Khi đưa vắc xin vào cơ thể vật nuôi khỏe mạnh, cơ thể sẽ phản ứng lại bằng cách sinh ra kháng thể chống lại sự xâm nhiễm của mầm bệnh tương ứng?. Khi mầm bệnh xâm nhập trở lại, cơ th[r]
(1)Tiết thứ: 39 Ngày soạn: / /2012 PHỊNG, TRỊ BỆNH THƠNG THƯỜNG CHO VẬT NUÔI
A MỤC TIÊU: Kiến thức:
Biết khái niệm bệnh
Hiểu nguyên nhân gây bệnh
Biết cách phòng , trị bệnh cho vật ni
2 Kĩ năng: Có kỹ sử dụng vắc xin phịng bệnh cho vật ni Thái độ: Có ý thức việc bảo vệ phịng bệnh cho vật ni
B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu giải vấn đề, luyện tập C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
Giáo viên: Sơ đồ 14 SGK phóng to, Bảng Hình 73 , 74 SGK phóng to, phiếu học tập Học sinh: Ơn tập lý thuyết
D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ:
Chăn nuôi vật nuôi non phải ý đến vấn đề gì? Hãy cho biết mục đích biện pháp chăn ni đực giống?
Nuôi dưỡng vật nuôi tái sinh sản phải ý vấn đề gì? Tại sao?3 Nội dung mới:
a Đặt vấn đề: Các em thường nghe loại bệnh (kể ) Vậy bệnh gì? Những thiệt hại bệnh gây ra người ta làm để phịng trị bệnh? Để hiểu rõ bệnh cách phòng trị bệnh, ta vào mới.(bài 46)
b Triển khai dạy:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Khái niệm bệnh Con vật bị bệnh thường có đặc điểm khác so với vật ni khỏe mạnh ?
+ Nếu không chữa trị kịp thời vật ni ?
+ Vật ni bị bệnh ảnh hưởng chăn nuôi ?
+ Vậy bệnh ? Hãy nêu số ví dụ bệnh
Giáo viên nhận xét ghi bảng
* Hoạt động : Nguyên nhân sinh bệnh Yêu cầu học sinh quan sát sơ đồ
_ Chia thành nhóm tiến hành thảo luận + Có nguyên nhân sinh bệnh ?
I.Khái niệm bệnh
Vật nuôi bị bệnh có rối loạn chức sinh lí thể tác động yếu tố gây bệnh
II.Nguyên nhân sinh bệnh
- Bao gồm yếu tố bên bên ngồi
- Bệnh có loại : + Bệnh truyền nhiễm
(2)+ Nguyên nhân bên nguyên nhân bên gồm yếu tố nào?
+ Cho ví dụ nguyên nhân bên gây bệnh
+ Lấy ví dụ ngun nhân bên ngồi gây bệnh cho vật nuôi:
- Về học? - Về hóa học? -Về sinh học ?
_ Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần thông tin SGK trả lời câu hỏi
+ Dựa vào đâu mà người ta chia thành bệnh truyền nhiễm không truyền nhiễm ? + Hãy nêu vài ví dụ bệnh truyền nhiễm bệnh không truyền nhiễm ?
Giáo viên sửa chữa, bổ sung, ghi bảng * Hoạt động : Phịng trị bệnh cho vật ni
u cầu học sinh đọc phần thông tin mục 3, SGK tìm biện pháp
+ Tại lại không bán mổ thịt vật nuôi ốm?
+ Tất biện pháp cịn lại thực biện pháp khơng ?
Giáo viên tóm tắt ý, tiểu kết ghi bảng
III.Phịng trị bệnh cho vật ni Phải thực đúng, đủ biện pháp,
kỉ thuật ni dưỡng chăm sóc vật ni
4 Củng cố:
GV cho học sinh đọc lại lần kiến thức học Hướng dẫn nhà:
(3)Tiết thứ: 40 Ngày soạn: / /2012 VẮC XIN PHỊNG BỆNH CHO VẬT NI
A MỤC TIÊU: Kiến thức:
Biết vắc xin phòng bệnh cho vật ni
2 Kĩ năng: Có kỹ sử dụng vắc xin phòng bệnh cho vật ni Thái độ: Có ý thức việc bảo vệ phịng bệnh cho vật ni
B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu giải vấn đề, luyện tập C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:
Giáo viên: Sơ đồ 14 SGK phóng to, Bảng Học sinh: Ôn tập lý thuyết
D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: Kiểm tra cũ:
3 Nội dung mới: a Đặt vấn đề: b Triển khai dạy:
HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tác dụng vắc xin
Yêu cầu học sinh đọc thông tin trả lời câu hỏi:
+ Vắc xin gì?
+ Vắc xin chế biến từ đâu?
_ Giáo viên treo tranh hình 73 SGK, yêu cầu học sinh quan sát trả lời câu hỏi (chia nhóm)
+ Có loại vắc xin ?
+ Thế vắc xin nhược độc ? + Thế vắc xin chết?
_ Giáo viên lấy ví dụ minh họa, ghi bảng _ Giáo viên treo tranh hình 74 giải thích tác dụng vắc xin
+ Hình 74a cho thấy gì? + Hình 74b cho thấy điều gì? + Hình 74c cho thấy gì? _ Giáo viên giảng thêm
Khi đưa vắc xin vào thể, thể sinh kháng thể chống lại xâm nhiễm mầm bệnh
_ Giáo viên yêu cầu học sinh chia nhóm thảo luận làm tập SGK
+ Tác dụng phòng bệnh vắc xin? _ Giáo viên bổ sung sửa
+ Vật nuôi tiêm vắc xin Khi mầm bệnh xâm nhập vật ni có phản ứng lại
I.Tác dụng vắc xin. 1.Vắc xin ?
Vắc xin chế phẩm sinh học dùng để phòng bệnh truyền nhiễm.Văcxin chế từ mầm bệnh gây bệnh mà ta muốn phịng ngừa
Có loại vắc xin + Vắc xin nhược độc + Vắc xin chết
2.Tác dụng vắc xin
Khi đưa vắc xin vào thể vật nuôi khỏe mạnh, thể phản ứng lại cách sinh kháng thể chống lại xâm nhiễm mầm bệnh tương ứng Khi mầm bệnh xâm nhập trở lại, thể vật ni có khả tiêu diệt mầm
(4)không? Tại ?
_ Giáo viên tiểu kết, ghi bảng
* Hoạt động 2: Một số điều cần ý sử dụng vắc xin
Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục II.1 SGK trả lời câu hỏi:
+ Tại phải bảo quản vắc xin? + Bảo quản vắc xin cho tốt?
_ Giáo viên đưa lọ vắc xin giải thích cho học sinh
_ Tiểu kết ghi bảng
_ Yêu cầu học sinh đọc thông tin mục II.2 SGK trả lời câu hỏi :
+ Khi vật nuôi ủ bệnh tiêm vắc xin không? Tại sao?
+ Khi vật ni khỏi bệnh sức khỏe chưa phục hồi, có nên tiêm vắc xin không? Tại sao?
+ Khi sử dụng vắc xin cần đáp ứng yêu cầu nào?
+ Sau dùng phải làm với vắc xin thừa? + Nếu vật nuôi bị dị ứng với vắc xin phải làm gì?
+ Dùng vắc xin xong có nên theo dõi khơng? Nếu có bao lâu?
Giáo viên chốt lại kiến thức, ghi bảng
II.Một số điều cần ý sử dụng vắc xin
1.Bảo quản :
Chất lượng hiệu lực văcxin phụ thuộc vào điều kiện bảo quản nên phải giữ vắcxin nhiệt độ theo dẫn nhãn thuốc, khơng để chỗ nóng chỗ có ánh sáng mặt trời
2.Sử dụng :
_ Chỉ sử dụng vắc xin cho vật nuôi khỏe
_ Khi sử dụng phải tuân theo dẫn nhãn thuốc
_ Vắc xin pha phải dùng _ Dùng vắc xin xong phải theo dõi vật nuôi –
_ Thấy vật nuôi dị ứng thuốc phải báo cho cán thú y để giải kịp thời
4 Củng cố:
GV cho học sinh đọc lại lần kiến thức học Hướng dẫn nhà:
Nhận xét thái độ học tập học sinh