Câu 5 : học sinh nêu được ý : bằng mật ong kết tinh vị ngọt, mùi thơm của mọi loài hoa , bầy ong giữ lại cho người những mùa hoa đã tàn phai với thời gian, điều kì diệu mà không ai có th[r]
(1)Trường Tiểu học số Hoài Mỹ Lớp : Năm :…………… Họ và tên : ……………………… Điểm Thi học kì I NH 2010 – 2011 Môn : Đọc hiểu Thời gian : 30 phút ( không kể phát đề ) Chữ kí giám khảo Chữ kí giám khảo Mã phách Mã phách Học sinh đọc thầm bài khoảng 10 phút sau đó làm các bài tập theo yêu cầu Hành trình bầy ong ( Trích ) Với đôi cánh đẫm nắng trời Bầy ong bay đến trọn đời tìm hoa Không gian là nẻo đường xa Thời gian vô tận mở sắc màu Tìm nơi thăm thẳm rừng sâu Bập bùng hoa chuối, trắng màu hoa ban Tìm nơi bờ biển sóng tràn Hàng cây chắn bão dịu dàng mùa hoa Tìm nơi quần đảo khơi xa Có loài hoa nở là không tên… Bầy ong rong ruổi trăm miền Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa Nối rừng hoang với biển xa Đất nơi đâu tìm ngào ( Nếu hoa có trời cao Thì bầy ong mang vào mật thơm ) Chắt vị mùi hương Lặng thầm thay đường ong bay Trải qua mưa nắng vơi đầy Men trời đất đủ làm say đất trời Bầy ong giữ hộ cho người Những mùa hoa đã tàn phai tháng ngày NGUYỄN ĐỨC MẬU (2) Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước ý trả lời đúng nội dung các câu 2, 3, viết nội dung trả lời các câu còn lại vào bên Câu Những chi tiết nào khổ thơ đầu nói lên hành trình vô tận bầy ong ? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Câu Trong khổ thơ , tác giả lặp lại lần cụm từ tìm nơi nhằm mục đích gì ? a Nhằm nhấn mạnh ý bầy ong tìm mật nhiều nơi b Nhằm nhấn mạnh ý bầy ong luôn luôn tìm hoa để lấy mật c Nhằm nhấn mạnh đó là tìm tòi liên tục, hết nơi này đến nơi khác , không quản ngại xa xôi d Nhằm nhấn mạnh chăm bầy ong Câu Câu : “ Rù rì đôi cánh nối liền mùa hoa” ý nói gì ? a Ong mang các mùa hoa nối lại với b.Ong làm việc liên tục từ mùa hoa này tới mùa hoa khác , làm cái cầu nối các mùa hoa , miền đất nước c Bầy ong chăm giỏi giang, giữ các mùa hoa luôn thơm ngát d.Ong chăm chỉ, làm việc không ngừng nghỉ tất các mùa xuân, hạ, thu, đông Câu Câu thơ sau ca ngợi phẩm chất gì bầy ong ? “( Nếu hoa có trời cao, Thì bầy ong mang vào mật thơm)” a Ca ngợi bầy ong thật tài giỏi có thể lấy mật các loài hoa trời cao b Ca ngợi tinh thần làm việc liên tục bầy ong c Câu này tác giả viết dấu ngoặc đơn, là giả thiết không thể xảy d Câu này viết dấu ngoặc đơn, nêu giả thiết nhằm ca ngợi đức tính cần cù, vượt khó khăn, không quản ngại xa xôi vất vả bầy ong Câu Qua hai dòng thơ cuối bài, tác giả muốn nói điều gì công việc loài ong ? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………… (3) Câu Đọc thầm lại bài thơ và ghi lại tất các từ láy có bài ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………… Câu Tìm quan hệ từ có câu thơ sau và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì ? Nếu hoa có trời cao Thì bầy ong mang vào mật thơm ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………… Câu Tìm hai từ cùng nghĩa và hai từ trái nghĩa với từ : cần cù ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………… Câu Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu : Men trời đất đủ làm say đất trời ……………………………………………………………………………… ………… ……………………………………………………………………………… ………… Câu 10 Đặt câu có sử dụng cặp từ quan hệ : Vì .nên (nội dung nói học tập) ……………………………………………………………………………………… …………………… PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HOÀI NHƠN ĐỀ THI HỌC KÌ I – NĂM HỌC : 2010 – 2011 Môn : Chính tả - Lớp Năm Thời gian : 15 phút Cây rơm Cây rơm đã cao và tròn nóc Trên cọc trụ, người ta úp nồi đất ống bơ để nước không theo cọc làm ướt từ ruột cây ướt (4) Cây rơm giống túp lều không cửa, với tuổi thơ có thể mở cửa nơi nào Lúc chơi trò chạy đuổi, chú bé tinh ranh có thể chui vào đống rơm, lấy rơm che cho mình đóng cánh cửa lại Cây rơm cây nấm khổng lồ không chân Cây rơm đứng từ mùa gặt này đến mùa gặt tiếp sau Cây rơm dâng dần thịt mình cho lửa đỏ hồng bếp, cho bữa ăn rét mướt trâu bò ĐỀ THI HỌC KÌ I – NĂM HỌC : 2010 – 2011 Môn : Tập làm văn - Lớp Năm Thời gian : 40 phút Đề bài : Tả người bạn mà em thấy gần gũi, thân thiết và quý mến ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP NĂM THI HỌC KÌ I – NĂM HỌC : 2010 – 2011 I/ Phần đọc hiểu – từ và câu : điểm ( đúng câu : 0,5 điểm ) Câu 1: Học sinh nêu hai ý không gian và thời gian : Câu ý ( c ) ; câu : ý ( b ) ; câu : ý ( d ) (5) Câu : học sinh nêu ý : mật ong kết tinh vị ngọt, mùi thơm loài hoa , bầy ong giữ lại cho người mùa hoa đã tàn phai với thời gian, điều kì diệu mà không có thể làm Lưu ý : Học sinh có thể diễn đạt nhiều cách khác nhau, phải đảm bảo ý trên Câu : thăm thẳm, bập bùng , dịu dàng, rong ruổi, rù rì, ngào ( học sinh tìm từ từ được: 0,5 điểm, tìm đúng từ từ trở xuống : điểm Câu : tìm đúng cặp quan hệ từ và tác dụng: 0,5 điểm ( nêu đúng nội dung sai hết yêu cầu : diểm ) Câu các từ tìm có thể là : Cùng nghĩa: siêng năng, chăm Trái nghĩa: lười biếng, biếng nhác Câu Chủ ngữ : men trời đất , vị ngữ: đủ làm say đất trời Câu 10 Đặt câu đúng theo yêu cầu đề, câu viết không sai lỗi chính tả, sử dụng dấu câu thích hợp , diễn đạt rõ ý: 0,5 điểm II/ Chính tả : điểm Yêu cầu: bài viết không sai lỗi chính tả, chữ viết đúng mẫu, trình bày bài cân đối, Sai lỗi bất kì ( âm đầu, vần, thanh, viết hoa……… trừ 0,5 điểm/lỗi ) Nếu trình bày bài bẩn, chữ viết xấu… phải trừ đến điểm toàn bài III/ Tập làm văn : điểm Yêu cầu: Viết đúng thể loại văn miêu tả ( kiểu bài tả người ) Về nội dung , cần nêu số ý sau : - Hình dáng bên ngoài ( ngoại hình) người bạn em chọn tả - Cử , hành động và tính tình người - Bộc lộ sy nghĩ , tình cảm mình bạn Bài viết phải đảm bảo các yêu cầu chính tả, chữ viết, dùng từ đặt câu, liên kết câu, diễn đạt, trình bày… Tùy theo mức độ đạt bài viết mà giáo viên có thể đánh giá theo các mức điểm từ – 4,5 – – 3,5 – – 2,5 – – 1,5 – – 0,5 (6)