B- Yêu cầu cụ thể: Bài làm kể được các ý sau đây: Yêu cầu: Kể về người bạn ấy sống mãi trong lòng tôi Nội dung: Người bạn ấy a Mở bài: Giới thiệu nguyên nhân gặp nhau, tên bạn, đặc điểm [r]
(1)PHÒNG GD-ĐT DUYÊN HẢI TRƯỜNG THCS TRƯỜNG LONG HÒA ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VÒNG HUYỆN NĂM HỌC 2011 – 2012 ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN LỚP Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) I MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Chủ đề Văn “Trong lòng mẹ”, “Tức nước vỡ bờ” và “Lão Hạc” Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng cộng Cấp độ thấp câu điểm: 40% Qua ba văn truyện ký Việt Nam: “Trong lòng mẹ”, “Tức nước vỡ bờ” và “Lão Hạc”, em thấy có đặc điểm gì giống và khác ? Hãy phân tích để làm sáng tỏ Văn tự Tổng cộng Cấp độ cao Người bạn câu 12 điểm: 60% sống mãi lòng tôi câu điểm: 40% câu 12 câu 20 điểm: 60% điểm: 100% II NỘI DUNG ĐỀ: Câu 1: (8 điểm) Qua ba văn truyện ký Việt Nam: “Trong lòng mẹ”, “Tức nước vỡ bờ” và “Lão Hạc”, em thấy có đặc điểm gì giống và khác ? Hãy phân tích để làm sáng tỏ Câu 2: ( 12 điểm) Người bạn sống mãi lòng tôi -HẾT - HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP (NĂM HỌC 2011 – 2012) - (2) Câu 1: (8 điểm) a Giống nhau: (4 điểm) - Thời gian sáng tác: Cùng giai đoạn 1930 – 1945 - Phương thức biểu đạt: tự - Nội dung: Cả văn phản ánh sống khổ cực người xã hội đương thời chứa chan tinh thần nhân đạo - Nghệ thuật: Đều có lối viết chân thực, gần gũi, sinh động b Khác nhau: (4 điểm) - Thể loại: Mỗi văn viết theo thể loại: Trong lòng mẹ (Hồi kí), Lão Hạc (Truyện ngắn), Tức nước vỡ bờ (Tiểu thuyết) - Đều biểu đạt phương thức tự văn yếu tố miêu tả, biểu cảm có đậm nhạt khác - Mỗi văn viết người với số phận và nỗi khổ riêng Câu 2: ( 12 điểm) A- Yêu cầu chung: Bài làm học sinh đảm bảo là bài văn hoàn chỉnh, bố cục hợp lý, tình tiết rõ ràng, có kết hợp thức tự với miêu tả và biểu cảm; văn viết gãy gọn rõ ý, ít sai ngữ pháp, chính tả B- Yêu cầu cụ thể: Bài làm kể các ý sau đây: Yêu cầu: Kể người bạn sống mãi lòng tôi Nội dung: Người bạn a) Mở bài: Giới thiệu nguyên nhân gặp nhau, tên bạn, đặc điểm chung bạn (2 đ) b) Thân bài: (8 đ) - Kể diễn biến việc bạn (4 đ) - Chú ý tả người, kể việc, kể cảm xúc tâm hồn mình (4 đ) c) Kết bài: (2 đ) - Kết thúc việc - Cảm nghĩ chung C Tiêu chuẩn cho điểm: - Đạt 12 điểm: Làm đúng thể loại, có đủ các ý, kể theo trình tự hợp lý, mạch lạc, có tính thống nhất, không sai chính tả, ngữ pháp; diễn đạt trôi chảy - Điểm từ → 11: Diễn đạt lủng củng, có sai 1, lỗi chính tả, ngữ pháp - Điểm từ → 8: Ý nghèo, thiếu mạch lạc → vụng, sai chính tả, ngữ pháp nắm chủ đề bài (3) - Điểm từ → 4: chưa nắm vững phương pháp làm bài, ý quá nghèo Diễn đạt ý lủng củng, vụng Chưa kể việc cụ thể, ý còn chung chung, sai nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp - Điểm từ →1: Chưa nắm thể loại, nội dung bài, viết lung tung Trên đây là gợi ý, giám khảo vào bài làm thực tế học sinh để đánh giá cho điểm chính xác Khuyến khích cho điểm cao bài có sáng tác, cảm xúc chân thật, tự nhiên, sáng gây xúc động cho người đọc Giáo viên môn Sơn Ngọc Thái (4)