- Trong câu chứa trạng ngữ thứ nhất, phần cơ bản có cụm từ nhu cầu ấy của xã hội, nội dung của cụm từ này được trình bày trong trạng ngữ đứng ở đầu câu.. - Trong câu chứa trạng ngữ thứ h[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ PHÚ THỌ ĐỀ THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU CẤP TRƯỜNG TRƯỜNG THCS HÀ THẠCH NĂM HỌC 2011-2012
MÔN : NGỮ VĂN LỚP
Thời gian làm bài: 120 phút ( không kể thời gian giao đề)
ĐỀ BÀI Câu 1: (4,5 iểm)
a Tìm trạng ngữ đoạn trích sau:
Giá trị tiếng nói cố nhiên khơng phải câu chuyện chất nhạc Là phương diện trao đổi tình cảm ý nghĩ người với người, thứ tiếng hay trước hết phải thỏa mãn nhu cầu xã hội Về phương diện này, tiếng Việt có khả dồi phần cấu tạo từ ngữ hình thức diễn đạt
( Đặng Thai Mai, Sự giàu đẹp tiếng Việt - dẫn theo Ngữ văn tập hai) b Có thể chuyển trạng ngữ cuối câu khơng ? sao?
Câu 2: ( 3,5 điểm )
Xác định biện pháp nghệ thuật sử dung đoạn thơ sau cho biết tác dụng nó:
"Nhớ cảnh sơn lâm, bóng già
Với tiếng gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi, Với thét khúc trường ca dội
Ta bước chân lên dõng dạc đàng hoàng " ( Thế Lữ- Nhớ rừng)
Câu 3: ( 12điểm)
(2)PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ PHÚ THỌ HƯỚNG DẪN CHẤMTHI HỌC SINH NĂNG KHIẾU TRƯỜNG THCS HÀ THẠCH NĂM HỌC 2011-2012
MÔN : NGỮ VĂN LỚP
Câu 1:
a Tìm trạng ngữ: ( 2đ)
- Là phương diện trao đổi tình cảm ý nghĩ người với người
- Về phương diện
b Hai trạng ngữ di chuyển cuối câu vì: (2đ)
- Trong câu chứa trạng ngữ thứ nhất, phần có cụm từ nhu cầu xã hội, nội dung cụm từ trình bày trạng ngữ đứng đầu câu
- Trong câu chứa trạng ngữ thứ hai, trạng ngữ có từ này, nghĩa từ trình bày câu đứng trước trạng ngữ chuyển trạng ngữ xuống cuối câu
Câu 2:
Biện pháp nghệ thuật : sử dụng điệp ngữ cách quãng - Tác dụng: + Diễn tả nỗi nhớ rừng hổ
+ Tạo âm hưởng ( âm nhạc ) cho đoạn thơ Câu 3:
* Yêu cầu kĩ : (2điểm)
- Bài viết hoàn chỉnh, diễn đạt sáng, mạch lạc, có cảm xúc - Ít mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
* Yêu cầu nội dung: (10điểm)
Học sinh trình bày suy nghĩ nội dung nghệ thuật có điểm nhấn vài đơn vị kiến thức mà học sinh tâm đắc có thẻ khác với gợi ý song phải đảm bảo ý sau:
- Giới thiệu thơ tác giả : Bài thơ rs đời năm đầu kháng chiến chống Pháp ( 1946-1954); thơ thể tâm thi sĩ- chiến sĩ Hồ Chí Minh : Yêu thiên nhiên, yêu đất nước tha thiết ( 2điểm)
- Về nghệ thuật: (4điểm)
So sánh: Tiếng suối với tiếng hát: Tác dụng làm cho thiên nhiên gần gũi, mang ấm người
Điệp từ lồng: Cảnh rừng Việt khuya nhiều tầng bậc : Cao-tấp, sáng -tối, cảnh quấn quýt, giao hòa với tạo thành tranh tuyệt đẹp
- Về nội dung: ( 4điểm)
Bức tranh cảnh: cảnh rừng đêm khuya lên qua chi tiết miêu tả trăng, hoa, cổ thụ -> cảnh đẹp, tĩnh lặng, ấm áp thở sống người
(3)PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ PHÚ THỌ ĐỀ THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU CẤP TRƯỜNG TRƯỜNG THCS HÀ THẠCH NĂM HỌC 2011-2012
MÔN : NGỮ VĂN LỚP
Thời gian làm bài: 120 phút ( không kể thời gian giao đề)