Rèn kĩ năng trình bày bài kiểm tra, kĩ năng phân biệt các loại phản ứng hóa học phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy.. Kĩ năng làm bài tập định lượng..[r]
(1)Hóa học - Tiết 10 I/ Mục tiêu : - Đánh giá học sinh việc nắm tính chất hóa học oxit, axit - Nắm cách điều chế oxit, axit phòng thí nghiệm Rèn kĩ viết phương trình phản ứng và giải bài tập tính theo phương trình hóa học II/ Nội dung : - ĐỀ BÀI ĐÁP ÁN Câu : Oxit bazơ nào sau đây dùng Câu : C làm chất làm khô (chất hút ẩm) ? Câu : B A CuO Câu : C B ZnO Câu : C CaO A Sai D PbO B Đúng Câu : Oxit nào sau đây là oxit lưỡng tính? A CaO B ZnO C Fe2O3 D BaO Câu : Để tác dụng hết với 20 gam hỗn hợp gồm Ca và MgO cần V ml dung dịch HCl 2M Thể tích V đó là : C Sai a Phương trình CuO + H2SO4 CuSO4 + H2O D 550 ml nCuO = nH2SO4 = nCuSO4 = 0,05 mol Câu : Hòa tan hết gam bột CuO vào 200 ml dung dịch H2SO4 0,5M dung (mỗi ý 0,25 điểm) điểm Số mol axit sunfuric là : C 500 ml D Axit sunfuric đặc tác dụng với lim loại không giải phóng khí hidro điểm n = : 80 = 0,05 mol Theo phương trình phản ứng, axit còn dư 0,05 mol C Axit sunfuric đặc, nóng tác dụng với tất các kim loại điểm b Số mol CuO là : B 450 ml B Axit sunfuric đặc tác dụng với kim loại đứng sau H dãy hoạt đông hóa học 0,5 điểm Câu : n = 0,5 0,2 = 0,1 mol A Axit sunfuric đặc tác dụng với kim loại đứng trước H dãy hoạt đông hóa học 0,5 điểm D Đúng A 400 ml Câu : Các câu sau đây đúng hay sai ? ĐIỂM 0,5 điểm Trong dung dịch A có chứa H2SO4 dư 0,5 điểm và CuSO4 cùng số mol là 0,05 mol Nồng độ mol các chất dung dịch A và : CM = 0,05 : 0,2 = 0,25 M điểm c Phản ứng trung hòa : H2SO4 + 2KOH K2SO4 + 2H2O 0,5 điểm Theo phương trình : nKOH = 0,1 mol Thể tích dung dịch KOH cần dùng là: VKOH = 0,1 = 0,1 lít = 100 ml Câu : Trích mẫu chất cho vào ống 0,5 điểm (2) dịch A, coi thay đổi thể tích không đáng nghiệm, nhỏ vào ống nghiệm vài giọt kể nước, lặc nhẹ cho tan Sau đó thử dung dịch thu với mẩu giấy quỳ tím a Viết phương trình phản ứng Nếu mẩu giấy quỳ nào chuyển màu đỏ thì b Tính nồng độ mol các chất có đó là dung dịch H3PO4, chất ban đầu là dung dịch A P2O5 Nếu mẩu giấy quỳ tím chuyển màu c Để trung hòa hết dung dịch A cần xanh thì đó là dung dịch Ca(OH) 2, chất bao nhiêu ml dung dịch KOH 1M ? ban đầu là CaO Câu : Hãy nhận biết chất bột màu trắng Phương trình : CaO và P2O5 đựng lọ riêng biệt CaO + H2O Ca(OH)2 nhãn (Các dụng cụ và hóa chất coi P2O5 + 3H2O 2H3PO4 có đủ) điểm điểm III/ Kết : Điểm TB 0-1,5 Lớp Tổng Số HS Khối số HS dự KT SL 2-4,5 % SL % Điểm trên TB Tổng SL % 5-6,5 SL % 7-8,5 SL % 9-10 SL % Tổng SL % 9A 27 27 0 22.2 22.2 12 44.4 22.2 11.1 21 77.8 9B 24 24 0 29.2 29.2 10 41.7 20.8 8.3 17 63 9C 26 26 0 30.8 30.8 11 42.3 26.9 Khối 77 77 0 21 27.3 21 27.3 33 42.9 18 23.4 6.5 56 72.7 Nhận xét : - Tỉ lệ học sinh đạt điểm trên trung bình còn thấp (72,7 %) - Số học sinh đạt điểm giỏi ít (6.5%) - Số học sinh có điểm trung bình còn nhiều (21 học sinh) 18 69.2 (3) Hóa học - Tiết 16 I/ Mục tiêu : - Đánh giá học sinh nội dung phần kiến thức chương I - Rèn kĩ trình bày bài kiểm tra Giáo dục ý thức trung thực, tự giác kiểm tra đánh giá II/ Nội dung : - ĐỀ BÀI ĐÁP ÁN Câu : Hoàn thành các câu sau từ cụm từ thích hợp : : Nguyên tử … (1) … là hạt vô cùng nhỏ và : Hạt nhân trung hòa điện Nguyên tử gồm … (2) … mang điện tích dương và : eelectron (e) vỏ tạo hay nhiều … (3) … : nguyên tố hóa học mang điện tích âm : hợp chất Những chất tạo từ … (4) … trở : phân tử lên gọi là … (5) … Những chất có … (6) … gồm : liên kết với nguyên tử cùng loại … (7) : đơn chất … gọi là … (8) … Câu : a Lập công thức hóa học chất tạo : ĐIỂM 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu : - P2O5 142 điểm - P (V) và O - CH4 16 điểm - C (IV) và H - Na3PO4 164 điểm - Na (I) và PO4 (III) - Al2(SO4)3 342 điểm - Al (III) và SO4 (II) b Tính phân tử khối các chất đó Câu : Xác định nguyên tố X, Y biết : a Hợp chất X2O có phân tử khối là 62 đvC b Hợp chất YH2 có phân tử khối là 34 đvC Câu : a X2O : X hóa trị I điểm Ptk = 2.X + 16 = 62 X = 23 X là Na b YH2 : Y hóa trị II Ptk = Y + 2.1 = 34 Y = 32 Y là S điểm (4) III/ Kết : Điểm TB 0-1,5 Lớp Tổng Số HS Khối số HS dự KT SL 2-4,5 % Điểm trên TB Tổng SL % 5-6,5 SL % 7-8,5 9-10 % SL SL % SL % Tổng SL % 8A 32 32 0 12 37.5 12 37.5 10 31.3 25 6.25 20 62.5 8B 35 35 0 16 45.7 16 45.7 22.9 20 11.4 19 54.3 Khối 67 67 0 28 41.8 28 41.8 18 26.9 15 22.4 Nhận xét : - Số lượng học sinh làm bài chưa đạt yêu cầu tương đối cao (41.8%) - Tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi thấp (6 HS) - Rất ít học sinh đạt điểm khá (22.4%) 39 58.2 (5) Hóa học - Tiết 20 I/ Mục tiêu : - Đánh giá học sinh việc nắm tính chất hóa học oxit, axit, bazơ, muối Rèn kĩ viết phương trình phản ứng , nhận biết các chất và giải bài tập tính theo phương trình hóa học II/ Nội dung : - ĐỀ BÀI ĐÁP ÁN Câu : Đơn chất tác dụng với dung Câu : B dịch H2SO4 loãng sinh chất khí là : Câu : A A Cacbon Câu : D B Sắt ĐIỂM điểm điểm điểm Câu : C Đồng 2HCl + CuO CuCl2 + H2O D Bạc H2SO4 + Na2SO3 Na2SO4 + H2O + 0,5 điểm SO2 Câu : Chất có thể tác dụng với nước cho dung dịch làm cho phenolphtalenin từ không màu chuyển thành màu hồng là : A K2O B P2O5 C SO2 Mg(OH)2 MgO + H2O 0,5 điểm 2HCl + CaCO3 CaCl2 + CO2 + 0,5 điểm H2O Câu : A 0,5 mol H2SO4 và 1,5 mol NaOH B mol HCl và mol KOH C 1,5 mol Ca(OH)2 và 1,5 mol HCl D mol H2SO4 và 1,7 mol NaOH 0,5 điểm - Trích mẫu thử lọ cho vào ống nghiệm và đánh số thứ tự Nhỏ vào ống nghiệm vài giọt nước và lắc cho tan - Nhỏ vào ống nghiệm vài giọt dung dịch HCl Ống nghiệm nào 0,5 điểm có sủi bọt khí là ban đầu đựng Na2CO3 , ống nghiệm không có tượng gì là ban đầu đựng Na2SO4 D CO2 Câu : Giấy quỳ chuyển màu đỏ nhúng vào dung dịch tạo thành từ : 0,5 điểm - Phương trình : Câu : Cho chất sau : CuO, MgO, Na2SO3 + 2HCl 2NaCl + H2O + điểm H2O, SO2, CO2 Hãy chọn chất thích CO2 hợp để điền vào chổ trống và hoàn thành các phương trình sau : Câu : Phương trình: HCl + … CuCl2 + … CuSO4 + 2NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4 điểm H2SO4 + Na2SO3 Na2SO4 + H2O + Cu(OH)2 CuO + H2O … Theo phương trình phản ứng : 0,5 điểm Mg(OH)2 … + H2O nNaOH = nCuSO4 = 0,2 mol 0,5 điểm HCl + CaCO3 CaCl2 + … + H2O Vậy NaOH dư, đó nCu(OH)2 = 0,1 mol Câu : Có lọ không ghi nhãn, lọ điểm đựng chất rắn Na2CO3 và Na2SO4 Hãy Khối lượng chất rắn thu là : chọn thuốc thử để nhận biết chất m = mCuO = 0,1 80 = gam trên Viết phương trình xảy (6) Câu : Trộn dung dịch chứa 0,1 mol CúO4 và dung dịch chứa 0,3 mol NaOH, lọc kết tủa, rửa nung nóng đến khối lượng không đổi, cần nặng m gam Viết phương trình phản ứng và tính m III/ Kết : Điểm TB 0-1,5 Lớp Tổng Số HS Khối số HS dự KT SL 2-4,5 % Điểm trên TB Tổng SL % 5-6,5 7-8,5 9-10 % Tổng % SL SL % SL % SL SL 0 3.7 % 9A 27 27 25 92.6 26 96.3 9B 24 24 0 37.5 37.5 14 58.3 4.2 9C 26 26 0 11.5 11.5 14 53.8 30.8 3.8 23 88.5 Khối 77 77 1.3 37 48.1 38 49.4 28 36.4 11.7 2.6 39 50.6 3.7 15 62.5 Nhận xét : - Đa số học sinh làm bài chưa đạt yêu cầu (49.4%) riêng lớp 9A tỉ lệ này cao (96,3%) - Tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi thấp (2 HS) - Rất ít học sinh đạt điểm khá (11,7%) (7) Tin học – Tiết 22 I/ Mục tiêu : - Đánh giá học sinh phần kiến thức: Làm quen với Excel và thực tính toán trên Excel - Rèn kĩ trình bày bài kiểm tra Giáo dục ý thức trung thực, tự giác kiểm tra đánh giá II/ Nội dung : - ĐỀ BÀI ĐÁP ÁN ĐIỂM Phần I Trắc nghiệm khách quan Câu Trang tính có thể chứa liệu Câu 1: D thuộc kiểu nào sau đây ? 0,5 điểm A Kí tự 0,5 điểm B Số 0,5 điểm C Thời gian D Cả câu đúng 0,5 điểm Câu Để chọn nhiều khối liệu Câu 2: C trang tính ta sử dụng chuột kết hợp với phím: 0,5 điểm A Enter B Delete 0,5 điểm C Ctrl D Shift 0,5 điểm Câu 3: Nút lệnh Borders dụng điểm có tác Câu 3: B A Sao chép liệu B Kẻ đường biên C Dán liệu gạch chân D Chọn kiểu chữ Câu 4: Nút lệnh Font Color dụng: có tác Câu 4: B A Định dạng kiểu chữ in đậm B Định dạng màu chữ C Định dạng màu D Định dạng Font chữ Câu Khi chiều dài liệu kiểu số lớn Câu 5: D chiều rộng ô thì Excel hiển thị ô các kí tự: A & B % C * D ## Câu Để tính giá trị trung bình ô A1, B1, C1, các cách tính nào sau đây là đúng ? Câu 6: C A =Sum(A1+B1+C1) B =(A1+ B1+ C1)/3 C =Average(A1,B1,C1) 0,5 điểm 1.5 điểm 1.5 điểm điểm (8) D Cả A, B, C đúng Câu Để chỉnh độ rộng cột vừa khít với liệu đã có cột cần thực Câu 7: B thao tác nào sau đây ? A Nháy chuột trên vạch phân cách cột B Nháy đúp trên vạch phân cách cột C Nháy chuột trên vạch phân cách dòng D Cả câu trên đúng Câu 8: A Câu Để thực tính tổng ta dùng C hàm nào? âu 9: bước SGK A Sum B Average C Min Câu 10: D Max + Bước 1: Đưa trỏ chuột đến vạch ngăn cách phía hàng cần thay Câu Trình bày các bước thao tác để đổi độ cao chép liệu ô tính + Bước 2: Kéo thả lên trên xuống Câu 10 Trình bày các bước thao tác để để thay đổi độ cao hàng điều chỉnh độ cao hàng Để điều chỉnh nhanh độ cao hàng vừa khít liệu có Muốn điều chỉnh nhanh độ cao hàng vừa khít với liệu có hàng ta nháy hàng ta làm nào? đúp chuột trên vạch phân cách hàng Phần II Tự luận: III/ Kết : Điểm TB 0-1,5 Lớp Tổng Số HS Khối số HS dự KT SL 2-4,5 Điểm trên TB Tổng 5-6,5 % 7-8,5 % SL % SL % SL SL % 0 10 38.5 13 50 9-10 SL % Tổng SL % 7A 26 26 0 7B 27 27 0 7.4 7.4 33.3 16 59.3 0 25 92.6 7C 25 25 0 24 96 Khối 78 78 0 3.8 3.8 32 41 40 51.3 3.8 75 96.2 13 52 11 44 Nhận xét : - Đa số học sinh làm bài đạt yêu cầu (96.2%) - Tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi thấp (3 HS) - Số học sinh đạt điểm khá tương đối cao (51,3%) 11.5 26 100 (9) Hóa học - Tiết 25 I/ Mục tiêu : - Đánh giá học sinh nội dung phần kiến thức chương I - Rèn kĩ trình bày bài kiểm tra Giáo dục ý thức trung thực, tự giác kiểm tra đánh giá II/ Nội dung : - ĐỀ BÀI ĐÁP ÁN Câu : Hoàn thành các câu sau từ cụm từ thích hợp : : Nguyên tử … (1) … là hạt vô cùng nhỏ và : Hạt nhân trung hòa điện Nguyên tử gồm … (2) … mang điện tích dương và : eelectron (e) vỏ tạo hay nhiều … (3) … : nguyên tố hóa học mang điện tích âm : hợp chất Những chất tạo từ … (4) … trở : phân tử lên gọi là … (5) … Những chất có … (6) … gồm : liên kết với nguyên tử cùng loại … (7) : đơn chất … gọi là … (8) … Câu : c Lập công thức hóa học chất tạo : ĐIỂM 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm Câu : - P2O5 142 điểm - P (V) và O - CH4 16 điểm - C (IV) và H - Na3PO4 164 điểm - Na (I) và PO4 (III) - Al2(SO4)3 342 điểm - Al (III) và SO4 (II) d Tính phân tử khối các chất đó Câu : Xác định nguyên tố X, Y biết : c Hợp chất X2O có phân tử khối là 62 đvC d Hợp chất YH2 có phân tử khối là 34 đvC Câu : c X2O : X hóa trị I điểm Ptk = 2.X + 16 = 62 X = 23 X là Na d YH2 : Y hóa trị II Ptk = Y + 2.1 = 34 Y = 32 Y là S điểm (10) III/ Kết : Điểm TB 0-1,5 Lớp Tổng Số HS Khối số HS dự KT SL 8A 8B Khối Nhận xét : % 2-4,5 SL % Điểm trên TB Tổng SL % 5-6,5 SL % 7-8,5 SL % 9-10 SL % Tổng SL % (11) Hóa học - Tiết 46 I/ Mục tiêu : - Đánh giá học sinh nội dung phần kiến thức ooxxi – không khí - Rèn kĩ trình bày bài kiểm tra, kĩ phân biệt các loại phản ứng hóa học (phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy) Kĩ làm bài tập định lượng Giáo dục ý thức trung thực, tự giác kiểm tra đánh giá II/ Nội dung : - ĐỀ BÀI ĐÁP ÁN ĐIỂM Câu : : Nguyên tử a Thể tích khí hidro sinh nhiệt : Hạt nhân phân 24,5 g Kali clorat (KClO3) là : : eelectron (e) A 5,6 l : nguyên tố hóa học B 6,2 l : hợp chất C 6,5 l : phân tử D 6,72 l : liên kết với b Không khí là hỗn hợp khí gồm chủ yếu là khí O2 và N2, ooxxi : đơn chất chiểm khoảng 20 % thể tích Tỉ lệ khối lượng ooxxi không Câu : khí là : 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm A 23 % - P2O5 142 B 22,22 % - CH4 16 điểm C 24 % - Na3PO4 164 điểm D 32,2 % - Al2(SO4)3 342 điểm điểm Câu : Cho các ooxxit có CTHH sau : 1/ SO2 ; 2/ NO2 ; 3/ Al2O3 ; 4/ CO2 ; N2O5 ; 6/ Fe2O3 ; 7/ CuO ; 8/ P2O5 5/ a Những chất nào thuộc loại ôxit axit Câu : e X2O : X hóa trị I Ptk = 2.X + 16 = 62 X = 23 điểm X là Na f YH2 : Y hóa trị II Ptk = Y + 2.1 = 34 Y = 32 Y là S điểm (12) III/ Kết : Điểm TB 0-1,5 Lớp Tổng Số HS Khối số HS dự KT SL 2-4,5 % Điểm trên TB Tổng SL 5-6,5 7-8,5 9-10 Tổng % SL % SL % SL % SL % SL % 15 15 0 12 30 8A 40 40 0 28 70 28 70 8B 40 40 0 24 60 24 60 12 30 Khối 80 80 0 52 65 52 65 18 22,5 11,3 1,3 28 35 7,5 2,5 16 40 Nhận xét : - Đa số học sinh làm bài chưa đạt yêu cầu (65%) - Tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi thấp (1 HS : Huyền 8B) - Rất ít học sinh đạt điểm khá (11,3%) (13) Hóa học - Tiết 53 I/ Mục tiêu : - Đánh giá học sinh kiến thức phi kim và hidro cac bon Rèn kĩ làm bài tập nhận biết các chất, bài tập dự đoán tính chất các chất từ công thức cấu tạo, kĩ làm bài tập định lượng II/ Nội dung : - ĐỀ BÀI ĐÁP ÁN Câu 1: Etilen và axetilen có chung phản Câu 1: ứng: A A Phản ứng cộng Câu 2: B Phản ứng B C Phản ứng cháy Câu 3: ĐIỂM 0,75 đ 0,75 đ 0,75 đ D Cả A, C đúng C Câu 2: Metan và axetilen có chung Câu 4: phản ứng: B A Phản ứng với clo Câu 5: B Phản ứng cháy - Dùng dung dịch Ca(H)2 để nhận C Phản ứng cộng biết CO2 D Tất đúng - Dùng dung dịch nước brom dư để Câu 3: Có hỗn hợp khí CH 4, C2H4, C2H2 Để thu khí CH4 tinh khiết người ta cho hỗn hợp khí đó qua: A Nước vôi B Nước C Nước brom dư D Tất sai Câu 4: Dãy các chất tác dụng với dung dịch NaOH là: A CO2, Ba(OH)2, CO nhận biết C2H2 - Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O C2H2 + 2Br2 C2H2Br4 Câu 6: a CH3 – CH = CH2 b Trong hợp chất có chưa liên kết đôi kém bền c Tính chất hóa học: Phản ứng cháy, phản ứng cộng (mất màu dung dịch brom), phản ứng trùng hợp D CaO, SO2, Cl2 - Phương trình: Câu 5: Trình bày phương pháp hóa học để phân biệt bình đựng khí không màu bị nhãn: C2H2, CO2, CH4 2C3H6 + 9O2 6CO2 + 6H2O C CO, SO2, Cl2 Câu 6: 0,75 đ 0,75 đ Phương trình: - B Cl2, SO2, P2O5 0,75 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 1đ CH3 – CH = CH2 + Br2 CH3 – CHBr - CH2Br Câu 7: a Viết công thức cấu tạo hợp chất có công thức phân tử là C3H6 biết nó có a Phương trình: cấu tạo mạch thẳng C2H4 + 3O2 2CO2 + 2H2O 1đ (14) b Nêu đắc điểm liên kết chất đó b Số mol etilen: 1đ c Dự đoán tính chất hóa học chất đó? n = 11,2 : 22,4 = 0,5 mol Viết các phương trình phản ứng minh họa Theo phương trình số mol oxi là: 0,15 Câu 7: Đốt cháy hoàn toàn 11,2 lít khí mol Thể tích oxi là: etilen (đktc) 0,15 22,4 = 33,6 lit a Viết phương trình Thể tích không khí là b Tính thể tích không khí cần dùng để đốt 33,6 = 84 lít cháy hết lượng khí trên ? Biết không c Phương trình: khí oxi chiểm 20% thể tích CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O c Sản phẩm cháy dẫn qua bình đựng dung dịch nước vôi dư thấy thu a gam chất kết tủa Tính a 1đ III/ Kết : Điểm TB 0-1,5 Lớp Tổng Số HS Khối số HS dự KT SL 2-4,5 Điểm trên TB Tổng 5-6,5 % SL % SL % SL % 25 25 7-8,5 SL % 9-10 SL Tổng % SL % 21 75 9A 28 28 0 14 50 21,4 9B 30 30 0 11 36,7 11 36,7 20 11 36,7 6,7 19 63,3 9C 28 28 0 25 12 42,9 7,1 21 Khối 86 86 0 25 29,1 25 29,1 27 31,4 29 33,7 25 25 Nhận xét : - Số học sinh làm bài chưa đạt yêu cầu còn cao (29,1 %) - Tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi thấp (HS : Hải 9B, Thảo 9B) 75 5,8 61 69,9 (15) Hóa học - Tiết 59 I/ Mục tiêu : - Đánh giá học sinh nội dung kiến thức phần hidro, nước Cách gọi tên axit, bazo, muối Rèn kỹ làm bài tập định lượng Kĩ viết phương trình II/ Nội dung : - ĐỀ BÀI ĐÁP ÁN Câu 1: Người ta thu khí H2 cách đẩy Câu nước là tính chất: A A Nhẹ nước và ít tan Câu B Tan nước D C Ít tan nước Câu ĐIỂM 0,75 đ 0,75 đ 0,75 đ D Khó hóa lỏng A Câu 2: Cho 8,125 g Zn tác dụng với dung Câu dịch HCl dư Thể tích H2 thu là: A A 2,98 l Câu B 2,6 l Phương trình: C 3,7 l o PbO + H2 ⃗ t Pb + H2O D 2,8 l Câu 3: Đốt quặng pirit sắt FeS khí Số mol PbO là: oxi thì tạo sắt II oxit và khí sunfuro Hệ n = 33,45 : 223 = 0,15 mol số cân phản ứng là: Theo phương trinh số mol Pb là 0,15 A 4, 11, và mol B 2, 6, 2, và mPb = 0,15 207 = 31,05 g C 4, 22, và theo phương trình số mol H là 0,15 mol D Tất sai 0,75 đ 1đ 0,5 đ 1đ 1đ Câu 4: Khử gam CuO H Khối VH2 = 0,15 22,4 = 3,36 l lượng Cu thu là: Câu 6: A 6,4 g Cu(OH)2 ⃗ t o CuO + H2O B 2,24 g Fe2O3 + 3H2 ⃗ t o 2Fe + 3H2O C 12,4 g Phản ứng là phản ứng oxi hóa - khử: D 22,4 g Chất khử: H2 Câu 5: Khử 33,45 g chì II oxit khí H2 1đ 1,5 đ Chất oxi hóa: Fe2O3 Viết phương trình Sự khử Fe2O3 Tính số gam chì thu Sự oxi hóa H2 Tính thể tích H2 (đktc) Câu 7: Câu 6: Hãy lập phương trình hóa học theo axit nitric sơ đồ sau: Đồng II hidroxit Đồng II hidroxit ⃗ t o Đồng II oxit + 1đ (16) nước Kali cacbonnat Sắt III oxit + hidro ⃗ t o Sắt + nước Sắt III sunfat Trong các phản ứng trên, phản ứng nào là phản ứng oxi hóa – khử? Xác định chất khử, chất oxi hóa, khử, oxi hóa Câu 7: Gọi tên các hợp chất sau: HNO3 Cu(OH)2 K2CO3 Fe2(SO)4 III/ Kết : Điểm TB 0-1,5 Lớp Tổng Số HS Khối số HS dự KT SL 2-4,5 Điểm trên TB Tổng 5-6,5 % 7-8,5 % SL % SL % SL SL 35 14 35 17 42,5 9-10 % SL 20 8A 40 40 0 14 8B 40 40 0 25 62,5 25 62,5 17,5 12,5 Khối 80 80 0 39 48,8 39 48,8 24 30 13 16.3 Nhận xét : - Số học sinh làm bài chưa đạt yêu cầu tương đối cao (48,8%) - Tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi thấp (4 HS) - Rất ít học sinh đạt điểm khá (16,3%) % Tổng SL % 2.5 26 65 7,5 15 37,5 41 51,2 (17) Hóa học - Tiết 60 I/ Mục tiêu : - Đánh giá học sinh nội dung kiến thức phần dẫn xuất hidro cacbon - Củng cố việc nắm kiến thức rượu và axit, cách dự đoán tính chất hóa học các chất Rèn kỹ làm bài tập định lượng Kĩ viết phương trình II/ Nội dung : - ĐỀ BÀI Câu 1: ĐÁP ÁN ĐIỂM Câu a Chất nào số các chất sau tác D dụng với Na: Câu A CH3-CH3 A B CH3-O-CH3 Câu C CH3-CH2-OOC-CH3 D D CH3-COOH Câu b Hòa tan lít rượu etylic vào 12 lít D nước thu rượu có độ rượu là: Câu 5: A 400 a Trong rượu 500 có rượu etylic và nước: B 200 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 C 800 2Na + 2C2H5OH 2C2H5ONa + H2 D 250 b Trong giấm có axit axetic: Câu 2: Tính chất hóa học axit axetic Fe + 2CH3COOH (CH3COO)2Fe + H2 giống rượu là: 0,75 đ 0,75 đ 0,75 đ 0,75 đ 1,5 đ 1đ A Đều mang tính chất chung axit Câu 6: B Đều có phản ứng với kim loại a A cháy sinh cacbonic và nước A có nguyên tố C, H 0,5 đ nCO2 = 4,4 : 44 = 0,1 mol 0,5 đ C Phản ứng với Na D Phản ứng với oxi Câu 3: Axit axetic có tính axit vì: A Phân tử có hai nguyên tử O B Có nhóm –OH C Có nhóm –OH và nhóm =C=O nC = 0,1 mol mC = 0,1 12 = 1,2 g nH2O = 1,8 : 18 = 0,1 mol nH = 0,1 = 0,2 mol mH = 0,2 = 0,2 g mA > mH + mC A có nguyên tố O D Có nhóm –OH kết hợp với nhóm mO = mA - (mH + mC) = 1,6 g =C=O tạo thành nhóm –COOH Câu 4: Rượu etylic phản ứng với Na vì: 0,5 đ 1đ nO = 1,6 : 16 = 0,1 mol A Trong phân tử có nguyên tử oxi Gọi CTPT A là CxHyOz (x, y, z B Trong phân tử có nguyên tử C,H,O nguyên dương) M = 60 Ta có: C Trong phân tử có nguyên tử H x : y : z = 0,1 : 0,2 : 0,1 = : : D Trong phân tử có nhóm –OH 0,5 (18) Câu 5: Viết phương trình phản ứng xảy Vậy A : C2H4O2 các trường hợp sau: b Vì A làm đổi màu quỳ tím thành đỏ a Cho kim loại Na dư vào cốc đựng nên A có tính axit (có nhóm – COOH) rượu 500 CTCT : CH COOH 0,5 b Thả đinh sắt vào cốc dấm Câu : Câu 6: Đốt cháy hoàn toàn gam hợp chất (C17H33COO)3C3H5 + 3H2O hữu A thu 4,4 gam CO2 và 1,8 3C17H33COOH + C3H5(OH)3 gam H2O a Xác định công thức phân tử A, Số mol chất béo là: biết M = 60 gam ⃗ to 1đ n = 4,42 : 884 = 0,005 mol b Viết công thức cấu tạo có thể có Theo phương trình số mol axit béo là A, biết A làm đổi màu quỳ tím 0,15 mol thành đỏ Khối lượng axit béo là: Câu 7: Thủy phân 4,42 gam chất béo m = 0,15 312 = 55,8 g (C17H33COO)3C3H5 môi trường axit thì thu bao nhiêu gam axit béo 1đ III/ Kết : Điểm TB 0-1,5 Lớp Tổng Số HS Khối số HS dự KT SL % 2-4,5 SL % Điểm trên TB Tổng SL % 5-6,5 SL % 7-8,5 SL % 9-10 SL 9A 28 28 0 14,3 14,3 13 46,4 32,1 9B 30 30 0 9C 28 28 0 19 67,9 19 67,9 25 Khối 86 86 0 26 30,2 26 30,2 37 43 16 18,6 10 10 17 56,7 % Tổng SL % 7,1 24 85,7 20 13,3 27 3,6 3,6 90 31,1 8,1 60 69,8 Nhận xét : - Số học sinh làm bài chưa đạt yêu cầu còn cao (30,2 %) lớp 9C có quá nhiều học sinh chưa đạt (19/28 hs) - Tỉ lệ học sinh đạt điểm giỏi thấp (8,1%) - Số học sinh đạt điểm khá chưa nhiều (16 hs) (19)