Đang tải... (xem toàn văn)
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH HỌC VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA TỔNG.. Vaän duïng TN.[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ Mức độ Noäi dung Bieát TN BÀI SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN BÀI ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH BÀI TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH BÀI SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU BÀI TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH HỌC VẼ HÌNH HÌNH HỌC ĐỘNG VỚI GEOGEBRA TỔNG Phßng GD - §T Hng Hµ Hieåu TL Câu 0.5đ Câu 0.5đ Câu 10 0.5đ TN Câu 6,9 1đ TL Câu 2đ Vaän duïng TN TL TỔNG Câu 2đ Câu 3,5 1đ Câu 0.5đ câu 1.5đ câu 2đ câu 0.5đ Câu 2đ câu 2đ Câu câu 1đ 1.5đ Câu 0.5đ Câu 0.5đ câu 0.5đ câu câu câu câu câu câu 12 câu 2đ 2đ 1.5đ 2đ 1.5đ 1đ 10đ đề kiểm tra học kì II (2) Trêng THCS BïI h÷u diªn Môn : Tin học7 – Năm học 2011 - 2012 ( Thời gian làm bài 45 phút) A - TRẮC NGHIỆM: (5đ) Để tăng chữ số thập phân ta nhấn vào nút A B Phần mềm Toolkit Math dùng để? A Luyện gõ phím nhanh C Quan sát và tra cứu đồ giới Hãy cho biết C D B Vẽ hình học động D Học toán đơn giản dùng nút lệnh nào các nút lệnh sau: A B C D Phần mềm Geogebra dùng để? A Luyện gõ phím nhanh B Vẽ hình học động C Quan sát và tra cứu đồ giới D Học toán đơn giản Để thay đổi cỡ chữ trên bảng tính, ta sử dụng nút lệnh nào: A B Để xem trước trang in, em sử dụng lệnh nào: A B Để in văn bản, em sử dụng nút lệnh: C C Print Preview D D A B C D Để điều chỉnh các trang in hợp lí, chúng ta phải làm gì? A Thay đổi hướng giấy in B Định dạng màu chữ C Định dạng phông chữ D Điều chỉnh dấu ngắt trang Để chọn hướng giấy in cho trang tính ta chọn lệnh nào các lệnh sau? A File/ page setup B File/ print C File/ Save D File/ close 10 Để xếp danh sách liệu giảm dần, em làm nào? A Nháy chọn ô cột cần xếp nháy nút C Nháy nút B Nháy chọn ô cột cần xếp nháy nút D Nháy nút B - PHẦN TỰ LUẬN: (5đ) Câu 1: Cho bảng điểm sau: a) Tính điểm tổng cộng học sinh đầu tiên (0.5đ) b) Tính điểm trung bình học sinh đầu.(0.5đ) c) Viết công thức tính điểm lớn học sinh có số thứ tự (Stt) thứ (0,5đ) d) Viết công thức tính điểm nhỏ học sinh có số thứ tự (Stt) thứ (0,5đ) Câu Trình bày các bước tạo biểu đồ (2đ) Câu Sử dụng phần mềm Toolkit Math: (1đ) a Tính giá trị biểu thức 0.24 x (-15)/4 (0.5d) b) Vẽ đồ thị hàm số y = 2x (0.5đ) ĐÁP ÁN (3) ĐỀ A TRẮC NGHIỆM: Câu Đáp án A D Mỗi câu (0.5đ) B.TỰ LUẬN: B A C C C D A 10 B Câu a) Tính điểm tổng cộng học sinh đầu tiên (0.5đ) =SUM(C3:F3) (0.5đ) b) Tính điểm trung bình học sinh đầu tiên (0.5đ) = AVERAGE(C3:F3) (0.5đ) c) Viết công thức tính điểm lớn học sinh có số thứ tự (Stt) thứ (0,5đ) = MAX(C5:F5) (0.5đ) d) Viết công thức tính điểm nhỏ học sinh có số thứ tự (Stt) thứ (0,5đ) =MIN(C7:F7) ( 0.5đ) Câu Trình bày các bước tạo biểu đồ (2đ) - Chọn ô miền có liệu cần vẽ biểu đồ (1đ) - Mở hộp thoại Chart Wizard: Nháy nút Chart Wizard trên công cụ (0.5đ) - Nháy liên tục nút Next và nháy nút Finish trên hộp thoại cuối cùng (Khi nút Next bị mờ đi) (0.5đ) Câu Sử dụng phần mềm Toolkit Math: (1đ) a tính giá trị biểu thức 0.24 x (-15)/4 (0.5d) Simpljfy = 0.24*(-15)/4 b) Vẽ đồ thị hàm số y = 2x (0.5đ) Plot y = 2*x (4)