26khanhvanbsa

- II/ Hoạt đông dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Tơm Càng và Cá Con *LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Một em HS giỏi đọc lại toàn bài Hướng dẫn đọc Lớp t[r]

Thø hai, ngµy th¸ng n¨m 2012 Hướng đạo sinh: Chương trình Giò non Tập đọc: TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON (2 tieát) I./ MUÏC TIEÂU: - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu nội dung: Cá Con và Tôm càng có tài riêng Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì càng khăng khít ( trả lời các câu hỏi 2,3,5) II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : -Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK -Tranh aûnh maùi cheøo, baùnh laùi cuûa thuyeàn III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Kieåm tra baøi cuõ : -2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Bé nhìn biển, trả lời các câu hỏi nội dung bài Bài : TIEÁT GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu bài Họat động : Luyện đọc + GV đọc mẫu toàn bài - HS theo doõi - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + Đọc câu - Naéc noûm, ngoaét, queïo, uoán ñuoâi, - Yêu cầu HS nêu từ khó đọc phục lăn, đỏ ngầu, xuýt xoa baøi - Đọc câu bài - Theo doõi nhaän xeùt - Đọc đoạn nhóm TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động 3: Tìm hiểu bài -Gọi HS khá đọc lại đoạn 1, -Tôm Càng làm gì đáy sông? Hoạt động học Hoạt động lớp, cá nhân -1 HS đọc -Toâm Caøng ñang taäp buùng caøng -Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt -Khi đó cậu ta đã gặp vật có tròn xoe, người phủ lớp vẩy bạc óng aùnh hình daùnh ntn? -Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? -Đuôi Cá Con có ích lợi gì? -Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng cuûa Caù Con -Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con? -Gọi HS khá đọc phần còn lại -Khi Caù Con ñang bôi thì coù chuyeän gì xaûy ra? -Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con Hoạt động 4: Thảo luận lớp -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caâu hoûi: -Con thấy Tôm Càng có gì đáng khen? -Toâm Caøng raát thoâng minh, nhanh nheïn Nó dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo laéng cho baïn -Goïi HS leân baûng chæ vaøo tranh vaø keå laïi việc Tôm Càng cứu Cá Con Cuûng coá – Daën doø -Gọi HS đọc lại truyện theo vai -Con học tập Tôm Càng đức tính gì? -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc lại truyện -Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông -Cá Con làm quen với Tôm Càng lời chào và tự giới thiệu tên mình: “Chaøo baïn Toâi laø caù Con Chuùng toâi sống nước họ nhà tôm caùc baïn…” -Đuôi Cá Con vừa là mái chèo, vừa là bánh lái -Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút caùi, queïo phaûi, queïo traùi, uoán ñuoâi -Toâm Caøng naéc noûm khen, phuïc laên -1 HS đọc, lớp đọc thầm -Tôm Càng thấy cá to, mắt đỏ ngầu, nhằm Cá Con lao tới -Tôm Càng búng càng, vọt tới, xô bạn vào ngách đá nhỏ (Nhiều HS kể.) Hoạt động lớp, cá nhân -HS phaùt bieåu -Toâm Caøng raát duõng caûm./ Toâm Caøng lo laéng cho baïn./ Toâm Caøng raát thoâng minh./… -3 đến HS lên bảng -Mỗi nhóm HS (vai người dẫn chuyeän, vai Toâm Caøng, vai Caù Con) -Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn  Ruùt kinh nghieäm: Toán: LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết thời điểm, khoảng, khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày II CHUAÅN BÒ -GV: Mô hình đồng hồ -HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Bài cũ Thực hành xem đồng hồ -GV yêu cầu HS nhắc lại cách đọc kim phút vào số và số -GV nhaän xeùt 3.Bài mới: GIÁO VIÊN HỌC SINH - Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động : Thực hành xem -HS xem tranh veõ Baøi 1: -Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các -Một số HS trình bày trước lớp: Lúc hoạt động và thời điểm diễn các hoạt 30 phút, Nam cùng các bạn đến vườn thú Đến thì các bạn đến động đó (được mô tả tranh vẽ) chuồng voi để xem voi Sau đó, vào -Trả lời câu hỏi bài toán -Cuối cùng yêu cầu HS tổng hợp toàn lúc 15 phút, các bạn đến chuồng bài và phát biểu dạng đoạn hổ xem hổ 10 15 phút, các bạn tường thuật lại hoạt động ngoại khóa cùng ngồi nghỉ và lúc 11 thì taát caû cuøng veà tập thể lớp Bài 2: HS phải nhận biết các thời điểm hoạt động “Đến trường học” Các thời điểm diễn hoạt động đó: “7 giờ” và “7 15 phút” -So sánh các thời điểm nêu trên để trả lời câu hỏi bài toán -Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm các caâu, chaúng haïn: -Hà đến trường sớm Toàn bao nhiêu -Hà đến trường sớm Toàn 15 phút phuùt? -Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc bao -Quyeân ñi nguû muoän hôn Ngoïc 30 phuùt nhieâu phuùt? -Bây là 10 Sau đây 15 phút (hay -Là 10 15 phút, 10 30 phút 30 phút) là giờ? Hoạt động 2: Thực hành Bài 4: Củng cố kỹ sử dụng đơn vị đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng khoảng thời gian -Sửa chữa sai lầm HS (nếu có), chaúng haïn: a.“Mỗi trận đấu bóng đá kéo dài 90 phuùt” b.“ Mỗi ngày người thợ làm việc giờ” c “một người từ Hà Nội đến thành phoá Hoà Chí Minh baèng maùy bay heát khoảng gần giờ”  GV nx Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm: - Trong voøng 90 phuùt em coù theå xem xong vieäc gì? - Trong voøng 30 phuùt em coù theå laøm xong vieäc gì? - Hoặc có thể cho HS tập nhắm mắt trải nghieäm xem phuùt troâi qua nhö theá naøo? Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS taäp xem trên đồng hồ cho thành thạo, ôn lại các bảng nhân chia đã học -Chuaån bò: Tìm soá bò chia - Hoạt động lớp, cá nhân - HS trả lời, HS nx -Em có thể đánh răng, rửa mặt xếp sách vở… -Em coù theå laøm xong baøi tieát kieåm tra,… -HS taäp nhaém maét traûi nghieäm  Ruùt kinh nghieäm: Luyện toán: OÂN : BAÛNG CHIA 2.3.4.5 I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn tập củng cố “Bảng chia 2.3.4.5” 2.Kĩ : HTL các bảng chia và làm tính chia đúng chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -PP luyeän taäp :Cho hoïc sinh laøm baøi taäp oân 1.Tính thöông : 10 : = 30 : = 20 : = 20 : = 50 : = 21 : = 30 : = 24 : = 2.Có 25 viên bi Hỏi 1/5 số bi đó là vieân bi ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -OÂn : Baûng chia 2.3.4.5 Soá bò chia -Laøm phieáu baøi taäp 1.Tính : 10 : = 30 : = 20 : = 20 : = 10 50 : = 10 21 : = 30 : = 10 24 : = Giaûi Soá vieân bi cuûa moät phaàn coù: 25 : = (vieân bi) Đáp số : viên bi 3.Tìm y : yx4=6 yx3=8 -Chaám phieáu, nhaän xeùt Tìm y : Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- học bảng nhân, chia từ đến -Học bảng nhân, chia từ đến  Ruùt kinh nghieäm: Luyện tiếng Việt: LUYÊN VIẾT CHƯ HOA U, Ư, V :I MUÏC TIEÂU -Củng cố cho HS Nắm cách viết chữ U, Ư, V hoa theo cỡ chữ vừa và nhỏ Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ chữ nhỏ đúng kiểu chữ , cỡ chữ nét , đúng khoảng cách các chữ Biết nối nét sang các chữ cái đứng liền sau đúng qui định II CHUAÅN BÒ: * Mẫu chữ hoa U, Ư, V đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết III CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tập viết chữ hoa U, U ,V và số từ ứng dụng có chữ hoa V b)Hướng dẫn viết chữ hoa : *Quan sát số nét quy trình viết chữ U,U,V -Yêu cầu quan sát mẫu và trả lời : -Chữ U hoa cao ô li ? - Chữ U gồm nét đó là nét nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa bài -Hoïc sinh quan saùt - Chữ U, hoa cao ô li -Chữ U, gồm nét là nét móc hai đầu và nét móc ngược - Điểm đặt bút nét thứ nằm vị trí nào ? phải -Ñieåm ñaët buùt cuûa neùt moùc hai - Điểm dừng bút nét này nằm đâu ? đầu nằm trên ĐK , ĐK -Hãy tìm điểm đặt bút và dừng bút nét móc và ngược phải - Nằm trên ĐK ĐK 2và - Quan sát mẫu chữ và trả lời : - Chữ Ư có điểm gì khác chữ U ? - Ñieåm ñaët buùt naèm taïi giao ñieåm cuûa ÑK vaø ÑK5 - Nhắc lại qui trình viết chữ U vừa giảng vừa - Điểm dừng bút nằm trên ĐK viết mẫu vào khung chữ *Hoïc sinh vieát baûng - Chữ Ư hoa khác chữ U - Yêu cầu viết chữ hoa U vào bảng nét râu trên đầu nét *Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Hai em neâu caùch vieát -Yêu cầu em đọc cụm từ - Em hiểu cụm từ “Ươm cây gây rừng.“ nghĩa là gì? - Lớp thực viết bảng - Em hiểu cụm từ Vượt suối băng rừng.nghĩa là gì? - Đọc : “ Ươm cây gây rừng “ : Laø coâng vieäc maø taát caû moïi */ Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Vượt vào bảng người cần tham gia để bảo vệ - Theo dõi sửa cho học sinh môi trường *) Hướng dẫn viết vào : - Đọc : “ Vượt suối băng rừng -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh “: Là vượt qua đoạn đường khó khăn vất vả - Viết bảng : Vượt d/ Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm ñ/ Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết -Nộp từ 5- em để chấm ñieåm -Veà nhaø taäp vieát laïi nhieàu laàn và xem trước bài : “ Ôn chữ hoa X  Ruùt kinh nghieäm: Thø ba, ngµy th¸ng n¨m 2012 Chính tả: VÌ SAO CAÙ KHOÂNG BIEÁT NOÙI? I MUÏC TIEÂU - Chép chính xác bài C, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui - Làm bài tập 2(a/b , BT CT phương ngữ Gv soạn) II CHUAÅN BÒ -GV: Bảng phụ chép sẵn truyện vui Bảng lớp viết sẵn nội dung bài tập -HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Baøi cuõ Beù nhìn bieån -Gọi HS lên viết bảng lớp, HS lớp viết bảng các từ GV đọc -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS -3 Bài mới: GIÁO VIÊN HỌC SINH  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép Hoạt động lớp, cá nhân a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết -Theo dõi GV đọc, sau đó HS đọc lại -Treo bảng phụ và đọc bài chính tả baøi -Caâu chuyeän keå veà cuoäc noùi chuyeän -Caâu chuyeän keå veà ai? hai anh em Việt -Vieät hoûi anh: “Anh naøy, vì caù -Vieät hoûi anh ñieàu gì? khoâng bieát noùi nhæ?” -Lân trả lời em: “Em hỏi thật ngớ -Lân trả lời em ntn? ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói không?” -Lân chê Việt ngớ ngẩn thực -Câu trả lời có gì đáng buồn cười? Lân ngớ ngẩn cho cá không nói vì miệng nó ngậm đầy nước b) Hướng dẫn cách trình bày -Coù caâu -Caâu chuyeän coù maáy caâu? -Anh naøy, vì caù khoâng bieát noùi nhæ? -Hãy đọc câu nói Lân và Việt? -Em hỏi thật ngớ ngẩn Nếu miệng em ngậm đầy nước, em có nói -Lời nói hai anh em viết sau không? -Daáu hai chaám vaø daáu gaïch ngang dấu câu nào? -Trong bài chữ nào viết -Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu và tên hoa? Vì sao? rieâng: Vieät, Laân c) Hướng dẫn viết từ khó -say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng -HS đọc cá nhân, nhóm -Đọc cho HS viết -HS viết bảng GV đọc d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài Hoạt động lớp, cá nhân taäp chính taû -HS đọc đề bài SGK -Gọi HS đọc yêu cầu -2 HS lên bảng làm, HS lớp làm -Treo baûng phuï vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp án: -Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên -Lời ve kêu da diết./ Khâu đường rạo rực bảng, sau đó chữa bài và cho điểm HS -Sân hãy rực vàng./ Rủ thức dậy Cuûng coá – Daën doø -Theo em vì caù khoâng bieát noùi? -Cá giao tiếp với ngôn ngữ -Vì nó là loài vật rieâng cuûa noù -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà đọc lại truyện -Chuaån bò baøi sau: Soâng Höông  Ruùt kinh nghieäm: Kể chuyện: TOÂM CAØNG VAØ CAÙ CON I MUÏC TIEÂU - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện II CHUAÅN BÒ -GV: Tranh Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyeän -HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Baøi cuõ: Sôn Tinh, Thuûy Tinh -Goïi HS leân baûng -Truyeän Sôn Tinh, Thuûy Tinh noùi leân ñieàu gì coù thaät? -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3.Bài mới: GIÁO VIÊN HỌC SINH - Hoạt động lớp, nhóm Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm -GV chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm keå -Keå laïi nhoùm Moãi HS keå laàn Các HS khác nghe, nhận xét và sửa lại nội dung tranh nhóm cho baïn Bước 2: Kể trước lớp -Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình -Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn bày trước lớp -Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu -Yeâu caàu HS nhaän xeùt -Yeâu caàu caùc nhoùm coù cuøng yeâu caàu boå -Boå sung yù kieán cho nhoùm baïn -8 HS kể trước lớp sung -Truyện kể lần Chú ý: Với HS kể còn lúng túng, GV có thể gợi ý: Tranh -Tôm Càng và Cá Con làm quen với trường hợp nào? -Hai bạn đã nói gì với nhau? -Chúng làm quen với Tôm ñang taäp buùng caøng -Họ tự giới thiệu và làm quen Cá Con: Chào bạn Tớ là Cá Con.Tôm Càng: Chào bạn Tớ là Tôm Càng Cá Con: Tôi sống nước baïn -Cá Con có hình dáng bên ngoài ntn? -Thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, mình có lớp vảy bạc óng ánh Tranh -Đuôi tôi vừa là mái chèo, vừa là bánh -Cá Con khoe gì với bạn? lái -Noù bôi nheï nhaøng, luùc thì queïo phaûi, -Cá Con đã trổ tài bơi lội mình cho luùc thì queïo traùi, bôi thoaên thoaét khieán Toâm Caøng xem ntn? Toâm Caøng phuïc laên -Một cá to đỏ ngầu lao tới -Aên thòt Caù Con -Nó búng càng, đẩy Cá Con vào ngách đá nhỏ -Noù xuyùt xoa hoûi baïn coù ñau khoâng? Tranh -Cảm ơn bạn Toàn thân tôi có áo -Tôm Càng quan tâm đến Cá Con giáp nên tôi không bị đau sao? -Vì Caù Con bieát taøi cuûa Toâm Caøng Hoï -Cá Con nói gì với Tôm Càng? neå troïng vaø quyù meán -Vì hai lại kết bạn thân với nhau? - Hoạt động lớp, cá nhân GV nx choát yù Hoạt động : Kể lại câu chuyện theo -3 HS lên bảng, tự nhận vai: Người vai daãn chuyeän, Toâm Caøng, Caù Con + Keå laïi caâu chuyeän theo vai -Moãi nhoùm keå laàn Moãi laàn HS -GV goïi HS xung phong leân keå laïi mặc trang phục để thể -Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể -Nhaän xeùt baïn keå -Goïi caùc nhoùm nhaän xeùt -Cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø keå laïi truyeän -Chuẩn bị bài sau: Ôn tập HKII Tranh -Caâu chuyeän coù theâm nhaân vaät naøo? -Con Cá đó định làm gì? -Tôm Càng đã làm gì đó?  Ruùt kinh nghieäm: Toán: I MUÏC TIEÂU Giuùp HS: TÌM SOÁ BÒ CHIA -Bieát caùch tìm soá bò chia bieát thöông vaø soá chia - Biết tìm x bài tập dạng: x: a = b (với a,b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi bảng tính đã học) - Biết giải bài toán có phép nhân II CHUAÅN BÒ -GV: Các bìa hình vuông (hoặc hình tròn) -HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Baøi cuõ: Luyeän taäp -GV yêu cầu HS ước lượng thời gian học tập và sinh hoạt -Một ngày em học trường hết ? -Em nhà học bài hết ? -GV nhaän xeùt 3.Bài mới: GIÁO VIÊN HỌC SINH  Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ Hoạt động lớp, cá nhân pheùp nhaân vaø pheùp chia -HS quan saùt Gaén oâ vuoâng leân baûng thaønh haøng -GV nêu: Có ô vuông xếp thành -HS trả lời: Có ô vuông hàng Mỗi hàng có ô -HS tự viết vuoâng? : = -GV gợi ý để HS tự viết được: Soá bò chia Soá chia Thöông : = -HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá chia laø Soá bò chia Soá chia Thöông -Yeâu caàu HS nhaéc laïi: soá bò chia laø 6; soá 2; thöông laø chia laø 2; thöông laø -2 haøng coù taát caû oâ vuoâng a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có ô -HS vieát: x = vuoâng Hoûi haøng coù taát caû maáy oâ -HS vieát: = x vuoâng? -HS trả lời và viết: x = -Tất có ô vuông Ta có thể viết: = -HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai troø cuûa moãi soá pheùp chia vaø pheùp x nhaân b) Nhaän xeùt: -Hướng dẫn HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai trò số phép -Vaøi HS laëp laïi chia và phép nhân tương ứng: -HS quan saùt 6: = 6=3x2 Soá bò chia Soá chia Thöông -Số bị chia thương nhân với số chia * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa bieát: a) GV neâu: Coù pheùp chia X : = -Giaûi thích: Soá X laø soá bò chia chöa bieát, chia cho thương là -Dựa vào nhận xét trên ta làm sau: -Lấy (là thương) nhân với (là số chia) 10 (là số bị chia) -Vaäy X = 10 laø soá phaûi tìm vì 10 : = Trình baøy: X : = X=5x2 X = 10 b) Keát luaän: Muoán tìm soá bò chia ta lấythương nhân với số chia -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm phép nhân và phép chia theo cột 6:3= 2x3=6 Baøi 2: HS trình baøy theo maãu: X:2=3 X=3x2 X=6  GV nx choát Muoán tìm soá bò chia ta laáy thương nhân với số chia Bài 3: Giaỉ toán có lời văn -Gọi HS đọc đề bài -Moãi em coù maáy chieác keïo? -Coù bao nhieâu chieác keïo? -Vậy để tìm xem có tất bao nhiêu chieác keïo ta laøm ntn? -Yeâu caàu HS trình baøy baøi giaûi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø -HS quan saùt caùch trình baøy -Vaøi HS nhaéc laïi caùch tìm soá bò chia - Hoạt động lớp, cá nhân -HS laøm baøi -HS sửa bài -3 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào bài tập -Neâu quy taéc tìm soá bò chia chöa bieát phép chia để giải thích -HS đọc bài -Moãi em coù chieác keïo -Coù taát caû bao nhieâu chieác keïo -HS choïn pheùp tính vaø tính x = 15 Baøi giaûi Soá keïo coù taát caû laø: x = 15 (chieác) Đáp số: 15 kẹo -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Luyeän taäp  Ruùt kinh nghieäm: Luyện tiếng Việt: Luyện đọc: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON Luyện kể chuyện: SƠN TINH, THUỶ TINH I/MUÏC TIEÂU: - HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng sau các câu , các cụm từ dài - Đọc phân biệt lời người dẫn chuyện, lời nhân vật tryện - Hiểu nội dung câu chuyện: Tôm càng và cá - Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đoạn câu chuyên cách rành mạch -Dựng lại câu chuyện cùng các bạn theo vai diễn - II/ Hoạt đông dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài ghi đề bài A/ Luyện đọc: Tơm Càng và Cá Con *LUYỆN HS ĐẠI TRÀ Một em HS giỏi đọc lại toàn bài Hướng dẫn đọc Lớp theo dõi nhận xét GV sửa lỗi hướng dẫn đọc đúng HS nối tiếp đọc câu lần HS đọc nối tiếp đoạn GV nhận xét bổ sung HS nhắc lại giọng đọc : -Đọc mẫu diễn Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc cảm bài văn nhấn giọng từ ngữ taû ñaëc ñieåm taøi rieâng cuûa moãi vaät Giọng nhanh và hồi hộp đoạn Tôm Càng cứu Cá Con Luyện đọc nhóm (5’) Luyện đọc nhóm Các nhóm thi đọc Thi đọc Cá nhân , đồng Theo dõi nhận xét bạn đọc Nhận xét đánh giá *LUYỆN HS KHÁ GIỎI Đọc phân vai GV và lớp theo dõi nhận xét tìm người đọc hay ghi điểm tuyên dương trước lớp Qua câu chuyện này em thấy Tôm Càng Các nhóm cử đại diện lên thi đọc phân vai HS thi đọc diễn cảm có gì đáng khen? - Em học nhân vật Tôm Càng điều gì? -Theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay B/ Luyện kể chuện: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh 1/ Dựa theo tranh , kể lại đoạn câu chuyện (Sơn Tnh, Thuỷ Tinh) + Gọi HS nhắc lại giọng kể nhân vật -Luyện kể chuyện nhóm kể lại tranh câu chuyện (Sơn Tnh, Thuỷ Tinh) theo tranh +, Khi kể chuyện ta phải chú ý điều gì? -HS thi kể 2/ HS thi kể phân vai +,Câu chuyện có nhân vật Kể toàn câu chuyện */ Bình chọn người kể hay theo tiêu chí sau: a Nội dung: Kể đủ ý, đúng trình tự b.Diễn đạt: nói thành câu, dùng từ thích hợp Biết kể lời mình c Cách thể hiện: Giọnh kể tự nhiên, biết phối hợp lời kể với điệu bội, cử chỉ, nét mặt - ghi ñieåm IIICủng cố dặn dò: Về nhà rèn đọc nhiều tập kể lại toàn câu chuyện Tiết học sau kể tốt -.Qua câu chuyện này em thấy Tôm càng thông minh, nhanh nhẹn, nó dũng cảm cứu bạn thoát nạn; biết lo lắng hỏi han bạn bạn bị đau - Yêu quý bạn, thông minh, dám dủng cảm cứu bạn - Nhận xét bạn đọc - HS nhắc lại -Kể nhóm em kể đoạn dựa vào tranh để kể Các nhóm cử đại diện lên kể trước lớp Lớp theo dõi nhận xét -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét măt điệu cử , Kể đúng ý chuyện, có thể thay đổi từ ngữ, tưởng tượng thêm chi tiết để kể cho sinh động -Thi kể trước lớp -Câu chuyện có nhân vật, Có giọng kể Lớp theo dõi nhận xét, bình chọn người kể hay - HS giỏi kể toàn câu chuyện trước lớp - Lóp theo dõi nhận xét bổ sung cho bạn  Ruùt kinh nghieäm: Luyện toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU : Giúp HS : - Biết cách tìm số bị chia , thừa số , số hạng các phép tính dạng X : a =b ; X x a =b ; X + a =b - Giải thành thạo các bài toán có lời văn phép tính nhân chia - Rèn kỹ tính và giải toán II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động : Hướng dẫn HS làm các bài tập sau Bài : Tính 5x4:2= 15 : x = 4x5:4= 30 : : = 5x7+9= 4x9–8= Bài : Tìm X X x = 18 X + = 18 X:3=8 X x + 10 = 25 X : + = 18 Bài : Mỗi tổ chia Hỏi tổ chia bao nhiêu ? Bài : Có 30 chia cho các tổ ,mỗi tổ Hỏi có bao nhiêu tổ chia ? Bài *: Tìm số ,biết số đó nhân với trừ 12 thì kết là 20 Giải cách Hoạt động : Chấm ,chữa bài ,nhận xét Bài : Yêu cầu HS nhận xét các phép tính dãy tính và nêu cách thực x : = 20 : 15 : x = x 4 x : = 20 : = 10 = 20 = 30 : : = : =3 x + = 35 + = 44 x – = 36 – = 28 Bài : HS gọi tên các thành phần và nêu cách tìm thừa số , số hạng , số bị chia X x = 18 X + = 18 X:3=8 X = 18 : X = 18 -3 X= x X=6 X = 15 X = 24 X x + 10 = 25 X : + = 18 Xx3 = 25 -10 X:4 = 18 -9 Xx3 = 15 X:4 =9 X = 15 : X = x4 X=5 X = 36 Bài 3,4 : HS tự tóm tắt giải ,nêu miệng bài giải Bài : Hướng dẫn HS tìm từ lên Cách : Nếu số đó không trừ 12 thì kết là : 20+ 12 = 32 Nếu không nhân với thì kết là : 32 : = Cách : Gọi số phải tìm là X ta có : X x – 12 = 20 X x4 = 20 + 12 Xx4 = 32 X = 32 : X =8 Vậy số đó là  Ruùt kinh nghieäm: Thø t, ngµy th¸ng n¨m 2012 Tập đọc: SOÂNG HÖÔNG I./ MUÏC TIEÂU: - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND: Vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu dòng sông Hương ( trả lời các câu hỏi SGK) II./ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : -Tranh minh hoạbài đọc SGK III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Kieåm tra baøi cuõ : -2 HS tiếp nối đọc bài Tôm Càng và Cá Con, trả lời các câu hỏi nội dung baøi Bài : GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu -Theo dõi và đọc thầm theo -GV đọc mẫu b) Luyeän phaùt aâm -Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc -Luyện đọc theo nhóm baøi -Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn HS đọc đoạn, tìm cách ngắt giọng Họat động lớp, cá nhân caùc caâu daøi Ngoài các cần nhấn giọng số từ gợi tả sau: nở đỏ rực, đường trăng lung linh, đặc ân, tan biến, êm đềm Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm d) Thi đọc GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn e) Đọc đồng -Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc phần chú giải -Yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân từ các màu xanh khác cuûa soâng Höông? -Gọi HS đọc các từ tìm -Những màu xanh cái gì tạo nên? -Vào mùa hè, sông Hương đổi màu ntn? -Do đâu mà sông Hương có thay đổi aáy? -GV lên tranh minh hoạ và nói thêm vẻ đẹp sông Hương -Vào đêm trăng sáng, sông Hương đổi màu ntn? -Lung linh daùt vaøng coù nghóa laø gì? -Do đâu có thay đổi ấy? -Vì noùi soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cho thaønh phoá Hueá? Cuûng coá – Daën doø Gọi HS nối tiếp đọc lại bài, và -1 HS đọc -Đọc thầm tìm và dùng bút chì gạch chân các từ màu xanh.Xanh thaúm, xanh bieác, xanh non -Màu xanh thẳm da trời tạo nên, maøu xanh bieác caây laù, maøu xanh non thảm cỏ, bãi ngô in trên mặt nước tạo nên -Soâng Höông thay chieác aùo xanh haøng ngày thành dải lụa đào ửng hồng phố phường -Do hoa phượng vĩ đỏ rực hai bên bờ sông in bóng xuống mặt nước -Dòng sông là đường trăng lung linh daùt vaøng -Aùnh traêng vaøng chieáu xuoáng laøm doøng soâng aùnh leân moät maøu vaøng loùng laùnh -Do dòng sông ánh trăng vàng chieáu vaøo -Vì soâng Höông laøm cho khoâng khí thành phố trở nên lành, làm tan trả lời câu hỏi: Em cảm nhận điều biến tiếng ồn ào chợ búa, gì veà soâng Höông? tạo cho thành phố vẻ êm đềm Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Nhaän xeùt tieát hoïc Một số HS trả lời Dặn HS nhà kể lại truyện và đọc lại các bài tập đọc, chuẩn bị cho tuần kiểm tra  Ruùt kinh nghieäm: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I MUÏC TIEÂU: - Nhận biết số loài cá nước mặn, nước (BT1); kể tên số vật sống nước (BT2) -Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh minh hoạ SGK Thẻ từ ghi tên các loài cá bài Bảng phụ ghi saün baøi taäp -HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Bài cũ: Từ ngữ sông biển Đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? -GV viết sẵn bảng lớp câu văn + Đêm qua cây đổ vì gió to + Coû caây heùo khoâ vì han haùn -Gọi HS trả lời miệng bài tập -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3.Bài mới: GIÁO VIÊN HỌC SINH - Hoạt động lớp, cá nhân  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi -Treo tranh các loài cá -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc tên các loài cá tranh -Quan saùt tranh -Đọc đề bài -2 HS đọc Cá nước mặn Cá nước -Cho HS suy nghĩ Sau đó gọi nhóm, (cá biển) (cá sông, hồ, ao) moãi nhoùm HS leân gaén vaøo baûng theo yeâu caàu caù thu caù meø caù chim caù cheùp caù chuoàn caù treâ caù nuïc caù quaû (caù chuoái) -Gọi HS nhận xét và chữa bài -Nhận xét, chữa bài -Cho HS đọc lại bài theo nội dung: -2 HS đọc nối tiếp loài cá Cá nước mặn; Cá nước GV nx choát yù  Hoạt động 2: Thực hành, thi đua Baøi -Treo tranh minh hoạ -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc tên các vật tranh -Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức Mỗi HS viết nhanh tên vật sống nước chuyển phấn cho bạn Sau thời gian quy định, HS các nhóm đọc các từ ngữ tìm Nhóm nào tìm nhiều từ thắng -Toång keát cuoäc thi, tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc -Hoạt động lớp, cá nhân Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu -Treo bảng phụ và đọc đoạn văn -Gọi HS đọc câu và -Yeâu caàu HS leân baûng laøm -Gọi HS nhận xét, chữa bài -Gọi HS đọc lại bài làm -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn dò HS ghi nhớ cách dùng dấu phẩy, kể lại cho người thân nghe vật nước mà em biết -Chuẩn bị: Ôn tập HKII -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm -2 HS đọc lại đoạn văn -2 HS đọc câu và câu -1 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt -Trăng trên sông, trên đồng, trên làng quê, tôi đã thấy nhiều … Càng lên cao, traêng caøng nhoû daàn, caøng vaøng daàn, caøng nheï daàn -2 HS đọc lại -Quan saùt tranh -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thaàm -Tôm, sứa, ba ba HS thi tìm từ ngữ  Ruùt kinh nghieäm: Toán: LUYEÄN TAÄP I./ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Biết tìm số bị chia, số chia, thương - Biết giải bài toán có phép nhân II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Baøi cuõ : Bài : GIÁO VIÊN Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập + Baøi : Tìm y Yeâu caàu HS nhaéc laïi quy taéc tìm soá bò chia + Baøi : Tìm x - GV nhắc HS cách tìm số bị trừ và số bị chia + Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - Treo baûng phuï goïi HS leân baûng giaûi + Bài : Yêu cầu HS đọc kỹ đề toán Nêu tóm tắc giải vào HỌC SINH - HS làm bài vào - HS laøm baøi vaøo baûng - HS nêu số chưa biết ô trống moãi coät roài tính nhaåm - HS giải vào Baøi giaûi : Soá lít daàu coù taát caû laø x = 18 (lít) Đáp số : 18 lít dầu Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò - GV Nhaän xeùt tieát hoïc  Ruùt kinh nghieäm: Luyện tiếng Việt: ÔN : LUYỆN ĐỌC – SÔNG HƯƠNG I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Ôn bài tập đọc : Sông Hương 2.Kĩ : Rèn ngắt nghỉ đúng, đọc rõ, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục học sinh yêu cảnh đẹp quê hương II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Heä thoáng caâu hoûi 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Luyện đọc Mục tiêu : Đọc trôi chảy toàn bài ngắt nghỉ đúng chỗ -Vài em nhắc tựa bài -Hướng dẫn ôn bài tập đọc : Sông Hương -Đọc thầm.-1 em giỏi đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Đọc câu : -HS nối tiếp đọc -Đọc theo nhóm caâu -Nhaän xeùt, tuyeân döông -Từng em nhóm đọc Hoạt động : Luyện tập -Nhóm cử đại diện lên thi đọc Mục tiêu : Củng cố luyện từ và câu Biết đặt daáu phaåy 1.Ñaët daáu phaåy 1.Đặt dấu phẩy vào đoạn văn cho đúng : Soâng Höông laø moät ñaëc aân Soâng Höông laø moät ñaëc aân cuûa thieân nhieân daønh cuûa thieân nhieân daønh cho cho Huế làm cho không khí thành phố trở nên Hueá, laøm cho khoâng khí thaønh lành làm tan biến tiếng ồn ào phố trở nên lành, làm chợ búa tạo cho thành phố vẻ êm đềm tan biến tiếng ồn ào chợ búa, tạo cho thành phố vẻ êm đềm 2.Nêu tên loài cá sống biển mà em biết ? Tên loài cá sống biển : Caù ñuoái Caù thu Cá ngừ -Chaám ñieåm nhaän xeùt Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Tập đọc bài -Noäp baøi -Hoàn chỉnh bài tập nhà  Ruùt kinh nghieäm: Thø n¨m, ngµy th¸ng n¨m 2012 Chính tả: SOÂNG HÖÔNG I MUÏC TIEÂU - Chép chính xác bài ch ính tả trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT (2) a/b, BT (3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Baûng phuï vieát saün noäi dung caùc baøi taäp chính taû -HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Baøi cuõ: Vì caù khoâng bieát noùi? -Gọi HS lên bảng tìm từ theo yêu cầu -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài mới: GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả Hoạt động lớp, cá nhân a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -GV đọc bài lần đoạn viết -Theo doõi -Đoạn trích viết cảnh đẹp nào? -Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp sông -Sông Hương -Cảnh đẹp sông Hương vào mùa Hương vào thời điểm nào? heø vaø ñeâm xuoáng b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có câu? -Trong đoạn văn từ nào viết -3 câu -Các từ đầu câu: Mỗi, Những hoa? Vì sao? -Teân rieâng: Höông Giang c) Hướng dẫn viết từ khó -GV đọc các từ khó cho HS viết -HS viết các từ: phượng vĩ, đỏ rực, Höông Giang, daûi luïa, lung linh d) Vieát chính taû e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi -Gọi HS đọc yêu cầu -Goïi HS leân baûng laøm Hoạt động lớp, cá nhân -Đọc đề bài -4 HS lên bảng làm HS lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai -Gọi HS nhận xét, chữa bài a) giải thưởng, rải rác, dải núi rành mạch, để dành, tranh giành b) sức khỏe, sứt mẻ Baøi cắt đứt, đạo đức -Gọi HS đọc yêu cầu nức nở, nứt nẻ -Đọc câu hỏi cho HS trả lời -2 HS đọc nối tiếp -HS tìm tiếng: dở, giấy, mực, bút Cuûng coá – Daën doø -Gọi HS tìm các tiếng có âm r/d/gi -HS thi đua tìm từ: - Đội nào tìm nhiều từ đúng và nhanh öc/öt đội đó thắng -Tuyên dương đội thắng -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS ghi nhớ quy tắc chính tả và nhaø laøm laïi -Chuẩn bị: Ôn tập HKII  Ruùt kinh nghieäm: Tập làm văn: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TẢ NGẮN VỀ BIỂN I MUÏC TIEÂU - Biết đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp đơn giản cho trước (BT1) - Viết câu trả lời cảnh biển (đã nói tiết Tập làm văn tuần trước- BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh minh hoạ cảnh biển tuần Các tình viết vào giấy Vở bài tập Tieáng Vieät -HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động Bài cũ: Đáp lời đồng ý QST, TLCH: -Gọi HS hoạt động theo cặp các tình sau Tình huoáng HS 1: Hỏi mượn bạn cái bút HS 2: Nói đồng ý HS 1: Đáp lại lời đồng ý bạn Tình huoáng HS 1: Đề nghị bạn làm trực nhật hộ vì bị ốm HS 2: Nói đồng ý HS 1: Đáp lại lời đồng ý bạn -Goïi HS nhaän xeùt -Cho điểm HS 3.Bài mới: GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi -GV ñöa caùc tình huoáng vaø goïi HS leân -HS 1: Đọc tình bảng thực hành đáp lại -Một tình có thể cho nhiều cặp HS 2: Nói lời đáp lại -Tình huoáng a HS thực hành -Nhận xét, cho điểm HS Hoạt động 2: Thực hành Baøi -Treo tranh -Tranh veõ caûnh gì? -Soùng bieån ntn? -Trên mặt biển có gì? - Tranh veõ caûnh bieån buoåi saùng - Soùng bieån xanh nhö deành leân./ Soùng nhaáp nhoâ treân maët bieån xanh -Trên mặt biển có cánh buồm lướt sóng và chú hải âu chao lượn -Trên bầu trời có gì? -Mặt trời nhô lên, đám mây trôi nhẹ nhàng -Hãy viết đoạn văn theo các câu trả -HS tự viết đến 10 phút lời mình -Gọi HS đọc bài viết mình, GV chú -Nhiều HS đọc ý sửa câu từ cho HS VD: Cảnh biển lúc bình minh thật đẹp Soùng bieån nhaáp nhoâ treân maët bieån -Cho điểm bài văn hay Cuûng coá – Daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc nhở HS luôn đáp lại các lời đồng ý lịch sự, có văn hóa, nhà viết lại bài văn vào -Chuẩn bị: Ôn tập HKII xanh Những cánh buồm đỏ thắm lướt sóng Đàn hải âu chao lượn Mặt trời lên, đám mây trắng bồng beành troâi  Ruùt kinh nghieäm: Toán: CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I./ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác biết độ dài cạnh nó II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Thước đo độ dài III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Baøi cuõ : Bài : GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng vừa - HS theo dõi vào cạnh vừa giới thiệu AB : 3cm, BC : 5cm, CA : 4cm Ví duï: Δ ABC coù caïnh laø : AB, BC, CA Cho HS quan sát hình vẽ SGK, nêu độ daøi cuûa moãi caïnh - HS nêu tổng độ dài các cạnh GV cho HS tự tính độ dài các cạnh hình hình tam giaùc laø chu vi cuûa hình tam giác là tổng độ dài các cạnh hình tam giác đó tam giác đó Như chu vi hình tam giác ABC laø 12 cm Hoạt động 2: Giới thiệu cạnh hình tứ giác - Tổng độ dài các cạnh hình tứ DEGN Tính tổng độ dài các cạnh hình tứ giác đó – Tương tự cách tính hình tam giác (Hình tứ giác là chu vi hình đó) giaùc GV hướng dẫn HS nêu Hoạt động 3: Thực hành Baøi : GV ghi maãu leân baûng Yêu cầu HS chú ý sau đó làm bài vào bảng Bài : Tính chu vi hình tứ giác với độ dài caùc caïnh coù saün Baøi : Cho HS ño caùc caïnh cuûa hình tam giaùc ABC moãi caïnh laø 3cm Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Muốn tính chu vi hình tam giác, tứ giác, em phaûi laøm gì ? - Laøm baøi treân baûng - HS làm bài vào – Đổi chia baøi - HS laøm baøi nhanh  Ruùt kinh nghieäm: Luyện tiếng Việt: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP I MỤC TIÊU : Giúp HS: - Nhớ và chép lại khổ thơ cuối bài “Bé nhìn biển” - HS biết đặt câu hỏi có cụm từ “Khi nào”, “Ở đâu” - Hoàn chỉnh đoạn văn viết biển II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Hướng dẫn HS làm các bài tập sau: Bài 1: Chép lại khổ thơ cuối bài “Bé nhìn biển” Bài 2: Tìm từ phù hợp với nghĩa sau: a, Loài cá sống biển: Cá biển b, Phương tiện dùng để lại, chuyên chở hàng hóa trên biển: Tàu thủy c, Nơi đất phẳng, có nhiều cát, có thể trở thành điểm du lịch: Bãi biển d, Phần tiếp giáp biển và đất liền: Bờ biển e, Nơi sâu biển: Đáy biển Bài 3: Đặt câu hỏi cho các phận gạch chân các câu sau: a, Mùa xuân đến trăm hoa khoe sắc, tỏa ngát hương thơm Khi nào trăm hoa khoe sắc, tỏa ngát hương thơm? b, Mẹ và bố thăm bà từ hôm qua Mẹ và bố thăm bà nào? c, Trên bầu trời, đám mây trắng lững lờ trôi Những đám mây trắng lững lờ trôi đâu? d, Em học bài trên gác Em học bài đâu? Bài 4: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống đoạn văn: Mặt trời từ từ nhô lên khỏi biển, ngày bắt đầu Đoàn thuyền đánh cá đêm sau đám mây tim tím và tiến thẳng vào bờ.Những sóng tung bọt trắng xóa đùa với đoàn hải âu chao lượn trên mặt biển mênh mông  Ruùt kinh nghieäm: Thø s¸u, ngµy th¸ng n¨m 2012 Tập viết: CHỮ HOA : X I.MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa X (1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Xuôi ( 1dòng cỡ vừa, 1dòng cỡ nhỏ), Xuôi chèo mát mái (3 lần) II ÑỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ : - Bảng phụ viết sẵn số ứng dụng: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Ổn định tổ chức Kieåm tra baøi cuõ - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa - Giáo viên hướng dẫn HS quan sát, - Nhận xét cấu tạo chữ - Taäp vieát theo GV nhận xét chữ X - Hướng dẫn học sinh cách viết nét -Quan saùt GV chữ - HS leân baûng vieát - GV viết mẫu chữ cỡ vừa -Cả lớp viết bảng X X X X X - Nhaéc laïi caùch vieát - Theo dõi, hướng dẫn HS viết bảng - Nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 3: Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng -GV giới thiệu câu ứng dụng Xuoâi cheøo maùt maùi - Hướng dẫn HS giải nghĩa - Tổ chức HS quan sát, nhận xét câu maãu - Gv vieát caâu maãu: Xuoâi Xuoâi Xuoâi Xuoâi cheøo maùt maùi - Hướng dẫn HS viết, uốn nắn sửa sai - Nhận xét chốt ý đúng Hoạt động 4: Hướng dẫn HS viết -GV nêu yêu cầu, hướng dẫn HS cách viết chữ hoa vào - Theo dõi, giúp đỡ HS viết - Chaám – baøi vieát cuûa HS -Nhận xét, đánh giá Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Hoûi veà noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc – Tuyeân döông - Veà nhaø luyeän vieát - Giaûi nghóa caâu maãu -Nhận xét độ cao, khoảng cách các chữ -3HS lên bảng, lớp viết bảng - HS viết vào  Ruùt kinh nghieäm: Đạo đức: LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHAØ NGƯỜI KHÁC I./ MUÏC TIEÂU : - Biết cách giao tiếp đơn giản đên nhà người khác - Biết cư xử phù hựp đến chơi nhà bạn bè, người quen II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Vở bài tập III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Baøi cuõ : -Khi nhận và gọi điện thoại phải nói nào ? -Những việc làm cần thiết nói chuyện qua điện thoại Bài : HỌC SINH GIÁO VIÊN Hoạt động : Thảo luận phân tích truyeän - GV kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” - Hướng dẫn HS thảo luận nhóm - GV hoûi - Keát luaän: SGV Họat động : Làm việc theo nhóm - GV chia nhoùm phaùt phieáu - Cho HS trao đổi tranh luận các nhoùm - GV keát luaän Họat động : Bày tỏ thái độ - GV nêu ý kiến - GV keát luaän Họat động : Củng cố – dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS theo doõi - Thaûo luaän nhoùm - HS trả lời - Caùc nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm lên trình bày - HS neâu yù kieán caùc nhaân - HS bày tỏ thái độ  Ruùt kinh nghieäm: Toán: LUYEÄN TAÄP I./ MUÏC TIEÂU: - Biết tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, tứ giác II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Khởi động : Baøi cuõ : Bài : GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi : - HS lên bảng thực hành Bài này GV hướng dẫn HS có thể nói các điểm để có nhiều đường gấp khúc khác mà đường có đọan thaúng Baøi : Yeâu caàu HS neâu caùch tính chu vi hình tam giaùc Baøi : Tính độ dài đường gấp khúc ABCDE Tính chu vi hình tứ giác DEGN Baøi : a Tính độ dài đường gấp khúc b.Tính chu vi hình tứ giác Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS neâu - HS làm bài vào Baøi giaûi: Chu vi hình tam giaùc ABC laø: + + = 11 (cm) Đáp số : 11 cm - Lớp làm bài vào vở, HS lên bảng laøm - Yeâu caàu HS thi tính nhanh  Ruùt kinh nghieäm: Sinh hoạt lớp: Tuần