- Những nét nổi bật về kinh tế, chính trị và chính sách đối ngoại của các nước Tây Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai.. - Trình bày được quá trình liên kết khu vực của các nước Tây Âu s[r]
(1)Tuần 10 NS: 27/10/2012 Tiết 10 NG: 29 /10/2012
Bài 10: CÁC NƯỚC TÂY ÂU I MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1 Kiến thức: HS cần nắm:
- Những nét bật kinh tế, trị sách đối ngoại nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai
- Trình bày trình liên kết khu vực nước Tây Âu sau chiến tranh giới thứ hai
2 Tư tưởng: Giáo dục HS:
- Nhận thức nguyên nhân đưa tới liên kết khu vực Tây Âu mối quan hệ Tây Âu với Mĩ sau chiến tranh giới thứ hai
- Hiểu rõ từ 1975 quan hệ Việt Nam nước liên minh châu Âu dần thiết lập ngày phát triển, đặc biệt từ 1995 hai bên ký hiệp định khung – mở triển vọng hợp tác
3 Kỹ năng:
- Sử dụng đồ, quan sát phạm vi lãnh thổ - Rèn phương pháp tư duy, phân tích, tổng hợp II CHUẨN BỊ:
GV: Bản đồ trị châu Âu sau chiến tranh giới II
HS: Tranh ảnh – tư liệu nước châu Âu Liên minh châu Âu III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC:
1 Kiểm tra cũ:
- Trình bày tình hình kinh tế nước Mĩ sau chiến tranh?
- Trình bày thành tựu kinh tế Nhật Bản? Nguyên nhân phát triển kinh tế Nhật Bản
2 Giới thiệu bài: Trong chiến tranh giới thứ hai, Tây Âu khu vực mà chiến diễn ác liệt, nước Tây Âu rút khỏi chiến tranh giới với cảnh hoang tàn đổ nát chiến tranh Vậy sau chiến tranh, kinh tế – trị Tây Âu có điểm mới? Sự liên hợp nước diễn nào? Chúng ta tìm hiểu học
3 Bài mới:
Hoạt động GV – HS Nội dung kiến thức cần đạt Hoạt động1: Tìm hiểu chung khu vực Tây Âu
*GV dùng đồ trị châu Âu sau chiến tranh TG II, xác định vị trí địa lý nước Tây Âu Sau u cầu HS dựa vào thơng tin mục I/40 – 41 để đàm thoại theo câu hỏi:
H: Tình hình Tây Âu chiến tranh giới II ? HS trả lời (Đọc số liệu theo đoạn in nghiêng /40), GV liên hệ tới hậu chiến tranh giới tàn phá nặng nề kinh tế nước Tây Âu ( kể nước thắng hay bại trận)
GV nhấn mạnh: Kinh tế bị tàn phá nặng nề, giảm
I Tình hình chung:
(2)sút nghiêm trọng, nhiều nước trở thành nợ lớn
H: Để khôi phục kinh tế, nước Tây Âu làm ? HS: Nhận viện trợ Mĩ theo kế hoạch Mác-san (ngoại trưởng Mĩ đề ra)
GV đưa thêm tư liệu để học sinh hiểu rõ kế hoạch phục hưng châu Âu
H: Kế hoạch Mác-san thực nhằm mục đích ?
HS: + Dựa vào tiềm lực kinh tế Mĩ viện trợ để chi
phối lôi kéo điều khiển nước Tây Âu.
+ Thực chất bước Mĩ thực mưu đồ bá chủ giới
H: Cho biết điều kiện để Tây Âu nhận viện trợ ? HS: dựa vào thông tin đoạn in nghiêng /41 để trả lời H: Kết việc làm đó?
HS trả lời
GV lấy ví dụ Pháp, Italia
H: Qua em rút nhận xét tình hình Tây Âu lúc này?
HS: Các nước Tây Âu từ chỗ lệ thuộc nặng nề kinh tế lệ thuộc trị
H: Sau chiến tranh TG II, nước Tây Âu thực sách đối nội nào?
HS trả lời
H: Em có nhận xét sách đối nội nước Tây Âu?
HS: Chính sách bảo thủ, lỗi thời, phản dân tộc đi ngược lại quyền lợi, quyền tự dân chủ nhân dân.
H: Các nước Tây Âu thực sách đối nội nhằm mục đích gì?
HS: củng cố vững lực, quyền hành của
giai cấp tư sản.
H: Những sách đối nội tác động đến nước Tây Âu?
HS: gây nên tình trạng bất bình sâu sắc quần
chúng nhân dân lao động.
GV lấy ví dụ: nhiêù bãi cơng biểu tình cơng nhân nổ Pháp, Italia…
H: Điểm bật sách đối ngoại Tây Âu sau chiến tranh?
H: Em kể số chiến tranh xâm lược tiêu biểu mà nước Tây Âu gây cho nhân loại? HS dựa vào phần in nghiêng trả lời
H: Tại nước Tây Âu lại tiến hành sách xâm lược vậy?
- Nhận viện trợ Mĩ theo “kế hoạch Mác – san”
-> Kinh tế phục hồi lệ thuộc Mĩ
2 Chính trị: a Đối nội:
- Thu hẹp quyền tự dân chủ - Xoá bỏ cải cách tiến
- Ngăn cản phong trào công nhân phong trào dân chủ
=> Củng cố lực giai cấp tư sản cầm quyền
b Đối ngoại:
(3)HS: - Bù lại thiệt hại chiến tranh gây ra.
- Do nước Tây Âu có tiềm lực kinh tế mạnh. - Khát thuộc địa để chiếm thị trường, nguồn tài nguyên giàu có.
H: Kết cục chiến tranh xâm lược sao?
HS dựa vào phần in nghiêng trả lời
GV liên hệ thất bại Pháp Việt Nam H: Ngoài nước Tây Âu cịn thi hành sách đối ngoại nữa?
H: Em có nhận xét sách đối ngoại nước Tây Âu?
HS: Là sách phản động hiếu chiến Nó thể
hiện rõ chất phản động giai cấp tư sản nhà nước Tư bản.
=>HS trả lời, GV chuẩn xác cho HS ghi học GV yêu cầu học sinh nhớ lại kiến thức lịch sử học lớp trình bày bối cảnh nước Đức cuối 1944 đầu 1945:
*GV yêu cầu HS tự đọc thông tin từ “Sau hết”, sau trao đổi bàn (2’): Tìm hiểu tình hình nước Đức sau chiến tranh ?
H: Đến năm 1990 nước Đức có thay đổi nữa? H: Việc thống nước Đức có ý nghĩa nào?
=>HS rút bổ sung, GV nhận xét bổ sung: Với kế hoạch Mác-san, kinh tế Đức phát triển nhanh trở thành nước đứng thứ ba giới tư (sau Mĩ, Nhật Bản) ngày Đức quốc gia có tiềm lực kinh tế quân lớn mạnh Tây Âu
Hoạt động 2: Tìm hiểu liên kết khu vực.
*GV yêu cầu HS dựa vào thông tin mục II/42 cho biết:
H: Xu hướng bật Tây Âu sau chiến tranh TG II?
HS trả lời
H: Sự liên kết đưa lại kết ? HS: Các tổ chức kinh tế đời
=>GV bổ sung xác định đồ: Với liên kết nước (Pháp, Đức, Bỉ, Hà Lan, Italia Luc-xăm-bua)
H: Cộng đồng kinh tế châu Âu đời nhằm mục đích ?
HS rút từ thông tin đoạn in nghiêng /42 =>GV chuẩn xác cho HS ghi
- Tham gia khối quân NATO - Chạy đua vũ trang
3 Tình hình nước Đức: - Đức bị chia cắt làm nước:
+ Cộng hòa Liên bang Đức (Tây Đức): 9/1949
+ Cộng hịa Dân chủ Đức (Đơng Đức): 10/1949
=> 10/1990: nước Đức thống
II Sự liên kết khu vực:
* Sau chiến tranh, xuất xu hướng liên kết khu vực:
- Cộng đồng than, thép châu Âu (4/1951)
- Cộng đồng lượng nguyên tử châu Âu (3/1957)
(4)H: Lý đưa tới liên kết khu vực ?
=>Đại diện nhóm HS trả lời, GV nhận xét chốt lại: Vì nước có chung văn minh, chung kinh tế và liên hệ mật thiết, kinh tế phát triển nhanh, muốn thoát khỏi lệ thuộc vào Mĩ cạnh tranh ngoài khu vực.
H: Cộng đồng châu Âu đời sở ? HS: Sáp nhập cộng đồng
=>GV bổ sung: 12.1991 tổ chức Hội nghị cấp cao Ma-a-xtơ-rích (Hà Lan), đánh dấu bước đột biến liên kết quốc tế châu Âu
H: Hội nghị định vấn đề ? HS rút từ thông tin đoạn in nghiêng /42 – 43 H: Tình hình Liên minh châu Âu ? HS trả lời
=>GV kết luận: Ngày nay, nước EU sử dụng đồng tiền chung EURO
- 7.1967: ba cộng đồng sáp nhập thành Cộng đồng châu Âu (EC)
=> Đổi tên thành Liên minh châu Âu (EU)
4 Củng cố: * HS trả lời câu hỏi:
- Cho biết tình hình chung khu vực Tây Âu sau chiến tranh giới II ? - Vì nước Tây Âu có xu hướng liên kết ?
- Yêu cầu HS xác định đồ nước EU ? 5 Hướng dẫn nhà:
- Học theo nội dung học
- Lập niên biểu thành lập tổ chức liên kết kinh tế Châu Âu - Chuẩn bị (Tìm hiểu trật tự giới sau chiến tranh)
*Rút kinh nghiệm: