Đang tải... (xem toàn văn)
Lần 1 Lò sưởi biến mất Lần 2 Bàn ăn thịnh soạn biến mất Lần 3 Cây thông Nô-en biến mất Lần 4 Bà hiện về biến mất Lần 5 Quẹt những que diêm còn lại để níu giữ bà.[r]
(1)Chào mừng thầy cô đến d gi thm lp 84
ã GV: Võ Thị Liªn
(2)- Tóm tắt truyện “Cơ bé bán diêm”
- Biện pháp nghệ thuật chủ yếu tác giả An-đéc-xen sử dụng thành công phần truyện " Cô bé bán diêm " ?
(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)Câu hỏi thảo luận nhóm:
Chi tiết em bé bay lên bà, chẳng cịn đói rét, đau
(10)Câu hỏi thảo luận nhóm:
Chi tiết em bé bay lên bà, chẳng đói rét, đau
buồn đe dọa họ có ý nghĩa gì?
Gợi ý:
- Đối với người nghèo khổ, sống gian buồn đau đói rét.
- Chỉ có chết giải bất hạnh họ Vì chết đưa linh hồn họ đến nơi hạnh phúc vĩnh hằng, theo tín ngưỡng Thiên Chúa.
- Thế gian khơng có hạnh phúc Hạnh phúc có ở
(11)Đặc điểm nghệ thụât bật đoạn
truyện kể về lần cô bé quẹt diêm gì?
A- Dùng hình ảnh ẩn dụ
(12)(13)1 Nét đặc sắc nghệ thuật truyện ngắn Cô bé bán diêm
A- Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, kết hợp tự sự, miêu tả, biểu cảm B- Kết cấu truyện theo lối tương phản, đối lập, tình tiết diễn biến hợp lí
C- Trí tưởng tượng bay bổng, đan xen yếu tố thực ảo D- Tất phương án
2 Nhận định nói nội dung truyện ngắn Cụ bỏn diờm A -Kể số phận bất hạnh em bé bán diêm
B - Thể hin lũng thng cm sõu sc tác giả i với em bé nghÌo khỉ, bất hạnh
C- Gián tiếp nói lên mặt xã hội nơi bé bán diêm sống, cõi đời khơng có tình ng ời
(14)Sáng hơm sau, người nhìn thấy thi thể bé Về chầu thượng đế
Cô bé bán diêm
Đêm giao thừa lạnh giá Ngồi nép vào tường
Quẹt diêm để sưởi
(15)(16)(17)- Học bài: Nắm nét nghệ thuật, nội dung
(18)