-Theû töø ghi vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm khi nhaän vaø goïi ñieän thoaïi -Phieáu ghi saün caùc tình huoáng cho HS thöïc haønh saém vai vaø thaûo luaän nhoùm -HS: SGK?. III?[r]
(1)Tr
ường : TH Chương Dương
Lớp : 2/3
GV hướng dẫn : Huỳnh Phước Anh
Giáo sinh : Lê Thị Thu Thảo
Thứ hai ngày 20 tháng năm 2012
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
MƠN: ĐẠO ĐỨC
Tiết:
LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI (TT)
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Chúng ta cần lịch nhận gọi điện thoại để thể tôn trọng người khác tôn trọng thân
- Lịch nhận gọi điện thoại có nghĩa nói rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc đặt máy nghe nhẹ nhàng
2 Kỹ năng:
- Tơn trọng, từ tốn nói chuyện điện thoại
- Đồng tình ủng hộ với bạn biết lịch nhận gọi điện thoại
- Phê bình, nhắc nhở bạn lịch nhận gọi điện thoại - Giáo dục KNS:
+ Kĩ giao tiếp lịch nhận gọi điện thoại
3 Thái độ:
- Biết nhận xét đánh giá hành vi sai nhận gọi điện thoại - Thực nhận gọi điện thoại lịch
II Chuaån bò
-GV: Bộ đồ chơi điện thoại
-Thẻ từ ghi việc nên làm không nên làm nhận gọi điện thoại -Phiếu ghi sẵn tình cho HS thực hành sắm vai thảo luận nhóm -HS: SGK
III Các hoạt động
PPDH Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
Tạo
tham gia,
trò chơi
1 Khởi động
(1’)2 Bài cu
õ
(3’) Lịch nhận gọi điện thoại
- Trò chơi : “Ai nhanh – đúng” - Cách tiến hành:
o Có hai đội tham gia, đội HS
- Hát
- HS tham gia trò chơi
(2)Thảo
luận
nhóm ,
sắm vai
Động não
xử lý tình
o GV chuẩn bị sẵn số thẻ từ có ghi việc nên làm không nên làm, phát ngẫu nhiên cho hai đội
o HS suy nghĩ đính thẻ từ vào hai cột cho phù hợp, thời gian kết thúc hát
o Nhóm nhanh xác chiến thaéng
- Đặt vấn đề : Khi nhận gọi điện thoại em nên làm gì? Và khơng nên làm ?
- GV nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu:
(1’)- Lịch nhận gọi điện thoại( Tiết 2)
Phát triển hoạt động
(27’)Hoạt động 1: Trò chơi sắm vai
- Chia lớp thành nhóm Yêu cầu nhóm suy nghĩ Xây dựng kịch đóng vai tình sau:
+ Tình : Em gọi hỏi thăm sức khoẻ người bạn lớp bị ốm
+ Tình : Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em
+ Tình : Em gọi điện nhầm đến nhà người khác
- Yêu cầu HS quan sát, lắng nghe nhận xét
- Kết luận: Trong tình em phải cư xử cho lịch sự, nói rõ ràng, lễ phép, từ tốn ……
Hoạt động 2: Xử lý tình
- Chia nhóm, yêu cầu thảo luận để xử lý
nói ngắn gọn ; nói lễ phép có thưa gửi ; nói rõ ràng, mạch lạc ; nói từ tốn ; chào hỏi tự giới thiệu với người đầu máy bên ; chào tạm biệt kết thúc nói chuyện …
- Những việc không nên làm : đặt ống nghe mạnh ; phát tiếng động lớn ; nói trống khơng ; nói bé to ; nói nhanh; nói khơng rõ ràng ; hét vào máy điện thoại ; nói dài dịng ; cầm máy q lâu ……
- Các nhóm nhận nhiệm vụ tiến hành thảo luận xây dựng kịch cho tình sắm vai diễn lại tình
- Nhận xét đánh giá cách xử lý tình xem lịch chưa, chưa xây dựng cách xử lý cho phù hợp
(3)huoáng
Hỏi đáp
các tình sau
- Đặt vấn đề : em làm gì, nói tình sau đây:
+ Có điện thoại bố bố khơng có nhà
+ Có điện thoại mẹ mẹ bận
+ Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa chng điện thoại reo
- Nhận xét chung
- Kết luận: Trong tình em phải cư xử cách lịch sự, nói rõ ràng, rành mạch
Hoạt động : Liên hệ thân
Trong lớp có em gặp tình trên? Khi em làm gì? Chuyện xảy sau đó? Bây nghĩ lại em thấy nào? Em ứng xử gặp lại tình vậy?
4 Củng cố – Dặn doø (3’)
- Khi nhận gọi điện thoại nên làm ?
- Vì cần phải lịch nhận gọi điện thoại?
- Nhận xét tiết hoïc
- Chuẩn bị: Lịch đến nhà người khác
+ Lễ phép với người gọi điện đến bố khơng có nhà hẹn bác lúc khác gọi lại Nếu biết, thơng báo bố
+ Nói rõ với khách mẹ bận xin bác chờ cho chút lát gọi lại + Nhận điện thoại nói nhẹ nhàng tự giới thiệu Hẹn người gọi đến lát gọi lại chờ chút để em gọi bạn nghe điện
- Một số HS tự liên hệ thực tế
- HS trả lời
Boå sung:
Rút kinh nghiệm: