HDNGLL9

- Ngêi ®iÒu khiÓn ch¬ng tr×nh lÇn lît giíi thiÖu c¸c tiÕt môc tr×nh diÔn.. TiÕp theo c¶ líp th¶o luËn bæ xung. BiÓu quyÕt cña líp. KÕt thóc ho¹t ®éng.. TiÕn hµnh ho¹t ®éng.. KÕt thóc ho¹[r]

(1)

Ngày soạn :

Chủ điểm tháng 9

Truyền thống trờng

I) Mục tiêu gi¸o dơc

Gióp HS :

- Hiểu truyền thống tốt đẹp lớp, trờng, nhiệm vụ quyền HS cuối cấp THCS

- Tù hào trân trọng truyền thống lớp trờng

- Biết tự xác định trách nhiệm thân phải học tập tốt để phát huy truyền thống tốt p ú

Tuần I

Bầu cán lớp 1 Yêu cầu giáo dục

- Giỳp HS hiu trách nhiệm thân năm học cuối cấp thống ph-ơng hớng hoạt động lớp năm học

- Lựa chọn đợc đội ngũ cán lớp động, sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống trờng, lớp

- Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ hoạt động lớp 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung

- Tổng kết hoạt động lớp, cán lớp năm học vừa qua phơng hớng hoạt động năm học mi

-Bầu cán lớp

b) Hỡnh thc : Trao đổi , thảo luận 3 Chuẩn bị hoạt động

a)VỊ ph¬ng tiƯn

- Bản tổng kết hoạt động lớp năm học lớp phơng hớng hoạt động năm học cuối cấp THCS, phiu bu

- Một số tiết mục văn nghệ b) VỊ tỉ chøc

- Cán lớp họp : Đánh giá hoạt động lớp cán lớp năm học vừa qua Thống phơng hớng hoạt động lớp năm học Phân công chuẩn bị cụ thể : Viết tổng kết năm cũ phơng hớng hoạt động năm học cuốic cấp, điều khiển chơng trình, th kí, trang trí lớp, số tiết mục văn nghệ…….Mỗi HS chuẩn bị ý kiến đóng góp phơng hớng hoạt động lớp lựa chọn cán lớp mới…

4 Tiến hành hoạt động a) khởi động

b) Th¶o luËn

Đọc báo cáo thảo luận hoạt động lớp, cán lớp năm học cuối cấp THCS, sau đề nghị ngời tự ứng cử c mt danh sỏch mi

c) Bầu cán bé líp míi - BÇu ban kiĨm phiÕu

- Đại diện ban kiểm phiếu phát biểu - Tiến hành bầu

(2)

- Cán lớp nhận nhiệm vụ

- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến d) Văn nghệ

5 Kt thỳc hot ng

Tuần II

Thảo luận nhiệm vụ học sinh cuối cấp thcs 1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu nhiệm vụ quyền HS cuèi cÊp THCS

- Tự xác định trách nhiệm thân phải hoàn thành tốt nhiệm vụ

- Biết sử dụng biện pháp hợp lí, có hiệu để hồn thành nhiệm vụ năm học

2 Nội dung hình thức hoạt động a) Nội dung

- NhiƯm vơ vµ qun cña HS cuèi cÊp THCS

- Tầm quan trọng việc hoàn thành tốt nhiệm vụ biện pháp thực b) Hình thức : Trao đổi, thảo luận

3 Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện - Một số câu hỏi thảo luận :

Câu : Theo Công ớc Liên hợp quốc quyền trẻ em, bạn thấy có quyền g× ?

(3)

Câu : Để thực tốt nhiệm vụ đó, cần có biện pháp ? - Giấy khổ lớn, bút

b) VỊ tỉ chøc

- Giáo viên chủ nhiệm phổ biến yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động

- Cán lớp : Xây dựng chơng trình, cử ngời điều khiển chơng trình, th kí….mời đại biểu, phân cơng trang trí lớp, kê bàn ghế, chuẩn bị số tiết mục văn

nghÖ………

4 Tiến hành hoạt động a) Khởi động

b) Th¶o ln vỊ nhiƯm vơ cđa HS ci cÊp THCS - Nguời điều khiển chơng trình nêu câu hỏi

- HS thảo luận theo nhóm, tổ sau đại diện nhóm, tổ báo cáo kết

- Các nhóm khác nhận xét bổ xung Sau ngời điều khiển chơng trình cần gợi ý cho bạn rõ thêm ý nghĩa biện pháp thực tốt nhiệm vụ HS khối lớp 9, Cụ thể

+ Phải hồn thành chơng trình mộn học có kết tốt + Phải rèn luyện o c tt

c) Văn nghệ

Ngời điều khiển chơng trình lên giới thiệu tiết mục văn nghệ, Cũng xen kẽ tiết mục vào chơng trình thảo luận

Tuần III

Thảo luận tặng kỉ vật lu niệm cho trờng 1 Yêu cầu giáo dục

- Gióp HS : HiĨu ý nghÜa cđa tỈng kØ vËt lu niƯm cho nhµ trêng cđa HS ci cÊp THCS

- Có tình cảm lu luyến gắn bó với trờng lớp, với thầy giáo bạn bè, mong muốn để lại kỉ niệm đẹp cho trờng

- Tích cực học tập để hồn thành tốt nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung

- Lựa chọn phơng án tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng - Xây dựng kế hoạch tặng kỉ vËt lu niƯm cho nhµ trêng

b) Hình thức : Thảo luận 3 Chuẩn bị hoạt động

a) Về phơng tiện

- Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng b) Về tổ chức

- Cán lớp dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho trờng - Giáo viên chủ nhiệm góp ý kiến cho dự thảo cđa c¸n bé líp

- Phân cơng ngời điều khiển chơng trình, th kí…., trang trí lớp, kê bàn ghế… 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động b) Thảo luận

(4)

Lớp thảo luận, phân tích để chọn hình thức tặng kỉ vật lu niệm cho phù hợp c) Xây dựng kế hoạch thực

- Cả lớp thảo luận để : Xác định mục tiêu, công việc cần làm, thời gian thực hiện, phân công nhiệm vụ cho cá nhõn

- Th kí thông qua kế hoạch thực hiện, ngời điều khiển chơng trình chốt lại kỉ vật sÏ tỈng

d) Văn nghệ : Ngời điều khiển chơng trình giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị cá nhân tập thể

5 Kết thúc hoạt động

TuÇn IV

Thi viÕt, vẽ ca ngợi truyến thống nhà trờng 1 Yêu cầu gi¸o dơc

- Gióp HS : HiĨu vỊ trun thèng cđa líp, cđa trêng

- Tự hào, trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống tốt đẹp lớp trờng - Phát triển t ngôn ngữ, kĩ viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác

2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung : Ca ngỵi trun thèng cđa líp, cđa trêng b) H×nh thøc

- Thi viết, vẽ, làm thơ, trò chơi 3 Chuẩn bị hoạt động

a) VỊ ph¬ng tiƯn

- GiÊy khỉ lín, bót màu, băng dính

- Gi ý mt s ch đề để tổ lựa chọn : Cảnh sinh hoạt trờng, lớp Chân dung HS giỏi Chân dung thầy giáo…

- BiĨu ®iĨm, Mét sè tiÕt mơc văn nghệ b) Về tổ chức

- GV ch nhiệm nêu chủ đề hoạt động, mục đích yêu cầu gợi ý số chủ đề - Lớp thảo luận nhằm :

+ Thống chơng trình, nội dung, kế hoạch chơng trình, phân cơng ngời điều khiển th kí, cử ban giám khảo, chuẩn bị chơng tình văn nghệ, phân cơng trang trí lớp, mời đại biểu…

b) Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trêng

- Từng tổ thảo luận, chọn đề tài vẽ tranh thời gian quy định - Trng bày tranh tổ

- Thảo luận tranh tổ ( thảo luận nội dung, hình thức tranh…) - Đại diện tổ trình bày ý kiến tranh tổ bạn ngợc lại, ban giám khảo vào đáp án lời bình tổ điểm

c) Trò chơi

(5)

- Mi thnh viên lớp có quyền xung phong trả lời, trả lời đợc tặng quà

- Nếu khơng trả lời đại diện tổ có câu hỏi đa đáp án d) Thi sáng tác thơ theo chủ đề ca ngợi thuyền thống nhà trờng

- Thí sinh tổ thảo luận với để sáng tác thơ theo chủ đề nêu - Hết thời gian quy định ngời điều khiển thu bài, đọc lần lợt thơ tổ - Ban giám khảo cho điểm tổ

e) Văn nghệ

- Đại diện ban giám khảo công bố kết

- Mi giỏo viờn chủ nhiệm trao tặng phẩm, tuyên dơng 5 Kết thỳc hot ng

Ngày Tháng năm 2005

Ngày soạn :

Chăm ngoan học giỏi

I) Mục tiêu giáo dục Gióp HS :

(6)

- Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết tốt kì thi cuối cấp THCS

- Biết đoàn kết giúp đỡ học tập rèn luyện tiến

Tuần I

Lễ đăng kí thi đua học tập tốt 1 Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh :

- Nắm vững tiêu thi đua học tập tốt lớp xác định tiêu phấn đấu cá nhân năm học để đạt kết cao

- ủng hộ biện pháp thi đua học tập tốt lớp, có động học tập đắn để vơn lên

- Rèn luyện phơng pháp học tập tích cực, đồn kết giúp đỡ tiến 2 Nội dung hoạt động

a) Néi dung

- Đa tiêu thi đua học tập dự thảo chơng trình hành động lớp - Các tổ đăng kí thi đua

b) Hình thức : Lế đăng kí thi đua văn nghệ 3 Chuẩn bị hoạt động

a) VÒ phơng tiện

- Bản đăng kí thi đua cá nhân, thi đua lớp, tổ - Một số tiết mục văn nghệ

b) Về tổ chức

* Giáo viên chủ nhiệm : Nêu yêu cầu, kế hoạch, thời gian tổ chức Lễ đăng kí thi ®ua häc tèt” Giao nhiƯm vơ cho líp chn bÞ, thùc hiƯn vµ gióp HS bỉ xung, hoµn chØnh kÕ ho¹ch

* Học sinh : Lớp trởng chủ trì hội ý với lực lợng cốt cán lớp tổ tr-ởng để thống nội dung, hình thức tiến hành công việc cụ thể nh sau : + Mỗi cá nhân HS xây dựng đăng kí thi đua tổ trởng chuẩn bị đăng kí thi đua tổ ( sau hội ý với tổ viên)

+ Lớp phó học tập dự thảo chơng trình hành động lớp, lớp trởng chuẩn bị ơng trình điều khiển, chuẩn bị chơng trình văn nghệ, phân cơng ngời điều khiển ch-ơng trình th kí Ngồi phải dự kiến đại biểu, phân cơng ngời trang trí

4 Tiến hành hoạt ng a) Khi ng

b) Lễ đăng kí thi ®ua

- Ngời điều khiển chơng trình mời đại diện tổ lên đọc đăng kí thi đua học tập tổ

- Bản đăng kí tổ cần nêu rõ tiêu học tập tốt nh : Học làm đầy đủ, tích cực xây dựng bài, tỉ lệ xếp loại học tập cuối năm, biện pháp thực

hiÖn………

- Bản đăng kí thi đua nộp lại cho lớp để tiện quản lý, theo dõi

- Sau tổ đăng kí thi đua, ngời điều khiển chơng trình mời lớp phó học tập lên đọc dự thảo chơng trình hành động lớp Bản dự thảo phải nhấn mạnh tiêu phấn đấu

c) Th¶o luËn

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu tiêu cụ thể, biện pháp thực

(7)

TuÇn II

Thi tìm hiểu th bác hồ 1 Yêu cầu gi¸o dơc

Gióp häc sinh :

- Nhận thức đợc quan tâm Bác Hồ quyền đợc hởng giáo dục HS thấm nhuần ý nghĩa lời dạy th Bác

- Biết kính yêu Bác , trân trọng biết ơn quan tâm Bác dành cho em - Biết thực lời dạy Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt

2 Nội dung hoạt động a) Nội dung

- Những lời dạy Bác Hồ đợc thể th gửu HS nhân ngày khai trờng - Các quyền trẻ em đợc Bác Hồ quan tâm nội dung th Bác

b) H×nh thøc

- Thi hỏi đáp thảo luận ý nghĩa lời dạy th Bác Hồ 3 Chuẩn bị hoạt động

- Th gửu học sinh nhân ngày khái giảng năm học nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà

- Những hát, thơ Bác m¸i trêng b)VỊ tỉ chøc

- Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, mục đích yêu cầu giao cho lớp tr-ởng điều hành tổ chức thực

- Lớp trởng yêu cầu thành viên tìm đọc Th gửu học sinh nhân ngày khai trờng nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà Liên hệ để thấy đợc quan tâm Bác

(8)

chơng trình, cử ban giám khảo, thống thang điểm, tổ trởng đôn đốc tổ viên tìm hiểu th Bác, tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ……

b) Thi hỏi - đáp tho lun

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu câu hỏi cho ban thảo luận

- Tổ có tín hiệu trớc đợc mời đại diện trả lời Ban giàm khảo chấm điểm lờn bng

- Nếu trả lời sai thành viên khác có quyền trả lời - Cuối cùng, ban giám khảo tổng kết, trao phần thởng

c) văn nghệ 5 Kết thúc hoạt động

TuÇn III

Em nhà khoa học 1 Yêu cầu giáo dôc

Giúp học sinh : Nâng cao quyền đợc phát triển khả trí tuệ, vận dụng kiến thức học để giải thích số tợng xảy thiên nhiên, đời sống… Từ em u thích mơn học, hăng xay học tập Rèn luyện kĩ tham gia vào hoạt động, biết vận dụng kiến thức học vào thực tiễn

2 Nội dung hoạt động a) Nội dung

- KiÕn thøc mét sè m«n häc nh : To¸n, LÝ , Ho¸…

- Một số tợng xảy thiên nhiên, câu đố có nội dung khoa học… b) Hình thức

- Bắt thăm, hỏi- đáp Ngồi có số tiết mục văn nghệ xen kẽ 3 Chuẩn bị hoạt động

a) VÒ ph¬ng tiƯn

- Câu hỏi số tợng xảy thiên nhiên,bài toán vui câu đố……

- Phiếu ghi câu hỏi Hộp đựng phiếu

- Đáp án thang điểm dùng cho ban giám khảo

- Điều 29, Khoản 1, Công ớc Liên hợp quốc quyền trẻ em b) Về tổ chức

- Lớp lựa chọn nhóm Các nhà khoa học trẻ, nhóm từ 2-3 HS bốn môn học : Toán, Lí, Hoá, Sinh gọi tên nhóm : Nhóm nhà toán học

trẻ…….bốn nhóm gọi chung đội chơi

- Mời giáo viên dạy mơn làm cố vấn, làm giám khảo

- Đề nghị HS su tầm tài liệu, câu đố… để tham gia Phân công ngời điều khiển ch-ơng trình Chuẩn bị tiết mục văn nghệ mời đại biểu…

b) Bắt thăm - hỏi đáp

- Ngời điều khiển chơng trình nêu thể lệ chơi, đội chơi bạn khác cổ động viên Các cổ động viên bắt thăm câu hỏi đa cho đội chơi, sau 10 giây suy nghĩ đội khơng trả lời đợc đội khác có quyền trả lời Giám khảo đánh giá, cho điểm

(9)

- Ban giám khảo nêu câu hỏi phụ Điều 29, Khoản Công ớc quốc tế Quyền trẻ em.( câu phát huy khả trí tuệ học sinh)

c) Vn ngh 5 Kết thúc hoạt động

TuÇn IV

Thi tài văn nghệ 1 Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh : Thể tài văn nghệ trớc lớp với thể loại : hát, ngâm thơ, kĨ chun, tiĨu phÈm…

- Tạo khơng khí sơi nổi, vui tơi, yêu sống….Sẵn sàng tham gia hội diễn…… 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Nội dung

Các hát, thơ, câu truyệnphù hợp với lứa tuổi b) Hình thức

- Thi trình diễn văn nghệ với hinhhf thức : song ca, tốp ca, đơn ca…….ngâm thơ……

3 Chuẩn bị hot ng

a) Về phơng tiện : Nhạc cụ, quà tặng b) Về tổ chức

- Giỏo viên chủ nhiệm nêu nội dung, yêu cầu hoạt động “ Thi văn nghệ” - Động viên cá nhân, tổ, nhóm….đăng kí tổ chức tập luyện

- Phân cơng ngời dẫn chơng trình, trang trí, ban giám khảo… - Chuẩn bị nhạc cụ, mời đại biểu, chuẩn bị phần thởng… 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động b) Cuộc thi

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu tiết mục trình diễn Sau tiết mục giám khảo công bố điểm kèm theo nhận xét ( hay, đúng, phong cách…)

- Công bố kết quả, xếp loại

- Trao phần thởng, tuyên dơngc) Văn nghệ 5 Kết thúc hot ng

Ngày soạn :

(10)

I) Mục tiêu giáo dục Giúp HS :

- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 truyền thống Tôn s trọng đạo của dân tộc

- KÝnh träng biết ơn thầy cô giáo

- Tớch cc học tập, rèn luyện để góp phần phát huy truyền thng Tụn s trng o

Tun I

Lễ đăng kí tuần học tốt, tháng học tốt 1 Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh :

- Nhận thức đợc ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt, lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11

- Tích cực hởng ứng lế đăng kí thi đua Đồn kết, giúp đỡ hồn thành kế hoạch

- C¸c chØ tiêu học tập rèn luyện cá nhân tổ Kế hoạch thi đua biện pháp thực

b) Hình thức : Trao đổi, thảo luận 3 Chuẩn bị hoạt động

a) Về phơng tiện : Chơng trình hành động cá nhân, tổ, lớp b) Về tổ chức

- Giáo viên định hớng xây dựng kế hoạch thi đua, dựa khả năng, đặc điểm….của lớp

- Häc sinh : Häp c¸n bé líp, tổ thảo luận kế hoạch, cá nhân dựa kế hoạch tổ khả xây dựng kế hoạch cá nhân, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, th kí

4 Tin hnh hot ng a) Khởi động

Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí ( mục đích, ý nghĩa…của ngày 20 -11 ) b) Thảo luận giới thiệu th kí, giới thiệu nội dung thảo luận

- Bạn làm để lạp thành tích chào mừng nagỳ Nhà giáo Việt Nam ?

- Biện pháp cụ thể : Từng tổ trình bày kế hoạch thi đua Sau lớp trởng trình bày dự kiến thi đua lớp Tiếp theo lớp thảo luận bổ xung Biểu lớp Ng-ời điều khiển chơng trình thơng qua biên Từng tổ hoàn thành kế hoạch thi đua đặt

(11)

TuÇn II

Thảo luận chủ đề truyền thống “ Tôn s trọng đạo” 1 Yêu cầu giáo dục

Gióp häc sinh :

- Hiểu biết truyền thống “ Tôn s trọng đạo” dân tộc Việt nam - Trân trọng, tự hào với truyền thống “ Tôn s trọng đạo”

- Kính trọng, biết ơn thầy giáo, giáo.Phát huy truyền thống “ Tôn s trọng đạo” 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung

-Truyền thống tôn s trọng đạo lịch sử dân tộc Việt Nam, Những dẫn chứng minh hoạ

b) Hình thức : Trao đổi, thảo luận, biểu diễn văn nghệ 3 Chuẩn bị hoạt động

- Những t liệu su tầm ( sách, báo, truyện…) truyền thống Tôn s trọng đạo - Câu hỏi gợi ý , báo cáo học sinh, phơng tiện để trang trí vị trí trng bày

b) VỊ tỉ chøc

- GV chủ nhiệm : Định hớng nội dung hoạt động, động viên học sinh tích cực tham gia

- Häc sinh : Họp tổ chia nhóm, phân công su tầmviết báo cáo thu hoạch + Phân công ngời điều khiển chơng trình, th kí, trang trí

(12)

a) Trao đổi thảo luận

- Ngêi ®iỊu khiển chơng trình tuyên bố lí nội dung th¶o luËn

+ Nội dung ý nghĩa truyến thống Tôn s trọng đạo dân tộc Việt Nam, hình ảnh, việc …phê phán biểu trái với truyền thống Tôn s trọng đạo

- Đại diện tổ lên trình bày báo cáo thu hoạch sau lớp thảo luận - Tổng kết nội dung buổi thảo lun

b) Văn nghệ : Ngời phụ trách văn nghệ lần lợt lên giới thiệu tiết mục văn nghƯ

Tn III

Tổ chức kỉ niệm ngày nhà giáo việt nam 20 - 11 1 Yêu cầu giáo dục

Giúp häc sinh :

- Nâng cao nhận thức ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 - Trân trọng , biết ơn biết ứng xử có văn hố với thầy giáo 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung

- Vai trò công ơn thầy cô giáo, kỉ niệm sâu sắc GV HS năm

b) Hình thức

- Chỳc mừng thầy, cô giáo 3 Chuẩn bị hoạt động

- Lêi chóc mõng tËp thể thầy, cô giáo

- Mt s k nim lớp, tổ….với thầy cô giáo - Vật liệu để trang trí làm báo tờng

b) VỊ tỉ chøc

- GV chủ nhiệm : Thơng báo nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động, gợi ý hoạt động

- Học sinh : Họp tổ, chia nhóm, phân cơng ngời điều khiển chơng trình, viết lời chúc mừng, phân công làm báo tờng, mời ban giám hiệu, thầy cô giáo… 4 Tiến hành hoạt ng

a) Chúc mừng thầy giáo, cô giáo

- Đại diện lớp đọc lời chúc mừng thầy cô giáo tặng hoa thầy cô giáo - Đại diện phụ huynh phát biểu ý kiến đại diện thầy cô giáo phát biểu ý kiến

c) Văn nghệ

(13)

Tuần IV

Biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20 - 11 1 Yêu cầu giáo dơc

Gióp häc sinh :

- Nhận thức sâu sắc ý nghĩa giá trị truyền thống “ Tôn s trọng đạo” dân tộc Việt Nam Giúp em tích cực phát huy tính sáng tạo hoạt động nghệ thuật 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung

- Mét sè tác phẩm viết ngời giáo viên sáng tác tự biên, tự diễn học sinh

b) Hình thøc

- Liên hoan văn nghệ Triển lãm 3 Chuẩn bị hoạt động

- Một số hát, thơVà t liệu su tầm, tập san báo tờng lớp b) VỊ tỉ chøc

- Giáo viên chủ nhiệm : Gợi ý nội dung hoạt động ( văn nghệ triển lãm), giúp học sinh định hớng lng cụng vic

- Học sinh : Đăng kí tiết mục biểu diễn, xắp xếp nội dung thĨ

+ Luyện tập văn nghệ, phân cơng thu thập thành tích để trng bày….các hình ảnh GV

+ Phân công ngời điều khiển chơng trình, trang trí, mời đại biểu tham dự 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do, giới thiệu đại biểu chơng trình biểu diễn b) Triển lãm (20 phút )

- Ngời dẫn chơng trình mời vị đại biểu tham quan sản phẩm

- Triển lãm trng bày theo ba khu vực : Thành tích học tập, truyền thống “Tơn s trọng đạo”, hình ảnh ngời giáo viên nhân dân

- Mời đại biểu phát biểu ý kiến c) Văn nghệ

Ngày soạn :

(14)

Uống nớc nhớ nguồn

- Nhận thức đợc truyền thống cách mạng vẻ vang dân tộc, quân đội ta - Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn phát huy truyền thống

- Kính trọng, biết ơn đội Cụ Hồ gia đình có cơng với cách mạng

Tuần I

Thảo luận chủ

niên phát huy truyền thống cách mạng dân tộc

1 Yêu cầu giáo dơc Gióp häc sinh :

- HiĨu trun thèng cách mạng vẻ vang dân tộc

- T hào tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung

- Truyền thống cách mạng kiên cờng quân dân ta để giành độc lập, tự - Các gơng chiến đấu tiêu biểu , nhiệm vụ HS khối với truyền thống cách mạng

b) Hình thức : Trao đổi , toạ đàm 3 Chuẩn bị hoạt động

- T liệu su tầm truyền thống cách mạng Các hát, thơ…ca ngợi ngời, quê hơng, đất nớc…và số câu hỏi, câu đố truyền thống cách mạng quân dân ta

b) VÒ tổ chức

- Cán lớp : + Phân công tổ tìm hiểu truyền thống cách mạng thuộc giai đoạn lịch sử cụ thể : Cách mạng tháng 8, kháng chiến chống Mĩ

+ Xõy dựng chơng trình hoạt động, Phân cơng ngời dẫn chơng trình, nhóm trang trí, chuẩn bị tiết mục văn nghệ, phân cơng ngời giới thiệu kết tìm hiểu tổ - GV chủ nhiệm góp ý kiến với cán lớp cơng việc nói

b) Giíi thiƯu truyền thống cách mạng dân tộc

- Đại diện tổ lần lợt lên giới thiệu kết tìm hiểu tổ sau lớp góp ý bổ xung , ngời điều khỉên chơng trình tóm tắt kết su tầm, tìm hiểu lớp

c) Th¶o ln líp

- Ngời điều khiển chơng trình nêu câu hỏi : HS lớp cần làm gi làm nh để phát huy truyền thống cách mạng cha anh ?

- HS trả lời, tranh luận sau ngời điều khiển chơng trình tóm tắt kết thảp luận

d) Văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng dân tộc ta

- Ngời phụ trách văn nghệ lần lợt giới thiệu tiết mục văn nghệ : hát, ngâm thơ

(15)

Tuần II

Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng Của quờ hng, t nc

1 Yêu cầu giáo dục Gióp häc sinh :

- Biết hát tập sáng tác hát, thơ ca ngợi ngời quê hơng đất nớc - Yêu văn nghệ, yêu ngời quê hơng, đất nớc.Tích cực tham gia hoạt động trờng

Ca ngợi truyền thống cách mạng ngời Của quê hơng, đất nớc b) Hình thức

- Thi hát, múa, ngâm thơ……một số câu đố vui, câu hỏi… - Biểu điểm chấm, giấy bút, số nhạc cụ, phần thởng……

b) VÒ tæ chøc

- Cán lớp xây dựng chơng trình, phân cơng ngời điều khiển chơng trình, phân cơng trang trí, mời đại biểu, phần thởng…

- Mỗi tổ chuẩn bị : tiết mục tập thể, chọn thành viên tham gia tiết mục ngâm thơ, kể chuyện… tổ thi sáng tác, chuẩn bị câu đố cho khán giả

(16)

a) Khởi động b) Thi văn nghệ

- Thi tiÕt mục văn nghệ tập thể : lần lợt tổ biểu diễn, BGK chấm công khai kết

- Thi hát, ngâm thơ… : tổ chử đại diện lên bắt thăm câu hỏi trả lời, ban giám khảo chấm công khai kết quả, hết thời gian quy định giám khảo công bố kết chung

- Thi sáng tác thơ : tổ cử đại diện làm nhóm, nhóm sáng tác thơ theo chủ đề, hết thời gian ngời điểu khiển chơng trình thu đọc tất Ban giám khảo chấm công khai công bố kết

Tuần III

Hội vui học tập

1 Yêu cầu giáo dơc

Gióp häc sinh :

-Nắm vững kiến thức mơn học, có hứng thú, tâm đạt kết cao, biết vận dụng kiến thức học vào sống

- Kiến thức số môn học, vận dụng kiến thức học vào sống - Giải thích số tợng khoa học tự nhiên xã hội

b) Hình thức : Thi hỏi - đáp 3 Chuẩn bị hoạt động

a) VÒ ph¬ng tiƯn

- Một số câu hỏi, tập…của môn học đáp án - Giấy bút, bảng, dụng cụ làm tín hiệu xin trả lời - Một số tiết mục văn nghệ phần thởng

b) VỊ tỉ chøc

- Líp chn bÞ, thèng nhÊt chọn môn học cần tổ chức hội vui : Toán, Văn, Sử

- GV ch nhim liờn h với GV môn để nhờ họ xây dựng câu hỏi đáp án - Mỗi tổ cử ngời thi môn, HS khác thi phần cổ động viên

- Phân cơng ngời điều khiển chơng trình, ban giám khảo, th kí,trang trí lớp……… 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động

b) Thi hỏi - đáp đại diện tổ - Giới thiệu thí sinh tổ

(17)

- Ban giám khảo chấm điểm công khai c) Thi trả lêi nhanh

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu câu hỏi, câu đố…

- Cổ động viện xung phong trả lời,không trả lời ngời điều khiển đọc đáp án

d) Văn nghệ 5 Kết thúc hoạt động

TuÇn IV

Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có cụng vi cỏch mng

1 Yêu cầu giáo dục Gióp häc sinh :

- Biết số gia đình có cơng với cách mạng địa phơng

- Q trọng gia đình có cơng với cách mạng, biết quan tâm, thăm hỏi….giúp đỡ họ

- Thăm hỏi gia đình có cơng với cách mạng địa phơng - Xây dựng kế hoạch giúp đỡ gia đình có cơng với cách mạng

b) H×nh thøc

- Báo cáo kết tìm hiểu gia đình có cơng với cách mạng địa phơng - Thảo luận, xây dựng đề án giúp đỡ

3 Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện

- Các số liệu tìm hiểu, thống kê gia đình có cơng vơis cách mạng địa ph-ơng

- Mét sè tiÕt mơc GiÊy, bót b) VỊ tỉ chøc

- Giáo viên chủ nhiệm : Hớng dẫn HS tìm hiểu thống kê số gia đình có cơng với cách mạng địa phơng : tên chủ, thành tích…

- Cán lớp : Phân công nhiệm vụ cụ thể cho tổ, phân cơng ngời điều khiển chơng tình, th ký…Từng tổ phân cơng nhiệm vụ cho nhóm cử ngời đại diện tổ tổng hợp, trình bày kết trớc lớp…Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

b) Báo cáo kết tìm hiểu gia đình có cơng vi cỏch mng a ph-ng

- Đại diện tổ lên trình bày

- Cỏc t khỏc góp ý trao đổi, hỏi thêm điều cha rõ - Ngời điều khiển chơng trình tổng kết

c) Xây dựng kế hoạch giứp đỡ gia đình có công với cách mạng - Báo cáo tổng hợp danh sách phân loại gia đình theo nhóm

(18)

+ hồn cảnh gia đình, mục tiêu, ngời thực hiện, nội dung, thời gian… - Đại diện tổ báo cáo kế hoạch trớc lớp, lớp gúp ý b xung

d) Văn nghệ

Ngời điều khiển lần lợt giới thiệu tiết mục văn nghệ ca ngợi anh hùng, liệt sĩ

Mng ng, mng xuõn

- Nhận thức đợc vai trò Đảng nghiệp đổi phát triển đất nớc - Bồi dỡng niềm tin vào lãnh đạo đờng lối Đảng

- Biết rèn luyện lối sống có văn hố, có lĩnh để vơn lên

Hoạt Động I

(19)

Giúp học sinh : Hiểu quyền đợc tiếp nhận thông tin, t liệu đổi phát triển đất nớc Đảng lãnh đạo

- Tự hào Đảng tin yêu Đảng hơn, không ngừng học tập rèn luyện 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung :

- Những nét đổi đất nớc số lĩnh vực đời sống, kinh tế…

b) H×nh thøc

- Trao đổi, thảo luận 3 Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện

- T liệu, sách báo… liên quan đến đổi phát triển đất nớc Đảng lãnh đạo

- Thực tiễn đời sống, văn hố, xã hội…Điều 12, 13…Cơng ớc quốc t v Quyn tr em

- Các thơ, hát ca ngợi Đảng b) Về tổ chức

- Yêu cầu HS su tầm tìm hiểu t liệu viết phản ánh đổi đất nớc - Chuẩn bị số câu hỏi, số vấn đề trao đổi, thảo luận

- Mời GV Giáo dục công dân làm cố vấn cho hoạt động trao đổi, thảo luận - Phân công ngời điều khiển chơng trình, trang trí

b) Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luận

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt đa câu hỏi vấn đề, yêu cầu lớp suy nghĩ trao đổi ý kiến

- Các thành viên lớp trao đổi, thảo luận nêu thắc mắc để trao đổi

- Vấn đề cha rõ xin ý kiến cố vấn

- Ngời điều khiển chơng trình chốt lại kết trao đổi c) văn nghệ

Ho¹t §éng II

Trång c©y lu niƯm ë trêng 1 Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh : Hiểu ý nghÜa viƯc trång c©y lu niƯm cđa HS líp cuối cấp trờng - Khắc sâu tình cảm lu lun vµ tù hµo vỊ trêng

- Có ý thức thờng xuyên chăm sóc bảo vệ 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung : Cả lớp trồng lu niệm b) Hình thức

- Trồng cây, phát biểu cảm tởng - Văn nghệ

3 Chun b hot ng a) Về phơng tiện

(20)

- GV chủ nhiệm nêu ý nghĩa việc trồng lu niệm trờng - Bàn bạc trao đổi việc chọn loại cây, giống cây, chọn vị trí trồng - Phân cơng nhóm chuẩn bị

- Phân cơng nhóm trực tiếp trồng cây, chuẩn bị dụng cụ, đa vị trí trồng - Dự kiến mời đại biểu : Ban giám hiệu, cán địa phơng…

4 Tiến hành hoạt động

- Đa vị trí trồng sau lớp trởng tun bố lí do, giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu đội đợc giao nhiệm vụ trồng cây, đa vào vị trí trồng tới trồng - HS phát biểu cảm tởng trồng lu niệm sau đại biểu phát biểu

5 Kết thúc hoạt động

Ho¹t §éng III

Giao lu với đảng viên tiêu biểu địa phơng 1 Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh : Hiểu nét vai trị Đảng địa phơng - Tin tởng Đảng, tự hào quê hơng

- Học tập, rèn luyện tốt theo gơng Đảng viên tiêu biểu 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung :

- Thành tích, phẩm chất Đảng viên tiêu biểu địa phơng - Những nét đổi quê hơng Đảng lãnh đạo

b) Hình thức : Giao lu, văn nghệ 3 Chuẩn bị hoạt động

- Bản báo cáo tóm tắt vai trị lãnh đạo Đảng địa phơng, Đảng viên tiêu biểu

- Câu hỏi giao lu số tiết mục ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng b) Về tổ chøc

- GV chủ nhiệm liên hệ với địa phơng, mời Đảng viên tiêu biểu tham gia giao lu

- Yêu cầu HS tìm hiểu phong trào địa phơng, tình hình hkinh tế, văn hố… - Chuẩn bị câu hỏi, tiết mục văn nghệ, hoa quà tặng để giao lu

- Mời đại biểu, phân cơng ngời trang trí, ngời điều khiển chơng trình 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi ng

b) Giao lu văn nghệ

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt mời : GV chủ nhiệm báo cáo nét tình hình lớp Đại diện đảng viên tiêu biểu báo cáo tóm tắt tình hình địa phơng, cơng tác Đảng đảng viên tiêu biểu

- HS lÇn lợt nêu câu hỏi Đảng viên trả lời

- Trong q trình giao lu có xen kẽ tiết mục văn nghệ 5 Kết thúc hoạt động

Hoạt Động IV

(21)

Giỳp hc sinh : Càng thêm tin yêu Đảng, tự hào Đảng ta mang lại mùa xuân tơi đẹp cho quê hơng đất nớc

- Rèn luyện kỹ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ lớp 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung : Những hát, thơ, tiểu phẩm.ca ngợi Đảng, ca ngợi quê h -ơng

b) Hình thức

- Trình diễn văn nghệ trị chơi văn nghệ 3 Chuẩn bị hoạt động

- Những hát, thơ, tiểu phẩm, sè nh¹c ( nÕu cã ) b) VỊ tỉ chức

- Phân công ngời điều khiển chơng trình, chuẩn bị trò chơi văn nghệ

- Mọi HS chuẩn bị tiết mục văn nghệ, cá nhân tổ, nhóm đăng kí tiết mục

b) Ca hát mừng Đảng, mừng xuân

- ngi điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu tiết mục văn nghệ đăng kí lên trình diễn cá nhân xung phong lên trình diễn

c) Trò chơi văn nghệ

- Ngi dn chng trỡnh nêu thể lệ chơi dẫn tiết mục chơi 5 Kt thỳc hot ng

Tiến bớc lên đoàn

I) Mục tiêu giáo dơc Gióp HS :

- Hiểu đợc vai trị Đồn, nhiệm vụ lí tởng niên - Tự hào tổ chức Đoàn, có ý thức tơn trọng bảo vệ danh dự Đoàn

- Phấn đấu vơn lên Đoàn, học tập rèn luyện theo tinh thần tiên phong Đồn

Toạ đàm vai trị đồn và lí tởng niên nay 1 Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh: Nhận thức đợc vai trò nhiệm vụ Đồn TNCS Hồ Chí Minh lí tởng ngời niên nghiệp đổi đất nớc

- Tin tëng vµ tù hµo vỊ tỉ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

- Bit biu đạt ý kiến vai trị Đồn, lí tởng niên… 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung

- Vai trò tổ chức Đoàn nhiệm vụ ngời đoàn viên, niên - Lí tởng niên

b) Hình thức

(22)

a) Về phơng tiện - Điều lệ Đoàn

- T liệu báo chí phản ánh chơng trình hành động Đoàn……

- Các câu hỏi để toạ đàm điều 12, 13, 15, Công ớc Liên hợp quốc Quyền trể em

b) VỊ tỉ chøc

- Yêu cầu HS tìm đọc Điều lệ Đội, su tầm t liệu Đồn, tìm đọc điều 12,13,15 - Mời cán đoàn trờng tham gia làm cố vấn

- Phân công ngời điều khiển chơng trình toạ đàn, thảo luận, trang trí 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động

b) Toạ đàm, thảo luận

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt đa câu hỏi vai trò Đoàn, nhiệm vụ ngời đoàn viên, nhiệm vụ lí tởng niên Yêu cầu lớp thảo luận, động viên bạn tích cực tham gia hoạt động

- Sau ý kiến ngời điều khiển chơng trình chốt lại nhờ cố vấn giúp đỡ - Cuối tóm lại ý vai trị Đồn lí tởng niên c) Văn nghệ

- Cán văn nghệ lần lợt giới thiệu tiết mục văn nghệ 5 Kt thỳc hot ng

Hoạt Động II

Giao lu với đoàn viên u tú 1 Yêu cầu giáo dục

- Giỳp hc sinh: Hiu cụng tác Đoàn phong trào Đoàn địa phơng, hiểu thành tích phẩm chất tốt đẹp Đồn viên u tú

- Cảm phục, tơn trọng yêu mến đoàn viên u tú - Học tập, rèn luyện theo gơng đoàn viên u tú 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung

- Tình hình hoạt động Đồn a phng

- Các gơng tốt đoàn viên u tú tình hình học tập lớp b) Hình thøc

- Giao lu, văn nghệ 3 Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tiện

- Báo cáo tình hình hoạt động Đồn địa phơng, thành tích Đồn viên u tú - Bản báo cáo thành tích lớp, câu hỏi giao lu số tiết mục văn nghệ

b) VỊ tỉ chøc

- Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với tổ chức Đoàn địa phơng, mời đoàn viên u tú ( vợt khó vơn lên, tích cực hoạt động xã hội….) tham gia giao lu

- Thông báo nội dung, yêu cầu, kế hoạch với lớp, động viên HS tích cực tham gia - Chuẩn bị câu hỏi giao lu số tiết mục văn nghệ

- Phân cơng ngời điều khiển, trang trí mời đại biểu… 4 Tiến hành hoạt động

a) Khởi động

(23)

- Ngời điều khiển chơng trình mời lớp trởng báo cáo nhứng nét tình hình lớp - Mời đoàn viên u tú tự giới thiệu đại diện đồn viên u tú thơng báo tóm tắt tình hình hoạt động cảu Đồn địa phơng, thành tích Đồn viên u tú - HS chuẩn bị câu hỏi giao lu chuyển cho ngời điều khiển chơng trình

- Ngời điều khiển chơng trình chơng trình lần lợt đọc câu hỏi lớp, đoàn viên u tú trả lời, HS trực tiếp nêu câu hỏi

- Trong q trình giao lu, có xen kẽ vài tiết mục văn nghệ 5 Kết thúc hoạt động

Ho¹t Động III

Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập đoàn 26 - 3 1 Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh: Phát huy khả văn nghệ lớp, khai thác, tìm hiểu thêm nhiều hát Đoàn, biểu diễn dới nhiều hình thức

- Khắc sâu ý nghĩa Ngày thành lập Đoàn 26 - 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Nội dung

- Các hát Đoàn, tên hát, tên tác giả hát §oµn

b) Hình thức : Thi văn nghệ theo chủ đề mừng Ngày thành lập Đoàn 26 - 3 Chuẩn bị hoạt động

- Tập hợp hát Đoàn : Tên há, tên tác giả

- Cõu hi, câu đố thi : (kể tên hát, tên tác giả, nghe lời hát- nói tên bài…)

b) VỊ tỉ chøc

- Thành lập đội chơi: Mỗi tổ cử đội gồm học sinh ( đội tự đặt tên ) - Chuẩn bị câu hỏi, câu đố, chuẩn bị đáp án, thang điểm

- Phân cơng ngời điều khiển chơng trình, ban giám khảo, trang trí, mời đại biểu… 4 Tiến hành hoạt động

Cuéc ch¬i :

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt đa câu hỏi, câu hỏi - Đội có tín hiệu tríc sÏ vµo cc

- Nên dành số câu hỏi, câu đố cho khán giả

- Ban giám khảo chấm điểm công bố kết Cuối trao phần thởng 5 Kết thúc hoạt động

Hoạt Động IV

Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại 26 - 3 1 Yêu cầu giáo dôc

- Giúp học sinh: Hiểu nội dung, công việc phải chuẩn bị để tham gia hội trại 26 -3

- Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia Có quan điểm riêng biết bày tỏ quan điểm đó… 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung

(24)

b) Hình thức : Thảo luận kế hoạch chuẩn bị 3 Chuẩn bị hot ng

a) Về phơng tiện

- Bản thông báo nhà trờng kế hoạch, nội dung hội trại nhiệm vụ lớp - Câu hỏi thảo luận Điều 12, 13, 31 Công ớc Liên hợp quốc Quyền trẻ em b) Về tổ chức

- Phân công ngời điều khiển chơng trình thảo luận

- Chuẩn bị nội dung dự kiến phân công chuẩn bị tham gia hội trại cho tæ nhãm…

4 Tiến hành hoạt động a) Thảo luận hình thức lều trại

- Ngời điều khiển chơng trình nêu số mơ hình lều trại, yêu cầu lớp thảo luận, lựa chọn đề xuất mơ hình

- Th¶o ln vỊ dụng cụ, phơng tiện cần thiết Thống nhất, phân công tổ, nhóm

b) Thảo luận nội dung tham gia hội trại

- Ngời dẫn chơng trình nêu nội dung mà lớp tham gia nh : văn nghệ, thể thao - Lần lợt cho lớp thảo luận sau thống nôij dung lớp phân công cụ thể

c) Thảo luận kế hoạch phơng tiện lại

- Kế hoạch hoàn tất công việc chuẩn bị, phơng tiện lại biểu quyÕt qua kÕ ho¹ch

Hoà bình hữu nghị

- Nâng cao nhận thức vấn đề hồ bình tình hữu nghị dân tộc - Biết phân tích đánh giá vấn đề hồ bình hữu nghị dân tộc - Có thái độ phê phán trớc kiện, tợng phi ho bỡnh

t chc diễn đàn niên chủ đề “ Hoà bỡnh v hu ngh

1 Yêu cầu giáo dục

- Giúp học sinh: Nâng cao hiểu biết vấn đề hồ bình phát triển tình hữu nghị dân tộc

- Có kĩ phân tích kiện, tình liên quan đến hồ bình, biết bày tỏ quan điểm cách tự nhiên vấn đề tồn cầu

- Biết hợp tác tinh thần đoàn kết, ủng hộ giúp đỡ lẫn để hớng tới sống tích cực, tơn trọng giá trị dân tộc dân tộc khác

2 Nội dung hình thức hoạt động a) Ni dung

- Một số nội dung Công ớc Liên hợp quốc Quyền trẻ em

(25)

- Những biện pháp để thực hồ bình quốc gia dân tộc - Trách nhiệm niên HS việc thực hồ bình hành động cụ thể

b) H×nh thøc

- Diễn đàn : Trình bày suy nghĩ quan điểm cá nhân, nhóm - Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

- Bản trình bày ý kiến cá nhân, nhóm chủ đề hồ bình hữu nghị - Một số điều nhóm Quyền trẻ em

- Panô, hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh hoạ, giấy vẽ, bút màu, số hát

b) VỊ tỉ chøc

- Phân cơng cá nhân chuẩn bị ý kiến : Mỗi tổ, nhóm định hớng số l-ợng ngời diễn đàn theo phân cơng lớp, cử ngời trình bày ý kiến Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ phục vụ chủ đề hoạt động

- Phân công ngời điều khiển chơng trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu 4 Tiến hành hoạt động

- Ngời điều khiển chơng trình lần lợt mời đại diện tổ tình bày ý kiến vấn đề nhân loại nh : hồ bình, mơi trờng….Sau vấn đề lớp trao đổi, bổ xung nêu thắc mắc băn khoăn, thắc mắc đợc giải đáp ghi nhận để giải Có thể xắp xếp nh sau:

Tổ : Nêu suy nghĩ ý nghĩa Hồ bình với ổn định phát triển xã hội ?

Tổ : Trình bày trách nhiệm niên, HS việc giữ gìn , bảo vệ môi tr-êng

Sau phần trình bày đại diện tổ, thành viên lớp phát biểu tự

- Văn nghệ xen kẽ mời đại biểu phát biểu 5 Kết thúc hoạt động

Tổ chức hội vui học tập 1 Yêu cầu giáo dục

- Giỳp hc sinh: Thi đua học tập tháng cuối năm để đạt kết tốt - Biết thêm cách thức học tập, nâng cao tinh thần, trách nhiệm học tập

- Kiến thức số môn học mà kết đạt đợc cha cao, số mơn khác b) Hình thức

- Thi giải câu đố, thi giải nhanh tập, tình ứng xử… Hoạt động theo nhóm…

- Hệ thống câu hỏi, câu đố, tập… phục vụ cho việc ôn tập lớp lựa chọn b) Về tổ chức

(26)

- Tập hợp số HS khá, giỏi lớp để xây dựng hệ thống câu hỏi, tập, tình

- Th«ng qua GV chđ nhiƯm xin ý kiÕn GV bé môn nhằm hoàn thiện nội dung - Biểu điểm, cử ban giám khảo, mời GV môn tham gia, phân c«ng ngêi trang trÝ…

b) Thi giải câu đố

- Ngời điều khiển chơng trình hiệu bắt đầu thi Đại diện nhóm lên bắt thăm câu hỏi, đọc to cho nhóm nghe, phút nhóm giơ tay trớc trả lời trả lời sai nhóm khác trả lời thay

- Biểu điểm ban giám khảo định thông báo cho lớp biết - Ban giám khảo công bố kết thi

Hoạt Động III

Sinh hot ngh cho mừng ngày giải phóng hồn tồn miền nam, thống t nc 30 - 4

1 Yêu cầu giáo dôc

- Giúp học sinh: Tự hào ngày lịch sử dân tộc, từ xác định rõ trách nhiệm HS việc góp phần xây dựng quê hơng đất nớc việc học tập tốt

- Rèn luyện kĩ tham gia tổ chức hoạt động văn nghệ lớp 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung

- Ca ngợi giá trị lịch sử ý nghĩa quốc tế Ngày giải phóng hoàn toàn miền nam, ca ngợi gơng hi sinh quên cá nhân, tập thể b) Hình thức

- Biu diễn văn nghệ trình bày tiểu phẩm 3 Chuẩn bị hoạt động

- Bài hát, thơ, tiểu phẩm Các nhạc cụ ( có ) Trang phục cá nhân ( cần )

- Khẩu hiệu bảng Mừng ngày giải phóng hoàn toàn Miền Nam 30 - b) VỊ tỉ chøc

- Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo thể loại : đọc thơ, kể chuyện…

- C¸n bé líp xếp tiết mục đăng kí tổ xây dựng chơng trình biểu diễn

- Phõn cơng ngời điều khiển chơng trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu 4 Tiến hành hoạt động

Biểu diễn văn nghệ : Ngời điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu tiết mục văn nghệ lên biểu diễn Trong q trình biểu diễn, xen kẽ câu đố vui …

(27)

B¸c hå kÝnh yêu

- Hiểu đợc lời dạy, t tởng Bác Hồ quyền đợc học tập, đợc phát triển….xác định trách nhiệm HS theo lời Bác H dy

- Tôn trọng sẵn sàng làm theo lời Bác dạy

- Tớch cc rốn luyn để xứng đáng niên hệ Hồ Chí Minh

Thảo luận chủ đề “ bác hồ với niên” 1 Yêu cầu giáo dục

- Hiểu đợc lời dạy, t tởng Bác Hồ niên việc phát triển nhân cách

- Tự hào, trân trọng ghi nhớ lời Bác Hồ dạy niên

- Xác định trách nhiệm niên học sinh việc góp phần thực lời di chúc Bác Hồ

- Những lời dạy ân cần Bác Hồ niên

- Trách nhiệm HS lớp với việc thực lời dạy chuẩn bị cho tơng lai

b) H×nh thøc

- Thảo luận, phát biểu cảm tởng - Báo cáo kết tìm hiểu 3 Chuẩn bị hoạt động a) Về phơng tin

- Báo cáo kết su tầm lời dạy Bác Hồ, truyện ngắn - Bài phát biểu cảm tởng, số hát, nhạc cụ ( nÕu cã )

b) VỊ tỉ chøc

- Xây dựng nội dung chơng trình thảo luận, phát động lớp su tầm - Tập hợp báo cáo kết su tầm, lựa chọn số viết hay - Phân cơng ngời điều khiển chơng trình, th kí ,trang trí…

4 Tiến hành hoạt động a) Thảo luận

- Ngời điều khiển chơng trình nêu vấn đề cần thảo luận : chẳng hạn nh - Bạn cho biết Bác Hồ nói câu nói vai trị xung kích đầu niên

đáp ấn : câu “ Việc khó có niên, đâu khó có niên”

- Ngời điều khiển chơng trình nêu vấn đề cần thảo luận, ngời xung phong phát biểu, khơng xung phong ngời điều khiển chơng trình định

- Một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ để thay đổi khơng khí, tăng thêm phần vui vẻ - Th kí ghi ý kiến phát biểu, kết thúc thảo luận th kí tóm tắt điểm chớnh 5 Kt thỳc hot ng

Sinh hoạt văn nghệ mừng sinh nhật bác 19 - 5 1 Yêu cầu giáo dục

(28)

- Tạo khơng khí vui tơi, phấn khởi cho ngày tháng cuối cấp THCS 2 Nội dung hình thức hoạt động

a) Néi dung

Những hát ca ngợi công lao Bác Hồ, ca ngợi tình cảm thân thiết Bác với dân tộc, với niên, lòng tự hào ngời dân Bác

b) H×nh thøc

- Thi hát theo tổ, biểu diễn cá nhân 3 Chuẩn bị hoạt động

- Bài hát, thơ ca ngợi Bác Hồ phần thëng b) VỊ tỉ chøc

- C¸n bé líp phổ biến yêu cầu, nội dung chuẩn bị phân c«ng nhiƯm vơ cho tõng tỉ

- Tỉ cã nhiệm vụ chuẩn bị hát, thơ ca ngợi Bác Hồ

- Phõn cụng ngi iu khiển chơng trình, nhóm trang trí, cử ban giám khảo…… 4 Tiến hành hoạt động

a) Thi h¸t tËp thĨ theo tỉ

- Đại diện tổ lên hái hoa, đọc tên hát mời tổ lên trình bày hát - Kết thúc phần thi hát tổ, ban giám khảo công bố điểm

b) Biểu diễn cá nhân

- Tng cỏ nhân xung phong lên biểu diễn Nếu không xung phong ngời điều khiển định vài bạn trình bày hát

- Hoạt động diễn khoảng 15-20 phút Ban giám khảo chấm điểm công bố điểm Tổng số điểm tổ bao gồm điểm cá nhân điểm thi hát tập thể