- Chuẩn 63: Vận dụng được quy tắc bàn tay trái để xác định một trong ba yếu tố khi biết hai yếu tố kia - Chuẩn 64: Giải thích được nguyên tắc hoạt động về mặt tác dụng lực và chuyển hoá [r]
(1)PHÒNG GD-ĐT PHÙ MỸ TRƯỜNG THCS MỸ TÀI ĐỀ KIỂM TRA HKI MÔN VẬT LÝ Năm học 2011-2012 - Phạm vi từ tiết 1 tiết 36 I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: KIẾN THỨC -Chuẩn 1: Nêu cách bố trí và tiến hành TN khảo sát phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn - Chuẩn 2: Nêu kết luận phụ thuộc cường độ dòng điện vào điện hai đầu dây dẫn - Chuẩn 3:Nêu điện trở dây dẫn xác định nào và đơn vị đo là gì - Chuẩn 4: Nêu điện trở dây dẫn đặc trưng cho mức độ cản trở dòng điện dây dẫn đó - Chuẩn 5: Phát biểu và viết hệ thức định luật Ôm - Chuẩn 6: Viết công thức tính điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện U1 R1 U R2 từ các kiến thức đã học trở mắc nối tiếp Rtđ = R1 + R2 và hệ thức - Chuẩn 7: Viết công thức tính điện trở tương đương đoạn mạch gồm hai điện I1 R2 1 R R R I R1 2 trở mắc song song và hệ thức - Chuẩn 8: Nêu điện trở các dây dẫn có cùng tiết diện và làm từ cùng loại vật liệu thì tỷ lệ thuận với chiều dài dây - Chuẩn 9: Nêu điện trở các dây dẫn có cùng chiều dài và làm từ cùng loại vật liệu thì tỷ lệ nghịch với tiết diện dây - Chuẩn 10 : Nêu điện trở các dây dẫn có cùng chiều dài, cùng tiết diện làm từ các vật liệu khác thì khác - Chuẩn 11: So sánh mức độ dẫn điện các chất( hay các vật liệu) vào giá trị điện trở suất chúng - Chuẩn 12: Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với chiều dài, tiết diện và vật liệu làm dây dẫn - Chuẩn 13: Nhận biết các loại biến trở - Chuẩn 14:Nêu ý nghĩa số oát ghi trên dụng cụ điện - Chuẩn 15: Viết công thức tính công suất điện - Chuẩn 16:Nêu số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện có lượng - Chuẩn 17: Chỉ chuyển hoá các dạng lượng hoạt động các dụng cụ điện như: đèn điện, bếp điện, bàn là điện, nam châm điện, động điện hoạt động - Chuẩn 18: Viết công thức tính điện tiêu thụ đoạn mạch - Chuẩn 19: Phát biểu và viết hệ thức định luật Jun – Lenxơ - Chuẩn 20: Nêu các quy tắc an toàn sử dụng điện (2) - Chuẩn 21: Nêu lợi ích việc sử dụng tiết kiệm điện và các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện - Chuẩn 22: Nêu tác hại đoản mạch và tác dụng cầu chì - Chuẩn 23:Nêu ví dụ thực tế tác dụng nhiệt , sinh học, quang điện ánh sáng - Chuẩn 24: Mô tả tượng chứng tỏ nam châm vĩnh cửu có từ tính - Chuẩn 25:Nêu tương tác các từ cực nam châm - Chuẩn 26: Mô tả cấu tạo và hoạt động la bàn - Chuẩn 27: Mô tả TN tác dụng từ dòng điện - Chuẩn 28: Trả lời câu hỏi từ trường tồn đâu - Chuẩn 29: Biết dùng mạt sắt tạo từ phổ nam châm - Chuẩn 30: Biết chiều đường sức từ theo định hướng kim nam châm và hai cực nam châm - Chuẩn 31: So sánh từ phổ ống dây có dòng điện chạy qua với từ phổ nam châm thẳng - Chuẩn 32: Phát biểu qui tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây có dòng điện chạy qua - Chuẩn 33: Mô tả TN nhiễm từ sắt và thép - Chuẩn 34: Mô tả cấu tạo nam châm điện và nêu lõi sắt có vai trò làm tăng tác dụng từ - Chuẩn 35: Nêu số ứng dụng nam châm điện và tác dụng nam châm điện ứng dụng này - Chuẩn 36: Mô tả TN chứng tỏ tác dụng lực điện từ lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt từ trường - Chuẩn 37: Phát biểu quy tắc bàn tay trái - Chuẩn 38: Nêu nguyên tắc cấu tạo và hoạt động động điện chiều - Chuẩn 39: Mô tả cách làm xuât dòng điện cảm ứng cuộn dây dẫn kín nam châm vĩnh cửu nam châm điện - Chuẩn 40: Nêu dòng điện cảm ứng xuất có biến thiên số đường sức từ xuyên qua tiết diện cuộn dây dẫn kín KỸ NĂNG - Chuẩn 41: Vẽ và sử dụng đồ thị biểu diễn mối quan hệ I,U từ số liệu thực nghiệm - Chuẩn 42: Sử dụng các dụng cụ đo : Vôn kế, Ampe kế - Chuẩn 43: Vận dụng định luật Ôm để giải số dạng bài tập đơn giản từ - Chuẩn 44: Xác định thí nghiệm hệ thức Rtđ = R1 + R2 suy từ lý thuyết - Chuẩn 45: Vận dụng kiến thức đã học để giải thích số tượng và giải bài tập đoạn mạch nối tiếp gồm nhiều ba điện trở thành phần - Chuẩn 46: Vận dụng kiến thức đã học để giải thích số tượng và giải bài tập đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở thành phần - Chuẩn 47: Xác định TN mối quan hệ điện trở dây dẫn với chiều dài dây dẫn - Chuẩn 48: Xác định TN mối quan hệ điện trở dây dẫn với tiết diện dây dẫn l S để tính đại lượng biết các đại - Chuẩn 49: Vận dụng công thức R = lượng còn lại - Chuẩn 50: Giải thích nguyên tắc hoạt động biến trở chạỷ - Chuẩn 51: Sử dụng biến trở chạy để điều chỉnh cđdđ qua mạch (3) - Chuẩn 52: Vận dụng công thức P = U.I đoạn mạch tiêu thụ điện - Chuẩn 53: Vận dụng công thức A = P t =U.I.t đoạn mạch tiêu thụ điện - Chuẩn 54: Vận dụng định luật Jun – Lenxơ để giải thích các tượng đơn giản có liên quan -Chuẩn 55: Giải thích và thực các biện pháp thông thường để sử dụng an toàn điện Giải thích và thực việc sử dụng tiết kiệm điện - Chuẩn 56: xác định tên các từ cực nam châm vĩnh cửu biết các từ cực nam châm khác - Chuẩn 57: Biết dùng nam châm thử để phát tồn từ trường - Chuẩn 58: Vẽ các đường sức từ nam châm thẳng, nam châm chữ U - Chuẩn 59: Vẽ đường sức từ biểu diễn từ trường ống dây có dòng điện - Chuẩn 60: Vận dụng qui tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ ống dây có dòng điện chạy qua biết chiều dòng điện và ngược lại - Chuẩn 61: Giải thích hoạt động nam châm điện - Chuẩn 62: Giải thích hoạt động nam châm điện loa điện, rơle điện từ - Chuẩn 63: Vận dụng quy tắc bàn tay trái để xác định ba yếu tố biết hai yếu tố - Chuẩn 64: Giải thích nguyên tắc hoạt động( mặt tác dụng lực và chuyển hoá lượng) động điện chiều - Chuẩn 65: Làm TN dùng nam châm vĩnh cửu nam châm điện để tạo dòng điện cảm ứng - Chuẩn 66: Giải số BT định tính nguyên nhân gây dòng điện cảm ứng MA TRẬN ĐỀ Bảng Tỷ lệ thực dạy Nội dung Tổng số tiết Chương I: Điện học 22 61,8% Chương II: Điện từ 14 học 38,2% Tổng 100% 36 Bảng Nội dung Trọng số Chủ đề Chương I: 27,5 Điện học Cấp độ 1,2 Chương II: 19,1 Điện từ học Cấp độ 1,2 Chương I: 34,3 14 9,8 12,2 Trọng số chương LT VD Cấp độ Cấp 1,2 độ 3,4 44,5 55,5 10 7,0 7,0 50,0 50,0 19,1 19,1 24 16,8 19,2 94,5 105,5 47,6 53,4 Lý thuyết LT Cấp độ 1,2 VD Cấp độ 3,4 Số lượng câu hỏi chuẩn cần KT Tổng số Trắc nghiệm Tự luận Trọng số bài kiểm tra LT VD Cấp Cấp độ 1,2 độ 3,4 27,5 34,3 Điểm số 3đ 3đ 3đ (4) Điện học Cấp độ 3,4 Chương II: Điện từ học Cấp độ 3,4 Tổng số Bảng Cấp độ Chủ đề Chương I: Điện học Số câu Số điểm Tỉ lệ% Chương II: Điện từ học Số câu Số điểm Tỉ lệ% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 19,1 2 1đ 100 13 10 10đ Nhận biết TNKQ Ch.6,12 TL 1đ 10% Ch.32 1đ 10% 2đ 20% 2đ 20% Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TL TNKQ TL TNKQ TL Ch 52 Ch 53 Ch 45 Ch 45 Ch.54 Ch.46 Thông hiểu TNKQ Ch Ch 0,5đ 5% Ch.33 Ch.61 1đ 10% 1,5đ 15% 1,5đ 15% 1,5đ 15% 1đ 10% Ch.66 0,5đ 5% 1,5đ 15% 1,5đ 15% 1,5đ 15% Cộng 0,5đ 5% Ch.60 6đ 60% 0,5đ 5% 1đ 10% 4đ 40% 13 10đ 100% (5) PHÒNG GD - ĐT PHÙ MỸ TRƯỜNG THCS MỸ TÀI ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 -2012 Môn: Vật Lý - lớp Ngày thi: Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) Họ và tên: Lớp: SBD: Điểm số: Điểm chữ Số mật mã: > Chữ ký GK 1: Chữ ký GK 2: Số mật mã: -I TRẮC NGHIỆM: ( 5đ) Khoanh tròn chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng cho các câu sau: Câu 1: Điện trở dây dẫn tính theo công thức nào? l.S A R= l S S l B R= C R= D Cả 3công thức trên sai Câu 2: Trong các công thức sau đây, công thức nào không phù hợp với đoạn mạch mắc song song 1 D R R1 R2 A I=I1+I2 B U=U1=U2 C Rtđ=R1+R2 Câu 3: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn thay đổi nào chiều dài dây giảm nửa( Biết hiệu điện không đổi) A Tăng lên gấp đôi B giảm lần C giảm nửa D không thay đổi Câu 4: Trong các cách sau cách nào không làm tăng lực từ nam châm điện lên vật A.Tăng cường độ dòng điện chạy qua các vòng dây B.Tăng hiệu điện đặt vào đầu ống dây C.Tăng số vòng dây ống dây D.Giảm số vòng dây ống dây Câu 5: Điện trở R1 =1,5 mắc nối tiếp với điện trở R2 vào hai điểm có hiệu điện U=9V Hiệu điện hai đầu điện trở R2 là 6V Cường độ dòng điện mạch là: A 10A B 6A C 4A D 2A Câu 6: Trên bóng đèn có ghi 120V-60W Điện trở đèn thắp sáng bình thường là: A 240 B 60 C D 0,5 Câu 7: Trong thời gian 20ph nhiệt lượng toả điện trơ là 1320KJ Hỏi cường độ dòng điện qua nó nhận giá trị nào là đúng các giá trị sau? Biết hiệu điện hai đầu điện trở là 220V A I=5A B.3A C 30A D Một giá trị khác Câu 8: Dùng bóng đèn 220V-100W hiệu điện 220V thì điện tiêu thụ 30 phút là: A 50KWh B 50Wh C 3000J D câu trên sai Câu 9:Cho vòng dây dẫn kín, nam châm hình vẽ Dòng điện cảm ứng không xuất vòng dây trường hợp nào đây: A Vòng dây đứng yên, nam châm dịch qua phải B Vòng dây dịch qua trái, nam châm đứng yên N S C Vòng dây và nam châm đặt gần và đứng yên D Vòng dây dịch qua phải, nam châm dịch qua trái (6) Câu 10: Theo quy tắc nắm tay phải thì ngón tay cái choãi chiều A dòng điện chạy qua các vòng dây B đường sức từ lòng ống dây C lực điện từ tác dụng lên dây dẫn D đường sức từ bên ngoài ống dây B TỰ LUẬN: (5điểm) Câu 11: (2đ) Phát biểu quy tắc bàn tay trái Áp dụng: Một nam châm chữ U và dây dẫn thẳng bố trí hình vẽ Dòng điện dây dẫn có phương vuông góc với mặt phẳng trang giấy, chiều từ phía trước phía sau trang giấy Xác định lực điện từ tác dụng vào dây dẫn I S N Câu 12: (3đ) Có bóng đèn Đ 1(6V-4,5W), Đ2(3V-1,5W) Mắc bóng đèn này cùng biến trở vào hiệu điện U= 9V thì đèn sáng bình thường a) Nêu ý nghĩa các số ghi trên đèn? Vẽ sơ đồ mạch điện b) Tính điện trở biến trở đó? (7) HƯỚNG DẪN CHẤM I A TRẮC NGHIỆM: ( Đúng câu cho 0,5 điểm ) Câu Câu B C B TỰ LUẬN: Câu A Câu D Câu D Câu Câu D Câu A Câu B Câu C Đáp án Biểu điểm - Đặt bàn tay trái cho các đường sức từ hướng vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ngón tay hướng theo chiều dòng điện thì ngón tay cái choãi 900 chiều lực điện từ Ap dụng: F I Câu 11 S Câu 10 B N 1đ 0, 5đ Chiều đường sức từ hướng từ cực N sang cực S nam châm Chiều lực điện từ hướng từ lên trên 0, 25đ 0, 25đ a Nêu ý nghĩa các số ghi trên đèn: 6V là hiệu điện định mức đèn Đ1 4,5W là công suất định mức đèn Đ1 3V là hiệu điện định mức đèn Đ2 1,5W là công suất định mức đèn Đ2 Sơ đồ mạch điện 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Đ2 Câu 12 + Đ1 x x - Rb b Hiệu điện hai đầu biến trở: Ub =U2 =3V Cường độ dòng điện chạy qua biến trở Ib = I1 –I2 =0,75 -0, =0,25A Ub 12() Điện trở biến trở đó Rb = I b 0, 25 0,5đ 0,5đ 0, 5đ 0, 5đ (8) (9)