de thi hoc ki II

Viết đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về chủ đề học tập trong đó 1 điểm có sử dụng câu cầu khiến.. + Đoạn văn có sử dụng câu cầu khiến phù hợp.[r]

Trường THCS Mai Hóa Giáo viên: Lê Minh Châu Tên chủ đề (nội dung, chương…) Văn Số câu Số điểm Tỉ lệ 2.Tiếng Việt Số câu: Số điểm: Tỉ lệ: Tập làm Nhận biết ĐỀ THI HỌC KÌ I Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút Thông hiểu Nắm nội dung và nghệ nghệ thuật bài thơ “Tức cảnh Pác Bó” Hồ Chí Minh Số câu : 0,5 Số câu : Số điểm:1đ Số điểm:1đ Câu Câu Xác định đúng Nắm đặc các kiểu câu đã điểm hình thức và học chức câu cầu khiến Số câu: 0,25 Số câu: 0,25 Số điểm:0,5 đ Số điểm: 0,5 đ Câu Câu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chép đúng bài thơ “ Tức cảnh Pác Bó” Hồ Chí Minh Số câu điểm = 20% Viết đoạn văn ngắn có sử dụng câu cầu khiến Số câu: 0,5 Số điểm: đ Câu văn Số câu: Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Cộng Số câu: 0,25 Số câu:1,25 Số câu: 0,5 Số điểm:0,5 đ Số điểm:2,5 đ Số điểm: đ 5% 25% 10% Số câu: điểm = 20% Viết bài văn nghị luận tượng hút thuốc lá học sinh Số câu Số điểm đ Câu Số câu: Số điểm: đ 60% câu: Số điểm :10đ 100% Tỉ lệ Phòng GD- ĐT Tuyên Hóa Trường: THCS Mai Hóa Số câu: điểm = 60 % Tổng số KIỂM TRA: HỌC KÌ I MÔN: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút ĐỀ BÀI Câu 1: (2 điểm) Chép lại bài thơ “Tức cảnh Pác Bó” Hồ Chí Minh trí nhớ mình? Nêu nội dung và giá trị nghệ thuật bài thơ ? Câu (2 điểm): a Trình bày đặc điểm hình thức và chức câu cầu khiến ? b Xác định đúng các kiểu câu ( câu nghi vấn; câu cầu khiến; câu cảm thán; câu trần thuật; câu phủ định ) các ví dụ sau: Anh hãy đào giúp em cái ngách sang nhà anh! ( Dế Mèn Phiêu lưu kí - Tô Hoài) Hỡi Lão Hạc! ( Lão Hạc – Nam Cao ) Sáng ngày người ta đấm U có đau không ?(Tắt đèn - Ngô Tất Tố) Không, chúng không đói đâu (Tắt đèn - Ngô Tất Tố) Trước sân trường làng Mỹ Lí dày đặc người ? (Tôi học - Thanh Tịnh) c Viết đoạn văn ngắn từ đến câu chủ đề học tập đó có sử dụng câu cầu khiến ? Câu (6 điểm) Tình trạng học sinh hút thuốc lá có nguy gia tăng Bằng hiểu biết mình em hãy viết bài văn nghị luận thuyết phục các bạn từ bỏ thuốc lá KIỂM TRA: HỌC KÌ II ĐÁP ÁN MÔN: Ngữ Văn CÂU Câu điểm Câu 2 điểm HƯỚNG DẪN CHẤM a Chép bài thơ: Sáng bờ suối tối vào hang Cháo bẹ rau măng sẵng sàng Bàn đá chông chênh dịch sử đảng Cuộc đời Cách mạng thật là sang Yêu cầu: - Chép đúng, đủ, rõ ràng, sẽ, không sai lỗi chính tả - Nếu mắc các lỗi trên trừ 0, 25 điểm b Nội dung và nghệ thuật bài thơ: - Tức cảnh Pác Bó là bài thơ tứ tuyệt bình dị pha giọng vui đùa, dí dỏm - Bài thơ cho thấy tinh thần lạc quan, phong thái ung dung Bác Hồ sống Cách mạng đầy gian khổ Pác Bó Với Người, làm Cách mạng và sống hòa hợp với thiên nhiên là niềm vui lớn a Đặc điểm hình thức kiểu câu cầu khiến - Câu cầu khiến là câu có từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ, …đi, thôi, nào…hay ngữ điệu cầu khiến; dùng để lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,… - Khi viết, câu cầu khiến thường kết thúc dấu chấm than, ý cầu khiến không nhấn mạnh thì có thể kết thúc dấu chấm b Xác định đúng kiểu câu cầu khiến; câu cảm thán các ví ĐIỂM điểm điểm - 0,5 điểm - 0, điểm 0,5điểm - 0,25 điểm - 0,25 điểm 0,5 điểm dụ: Câu cầu khiến -0,25 điểm Câu cảm thán -0,25 điểm c Viết đoạn văn ngắn từ đến câu chủ đề học tập đó điểm có sử dụng câu cầu khiến - Yêu cầu: + Đoạn văn viết đúng chủ đề, lời văn sáng, diễn đạt - 0,5 điểm trôi chảy, trình bày rõ ràng, sẽ, đúng chính tả + Đoạn văn có sử dụng câu cầu khiến phù hợp Câu điểm a Yêu cầu chung: - Đảm bảo bố cục phần: Mở bài; thân bài; kết bài - Bài viết đáp ứng yêu cầu kiểu bài văn nghị luận vấn đề xã hội - Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc Trình bày sẽ, đúng chính tả, đúng ngữ pháp, nội dung hợp lí - Hệ thống luận điểm, luận rõ ràng, xác đáng - 0,5 điểm 1.0 điểm Yêu cầu cụ thể: * Mở bài: Giới thiệu về: Tình trạng hút thuốc ngày càng phổ biến nhà trường Đây là thói quen xấu điểm * Thân bài: điểm - 0,5 đ - Nguyên nhân: Tò mò, bắt chước người lớn, tập làm người lớn, bị bạn bè lôi kéo - 0,5 đ - Đối tượng: học sinh yếu kém, lười học - Tác hại: + Làm sức khỏe thân giảm sút, mắc các bệnh đường hô hấp + Ảnh hưởng xấu đến hạnh kiểm, học lực, kỉ luật + Làm hại sức khỏe người khác, hao tốn tiền bạc cha mẹ và làm cha mẹ phiền lòng - Lời khuyên nhủ: -0,5 đ -0,5 đ -0,5 đ -0,5 đ + Từ bỏ và tránh xa thuốc lá + Tuyên truyền nhắc nhở các bạn khác cùng tránh xa thứ ôn dịch đó -0,5 đ -0,5 đ + Chăm học tập, rèn luyện đạo đức * Kết bài: Nhắc lại tác hại thuốc lá Khuyên bạn hãy từ bỏ thuốc lá *Lưu ý: Trên đây là đáp án sơ lược, tùy đối tượng học sinh mà GV chấm và cho điểm phù hợp, nhằm mục đích động viên khuyến khích các em học tập tốt 1.0 điểm Trường THCS Mai Hóa Giáo viên: Lê Minh Châu Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Nhận biết ĐỀ THI HỌC KÌ I Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút Thông hiểu Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Số câu Nắm số nét tác giả Nam Cao và nội dung chính tác phẩm “ Lão Hạc” Số câu : Số điểm Số điểm 2đ: điểm Tỉ lệ 2.Tiếng Việt Câu Nắm khái Viết đoạn văn niệm trường từ có sử dụng vựng trường từ vựng Số câu: 0,25 Số câu: 0,5 = 20% Văn Bản Số câu Số điểm Tỉ lệ Tập Làm Xác định đúng trường từ vựng đoạn trích Số câu: 0,25 Số điểm:0,5 đ Câu Số điểm: 0,5 đ Câu Số câu Số câu: Số điểm: đ điểm Câu = 20% Số câu: Kể câu chuyện lần em mắc lỗi với thầy cô giáo Số câu Số điểm Số điểm đ điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Câu Số câu: = 60 % Tổng số Văn Tổng số điểm Số câu: 0,25 Số câu:1,25 Số câu: 0,5 Số điểm:0,5 đ Số điểm:2,5 đ Số điểm: đ 5% 25% 10% Số điểm: đ 60% Số câu: câu: Số điểm :10 đ 100% Tỉ lệ Phòng GD- ĐT Tuyên Hóa Trường: THCS Mai Hóa Họ và tên:………………… … Lớp:… KIỂM TRA: HỌC KÌ I MÔN: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút ĐỀ BÀI Câu 1: (2 điểm)Trình bày số nét tác giả Nam Cao và nêu nội dung chính đoạn trích “ Tức nước bờ ” Câu (2 điểm): a Thế nào là trường từ vựng? b Xác định trường từ vựng quan hệ ruột thịt đoạn văn sau: “ Xe chạy chầm chậm Mẹ tôi cầm nón vẫy tôi, vài giây sau, tôi đuổi kịp Tôi thở hồng hộc, trán đẫm mồ hôi, và trèo lên xe, tôi ríu chân lại Mẹ tôi vừa kéo tay tôi, xoa đầu tôi hỏi, thì tôi òa lên khóc Mẹ tôi sụt sùi theo: - Con nín đi! Mợ đã với các mà.” c Viết đoạn văn ngắn từ đến câu chủ đề trường học đó có sử dụng trường từ vựng? Câu (6 điểm) Kể lần em mắc khuyết điểm khiến thầy cô giáo buồn Phòng GD- ĐT Hòn Đất Trường: THCS Mỹ Hưng CÂU Câu KIỂM TRA: HỌC KÌ II ĐÁP ÁN MÔN: Ngữ Văn HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM a Yêu cầu chung: - Bài viết đáp ứng yêu cầu văn tự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - Trình bày sẽ, đúng chính tả, đúng ngữ pháp, đủ 2.0 điểm - 0,25 đ - 0,25 đ nội dung - Xác định đúng ngôi kể và việc cần kể - Đảm bảo bố cục phần: Mở bài; thân bài; kết bài b Yêu cầu cụ thể:  Mở bài: Kể lần phạm lỗi với thầy cô giáo Đó là vào nào? Ở đâu? Em đã phạm lỗi gì?  Thân bài:  + Chuyện xảy nào? + Miêu tả việc xảy ra, hình ảnh thầy cô giáo và sau em phạm lỗi + Nét mặt, cử chỉ, lời nói, thái độ thầy cô giáo em + Những tình cảm và suy nghĩ em việc xảy và sau việc kết thúc : ( lo lắng, ân hận, buồn phiền, ) ( Các ý chính phải dựng thành đoạn rõ ràng, rành mạch, có dùng phương tiện liên kết)  Kết bài: Cảm xúc và suy nghĩ em sau nhận lỗi lầm làm cho thầy cô giáo buồn phiền *Lưu ý: Trên đây là đáp án sơ lược, tùy đối tượng học sinh địa phương mà GV chấm và cho điểm - 0,25 đ - 0,25 đ 1.0 điểm 3.0 điểm - 0,5 đ -1đ - 1,5 đ -1,5 đ 1.0 điểm