qua suèi kh«ng bÞ ng· n÷a C©u Câu chuyện Qua suối nói lên điều - Bác Hồ quan tâm đến g× vÒ B¸c Hå? ngời Bác quan tâm đến anh chiÕn sÜ xem anh ng· cã ®au không Bác còn cho kê lại hòn đá để ngời sau không bị ngã NhËn xÐt, uèn n¾n c¸ch kÓ 1, HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn Yêu cầu viết câu trả lời cho câu HS đọc câu hỏi, HS trả lời Bµi tËp : ( viÕt) hái Nhận xét, đánh giá HS viÕt bµi vµo vë §äc l¹i bµi viÕt ¤n l¹i c©u chuyÖn C- Củng cố- dặn dò: Củng cố, đờng tiết học NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: To¸n TiÕt PhÐp céng (kh«ng nhí) ph¹m vi 1000 I- Môc tiªu : Gióp HS: - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè cã ba ch÷ sè (kh«ng nhíæntng ph¹m vi 1000 - BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn tr¨m - Biết vận dụng tốt kiến thức đã học vào thực tế II- §å dïng : - Bộ đồ dùng học toán III- Các hoạt động dạy học : Néi dung A- KiÓm tra bµi cò: B- Bµi míi: 1- Giíi thiÖu bµi : 2- Bµi gi¶ng : Hoạt động thầy §äc vµ so s¸nh cÆp sè cã ch÷ sè NhËn xÐt, cho ®iÓm Hoạt động trò HS đọc, so sánh: 315, 278, 480, 491 - GV nªu yªu cÇu cña bµi häc * Híng dÉn céng c¸c sè cã ch÷ sè (kh«ng nhí) + Giíi thiÖu phÐp céng GV võa nªu bµi to¸n, võa g¾n h×nh biÓu diÔn sè nh phÇn bµi häc SGK Bµi to¸n: Cã 326 h×nh vu«ng, thªm - HS ph©n tÝch bµi to¸n 253 h×nh vu«ng n÷a Hái cã tÊt c¶ bao nhiªu h×nh vu«ng? - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu h×nh - Ta thùc hiÖn phÐp céng vu«ng, ta lµm thÕ nµo? 326 + 253 - §Ó t×m tÊt c¶ cã bao nhiªu h×nh vu«ng, chóng ta gép 326 h×nh vu«ng với 253 hình vuông lại để tìm tổng 326 + 253 + §i t×m kÕt qu¶ - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh biÓu diÔn phÐp céng vµ hái: - Tæng 326 vµ 253 cã tÊt c¶ mÊy tr¨m, mÊy chôc vµ mÊy h×nh vu«ng? - Gép tr¨m, chôc vµ h×nh vu«ng l¹i th× tÊt c¶ cã bao nhiªu h×nh vu«ng? - vËy 326 céng 253 b»ng bao nhiªu? + §Æt tÝnh vµ thùc hiÖn - Cã tÊt c¶ tr¨m, chôc vµ h×nh vu«ng - Cã tÊt c¶ 579 h×nh vu«ng 326 + 253 = 579 2- LuyÖn tËp : Bµi : (SGK tr 156) Bµi : (SGK tr 156) Bµi : (SGK tr156) - GV hớng dẫn đặt phép tính và tính 326 Hàng đơn vị : cộng , + viÕt 253 Hµng chôc:2 céng b»ng 579 viÕt Hµng tr¨m:3 céng b»ng 5, viÕt TÝnh: 235 637 503 200 + + + + 451 162 354 627 686 799 857 827 - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 832 + 152 257 + 321 TÝnh nhÈm (theo mÉu): 200 + 100 = 300 800 + 200 = 1000 C- Cñng cè- dÆn dß: Cñng cè c¸ch céng c¸c sè trßn tr¨m NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau HS nêu quy tắc đặt tính và cách tÝnh HS nªu yªu cÇu, lµm bµi, ch÷a bµi, nhËn xÐt - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Líp lµm vë « li - HS ch÷a b¶ng - HS nêu cách đặt tính và tính HS lµm bµi 500 + 200 = 700 500 + 100 = 600 300 + 200 = 500 300 + 100 = 400 400 + 600 = 1000 500 + 500 = 1000 Ch÷a, nhËn xÐt Xem l¹i bµi Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt 5: gi¸o dôc nÕp sèng lÞch, v¨n minh Bài 5: Bữa ăn trên đờng du lịch I- Môc tiªu: - HS nhËn thÊy ¨n ë khu du lÞch hay ¨n ë nhµ hµng cÇn cã nh÷ng hµnh vi lÞch, v¨n minh - HS tù gi¸c thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi lÞch, v¨n minh ¨n ë khu du lÞch hoÆc ¨n ë nhµ hµng II ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa SHS - ThÎ ý kiÕn, videoclip (nÕu cã) III- Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động 1: Bài cũ Gợi mở cho HS nhắc lại kiến thức liên quan đến chủ đề ăn? (Bài sinh nhật Giíi thiÖu bµi b¹n) Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng Hoạt động 2: Nhận Tổ chức cho HS xem tranh SGK Yªu cÇu HS tr×nh bµy kÕt qu¶ xÐt hµnh vi Híng dÉn HS rót phÇn cña lêi khuyªn Liªn hÖ néi dung lêi khuyªn víi thùc tÕ Hoạt động 3: bày tỏ GV nhận xét hành vi, yêu cầu HS gi¬ thÎ ý kiÕn NhËn xÐt khuyªn HS liªn hÖ thùc tÕ Hoạt động 4: Trao Bài tập 1: yêu cầu HS quan sát tranh Yªu cÇu tr×nh bµy kÕt qu¶ néi dung đổi thực hành tõng tranh Híng dÉn HS rót phÇn lêi khuyªn Liªn hÖ néi dung lêi khuyªn víi thùc tÕ NhËn xÐt Bài tập 2: yêu cầu đọc bài Yªu cÇu HS suy nghÜ t×nh huèng Phân tích kết luận cách ứng xử đúng hay sai Liªn hÖ víi thùc tÕ Hoạt động 5: Củng Nhắc toàn nội dung lời khuyên ChuÈn bÞ bµi cè, dÆn dß Hoạt động trò Nh¾c l¹i néi dung lêi khuyªn bµi tríc NhËn xÐt Xem tranh Tr×nh bµy kÕt qu¶ Gi¬ thÎ ý kiÕn Quan s¸t Tr×nh bµy néi dung tõng tranh Hoạt động nhóm Liªn hÖ Suy nghÜ Tr×nh bµy kÕt qu¶ Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: TiÕt 6: Th viÖn (§äc truyÖn th viÖn) TiÕt 5: gi¸o dôc nÕp sèng lÞch, v¨n minh Bµi 4: Sinh nhËt b¹n I- Môc tiªu: - HS thấy cần chuẩn bị quà tặng sinh nhật bạn phù hợp dự sinh nhật bạn với thái độ vui vẻ, th©n thiÖn, cëi më - BiÕt chóc mõng sinh nhËt lÞch sù vµ ý nghÜa - Khi dự sinh nhật, ăn uốn từ tốn, lịch thái độ vui vẻ, thân thiện, cởi mở - HS tù gi¸c thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi lÞch, v¨n minh dù sinh nhËt II ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa SHS - Video clip cã néi dung bµi häc (nÕu cã) III- Các hoạt động dạy học: Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Bài cũ Gợi mở cho học sinh nhắc lại kiến HS trả lời thức liên quan đến chủ đề ăn? NhËn xÐt Giíi thiÖu bµi, ghi b¶ng: Sinh nhËt b¹n Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi kÕt Hoạt động 2: Nhận Tổ chức cho HS xem tranh SGK KÕt luËn néi dung tõng tranh qu¶ xÐt hµnh vi Híng dÉn HS rót ý cña lêi khuyªn Nghe Liªn hÖ thùc tÕ cña HS Liªn hÖ NhËn xÐt Hoạt động 3: nhận GV nhận xét hành vi, yêu cầu Giơ thẻ bày tỏ ý kiến: Tán thµnh, kh«ng t¸n thµnh xÐt hµnh vi, bµy tá ý HS gi¬ thÎ ý kiÕn NhËn xÐt khuyªn HS liªn hÖ víi thùc tÕ kiÕn Hoạt động 4: Trao Bài tập 1: Quan sát tranh và nêu nội Quan sát và nêu nội dung dung tõng tranh đổi thực hành - Híng dÉn HS rót ý 2, 3, 4, cña Th¶o luËn nhãm lêi khuyªn Liªn hÖ néi dung lêi khuyªn víi thùc tÕ Bµi tËp 2: §äc yªu cÇu bµi tËp Yªu cÇu HS viÕt nh¸p lêi chóc ViÕt nh¸p mõng sinh nhËt cña m×nh Gióp HS b×nh chän lêi cóc HS chuÈn bÞ mét sè s¶n phÈm lµm chuÈn bÞ quµ tÆng sinh nhËt Giúp HS bình chọn sản phẩm đẹp Liªn hÖ thùc tÕ Hoạt động 5: Củng Nhắc lại nội dung lời khuyên ChuÈn bÞ bµi sau cè, dÆn dß Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y: