HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài - GV viết đề lên bảng : Đề ra :Kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã đợc nghe, đợc đọc.. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa của chuyện - KÓ [r]
(1)Thø hai ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 Chµo cê SINH HO¹T §ÇU TUÇN -Tập đọc Nçi d»n vÆt cña An - ®r©y - ca I Môc tiªu: - Đọc trôi chảy toàn bài đạt tốc độ 75 tiếng/1 phút;Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình c¶m, bíc ®Çu biÕt ph©n biÖt lêi nh©n vËt víi lêi ngêi kÓ chuyÖn - HiÓu néi dung : Nçi d»n vÆt cña An - ®r©y - ca thÓ hiÖn t×nh th¬ng yªu, ý thøc tr¸ch nhiÖm víi ngêi th©n, lßng trung thùc vµ sù nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n ( trả lời đợc các CH SGK) - GDKNS: øng xö lÞch sù giao tiÕp II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc sgk III Hoạt động dạy học: Bµi cò: - Ba hs đọc thuộc lòng bài thơ Gà Trống và Cáo và nêu nội dung bài - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm Bµi míi: a Kh¸m ph¸ : ( 1p) - GV dùng tranh minh họa để vào bài học b KÕt nèi: b1) Luyện đọc( 10p) - 1HS đọc bài, lớp theo dõi SGK - GV chia bµi thµnh hai ®o¹n : Đoạn 1: An - đrây - ca đến mang nhà Đoạn 2: Bớc vào phòng đến ít năm - HS nối tiếp đọc đoạn ,Gv kết hợp giải nghĩa từ khó - HS luyện đọc nhóm hai - 2HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b2) T×m hiÓu bµi:( 12p) - 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm - Khi c©u chuyÖn x¶y , An-®r©y-ca mÊy tuæi (…em tuæi ) - Hoàn cảnh gia đình em lúc đó nào ? (Em sống với mẹ và ông bị ốm nặng ) - Mẹ bảo An-đrây-ca mua thuốc cho ông thái độ em nh nào ? (…nhanh nhẹn ®i ) - An - đrây- ca làm gì mua thuốc ? (gặp cậu bạn đá bóng và rủ nhập Mãi chơi nên cậu quên lời mẹ dặn Mãi sau nhớ ra, cậu chạy mạch đến cửa hiệu để mua thuốc mang nhà ) - 1HS đọc đoạn hai, lớp đọc thầm - Chuyện gì xảy An-đrây-ca mua thuốc ? (…ông em đã chết ) - An-®r©y-ca tù d»n vÆt m×nh nh thÕ nµo ?(ßa khãc cho r»ng chØ v× m×nh m¶i ch¬i bãng, mua thuèc vÒ chËm mµ «ng chÕt) - C©u chuyÖn cho thÊy An-®r©y-ca lµ cËu bÐ nh thÕ nµo ?(… cã t×nh c¶m yªu th¬ng vµ ý thøc tr¸ch nhiÖm víi ngêi th©n, lßng trung thùc, sù nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n ) c Thùc hµnh:(8p) - Hai hs đọc bài - GV đọc diễn cảm đoạn và hớng dẫn giọng đọc cho HS - HS thi đọc diễn cảm đoạn văn: “Bớc vào phòng ông nằm khỏi nhà ” - HS thi đọc phân vai (ngời dẫn chuyện, mẹ ,ông , An - đrây - ca ) - Líp, Gv nhËn xÐt d ¸p dông: (3p) - §Æt l¹i tªn c©u chuyÖn theo ý nghÜa c©u chuyÖn (Chó bÐ trung thùc , Chó bÐ giµu t×nh c¶m ) - Nói lời an ủi em với An - đrây - ca ? (Bạn đừng ân hận ) - Gv liên hệ: Các thành viên gia đình cần phải có trách nhiệm và yêu thơng (2) - GV nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn hs xem tríc bµi sau - ©m nh¹c C« huyÒn d¹y To¸n C« vâ hµ d¹y -Khoa häc Mét sè c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n I Môc tiªu: - Kể tên các cách bảo quản thức ăn: làm khô, ớp lạnh, ớp mặn, đóng hộp, - Thùc hiÖn mét sè biÖn ph¸p b¶o qu¶n thøc ¨n t¹i nhµ II §å dïng d¹y häc - H×nh trang 24; 25 sgk - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy học Bµi cò: (5p) - §Ó thùc hiÖn vÖ sinh an toµn thùc phÈm, cÇn lµm g× ? - Hs tr¶ lêi; GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi ( 1p) - Gv nêu mục đích yêu cầu bài học b Hoạt động :( 8p) Tìm hiểu các cách bảo quản thức ăn - HS quan s¸t c¸c h×nh 24; 25 sgk vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái: ChØ vµ nãi nh÷ng c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n tõng h×nh - HS lµm viÖc c¶ nhãm - §¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy H×nh C¸ch b¶o qu¶n Ph¬i kh« §ãng hép ¦íp l¹nh ¦íp l¹nh Lµm m¾m (¦íp m¾m ) Làm mứt (Cô đặc với đờng ) ¦íp muèi (Cµ muèi ) c Hoạt động 2:( 10p) Tìm hiểu sở khoa học các cách bảo quản thức ăn - C¶ líp th¶o luËn - Nguyªn t¾c chung cña viÖc b¶o qu¶n thøc ¨n lµ g× ? - HS lµm bµi tËp: Trong c¸c c¸ch b¶o qu¶n thøc ¨n díi ®©y, c¸ch nµo lµm cho vi sinh vËt không có điều kiện hoạt động? Cách nào ngăn không cho các vi sinh vật xâm nhập vào thùc phÈm ? a) Ph¬i kh«, níng, sÊy b) ¦¬p muèi, ng©m níc muèi c) ¦íp l¹nh d) §ãng hép e) Cô đặc với đờng - HS th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u hái - GV gäi mét sè HS tr¶ lêi + Làm cho vi sinh vật không có điều kiện hoạt động: a; b; c; e + Ng¨n kh«ng cho c¸c vi sinh vËt x©m nhËp vµo thùc phÈm: d d Hoạt động 3:( 8p) Tìm hiểu số cách bảo quản thức ăn nhà - HS lµm vµo phiÕu häc tËp gv ph¸t Tªn thøc ¨n C¸ch b¶o qu¶n (3) - Lµm viÖc c¶ líp: Hs tr×nh bµy, hs kh¸c bæ sung * GV: Những cách làm trên giữ đợc thức ăn thời gian định.Vì vậy, mua thức ăn đã đợc bảo quản cần xem kĩ hạn sử dụng đợc in trên vỏ hộp bao gói Thức ăn bị ôi thiu không nhng làm chất dinh dỡn, độc hại mà còn gây ảnh hởng đến môi trờng Cñng cè – dÆn dß (4p) - GV tæng kÕt tiÕt häc, dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau: phßng mét sè bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng Thø ba ngµy th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕng anh C« yÕn d¹y ( 2t) -To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu - Viết, đọc, so sánh đợc các số tự nhiên; nêu đợc giá trị chữ số số - Đọc đợc thông tin trên biểu đồ cột - Xác đinh đợc năm thuộc kỷ nào - Bµi tËp cÇn lµm: BT 1, BT3(a, b, c), BT4(a, b) HS kh¸, giái lµm hÕt ii đồ dùng dạy học: B¶ng phô IiI Hoạt động dạy học Bµi cò : (5p) - HS nªu miÖng bµi tËp cña tiÕt häc tríc - HS tr¶ lêi, gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi: (30p) +Bµi 1: - HS đọc đề - GV hd : Muèn t×m sè tù nhiªn liÒn sau( liÒn tríc) ta lµm thÕ nµo?: Ta céng thªm ( bít) vào số đó - HS thảo luận nhóm đôi làm bài ,chữa bài - KÕt qu¶: a) 2835918 b) 2835916 c) hµng triÖu; hµng tr¨m ngh×n ; hµng tr¨m +Bµi 2: (HD HS kh¸, giái) - Mét HS nªu yªu cÇu BT - Muèn ®iÒn sè vµo « trèng ta ph¶i lµm g×? - HS làm vào bảng phụ, lớp làm vào sau đó đổi chéo và nhận xét bài làm bạn - GV nhận xét, thống kết đúng a) 475 736 > 475836 b) 03 876 < 913 000 c) tÊn 17 kg > 75 kg d) tÊn 7500 kg = 2750 kg +Bµi 3: - HS nªu yªu cÇu BT - Hs nhìn vào biểu đồ và làm bài vào sau đó trình bày miệng kết qủa trớc lớp - GV nhận xét và chốt lời giải đúng a) Khối lớp ba có lớp , đó là :3A; 3B; 3C b) Líp 3A cã 18 hs giái to¸n Líp 3B cã 27 hs giái to¸n Líp 3C cã 21 hs gái to¸n c) Trong khèi líp : Líp 3B cã nhiÒu häc sinh giái nhÊt Líp 3A cã Ýt hs giái nhÊt - GV híng dÉn HS kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái d d) Trung b×nh mçi líp ba cã sè häc sinh giái to¸n lµ (18+27+21):3=22(em) +Bµi 4: - Hs nªu yªu cÇu bµi, lµm miÖng bµi tËp (4) a) N¨m 2000 thuéc thÕ kØ XX b) N¨m 2005 thuéc thÕ kØ XXI Gv híng dÉn HS kh¸, giái tr¶ lêi c©u hái c vµ bµi c) Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến năm 2100 Bµi 5: (GV híng dÉn HS kh¸, giái lµm) - Hs nªu yªu cÇu bµi - GV gîi ý: C¸c sè trßn tr¨m lµ: 100; 200; 300; 400; 500; 600; 700; 800; 900 , - HS lµm bµi - 1HS làm trên bảng nhóm sau đó chữa bài - C¸c sè trßn tr¨m lín h¬n 540 vµ bÐ h¬n 870 lµ 600; 700; 800; - VËy x lµ 600; 700; 800 Cñng cè – dÆn dß (3p) - Gv chÊm mét sè vë vµ nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ chuÈn bÞ bµi sau: luyÖn tËp chung LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ riªng vµ danh tõ chung I Môc tiªu : - Hiếu đợc khái niệm DT chung và DT riêng ( ND Ghi nhớ) - NhËn biÕt kh¸i niÖm DT chung vµ DT riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸i qu¸t cña chúng( BT1, mục III); nắm đợc quy tắc viết hoa DT riêng và bớc đầu biết vận dụng quy tắc đó vào thực tế ( BT2) II §å dïng d¹y häc : - B¶n då tù nhiªn ViÖt Nam cã s«ng Cöu Long - Hai tê phiÕu khæ to viÕt néi dung bµi tËp (phÇn nhËn xÐt ) - Mét sè phiÕu viÕt néi dung bµi tËp (phÇn luyÖn tËp ) - B¶ng phô III Hoạt động dạy học : Bµi cò : (5p) - Mét hs nh¾c l¹i néi dung cÇn ghi nhí tiÕt LT VC –T5 - Gv nhËn xÐt – ghi ®iÓm Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi ( 1p) - GV nêu mục đích yêu cầu bài học b Bµi míi: b1) PhÇn nhËn xÐt (10p) + Bµi1: - Một hs đọc yêu cầu bài, lớp làm bài cá nhân - Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm - GV ghi nhanh lªn b¶ng a) s«ng b) Cöu Long c) vua d) Lª Lîi + Bµi 2: - HS nêu yêu cầu BT, sau đó thảo luận nhóm cùng làm - HS tr×nh bµy miÖng: + So s¸nh a víi b: a) sông: tên chung dòng nớc chảy tơng đối lớn b) Cöu Long : Tªn riªng cña mét dßng s«ng + So s¸nh c víi d: c) vua: Tên chung để ngời đứng đầu nhà nớc Phong kiến d) Lª Lîi :Tªn riªng cña mét vÞ vua - GV : Những tên chung loại vật nh sông, vua đợc gọi là danh từ chung Những tên riêng ngời vật định nh sông Cửu Long, Lê Lợi gọi là danh từ riªng + Bµi 3: - HS thảo luận nhóm để làm bài - Ch÷a bµi a)s«ng kh«ng viÕt hoa, Cöu Long viÕt hoa b) vua kh«ng viÕt hoa, Lª Lîi viÕt hoa (5) b2) PhÇn ghi nhí (5p) - Ba hs đọc phần ghi nhớ bài - Cả lớp đọc thầm, học thuộc lòng ghi nhớ b3) PhÇn luyÖn tËp (15p) Bµi 1: - Hs nªu yªu cÇu bµi - HS thảo luận nhóm đôi làm bài, nhóm làm vào bảng phụ - Ch÷a bµi: +DT chung: núi / dòng sông / dãy / mặt/ sông / ánh / nắng / đờng /dãy / nhà / trái / phải / gi÷a / tríc +DT riªng : Chung / Lam / Thiªn NhÉn / Tr¸c / §¹i HuÖ / B¸c Hå - GV liên hệ: Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp xung quang nhà Bác Hồ Đây là cảnh đẹp đất nớc, chúng ta cần biết bảo vệ Bµi : - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS suy nghÜ lµm bµi c¸ nh©n, tù viÕt tªn ba b¹n nam, n÷ líp - 3HS lµm bµi trªn b¶ng - HS trả lời: Họ và tên các bạn là danh từ riêng, vì đó là tên riêng bạn Cñng cè - dÆn dß (4p) - 3HS đọc lại phần ghi nhớ - GV tæng kÕt bµi, nhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2012 Tập đọc ChÞ em t«i I Môc tiªu : - Đọc trôi chảy toàn bài đạt tốc độ 75 tiếng/1 phút; Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng, bớc đầu diễn tả đựơc nội dung câu chuyện - Hiểu ý nghĩa: Khuyên HS không nói dối vì đó là tính xấu làm lòng tin, tôn trọng ngời mình.(trả lời đợc các CH SGK) - GDKNS: ThÓ hiÖn sù c¶m th«ng II §å dïng d¹y häc : Tranh minh hoạ bài đọc sgk IiI Hoạt động dạy học : A Bµi cò : (5p) - Hai hs đọc thuộc lòng bài thơ : Gà Trống và Cáo - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm B Bµi míi : Kh¸m ph¸ :(1p) - GV dùng tranh minh họa để vào bài học KÕt nèi:( 22p ) a Luyện đọc (10p) - Một hs khá đọc toàn bài - HS nối tiếp câu, luyện đọc từ khó - GV bµi v¨n dîc chia lµm ®o¹n: Đoạn 1:Từ đầu đến tặc lỡi cho qua Đoạn 2: Tiếp đến cho nên ngời §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - HS nối tiếp đọc theo đoạn, kết hợp giả nghĩa từ khó - HS luyện đọc theo cặp - Một hs đọc bài - GV đọc diễn cảm bài b T×m hiÓu bµi ( 12p) * HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm - C« chÞ xin phÐp ba ®i ®©u ? (…®i häc nhãm ) - C« cã ®i häc nhãm kh«ng? ( …kh«ng ®i häc mµ ®i ch¬i ) - Cô nói dối nh nhiều lần cha ? (…cô nói dối ba nhiều lần, nhiều không biết ®©y lµ lÇn thø mÊy.) (6) - V× c« l¹i nãi dèi nhiÒu lÇn nh vËy? (v× bÊy l©u bè vÉn tin c«) - Vì lần nói dối nh cô lại ân hận? (…vì cô th ơng ba, biết mình đã phụ lòng tin ba nhng tặc lỡi vì đã quen nói dối …) - Một hs đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi: - Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối? (Cô em bắt chớc chị nói dối ba tập v¨n nghÖ, råi rñ b¹n vµo r¹p chiÕu bãng, lít qua tríc mÆt chÞ, vê nh kh«ng thÊy chÞ) - HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi: - V× c¸ch lµm cña c« em lµm c« chÞ tØnh ngé ? (V× em nãi hÖt nh chÞ khiÕn chÞ nh×n thÊy thãi xÊu.) - Cô chị đã thay đổi nh nào ? (…không nói dối ba ) - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?( khuyên không đợc nói dối…) - Hãy đặt tên cho cô em và cô chị theo đặc điểm tính cách? c Thùc hµnh: (7p) - Ba hs nối tiếp đọc ba đoạn - HS đọc diễn cảm theo cách phân vai (Ng ời dẫn chuyện, cô chị, cô em, ngời cha ) - Gv hớng dẫn hs luyện đọc phân vai đoạn từ: Hai chị em cho nên nguời - HS đọc, lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt d ¸p dông: (4p) - Gv gîi ý, hs nªu néi dung bµi häc.Gv liªn hÖ : Nãi dèi lµ mét tÝnh xÊu, lµm mÊt ®i lßng tin chúng ta với ngời xung quanh Vì vậy, chúng ta không đựơc nói dối và khuyên bảo ngời không đợc nói dối Nh mối quan hệ ngời thân thiện h¬n - GV nhËn xÐt tiÕt häc -To¸n LuyÖn tËp chung I môc tiªu - Viết, đọc so sánh đợccác số tự nhiên; nêu đợc giá trị chữ số số - Mối quan hệ số đơn vị đo khối lợng đo thời gian - Chuyển đổi đợc đơn vị đo khối lợng, thời gian - Đọc đợc thông tin trên biểu đồ - Tìm đợc số TBC - Lµm BT 1,2 HS kh¸ giái lµm hÕt II Hoạt động dạy học A Bµi cò KiÓm tra BT 3, VBT B Bµi míi Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu BT - HS tù lµm råi ch÷a bµi: a) D b) B c) C d) C e) C Bµi 2: - HS quan sát biểu đồ, trả lời ý SGK,GV hớng dẫn câu h): - Muốn tìm trung bình bạn đọc đợc sách ta làm nào ? TB bạn đã đọc đợc: (33 + 40 + 22 + 25) : 4=30 (quyÓn ) Bµi 3: - HS đọc đề, trả lời: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? Bµi to¸n yªu cÇu lµm g× ? - Muèn biÕt sè v¶i ngµy thø hai b¸n ta lµm nh thÕ nµo ? - T×m sè v¶i ngµy thø ba b»ng c¸ch nµo ? - Biết số vải ba ngày, muốn tìm số vải trung bình ngày bán đợc ta làm nào? - HS gi¶i vµo vë, 1HS gi¶i b¶ng nhãm Ch÷a bµi Bµi gi¶i Ngày thứ hai cửa hàng bán đợc số mét vải là: 120 : = 60 ( m) (7) Ngày thứ ba cửa hàng bán đợc số mét vải là: 120 x = 240 (m) Cả ba ngày cửa hàng bán đợc số mét vải là: 120 + 60 + 240 = 420 ( m ) §¸p sè: 420 m Cñng cè ,dÆn dß GV nhÉnÐt iÕt häc, dÆn dß -KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe đã đọc I Môc tiªu - Dựa vào gợi ý (SGK) , biết chọn và kể lại đợc câu chuyện đã nghe ,đã đọc nói lòng tù träng - Hiểu câu chuyện và nêu đợc nội dung chính truyện II Hoạt động dạy học Bµi cò (5p) - Một hs kể chuyện đã nghe, đã đọc tính trung thực - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : a Giíi thÖu bµi : (1p) - Gv giới thiệu mục đích yêu cầu bài học b Híng dÉn hs kÓ chuyÖn ( 30p) HĐ1 HS tìm hiểu yêu cầu đề bài - GV viết đề lên bảng : Đề :Kể câu chuyện lòng tự trọng mà em đã đợc nghe, đợc đọc - hs đọc đề bài, gv gạch dới từ ngữ quan trọng - Bốn hs nối tiếp đọc các gợi ý 1, 2, 3, - HS đọc thầm gợi ý bài kể HĐ2 HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa chuyện - KÓ theo cÆp - Thi kÓ chuyÖn tríc líp - Nªu néi dung ý nghÜa cña c©u chuyÖn m×nh kÓ - C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt, b×nh chän c©u chuyÖn hay nhÊt Cñng cè - dÆn dß (4p) - GV nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc - DÆn hs vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn em võa kÓ cho ngêi th©n nghe - HS xem tríc c¸c tranh minh ho¹ truyÖn Lêi íc díi tr¨ng vµ gîi ý díi tranh §Þa lÝ T©y nguyªn I Môc tiªu : - Nêu đợc số đặc điểm địa hình và khí hậu Tây Nguyên - Chỉ đợc các cao nguyên Tây Nguyên trên bản(lợc đồ) tự nhiên Việt Nam: Kon Tum; Pl©y Ku; §¨k L¨k; L©m §ång ; Di Linh - HS khá, giỏi nêu đợc đặc điểm mùa ma, mùa khô Tây Nguyên - Gi¶m t¶i: II §å dïng d¹y häc : - Bản đồ, lợc đồ III Hoạt động dạy học : Bµi cò: (5p) - 2HS nªu néi dung ghi nhí bµi Trung du B¾c Bé - Gv nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi.( 1p) - GV nêu: Chúng ta đã học vùng miền núi, bài học hôm giúp các em tìm hiểu vùng còn lại để xem chúng giống và khác nh nào? b T©y Nguyªn – xø së cña c¸c cao nguyªn xÕp tÇng * Hoạt động1: ( 10p) Làm việc lớp (8) - GV vị trí khu vực Tây Nguyên trên đồ địa lí Tự nhiên Việt Nam Tây Nguyên là vùng đất cao, rộng lớn, gồm các cao nguyên xếp tầng cao thấp khác - GVgi¶i thÝch tõ cao nguyªn - HS vị trí các cao nguyên trên lợc đồ hình sgk và đọc tên các cao nguyên đó theo hớng từ Bắc xuống Nam - Gọi số hs lên bảng trên đồ Địa lí Tự nhiên Việt Nam * Hoạt động 2: ( 8p) Làm việc theo nhóm - GVgiíi thiÖu cao nguyªn - Y/ C hs thảo luận nhóm : Tìm hiểu đặc điểm các cao nguyên này Nhãm 1: Cao nguyªn §¾c L¾c Nhãm :Cao nguyªn Kom Tum Nhãm 3:Cao nguyªn Di Linh Nhãm :Cao nguyªn L©m Viªn c T©y Nguyªn cã hai mïa râ rÖt : Mïa ma vµ mïa kh« * Hoạt động 3:( 7p) Làm việc cá nhân - Dùa vµo môc vµ b¶ng sè liÖu ë môc 2, tr¶ lêi c¸c ? : + ¥ Bu«n Ma Thuét mïa ma cã nh÷ng th¸ng nµo ? Mïa kh« vµo nh÷ng th¸ng nµo ? + KhÝ hËu ë T©y Nguyªn cã mÊy mïa ? Lµ nh÷ng mïa nµo ? - M« t¶ c¶nh mïa ma vµ mïa kh« ë T©y Nguyªn - HS thảo luận nhóm đôi thực yêu cầu - Hs trình bày lại đặc điểm tiêu biểu vị trí, địa hình và khí hậu Tây Nguyªn - Gv liên hệ GDMT: Địa hình và khí hậu Tây Nguyên có thể dẫn đến lũ lụt hàng năm Do đó cần phải tăng cờng trồng cây gây rừng để ngăn lũ lụt Cñng cè, dÆn dß (4p) - HS nªu néi dung ghi nhí cña bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2012 So¹n tay - Thø s¸u ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2012 TËp lµm v¨n So¹n tay To¸n PhÐp trõ I Môc tiªu: - Biết đặt tính và biết thực phép trừ các số có đến sáu chữ số không nhớ có nhí kh«ng qu¸ lît vµ kh«ng liªn tiÕp - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, B2, B3 HS kh¸, giái lµm hÕt II Hoạt động dạy học : Bµi cò: (5p) - Hs lªn lµm bµi ë líp : Nªu c¸ch thùc hiÖn vµ tÝnh : a) 3567923 + 123485 b) 671234+1235567 - Hs thùc hiÖn, gv nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi : (30p) a Giíi thiÖu bµi : - GV nªu môc ®ich yªu cÇu bµi häc b Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ - GV viÕt phÐp tÝnh : 365279 - 450237 - Một hs đọc phép tính trên - Hai hs lªn b¶ng nªu c¸ch tÝnh vµ tÝnh: 865279 450237 415042 - GV tiÕp phÐp tÝnh: 647253 - 285749 - HS tiÕn hµnh lµm theo vÝ dô (9) GV hái : Muèn thùc hiÖn phÐp trõ ta lµm nh thÕ nµo ? (§Æt tÝnh, tÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i ) Thùc hµnh: Bµi 1: - HS nªu yªu cÇu bµi - 1HS lµm bµi trªn b¶ng phô, líp lµm bµi vµo vë - Ch÷a bµi - KÕt qu¶: 204613; 313131; 592147; 592637 Bµi 2: - Hs nªu yªu cÇu bµi, - 1HS lµm bµi ë b¶ng phô, líp lµm vµo vë, ch÷a bµi: - KÕt qu¶: 39145; 51243; 31235; 642538 Bµi 3: - HS đọc bài toán - Gv vẽ sơ đồ lên bảng để HS nhận quãng đờng và tìm cách giải bài toán - HS lµm bµi, ch÷a bµi Bµi gi¶i Độ dài quãng đờng xe lửa từ Nha Trang đến thành phố Hồ Chí Minh là: 1730 - 1315 = 415 (km) §¸p sè : 415 km Bµi 4: Gv híng dÉn HS kh¸, giái lµm - HS đọc bài toán, giải bài toán - 1HS làm vào bảng nhóm sau đó chữa bài: Bµi gi¶i Năm ngoái học sinh tỉnh đó trồng đợc số cây là: 214800 - 80600 = 134200 (c©y) Cả hai năm hs tỉnh đố trồng đợc số cây là: 214800 - 134200 = 349000 (c©y ) §¸p sè : 349000 c©y Cñng cè, dÆn dß: (3p) - GV chÊm mét sè vë - GV nhËn xÐt tiÕt häc -ChÝnh t¶ ( nghe - viÕt) Ngêi viÕt truyÖn thËt thµ I Môc tiªu : - Nghe - viết đúng và trình bày bài CT sẽ; trình bày đúng lời đối thoại nhân vật bài, không mắc quá lỗi và đạt tốc độ 75 chữ/15 phút - Làm đúng BT2( CT chung); BTCT phơng ngữ (3) a / b , BT GV soạn II §å dïng d¹y häc : - Tõ ®iÓn - GiÊy khæ to vµ bót d¹ III Hoạt động dạy học : Bµi cò : (5p) - hs lên bảng đọc cho bạn viết : lẫn lộn, nức nở, lang beng - Líp vµ gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi : a Giíi thiÖu bµi : (1p) b Híng dÉn HS viÕt chÝnh t¶: (20p) - 2HS đọc bài chính tả, lớp theo dõi - Nhµ v¨n Ban - d¾c cã tµi g×? (¤ng cã tµi tëngg tîng viÕt truyÖn ng¾n, truyÖn dµi) - Trong sống ông là ngời nh nào ? (Ông là ngời thật thà, nói dối là thẹn đỏ mặt vµ Êp óng) - HS luyÖn viÕt tõ khã: Ban - d¾c, truyÖn dµi, truyÖn ng¾n - GV đọc cho hs viết phận câu, câu - GV đọc cho hs soát lại bài - GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt (10) Bµi tËp : (10p) Bµi 1: - Một hs đọc đề bài - HS đọc thầm bài, phát lỗi và sửa lỗi chính tả mình Bµi : - Hs nên yêu cầu bài, làm sau đó chữa bài: a) su«n sÎ, se sÏ, s¨n sãc, xao x¸c, xµo x¹c, b) dung dăng dung dẻ, nho nhỏ, đủng đỉnh, nõn nà, dãi dầu, dỗ dành, Cñng cè dÆn dß (4p) - Gv tæng kÕt bµi Khoa häc Phßng mét sè bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng I Môc tiªu : - Nªu c¸ch phßng tr¸nh mét sè bÖnh ¨n thiÕu chÊt dinh dìng + Thêng xuyªn theo dâi c©n nÆng cña em bÐ + Cung cấp đủ chất dinh dỡng và lợng * GV chó träng bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng II §å dïng d¹y häc : - H×nh trang 26, 27 sgk III Hoạt động dạy học : Bµi cò: (5p) - Nêu các cách bảo quản thức ăn mà gia đình bạn sử dụng? - HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi míi a Giíi thiÖu bµi.( 1p) - GV nªu môc ®ich yªu cÇu bµi häc b Bµi míi: H§1: NhËn d¹ng mét sè bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng ( 8p) Bíc 1: Lµm viÖc theo nhãm - Quan s¸t c¸c h×nh 1, trang 26 sgk ,nhËn xÐt, m« t¶ c¸c dÊu hiÖu cña bÖnh cßi x¬ng, suy dinh dìng vµ bÖnh biÕu cæ - Thảo luận các nguyên nhân dẫn đến các bệnh trên Bíc 2: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c bæ sung - Kết luận chung: Trẻ em không đợc ăn đủ lợng và đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm sÏ bÞ suy dinh dìng NÕu thiÕu vi - ta - D sÏ bÞ cßi x¬ng, thiÕu I - èt c¬ thÓ ph¸t triÓn chËm, kÐm th«ng minh dÔ bÞ bíu cæ H§2: Th¶o luËn vÒ c¸ch phßng chèng bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng ( 10p) - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u hái: +Ngoµi c¸c bÖnh cßi x¬ng, suy dinh dìng, bíu cæ c¸c em cßn biÕt bÖnh nµo thiÕu dinh dìng ? +Nêu cách phát và đề phòng các bệnh thiếu chất dinh dỡng ? - GV kÕt luËn : Mét sè bÖnh thiÕu dinh dìng nh : +BÖnh qu¸ng gµ, kh« m¾t thiÕu vi – ta – A +BÖnh phï thiÕu vi – ta – B +BÖnh ch¶y m¸u ch©n r¨ng thiÕu vi – ta – C - Đề phòng các bệnh suy dinh dỡng cần ăn đủ lợng và đủ chất Đối với trẻ em cần đợc c©n nÆng thêng xuyªn NÕu ph¸t hiÖn trÎ bÞ c¸c bÖnh thiÕu chÊt dinh dìng th× ph¶i ®iÒu chỉnh thức ăn cho phù hợp và nên đa trẻ đến bệnh viện để khám và chữa trị H§3: Ch¬i trß ch¬i (7p) Bớc 1: Tổ chức : - GV chia lớp thành hai đội - Mỗi đội cử đội trởng Bíc 2: C¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i: - Đội nói : Thiếu chất đạm , Đội nói : Sẽ bị suy dinh dỡng - §éi l¹i nãi :ThiÕu I - èt §éi tr¶ lêi : DÔ bÞ bíu cæ - §éi nµo nãi sai sÏ hái tiÕp c©u hái (11) - Kết thúc trò chơi : GV tuyên dơng đội thắng Cñng cè – dÆn dß (4p) - Gv tæng kÕt bµi Gv nhËn xÐt -Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp tuÇn I Môc tiªu: Tổng kết các hoạt động tuần Phổ biến kế hoạch tuần II Hoạt động dạy học 1.Ôn định lớp: - HS h¸t tËp thÓ bµi h¸t 2.Sinh ho¹t líp - Lớp trởng và tổ trởng báo cáo hoạt động tuần 6( có sổ theo dõi) - Gv nhËn xÐt chung c¸c mÆt cña líp tuÇn - Gv tuyªn d¬ng HS xuÊt s¾c - GV nh¾c nhë mét sè b¹n Phæ biÕn kÕ ho¹ch tuÇn - Phát huy u điểm đã đạt đợc, khắc phục nhợc điểm - Thc hiÖn tèt mäi nÒ nÕp nhµ trêng vµ líp - Thi ®ua häc tËp tèt - TiÕp tôc phong trµo: §«i b¹n cïng tiÕn - B×nh chän tæ xuÊt s¾c (12)