25khanhvanbsa

Mà to bằng trời Như con sông lớn Chỉ có một bờ Biển to lớn thế -Những câu thơ cho thấy biển giống như trẻ con đó là: Bãi giằng với sóng Chôi troø keùo co Lon ta lon ton -HS cả lớp đọc lạ[r]

Thø hai, ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 Hướng đạo sinh: Chương trình Giò non Tập đọc: SÔN TINH – THUYÛ TINH I./ MUÏC TIEÂU: - Biết ngắt nghỉ đúng , đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung: Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta là Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt ( trả lừi CH1,2,4) II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Kieåm tra baøi cuõ : -2 HS đọc bài Voi nhà, trả lời câu hỏi nội dung bài Bài : TIEÁT GIÁO VIÊN HỌC SINH - HS theo doõi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Họat động 2: Luyện đọc + GV đọc diễn cảm toàn bài Hướng dẫn - HS luyện đọc HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu Yêu cầu HS đọc các từ - HS đọc câu bài khoù baøi: giaûi, vaùn, daâng, daõy, chaün, luõ … - Nối tiếp đọc đoạn - Đọc đoạn trước lớp baøi Treo baûng phuï ghi saün caùc caâu daøi, hướng dẫn HS luyện đọc + Đọc đoạn nhóm - Thi đọc các nhóm - Cả lớp đọc đồng TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - HS đọc thành tiếng, lớp đọc -GV đọc mẫu toàn bài lần thaàm - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương là -Những đến cầu hôn Mị Nương? Sôn Tinh vaø Thuûy Tinh -Họ là vị thần đến từ đâu? -Đọc đoạn và cho biết Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn baèng caùch naøo? -Leã vaät maø Huøng Vöông yeâu caàu goàm gì? -Vì Thủy Tinh lại đùng đùng giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh? -Thủy Tinh đã đánh Sơn Tinh cách naøo? -Sơn Tinh đã chống lại Thủy Tinh ntn? -Ai là người chiến thắng chiến đấu này? -Hãy kể lại toàn chiến đấu hai vò thaàn -Caâu vaên naøo baøi cho ta thaáy roõ Sơn Tinh luôn luôn là người chiến thắng chiến đấu này? -Yêu cầu HS thảo luận để trả lời câu hỏi -GV keát luaän: Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài -Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài -Gọi HS lớp nhận xét và cho điểm sau lần đọc Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt Cuûng coá – Daën doø -Gọi HS đọc lại bài - Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø luyện đọc lại bài -Chuaån bò baøi sau: Beù nhìn bieån  Ruùt kinh nghieäm: -Sơn Tinh đến từ vùng non cao, còn Thủy Tinh đến từ vùng nước thẳm -Hùng Vương cho phép mang đủ lễ vật cầu hôn đến trước thì đón Mị Nương làm vợ -Moät traêm vaùn côm neáp, hai traêm neäp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín hồng mao -Vì Thủy Tinh đến sau Sơn Tinh không lấy Mị Nương -Thuûy Tinh hoâ möa, goïi gioù, daâng nước cuồn cuộn -Sơn Tinh đã bốc đồi, dời dãy núi chặn dòng nước lũ -Sơn Tinh là người chiến thắng -Moät soá HS keå laïi -Câu văn: Thủy Tinh dâng nước lên cao bao nhiêu, Sơn Tinh lại dâng đồi nuùi cao baáy nhieâu -Hai HS ngồi cạnh thảo luận với nhau, sau đó số HS phát biểu ý kieán Hoạt động lớp, cá nhân -3 HS đọc nối tiếp nhau, HS đọc đoạn truyện - HS đọc bài thành tiếng Cả lớp theo doõi - Hs trả lời … Toán: MOÄT PHAÀN NAÊM I./ MUÏC TIEÂU: - Nhận biết ( hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5 - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Baøi cuõ : - Gọi HS đọc bảng chia - Goïi HS laøm baøi taäp 3, trang 120 SGK Bài : GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu “Một phần năm” - GV cho HS quan saùt hình vuoâng - Hình vuông chia làm phần ? - Toâ maøu maáy phaàn ? - GV nói là đã tô màu - Hướng dẫn HS đọc - Viết hình vuoâng - GV keát luaän Chia hình vuoâng thaønh phaàn lấy phần tô màu vuoâng Hoạt động : Thực hành + Bài : Đã tô màu - HS quan saùt - Naêm phaàn baèng - Toâ maøu phaàn hình naøo ? Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - GV Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc viết đọc phần naêm hình - HS quan sát trả lời miệng hình a, d - HS laøm baøi - HS quan sát trả lời hình a  Ruùt kinh nghieäm: Luyện toán: MOÄT PHAÀN NAÊM I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Củng cố phép chia , biết “một phần năm” 2.Kĩ : Thuộc bảng chia 5, tính chia đúng, chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -PP kieåm tra : Cho hoïc sinh laøm phieáu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - OÂn : Moät phaàn naêm -Laøm phieáu Viết phép nhân và số thích hợp 1.Viết phép chia và số thích hợp theo mẫu : theo maãu : Pheùp SB SC Thöôn Pheùp SB SC Thöôn chia C g chia C g 25 : = 25 : = 25 5 30 : = 30 : = 30 40 : = 40 : = 40 50 : = 50 : = 50 10 10 2.Coù 50 haït thoùc vaø chuù gaø con, moãi aên Toùm taét moät soá haït thoùc nhö Hoûi moãi chuù gaø chuù gaø : 50 haït thoùc aên heát maáy haït thoùc ? chuù gaø : ? haït thoùc Giaûi Soá haït thoùc moãi chuù gaø aên : 50 : = 10 (haït) Đáp số : 10 hạt thóc 3.Tìm y 3.Tìm y : y x = 20 x y = 40 y x = 20 y = 20 : y = 40 : 4 x y = 40 y=4 y = 10 Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bảng chia 25 -Hoïc thuoäc baûng chia 25  Ruùt kinh nghieäm: Luyện tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC– DỰ BÁO THỜI TIẾT I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn bài tập đọc : Dự báo thời tiết 2.Kĩ : Rèn ngắt nghỉ đúng, đọc rõ, rành mạch các dự báo thời tiết 3.Thái độ : Học sinh biết dự báo thời tiết có ích lợi sống chúng ta II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Heä thoáng caâu hoûi 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu: Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ đúng chỗ -Hướng dẫn ôn bài tập đọc : Dự báo thời tiết -Vài em nhắc tựa bài -Đọc thầm.-1 em giỏi đọc toàn -Giáo viên đọc mẫu baøi -Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu -Đọc theo nhóm -Từng em nhóm đọc -Nhaän xeùt, tuyeân döông -Nhóm cử đại diện lên thi đọc Hoạt động : Luyện tập Mục tiêu: Củng cố luyện từ và câu Biết đặt câu hỏi với cụm từ vì ? 1.Đặt câu hỏi với cụm từ vì ? 1.Ñaët caâu hoûi a/ Không bơi xa biển vì có sóng ngầm a/ Vì không bơi xa biển ? b/Không nên chạy giỡn trên phà vì phà b/Vì không nên chạy giỡn trên nhoû phaø ? c/Không tắm đoạïn sông này vì nước c/Vì không tắm đoạïn soâng bò nhieåm daàu loang soâng naøy ? 2.Nêu tên sản vật biển mà em biết ? Tên sản vật biển : Rong bieån -Chaám ñieåm nhaän xeùt Cua bieån Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài Caù bieån -Noäp baøi -Hoàn chỉnh bài tập nhà Ruùt kinh nghieäm: Thø ba, ngµy 21 th¸ng n¨m 2012 Chính tả: SÔN TINH, THUÛY TINH I.MUÏC TIEÂU - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm bài tập (a, b) BT (3) a/b, BT phương ngữ GV biên soạn II CHUAÅN BÒ -GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp -HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Baøi cuõ : Voi nhaø -Yêu cầu HS viết các từ sau: lụt lội, lục đục, rụt rè, sút bóng, cụt -4 HS lên bảng viết bài, lớp viết vào giấy nháp -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Hoạt động lớp, cá nhân a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết -Gọi HS đọc lại đoạn viết -Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều -3 HS đọc bài -Giới thiệu vua Hùng Vương thứ gì? mười tám Oâng có người gái xinh đẹp tuyệt vời Khi nhà vua kén chồng cho gái thì đã có hai chàng trai đến cầu hôn b) Hướng dẫn cách trình bày -Yeâu caàu HS quan saùt kó baøi vieát maãu trên bảng và nêu cách trình bày -Khi trình bày đoạn văn, chữ đầu đoạn phải viết hoa và lùi vào ô đoạn văn vuoâng c) Hướng dẫn viết từ khó -Trong bài có chữ nào phải viết hoa? -Các chữ đứng đầu câu văn và các chữ chæ teân rieâng nhö Sôn Tinh, Thuûy Tinh -tuyeät traàn, coâng chuùa, choàng, chaøng -Hãy tìm bài thơ các chữ bắt đầu trai, non cao, nước,… âm r, d, gi, ch, tr; các chữ có dấu -giỏi, thẳm,… -Viết các từ khó, dễ lẫn hoûi, daáu ngaõ -Đọc lại các tiếng trên cho HS viết vào bảng Sau đó, chỉnh sửa lỗi cho HS, -Viết bài neáu coù d) Vieát chính taû -GV yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi -Thu vaø chaám moät soá baøi Soá baøi coøn laïi để chấm sau Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Hoạt động lớp, cá nhân Baøi 1: -Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS thi làm bài nhanh HS làm xong -2 HS làmbài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, đầu tiên tuyên dương tập hai Đáp án: -truù möa, chuù yù; truyeàn tin, chuyeàn cành; chở hàng, trở Baøi -Chia lớp thành các nhóm nhỏ, sau đó tổ -số chẵn, số lẻ; chăm chỉ, lỏng lẻo; chức cho HS thi tìm từ các nhóm mệt mỏi, buồn bã Trong cùng khoảng thời gian, nhóm nào tìm nhiều từ đúng thì thắng -HS chơi trò tìm từ cuoäc Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yeâu caàu caùc HS vieát sai loãi chính taû trở lên nhà viết lại cho đúng và sạch, đẹp bài -Chuaån bò: Beù nhìn bieån  Ruùt kinh nghieäm: Kể chuyện: SÔN TINH, THUÛY TINH I MUÏC TIEÂU - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện ( BT1); dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện II CHUAÅN BÒ -GV: tranh minh hoạ câu chuyện SGK (phóng to, có thể) -HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Khởi động Baøi cuõ Quaû tim khæ -Gọi HS lên bảng kể lại theo câu chuyện Quả tim khỉ theo hình thức nối tiếp Mỗi HS kể lại đoạn -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Sắp xếp lại thứ tự các - Hoạt động lớp, cá nhân tranh theo đúng nội dung câu chuyeän -Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập đúng nội dung câu chuyện Sơn Tinh, Thuûy Tinh -Quan saùt tranh -Treo tranh vaø cho HS quan saùt tranh -Bức tranh minh hoạ trận đánh -Hỏi: Bức tranh minh hoạ điều gì? hai vò thaàn Thuûy Tinh ñang hoâ möa, gọi gió, dâng nước, Sơn Tinh bốc -Đây là nội dung thứ câu đồi chặn đứng dòng nước lũ -Ñaây laø noäi dung cuoái cuøng cuûa caâu chuyeän? chuyeän -Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? -Bức tranh vẽ cảnh Sơn Tinh mang -Đây là nội dung thứ câu lễ vật đến trước và đón Mị Nöông chuyeän? -Đây là nội dung thứ hai câu -Hãy nêu nội dung tranh thứ -Hãy lại thứ tự cho các tranh chuyện -Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương theo đúng nội dung truyện -1 HS lên bảng xếp lại thứ tự các  GV nhaän xeùt choát yù Hoạt động 2: Kể lại toàn nội tranh: 3, 2, dung truyeän -GV chia HS thành các nhóm nhỏ Mỗi - Hoạt động lớp, nhóm nhoùm coù HS vaø giao nhieäm vuï cho caùc em taäp keå laïi truyeän nhoùm: Caùc nhóm kể chuyện theo hình thức nối tiếp Mỗi HS kể đoạn truyện tương ứng với nội dung tranh -Tổ chức cho các nhóm thi kể -Nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm keå toát Cuûng coá – Daën doø -Em haõy neâu yù nghóa caâu chuyeän? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe -Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con -HS taäp keå chuyeän nhoùm -Các nhóm thi kể theo hai hình thức keå treân -HS neâu  Ruùt kinh nghieäm: Toán: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu Kiến thức: Giúp HS: - Hoïc thuoäc loøng baûng chia Kyõ naêng: - Rèn luyện kỹ vận dụng bảng chia đã học - Củng cố biểu tượng 1/5 Thái độ: - Ham thích học Toán II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Vở III Các hoạt động Hoạt động GV Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Moät phaàn naêm - GV vẽ trước lên bảng số hình học Hoạt động HS - Haùt - HS lớp quan sát hình và và yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô maøu 1/5 hình - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: HS tính nhaåm Chaúng haïn: 10 : = 30 : = - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia Bài 2: Lần lượt thực tính theo cột, chaúng haïn: x = 10 10 : = 10 : = - Hoûi: Moät baïn noùi: “Khi bieát keát quaû cuûa x = 10 ta coù theå ghi keát quaû cuûa 10 : = vaø10 : maø khoâng caàn tính” Theo em bạn đó nói đúng hay sai? Vì sao? giô tay phaùt bieåu yù kieán - HS leân baûng laøm baøi, moãi HS laøm coät tính baøi - Cả lớp làm bài vào bài taäp - Bạn đó nói đúng vì phép chia HS đọc đề bài - Có tất 35 - Nghóa laø chia thaønh phaàn baèng nhau, moãi baïn nhaän phần - HS leân baûng laøm baøi, HS lớp làm bài vào bài taäp Hoạt động 2: Aùp dụng bảng chia để giải caùc baøi taäp coù lieân quan Baøi 3: - Gọi HS đọc đề bài - Có tất bao nhiêu vở? - Chia cho bạn nghĩa là chia ntn? - HS choïn pheùp tính vaø tính 35 : = - Trình baøy: Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - HS choïn pheùp tính vaø tính 25 : = - Trình baøy Hoạt động 3: Thi đua Bài 5: HS quan sát tranh vẽ trả lời: - Hình phần a) có 1/5 số voi - HS đọc đề bài - HS lớp tự làm bài vào baøi taäp - dãy HS thi đua Đội nào nhanh seõ thaéng khoanh vaøo - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông Cuûng coá – Daën doø(3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp chung Ruùt kinh nghieäm: Luyện tiếng Việt: LUYEÄN VIEÁT : BEÙ NHÌN BIEÅN I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn luyện viết chính tả bài : Bé nhìn biển 2.Kĩ : Rèn viết đúng, viết đẹp 3.Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Heä thoáng caâu hoûi 2.Hoïc sinh : Baûng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập Giới thiệu bài -Ôn luyện viết chính tả bài :Bé oân nhìn bieån -1 em đọc lại a/ Giáo viên đọc mẫu lần PP hỏi đáp : Tưởng biển nhỏ/ Mà to -Tìm câu thơ cho thấy biển rộng ? trời/ Như sóng lớn/ Chỉ có bờ/ Biển to lớn thế/ -Bãi giằng với sóng/ Chơi trò -Những hình ảnh nào cho thấy biển giống trẻ kéo co/ Nghìn sóng khoẻ/ ? Lon ta lon ton/ Biển to lớn thế/ Vaãn laø treû -PP luyeän taäp -Vieát baûng :Baõi giaèng, soùng b/ Hướng dẫn viết từ khó : Giáo viên đọc khoeû, lon ta lon ton, treû c/ Viết : Giáo viên đọc bài cho học sinh viết -Nghe và viết (đọc câu, từ ) -Đọc lại Chấm bài Nhận xét -Soát lại bài Sửa lỗi Hoạt động nối tiếp : Dặn dò : Tập đọc bài Sửa -Sửa chữ sai dòng loãi Ruùt kinh nghieäm: Luyện toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS - Nắm vững bảng chia , vận dụng vào tính toán và giải toán phép tính chia bảng chia II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động : Hướng dẫn HS làm các bài tập sau Bài : Tính nhẩm 5:5= 15 : = 25 : = 45 : = 35 : = 10 : = 20 : = 30 : = 40 : = 50 : = Bài : Tính 5X8:5= 45 : X = 50 : - = 3X3X5= 100 – X = 45 + 50 : = Bài : Có 45 cái kẹo cô chia cho em Hỏi em chia bao nhiêu cái kẹo ? Bài : Có 45 cái kẹo chia cho em cái Hỏi có bao nhiêu em chia kẹo ? Bài *: Điền dấu + ,- , X ,: vào chỗ chấm 5 .5 = 5 .5 = Hoạt động : Chấm chữa bài ,nhận xét  Ruùt kinh nghieäm: Thø t, ngµy 22 th¸ng n¨m 2012 Tập đọc: BEÙ NHÌN BIEÅN I MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể giọng vui tươi, hồn nhiên - Hiểu bài thơ: bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ ( trả lời các CH SGK; thuộc khổ thơ đầu) II CHUAÅN BÒ -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc -HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Baøi cuõ Sôn Tinh, Thuûy Tinh -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Sôn Tinh, Thuûy Tinh -3 HS lên bảng đọc bài, HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi cuối bài GV nhaän xeùt 3.Bài mới: GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần Chú ý: -Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thầm theo Gioïng vui töôi, thích thuù b) Luyeän phaùt aâm -Yêu cầu HS tìm các từ cần chú ý phát -Biển, nghỉ hè, tưởng rằng, nhỏ, bãi giaèng, beã, vaãn, treû,… aâm: - Tìm caùc tieáng baøi coù hoûi/ -3 đến HS đọc cá nhân, HS đọc theo ngaõ, aâm cuoái laø n, c, t? -Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ này tổ, đồng (Tập trung vào các HS mắc lỗi phát âm) -Đọc bài nối tiếp Mỗi HS đọc -Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu câu Đọc từ đầu hết bài baøi -Tiếp nối đọc hết bài c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ -Lần lượt HS đọc nhóm Mỗi HS đọc khổ thơ hết bài thơ trước lớp - Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo -Mỗi nhóm cử HS thi đọc nhoùm Hoạt động lớp, cá nhân d) Thi đọc các nhóm -Tổ chức cho HS thi đọc khổ thơ, HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi trang SGK đọc bài e) Đọc đồng - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø phaùt bieåu yù kieán: Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Những câu thơ cho thấy biển rộng -Gọi HS đọc chú giải -Hỏi: Tìm câu thơ cho thấy biển là: Tưởng biển nhỏ raát roäng -Những hình ảnh nào cho thấy biển gioáng nhö treû con? -Em thích khoå thô naøo nhaát, vì sao? Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ -GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, yêu cầu HS đọc đồng bài thơ, sau đó xoá dần bài thơ trên bảng cho HS học thuoäc loøng -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thô Cuûng coá – Daën doø -Nhận xét học, dặn HS nhà đọc laïi baøi -Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con Mà to trời Như sông lớn Chỉ có bờ Biển to lớn -Những câu thơ cho thấy biển giống trẻ đó là: Bãi giằng với sóng Chôi troø keùo co Lon ta lon ton -HS lớp đọc lại bài và trả lời: Hoạt động lớp, cá nhân -Hoïc thuoäc loøng baøi thô -Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá nhân thi đọc cá nhân  Ruùt kinh nghieäm: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: VÌ SAO? I MUÏC TIEÂU - Nắm số từ ngữ sông biển ( BT1,BT2) - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? ( BT3,BT4) II ĐỒ DÙNG: -GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập Bài tập viết vào tờ giấy, bút màu -HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Bài cũ : Từ ngử loài thú Dấu chấm, dấu phẩy -Kieåm tra HS -2 HS làm bài tập 1, HS làm bài tập 2, HS làm bài tập tiết Luyện từ và câu tuần trước -Nhận xét, cho điểm HS 3.Bài mới: GIÁO VIÊN HỌC SINH - Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu -Chia HS thành các nhóm nhỏ, -Đọc yêu cầu nhóm HS Phát cho nhóm tờ -Thảo luận theo yêu cầu, sau đó số giấy yêu cầu các em thảo luận với HS đưa kết bài làm: tàu biển, cá bieån, toâm bieån, chim bieån, soùng bieån, để tìm từ theo yêu cầu bài baõo bieån, loác bieån, maët bieån, rong bieån, bờ biển, …; biển cả, biển khơi, biển -Nhận xét tuyên dương các nhóm tìm xanh, biển lớn, biển hồ, biển biếc,… nhiều từ Baøi -Bài yêu cầu chúng ta tìm từ theo nghĩa -Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài vào tương ứng cho trước -HS tự làm bài sau đó phát biểu ý kiến Vở bài tập Đáp án: sông; suối; hồ -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Hoạt động : Giúp HS trả lời câu hỏi và - Hoạt động lớp, cá nhân đặt câu hỏi với cụm từ: Vì sao? Baøi -Đặt câu hỏi cho phần in đậm câu -Gọi HS đọc yêu cầu sau: Không bơi đoạn sông này vì có nước xoáy -Yêu cầu HS lớp suy nghĩ để đặt câu - HS suy nghĩ, sau đó nối tiếp phaùt bieåu yù kieán hoûi theo yeâu caàu cuûa baøi -Kết luận: Trong câu văn “Không -Nghe hướng dẫn và đọc câu hỏi: “Vì bơi đoạn sông này vì có nước xoáy.” thì chúng ta không bơi đoạn soâng naøy?” phần in đậm là lí cho việc … Bài Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Bài tập yêu cầu chúng ta dựa vào nội -Yêu cầu HS ngồi cạnh thực dung bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy hành hỏi đáp với theo câu hỏi Tinh để trả lời câu hỏi -Thảo luận cặp đôi, sau đó số cặp HS trình bày trước lớp -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS a) Vì Sơn Tinh lấy Mị Nương?  GV nhaïân xeùt choát y.ù Sơn Tinh lấy Mị Nương vì chàng Cuûng coá – Daën doø là người mang lễ vật đến trước -Nhaän xeùt tieát hoïc b) Vì Thủy Tinh dâng nước đánh -Chuẩn bị: Từ ngữ sông biển Dấu Sơn Tinh? phaåy Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì chàng không lấy Mị Nương c) Vì nước ta có nạn lụt? Hằng năm, nước ta có nạn lụt vì Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh  Ruùt kinh nghieäm: Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I./ MUÏC TIEÂU: - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 5) - Tìm giải số hạng tổng; tìm thừa số II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Baøi cuõ : Bài : GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài taäp + Baøi : Tính ( theo maãu ) Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài GV ghi mẫu lên bảng hướng dẫn cho HS Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo baûng + Baøi : Tính x Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc tìm moät soá hạng tổng và tìm thừa số + Bài : Hình nào đã tô màu GV đặt câu hỏi – HS trả lời + Bài : Yêu cầu HS đọc kĩ đề toán – Neâu toùm taét baèng mieäng + Baøi : Xeáp hình tam giaùc thaønh hình chữ nhật - Tổ chức cho các tổ, nhóm thi đua xếp nhanh Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò - GV Nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc - HS nhaéc laïi qui taéc - Làm bài vào - Quan sát hình trả lời - HS đọc đề toán giải vào  Ruùt kinh nghieäm: Luyện tiếng Việt: Luyện tập: luyện từ và câu I/ MUÏC TIEÂU : - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ sông biển - Rèn kĩ đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ: Vì sao? - GD HS nói, viết phải thành câu II/ CHUAÅN BÒ : Giấy khổ to và bút III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ 2.Bài mơí HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1: Tìm từ có tiếng Thuỷ Mẫu: Tàu Thuỷ - HS nối tiếp nêu Bài 2: Tìm từ ngữ đó có tiếng sông đặt câu với từ ngữ tìm Mẫu: - Sông ngòi - Nước ta sông ngòi chằng chịt Bài 3: Hãy đặt câu hỏi có chứa từ " Vì sao" cho các câu đây: a) Vua Hùng gả Mị Nương cho Sơn Tinh vì chàng là người đã mang lễ vật đến trước b) Không lấy Mị Nương làm vợ nên Thuỷ Tinh tức giận c) Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh mãi không được, dần đưới sức nên cuối cùng đành phải rút lui HS làm vào HS làm vào Củng cố Nhận xét, tiết học  Ruùt kinh nghieäm: Thø n¨m, ngµy 23 th¸ng n¨m 2012 Chính tả: BEÙ NHÌN BIEÅN I MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể giọng vui tươi, hồn nhiên - Hiểu bài thơ: bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ ( trả lời các CH SGK; thuộc khổ thơ đầu) II CHUAÅN BÒ -GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ viết sẵn từ, câu cần luyện đọc -HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Baøi cuõ Sôn Tinh, Thuûy Tinh -Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Sôn Tinh, Thuûy Tinh -3 HS lên bảng đọc bài, HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi cuối bài GV nhaän xeùt 3.Bài mới: GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần Chú ý: Giọng -Nghe GV đọc, theo dõi và đọc thaàm theo vui töôi, thích thuù b) Luyeän phaùt aâm -Biển, nghỉ hè, tưởng rằng, nhỏ, -Yêu cầu HS tìm các từ cần chú ý phát âm: - Tìm caùc tieáng baøi coù hoûi/ ngaõ, baõi giaèng, beã, vaãn, treû,… aâm cuoái laø n, c, t? -Đọc mẫu, sau đó gọi HS đọc các từ này -3 đến HS đọc cá nhân, HS đọc theo tổ, đồng (Taäp trung vaøo caùc HS maéc loãi phaùt aâm) -Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu -Đọc bài nối tiếp Mỗi HS đọc câu Đọc từ đầu hết bài baøi c) Luyện đọc đoạn - Yêu cầu HS tiếp nối đọc khổ thơ -Tiếp nối đọc hết bài -Lần lượt HS đọc nhóm trước lớp - Tổ chức cho HS luyện đọc bài theo nhóm Mỗi HS đọc khổ thơ hết baøi d) Thi đọc các nhóm -Tổ chức cho HS thi đọc khổ thơ, đọc -Mỗi nhóm cử HS thi đọc baøi e) Đọc đồng Hoạt động lớp, cá nhân HS đọc thành tiếng, lớp theo Hoạt động 2: Tìm hiểu bài doõi trang SGK -Gọi HS đọc chú giải -Hỏi: Tìm câu thơ cho thấy biển - HS thảo luận cặp đôi và phát biểu yù kieán: roäng -Những hình ảnh nào cho thấy biển giống - Những câu thơ cho thấy biển roäng laø: nhö treû con? -Những câu thơ cho thấy biển giống trẻ đó là: -Em thích khoå thô naøo nhaát, vì sao? -HS lớp đọc lại bài và trả lời: Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ -GV treo bảng phụ đã chép sẵn bài thơ, yêu Hoạt động lớp, cá nhân cầu HS đọc đồng bài thơ, sau đó xoá -Học thuộc lòng bài thơ dần bài thơ trên bảng cho HS học thuộc lòng -Các nhóm thi đọc theo nhóm, cá -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ nhân thi đọc cá nhân Cuûng coá – Daën doø -Nhận xét học, dặn HS nhà đọc lại baøi -Chuaån bò baøi sau: Toâm Caøng vaø Caù Con  Ruùt kinh nghieäm: Tập làm văn: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI I MUÏC TIEÂU - Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thơng thường ( BT1,BT2) - Quan sát tranh cảnh biển, trả lời đung các câu hỏi cảnh tranh ( BT3) II ĐỒ DÙNG - GV: Câu hỏi gợi ý bài tập trên bảng phụ Tranh minh hoạ bài tập (phóng to, neáu coù theå) - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Bài cũ: Đáp lời phủ định Nghe - Trả lời câu hỏi - Gọi HS lên bảng đóng vai, thể lại các tình bài tập 2, SGK trang 58 - Goïi HS khaùc leân baûng keå laïi caâu chuyeän Vì sao? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài mới: GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Hoạt động lớp, cá nhân Baøi HS neâu yeâu caàu baøi - HS mở SGK và đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc bài lần HS phân vai - Gọi HS đọc đoạn hội thoại đọc lại bài lần - Khi đến nhà Dũng, Hà nói gì với bố - Hà nói: Cháu chào bác Cháu xin pheùp baùc cho chaùu gaëp baïn Duõng Duõng? - Boá Duõng noùi: Chaùu vaøo nhaø ñi, Duõng - Lúc đó bố Dũng trả lời nào? học bài - Đó là lời đồng ý hay không đồng ý? - Lời bố Dũng là lời khẳng định (đồng ý với ý kiến Hà) Để đáp lại lời khẳng định bố Dũng, Hà đã nói theá naøo? Khi người khác cho phép đồng ý, chúng ta thường đáp lại lời caûm ôn chaân thaønh Baøi HS neâu yeâu caàu baøi Hoûi: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? - Yeâu caàu HS ngoài caïnh nhau, thaûo luận cặp đôi để tìm lời đáp thích hợp cho tình bài - Yêu cầu số cặp HS trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài HS nêu yêu cầu bài toán - Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh veõ caûnh gì? - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời caùc caâu hoûi sau: + Soùng bieån ntn? + Trên mặt biển có gì? + Trên bầu trời có gì? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà nói liền mạch ñieàu hieåu bieát veà bieån - Chuẩn bị: Đáp lời đồng ý Tả ngắn - Đó là lời đồng ý - Moät soá HS nhaéc laïi: Chaùu caûm ôn baùc Chaùu xin pheùp baùc aï Bài tập yêu cầu chúng ta nói lời đáp cho caùc tình huoáng - Thaûo luaän caëp ñoâi: - Từng cặp HS trình bày trước lớp theo hình thức phân vai Sau lần các bạn trình bày, lớp nhận xét và đưa phöông aùn khaùc neáu coù - Bức tranh vẽ cảnh biển - Nối tiếp trả lời câu hỏi: + Soùng bieån cuoàn cuoän./ Soùng bieån dập dờn./ Sóng biển nhấp nhô./ Sóng biển xanh rờn./ Sóng biển tung bọt trắng xoá./ Sóng biển dập dềnh./ Sóng biển nối đuôi chạy vào bờ cát + Treân maët bieån coù taøu thuyeàn ñang căng buồm khơi đánh cá./ Những thuyền đánh cá ngoài khơi./ Thuyeàn daäp deành treân soùng, haûi aâu bay lượn trên bầu trời./… + Mặt trời từ từ nhô lên trên trời xanh thẳm Xa xa, đàn hải âu bay phía chân trời bieån Ruùt kinh nghieäm: Toán: GIỜ - PHÚT I./ MUÏC TIEÂU: - Biết có 60 phút - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - Biết thực phép tinhd đơn giản với với các số đo thời gian II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Baøi cuõ : Bài : GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu cách xem ( Khi kim phút số số ) - HS nói = 60 phút - GV viết = 60 phút - Sử dụng mô hình đồng hồ vào - Đồng hồ giờ - Đồng hồ ? - GV quay tiếp kim phút cho vào - HS đọc 15 phút số và nói “ Đồng hồ 15 - HS nhaéc laïi phuùt ” - Sau đó tiếp quay kim đồng hồ cho - HS lên bảng thực hành kim phuùt chæ vaøo soá vaø noùi luùc naøy đồng hồ 30 phút hay rưỡi - GV goïi HS leân baûng laøm caùc coâng vieäc nêu trên để lớp theo dõi nhận xét Hoạt động 2: Thực hành - HS thực hành + Baøi : GV có thể hướng dẫn HS trước hết quan sát kim ( Để biết đồng hồ giờ, sau đó quan sát kim phút để - HS xem tranh chọn đồng hồ biết đồng hồ bao nhiêu phút ) + Baøi : GV hướng dẫn HS xem đồng hồ lựa chọn thích hợp cho tranh trả lời các câu hỏi bài toán + Baøi : - HS làm bài vào GV lưu ý HS thực phép tính cộng trừ trên số đo thời gian - HS thực trò chơi Hoạt động 3: Các hoạt động nối tieáp - Trò chơi: GV gọi HS ( nhiều ) lên bảng kèm theo mô hình đồng hồ, cá nhân và yêu cầu “Đặt đồng hồ chỉ” Mười rưỡi Ruùt kinh nghieäm: Luyện tiếng Việt: Luyện tập tổng hợp I Mục tiêu : Giúp HS - Tìm các từ có tiếng biển , biết đặt và trả lời câu hỏi Vì ? - Biết chọn lời đáp thích hợp cho trường hợp II Các hoạt động dạy học Hoạt động : Hướng dẫn HS làm các bài tập sau Bài : Tìm các từ có tiếng biển phù hợp với nghĩa sau : a ) Các loài cá sống biển : ( cá biển ) b ) Phương tiện dùng để lại , chuyên chở hàng hóa trên biển : .(Tàu biển ) c ) Nơi đất phẳng ,có nhiều cát , có thể trở thành điểm du lịch ,bãi tắm : (bãi biển) d ) Phần tiếp giáp biển và đất liền : .( bờ biển ) đ ) Nơi sâu biển : .( đáy biển ) Bài : Đặt câu hỏi cho phận gạch chân câu sau : a) Thủy Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì không lấy Mị Nương làm vợ - Thủy tinh dâng nước đánh Sơn tinh vì ? b ) Bé thích biển vì biển trẻ bé - Bé thích biển vì ? c ) Chúng ta cần bảo vệ cá heo vì đây là loài cá quý biển - Chúng ta cần bảo vệ cá heo vì ? Bài : Chọn lời đáp thích hợp cho trường hợp sau : Hà hỏi Hương : - Cậu có thể cho tớ mượn bút chì a ) Tất nhiên không ? b ) Cảm ơn cậu nhiều - Ừ ,cậu lấy mà dùng - .( Cảm ơn cậu nhiều ) Lâm xin phép mẹ : - Mẹ , học thuộc bài ,mẹ cho a ) Sung sướng quá ! Con chơi mẹ nhé b ) Con cảm ơn mẹ Con không - Ừ , đi Nhớ đừng chơi nắng nhé chơi ngoài nắng đâu - ( cảm ơn mẹ Con không chơi ngoài nắng đâu ) Bài : Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống đoạn văn nói biển : Mặt trời từ từ nhô lên khỏi biển , ngày bắt đầu Đoàn thuyền ( đánh cá) Đêm dần sau đám mây tim tím và tiến thẳng (bờ) Những sóng (tung bọt ) trắng xóa đùa với đàn (hải âu )đang chao lượn trên mặt biển (mênh mông ) (đánh cá , tung bọt , mênh mông , hải âu , bờ ) Hoạt động : Chấm , chữa bài ,nhận xét  Ruùt kinh nghieäm: Thø s¸u, ngµy 24 th¸ng n¨m 2012 Tập viết: CHỮ HOA : V I MỤC TIÊU : - Biết viết chữ cái viết hoaV( vừa, nhỏ) - Biết viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng qui định - Biết ứng dụng câu : Vượt suối băng rừng II ÑỒ DÙNG : - Mẫu chữ : - Bảng phụ viết sẵn số ứng dụng: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1:Giới thiệu bài Hoạt động 2:Hướng dẫn viết chữ hoa - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, - Nhận xét cấu tạo chữ - Taäp vieát theo GV nhận xét chữ V - Hướng dẫn học sinh cách viết nét chữ - GV viết mẫu chữ cỡ vừa V V V V V - Nhaéc laïi caùch vieát - Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng - Nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng -GV giới thiệu câu ứng dụng Vượt suối băng rừng - Hướng dẫn HS giải nghĩa - Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu maãu - Gv vieát caâu maãu: Vượt Vượt Vượt Vượt suối băng rừng - Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai - Nhận xét chốt ý đúng Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết -GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào - Theo dõi, giúp đỡ HS viết - Chaám – baøi vieát cuûa HS -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5:Củng cố dặn dò - Hoûi veà noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông - Veà nhaø luyeän vieát Ruùt kinh nghieäm: -Quan saùt GV - HS leân baûng vieát -Cả lớp viết bảng - Giaûi nghóa caâu maãu -Nhận xét độ cao, khoảng cách các chữ -3HS lên bảng, lớp viết bảng - HS viết vào Đạo đức: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC I./ MUÏC TIEÂU : - Biết cách giao tiếp đơn giản đên nhà người khác - Biết cư xử phù hựp đến chơi nhà bạn bè, người quen II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Vở bài tập III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Baøi cuõ : -Khi nhận và gọi điện thoại phải nói nào ? -Những việc làm cần thiết nói chuyện qua điện thoại Bài : GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Thảo luận phân tích truyeän - GV kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” - Hướng dẫn HS thảo luận nhóm - GV hoûi - Keát luaän: SGV Họat động : Làm việc theo nhóm - GV chia nhoùm phaùt phieáu - Cho HS trao đổi tranh luận các nhoùm - GV keát luaän Họat động : Bày tỏ thái độ - GV nêu ý kiến - GV keát luaän Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS theo doõi - Thaûo luaän nhoùm - HS trả lời - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình bày - HS neâu yù kieán caùc nhaân - HS bày tỏ thái độ  Ruùt kinh nghieäm: Toán: THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ I./ MUÏC TIEÂU: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút; 30 phút II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mô hình đồng hồ III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Bài cũ : HS lên bảng quay kim đồng hồ theo yêu cầu giáo viên Bài : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập + Baøi : Xem tranh vẽ đọc trên mặt Đồng hồ ? đồng hồ + Baøi : GV nói cho HS hiểu các hoạt động và - HS đối chiếu tranh vẽ và đồng hồ từ thời điểm diễn hoạt động đó lựa chọn đồng hồ thích hợp + Baøi : GV tổ chức thi đua hai dãy lớp - Lớp thi quay nhanh kim đồng hồ GV đọc giờ, HS quay kim theo hiệu leänh GV theo doõi nhaän xeùt Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc  Ruùt kinh nghieäm: Sinh hoạt lớp: Tuần 25 Nhaän xeùt tuaàn 25 : - Nề nếp học tập tương đối tốt - HS học đầy đủ đúng Trong các học các em tích cực , tự giác học bài *Toàn taïi : - Một số bạn còn học muộn - Moät soá em coøn chưa hoan cac bai t âp vê nha : Nhât Uyên, Đưc Tai 2.Kế hoạch tuần 26: -Hoan đầy đủ bai tập vê nha - Thực tốt nề nếp dạy học , thực qui định của học kì - Thường xuyên luyện giữ , viết chữ đẹp Thi đua lập tích chao mừng Ngay Quốc tế Phụ nữ 8/3