Đang tải... (xem toàn văn)
+ Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công hoặc giấy màu tương đương khổ A4.. + Bảng quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho từng bước gấp.[r]
(1)Giáo án Thứ … ngày … tháng … năm
Môn: Thủ công lớp Tên bài: Gấp tên lửa Tiết thứ:
A Mục tiêu.
- Kiến thức: HS biết cách gấp tên lửa.
- Kĩ năng: HS gấp tên lửa nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
- Thái độ: Tạo hứng thú cho HS u thích gấp hình, có ý thức giữ vệ sinh lớp sau tiết học
B Chuẩn bị.
- GV chuẩn bị:
+ Mẫu tên lửa gấp giấy thủ công giấy màu tương đương khổ A4
+ Bảng quy trình gấp tên lửa có hình vẽ minh họa cho bước gấp + Giấy thủ công giấy màu để gấp tên lửa làm mẫu
- HS chuẩn bị: Giấy nháp tương đương khổ A4
C Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Thời gian Nội dung chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS phút I Ổn định lớp:
1 Kiểm tra sỉ số 2 Hát khởi động 3 Kiểm tra đồ dùng
- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp hôm
- Trước vào tiết học Cô hát để lớp sôi nha
- GV yêu cầu tổ trưởng kiểm tra dụng cụ học tập HS
- Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp - Cả lớp hát bài: Mẹ yêu không
(2)1 phút
5 phút
15 phút
II Dạy mới: 1 Giới thiệu bài
2 Bài mới
2.1 Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
2.2 Hướng dẫn quy trình kĩ thuật
- Hơm nay, học chương kĩ thuật gấp hình với “Gấp tên lửa”
- Ghi tựa lên bảng, hướng dẫn HS mở SGK
- Gọi HS nhắc lại tựa * Hoạt động 1: Cho HS quan sát mẫu gấp tên lửa đặt câu hỏi hình dáng, màu sắc, phần tên lửa
- Trên tay cô cầm vật gì? - Tên lửa có phận? - Tên lửa có hình dạng gì? - Tên lửa có màu gì?
- GV mở từ từ mẫu tên lửa hỏi: Để gấp tên lửa cần tờ giấy có hình gì?
- Kết luận: Tên lửa gấp từ tờ giấy hình chữ nhật, gồm có phần: phần thân phần mũi - GV gấp lại từ bước đến tên lửa ban đầu GV nêu câu hỏi: Để gấp tên lửa, ta gấp phần trước phần sau?
- Chốt lại cách gấp
- Treo quy trình gấp => Giới thiệu bước: Gấp tạo mũi thân tên lửa (H1 đến H4), tạo tên lửa sử dụng (H5 H6)
- Gợi ý qua hình vẽ để HS nêu
tổ - Lắng nghe
- Mở SGK trang 4, - HS nhắc lại tựa - Quan sát mẫu gấp tên lửa
- Mơ hình tên lửa
- Tên lửa có phận: mũi thân tên lửa
- Tên lửa dài giống mũi tên - Tên lửa có màu đỏ
- Tờ giấy hình chữ nhật - Lắng nghe
- Gấp phần mũi trước, phần thân sau
- HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H6
(3)phút
3 phút
2.3 Thực hành gấp nháp
III Củng cố, dặn
cách gấp hình
- GV thao tác mẫu bước: * Bước 1: Gấp tạo mũi thân tên lửa
+ Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô Gấp đôi tờ giấy theo chiều dài để lấy đường dấu (H.1)
+ Mở tờ giấy ra, gấp theo đường dấu gấp hình cho hai mép giấy gấp nằm sát đường dấu (H.2)
+ Gấp theo đường dấu gấp hình vào sát đường dấu hình
+ Gấp theo đường dấu gấp hình vào sát đường dấu hình
+ Lưu ý: Sau lần gấp, miết theo đường gấp cho thẳng phẳng
* Bước 2: Tạo tên lửa sử dụng + Bẻ nếp gấp sang hai bên đường dấu miết dọc theo đường dấu giữa, tên lửa (H.5)
+ Cầm vào nếp gấp cho hai cánh tên lửa ngang (H.6) phóng tên lửa theo hướng chếch lên khơng trung
- GV yêu cầu HS lên bảng gấp
- Quan sát, lắng nghe
- HS lên gấp nháp - Cả lớp quan sát
- Cả lớp thực hành gấp nháp
- 2, HS nhắc lại
(4)dò:
1 Củng cố
2 Nhận xét tiết học
3 Dặn dò
nháp
- GV nhận xét, sửa chữa chỗ cịn sai sót
- GV tổ chức cho lớp thực hành gấp nháp
- Quan sát, giúp đỡ HS làm sai
- Yêu cầu HS nêu lại quy trình gấp tên lửa
- Tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở HS chưa ý - Về nhà em chuẩn bị: Giấy thủ công (hoặc giấy màu) giấy nháp tương đương khổ A4, bút màu, thước kẻ, kéo để tiết sau thực hành