thái độ khi phán về con NT: câu phủ đinh, nói quá -Các thầy xem voi: +Thầy sờ voi,thầy sờ ngà,thầy Thái độ chủ quan năm thầy phê phán sự chủ quan , phiến sờ tai,thầy sờ chân ,thầy sờ diệ[r]
(1)NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LƠP Tiết 40.văn THẦY BÓI XEM VOI (2) Kiểm tra bài cũ Câu1:Hãy nêu định nghĩa truyện ngụ ngôn?Kể lại truyện ngụ ngôn :Ếch ngồi đáy giếng?bài học rút từ câu chuyện? (3) Tiết 40.văn I,GIƠÍ THIỆU CHUNG I-Truyện ngụ ngôn II.ĐỌC HiỂU VĂN BẢN THẦY BÓI XEM VOI -Thái độ phán voi: +Tưởng…hỏa ra, -Không phải, 1.Cách các thầy xem voi và Đâu +Toác đầu, chảy máu có! ,Ai bảo!, không đúng thái độ phán NT: câu phủ đinh, nói quá -Các thầy xem voi: +Thầy sờ voi,thầy sờ ngà,thầy Thái độ chủ quan năm thầy phê phán chủ quan , phiến sờ tai,thầy sờ chân ,thầy sờ diện đánh giá vật Dùng tay sờ để xem voi đuôi 2.Bài học -Các thầy phán voi: -Muốn có nhận thức đúng +Nó sun sun đĩa vật, tượng cần xem xét +Nó chần chẫn cái đòn càng kĩ lượng và khái quát cách +Nó bè bè cái quạt thóc toàn diện +Nó sừng sững cái cột đình -Phải biết lắng nghe và tham +Chính nó tun tủn cái chổi sể khảo ý kiến,không ngừng học cùn Nghệ thuật so sánh - từ hỏi để trau GN(SGK) dồi nhậnTẬP thức IV.LUYỆN láy 1,Đọc phânKẾT vai truyên”thầy bói xem Hình thù voi cụ thể,sinhIII.TỔNG voi động- (4) Tiết 40.văn I.GiỚI THIỆUCHUNG I-Truyện ngụ ngôn II.ĐỌC HiỂU VĂN voi BẢN THẦY BÓI XEM VOI II.TỔNG KẾT.GN(SGK IV.LUYỆN TẬP 1,Đọc phân vai truyên”thầy bói xem voi 2.Vì ngươì ta lại chọn nhânvật chính là năm ông thầy bói A Vì năm ông thầy boí mù thường hay nói dựa,lại hay bảo thủ và cố chấp B.Vì nam ông thầy bói làm nghề mê tín dị đoan C.Vì năn ông có mặt từ đầu đến cuối câu chuyện D.Vì cần truyền tải nội dung hợp lí (5) CỦNG CỐ DẶN DÒ Nắm nôi dung bài học Về nhà: kể lại câu chuyện Vận dụng thành ngữ Ếch ngồi đáy giếng nói và viết Soạn bài :Treo biển (6) (7) (8)