Söï phaân boá daân cö, caùc hình thöùc quaàn cö cuõng nhö quaù trình ñoâ thò hoùa ôû Vieät Nam coù ñaëc ñieåm gì.. Ho ạt động thầy và trò N ội dung.[r]
(1)Tiết
Ngày dạy: BAØI 3:
PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC LOẠI HÌNH QUẦN CƯ I.Mục tiêu:
1 Kiến thức: Sau học HS cần:
-Trình bày thay đổi mật độ dân số (MĐDS) nước ta gắn liền với gia tăng dân số, đặc điểm phân bố dân cư
-Đặc điểm loại hình quần cư trình thị hóa Việt Nam Kỹ năng:
-Phân tích bảng số liệu dân cư
-Đọc đồ phân bố dân cư đô thị Việt Nam Thái độ:
-Ý thức bảo vệ mơi trường sống II.Chuẩn bị:
a Giáo viên:
-Bản đồ tự nhiên Việt Nam
-Bản đồ phân bố dân cư đô thị Việt Nam b Học sinh:
-Tập đồ Địa lí – soạn III Phương pháp dạy học: -Phương pháp trực quan -Thảo luận nhóm
IV.Tiến trình:
1.n định lớp: Kiểm diện học sinh – nề nếp học tập 2.Kiểm tra cũ:
? Dân số năm 2009 nước ta a 82.5 triệu người
b 84.9 triệu người
c 85.8 triệu người (3 điểm)
? Trình bày tình hình gia tăng dân số nước ta (7 điểm)
-Caâu b
- Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên khác vùng
(2)Khởi động: Việt Nam quốc gia đông dân, dân số tăng nhanh nên nước ta có MĐDS cao Sự phân bố dân cư, hình thức quần cư q trình thị hóa Việt Nam có đặc điểm
Hoạt động thầy trị Nội dung
Hoạt động 1: Cá nhân
? Dựa vào bảng thống kê + H3.1 + vốn hiểu biết cho biết:
-So sánh MĐDS nước ta vớ MĐDS số nước khu vực giới Từ rút MĐDS nước ta
? Nêu nhận xét phân bố dân cư nước ta – Giải thích
? Tìm khu vực có MĐDS < 100 người/km2 và > 1000 người/km2
? So sánh tỉ lệ dân cư nông thôn thành thị HS phát biểu-GV chuẩn xác kiến thức
GV chuyển ý
Hoạt động 2: Nhóm
? Dựa vào H3.1 + nội dung SGK cho biết: -Nước ta có loại hình quần cư So sánh giải thích khác
? Nhận xét giải thích phân bố thị Việt Nam
HS trình bày kết GV chuẩn xác kiến thức GV liên hệ thực tiễn
Hoạt động 4: Cặp
? Dựa vào bảng 3.1 trình bày đặc điểm q trình thị hóa Việt Nam theo dàn ý: -Nguyên nhân
-Quy mô, tỉ lệ dân thị -Tốc độ thị hóa -Vấn đề tồn
I Mật độ dân số phân bố dân cư
-Năm 2003 MĐDS 246 người/km2 thuộc
loại cao giới
-Dân cư nước ta phân bố không đều: đông đồng bằng, thưa thớt miền núi cao nguyên
-Khoảng 74% dân số sống nông thôn
II Các loại hình quần cư 1 Quần cư nơng thơn
-Các điểm dân cư cách xa nhau, nhà tên gọi điểm dân cư có khác vùng, miền, dân tộc
-Quần cư nông thôn có nhiều thay đổi q trình CNH – HĐH đất nước
2 Quần cư thành thị
-Nhà cửa san sát, kiểu nhà hình ống phổ biến
-Các đô thị tập trung đồng ven biển
III Đô thị hóa
-Q trình thị hóa gắn liền với CNH -Tốc độ ngày cao trình độ thị hóa cịn thấp
-Qui mô đô thị: vừa nhỏ Củng cố luyện tập:
(3)5.Hướng dẫn học sinh tự học nhà: -Học + Làm tập đồ
Chuẩn bị 4: “Lao động việc làm, chất lượng sống” ? Ôn lại cấu dân số theo độ tuổi, theo giới nước ta
? Nguồn lao động nước ta, sử dụng, giải vấn đề nguồn lao động
V.Ruùt kinh nghiệm 1/Nội dung:
+Ưu điểm:……… +Tồn tại:
………
CHướng khắc phục……… 2/Phương pháp:
+Ưu điểm:……… +Tồn tại:……… CHướng khắc phục……… 3/Hình thức tổ chức