GiaoanVatly12NC

Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Đọc SGK phần 3, năng lượng trong phản ứng + Độ hụt khối của phản ứng hạt nhân.. haït nhaân.[r]

GIAÙO AÙN VAÄT LÍ LỚP 12 CHÖÔNG TRÌNH NAÂNG CAO NAÊM HOÏC 2010-2011 @@@ CHÖÔNG I - ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN -@- Tiết : CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MOÄT TRUÏC COÁ ÑÒNH Ngày soạn : 06/8/2010 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Phân biệt khác chuyển động quay với chuyển động tịnh tiến, đồng thời khảo sát chuyển động quay vật rắn quanh trục cố định phương diện động lực học với nội dung là: xác định quy luật chuyển động vật và tìm mối liên hệ các đại lượng đặc trưng cho chuyển động quay - Viết các công thức liên hệ tốc độ góc và tốc độ dài, gia tốc góc và gia tốc dài cuûa moät ñieåm treân vaät raén  Kyõ naêng - Từ các công thức chuyển động thẳng biến đổi xây dựng công thức chuyển động tròn biến đổi - AÙp duïng giaûi caùc baøi taäp ñôn giaûn B Chuaån bò: Giaùo vieân: - Toạ độ góc - Một số hình vẽ minh hoạ chuyển động quay vật rắn - Những điều lưu ý SGV Dự kiến ghi bảng: Chöông 1: Cô hoïc vaät raén Bài 1: Chuyển động vật rắn quanh moät truïc coá ñònh Toạ độ góc + Mỗi điểm trên vật rắn chuyển động trên quỹ đạo tròn, mặt phẳng vuông góc với truïc quay, taâm treân truïc quay + Moïi ñieåm vaät raén coù cuøng goùc quay + Lấy toạ độ góc  điểm M vật rắn làm toạ độ vật rắn Toác toác goùc: + Toạ độ góc vật rắn:  = (t) + Tốc độ góc đặc trưng cho độ quay nhanh hay chaäm cuûa vaät raén + Toác độ goùc trung bình: 2  1  tb   t  t1 t + Toác độ goùc tức  d  Lim   /t t  t dt + Ñôn vò : rad/s + Tốc độ góc có giá trị dương âm Hoïc sinh: Gia toác goùc:  t + Gia toác goùc trung bình:    lim ' t   t + Gia tốc góc tức thời: + Ñôn vò: rad/s Các phương trình động lực học chuyển động quay: +  = const: quay đều,  = 0 + t +  = const: quay biến đổi đều,  = 0 + t 2  = 0 + 0t + t2;   0 2(   ) TB  + Chú ý các đại lượng Vaän toác vaø gia toác cuûa caùc ñieåm treân vaät quay: v2 a n   R R v = R; ; a t R thời: a  tgg  t  2 an  ; a a n  a t ; a  a n  a t  là góc a với bán kính OM - Đủ SGK và ghi chép - Ôn lại phần động học và động lực học chất điểm chuyển động thẳng đều, biến đổi và tròn lớp 10 - Xem lại số khái niệm điện tích đã học THCS Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh chuyển động quay vật rắn C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : Kiểm tra * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - Trình bày chuẩn bị mình, cần làm gì Sự trợ giúp giáo viên - Yêu cầu chuẩn bị đồ dùng học tập, SGK, chuẩn bị kiến thức học sinh - Trả lời kiến thức gv yêu cầu - Nêu số kiến thức chuyển động thẳng đều, chuyển động thẳng biến đổi đều, chuyển động tròn - Nhaàn xeùt, boå sung - Nhận xét và tóm tắt kiến thức - Ghi chép lại kiến thức cần nhớ - Bảng tóm tắt kiến thức Hoạt động ( phút) : Giới thiệu chương trình lớp 12 và bài 1, phần Toạ độ góc * Nắm cách xác định toạ độ góc điểm Hoạt động học sinh - Đọc SGK Nhóm thảo luận - Nêu đặc điểm chuyển động quay vật rắn - Nhaän xeùt vaø boå sung - Nêu toạ độ góc - Nhaän xeùt boå sung - Ghi tóm tắt kiến thức - Trả lời câu hỏi C1 Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK tìm đặc điểm của vật rắn và toạ độ goùc phaàn trang - Cá nhân đọc SGK, - nhoùm nhaän xeùt, caùc nhoùm khaùc boå sung - Nhận xét tóm tắt kiến thức - Tương tự với toạ độ - Nhận xét, tóm tắt kiến thức - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 Hoạt động ( phút): Tốc độ góc, chuyển động quay * Nắm các khái niệm tốc độ góc và khái niệm chuyển động quay Hoạt động học sinh - Đọc SGK, thảo luận nhóm - Nêu khái niệm vận tốc trung bình và tức thời - Nhaän xeùt nhoùm baïn vaø boå sung - Ghi toùm taét - Trả lời câu hỏi C2 - Đọc SGK, nhóm thảo luận - Moät nhoùm ñöa nhaän xeùt - Caùc nhoùm khaùc boå sung - Ghi tóm tắt kiến thức - Trả lời câu hỏi C3, C4 Sự trợ giúp giáo viên - Tìm hiểu khái niệm tốc độ góc trung bình, tức thời Cá nhân đọc SGK - Nhoùm thaûo luaän vaø ñöa nhaän xeùt - Moät nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå sung - Tóm tắt kiến thức - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 - Tìm hiểu khái niệm chuyển động quay đều, dựa vào khái niệm chuyển động thẳng - Viết phương trình chuyển động quay Nhận xeùt - Tóm tắt kiến thức - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3, C4 Hoạt động ( phút) : Gia tốc góc, chuyển động quay biển đổi * Nắm gia tốc góc và phương trình chuyển động quay biến đổi Hoạt động học sinh - Đọc SGK - Neâu khaùi nieäm gia toác goùc - Nhaän xeùt vaø boå sung - Đọc SGK và nêu khái niệm - Nhaän xeùt boå sung - Ghi tóm tắt kiến thức - Trả lời câu hỏi C5, C6 Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK tìm khái niệm gia tốc góc - Toùm taét - Nhaän xeùt - Đọc SGK tìm hiểu khái niệm chuyển động quay biến đổi - Boå sung baïn - Nhận xét, tóm tắt kiến thức - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C5, C6 Hoạt động ( phút): Vận tốc, gia tốc điểm vật rắn chuyển động quay * Nắm vận tốc, gia tốc điểm vật rắn chuyển động quay Hoạt động học sinh - Đọc SGK và thảo luận nhóm - Neâu khaùi nieäm naøy - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Yêu cầu HS đọc SGK tìm hiểu vân tốc và gia tốc - Nhaän xeùt, toång keát Hoạt động ( phút): Củng cố, hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Laøm caâu hoûi vaø BT - Trả lời câu hỏi - Ghi caâu hoûi vaø BT - BT 5, 6, SGK - Về đọc và làm BT - Đọc bài sau và làm BT RUÙT KINH NGHIEÄM : _ Tiết 2: BAØI : PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC CUÛA VAÄT RAÉN QUAY QUANH MOÄT TRUÏC COÁ ÑÒNH Ngày soạn : 08/8/2010 (tiết 1) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Viết biểu thức momen quán tính vật rắn trục quay và nêu ý nghĩa vật lí đại lượng này - Vận dụng kiến thức momen quán tính để giải thích số tượng vật lí liên quan đến chuyển động c vật rắn  Kyõ naêng - Xác định momen lực và momen quán tính - Phân biệt momen lực và momen quán tính B Chuaån bò: Giaùo vieân: - Hình vẽ minh hoạ chuyển động quay vật rắn - Baûng momen quaùn tính cuûa moät soá vaät raén ñaëc bieät - Những điều cần lưu ý SGV Dự kiến ghi bảng : Bài 2: Phương trình động lực học vật rắn Với các vật đặc biệt: quay quanh moät truïc coá ñònh - Thanh mảnh trục giữa: I = m l 2/12; Mối liên hệ gia tốc góc và momen lực: - Thanh mảnh trục đầu: I = m l 2/3; a Momen lực trục quay: - Ñóa troøn moûng: I = m.R2/2 M = F.d - Hình caàu ñaëc: I = 2m.R2/5 b Mối liên hệ gia tốc góc và momen b Momen quán tính vật rắn lực: truïc: Ft = m.at = m.r. Đặc trưng cho mức quán tính (sức ì) vật => Ft.r = m.r2. => M = m.r2. rắn với trục quay đó Momen quaùn tính: a Momen quán tính chất điểm truïc quay: Ñaët m.r2 = I goïi laø momen quaùn tính cuûa chất điểm M trục quay Đơn vị: kg.m 2 Hoïc sinh: - Đủ SGK và ghi chép - Xem SGK tìm hieåu caùc khaùi nieäm Gợi ý ứng dụng CNTT: GV thu thaäp caùc hình aûnh veà taùc duïng laøm quay, momen quaùn tính C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : Kiểm tra * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - Trình bày chuẩn bị mình, cần làm gì - Trả lời kiến thức giáo viên yêu cầu - Nhaän xeùt, boå sung Sự trợ giúp giáo viên - Yêu cầu chuẩn bị đồ dùng học tập, SGK, chuẩn bị kiến thức học sinh - Nêu phương trình chuyển động quay biến đổi - Nhận xét và tóm tắt kiến thức Hoạt động (15 phút) : Tìm hiểu mối liên hệ gia tốc góc và momen lực: * Nêu mối liên hệ momen lực và gia tốc goùc Hoạt động học sinh - Đọc SGK Tìm hiểu tác dụng lực - Vật đứng yêu lực tác dụng có giá qua trục quay giá song song với trục quay - Vaät quay giaù khoâng qua truïc quay - Tác dụng quay phụ thuộc khoảng cách giá tới trục quay và cường độ lực - Đọc SGK phần và Nêu khái niệm momen lực - Trả lời câu hỏi C1 - Đọc SGK tìm liên hệ momen lực và gia tốc goùc - Thaûo luaän, trình baøy lieân heä… - Trả lời câu hỏi C2 Sự trợ giúp giáo viên - HS đọc SGK tìm hiểu tác dụng lực vaät coù truïc quay coá ñònh - Gợi ý: Khi nào vật đứng yên; nào vật quay - Tóm tắt tác dụng lực… - HS đọc SGK tìm hiểu khái niệm momen lực - M = F.d - Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi C1 - HS đọc SGK tìm liên hệ gia tốc góc và momen lực - Trình baøy lieân heä - Hướng dẫn: HS trả lời câu hỏi C2 Hoạt động (15 phút) : Momen quán tính * Nắm momen quán tính chất điểm và vật trục quay Hoạt động học sinh - Đọc SGK Ft = m.at = m.r. => Ft.r = m.r2. => M = m.r2. - Ñaët m.r2 = I laø momen quaùn tính, Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK Tìm hiểu khái niệm nào là momen quaùn tính - Trình baøy… - Nhaän xeùt, toùm taét… Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Thaûo luaän nhoùm - Trả lời các câu hỏi sau bài - Nêu trả lời - Đánh giá, nhận xét kết dạy - Ghi nhận kiến thức Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau - SBT baøi: - Đọc bài RUÙT KINH NGHIEÄM : PHƯƠNG TRÌNH ĐỘNG LỰC HỌC Tiết 3: CUÛA VAÄT RAÉN QUAY QUANH MOÄT TRUÏC COÁ ÑÒNH (t2) Ngày soạn : 10/08/2010 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức Hiểu cách xây dựng phương trình động lực học vật rắn quay quanh trục cố định và viết phương trình M = I  Kyõ naêng Vận dụng phương trình động lực học vật rắn giải bài toán chuyển động vaät raén B Chuaån bò: Giaùo vieân: - Hình vẽ minh hoạ chuyển động quay vật rắn - Baûng momen quaùn tính cuûa moät soá vaät raén ñaëc bieät - Những điều cần lưu ý SGV Dự kiến ghi bảng : Tiết : Phương trình động lực học vật rắn Bài tập ví dụ: quay quanh moät truïc coá ñònh - chuyển động thùng là tịnh tiến Phương trình động lực học vật rắn với - chuyển động hình trụ là quay quanh moät truïc quay: M = I. truïc M : mô men lực ( Nm) - Gia toác thuøng vaø gia toác goùc: a = .R I : moâ men quaùn tính ( Kg.m2)  : gia toác goùc ( rad/s2) C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( 10 phút) : Kiểm tra * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - Trình baøy chuaån bò cuûa mình - Trả lời kiến thức giáo viên yêu cầu - Nhaän xeùt, boå sung HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Caâu hoûi : - Nêu mối liên hệ gia tốc góc và mô men lực - Ñònh nghóa moâ men quaùn tính - Nhận xét và tóm tắt kiến thức Hoạt động (7 phút) : Thiết lập phương trình động lực học vật rắn quay quanh trục cố ñònh H0ẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Đọc SGK Nhớ các công thức 2.6 , 2.7 Thieát laäp phöông trình M = I γ Hoạt động ( 20 phút) : Giải bài tập ví dụ Hoạt động học sinh - Đọc kỹ đầu bài, phân tích đầu bài - Thảo luận nhóm, tìm phương hướng giải - Giaûi baøi taäp - Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Gợi ý: Từ công thức 2.6 và 2.7 hãy thiết lập hệ thức liên hệ M , I , γ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Yêu cầu HS đọc đầu bài, phân tích và giải bài taäp Nhaän xeùt Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Thaûo luaän nhoùm - Trả lời các câu hỏi số , - Nêu trả lời - Đánh giá, nhận xét kết dạy - Ghi nhận kiến thức Hoạt động (2 phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp 5,6.7.8 SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM : Tieát BAØI TAÄP Ngày soạn 14/8 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Viết các công thức và phương trình động lực học - Nắm phương pháp giải các bài tập Kyõ naêng - Vận dụng phương pháp động lực học và các công thức và phương trình động lực học chuyển động quay để giải các bài tập B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Dự kiến các phương án có thể xảy - Vẽ bảng tóm tắt chương lên bìa và tóm tắt các câu hỏi giúp học sinh nắm công thức và phương trình mô tả chuyển động quay vật rắn quanh trục - Đọc gợi ý bài toán mẫu SGV b) Phieáu hoïc taäp: Gv chuaån bò soá phieáu coù noäi dung bài học P1 Chọn câu Đúng Một cánh quạt động điện có tốc độ góc không đổi là  = 94rad/s, đường kính 40cm Tốc độ dài điểm đầu cánh bằng: A 37,6m/s; B 23,5m/s; C 18,8m/s; D 47m/s P2 Hai học sinh A và B đứng trên đu quay tròn, A ngoài rìa, B cách tâm nửa bán kính Gọi A, B, A, B là tốc độ góc và gia tốc góc A và B Phát biểu nào sau đây là Đúng? A A = B, A = B B A > B, A > B C A < B, A = 2B D A = B, A > B P3 Chọn phương án Đúng Một điểm trên vật rắn cách trục quay khoảng R Khi vật rắn quay quanh trục, điểm đó có tốc độ dài là v Tốc độ góc vật rắn là: A  v R B  v2 R C  v.R D  R v P4 Chọn phương án Đúng Bánh đà động từ lúc khởi động đến lúc đạt tốc độ góc 140rad/s phải phút Biết động quay nhanh dần Góc quay bánh đà thời gian đó là: A 140rad B 70rad C 35rad D 36rad P5 Chọn phương án Đúng Một bánh xe quay nhanh dần quanh trục Lúc t = bánh xe có tốc độ góc 5rad/s Sau 5s tốc độ góc nó tăng lên 7rad/s Gia tốc góc bánh xe là: A 0,2rad/s2 B 0,4rad/s2 C 2,4rad/s2 D 0,8rad/s2 P6 Chọn phương án Đúng Trong chuyển động quay biến đổi điểm trên vật rắn, vectơ gia tốc toàn phần (tổng vectơ gia tốc tiếp tuyến và vectơ gia tốc hướng tâm) điểm ấy: A có độ lớn không đổi C có hướng và độ lớn không đổi B Có hướng không đổi D Luôn luôn thay đổi P7 Chọn câu Sai Đại lượng vật lí nào có thể tính kg.m 2/s2? A Momen lực B Coâng C Momen quaùn tính D Động P8 Một chất điểm chuyển động tròn xung quanh trục có mômen quán tính trục là I Kết luận nào sau đây là không đúng? A Tăng khối lượng chất điểm lên hai lần thì mômen quán tính tăng lên hai lần B Tăng khoảng cách từ chất điểm đến trục quay lên hai lần thì mômen quán tính tăng lần C Tăng khoảng cách từ chất điểm đến trục quay lên hai lần thì mômen quán tính tăng lần D Tăng đồng thời khối lượng chất điểm lên hai lần và khoảng cách từ chất điểm đến trục quay leân hai laàn thì moâmen quaùn tính taêng laàn P9 Phát biểu nào sau đây là không đúng? A Mômen quán tính vật rắn trục quay lớn thì sức ì vật chuyển động quay quanh trục đó lớn B Mômen quán tính vật rắn phụ thuộc vào vị trí trục quay và phân bố khối lượng trục quay C Mômen lực tác dụng vào vật rắn làm thay đổi tốc độ quay vật D Mômen lực dương tác dụng vào vật rắn làm cho vật quay nhanh dần P10 Tác dụng mômen lực M = 0,32 Nm lên chất điểm chuyển động trên đường tròn làm chất điểm chuyển động với gia tốc góc không đổi  = 2,5rad/s2 Mômen quán tính chất điểm trục qua tâm và vuông góc với đường tròn đó là A 0,128 kgm2; B 0,214 kgm2; C 0,315 kgm2; D 0,412 kgm2 P11 Tác dụng mômen lực M = 0,32 Nm lên chất điểm chuyển động trên đường tròn làm chất điểm chuyển động với gia tốc góc không đổi # = 2,5rad/s Bán kính đường tròn là 40cm thì khối lượng chất điểm là: A m = 1,5 kg; B m = 1,2 kg; C m = 0,8 kg; D m = 0,6 kg Đáp án phiếu học tập: 1(C); 2(A); 3(A); 4(A); 5(B); 6(D);7(C);8(B);9(D);120(A);11(C) C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (10 phút) : Kiểm tra * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động (25 phút) : Chữa bài tập Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Đọc kỹ đầu bài, phân tích đầu bài - Yêu cầu HS đọc đầu bài, phân tích và giải số - Thảo luận nhóm, tìm phương hướng giải bài phiếu học tập - Giaûi baøi taäp Nhaän xeùt - Nhaän xeùt Hướng dẫn giải Hoạt động (10 phút): Củng cố và hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp 1,2,3,4 SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM : Tiết : BAØI : MÔ MEN ĐỘNG LƯỢNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOAØN MÔ MEN ĐỘNG LƯỢNG Ngày soạn 16/8 A Muïc tieâu baøi hoïc: (tiết 1)  Kiến thức - Hiểu khái niệm momen động lượng là đại lượng động học đặc trưng cho chuyển động quay cuûa moät vaät quanh moät truïc * Kyõ naêng - Giải các bài toán đơn giản momen động lượng và ứng dụng định luật bảo toàn momen động lượng B Chuaån bò: Giaùo vieân: - Tranh chuyển động vật rắn, có liên quan đến momen động lượng (xiếc, nhào lộn, trượt nghệ thuật ) để khai thác các kiến thức liên quan - Những điều cần lưu ý SGV Dự kiến ghi bảng : Bài 3: Momen động lượng b Momen động lượng: Định luật bảo toàn momen động lượng L = I. Momen động lượng: L là momen động lượng Đơn vị: kg.m2/s a Động lượng: p = m.v Đơn vị: kg.m/s Dạng khác phương trình động lực học M = dL/dt Hoïc sinh: - Xem lại khái niệm động lượng lớp 10 ; định luật bảo toàn động lượng - Phương trình động lực học vật rắn quay quanh trục cố định - Đọc điều cần lưu ý SGV Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh nhào lộn, trượt băng nghệ thuật C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (10 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời momen lực, phương trình động lực học vật rắn quay quanh trục - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 25 phút) : Bài mới; phần I: momen động lượng * Nắm momen động lượng là gì? Hoạt động học sinh - Trả lời câu hỏi: F = m.a - a = dv/dt => F = d(m.v)/dt = dp/dt - p = m.v là động lượng vật - Trả lời câu hỏi C1 - Đọc SGK - Thaûo luaän nhoùm - M = I. = d(I.)/dt = dL/dt Với L = I. - Neâu nhö SGK - Neâu nhaän xeùt Sự trợ giúp giáo viên + Tìm hiểu khái niệm động lượng - Biểu thức định luật II Niu tơn - Trong đó gia tốc a? thay vào định luật? - Biểu thức? (xuất p = m.v) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 + Momen động lượng - Phương trình: M = I. với  =? Đọc SGK - HD HS tượng tự ta có: L = I. là momen động lượng - Nêu khái niệm momen động lượng - Nhaän xeùt? - Trả lời câu hỏi C2, - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2, Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Đọc “Bạn có biết” sau bài học - Trả lời câu hỏi 1, trang 17 - Giải bài tập thí dụ tính momen động lượng - Ghi nhận kiến thức trái đất chuyển động quay quanh trục Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ MÔ MEN ĐỘNG LƯỢNG Tiết : ĐỊNH LUẬT BẢO TOAØN MÔ MEN ĐỘNG LƯỢNG (tt) Ngày soạn : 18/8 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu định luật bảo toàn momen động lượng  Kyõ naêng - Giải các bài toán đơn giản momen động lượng và ứng dụng định luật bảo toàn momen động lượng - Vận dụng kiến thức để giải thích số tượng thực tế, biết các ứng dụng định luật bảo toàn momen động lượng đời sống, kỹ thuật B Chuaån bò: Giaùo vieân: - Thí nghiệm định luật bảo toàn momen động lượng - Những điều cần lưu ý SGV Dự kiến ghi bảng : Định luật bảo toàn momen động lượng: Các trường hợp thường gặp L - Nếu I không đổi thì suy ω không M I. I.'  0 t đổi : thì vật không quay quay quanh Neáu M = thì L = const truïc _ Nếu I thay đổi , ta có I11 = I22 - Neáu heä vaät coù M = => L = hay I11 + I22 = : Neáu boä phaän cuûa heä quay theo chieàu thì boä phaän coøn laïi quay theo chiều ngược lại Hoïc sinh: - Nhớ các công thức tiết trước - Đọc điều cần lưu ý SGK C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( 10 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu : trả lời momen động lượng , dạng khác phương trình động lực học - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 20 phút) : Tìm hiểu định luật bảo toàn momen động lượng * Nêu nội dung định luật và trường hợp thường gặp Hoạt động học sinh - Thaûo luaän nhoùm - M = => L = const hay I. = cosnt - Nhaän xeùt (SGK) - Trả lời câu hỏi C4 Sự trợ giúp giáo viên - Với động lượng: F = => p? - Tương tự với momen động lượng: M = => L? - Nhận xét? (ĐL bảo toàn momen động lượng) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4 Hoạt động ( 12 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Yêu cầu h/s trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, - Trả lời câu hỏi SGK - Ghi nhận kiến thức - Toùm taét baøi Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø Yêu cầu đọc bài sau SGK Đọc “Bạn có - Về làm bài và đọc SGK bài sau bieát” sau baøi hoïc - Đánh giá, nhận xét kết dạy RUÙT KINH NGHIEÄM : Tieát BAØI : Ngày soạn : 20/8 ĐỘNG NĂNG CỦA VẬT RẮN QUAY QUANH MOÄT TRUÏC COÁ ÑÒNH A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu khái niệm khối tâm vật rắn và định luật chuyển động khối tâm vật rắn - Hiểu thực tế, chuyển động vật rắn xét chuyển động khối tâm noù - Nắm vững khái niệm tổng hình học các véctơ biểu diễn các lực đặt lên vật rắn và phân biệt khái niệm này với tổng hợp lực đặt lên chất điểm - Hiểu và thuộc công thức động vật rắn chuyển động tịnh tiến  Kyõ naêng - Xaùc ñònh khoái taâm cuûa vaät raén baát kyø - áp dụng tìm hợp lực các lực tác dụng lên vật; động vật rắn chuyển động B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Hình vẽ 6.1 trên giấy để giải thích - Một số hình vẽ, tranh ánh minh hoạ chuyển động quay vật rắn )động cơ, bánh đà ) - Những điều lưu ý SGV Dự kiến ghi bảng Bài Động vật rắn aùp duïng cho moïi raén coù hình daïng baát kyø quay quanh moät truïc coá ñònh Baøi taäp aùp duïng: SGK Động vật rắn quay quanh trục cố W  I 2  1,8.152 202,5J d1 1 2 ñònh: Theo ñònh luaä t bảo toàn momen động lượng: Xeùt chaát cuûa i treân vaät raén quay quanh truïc coá I11 = I22 => 2 = 31 1 Wdi  m i v i2  m i (ri )2 Động lúc cuối là: 2 định Có động 1 I Động vật: Wd  I 22  (31 ) 3W1 3.202,5 607,5J 2 1  Wd  mv  m i v i2  m i (ri )2   m i v i 2 2 Wd  I Hay Hoïc sinh: - Đủ SGK và ghi chép Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh thí nghiệm hình động chuyển động vật rắn C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài cũ và học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời momen động lượng và định luật bảo toàn monmen động lượng - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động (20 phút) : Bài mới; phần I: Động vật tắn quay quanh trục cố định * Nắm cách xác định động vật rắn chuyển động quay Hoạt động học sinh - Đọc SGK - Thaûo luaän nhoùm - Trình bày cách xây dựng công thức - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK - Thaûo luaän nhoùm Sự trợ giúp giáo viên - Tìm động chất điểm trên vật rắn? - HD HS xây dựng công thức tính - trình baøy caùch laøm - Nhaän xeùt - Tìm động vật rắn? - HD HS xây đựng công thức tính - Trình bày cách xây dựng công thức - Nhaän xeùt baïn - Trả lời câu hỏi C1, C2 - trình baøy caùch laøm - Nhaän xeùt - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1, C2 Hoạt động ( 10 phút): Bài tập vận dụng * Cho học sinh bước đầu vận dụng công thức để tính động vaät Hoạt động học sinh - Đọc SGK, tóm tắt bài - Thaûo luaän nhoùm Giaûi baøi taäp - Trình baøy caùch giaûi - Nhaän xeùt (SGK) Sự trợ giúp giáo viên - Đọc kỹ đầu bài và tóm tắt - Giải bài toán tìm động lúc sau? - Trình baøy caùch giaûi? - Nhaän xeùt Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời các phiếu học tập - Trả lời câu hỏi - Toùm taét baøi - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài tập, sau chữa - BT SBT: - Làm bài tập sau chữa RUÙT KINH NGHIEÄM : Tieát : BAØI TAÄP VỀ ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN Ngày soạn 22/8 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Viết các công thức và phương trình động lực học chuyển động quay (quanh truïc)  Kyõ naêng - Vận dụng phương pháp động lực học và các công thức và phương trình động lực học chuyển động quay để giải các bài tập B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Dự kiến các phương án có thể xảy - Vẽ bảng tóm tắt chương lên bìa và tóm tắt các câu hỏi giúp học sinh nắm công thức và phương trình mô tả chuyển động quay vật rắn quanh trục - Đọc gợi ý bài toán mẫu SGV b) Phieáu hoïc taäp: Gv chuaån bò soá phieáu coù noäi dung cuûa chöông Dự kiến ghi bảng :   1 Bài Bài tập động lực học 2   0,5rad / s t I) Phöông phaùp giaûi: + Giai đoạn sau: + Xác định hệ vật có vật nào? b Momen quaùn tính: + Từng vật có lực nào tác dụng, monem lực M M  M ms 20  15 I   10kgm naøo taùc duïng? 1 1 1,5 + Viết phương trình động lực học cho Wd  I12 1,125J vaät c Động quay: + Giải các phương trình trên ta tìm đại Bài 2: (tương tự ghi bài 1) lượng chưa biết Baøi 3: (nhö treân) II) Baøi taäp: Baøi taäp 1: a Gia toác cuûa baùnh xe: 1  1  0 1,5rad / s t1 + Giai đoạn đầu: Hoïc sinh: - Ôn các kiến thức, các công thức và phương trình động lực học chuyển động quay để có thể giải các bài tập ví dụ gợi ý giáo viên - Ôn lại phương pháp động lực học lớp 10 C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Tình hình hoïc sinh - Trả lời câu hỏi GV - Yêu cầu: trả lời động chuyển động - Nhaän xeùt baïn vaät raén - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 10 phút) : Bài Bài Bài tập động lực học vật rắn Phần Tóm tắt phöông phaùp giaûi * Nắm các bước giải bài tập đọng lực học vật rắn Hoạt động học sinh - Nêu phương pháp giải bài tập động lực học chaát ñieåm - Neâu phöông phaùp giaûi baøi taäp veà vaät raén - Nhaän xeùt boå sung cho baïn Sự trợ giúp giáo viên - Phương pháp giải bài tập động lực học chất ñieåm? - Vận dụng với vật rắn nào? - Trình baøy phöông phaùp giaûi? - Nhaän xeùt toùm taét phöông phaùp giaûi Hoạt động ( 20 phút): Phần II Bài tập * Vận dụng phương pháp động lực học cho vật rắn, giải các bài tập Hoạt động học sinh - Học sinh lên trình bày bài - Nhaän xeùt baïn trình baøy Sự trợ giúp giáo viên 1) Baøi taäp SGK + Bài tập 1: Gọi học sinh tóm tắt và chữa + Baøi 1: x = - 1,5m; y = - 1,5m + Baøi 2: R/6 + Baøi 3: 31,25cm + Baøi 4: 2a/9 - HS nghiên cứu các phiếu, thảo luận nhóm, tìm đáp án đúng và nêu lí -Phaân tích noäi dung baøi? - Nhaän xeùt baøi baïn + Bài tập 2: Gọi học sinh tóm tắt và chữa - Phaân tích noäi dung baøi? - Nhaän xeùt baøi baïn + Bài tập 3: Gọi học sinh tóm tắt và chữa - Phaân tích noäi dung baøi? - Nhaän xeùt baøi baïn + Bài tập 4: Gọi học sinh tóm tắt và chữa - Nhaän xeùt baøi baïn 2) Trả lời các phiếu học tập - Nêu phiếu, gọi HS trả lời Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi nhận kiến thức - Trong - Đọc bài học thêm và tóm tắt chương I - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( 3phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm baøi coøn laïi SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - BT SBT: - Đọc bài sau; Ôn tập sau kiểm tra RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tieát Ngày soạn 24/8 KIEÅM TRA TIEÁT §Ò kiÓm tra m«n vËt lÝ líp 12 PhÇn I: Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (7đ) (Chän c¸c ph¬ng ¸n dóng c¸c c©u sau) Câu1: Momen động lợng cuả vật rắn A – luôn luôn không đổi B – thay đổi có momen ngoại lực tác dụng C – thay đổi có ngoại lực tác dụng D – thay đổi hay không dới tác dụng momen ngoại lùc th× cßn phô thuéc vµo chiÒu t¸c dông cña momen lùc Câu2: Chọn câu đúng: Một mômen lực không đổi tác dụng vào vật có trục quay Trong đậi lợng dới đây, đại lîng nµo kh«ng ph¶i lµ mét h»ng sè? C – m«men qu¸n tÝnh, A – gia tèc gãc D – Khèi lîng, B – vËn tèc gãc Câu3: Gia tốc hớng tâm chất điểm ( hạt) chuyển động tròn không A – nhá h¬n gia tèc tiÕp tuyÕn cña nã B – b»ng gia tèc tiÕp tuyÕn cña nã C – lín h¬n gia tèc tiÕp tuyÕn cña nã D – cã thÓ lín h¬n, b»ng hoÆc nhá h¬n gia tèc tiÕp tuyÕn cña nã Câu4: Một vật rắn quay xung quanh trục Một điểm vật cách trục quay hkoảng R thì có A - VËn tèc gãc tØ lÖ víi R C – vËn tèc dµi tØ lÖ víi R B – vËn tèc gãc tØ lÖ nghÞch víi R D - vËn tèc dµi tØ lÖ nghÞch víi R Câu5: Một bánh xe quay nhanh dần từ nghỉ sau 10s đạt vận tốc góc 20 rad/s Trong 10s đố bánh xe quay đợc góc b»ng: A – 2rad/s C – 4rad/s B – 100 rad/s D – 200 rad/s Câu6: Một vật quay quanh trục với gia tốc góc không đổi Sau thời gian t kể từ lúc bắt đầu quay , số vòng quay đợc tØ lÖ víi C–t A – √t D – t3 B–t C©u7: §¹i lîng vËt lÝ nµo cã thÓ tÝnh b»ng kgm2/s2? A- Momen lùc C – Momen qu¸n tÝnh B – C«ng D - §éng n¨ng Câu8: Công để tăng tốc cánh quạt từ trạng thái nghỉ đến có vận tốc góc 200 rad/s là 3000J Hỏi momen qu¸n tÝnh cña c¸nh qu¹t b»ng bao nhiªu? A – 3kg.m2 C – 0,3kg.m2 B – 0,075kg.m D – 0,15kg.m2 Câu9: Chọn đáp số đúng: Một lực tiếp tuyến 10N tác dụng vào vành ngoài bánh xecó đờng kính 80cm Bánh xe quay tõ nghØ vµ sau 1,5 giây thì quay đợc vòng đầu tiên Momen quán tính bánh xe là: A – 0,72 kg.m2 C – 1,8 kg.m2 B – 0,96 kg.m D – 4,5 kg.m2 Câu10: Xét vật rắn quay quanh trục cố định với vận tốc góc  A- vËn tèc gãc cña vËt t¨ng lªn gÊp lÇn khèi lîng cña vËt t¨ng lªn lÇn B- động vật tăng lên 2lần vận tốc góc tăng lên lần C- động vật giảm lần momen quán tính nó trục quay giảm lần và vận tèc gãc vÉn gi÷ nguyªn D- động vật giảm bốn lần vận tốc góc giảm 2lần PhÇn II: tù luËn (3đ) Bài1: Mâm đĩa quay máy hát quay với vận tốc góc 3,5rad/s thì bắt đầu quay chậm dần Sau 20s nã dõng l¹i Hái : a) Gia tèc gãc cña m©m? b) Mâm quay đợc bao nhiêu vòng thời gian đó? Bài2: Một bánh xe nhận đợc gia tốc góc 5rad/s2 8s dới tác dụng momen ngoại lực và momen lùc mas¸t Sau đó , momen ngoại lực ngừng tác dụng , bánh xe quay chậm dần và dừng lại sau 10 vòng quay a) TÝnh gia tèc gãc vµ thêi gian b¸nh xe dõng l¹i? b) Biết momen quán tính bánh xe trục quay là 0,85 kg.m2 Tính momen ngoại lực và momen lùc ma s¸t? *********** CHÖÔNG II DAO ĐỘNG CƠ Tiết : 10 BAØI DAO ĐỘNG ĐIỀU HOAØ Ngày soạn : 28/8 (tieát 1) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Thông qua quan sát có khái niệm chuyển động dao động - Biết cách thiết lập phương trình động lực học lắc lo xo - Biết biểu thức dao động điều hoà là nghiệm phương trình động lực học - Hiểu rõ các đại lượng đặc trưng dao động điều hoà: biên độ, pha, tần số góc, chu kỳ, taàn soá - Biết tính toán và vẽ đồ thị biến đổi theo thời gian li độ, vận tốc và gia tốc dao động điều hoà (DĐĐH)  Kyõ naêng - Tìm các đại lượng phương trình dao động điều hoà B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Chuẩn bị co lắc dây, co lắc lò xo thẳng đứng, lắc lò xo nằm ngang có đệm không khí Cho học sinh quan sát chuyển động lắc đó - Chuẩn bị đồng hồ bấm giây để đo chu kỳ dao động lắc dây Nếu có thiết bị đo chu kỳ dao động lắc lò xo nằm ngang có đệm không khí đồng hồ số thì có thể thay vieäc ño chu kyø laéc daây baèng vieäc ño chu kyø laéc loø xo naèm ngang - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Bài dao động điều hoà Nghiệm phương trình động lực học: Quan saùt: SGK + Nghieäm coù daïng: x = Acos(t + ) + Dao động học là + Dao động có dạng trên gọi là dao động Thiết lập phương trình động lực học dao điều hoà động Đại lượng đặc trưng dao động điều hoà: + Vaät m chòu taùc duïng: F = - kx; F = m.a, a = + A: biên độ x’’ k 2  m + mx’’ = - kx hay x’’ + 2x = 0, với + (t + ): pha dao động + : pha ban đầu + : taàn soá goùc Hoïc sinh: - Ôn lại các kiến thức đạo hàm, cách tính đạo hàm, ý nghĩa vật lí đạo hàm; chuyển động thẳng, vận tốc chất điểm đạo hàm toạ độ chất điểm theo thời gian, còn gia tốc đạo hàm vận tốc theo thời gian - Phương trình chuyển động thẳng biến đổi vật Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh dao động vật C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức * Nắm chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Nghe vaø suy nghó Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Giới thiệu chương Hoạt động ( 10 phút) : Dao động - Phương trình động lực học * Nắm cách lập phương trình dao động điều hoà Hoạt động học sinh - Quan saùt thí nghieäm - Thảo luận nhóm tìm lời nhận xét - Phaùt bieåu nhaän xeùt - Nhaän xeùt baïn - Nghiên cứu bài toán - Thảo luận nhóm, chọn hệ quy chiếu, tìm lực taùc duïng - aùp duïng ñònh luaät II Newton - Neâu nhaän xeùt Sự trợ giúp giáo viên - Cho HS quan sát TN, nhận xét chuyển động vaät - Rút khái niệm dao động - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Thiết lập phương trình động lực học: - Nêu bài toán SGK Tìm phương trình chuyển động vật - Choïn heä quy chieáu? - Lực nào tác dụng? - aùp duïng ñònh luaät II Newton F = ma - ñaët k/m, a = x’’ Hoạt động ( 15 phút): Nghiệm phương trình, các đại lượng phương trình dao động điều hoà * Nắm phương trình dao động điều hoà, ý nghĩa các đại lượng phương trình dao động điều hoà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Thay x = Acos(+) vào phương trình động lực học trên - Kết đúng - Nhaän xeùt - Đọc SGK - Nêu ý nghĩa đại lượng + Nghiệm phương trình động lực học: - Cho HS bieát neáu nghieäm laø x = Acos(t+) thì thay vào phương trình đúng Hướng dẫn HS thay vaøo phöông trình - Chứng tỏ đó là nghiệm phương trình + Các đại lượng đặc trưng dao động điều hoà - GV yêu cầu HS đọc SGK và nêu các đại lượng Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi và bài tập SGK - Trả lời câu hỏi - Ghi nhận kiến thức Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø Laøm baøi taäp 1,2,3,4 vaø caâu hoûi - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đánh giá, nhận xét kết dạy RUÙT KINH NGHIEÄM : _@@@ _ Tiết : 11 BAØI DAO ĐỘNG ĐIỀU HOAØ (t2) Ngày soạn : 30/8 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu rõ khái niệm chu kỳ và tần số dao động điều hoà - Biết biểu diễn dao động điều hoà vectơ quay - Biết viết điều kiện ban đầu tuỳ theo cách kích thích dao động và từ điều kiện ban đầu suy biên độ A và pha ban đầu   Kyõ naêng - Giải bài tập động học dao động B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Đồ thị DĐĐH Gia tốc dao động điều hoà: Chu kỳ và số dao động điều hoà: a = x’’ = - A2cos(t + ) = - 2x 2  Biểu diễn dao động điều hoà vectơ T f   ; T 2 Đồ thị (Vẽ) quay: (SGK) vận tốc dao động điều hoà:   Điều kiện ban đầu: kích thích vật dao  A cos t     động: 2  v = x’ = -Asin(t+) = SGK Hoïc sinh: - Ôn lại các kiến thức tiết trước C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh - Trả lời câu hỏi và hệ thống lại các kiến thức tiết trước Sự trợ giúp giáo viên -Nêu câu hỏi : Viết phương trình động lực học và pt động học dđđh Hoạt động 2(15phút) : Chu kỳ, tần số, vận tốc, gia tốc dao động điều hoà * Nắm cách xác định chu kỳ, tần số, vận tốc, gia tốc dao động điều hoà Hoạt động học sinh - Biến đổi x = Acos(t+) = x = Acos(t++2) x = Acos{(t + 2/)+] - Thời gian t và t+2/ có cùng trạng thái dao động, nên 2/ là chu kỳ dao động - Từ khái niệm tần số => f = 1/T và tìm  - Trả lời câu hỏi C1, C2 - v = x’ = - Asin(t+) = Acos(t++/2) - Nhận xét: v sớm pha /2 so với li độ - a = v’ = - A2cos(t+) = - 2x - a ngược pha với li độ Sự trợ giúp giáo viên + Chu kyø vaø taàn soá: - Neâu khaùi nieäm chu kyø? - Từ phương trình pha cộng thêm 2, x không đổi Từ đó tìm chu kỳ T = 2/ - Nêu khái niệm tần số f Từ chu kỳ tìm tần soá f = 1/T = /2 =>  = 2f = 2/T - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1, C2 + Vận tốc dao động điều hoà - Từ phương trình tìm v? Nhận xét + Gia tốc dao động điều hoà - Tìm a? Nhaän xeùt? Hoạt động (15 phút): Biểu diễn dao động điều hoà vectơ quay * Nắm cách biểu diễn dao động điều hoà vectơ quay Hoạt động học sinh - Đọc SGK - Thaûo luaän nhoùm - Neâu caùch bieåu dieãn Sự trợ giúp giáo viên - Tìm cách biểu diễn? HD đọc SGK - Nêu cách làm (3 bước) - Nhaän xeùt, boå xung, toùm taét Hoạt động ( phút): Điều kiện ban đầu: kích thích dao động * Nắm phụ thuộc điều kiện ban đầu với phương trình dao động điều hoà Hoạt động học sinh - Tìm A và  từ điều kiện ban đầu - Thaûo luaän nhoùm - Neâu caùch laøm - Nhaän xeùt Sự trợ giúp giáo viên - HD: t = => x = ?, v = ? - Ta tìm A và  không? Tìm? - Ngược lại: từ phương trình tìm cách kích thích dao động? Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Yeâu caàu h/s giaûi bt 5/35 - Trả lời câu hỏi - Đánh giá, nhận xét kết - Ghi nhận kiến thức Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Giao baøi taäp veà nhaø - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đọc bài RUÙT KINH NGHIEÄM : _@@@_ Tieát : 12 CON LAÉC ÑÔN CON LAÉC VAÄT LÍ (tieát1) Ngày soạn : 1/9 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Biết cách thiết lập phương trình động lực học lắc đơn - Viết các công thức lắc và vận dụng các bài toán đơn giản Kyõ naêng - Giải số bài tập dao động điều hoà B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Một lắc đơn cho học sinh quan sát trên lớp - Những điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng Nghieäm cuûa phöông trình: Con laéc ñôn: SGK s = Acos(t + ) Phương trình động lực học: chọn góc lệch(toạ độ góc)  = 0cos(t + Vật M xác định cung OM = s, góc + ) day treo và phương thẳng đứng là  + Nhaän xeùt: SGK + Vật có lực P và T T  P ma + Chiếu trên trục MX tiếp tuyến với quỹ đạo: ChMX P + chMX T = chMXm a hay Psin = mat dv d s  s' ' dt dt Maø Vaäy –mgsin = ms’’ s g sin    s' ' s 0 l => l  nhoû, ta coù at  Ñaët  s l => s’’ + 2s = Hoïc sinh: - Các kiến thức dao động điều hoà đã học C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời cách tìm phương trình dao động vật - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( phút) : Tìm hiểu cấu tạo lắc đơn * Nắm cấu tạo lắc đơn, chuyển động lắc đơn với biên độ nhỏ Hoạt động học sinh - Đọc SGK tìm hiểu lắc đơn và chuyển động nó - Trình baøy veà laéc ñôn Sự trợ giúp giáo viên + Con laéc ñôn: - Tìm hiểu là gì? chuyển động? - Goïi HS trình baøy Hoạt động (15 phút): Thiết lập phương trình động lực học * Biết cách thiết lập phương trình chuyển động lắc đơn Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK + Phương trình động lực học - Thaûo luaän nhoùm - HD HS đọc SGK xây dựng phương trình - Trình bày lập phương trình chuyển động - Laäp phöông trình? (SGK) - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Neâu nhaän xeùt Hoạt động ( 10 phút): Nghiệm p/t động lực học Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên Viết các biểu thức 7.6 , 7.9 , 7.10 Phöông trình vi phaân 7.5a coù nghieäm nhö theá naøo ? Con lắc đơn dao động nhỏ có chu kì T = ? Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Yêu cầu h/s trả lời câu hỏi 1, 2, bt 1/40 SGK - Trả lời câu hỏi - Đánh giá, nhận xét kết - Ghi nhận kiến thức Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Ra baøi taäp veà nhaø - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : @ CON LAÉC ÑÔN CON LAÉC VAÄT LÍ (t2) Tieát 13 Ngày soạn : 3/9 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Biết cách thiết lập phương trình động lực học lắc vật lí - Nắm vững công thức lắc và vận dụng các bài toán đơn giản - Củng cố kiến thức dao động điều hoà đã học bài trước và lặp lại bài này Kyõ naêng - Thiết lập phương trình dao động phương pháp động lực học - Giải số bài tập dao động điều hoà B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Một lắc vật lí (phẳng) bìa gỗ Trên mặt có đánh dấu vị tí khối tâm G và khoảng cách OG từ trục quay tới khối tâm - Những điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng + Với nghiệm:   cos(t  ) Con laéc vaät lí: Hệ dao động: SGK + Ñònh nghóa: SGK + Hệ có nội lực tác dụng thì dao động + Lực tác dụng vào vật: P và R tự + Momen lực trục qua Q + Hệ dao động tự với tần số góc riêng  : M(P )  Pd sin   mg sin  ; M(R ) 0 k + Phương trình động lực học: 0  m,  mgd sin  I' ' - Con laéc loø xo: Với dao động nhỏ sin  , ta có: mgd mgd  ' '  0 I I Ñaët Ta phương trình: ’’ + 2 = Hoïc sinh : g l - Con laéc ñôn: mgd 0  I - Con laéc vaät lí: 0  Các kiến thức dao động điều hoà đã học C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (8 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu : Viết các p/t động lực học , động học và biểu thức chu kì lắc đơn - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Nhận xét bạn trả lời Hoạt động (25 phút): Con lắc vật lí Hệ dao động * Nắm cấu tạo, phương trình chuyển động lắc vật lí Hệ dao động Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK + Con laéc vaät lí: - Thaûo luaän - Đọc SGK phần lắc vật lí Cách xây dựng - Nên cách xây dựng phương trình chuyển động phương trình chuyển động? - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt caùch laøm - Đọc SGK - Đọc SGK Tìm hiểu hệ dao động là gì? - Thảo luận nhóm, trình bày hệ dao động - Khi nào hệ dao động là tự do? - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( 10 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Yeâu caàu h/s giaûi bt 2, SGK - Trả lời câu hỏi - Đánh giá, nhận xét kết - Ghi nhận kiến thức Hoạt động (2 phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Ra baøi taäp 3,4/40 veà nhaø laøm - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : @ Tieát : 14 BAØI TAÄP Ngày soạn 4/9 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Viết các công thức và phương trình dđđh và lắc lò xo , lắc đơn , lắc vật lí  Kyõ naêng - Vận dụng các công thức và phương trình động dđđh để giải các bài tập B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Dự kiến các phương án có thể xảy - Vẽ bảng tóm tắt giúp học sinh nắm công thức và phương trình - Đọc gợi ý bài toán mẫu SGV b) Phieáu hoïc taäp: Gv chuaån bò soá phieáu coù noäi dung cuûa chöông Dự kiến ghi bảng : II) Baøi taäp: Các công thức cần nhớ : - Chu kỳ và số dao động điều hoà: 2  T f   ; T 2 Đồ thị (Vẽ) vận tốc dao động điều hoà:   A cos t     2  v = x’ = -Asin(t+) = k m, Con laéc loø xo: g 0  l - Con laéc ñôn: mgd 0  I - Con laéc vaät lí: 0  Hoïc sinh: - Ôn các kiến thức, các công thức và phương trình dđđh để có thể giải các bài tập - Làm bài tập nhà C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( 7phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Tình hình hoïc sinh - Trả lời câu hỏi GV - Yêu cầu: trả lời động chuyển động - Nhaän xeùt baïn vaät raén - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 30 phút) : Bài Baøi taäp * Nắm các bước giải bài tập dđđh và lắc đơn , lắc vaät lí Hoạt động học sinh - Nêu phương pháp giải bài tập động lực học chaát ñieåm - Neâu phöông phaùp giaûi baøi taäp - Nhaän xeùt boå sung cho baïn Sự trợ giúp giáo viên - Phöông phaùp giaûi baøi taäp - Trình baøy phöông phaùp giaûi? - Nhaän xeùt toùm taét phöông phaùp giaûi - HS nghiên cứu các phiếu, thảo luận nhóm, tìm đáp án đúng và nêu lí 2) Trả lời các phiếu học tập - Nêu phiếu, gọi HS trả lời Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi nhận kiến thức Tóm tắt kiến thức và cách giải bt - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø Yeâu caàu h/s : - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Giaûi BT SBT: - Đọc bài sau; RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tieát : 15 BAØI - NĂNG LƯỢNG TRONG DAO ĐỘNG ĐIỀU HOAØ Ngày soạn : 6/9 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Biết cách tính toán và tìm biểu thức động năng, và lắc lò xo - Củng cố kiến thức bảo toàn vật chuyển động tác dụng lực theá  Kyõ naêng - Có kỹ giải bài tập có liên quan tính năng, động lắc đơn - Vẽ đồ thị năng, động vật dao động điều hoà B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Đồ thi năng, động vật dao động điều hoà - Đọc điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng Bài Năng lượng dao động điều hoà Biểu thức năng: 1 Sự bảo toàn lượng dao động W  Wt  Wd  kA  m A const 2 điều hoà: Löu yù: Vật chịu tác dụng lực nên  cos 2  cos 2 bảo toàn sin   ; cos   2 Biểu thức năng: 2 1 Wt  kx  kA cos (t  ) Wt  kA  kA cos (2t  2) 2 4 Neân: Biểu thức động năng: 1 Wd  kA  kA cos ( 2t  2) 1 2 2 4 Wd  mv  m A sin (t  ) 2 Hoïc sinh: - Ôn lại khái niệm động năng, năng, lực thế, bảo toàn vật tác dụng lực theá Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh biến đổi và động dao động điều hoà C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Naém vieäc chuaån bò vaø hoïc baøi cuûa hoïc sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi thày - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời lắc đơn và lắc vật lí - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( phút) : Bài mới: Tiết Năng lượng dao động điều hoà Phần 1: Cơ vật dao động điều hoà * Nắm vật dao động điều hoà Hoạt động học sinh - Trả lời câu hỏi GV - Ngoại lực, là lực thế, Cơ bảo toàn Sự trợ giúp giáo viên - Vật dao động điều hoà chịu tác dụng lực nào? - Cô naêng nhö theá naøo? Taïi sao? Hoạt động ( phút): Phần 2: Biểu thức động năng, và * Nắm biểu thức động năng, và Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK + Biểu thức năng: - Thaûo luaän nhoùm - HD HS đọc SGK xây dựng biểu thức - Trình bày, xây dựng biểu thức - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Vẽ đồ thị - Trả lời câu hỏi C1 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 - Đọc SGK + Biểu thức động năng: - thaûo luaän nhoùm - HD HS đọc SGK xây dựng biểu thức động - Trình bày, xây dựng biểu thức naêng - Nhaän xeùt baïn - Trình baøy - Trả lời câu hỏi C2 - Vẽ đồ thị - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 - Thaûo luaän nhoùm + Biểu thức năng: - Tìm cô naêng - HD HS đọc SGK xây dựng biểu thức - Nhaän xeùt - Trình baøy, nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, 3, SGK - Trả lời câu hỏi - Toùm taét baøi - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - BT SBT: - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tieát : 16 - BAØI TAÄP VỀ DAO ĐỘNG ĐIỀU HOAØ Ngày soạn : 8/9 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hệ thống các kiến thức đã học: dao động điều hoà, lắc đơn, lắc lò xo, lượng vật dao động điều hoà  Kyõ naêng - Vận dụng giải các bài tập dao động điều hoà: lắc lò xo, lắc đơn B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Caùc baøi taäp SGK vaø SBT b) Dự kiến ghi bảng Bài tập dao động điều hoà Baøi taäp 2: SGK Baøi taäp 1: SGK + Chọn trục Ox hướng xuống, gốc thời gian Bài tập 3: SGK lức thả vật Vị trí vật xác định điểm M trên vật, mà vật VTCB nó ngang mặt chất lỏng ( Ghi toùm taét vaø giaûi) + Vật có trọng lực P và lực đẩy acximet F gs z' ' 0 m Hay - gsz = mz’’ =>  gs m Chứng tỏ vật DĐH với Hoïc sinh: - Ôn lại dao động điều hoà, lắc đơn, lắc lò xo Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh dao động điều hoà, lắc đơn C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Kết hợp bài Hoạt động ( phút) : Bài mới: Bài tập dao động điều hoà Bài tập Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK Thảo luận nhóm - Đọc kỹ đầu bài, lên giải bài tập - Leân trình baøy caùch laøm - HD HS giaûi - Neâu nhaän xeùt - Lưu ý: Khi nào vật dao động điều hoà? Tìm biểu thức hợp lực cho có dạng F = - kx, với k là biểu thức gồm hay nhiều đại lượng Sau đó áp dụng định luật Newton chứng minh vaät DÑÑH - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Hoạt động ( phút): Bài tập Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK Thảo luận nhóm - Đọc kỹ đầu bài, lên giải bài tập - Leân trình baøy caùch laøm - HD HS giaûi - Lưu ý: phương trình lượng giác cosx = , nghieäm x =   + 2k Chuù yù t khoâng aâm Vaät chuyển động theo chiều dương thì v dương - Neâu nhaän xeùt - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Bài tập Hoạt động học sinh - Đọc SGK Thảo luận nhóm - Leân trình baøy caùch laøm - Neâu nhaän xeùt Sự trợ giúp giáo viên - Đọc kỹ đầu bài, lên giải bài tập - HD HS giaûi - Lưu ý: Từ điều kiện ban đầu ta lập hệ phương trình với x0 và v0 Giải hệ ta A và  vmax = A x = - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Bài tập Hoạt động học sinh - Đọc SGK Thảo luận nhóm - Leân trình baøy caùch laøm - Neâu nhaän xeùt Sự trợ giúp giáo viên - Đọc kỹ đầu bài, lên giải bài tập - HD HS giaûi - Lưu ý: Từ công thức chu kỳ T ta tìm chiều dài l lắc áp dụng công thức gần đúng:  n 1 n , với  << n là nguyên phân, dương âm Tìm chu kỳ dao động T’, số lần dao động n = t/T’, thì thời gian đồng hồ (mỗi lần dao động đồng hồ thời gian chu kỳ T) là t’ = n.T Từ đó tìm thời gian nhanh (chaäm) - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Trong Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - BT SBT: - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : _@@@ Tieát : 17 DAO ĐỘNG TẮT DẦN VAØ DAO ĐỘNG DUY TRÌ Ngày soạn : 10/9 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu nguyên nhân làm tắt dần dao động là ma sát nhớt tạo nên lực cản vật dao động Ma sát nhỏ dẫn đến dao động tắt dần chậm Ma sát lớn dần dẫn đến tắt dần nhanh và dần đến không dao động - Biết nguyên tắc làm cho dao động có ma sát trì  Kyõ naêng - Giải thích nguyên nhân tắt dần dao động - Giải thích cách làm dao động trì, phân biệt dao động trì và dao động tự B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Bốn lắc dao động các môi trường khác để HS quan sát trên lớp - Veõ 10.2 SGK leân bìa - Những điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng Bài 10 Dao động tắt dần và dao động trì Quan sát dao động tắt dần: SGK Đồ thị dao động tắt dần: Hình vẽ Lập luận dao động tắt dần: + Ma sát nhớt SGK chữ nhỏ + Lực ma sát nhớt làm lượng hệ giảm + Dao động tắt dần càng nhanh môi trường càng nhớt Dao động trì: Nếu cung cấp thêm lượng cho vật bù lại lượng tiêu hao ma sát mà chu kỳ riêng không thay đổi thì dao động trì Trả lời phiếu học tập: Hoïc sinh: - Ôn lại số kiến thức: Dao động tự do, phương trình dao động điều hoà Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh dao động tắt dần, đồ thị dao động C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm việc học bài cũ và chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Leân laøm baøi taäp - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời dao động tự - Kiểm tra đến em Hoạt động ( phút) : Bài mới: Bài 10 Dao động tắt dần Dao động trì Phần 1: dao động taét daàn * Nắm tượng điện tắt dần, đồ thị dao động, nguyên nhân dao động tắt dần Hoạt động học sinh - Quan sát tượng, - Neâu nhaän xeùt - Vẽ đồ thị - Đọc SGK, tìm nguyên nhân - Thaûo luaän nhoùm Neâu nhö SGK - Neâu nhaän xeùt Sự trợ giúp giáo viên + Dao động tắt dần - Cho HS quan saùt, ruùt nhaän xeùt + Đồ thị - Vẽ đồ thị với các thí nghiệm khác + Nguyeân nhaân - Ma sát nhớt là gì? - HD HS tìm nguyeân nhaân vaø trình baøy - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Dao động trì, ứng dụng * Hiểu dao động trì và ứng dụng dao động tắt dần Hoạt động học sinh - Đọc SGK - Thaûo luaän, trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK, Thảo luận nhóm - Trình baøy - Nhaän xeùt Sự trợ giúp giáo viên + Dao động trì - HD đọc SGK tìm hiểu dao động trì là gì? - Neâu nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + ứng dụng - Dao động trì: lắc đồng hồ nào? - Dao động tắt dần: Giảm rung (giảm xóc) naøo? - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, 2, - Trả lời câu hỏi - Ghi nhận kiến thức - Toùm taét baøi - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - BT SBT: - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tieát : 18 DAO ĐỘNG CƯỠNG BỨC CỘNG HƯỞNG Ngày soạn : 12/8 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Biết dao động cưỡng ổn định có tần số tần số ngoại lực, có biên độ phụ thuộc tần số ngoại lực Biên độ cực đại tần số ngoại lực tần số riêng hệ vật dao động Hiện tượng biên độ dao động cưỡng đạt giá trị cực đại gọi là cộng hưởng Cộng hưởng thể rõ ma sát nhỏ - Biết tượng cộng hưởng có nhiều ứng dụng thực tế và kể vài ứng dụng đó  Kyõ naêng - Giải số bài tập có liên quan đến tượng cộng hưởng - Phân biệt dao động trì và dao động cưỡng B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Thí nghiệm dao động cưỡng bức, cộng hưởng (SGK) - Những điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng Bài 11 Dao động cưỡng Cộng hưởng Phân biệt dao động cưỡng CB và dao Dao động cưỡng bức: động trì DT: + Là dao động chịu tác dụng lực biến đổi + Đều tác dụng ngoại lực biến điều hoà thieân + Giai đoạn chuyển tiếp: dao động + Tần số ngoại lực: CB  0; DT = 0 phức tạp Dao động CB với tần số = tần số lực CB và + Giai đoạn ổn định: dao động điều hoà có cộng hưởng giống dao động DT tần số tần số ngoạn lực, biên độ dao Ứng dụng tượng cộng hưởng: động tỉ lệ với biên độ ngoại lực + Tần số kế, lên dây đàn Cộng hưởng: (SGK)  = 0 + Gãy vật dao động ảnh hưởng ma sát: Fms giảm thì Amax tăng tượng rõ nét Hoïc sinh: - Dao động trì, dao động tắt dần Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh dao động cưỡng bức, cộng hưởng và ứng dụng C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Tình hình hoïc sinh - Trả lời câu hỏi GV - Yêu cầu: trả lời dao động tắt dần, dao động trì - Nhaän xeùt baïn - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( phút) : Bài mới: Bài 11 Dao động cưỡng Cộng hưởng Phần 1: Dao động cưỡng * Nắm các giai đoạn dao động cưỡng bức, phụ thuộc biên độ vào tần số ngoại lực Hoạt động học sinh - Đọc SGK, Thảo luận nhóm - Trình baøy khaùi nieäm - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK Tìm hiểu có cộng hưởng - Trình bày KN cộng hưởng - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK Thảo luận nhóm - Neâu nhaän xeùt - Neâu nhaän xeùt baïn trình baøy Sự trợ giúp giáo viên + Dao động cưỡng - Đọc SGK, tìm hiểu dao động cưỡng - Nêu khái niệm? Mô tả dao động? Đồ thị? - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Cộng hưởng: - Hiện tượng xảy ra? Đọc SGK tìm hiểu KN - Đặc điểm cộng hưởng? + ảnh hưởng lực ma sát: - Laøm thí nghieäm hình 11.3 - HD HS nhaän xeùt - Toùm taét, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Phân biệt dao động cưỡng bức, dao động trì; ứng dụng cộng hưởng * Phân biệt dao động cưỡng bức, trì, tự do, nắm ứng dụng tượng cộng hưởng Hoạt động học sinh - Đọc SGK phân biết hai loại dao động - Trình baøy - Hướng dẫn học sinh tìm ứng dụng cộng hưởng - Thaûo luaän nhoùm - trình baøy Sự trợ giúp giáo viên + Phân biệt dao động cưỡng và trì - HD HS xem xét về: Tần số góc, lực tác dụng, + Ứng dụng cộng hưởng - Có hại , cách tránh : đọc SGK - Có lợi: đo tần số Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, - Trả lời câu hỏi - Tóm tắt bài Đọc “Em có biết” sau bài học - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - BT SBT: - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tieát : 19 TỔNG HỢP DAO ĐỘNG Ngày soạn : 15/9 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Bieát raèng coù theå thay theá vieäc coäng hai daïng sin x vaø x2 cuøng taàn soá goùc baèng vieäc coäng hai véc tơ quay tương ứng X và X thời điểm t = Neáu x  X , x2  X thì x1 + x2  X + X - Có kỹ dùng cách vẽ Fre-nen để tổng hợp hai dao động có cùng tần số góc - Hiểu tầm quan trọng độ lệch pha tổng hợp hai dao động  Kyõ naêng - Biểu diễn vectơ quay thay cho dao động điều hoà, tổng hợp hai dao động điều hoà cùng taàn soá baêng vectô quay - Tìm biên độ và pha ban đầu dao động tổng hợp B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Phương pháp vectơ quay, Độ lệch pha hai dao động điều hoà cùng tần số - Hình veõ phöông phaùp veùc tô quay; moâ hình veùctô quay b) Dự kiến ghi bảng Bài 12 Tổng hợp dao động + OM cuõng quay cuøng vaän toác goùc  Vấn đề tổng hợp dao động: SGK + Vậy tổng hợp dao động điều hoà cùng tần Tổng hợp dao động hình sin cùng tần số: số là dao động điều hoà cùng tần số đó + Hai dao động: x1 = A1cos(t + 1), x = x1 + x2 = Acos(t + ) x2 = A2cos(t + 2) Toång x = x1 + x2 Biên độ và pha ban đầu dao động tổng + Biểu diễn dao động vectơ hợp: quay a) Biên độ: OM A A 12  A 22  2A A cos(  1 ) có độ dài A1 hợp với Ox góc 1 - Veõ A sin 1  A sin  (t=0) tg  A cos 1  A cos  b) Pha ban đầu: - Vẽ OM có độ dài A2 hợp với Ox góc 2 c) Nhaän xeùt: A phuï thuoäc vaøo A1, A2 vaø (2 – (t=0) 1) + Veõ OM OM  OM ta thaáy hình A  A A (A  A ) chieáu cuûa OM laø x = x1 + x2 Vaäy OM bieåu diễn dao động tổng hợp Hoïc sinh: - Cách biểu diễn dao động điều hoà vectơ quay - Độ lệch pha hai dao động điều hoà - Đọc điều cần lưu ý SGV Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh tổng hợp dao động điều hoà C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời cách biểu diễn dao động điều hoà vectơ quay - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( phút) : Bài mới: Tổng hợp dao động Phần 1: Vấn đề tổng hợp dao động * Nắm tổng hợp dao động điều hoà là việc thực tế diễn Hoạt động học sinh - Nghe GV neâu TD - Trả lời: dao động vật là tổng hợp các dao động đó Sự trợ giúp giáo viên - Giaùo vieân laáy thí duï veà moät vaät tham gia nhieàu dao động điều hoà - Dao động vật nào? - Chúng ta nghiên cứu tổng hợp các dao động điều hoà cùng phương, cùng tần số Hoạt động ( phút): Tổng hợp hai hàm dạng sin cùng phương cùng tần số góc Cách vẽ Frenen * Nắm phương pháp Fre-nen tổng hợp dao động đie àu hoà cùng taàn soá Hoạt động học sinh - Đọc SGK - Xây dựng cách biểu diễn vectơ và tổng vectô - Nhaän xeùt theo HD cuûa GV - Nghiên cứu và trình bày - Nhaän xeùt baïn - Nghiên cứu và trình bày - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + Toång cuûa hai haøm daïng sin cuøng  PP Frenen - HD HS đọc nghiên cứu phương pháp biểu diễn vectơ và vectơ tổng - vectơ quay cùng  thì góc vectơ không đổi, vectơ tổng quay cùng  - Hình chieáu vectô toång baúng toång hình chieáu vectơ, nên vectơ tổng lừ tổng hợp DĐĐH - Góc hai vectơ là độ lệch pha DĐĐH + Biên độ dao động tổng hợp: - Từ hình vẽ, tìm độ dài OM? - Nhận xét A phụ thuộc độ lệch pha + Pha ban đầu dao động tổng hợp: - Từ hình vẽ, tìm góc OM và Ox? - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Laøm baøi taäp 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Toùm taét baøi - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - BT SBT: sau chữa RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tieát 20 Tieát : 21 BAØI TAÄP THỰC HAØNH XÁC ĐỊNH CHU KỲ DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC ĐƠN HOẶC CON LẮC LÒ XO HOẶC GIA TỐC TRỌNG TRƯỜNG Ngày soạn 28/9 (Tieát 1) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu hai phương án thí nghiệm để xác định chu kỳ dao động lắc đơn và laéc loø xo - Thực hai phương án để xác định chu kỳ dao động lắc  Kyõ naêng - Kĩ sử dụng thước đo độ dài và đồng hồ đo thời gian B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: + Veà duïng cuï: Với phương án 1: - Một giá đỡ cao 1m để treo lắc, có thị nằm ngang có các vạch chia đối xứng - Moät cuoän chæ - Một đồng hồ bấm giây (hoặc đồng hồ đeo tay có kim giây) - Một thước đo độ dài có chia mm - Hai quaû naëng 50g, 20g coù moùc treo - Giấy kẻ ô milimét để vẽ đồ thị + Về kiến thức: Để học sinh hiểu hai phương án thí nghiệm, sau đó thực một, cần yêu cầu học sinh ôn tập các kiến thức sau: - Khái niệm lắc đơn, lắc lò xo, điều kiện dao động nhỏ - Các công thức dao động lắc đơn và lắc lò xo - Chú ý vai trò gia tốc trọng trường dao động lắc đơn và lắc lò xo thẳng đứng + Những điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng Bài 13 Thực hành: * Tieán haønh thí nghieäm: Xác định chu kỳ dao động lắc đơn + Taïo laéc ñôn lắc lò xo và gia tốc trọng trường + Cho lắc dao động Muïc ñích: SGK + Thay baèng quaû naëng khaùc Cơ sở lý thuyết: SGK + Keát quaû thí nghieäm Tieán haønh thí nghieäm: + Nhaän xeùt a) Phương án 1: Thí nghiệm với lắc đơn * Duïng cuï: SGK Hoïc sinh: Về kiến thức: Ôn tập các kiến thức sau: - Khái niệm lắc đơn, lắc lò xo, điều kiện dao động nhỏ - Các công thức dao động lắc đơn và lắc lò xo g k m T 2 l 2 2  T 2   2f T 2f  g l ; m; k ; T  ; s = S0cos(t); ; - Vai trò gia tốc trọng trường dao động lắc đơn và lắc lò xo thẳng đứng  C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (8 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời mực đích thực hành,cơ sở lí thuyết bài thực hành , các bước tiến hành - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 30 phút) : Bài mới: Tiến hành thí nghiệm thực hành Phương án * Nắm các bước tiến hành thí nghiệm, làm thí nghiệm, ghi kết quaû Hoạt động học sinh - Phaân nhoùm - Tieán haønh laép ñaët theo HD - Tieán haønh laép ñaët TN - Tiến hành làm TN theo các bước - Đọc và ghi kết TN - Làm ít lần trở lên - Tính toán kết theo yêu cầu bài Sự trợ giúp giáo viên + HD HS laép ñaët thí nghieäm - Hướng dẫn các nhóm lắp đặt thí nghiệm - Kiểm tra cách lắp đặt, HD cách lắp cho đúng + HD HS làm TN theo các bước - Hướng dẫn các nhóm đọc và ghi kết làm TN - Kieåm tra keát quaû caùc nhoùm, HD tìm keát quaû cho chính xaùc Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Noäp baùo caùo TH - Thu nhaän baùo caùo - Ghi nhaän - Toùm keát quaû TH - Đánh giá, nhận xét kết dạy RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tieát : 21 THỰC HAØNH XÁC ĐỊNH CHU KỲ DAO ĐỘNG CỦA CON LẮC ĐƠN HOẶC CON LẮC LÒ XO HOẶC GIA TỐC TRỌNG TRƯỜNG Ngày soạn 22/9 (Tieát 2) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Tính gia tốc trọng trường từ kết thí nghiệm với lắc đơn - Củng cố kiến thức dao động học, kỹ sử dụng thước đo độ dài và đồng hồ đo thời gian - Bước đầu làm quen với phòng thí nghiệm ảo và đặc biệt là dùng dao động ký ảo để vẽ đồ thị dao động học (phi điện)  Kyõ naêng - Kỹ vận dụng kiến thức đặc biệt là kỹ giải thích vào các tượng thực tế quan sát được; đồng thời tiếp tục rèn luyện kỹ thao tác thí nghiệm đã tiến hành các lớp - Kĩ xử lí các số liệu thực hành B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: + Veà duïng cuï: Với phương án 2: - Maùy vi tính - Phaàn meàm thí nghieäm aûo - Caøi ñaët phaàn meàm vaøo maùy tính - Giấy kẻ ô milimét để vẽ đồ thị + Những điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng Bài 13 Thực hành: * Duïng cuï: SGK Xác định chu kỳ dao động lắc đơn * Tieán haønh thí nghieäm: lắc lò xo và gia tốc trọng trường + Taïo laéc loø xo Muïc ñích: SGK + Cho lắc dao động Cơ sở lý thuyết: SGK + Vè đồ thị Tieán haønh thí nghieäm: + Phaân tích keát quaû Phương án 2: Thí nghiệm ảo với lắc lò Baùo caùo thí nghieäm: SGK xo thẳng đứng Hoïc sinh: Về kiến thức: Ôn tập các kiến thức sau: - Khái niệm lắc đơn, lắc lò xo, điều kiện dao động nhỏ - Các công thức dao động lắc đơn và lắc lò xo g k m T 2 l 2 2  T 2   2f T 2f  g l ; m; k ; T  ; s = S0cos(t); ; - Vai trò gia tốc trọng trường dao động lắc đơn và lắc lò xo thẳng đứng  C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời mực đích , các bước tiến haønh thí nghieäm - Caùch tieán haønh TN theo phöông aùn Hoạt động ( 20 phút) : Bài mới: Tiến hành thí nghiệm thực hành Phương án * Nắm các bước tiến hành thí nghiệm, làm thí nghiệm, ghi kết Hoạt động học sinh - Laøm TH theo HD - Quan saùt vaø ghi KQ TH - Tính toán kết Hoạt động ( 10 phút) Sự trợ giúp giáo viên - Sử dụng thí nghiệm ảo SGK - Hướng dẫn HS làm thí nghiệm theo các bước - Caùch laøm baùo caùo TH - Nhaän xeùt HS Xử lí kết Hoạt động học sinh - Laøm baùo caùo TH - Thaûo luaän nhoùm - Tính toán - Ghi cheùp KQ - Neâu nhaän xeùt Sự trợ giúp giáo viên + Kieåm tra baùo caùo TH - Caùch trình baøy - Noäi dung trình baøy - Kết đạt - Nhaän xeùt , boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Noäp baùo caùo TH - Thu nhaän baùo caùo - Ghi nhaän - Toùm keát quaû TH - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Xem vaø laøm caùc Bt coøn laïi - OÂn taäp laïi chöông II - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Thu nhaän, tìm caùch giaûi - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : CHÖÔNG III SOÙNG CÔ HOÏC Tieát : 23 BAØI 14 Ngày soạn 24/9 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức SOÙNG CÔ PHÖÔNG TRÌNH SOÙNG (Tieát 1) - Nêu định nghĩa sóng Phân biệt sóng dọc và sóng ngang - Giải thích nguyên nhân tạo thành sóng - Nêu ý nghĩa các đại lượng đặc trưng cho sóng biên độ, chu kỳ, tần số, biên độ, bước sóng, vận tốc truyền sóng, lượng sóng  Kyõ naêng - Giaûi thích quaù trình truyeàn soùng - Viết phương trình sóng điểm, tìm độ lệch pha sóng hai điểm khác B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Chậu nước có đường kính 50cm - Lò xo để làm thí nghiệm sóng dọc, sóng ngang - Hình vẽ phóng to các phần tử sóng ngang các thời điểm khác - Những diều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Chöông III Soùng cô hoïc Những đại lượng đặc trưng chuyển Baøi 14 Soùng cô Phöông trình soùng cô động Hiện tượng sóng: soùng: a) Quan saùt: SGK a) Chu kyø vaø taàn soá soùng: SGK b) Khaùi nieäm soùng cô: SGK b) Biên độ sóng: SGK + Soùng doïc:… c) Bước sóng: (theo cách) SGk  + Soùng ngang: … v  f T c) Giải thích tạo thành sóng cơ: SGK d) Tốc độ truyền sóng: + Keát luaän: SGK e) Năng lượng sóng: SGK Hoïc sinh: - Xem lại phương trình dao động điều hoà, các đại lượng phương trình dao động điều hoà Gợi ý ứng dụng CNTT: GV coù theå chuaån bò moät soá hình aûnh veà quaù trình truyeàn soùng C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Hoạt động ( 15 phút) : Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời độ lệch pha dao động điều hoà cùng tần số - Kiểm tra miệng, đến em Phần 1: Hiện tượng sóng * Nắm tượng sóng, khái niệm sóng, sóng dọc, sóng ngang Hoạt động học sinh - Quan sát tượng sóng qua thí nghiệm - Thảo luận nhóm tượng sóng - Trình baøy - Trả lời (SGK) - Nhaän xeùt baïn - Trình baøy veà soùng ngang, doïc - Nhận xét: các phần tử dao động chỗ Sự trợ giúp giáo viên + Quan sát tượng sóng trên mặt nước - Trình bày tượng - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Tìm hieåu khaùi nieäm soùng, soùng doïc, soùng ngang - Trình baøy: soùng laø gì? - Soùng ngang, soùng doïc - Trả lời câu hỏi C1 - Chuù yù gì? - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 - Quan saùt hình veõ + Giaûi thích taïo thaønh soùng - Thaûo luaän nhoùm quaù trình truyeàn soùng - Treo hình veõ, HS quan saùt, trình baøy - Nhaän xeùt quaù trình truyeàn soùng - HD HS - Neâu nhö SGK - Neâu quaù trình truyeàn soùng - Neâu nhaän xeùt - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Trả lời câu hỏi C2, C3 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2, C3 Hoạt động ( 15 phút): Các đại lượng đặc trưng sóng * Nắm các đại lượng đặc trưng sóng Hoạt động học sinh - Đọc SGK - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt - Trả lời câu hỏi C4, Sự trợ giúp giáo viên + Chu kyø vaø taàn soá + Biên độ + Bước sóng + Tốc độ truyền sóng + Năng lượng sóng - Mỗi khái niệm cho HS đọc SGK, thảo luận nhóm và trình bày sau đó GV nhận xét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4, Hoạt động ( phút): Cuûng coá daën doø Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Yêu cầu h/s trả lời câu hỏi 1,2,3 - Thaûo luaän nhoùm - Laøm bt 1,2 RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ BAØI 14 : Tiết 24 Ngày soạn 26/9 SOÙNG CÔ PHÖÔNG TRÌNH SOÙNG (Tieát 2) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Lập phương trình sóng và nêu ý nghĩa các đại lượng phương trình sóng  Kyõ naêng - Viết phương trình sóng điểm, tìm độ lệch pha sóng hai điểm khác B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Những diều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Baøi 14 Soùng cô Phöông trình soùng cô b) Moät soá tính chaát cuûa soùng suy phöông Phöông trình soùng: trình soùng: a) Laäp phöông trình: + Tính tuần hoàn theo thời gian + Tao M cách nguồn sóng O là x, tốc độ v, thời gian truyền sóng: t’ = x/v, bước sóng , nguồn O dao động theo phương trình: uO = Asint x u M A M sin (t  t ' ) A sin(t   ) v + Thì 2x u M A sin(t  )  Vaäy + Tính tuần hoàn theo không gian c) Ví duï: SGK Hoïc sinh: - Xem lại phương trình dao động điều hoà, các đại lượng phương trình dao động điều hoà C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (10 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ  Nắm chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Yêu cầu trả lời : Định nghĩa sóng Công - Trả lời câu hỏi GV thức liên hệ chu kì , vận tốc , bước sóng - Nhaän xeùt , cho ñieåm - Nhaän xeùt baïn Hoạt động ( 22 phút) Phöông trình soùng * Viết phương trình sóng điểm Hoạt động học sinh - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt Sự trợ giúp giáo viên - Cho phương trình sóng nguồn sóng, tốc độ, quãng đường, bước sóng Tìm phương trình sóng taïi ñieåm baát kyø - HD HS tìm thời gian sau đó viết PT - Viết PT các điểm khác + Tính chaát cuûa soùng: - Tuần hoàn theo thời gian - Tuần hoàn theo không gian + Ví dụ: Đọc SGK - Tìm bước sóng, viết phương trình sóng? - Đọc SGK - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Đọc SGK, thảo luận nhóm tìm , phương trình soùng - Tìm  vaø phöông trình soùng - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung Hoạt động ( 10 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK, làm bài + Yeâu caàu h/s laøm thí duï SGK - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Tóm tắt bài - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết Hoạt động (3 phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø Ra baøi taäp veà nhaø : 2,3,4/83 SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tieát : 25 SỰ PHẢN XẠ SÓNG – SÓNG DỪNG Ngày soạn : 30/9 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Bố trí thí nghiệm để tạo sóng dừng trên sợi dây - Nêu điều kiện để có sóng dừng trên sợi dây đàn hồi  Kyõ naêng - Nhận biết tượng sóng dừng Giải thích tạo thành sóng dừng - Áp dụng tượng sóng dừng để tính tốc độ truyền sóng trên dây đàn hồi B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Một dây lò xo mềm đường kính vòng tròn khoảng 5cm, có thể kéo dãn dài 2m - Moät maùy rung coù taàn soá oån ñònh - Một sợi dây chun tiết diện đều, đường kính khoảng mm, dài m, đầu buộc vật nặng 20 g vaét qua moät roøng roïc - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng Bài 15 Sự phản xạ sóng Sóng dừng c) Điều kiện có sóng dừng: Sự phản xạ sóng: * Đối với sợi dây có đầu cố định hay a) Hiện tượng đưa đầu dây A lên: SGK đầu cố định đầu dao động với biên độ nhỏ:  b) Hiện tượng đưa đầu dây A xuống: L n , với n = 1, SGK c) Nhaän xeùt: SGK * Đối với sợi dây có đầu tự do: Sóng dừng: 1   L  n    a) Quan sát tượng: có điểm dao  với n = 1,  động mạnh, xen kẽ điểm không dao d) Ứng dụng: xác định tốc độ truyền sóng trên động daây b) Giaûi thích: SGK Hoïc sinh: - Sóng, các đại lượng đặc trưng sóng - Phöông trình soùng taïi moät ñieåm khoâng gian Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh sóng dừng C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị và học bài học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Hoạt động ( phút) Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời sóng - Kiểm tra miệng, đến em Phần I: Sự phản sạ sóng * Nắm phản xạ sóng Hoạt động học sinh - Quan saùt TN - Thaûo luaän nhoùm Sự trợ giúp giáo viên - Laøm thí nghieäm cho HS quan saùt vaø nhaän xeùt sóng tới và sóng phản xạ - Trình baøy soùng phaûn xaï - Nhaän xeùt baïn - Trả lời câu hỏi C1 - HD veà pha cuûa soùng - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 Hoạt động ( 20 phút): Sóng dừng * Nắm sóng dừng, đặc điểm sóng dừng Hoạt động học sinh - Quan saùt TN - Nhaän xeùt - Trả lời câu hỏi C2 Sự trợ giúp giáo viên + Hiện tượng: - HD HS quan sát tượng - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Giaûi thích nuùt vaø buïng - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 + Giải thích tạo thành sóng dừng - Phương trình sóng tới - Phöông trình soùng phaûn xaï - Phương trình sóng tổng hợp - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3, + Điều kiện có sóng dừng: - Sợi dây có hai đầu cố định: - Sợi dây có đầu tự do: + ứng dụng: Xác định tốc độ truyền sóng - Đọc SGK - Phöông trình soùng taïi B - Phương trình sóng M tới B - Phöông trình soùng taïi M B phaûn xaï laïi - Trả lời câu hỏi C3, - Đọc SGK - Khi đầu cố định dao động với A nhỏ - Khi đầu tự - Đọc SGK Hoạt động (7 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi - Toùm taét baøi - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động (3 phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - BT SBT: Giờ sau chữa RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tieát : 26 GIAO THOA CUÛA SOÙNG Ngày soạn : 2/10 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Áp dụng phương trình sóng và kết việc tìm sóng tổng hợp hai sóng ngang cùng tần số để dự đoán tạo thành vân giao thoa - Bố trí thí nghiệm kiểm tra với sóng nước - Xaùc ñònh ñieàu kieän coù vaân giao thoa - Mô tả tượng xảy nào  Kyõ naêng - Xác định vị trí các vân giao thoa - Áp dụng giải thích tượng giao thoa và giải số bài tập liên quan B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Thiết bị tạo vân giao thoa sóng nước đơn giản cho các nhóm học sinh - Thiết bị tạo vân giao thoa sóng nước với nguồn có tần số thay đổi - Thiết bị tạo nhiễu xạ sóng nước - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng Baøi 16 Giao thoa soùng Nhieãu xaï soùng Sự giao thoa hai sóng: + Nếu dao động cùng pha: => Amax a) Dự đoán tượng: => (d1 - d2) = k; Amax = 2A + Xeùt taïi ñieåm coù soùng cuøng taàn soá truyeàn + Nếu dao động cùng pha: => Amax tới => (d1 - d2) = k; Amax = 2A Taïi S1 vaø S2 soùng u1 = u2 = Acost + Nếu dao động ngược pha: => Amin Tại M: S1M = d1; S2M = d2, sóng S1 và S2 tới (k  ) ; Amin = laø: u1M = Acos(t - 2d1/); u2M = Acos(t -2d2/) => (d1 - d2) = 2 + Hiện tượng giao thoa là SGK   (d  d )  Độ lệch pha sóng: b) Thí nghieäm kieåm ra: SGK + Soùng taïi M laø uM = u1M + u2M Biên độ dao động M là: AM A 12  A 22  2A A cos  = 2A2(1+cos) Điều kiện có sóng dừng: SGk ứng dụng: SGK Sự nhiễu xạ sóng: SGK Hoïc sinh: - Ôn các kiến thức sóng, sóng dừng - Phương trình sóng, phương trình tỏng hợp tạo sóng dừng Gợi ý ứng dụng CNTT: GV coù theå chuaån bò moät soá hình aûnh veà giao thoa cuûa soùng C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (7 phút) : Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm việc học bài cũ và chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời sóng và sóng dừng - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 15 phút) Sự giao thoa hai sóng * Thiết lậpđược công hức 16.1, 16.2 => Dự đoán tượng Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGk + Dự đoán tượng (Lí thuyết và giao thoa) - Thảo luận nhóm tìm cách tổng hợp hai sóng - HD SH tìm sóng tổng hợp điểm có hai - Trình baøy phöông phaùp tieán haønh sóng cùng tần số truyền đến - Nhaän xeùt baïn - Dùng phương pháp toán học - Kết quả: có điểm dao động mạnh, có điểm không dao động - Trả lời câu hỏi C1, C2 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1, C2 - Quan saùt thí nghieäm + Thí nghieäm kieåm tra: - Thaûo luaän nhoùm - Laøm thí nghieäm cho HS quan saùt - HD HS quan saùt - Neâu nhaän xeùt - Neâu nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Trả lời câu hỏi C3 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3 Hoạt động ( 10 phút): Điều kiện có giao thoa, ứng dụng * Nêu điều kiện giao thoa và ứng dụng giao thoa Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK + Ñieàu kieän coù giao thoa: - Neâu ñieàu kieän coù giao thoa - Khi naøo hai soùng giao thoa? - Sóng kết hợp là gì? - Trinh baøy soùng nguoàn - Nguồn kết hợp là gì? - Trả lời câu hỏi C3 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4 - Đọc SGK, thảo luận nhóm - Giao thoa ứng dụng nào? - Trình bày ứng dụng giao thoa - Trình bày ứng dụng giao thoa? - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt , boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Nhiễu xạ sóng Nêu định nghĩa tượng nhiễu xạ sóng Hoạt động học sinh - Thaûo luaän nhoùm veà nhieãu xaï - Trình bày tượng nhiễu xạ - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Laøm thí nghieäm veà nhieãu xaï soùng Yeâu caàu HS quan saùt vaø ñöa nhaän xeùt - Hiện tượng nhiễu xạ sóng là gỉ? - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động (5 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi - Toùm taét baøi - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động (3 phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - BT SBT: Giờ sau chữa bài tập RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ BÀI TẬP Tiết 27 Ngày soạn : 4/10 A/ MUÏC TIEÂU a Kiến thức : Củng cố kiến thức sóng , phương trình sóng , phản xạ sóng , sóng dừng và giao thoa sóng b Kĩ : Giải các bài tập sóng , phương trình sóng , sóng dừng và giao thoa sóng B/ CHUAÅN BÒ a Giáo viên : + Chọn bài tập + Phieáu hoïc taäp: P1 Một sóng học lan truyền trên sợi dây đàn hồi, khoảng thời gian 6s sóng truyền 6m Tốc độ truyền sóng trên dây là bao nhiêu? A v = 1m B v = 6m C v = 100cm/s D v = 200cm/s P2 Một sóng ngang lan truyền trên dây đàn hồi dài, đầu sợi dây dao động theo phương trình u = 3,6sin(t)cm, vận tốc sóng 1m/s Phương trình dao động điểm M trên dây cách đoạn 2m là A uM = 3,6sin(t)cm B uM = 3,6sin(t - 2)cm C uM = 3,6sin (t - 2)cm D uM = 3,6sin(t + 2)cm P3 Đầu sợi dây đàn hồi nằm ngang dao động điều hoà theo phương thẳng đứng với biên độ 3cm với tần số 2Hz Sau 2s sóng truyền 2m Chọn gốc thời gian là lúc điểm qua VTCB theo chiều dương Li độ điểm M cách khoảng 2m thời điểm 2s là A xM = 0cm B xM = 3cm C xM = - 3cm D xM = 1,5 cm P4 Trong thí nghiệm giao thoa sóng trên mặt nước, hai nguồn sóng kết hợp S1 và S2 dao động với tần số 15Hz Tốc độ truyền sóng trên mặt nước là 30cm/s Với điểm M có khoảng d1, d2 nào đây dao động với biên độ cực đại? A d1 = 25cm vaø d2 = 20cm B d1 = 25cm vaø d2 = 21cm C d1 = 25cm vaø d2 = 22cm D d1 = 20cm vaø d2 = 25cm P5 Dùng âm thoa có tần số rung f = 100Hz để tạo điểm O1 và O2 trên mặt nước hai nguồn sóng cùng biên độ, cùng pha Biết O 1O2 = 3cm Một hệ gợn lồi xuất gồm gợn thẳng và 14 gợn hypebol bên Khoảng cách hai gợn ngoài cùng đo dọc theo O 1O2 là 2,8cm Tốc độ truyền sóng trên mặt nước là bao nhiêu? A v = 0,1m/s B v = 0,2m/s C v = 0,4m/s D v = 0,8m/s A LB = 7B B LB = 7dB C LB = 80dB D LB = 90dB c) Đáp án phiếu học tập: 1(C); 2(C); 3(A); 4(B); 5(B) b Học sinh : Giải các bài tập sách giáo khoa DỰ KIẾN GHI BẢNG * Các công thức cần nhớ : Bài : Sóng có f = 1000 Hz v = 330 m/s ,  = ? Bài : Sóng ngang truyền trên sợi dây dài có phương trình u = cos (4 t  0, 02 x)   2 d   = vT = v/f ; u0 = Acos t ; 2 x (t  )  sóng truyền ngược chiều cm uM = Acos 2 x Xác định biên độ , bước sóng , tần số , tốc độ (t  ) Bài Một sợi dây dài 40 cm có sóng dừng => uM = Acos  đầu là nút , quan sát thấy có bụng sóng * Điều kiện để có sóng dừng Xaùc ñònh vaän toác truyeàn soùng , bieát taàn  soá laø 400 Hz +Sợi dây đầu cố định : l = n với n =1,2,3 Baøi Thí nghieäm giao thoa soùng treân maët  nước Hai nguồn kết hợp +Sợi dây đầu tự : l = m với m = 1,3,5… S1S2 = 8cm , f = 15 Hz * Giao thoa sóng kết hợp a Xác định biên độ điểm M cách S1 20 2   (d  d1 ) cm vaø caùch S2 28 cm  b Giữa M và đường trung trực S1S2   (d  d1 ) có bao nhiêu vân cực đại ?  = 2A  cos  A  M = 2A  cos c Tìm số điểm cực đại và cực tiểu trên  Vị trí các cực đại d2 – d1 = k S1S2 Vị trí các cực tiểu d2 – d1 = (k + )  C/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động (7 phút) Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên + Trả lời các câu hỏi Yêu cầu học sinh lên bảng viết tóm tắt các công thức + Nhận xét bạn trả lời veà soùng cô , phöông trình soùng , giao thoa soùng Hoạt động (30 phút) Tìm hiểu đề bài , giải các bài tập Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên + Phân tích đề bài , trình bày + Tóm tắt đề bài đã chọn , yêu cầu học sinh thực baøi giaûi + Phân tích đề bài số 4, mở rộng vấn đề sóng dừng trên đoạn + Nhaän xeùt baøi cuûa baïn S1S2 + Gợi ý trả lời phiếu học tập Hoạt động ( phút) Củng cố Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên + Ghi nhớ vấn đề giáo Lưu ý các công thức vieân löu yù Vị trí các cực đại d2 – d1 = k  ; Vị trí các cực tiểu d2 – d1 = + Nhaän nhieäm vuï veà nhaø (k + )  Chỉ đúng sóng cùng pha Giao nhieäm vuï veà nhaø : Tìm vị trí các cực đại và cực tiểu nguồn ngược pha D/ RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tieát : 28 SOÙNG AÂM NGUOÀN NHAÏC AÂM ( Tieát 1) Ngày soạn : 6/10 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nêu nguồn gốc âm và cảm giác âm - Nêu mối quan hệ các cảm giác âm và đặc điểm sóng âm Kyõ naêng - Trình bày phương pháp khảo sát đặc điểm sóng âm dựa trên đồ thị dao động điểm nguồn âm B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Âm thoa, dây đàn ống sáo Hộp cộng hưởng - Dao động ký điện từ - Moät soá ñieàu löu yù SGV b) Dự kiến ghi bảng: Baøi 17 Soùng aâm Nguoàn nhaïc aâm + Tạp âm đồ thị là đường cong không tuần Nguoàn goác cuûa aâm vaø caûm giaùc veà aâm hoàn a Nguoàn goác aâm: SGK Những đặc trưng âm: b Caûm giaùc veà aâm: SGK a) Độ cao âm: f lớn: âm cao, f nhỏ âm Phương pháp khảo sát thực nghiệm thấp (trầm) Tai nghe âm có f từ 20Hz đến tính chaát cuûa aâm SGK Nhaïc aâm vaø taïp aâm: + Nhạc âm đồ thị là đường cong tuần hoàn 20.000Hz b) AÂm saéc: aâm coù saéc thaùi khaùc nhau, phuï thuộc vào tính chất đường biểu diễn Hoïc sinh: - Ôn lại sóng, giao thoa sóng, sóng dừng, lượng sóng - Phöông trình soùng Gợi ý ứng dụng CNTT: GV coù theå chuaån bò moät soá hình aûnh veà aâm saéc, daøn nhaïc C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm việc chuẩn bị bài và học bài cũ Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời giao thoa, sóng dừng - Nhaän xeùt , cho ñieåm Hoạt động ( 22 phút) : Tìm hieåu nguoàn goác aâm vaø caûm giaùc veà aâm * Hiểu nguồn gốc âm và cảm giác âm gây Phương pháp khảo sát tính chất âm Nhạc âm và tạp âm Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm veà aâm - Trình baøy nguoàn goác vaø caûm giaùc aâm - Nhaän xeùt baïn - Trả lời câu hỏi C1, C2 - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy phöông phaùp khaûo saùt - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm nhaïc aâm vaø taïp aâm - Trình baøy nhaïc aâm vaø taïp aâm - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần Tìm hiểu nguồn gốc âm và caûm giaùc aâm - Trình baøy nguoàn goác vaø caûm giaùc aâm - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1, C2 + HD HS đọc phần - Tìm hiểu phương pháp nghiên cứu - Trình baøy phöông phaùp - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần - Tìm hieåu nhaïc aâm vaø taïp aâm - Trình baøy nhaïc aâm vaø taïp aâm? - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Những đặc trưng âm * Nắm các đặc trưng sóng âm : độ cao, âm sắc Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Trả lời câu hỏi C3 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3 - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần 4.a - Thảo luận nhóm độ cao âm - Tìm hiểu độ cao âm - Trình bày độ cao âm và phụ thuộc nó - Trình bày độ cao âm, phụ thuộc? - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần 4.b - Thaûo luaän nhoùm veà aâm saéc - Tìm hieåu aâm saéc - Trình baøy veà aâm saéc - Trình baøy veà aâm saéc? - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Yêu cầu h/s trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Đánh giá, nhận xét kết - Ghi nhận kiến thức Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø + Ra baøi taäp veà nhaø - Về làm bài và đọc SGK bài sau - BT SBT: - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@@ Tieát : 29 SOÙNG AÂM, NGUOÀN NHAÏC AÂM ( Tieát ) Ngày soạn : 8/10 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nêu định nghĩa và đơn vị cường độ âm - Viết biểu thức tính mức cường độ âm Kyõ naêng - Thiết lập các công thức 17.3 ; 17.4 - Giải thích vì các nhạc cụ (nguồn nhạc âm) lại phát các nguồn âm có tần số cao thaáp khaùc - Phân biệt âm và hoạ âm B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Âm thoa, dây đàn ống sáo Hộp cộng hưởng - Dao động ký điện từ - Moät soá ñieàu löu yù SGV b) Dự kiến ghi bảng: c) Cường độ âm Mức cường độ âm: + Cường độ âm: SGK ñôn vò: W/m2 + Độ to âm: phụ thuộc vào cường độ và taàn soá cuûa aâm Nguoàn nhaïc aâm:   I L k v I0 2; f a) Dây đàn hai đầu cố định: + Mức cường độ âm: v kv Khoảng từ đến 130dB, trung bình 20 đến f   2L ; k = 1: âm bản, k = hoạ âm 100dB bậc 2, k = hoạ âm bậc d) Độ to âm:  + Ngưỡng nghe: cường độ âm nhỏ gây L k , k = 1: aâm cô baûn, k = caûm giaùc cho tai b) oáng saùo: + Ngưỡng đau: cường độ âm lớn mà tai chịu đựng Hộp cộng hưởng: SGK L(dB ) 10 lg Hoïc sinh: - Ôn lại sóng, giao thoa sóng, sóng dừng, lượng sóng - Phöông trình soùng Gợi ý ứng dụng CNTT: GV coù theå chuaån bò moät soá hình aûnh veà aâm saéc, daøn nhaïc C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm việc chuẩn bị bài và học bài cũ Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời nguồn gốc , độ cao , âm sắc - Nhaän xeùt , cho ñieåm Hoạt động ( 15 phút) : Những đặc trưng âm * Nắm các đặc trưng sóng âm : cường độ âm, mức cường độ âm, độ to cuûa aâm Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm cường độ âm và mức cường độ âm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm độ to âm phụ thuộc - Trình bày độ to âm và phụ thuộc nó - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần 4.c - Tìm hiểu cường độ âm và mức cường độ âm - Trình bày cường độ âm và mức cường độ aâm? - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần 4.d - Tìm hiểu độ to âm - Trình bày độ to âm phụ thuộc vào? - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( 15 phút): Nguồn nhạc âm Hộp cộng hưởng * Nắm nguồn nhạc âm và tác dụng phận vật phát âm Hộp cộng hưởng Hoạt động học sinh - Trả lời câu hỏi C4 - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm tác dụng dây đàn - Trình bày tác dụng dây đàn - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4 + HD HS đọc phần 5.a - Tìm hiểu tác dụng dây đàn đầu cố định - Trình bày tác dụng dây đàn phát âm và hoạ âm - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm taùc duïng oáng saùo - Trình baøy taùc duïng oáng saùo - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thảo luận tác dụng hộp cộng hưởng - Trình bày hộp cộng hưởng - Nhaän xeùt baïn + HD HS đọc phần 5.b - Tìm hiểu tác dụng dây đàn đầu cố định - Trình baøy taùc duïng oáng saùo phaùt aâm cô baûn và hoạ âm - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần - Tìm hiểu hộp cộng hưởng - Trình bày tác dụng hộp cộng hưởng - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi , bt 3,4,5 SGK - Trả lời câu hỏi - Đánh giá, nhận xét kết - Ghi nhận kiến thức Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Giao bt veà nhaø 6,7 SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM : _ Tiết : 30 HIỆU ỨNG ĐÔP-PLE Ngày soạn : 16/10 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nhận biết nào là hiệu ứng Đốp-le - Giải thích nguyên nhân điểm hiệu ứng Đốp-le - Nêu số ứng dụng hiệu ứng Đốp-le  Kyõ naêng - Vận dụng công thức tính tần số ghi âm nguồn âm chuyển động, máy thu đứng yên và nguồn âm đứng yên còn máy thu B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Thí nghiệm tạo hiệu ứng Đốple cách tạo nguồn âm quay quanh quỹ đạo tròn maët phaúng naèm ngang - Hai hình vẽ phóng to để lập luận thay đổi trước sóng âm nguồn âm (hau nguồn thu) chuyển động - Những điều cần chú ý SGV b) Dự kiến ghi bảng Bài 18 Hiệu ứng Đốple Chú ý ký hiệu và dấu các đại lượng: Thí nghieäm: SGK f: taàn soá nguoàn aâm; f’” taàn soá maùy thu Giải thích tượng: v: tốc độ ân môi trường a) Nguồn âm đứng yên, người quan sát (máy vM; tốc độ máy thu; Dấu + chuyển động lại v v M gần; dấu – chuyển động xa f'  f vS: tốc độ nguồn âm Dấu – chuyển động v thu) chuyển động: b) Nguồn âm chuyển động, người quan sát lại gần; dấu + chuyển động xa v f'  f v  v S (máy thu) đứng yên: Hoïc sinh: - OÂn laïi baøi aâm, caùc ñaëc tröng cuûa aâm Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh hiệu ứng Đốp ple C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm học bài cũ và chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời sóng âm - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( phút) : Thí nghieäm * Nắm thí nghiệm hiệu ứng Đốp-ple Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Quan saùt thí nghieäm + Laøm thí nghieäm, hoïc sinh quan saùt - Thảo luận nhóm tượng xảy - Tìm hiểu tượng xảy - Trình bày tượng - Trình bày tượng - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( 25 phút): Phần 2: Giải thích tượng Hiệu ứng Đốp-ple * Nắm hiệu ứng đốp-ple, cách tìm tần số âm Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Trả lời câu hỏi C1 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần 2.a - Thảo luận nhóm : nguồn âm đứng yên - Giải thích tượng? - Trình bày tượng - Trình bày nguồn âm đứng yên ? - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå xung, toùm taét - Trả lời câu hỏi C2 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần 2.b - Thảo luận nhóm nguồn âm chuyển động - Tìm hieåu caùch giaûi thích nguoàn aâm chuyeån động - Trình bày cách giải thích tượng - Trình bày tượng? - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động (5 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Tóm tắt bài Đọc “Em có biết” sau bài học - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - BT SBT: - Đọc bài sau chữa bài tập RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tiết : 31 BAØI TAÄP VEÀ SOÙNG CÔ Ngày soạn : 18/10 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức : Ôn lại và sử dụng tất tượng và công thức chính đã thieát laäp chöông III  Kỹ : Giải bài tập sóng học, sóng âm, hiệu ứng Đốple B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Các kiến thức chương: sóng cơ, sóng âm, giao thoa sóng, hiệu ứng Đốple - Caùc baøi taäp SGK b) Dự kiến ghi bảng : Baøi 19 Baøi taäp veà soùng cô + Caûm giaùc veà aâm phuï thuoäc vaøo nguoàn aâm I) Tóm tắt kiến thức: và tai người nghe Nên âm có đặc trưng sinh lí Sóng cơ: là dao động lan vaø vaät lí truyeàn - Độ cao âm tăng theo tần số âm - Soùng doïc soùng ngang - Độ to âm phụ thuộc cường độ âm Mức Phöông trình soùng: u = cường độ âm để so sánh cường độ âm nghe với + ý nghĩa các đại lượng cường độ âm chuẩn + Sóng tuần hoàn theo thời gian và không - Âm nhỏ có I0 = 10-12W/m2 ứng với gian dB + Tại điểm li độ các điểm sóng là hàm sin - Âm lớn có I = 10W/m2 ứng với 130 dB (cos) - Âm sắc phụ thuộc dạng đồ thị âm Sau bước sóng , sóng lặp lại cũ Nguồn nhạc âm: đàn, sáo Sóng dừng: Khi phát tạo sóng dừng + Là tổng hợp sóng tới và phản xạ trên Hộp cộng hưởng: hộp rỗng gắn với nguồn + Khoảng cách bụng nút là /2 aâm * Điều kiện có sóng dừng: Hiệu ứng Đốp-le: + Hai đầu là nút (gần nút) L = k/2 - Khi có chuyển động tương đối nguồn + Một đầu nút, đầu bụng L’ = (2k+1)/4 phát âm và máy thu thì tần số tăng giảm Giao thoa cuûa soùng: V  uM f '  f + Hai sóng kết hợp giao thoa V  uS + Điều kiện giao thoa; Sóng kết hợp V: tốc độ truyền âm môi trường + Ñieàu kieän ñieåm coù Amax: uM: tốc độ máy thu với môi trường + Ñieàu kieän coù Amin: uS tốc độ nguồn âm với môi trường Nhieãu xaï soùng: II) Baøi taäp: + Hiện tượng sóng không thẳng Baøi taäp 1: (Ghi toùm taét caùch giaûi nhö + Soùng gaëp khe heïp, vaät caûn nhoû SGK) Soùng aâm: Baøi taäp 2: + Laø soùng doïc + Coù caùc tính chaát nhö soùng cô (Các bài tập làm tương tự) Hoïc sinh: - Ôn lại các tượng và công thức thiết lập chương Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh liên quan đến bài tập C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Kết hợp với bài chữa Hoạt động ( phút) : Tóm tắt kiến thức Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Trả lời câu hỏi GV - Sóng và các đại lượng đặc trưng sóng âm - Nhaän xeùt baïn - Âm sắc, cường độ âm, mức cường độ âm - Cộng hưởng âm - Hiệu ứng Đốp-le Hoạt động (30 phút): Chữa số bài tập Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc kỹ đầu bài + Baøi taäp trang 112 SGK: - Toùm taét vaø giaûi - Goïi HS toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - HS khaùc nhaän xeùt - Đọc kỹ đầu bài + Baøi taäp trang 113 SGK: - Toùm taét vaø giaûi - Goïi HS toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - HS khaùc nhaän xeùt - Đọc kỹ đầu bài + Baøi taäp trang 114 SGK: - Toùm taét vaø giaûi - Goïi HS toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - HS khaùc nhaän xeùt - Đọc kỹ đầu bài + Baøi taäp trang 115 SGK: - Toùm taét vaø giaûi - Goïi HS toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - HS khaùc nhaän xeùt - Đọc kỹ đầu bài + Baøi taäp trang 116 SGK: - Toùm taét vaø giaûi - Goïi HS toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - HS khaùc nhaän xeùt - Đọc kỹ đầu bài + Baøi taäp trang 117 SGK: - Toùm taét vaø giaûi - Goïi HS toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - HS khaùc nhaän xeùt - Đọc kỹ đầu bài + Baøi taäp trang 117 SGK: - Toùm taét vaø giaûi - Goïi HS toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - HS khaùc nhaän xeùt Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - BT SBT: 3.25; 3.24 - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đọc : “Bài đọc thêm” trang upload.123doc.net - Đọc bài thực hành SGK Giờ sau học RUÙT KINH NGHIEÄM : Tiết : 32-33 BAØI 20 : THỰC HAØNH XÁC ĐỊNH TỐC ĐỘ TRUYỀN ÂM Ngày soạn : 2/11 (t1) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Đo bước sóng  âm không khí dựa vào tượng cộng hưởng dao động cột không khí ống và dao động nguồn âm Biết tần số f âm, tính vận tốc truyền âm không khí theo công thức v = f  Kyõ naêng - Làm thí nghiệm thực hành, đo các đại lượng - Viết báo cáo thí nghiệm, tính toán tìm sai số và các đại lượng đo B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Chuẩn bị và kiểm tra chất lượng các dụng cụ phương án thí nghiệm - Đọc điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 20 Thực hành: xác định tốc độ truyền âm a) Duïng cuï: SGK Muïc ñích: SGK b) Tiến hành thí nghiệm: bước Cơ sở lý thuyết: SGK c) Keát quaû: Phöông aùn thí nghieäm 1: Baùo caùo thí nghieäm: SGK Hoïc sinh: - Nghiên cứu nội dung bài thực hành để hiểu rõ sở lý thuyết phương án thí nghiệm và hình dung tiến trình tiến hành thí nghiệm - Chuaån bò saün baùo caùo thí nghieäm theo maãu SGK C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Tình hình hoïc sinh - Trả lời câu hỏi GV - Yêu cầu: trả lời sở thí nghiệm; các tiến hành - Kiểm tra miệng, đến em - Nhaän xeùt baïn Hoạt động ( 30 phút) : Bài mới: Tiết 35: Thực hành: xác định vận tốc truyền âm Phương án * Lắp đặt thí nghiệm theo phương án 1, tiến hành thí nghiệm và keát quaû Hoạt động học sinh - Trả lời câu hỏi GV nêu - Tieán haønh laøm thí nghieäm - Đo các đại lượng - Ghi cheùp - - Đọc SGK làm báo cáo theo hướng daãn - Thaûo luaän nhoùm Sự trợ giúp giáo viên - HD HS caùc duïng cuï theá naøo? boá trí sao? - Tiến hành các bước nào? - Làm gì? xác định đại lượng nào? - Ño vaø nghi cheùp ? - Tieán haønh laàn + HD HS : - Ño vaø ghi cheùp - Tính toán tìm các đại lượng? - Ghi baùo caùo - Laøm baùo caùo thí nghieäm: ghi caùc muïc, trình baøy baùo caùo? Hoạt động 3( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi nhận kiến thức - Nhaän xeùt caùc nhoùm vaø caù nhaân - Laøm baùo caùo - Thu baùo caùo - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Về làm bài và đọc SGK bài sau Giao nhiệm vụ nhaø : -Ôn tập lại các kiến thức chương (kiểm tra) RUÙT KINH NGHIEÄM : Tiết : 32- 33 BAØI 20 : THỰC HAØNH XÁC ĐỊNH TỐC ĐỘ TRUYỀN ÂM Ngày soạn : 3/11 (t2) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Đo bước sóng  âm không khí dựa vào tượng cộng hưởng dao động cột không khí ống và dao động nguồn âm Biết tần số f âm, tính vận tốc truyền âm không khí theo công thức v = f - Rèn luyện kỹ phối hợp động tác dùng tay dịch chuyển dần cán pít-tông xi lanh phương án với việc nghe trực tiếp tai để xác định âm có cường độ lớn  Kyõ naêng - Làm thí nghiệm thực hành, đo các đại lượng - Viết báo cáo thí nghiệm, tính toán tìm sai số và các đại lượng đo B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Chuẩn bị và kiểm tra chất lượng các dụng cụ hai phương án thí nghiệm bài thực haønh - Đọc điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 20 Thực hành: xác định tốc độ truyền âm a) Duïng cuï: SGK Muïc ñích: SGK b) Tiến hành thí nghiệm: bước Cơ sở lý thuyết: SGK c) Keát quaû: Phöông aùn thí nghieäm 2: Baùo caùo thí nghieäm: SGK Hoïc sinh: - Nghiên cứu nội dung bài thực hành để hiểu rõ sở lý thuyết phương án thí nghiệm - Chuaån bò saün baùo caùo thí nghieäm theo maãu SGK Gợi ý ứng dụng CNTT: GV coù theå chuaån bò moät soá hình aûnh veà quaù trình laøm thí nghieäm vaø baùo caùo thí nghieäm C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Tình hình hoïc sinh - Trả lời câu hỏi GV - Yêu cầu: trả lời sở thí nghiệm; các - Nhaän xeùt baïn tieán haønh - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 30 phút) :: Thực hành: xác định vận tốc truyền âm Phương án * Lắp đặt thí nghiệm theo phương án , tiến hành thí nghiệm và kết Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Trả lời câu hỏi GV nêu - HD HS caùc duïng cuï theá naøo? boá trí sao? - Tieán haønh laøm thí nghieäm - Tiến hành các bước nào? - Đo các đại lượng - Làm gì? xác định đại lượng nào? - Ghi cheùp - Ño vaø nghi cheùp ? - - Tieán haønh laàn - Đọc SGK làm báo cáo theo hướng dẫn + HD HS : - Thaûo luaän nhoùm - Ño vaø ghi cheùp - Ghi baùo caùo - Tính toán tìm các đại lượng? - Laøm baùo caùo thí nghieäm: ghi caùc muïc, trình baøy baùo caùo? Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi nhận kiến thức - Nhaän xeùt caùc nhoùm vaø caù nhaân - Laøm baùo caùo - Thu baùo caùo - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Về làm bài và đọc SGK bài sau Giao nhieäm vuï cho h/s : -Ôn tập lại các kiến thức chương Giờ sau kiểm tra RUÙT KINH NGHIEÄM : _ @@@@@ Tieát 34 KIEÅM TRA ĐỀ KIỂM TRA TIẾT (Dự kiến) Câu 1: Khi vật dao động điều hoà dọc theo trục x theo phương trình x = 5cos 2t (cm) Hãy xác định vào thời điểm nào thì động vật cực đại A t =  (s) B t =  (s) C t =  / (s) D t =  /2 (s) Câu 2: Hãy chọn câu đúng Khi cường độ âm tăng gấp 100 lần thì mức cường độ âm tăng A 40 dB B 30 dB C 20 dB D 100 dB Câu 3: Hãy chọn câu đúng Âm nhạc cụ khác phát luôn luôn khác A độ cao B độ to C âm sắc D độ cao , độ to và âm sắc Câu 4: Một lắc đơn dao động với biên độ góc  nhỏ ( sin   rad ).Chọn mốc vị trí cân Công thức tính lắc li độ góc  nào sau đây là sai mgl A Wt = B Wt = mgl(1 - cos  )  D Wt = 2mglsin 2 C Wt = mglcos  Câu 5: Một vật dao động điều hoà dọc theo trục Ox , vận tốc vật qua vị trí cân là 62,8 cm/s và gia tốc vật vị trí biên âm là m/s2 Lấy  10 Biên độ và tần số dao động vật là : A cm ; 10 Hz B cm ; Hz C 20 cm ; 0,5 Hz D 10 cm ; Hz Câu 6: Khi xẩy hiệu ứng Đốp-ple sóng âm thì tần số sóng thay đổi còn bước sóng A thay đổi B thay đổi nguồn và máy thu chuyển động C không thay đổi D không thay đổi nguồn đứng yên còn máy thu chuyển động Câu 7: Hai sóng kết hợp là A hai sóng có cùng bước sóng có độ lệch pha biến thiên tuần hoàn B hai sóng chuyển động cùng chiều và có cùng tốc độ C hai sóng luôn kèm với D hai sóng có cùng tần số và có độ lệch pha không đổi theo thời gian Câu 8: Con lắc đơn dao động điều hoà với chu kì s tai nơi có gia tốc trọng trường 9,8 m/s2 Chiều dài lắc là A l = 1,56 m B l = 24,8 cm C l = 15,6 cm D l = 2,48 m Câu 9: Biên độ dao động cưỡng không phụ thuộc A tần số ngoại lực tuần hoàn tác dụng lên vật B hệ số lực cản tác dụng lên vật C biên độ ngoại lực tuần hoàn tác dụng lên vật D pha ban đầu ngoại lực tuần hoàn tác dụng lên vật (t   ) cm Câu 10: Phương trình dao động điều hoà chất điểm là x = Acos Hỏi gốc thời gian chọn vào lúc nào ? A lúc chất điểm qua vị trí cân theo chiều âm B lúc chất điểm vị trí biên x = - A C lúc chất điểm vị trí biên x = + A D lúc chất điểm qua vị trí cân theo chiều dương Câu 11: Một sóng học lan truyền với vận tốc 320 m/s , bước sóng 3,2 m Chu kì sóng đó là : A 50 s B 0,01 s C 100 s D 0,1 s Câu 12: Một vật rắn có khối lượng m = kg có thể quay quanh trục nằm ngang Dưới tác dụng trọng lực vật dao động nhỏ với chu kì T = 0,5 s Khoảng cách từ trục quay đến trọng tâm vật là 10 cm Tính mô men quán tính vật với trục quay ( cho g =  ) B C A 0,1250 kg.m2 0,0215 kg.m2 0,0125 kg.m2 D 0,0095 kg.m Câu 13: Gia tốc chất điểm dao động điều hoà không A li độ cực đại B li độ cực tiểu C vận tốc không D vận tốc cực đại cực tiểu Câu 14: Một lắc lò xo gồm nặng khối lượng kg và lò xo có độ cứng 1600 N/m Khi nặng vị trí cân người ta truyền cho nó vận tốc ban đầu m/s Biên độ dao động nặng là A 0,125 cm B cm C 5m D 0,125 m Câu 15: khoảng cách SM = m trước nguồn âm ( nguồn điểm S ) mức cường độ âm là L1 = 50 dB Mức cường độ âm L2 điểm N cách S m là A 44 dB B 38 dB C 62 dB D 56 dB Câu 16: Hai âm RÊ và SOL cùng dây đàn ghi ta có thể có cùng A âm sắc B tần số C độ cao D độ to Câu 17: Một vật dao động điều hòa theo phương trình x = 6cos 4 t (cm) Vận tốc vật thời điểm t = 7,5 s là A v = cm/s B v=0 C v = 75,4 cm/s D v = - 74,4 cm/s Câu 18: Tiếng còi có tần số 1000 Hz phát từ ô tô chuyển động tiến lại gần bạn với vận tốc 10 m/s Vận tốc âm khôntg khí là 330 m/s Khi đó bạn nghe âm có tần số là A 970,59 Hz B giá trị khác C 1030,30 Hz D 1031,25 Hz Câu 19: Hãy chọn câu đúng Sóng dừng là A sóng tạo thành điểm cố định môi trường B sóng không lan truyền bị vật cản chặn lại C sóng trên sợi dây mà đầu giữ cố định D sóng tạo thành hai điểm cố định môi trường Câu 20: Bước sóng là A quãng đường sóng truyền chu kì B khoảng cách phần tử sóng dao động ngược pha C quãng dường mà phần tử môi trường s D khỏang cách vị trí xa phần tử sóng Câu 21: Con lắc đơn gồm vật nặng khối lượng m treo vào sợi dây l nơi có gia tốc trọng trường g , dao động điều hoà với chu kì T phụ thuộc vào A m,l và g B l và g C m và l D m và g Câu 22: Tổng hợp dao động điều hoà cùng phương cùng tần số Biên độ dao động tổng hợp không phụ thuộc A tần số chung dao động thành phần B biên độ dao động thành phần thứ hai C biên độ dao động thành phần thứ D độ lệch pha dao động thành phần Câu 23: Động vật nặng dao động điều hòa biến đổi theo thời gian A tuần hoàn với chu kì T/2 B theo hàm dạng sin C tuần hoàn với tần số góc  / D tuần hoàn với chu kì T Câu 24: Một chất điểm tham gia đồng thời hai dao động điều hoà cùng phương cùng tầnsố x1 = sin 2t (cm) và x2 = 2,4 cos 2t (cm) Biên độ dao động tổng hợp là A 2,60 cm B 6,76 cm C 1,84 cm D 3,4 cm Câu 25: Sóng truyền trên sợi dây đầu cố định có bước sóng  muốn có sóng dừng trên dây thì chiều dài l dây phải có giá trị nào dây  A l=  C l= B l=   D l= Đáp án : C C C C C D D B D 10 D 11 B 12 C 13 D 14 B 15 B 16 D 17 B 18 D 19 A 20 A 21 B 22 A 23 A 24 A 25 A -@@@@ DAO ĐỘNG VAØ SÓNG ĐIỆN TỪ Chöông IV - Tiết : 35 Baøi 21(2t) DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ Ngày soạn : 3/11 (t1) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Biết cấu tạo mạch dao động LC và hiểu khái niệm dao động điện từ - Thiết lập công thức dao động điện từ riêng mạch LC (các biểu thức phụ thuộc thời gian điện tích, cường độ dòng điện, hiệu điện thế, lượng điện từ)  Kyõ naêng - Thành lập phương trình dao động : q, u, i, lượng dao động - Giải thích tương tự dao động và điện B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Hình vẽ minh hoạ dao động điện từ hình 21.3, 21.4 Dao động điện từ tắt dần - Chuẩn bị thí nghiệm ảo minh hoạ chi tiết diễn biến dao động điện mạch LC với đồ thị dao động tường minh Những điều cần lưu ý SGV c) Dự kiến ghi bảng: Chương IV Dao động và sóng điện từ Tiết 21: Dao động điện từ Dao động điện mạch LC: a Thí nghieäm: + Thí nghieäm: SGK + Mạch dao động (khung dao động): là mạch điện gồm tụ điện mắc với cuộn cảm (Hình veõ) b Giaûi thích: SGK c Khảo sát định lượng: - Chọn chiều dương: qua cuộn cảm từ AB dq i  q ' dt - Cường độ dòng điện tức thời di e  L  Li '  Lq ' ' dt - Sññ treân cuoän caûm: - Hđt hai đầu cuộn cảm: u = e-ir =e = -Lq’’ - Hđt hai đầu tụ: u = q/C q  Lq ' ' - Suy ra: C hay q’’ + 2q = 0, với 2 = 1/LC q q u   cos(t  ) C C  LC Nghieäm phöông trình coù daïng: Với q = q0cos(t + ) - Điện tích biển đổi điều hoà với  1 / LC - i = q’ = - q0sin((t + ) - q, i, u dao động điều hoà với tần số  - Không có tác dụng điện từ bên ngoài thì dao động mạch là dao động tự - Dao động mạch gọi là dao động điện từ Hoïc sinh: - Ôn lại dao động học (dao động trì, dao động tự do, dao động tắt dần ) - Ôn lại các định luật cho mạch điện, lượng tụ điện, điện tích (năng lượng điện trường, lượng từ trường) - Đủ SGK và ghi chép Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh dao động điện từ C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức * Nắm chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Mở sách vở, đồ dùng… Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Chuaån bò cuûa hoïc sinh - Dao động tắt dần, cưỡng Hoạt động ( 30 phút) : Dao động điện từ Phần : mạch dao động Khảo sát định lượng dao động điện mạch dao động LC * Nắm cấu tạo, biến thiên điện tích, hiệu điện thế, cường độ dòng điện mạch dao động Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm mạch dao động là gì? - Trình baøy ñieän tích maïch nhö theá naøo? - Nhaän xeùt baïn - Trả lời câu hỏi C1 - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy: + Cường độ dòng điện? + Suất điện động trên L? + Hieäu ñieän theá treân L vaø treân Tuï C? + Phöông trình coù gì ñaëc bieät? - Nhaän xeùt baïn - Trả lời câu hỏi C2 - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần 1a, b - Tìm hiểu cấu tạo mạch dao động và hoạt động - Trình baøy nhö SGK - Nhaän xeùt, boå xung, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 + HD HS đọc phần 1.c - Tìm hieåu quaù trình phoùng ñieän cuûa tuï vaø dao động điện tích mạch - Trình bày cường độ dòng điện, điện tích mạch dao động - Nhaän xeùt, boå xung, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 - Tìm hiểu biểu thức cường độ dòng điện và hiệu ñieän theá maïch - Trình bày biểu thức cường độ dòng điện maïch - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Nhaän xeùt baïn Hoạt động (5 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Toùm taét baøi - Trả lời câu hỏi - Đánh giá, nhận xét kết dạy - Ghi nhận kiến thức Hoạt động (3 phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø Giao nhieäm vuï cho h/s : - Về làm bài và đọc SGK bài sau -Ôn tập lại các kiến thức bài - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@@ Tiết : 36 Baøi 21 DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ Ngày soạn : 4/11 (t2) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Thiết lập công thức lượng điện từ - Hiểu nguyên nhân làm tắt dần dao động điện từ và nguyên tắc trì dao động - Hiểu tương tự dao động điện và dao động  Kyõ naêng - Giải thích tương tự dao động và điện - Xác định các đại lượng mạch dao động B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Chuẩn bị bảng so sánh dao động điện từ với dao động - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng: Chương IV Dao động và sóng điện từ Dao động điện từ trì Hệ tự dao động Tiết 21: Dao động điện từ SGK Năng lượng mạch dao động: SGK Dao động điện từ cưỡng bức- Cộng 2 hưởng: SGK q CU LI W Wd  Wt    const Sự tương tự dao động điện từ và 2C 2 ddcô: SGK Dao động điện từ tắt dần: SGK Hoïc sinh: - Ôn lại dao động học (dao động trì, dao động tự do, dao động tắt dần ) - Ôn lại các định luật cho mạch điện, lượng tụ điện, điện tích (năng lượng điện trường, lượng từ trường) C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức * Nắm chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Mở sách vở, đồ dùng… Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Chuaån bò cuûa hoïc sinh - Dao động tắt dần, cưỡng Hoạt động ( 30 phút) : Năng lượng điện từ mạch dao động Dao động điện từ tắt dần * Nắm bảo toàn lượng mạch điện; cách tạo dao động điện từ trì Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Trả lời câu hỏi C3, - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần - Tìm hiểu lượng mạch dao động - Trình bày bảo toàn lượng mạch dao động - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần - Tìm hiểu dao động điện từ tắt dần và nguyên nhân - Trình bày nguyên nhân dao động tắt dần - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3, + HD HS đọc phần - Tìm hiểu dao động điện từ trì - Trình bày tạo dao động điện từ trì - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần - Tìm hiểu dao động điện từ cưỡng Cộng hưởng - Trình bày tạo dao động điện từ cưỡng Cộng hưởng - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần - Tìm hiểu tương tự dao động điện từ – - Trình bày liên hệ dao động và dao động điện từ - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi - Ghi nhận kiến thức Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Về làm bài và đọc SGK bài sau Sự trợ giúp giáo viên - Toùm taét baøi - Đánh giá, nhận xét kết dạy Sự trợ giúp giáo viên Giao nhieäm vuï cho h/s : -Ôn tập lại các kiến thức bài - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : Tiết 37 Baøi 22 : BAØI TẬP VỀ DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ Ngày soạn 5/11 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nắm các kiến thức và công thức dao động điện từ (đặc biệt là dao động điện từ riêng mạch LC) và biết vận dụng vào giải số dạng bài tập - Biết phân tích đồ thị để rút nhiều nội dung định tính thể rõ chất vật lí và các giá trị định lượng thiết yếu dao động điện từ - Biết cách tính toán số dựa vào các kiện bài tập  Kyõ naêng - Phân tích nội dung bài tập từ đó giải số bài tập mạch dao động - Tìm số đại lượng đặc trưng mạch dao động B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Một số kiến thức mạch dao động - Những điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng Baøi 22: Baøi taäp - Bước sóng thu được: 2c 1.Tóm tắt kiến thức:  cT  2c LC 2    2f c = 3.108m/s là vận tốc truyền sóng điện từ T LC - q = q0cos(t + ); Bài tập: Làm các bài tập SGK Từng q q u AB   cos(t  ) bài cho học sinh đọc, tóm tắt và giải kết C C quaû cuoái cuøng   i q' I cos t      ; I0 = q0  q 02 CU 02 LI 02 W   Wd max Wt max 2C 2 - Hoïc sinh: - Đủ SGK và ghi chép Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh dao dộng điện tư C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Naém hoïc baøi vaø chuaån bò baøi cuõ Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Hoạt động ( phút) : Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời mạch dao động - Kiểm tra miệng, đến em Bài tập dao động điện từ Phần Tóm tắt kiến thức * Nắm các kiến thức vận dụng giải bài tập Hoạt động học sinh - Trả lời câu hỏi GV - Trình baøy theo yeâu caàu cuûa GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Mạch dao động, biểu thức các đại lượng mạch dao động - Năng lượng mạch dao động Hoạt động ( 25 phút): Bài tập Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc kỹ đầu bài + Baøi taäp 1: - Toùm taét vaø giaûi - Goïi HS toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - HS khaùc nhaän xeùt - Đọc kỹ đầu bài + Baøi taäp 2: - Toùm taét vaø giaûi - Goïi HS toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - HS khaùc nhaän xeùt - Đọc kỹ đầu bài + Baøi taäp - Toùm taét vaø giaûi - Goïi HS toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - HS khaùc nhaän xeùt Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố: Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - BT SBT: - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đọc bài chuẩn bị bài sau Rút kinh nghiệm tiết dạy Tiết : 38 BAØI 23 : ĐIỆN TỪ TRƯỜNG Ngày soạn : /11 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu mối quan hệ từ trường biến thiên và điện trường xoáy: Từ trường biến thiên làm xuất điện trường xoáy: hiểu khái niệm điện trường xoáy - Hiểu mối liên hệ điện trường biến thiên và từ trường: điện trường biến thiên theo thời gian làm xuất từ trường - Hiểu khái niệm điện từ trường, tồn không thể tách rời điện trường và từ trường  Kyõ naêng - Giải thích liên hệ điện trường và từ trường - Giải thích nguyên nhân dòng điện cảm ứng B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Kiến thức điện từ trường - Caùc hình veõ 23.3, 23.4 SGK - Những điều lưu ý SGK b) Dự kiến ghi bảng Bài 23: Điện từ trường b) Điện trường biến thiên làm suất Điện trường xoáy và từ trường xoáy: điện trường xoáy: SGK a) Từ trường biến thiên làm xuất điện Điện từ trường: SGK trường xoáy: SGK Hoïc sinh: - Ôn kiến thức điện trường tĩnh và từ trường lớp 11 - Các thí nghiệm cảm ứng điện từ lớp 11 - Đủ SGK và ghi chép Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh GV có thể chuẩn bị số hình ảnh điện từ trường C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm học bài cũ và chuẩn bị bài Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời mạch dao động - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 15 phút) : Bài mới: Bài 23 Điện từ trường Phần 1: Điện trường xoáy và từ trường xoáy: * Nắm liên hệ điện trường xoáy và từ trường xoáy Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Trả lời câu hỏi C1, - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn Hoạt động ( 15 phút): Phần 2: Điện từ trường Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần 1.a - Tìm hiểu từ trường biến thiên xuất điện trường xoáy - Trình baøy - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1, + HD HS đọc phần 1.b - Tìm hiểu điện trường biến thiên làm xuất từ trường - Trình baøy - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét * Nắm điện trừ trường và các cách thể chúng Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Trả lời câu hỏi C3 Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần - Tìm hiểu khái niệm điện từ trường - Trình bày điện từ trường - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Nêu thí dụ điện từ trường - Tìm hieåu thí duï vaø giaûi thích - Trình baøy - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3 Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi phiếu học tập - Trả lời câu hỏi - Toùm taét baøi - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø Giao nhieäm vuï cho h/s : - Về làm bài và đọc SGK bài sau -Ôn tập lại các kiến thức bài - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tiết : 39 SÓNG ĐIỆN TỪ Ngày soạn : 7/11 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu cách sơ lược lan truyền tương tác điện từ và hình thành sóng điện từ, quan hệ sóng điện từ và điện từ trường - Nắm các đặc điểm sóng điện từ, điểm tương ứng với sóng - Biết các tính chất sóng điện từ - Biết sơ lược vai trò hai nhà khoa học Mác-xoen và Héc-xơ việc nghiên cứu điện từ trường và sóng điện từ  Kyõ naêng - Trình bày các đặc điểm và tính chất sóng điện từ - Giải thích lan truyền sóng điện từ B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Hình veõ 24.1, 24,2 SGK - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng Bài 24: Sóng điện từ Sóng điện từ là gì? a) Sự lan truyền tương tác điện từ: SGK b) Sóng điện từ: SGK Đặc điểm sóng điện từ: + Tốc độ lan truyền chân không + Laø soùng ngang, veùctô B vaø E Tính chất sóng điện từ: (5 tính chất) + Mang lượng + Nguồn phát sóng điện từ đa dạng, có thể vật nào tạo điện trường từ trường + Tuaân theo caùc quy luaät nhö soùng cô: truyeàn thaúng, giao thoa, phaûn xaï + Tuaân theo quy luaät: giao thoa, nhieãu xaï + Lan truyeàn caû chaân khoâng Hoïc sinh: - Ôn kiến thức sóng và điện từ trường - Ôn lại khái niệm sóng dọc, sóng ngang và truyền sóng học - Sưu tầm các tượng thực tế liên quan đến sóng điện từ Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh mô lan truyền sóng điện từ C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài cũ và bài Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời điện từ trường - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 15 phút) : Sóng điện từ Phần 1: Sự lan truyền * Nắm lan truyền điện từ trường – sóng điện từ Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình bày lan truyền sóng điện từ - Nhaän xeùt baïn - Thaûo luaän nhoùm - Trình bày sóng điện từ là - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần - Tìm hiểu lan truyền tương tác điện từ - Trình bày lan truyền tương tác điện từ - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Tìm hiểu sóng điện từ - Trình bày khái niệm sóng điện từ - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( 15 phút): Phần 2: Đặc điểm và tính chất sóng điện từ Nắm các đặc điểm và tính chất sóng điện từ Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình bày đặc điểm sóng điện từ - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình bày tính chất sóng điện từ - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần - Tìm hiểu các đặc điểm sóng điện từ - Trình bày các tính chất sóng điện từ - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần - Tìm hiểu các tính chất sóng điện từ - Trình bày các tính chất sóng điện từ - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Toùm taét baøi - Trả lời câu hỏi - Đánh giá, nhận xét kết dạy - Ghi nhận kiến thức Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø Giao nhieäm vuï cho h/s : - Về làm bài và đọc SGK bài sau -Ôn tập lại các kiến thức bài - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : Tiết : 40 Baøi 25(2t) TRUYỀN THÔNG BẰNG SÓNG ĐIỆN TỪ Ngày soạn : 8/11 (t1) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu vai trò anten việc thu, phát sóng điện từ  Kỹ : Giải thích nguyên tắc phát và thu sóng điện từ B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Moät soá hình veõ: 25.3, 25.5, SGK - Dụng cụ minh hoạ: mạch dao động LC, anten thu sóng vô tuyến - Những lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng Bài 25: Truyền thông sóng điện từ Nguyeân taéc thoâng tin baèng soùng voâ tuyeán: Mạch điện hở - Anten: a) Nguyên tắc chung: SGK Sơ đồ khối SGK a) Mạch dao động hở: SGK b) Heä thoáng phaùt thanh: SGK b) Anten phaùt vaø thu: SGK c) Heä thoáng thu thanh: SGK Hoïc sinh: - Ôn lại bài 21 và 24 dao động điện điện từ, sóng điện từ - Sưu tầm số dụng cụ truyền thông thường gặp, chuẩn bị câu hỏi, thắc mắc Gợi ý ứng dụng CNTT:GV có thể chuẩn bị số hình ảnh thu và phát sóng vô tuyến C.Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài cũ và Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Tình hình hoïc sinh - Trả lời câu hỏi GV - Yêu cầu: trả lời sóng điện từ - Nhaän xeùt baïn - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 25 phút) : Bài mới: Bài 25: Truyền thông sóng điện từ Phần 1: Mạch dao động hở -Anten * Nắm tác dụng anten việc phát và thu sóng điện từ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần 1.a - Thaûo luaän nhoùm - Tìm hiểu mạch dao động hở - Trình baøy veà anten - Trình bày mạch điện động hở – anten - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần 1.b - Thaûo luaän nhoùm veà taùc duïng cuûa anten thu phaùt - Tìm hieåu anten thu vaø anten phaùt - Trình baøy veà taùc duïng cuûa anten thu phaùt - Trình baøy anten thu vaø anten phaùt - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Phần 2: Nguyên tắc thông tin sóng vô điện từ * Nắm nguyên tắc thu, phát sóng điện từ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần - Thaûo luaän nhoùm - Tìm hieåu nguyeân taéc chung phaùt vaø thu SÑT - Trình bày nguyên tắc phát và thu sóng điện từ - Nhaän xeùt baïn Hoạt động 4( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Toùm taét baøi - Trả lời câu hỏi - Đánh giá, nhận xét kết dạy - Ghi nhận kiến thức Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø Giao nhieäm vuï cho h/s : - Về làm bài và đọc SGK bài sau -Ôn tập lại các kiến thức bài - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tiết : 41 Baøi 25(2t) : TRUYỀN THÔNG BẰNG SÓNG ĐIỆN TỪ Ngày soạn : /11 (t2) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu nguyên tắc truyền thông sóng điện từ (sự biến điệu dao động điện từ cao taàn vaø taùch soùng) - Phân tích số mạch truyền thông và làm số bài tập lieân quan  Kyõ naêng - Giải thích nguyên tắc phát và thu sóng điện từ - Làm số bài tập liên quan đến phát và thu sóng điện từ B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Moät soá hình veõ: 25.6, 25.7 SGK - Dụng cụ minh hoạ: máy thu đơn giản có thể quan sát các khối chính; mạch dao động LC, anten thu sóng vô tuyến - Những lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng Bài 25: Truyền thông sóng điện từ b) Heä thoáng phaùt thanh: SGK c) Heä thoáng thu thanh: SGK Moät soá maïch cô baûn maùy phaùt vaø thu soùng điện từ: a) Maïch taïo soùng cao taàn: SGK b) Mạch biến điệu: Sơ đồ và hoạt động c) Maïch choïn soùng: SGK d) Maïch taùch soùng: SGK e) Mạch khuyếch đại SGK Sự truyền sóng điện từ quanh trái đất: a) Quá trình truyền sóng điện từ: SGK b) ảnh hưởng sóng điện từ:: + Soùng daøi: SGK + Soùng trung; SGK + Soùng ngaén: SGK + Sóng cực ngắn: SGK Truyeàn thoâng caùp: SGK Học sinh: Sưu tầm số dụng cụ truyền thông thường gặp, chuẩn bị câu hỏi, thắc maéc coù lieân quan Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh thu và phát sóng vô tuyến C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài cũ và Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Tình hình hoïc sinh - Trả lời câu hỏi GV - Yêu cầu trả lời mạch dđ hở , an ten - Nhaän xeùt baïn - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 10 phút) : Phần 2: Nguyên tắc thông tin sóng vô điện từ * Nắm nguyên tắc thu, phát sóng điện từ, hệ thống phát và thu Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần - Thaûo luaän nhoùm - Tìm hieåu nguyeân taéc chung phaùt vaø thu SÑT - Trình bày nguyên tắc phát và thu sóng điện từ - Trình bày cách phát sóng điện từ - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Thaûo luaän nhoùm - Tìm hieåu heä thoáng phaùt vaø thu - Trình baøy phaùt vaø thu - Trình baøy caùch phaùt vaø thu - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( 10 phút): Phần 3: Một số mạch máy phát và thu sóng điện từ * Biết số mạch phát và thu sóng điện từ Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần - Tìm hiểu các mạch và tác dụng, hoạt động nó - Trình baøy caùc maïch cô baûn - Trình bày mạch - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( 10 phút) : Phần 3: Sự truyền sóng điện từ quanh trái đất Truyền thông cáp * Nắm truyền sóng điện từ trên mặt đất Truyền thông cáp Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình bày các loại sóng vô tuyến Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần - Tìm hiểu sóng điện từ trên trái đất - Trình bày tính chất, tác dụng các loại sóng vô tuyeán thoâng tin - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Đọc SGK theo HD + HD HS tìm hiểu truyền thông cáp.- Đọc SGK… - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy toùm taét… Trình baøy caùch truyeàn thoâng caùp - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK.- Trả lời câu hỏi - Toùm taét baøi - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Giao nhieäm vuï cho h/s : - Về làm bài và đọc SGK bài sau -Ôn tập lại các kiến thức bài - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Chöông V DOØNG ÑIEÄN XOAY CHIEÀU Tiết : 42 Baøi 26 Ngày soạn : 10/11 THUAÀN DOØNG ÑIEÄN XOAY CHIEÀU MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU CHỈ CÓ ĐIỆN TRỞ A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nắm khái niệm dòng điện xoay chiều và hiệu điện xoay chiều Biết cách xác định độ lệch pha dòng điện và hiệu điện xoay chiều theo biểu thức theo đồ thị chuùng - Hiểu các đặc điểm đoạn mạch xoay chiều có điện trở - Nắm các giá trị hiệu dụng và cách tính công suất toả nhiệt dòng điện xoay chiều  Kyõ naêng - Nhận biết tính độ lệch pha cường độ dòng điện và hiệu điện xoay chiều - Tìm công suất toả nhiệt dòng điện xoay chiều B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Dao động ký điện từ chùm tia - Hình vẽ đồ thị cường độ dòng điện và hiệu điện xoay chiều - Nguồn điện xoay chiều, điện trở và mạch điện xoay chiều - Những điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng: Baøi 26: Doøng ñieän xoay chieàu Cho dòng điện xoay chiều qua điện trở Mạch điện xoay chiều chưa điện trở thuần R công suất tức thời: p = Ri = Suất điện động xoay chiều: SGK RI02cos2t Suất điện động xoay chiều: e = E0cos(t + 0) RI RI p   cos 2t Hieäu ñieän theá xoay chieàu Doøng ñieän xoay 2 => chieàu: Nhiệt lượng toả thời gian : u = U0cos(t + 1); i = I0cos(t + 2) laø hieäu RI 02 Q   ñieän theá xoay chieàu vaø doøng ñieän xoay chieàu Độ lệch pha hiệu điện & cường độ Cho dòng điện không đổi cường độ I qua doøng ñieän:  = 1 – 2 thời gian  toả nhiệt lượng Q nghĩa là: Mạch điện xoay chiều có trở thuần: Q RI  Xét thời gian ngắn coi dòng điện I u U I i   cos t I cos t ; I là cường độ hiệu dụng So saùnh: R R không đổi => Ñònh nghóa: SGK Vậy i và u cùng pha (Vẽ giản đồ véctơ) U E Caùc giaù trò hieäu duïng: U E 2; Tượng tự: Hoïc sinh: - Ôn lại dao động điện từ dao động Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh cường độ dòng điện và hiệu điện xoay chiều C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Naém tình hình hoïc sinh hoïc baøi chöông IV Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Laøm baøi kieåm tra Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: Kiểm tra 15 phút dao động và sóng điện từ - Kieåm tra vieát Hoạt động (10 phút) : Dòng điện xoay chiều Phần 1: Suất điện động xoay chiều, hiệu điện theá xoay chieàu, doøng ñieän xoay chieàu * Nắm cách tạo và biểu thức suất điện động, cường độ doøng ñieän vaø hieäu ñieän theá xoay chieàu Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần - Tìm hiểu suất điện động xoay chiều - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình bày cường độ dòng điện và hiệu điện theá xoay chieàu - Nhaän xeùt baïn - Trả lời câu hỏi C1 - Trả lời câu hỏi C2 - Trình bày cách tạo suất điện động xoay chieàu - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần - Tìm hieåu hieäu ñieän theá xoay chieàu vaø doøng ñieän xoay chieàu - Trình bày cường độ dòng điện và hiệu điện xoay chieàu laø gì - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 Hoạt động ( 10 phút): Phần 2: Mạch điện xoay chiều có điện trở * Nắm liên hệ hiệu điện và cường độ dòng điện mạch xoay chiều có điện trở Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Trả lời câu hỏi C3 Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần - Tìm hiểu cường độ dòng điện và công suất toả nhieät - Trình baøy veà maïch xoay chieàu coù R - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3 Hoạt động ( 10 phút) : Phần 4: Các giá trị hiệu dụng * Nắm cường độ dòng điện hiệu dụng dòng điện xoay chie àu và hiệu điện thế, suất điện động Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Trả lời câu hỏi C4 Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần - Tìm hiểu công suất toả nhiệt dòng điện XC - Trình bày công suất toả nhiệt - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc tiếp - Tìm hiểu cường độ dòng điện hiệu dụng và hiệu điện hiệu dụng, suất điện động hiệu duïng - Trình bày cường độ hiệu dụng dòng ñieän xoay chieàu - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4 Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời các câu hỏi sau bài học - Trả lời câu hỏi - Tóm tắt bài Đọc “Em có biết” sau bài học - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø Giao nhieäm vuï cho h/s : - Về làm bài và đọc SGK bài sau -Ôn tập lại các kiến thức bài Làm bài tập - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tiết : 43-44 BAØI 27 : MAÏCH XOAY CHIEÀU CHÆ COÙ TUÏ ÑIEÄN, CUOÄN CAÛM Ngày soạn : 11/11 (t1) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hieåu caùc taùc duïng cuûa tuï ñieän maïch ñieän xoay chieàu - Nắm khái niệm dung kháng , biết cách tính dung kháng và vẽ giản đồ vectơ cho maïch ñieän chæ coù tuï ñieän Kyõ naêng - Tính dung kháng mạch xoay chiều - Giaûi baøi taäp coù tuï ñieän maïch xoay chieàu B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Thí nghieäm tuï ñieän maïch xoay chieàu - Hình vẽ giản đồ vectơ - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng Bài 27: Đoạn mạch xoay chiều có u = U0cost thì i = I0cos(t + /2) I0 = tuï ñieän hay cuoän caûm CU0 I Đoạn mạch xoay chiều có tụ điện Cường độ dòng điện sớm pha /2 so với u Taùc duïng tuï ñieän maïch xoay chieàu: Giản đồ véc tơ: SGK a) Thí nghieäm SGK Định luật Ôm: Từ biểu thức: I0 = CU0 U b) Nhaän xeùt: Tuï ñieän cho doøng ñieän xoay I CU  ZC chiều qua cản trở dòng điện xoay Chia vế cho ta được: chieàu ZC  Giá trị tức thời hiệu điện và cường C goïi laø dung khaùng Với độ dòng điện: SGK Hoïc sinh: - Ôn lại dòng điện xoay chiều, mạch xoay chiều có điện trở Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh đồ thị quan hệ u và i mạch xoay chiều C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm học bài cũ và chuẩn bị bài Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Trả lời câu hỏi GV - Yêu cầu: trả lời dòng điện xoay chiều mạch có điện trở - Nhaän xeùt baïn - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 30 phút) Mạch điện xoay chiều có tụ điện hay cuộn cảm Phaàn 1: Maïch ñieän xoay chieàu chæ coù tuï ñieän * Nắm tác dụng tụ, quan hệ u và i mạch xoay chiều, biểu thức định luật Ôm Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Quan saùt thí nghieäm, tìm quan heä u vaø i + GV laøm thí nghieäm, HD HS quan saùt vaø nhaän xeùt - Thaûo luaän nhoùm veà quan heä u vaø i - Tìm hieåu quan heä u vaø i - Trình baøy u vaø i leäch pha /2 - Trình bày độ lệch pha u và i - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Trả lời câu hỏi C1 + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần - Thảo luận nhóm biểu thức u và i - Tìm hiểu giá trị tức thời u và i - Trình baøy SGK - Trình bày biểu thức u và i - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần - Thaûo luaän nhoùm tìm caùch veõ - Vẽ giản đồ vectơ? - Trình bày: vẽ giản đồ - Trình baøy caùch veõ - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Trả lời câu hỏi C2, + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2, - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần - Thaûo luaän nhoùm: I = U/ZC - Tìm biểu thức định luật Ôm - Trình baøy nhö treân - Trình baøy vaø nhaän xeùt - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Trả lời câu hỏi C4, C5 + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4, C5 Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Tóm tắt bài Đọc “Em có biết” sau bài học - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động 4(3 phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - BT SBT: - Đọc và chuẩn bị bài tập, sau chữa bài tập RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tiết : 43-44 BAØI 27 : MAÏCH XOAY CHIEÀU CHÆ COÙ TUÏ ÑIEÄN, CUOÄN CAÛM Ngày soạn : 11/11 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức (t2) - Hieåu caùc taùc duïng cuûa cuoän caûm maïch ñieän xoay chieàu - Nắm khái niệm cảm kháng Biết cách tính cảm kháng và vẽ giản đồ vectơ cho maïch ñieän chæ coù cuoän thuaàn caûm Kyõ naêng - Tính cảm kháng mạch xoay chiều - Giaûi baøi taäp coù cuoän caûm maïch xoay chieàu B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Thí nghieäm cuoän caûm maïch xoay chieàu - Hình vẽ giản đồ vectơ - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng II Đoạn mạch xoay chiều có cuộn cảm u = Uucos(t +), Taùc duïng cuoän caûm maïch xoay chieàu: U0 = I0L a) Thí nghieäm: SGK u sớm pha /2 so với i b) Nhận xét: Cuộn cảm cản trở dòng điện Giản đồ véctơ: SGK xoay chiều, cuộn cám khác nhau, cản trở khác Định luật Ôm: Chia U = I0L cho U I Quan hệ cường độ dòng điện và hiệu điện ZL ; ta được: U = IL Hay theá: với ZL = L là cảm kháng Doøng ñieän i = I0cost qua cuoän caûm, hieäu điện hai đầu cuộn cảm: Hoïc sinh: - Ôn lại dòng điện xoay chiều, mạch xoay chiều có điện trở , tụ điện Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh đồ thị quan hệ u và i mạch xoay chiều C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm học bài cũ và chuẩn bị bài Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời dòng điện xoay chiều maïch coù tuï ñieän - Nhaän xeùt baïn - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 30 phút) : Phần II: Mạch điện xoay chiều có cuộn cảm * Nắm tác dụng cuộn cảm mạch xoay chiều và quan hệ u & i, ñònh luaät OÂm Hoạt động học sinh - Quan saùt thí nghieäm - Thaûo luaän nhoùm nhaän xeùt keát quaû thí nghieäm - Trình baøy nhaän xeùt - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C6 - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm: Tìm giá trị tức thời cường độ dòng điện và hiệu điện Sự trợ giúp giáo viên + GV laøm thí nghieäm, yeâu caàu HS quan saùt, cho nhaän xeùt - Tìm hieåu taùc duïng cuoän caûm maïch xoay chieàu - Trình baøy taùc duïng cuoän caûm - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C6 + HD HS đọc phần - Tìm giá trị tức thời cường độ dòng điện và hieäu ñieän theá - Trình baøy noäi dung treân - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C7, - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm vẽ giản đồ - Trình bày vẽ giản đồ - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C9 - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm: tìm biểu thức định luật - Trình baøy nhö SGK - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C7, + HD HS đọc phần - Tìm hiểu cách vẽ giản đồ vectơ - Trình baøy caùch veõ - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C9 + HD HS đọc phần - Tìm biểu thức định luật Ôm với đoạn mạch coù cuoän caûm - Trình baøy ñònh luaät OÂm - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C10 - Trình baøy ñònh luaät OÂm - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C10 Hoạt động ( phút) : Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Toùm taét baøi - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động (3 phút) : Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø Giao nhieäm vuï cho h/s : - Về làm bài và đọc SGK bài sau -Ôn tập lại các kiến thức bài - Đọc bài sau SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : _ Tiết : 45-46 BAØI 28 Ngày soạn : 13/11 ĐOẠN MẠCH CÓ R, L, C NỐI TIẾP CỘNG HƯỞNG ĐIỆN A Muïc tieâu baøi hoïc: (t1)  Kiến thức - Xác định giá trị tức thời hđt trên các phần tử đoạn mạch RLC nối tiếp - Biết cách vẽ và dùng giản đồ vectơ để nghiên cứu đoạn mạch RLC nối tiếp  Kyõ naêng - Vẽ các véc tơ quay biểu diễn các hđt tức thời hđt trên các phần tử đoạn maïch RLC noái tieáp - Vẽ véc tơ tổng hợp véc tơ trên B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Giản đồ véctơ mạch RLC - Những điều lưu ý (SGV) b) Dự kiến ghi bảng Bài 28: Đoạn mạch xoay chiều có RLC nối tiếp Giản đồ véctơ Quan hệ u và i: Cộng hưởng điện a) Giản đồ véctơ: Vẽ giản đồ véctơ Các giá trị tức thời trên phần tử đoạn (Hveõ 28.2) mạch: Giả sử đoạn mạch RLC có dòng điện xoay chieàu i = I0cost chaïy qua thì: uR = U0Rcost; uL = U0Lcos(t + /2); uC = U0Ccos(t – /2) u = uR + uL + uC Hoïc sinh: - Ôn lại kiến thức đoạn mạch xoay chiều có R, có L, có C Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh hình ảnh quan hệ i và u qua dao động ký điện từ C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Naém hoïc baøi cuõ vaø chuaån bò baøi cuûa hoïc sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời mạch xoay chiều có R, L, C - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 20 phút) Đoạn mạch xoay chiều có RLC nối tiếp Phần 1: Các giá trị tức thời trên phần đoạn mạch * Nắm hiệu điện trên các phần tử đoạn mạch RLC Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Làm theo HD Tìm hiệu điện trên phần + Nếu đoạn mạch nối tiếp có cường độ dòng điện tử i thì hiệu điện trên phần tử nào? - Thaûo luaän nhoùm xaùc ñònh hieäu ñieän theá - HD HS tìm hiệu điện trên phần tử - Trình bày hiệu điện phần tử - Trình bày hiệu điện phần tử - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Trả lời câu hỏi C1 + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 Hoạt động (10 phút): Phần 2: Giản đồ Fre-nen (mục a) Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần 2.a - Thaûo luaän nhoùm - Vẽ giản đồ vectơ Hình 28.2 và 28.3 - Trình baøy caùch veõ caùc veùc tô bieåu dieãn caùc hñt uR , uC , uL - Tìm veùc tô toång cuûa veùc tô treân Hoạt động (5 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Toùm taét baøi - Trả lời câu hỏi - Đánh giá, nhận xét kết dạy - Ghi nhận kiến thức Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø Giao nhieäm vuï cho h/s : -Ôn tập lại các kiến thức bài - Đọc phần sau SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@@ ĐOẠN MẠCH CÓ R, L, C NỐI TIẾP Tiết : 45-46 CỘNG HƯỞNG ĐIỆN Ngày soạn : 15 /11 A Muïc tieâu baøi hoïc: (t2)  Kiến thức - Hiểu quan hệ hiệu điện với cường độ dòng điện, biết cách tính tổng trở Z, độ lệch pha  đoạn mạch RLC nối tiếp - Hiểu tượng và điều kiện xảy cộng hưởng  Kyõ naêng - Xác định độ lệch pha hiệu điện và cường độ dòng điện - Tính tổng trở mạch xoay chiều - Tìm các đại lượng mạch xoay chiều B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Giản đồ véctơ mạch RLC Nghiên cứu các bài tập cho h/s luyện tập - Những điều lưu ý (SGV) b) Dự kiến ghi bảng U Bài 28: Đoạn mạch xoay chiều có RLC nối tiếp I Z Cộng hưởng điện Chia veá cho => U = IZ hay Giản đồ véctơ Quan hệ u và i: c) Độ lệch pha u so với i: b) Định luật ôm, tổng trở: Từ giản đồ => U  U 0C U L  U C Z L  Z C tg  L   2 2 U  U R  ( U L  U C ) I R  ( Z L  Z C ) U 0R Uñ R  > 0: u sớm pha i,  < u trễ pha i Cộng hưởng điện: ZL = ZC thì Z = R là nên I là max, Imax = U/R gọi là cộng hưởng điện Học sinh: Ôn lại kiến thức đoạn mạch xoay chiều có R, có L, có C U0 = I0Z; với Z  R  (Z L  Z C ) là Tổng trở C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Naém hoïc baøi cuõ vaø chuaån bò baøi cuûa hoïc sinh Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Tình hình hoïc sinh - Trả lời câu hỏi GV - Yêu cầu trả lời giản đồ Fre-nen - Nhaän xeùt baïn - Kiểm tra miệng, đến 2em Hoạt động 2(30 phút): Phần 2: Giản đồ vectơ ( mục b,c ) Cộng hưởng điện Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần 2b - Thaûo luaän nhoùm tìm U vaø  - Vẽ giản đồ vectơ Từ giản đồ xác định U và  - Trình baøy tìm U vaø  - Trình baøy caùch xaùc ñònh U vaø  - Trình baøy tìm I + HD HS đọc phần 2.b - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C2.3 - Tìm cường độ dòng điện I? Z  R  (Z L  Z C ) - Trình baøy I = U/Z + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2.3 - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần 2.c - Tìm độ lệch pha u và i? - Trình baøy caùch tìm - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần - Tìm hiểu ZL = ZC có tượng gì? - Trình bày tượng cộng hưởng - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4 - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm neâu caùch tìm - Trình baøy tìm  - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm ZL = ZC ? - Trình bày tượng xảy - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C4 Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK Yeâu caàu h/s : - Trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Ghi nhận kiến thức - Toùm taét baøi - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø Giao nhieäm vuï veà nhaø : - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Chuaån bò baøi taäp RUÙT KINH NGHIEÄM : _ @@@@ Tiết : 47 Ngày soạn : 17/11 COÂNG SUAÁT CUÛA DOØNG ÑIEÄN XOAY CHIEÀU HEÄ SOÁ COÂNG SUAÁT A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nắm đặc điểm công suất tức thời, công suất trung bình và khái niệm công suaát - Bieát caùch tính coâng suaát cuûa doøng ñieän xoay chieàu  Kyõ naêng - Xaùc ñònh coâng suaát cuûa doøng ñieän xoay chieàu - Naém yù nghóa heä soá coâng suaát vaø caùch taêng heä soá coâng suaát B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Những điều lưu ý SGV - Caùc caùch xaùc ñònh coâng xuaát cuûa doøng ñieän xoay chieàu b) Dự kiến ghi bảng Baøi 29: Coâng suaát cuûa doøng ñieän xoay chieàu P = UIcos Heä soá coâng suaát Heä soá coâng suaát: k = cos = R/Z Công suất tức thời: p = u.i + cos = =>  = p=U0I0cost.cos(t+)= UIcos + + cos = =>  = + /2 UIcos(2t+2) + > cos >0 Coâng suaát trung bình: SGK Hoïc sinh: - Đủ SGK và ghi chép Gợi ý ứng dụng CNTT: GV coù theå chuaån bò moät soá hình aûnh veà hình aûnh veà caùch taêng heä soá coâng suaát C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm học bài cũ và chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời công suất dòng điện không đổi - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 18 phút) : Công suất dòng điện xoay chiều Hệ số công suất Phần 1: Công suất tức thời, công suất trung bình * Nắm cách tính công suất dòng điện xoay chiều Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm công suất tức thời - Trình bày công suất tức thời - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C1 - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm veà coâng suaát trung bình - Trình baøy coâng suaát trung bình - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần - Tìm hiểu cách tìm công suất tức thời - Trình bày công suất tức thời - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 + HD HS đọc phần - Tìm coâng suaát trung bình - Trình baøy coâng suaát trung bình - Nhaän xeùt coâng suaát cuûa doøng ñieän xoay chieàu Hoạt động ( 12 phút): Phần 2: Hệ số công suất * Nắm ý nghĩa hệ số công suất Hoạt động học sinh + Trả lời câu hỏi C2 - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm veà heä soá coâng suaát - Trình baøy veà heä soá coâng suaát - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C3 - Đọc Sự trợ giúp giáo viên + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 + HD HS đọc phần - Tìm heä soá coâng suaát cho bieát gì? Caùch taêng heä soá coâng suaát? - Trình baøy yù nghóa heä soá coâng suaát - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3 + HD HS đọc “Em có biết” sau bài học Hoạt động (5 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - HD trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Toùm taét baøi - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø Giao nhieäm vuï veà nhaø : - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Chuaån bò baøi taäp 1,2 3,4 SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : _ @@@ Tieát 48 BAØI TAÄP I MUÏC TIEÂU + Giúp hs vận dụng các kiến thức dòng điện xoay chiều để giải các bài tóan đơn giản và naâng cao + Vận dụng tượng cộng hưởng điện để giải các bài tóan liên quan đến mạch cộng hưởng + Rèn luyện kỉ giải các bài tóan trắc nghiệm tự luận II CHUAÅN BÒ Gv: giaùo aùn, baøi taäp tham khaûo Hs: Oân tập các kiến thức điện xoay chiều , tượng cộng hưởng điện III PHÖÔNG PHAÙP: khaùm phaù Hệ thống kiến thức : Bảng phụ Noäi dung B3: Tổng trở mạch Z  R  ( L  ) 50 2 C U I  1, 2 A Z Z  ZC  L R tan =-1 =>   / biểu thức dòng điện là i 1, 2 cos(100 t   / 4) A Baøi 4: a.Đọan mạch có tính dung kháng nên dòng điện sớm pha điện áp b mạch xẩy cộng hưởng điện ZC = Z L C 10 F Đáp án b Tổng trở: Z = 100 2 U 200 V tan  1 =>   / u 200 cos(100 t   / 4) (V) IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC + Hoạt động : (7’) Kiểm tra bài cũ: Viết công thức tính tổng trở mạch RLC, RL,RC? Nêu điều kiện và đặc điểm mạch cộng hưởng RLC Cho mạch RLC biết R =100  , điện áp hai đầu mạch u 200cos100 t (V) Người ta thay đổi tần số dòng điện mạch thì công suất mạch đạt cực đại Tính công suất đó a.200W b.100W Gv nhaän xeùt + Hoạt động (30’) Bài c.400W Hoạt động thầy Goïi hs laøm bt3.157 Gv hướng dẫn và nhận xét Gọi hs đọc b4 và tóm tắt ? Làmthế nào để biết dòng điện sớm pha hay trễ pha? ? Nêu điều kiện mạch có công hưởng ? Goïi hs giaûi Gv nhaän xeùt *Cho maïch RLC bieát Z = 2R bieát uR, uL, uC , u: laø điện áp hai đầu R, hai đầu cuộn dây cảm L, hai đầu tụ C, hai đầu mạch Chọn câu sai Hướng dẫn hs dùng giản đồ giải Gv nhaän xeùt *Mạch RLC nối tiếp gồm: R = 100 Ω, L = H và C π 100 μ F Dòng điện qua mạch có dạng = π i 2cos(100 t ) A Viết biểu thức điện áp đầu maïch ? ? Neâu phöông aùn tìm u? Gọi hs viết biểu thức u d.250W Hoạt động trò H/S Tổng trở mạch Z  R  ( L  ) 50 2 C U I  1, 2 A Z Độ lệch pha u i Z  ZC  L R tan =-1 =>   / biểu thức dòng điện là i 1, 2 cos(100 t   / 4) A Hs đọc bài tóan Dòng điện sớm pha (ZC> ZL ) Hs trả lời 4 Hs giaûi : ZC = ZL , C 10 F a uL nhanh hôn u laø  / b uR nhanh hôn u laø  / c i treã pha hôn u laø  / d uC treã hôn u laø 5 / hs vẽ giản đồ , hs nêu phương án giải Tổng trở: Z = 100 2 U 200 Gv nhaän xeùt V tan  1 =>   / u 200 cos(100 t   / 4) (V) C 1:Hai đầu tụ điện có điện dung 31,8F điện aùp u =120cos(100t+ dòng điện chạy qua tụ là: A i =1, 2cos(100t- π ) π )V thì cường độ B i = 2π )A 2π π C i = 1,2cos(100t)A D i = 2cos(100t+ )A Caâu 2: Đặt vào hai đầu đoạn mạch RLC hiệu điện có tần số 50Hz Biết R= 25 Ω , cuộn π cảm có L= H , Để hiệu điện hai đầu đoạn mạch trể pha so với cường độ π dòng điện thì dung kháng tụ là: A 100 Ω B 150 Ω C 125 Ω D 75 Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi nhận kiến thức - Trong - Đọc bài học thêm và tóm tắt chương V - Đánh giá, nhận xét kết dạy 1,2cos(100t+ Hoạt động ( 3phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm baøi coøn laïi SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - BT SBT: - Đọc bài sau : Máy phát điện xoay chiều RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tiết : 49 BAØI 30 MAÙY PHAÙT ÑIEÄN XOAY CHIEÀU Ngày soạn : 5/12 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu nguyên tắc hoạt động các máy phát điện xoay chiều - Hiểu cấu tạo máy phát điện xoay chiều pha và ba pha - Biết vận dụng các công thức để tính tần số và suất điện động máy phát điện xoay chieàu Kyõ naêng - Giải thích nguyên tắc hoạt động máy phát điện - Chỉ các phận máy phát điện - Tính tần số và suất điện động mát phát điện xoay chiều B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Moâ hình maùy phaùt ñieän xoay chieàu moät pha vaø ba pha - Một số hình vẽ mát phát điện và đồ thị u, i, e - Những điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng n Baøi 30: Maùy phaùt ñieän xoay chieàu f p 60 Nguyên tắc hoạt động: Taàn soá doøng ñieän: a) Nguyên tắc chung: dựa vài tượng cảm Máy phát điện xoay chiều pha: ứng điện từ a) Doøng ñieän xoay chieàu pha:SGK b) cách tạo từ trường quay: SGK b) Caáu taïo: SGK cuoän daây gioáng heät Maùy phaùt ñieän xoay chieàu pha: ñaët leäch 1200 treân voøng troøn a) Các phận chính: Phần cảm và phần ứng c) Cách mắc dòng điện pha thực + Bộ phân đứng yên: stato; quay: rôto teá: + Thường dùng nhiều cuộn dây, nhiều vòng nối + Hình sao: Ud = UP; Id = IP tieáp, nam chaâm ñieän + Hình tam giaùc: Ud = UP; Id = IP + Caùc cuoän daây cuoán treân loõi theùp kyõ thuaät b) Hoạt động: SGK Hoïc sinh: Cách tạo suất điện động xoay chiều Gợi ý ứng dụng CNTT: GV coù theå chuaån bò moät soá hình aûnh veà maùy phaùt ñieän xoay chieàu moät vaø ba pha, nhaø maùy ñieän C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị và học bài cũ học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời cách tạo dòng điện xoay chiều, suất điện động dòng điện xoay chiều - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 10 phút) : Bài mới: Bài 30: Máy phát điện xoay chiều Phần 1: Nguyên tắc hoạt động máy phát điện xoay chiều * Nắm nguyên tắc tạo dòng điện xoay chiều và các cách tạo Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm tìm hieåu nguyeân taéc - Trình bày suất điện động - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C1 - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm cách tạo suất điện động xoay chieàu - Trình bày cách tạo suất điện động - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần 1.a - Tìm hiểu suất điện động máy phát - Trình bày suất điện động - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 + HD HS đọc phần 1.b - Tìm hiểu cách tạo suất điện động xoay chiều - Trình bày cách tạo suất điện động xoay chieàu - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động (20 phút): Phần 2: Máy phát điện xoay chiều pha và ba pha * Nắm cấu tạo, hoạt động máy phát điện xoay chie àu pha vaø pha Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm tìm hieåu caùc boä phaän chính - Trình baøy caùc boä phaän chính - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C2 - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm hoạt động máy Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần 2.a - Tìm hieåu caùc boä phaän chính cuûa maùy phaùt - Trình baøy caùc boä phaän - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 + HD HS đọc phần 2.b - Giải thích hoạt động máy phát điện xoay chieàu - Trình bày hoạt động - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần 3.a - Tìm hieåu veà doøng ñieän ba pha - Trình baøy doøng ñieän ba pha - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần 3.b - Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động máy phát ñieän xoay chieàu ba pha - Trình bày cấu tạo và hoạt động - Trình bày hoạt động - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm veà doøng ñieän ba pha - Trình baøy veà doøng ñieän ba pha - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm cấu tạo và hoạt động máy phaùt ñieän xoay chieàu ba pha - Trình bày cấu tạo và hoạt động máy phát ñieän xoay chieàu ba pha - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Tóm tắt bài Đọc “Em có biết” Sau bài học - Đánh giá, nhận xét kết dạy - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi - Ghi nhận kiến thức Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đọc bài và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM : _ @@@ Tiết : 50 ĐỘNG CƠ KHÔNG ĐỒNG BỘ BA PHA Ngày soạn : 8/12 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu nào là từ trường quay và cách tạo từ trường quay nhờ dòng điện ba pha - Hiểu nguyên tắc cấu tạo và hoạt động động không đồng ba pha  Kyõ naêng - Giải thích nguyên tắt hoạt động động không đồng ba pha - Biết cách đổi chiều quay động B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Thí nghiệm nguyên tắc hoạt động động không đồng - Mô hình động không đồng ba pha Một số hình vẽ SGK - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng Bài 31: Động không đồng pha Cấu tạo, hoạt động động không Nguyên tắc hoạt động: đồng bộ: a) Từ trường quay, quay đồng bộ: SGK + Stato: Gioáng heät maùy phaùt ñieän xc pha b) Sự quay không đồng bộ: SGK + Roâto: Kieåu loàng soùc P Tạo từ trường quay dòng điện  pha: P ; P1 coâng suaát + Hiệu suất động cơ: a) Cho dòng điện xoay chiều pha vào động sinh ra; P công suất tiêu thụ cuộn dây đặt lệch 1200, tạo từ trường quay b) Giaûi thích: SGK Hoïc sinh: - Doøng ñieän xoay chieàu pha Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh cấu tạo hoạt động động không đồng pha C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài cũ học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời dòng điện ba pha - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 20 phút) : Động không đồng ba pha Phần 1: Nguyên tắc hoạt động Từ trường dòng điện ba pha * Nắm nguyên tắc hoạt động động không đồng Hoạt động học sinh - Theo doõi thí nghieäm, quan saùt vaø ruùt nhaän xeùt - Thảo luận nhóm quay kim nam châm vaø khung daây - Trình bày quay khung dây đâu và vì chaäm hôn - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C1 - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm xác định từ trường thời ñieåm - Trình bày từ trường dòng điện ba pha - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + GV laøm thí nghieäm, HD HS quan saùt vaø ruùt nhaän xeùt - Kim nam chaâm quay theá naøo? Khung daây daãn quay theá naøo? - Taïi khung quay chaäm hôn nam chaâm? - Nhận xét quay không đồng + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 + HD HS đọc phần - Xác định từ trường lúc đầu cuộn có dòng điện cực đại - Xác định từ trường sau đó khoảng tg 1/3 chu kyø - Nhận xét từ trường dòng điện ba pha Hoạt động ( 10 phút): Phần 2: Cấu tạo và hoạt động động không đồng ba pha * Hiểu cấu tạo và hoạt động động không đồng ba pha Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần - Thảo luận nhóm tìm hiểu cấu tạo và hoạt động - Tìm hiểu cấu tạo, so sánh với máy phát điện xoay chieàu ba pha - Trình baøy caáu taïo - Trình bày cấu tạo và hoạt động - Hiệu suất động cơ, cách thay đổi chiều quay - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Trả lời câu hỏi C2 + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Tóm tắt bài Đọc “Em có biết” sau bài học - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đọc bài và chuẩn bị bài sau RUÙT KINH NGHIEÄM : _ _ @@@ Tiết :51 MAÙY BIEÁN AÙP – TRUYEÀN TAÛI ÑIEÄN Ngày soạn :10/12 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nắm nguyên tắc chỉnh lưu và vẽ mạch chỉnh lưu dùng điôt bán dẫn - Nắm nguyên tắc hoạt động, cấu tạo và các đặc điểm máy biến - Hieåu nguyeân taéc chung cuûa truyeàn taûi ñieän naêng - Giải các bài tập đơn giản biến và truyền tải điện  Kyõ naêng - Giải thích đường dòng điện các nửa chu kỳ - Tìm các đại lượng máy biến thể và truyền tải điện B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Sơ đồ và thí nghiệm chỉnh lưu dòng điện và máy biến - Moät soá hình veõ SGK b) Dự kiến ghi bảng : Baøi 32: Maùy bieán aùp, Truyeàn taûi ñieän + U1 = E1; U2 = E2 Maùy bieán aùp: Maùy bieán aùp laø thieát bò + Coi không lượng: U1I1 = U2I2 I U1 n1 a) Cấu tạo và nguyên tắc hoạt động:   + cuoän daây khaùc nhau, cuoán treân loõi theùp I U n2 => kyõ thuaät Truyeàn taûi ñieän naêng: + Cuộn nối với nguồn điện xoay chiều là sơ + R: điện trở đường dây, P: công suất tải cấp, cuộn lia là thứ cấp xa, U: hiệu điện trên đường dây thì: b) Sự biến đổi hiệu điện và cường độ P2 P I R P doøng ñieän qua maùy bieán theá: (U cos ) Coâ n g suaá t hao phí: e1 n E1 n1  k  k + Giảm P cách giảm R tăng U + e2 n2 ; R2 n2 Hoïc sinh: - Nguyeân taéc taïo doøng ñieän xoay chieàu Gợi ý ứng dụng CNTT: GV coù theå chuaån bò moät soá hình aûnh veà chænh löu doøng ñieän xoay chieàu, maùy bieán theá C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Naém chuaån bò baøi cuõ cuûa hoïc sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời động không đồng ba pha - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 15 phút) : Bài mới: Bài 32 Phần 2: Máy biến áp, truyền tải điện * Nắm nguyên tắc hoạt động, cấu tạo, biến đổi dòng điện maùy bieán theá Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm cấu tạo và hoạt động - Trình bày cấu tạo và hoạt động - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm biến đổi U và I - Trình bày biến đổi hiệu điện và cường độ dòng điện - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C1, Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần 1.a - Tìm hiểu cấu tạo và nguyên tắc hoạt động cuûa maùy bieán theá - Trình bày cấu tạo và nguyên tắc hoạt động - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần 1.b - Tìm công thức biến đổi hiệu điện và cường độ dòng điện qua máy biến - Trình baøy SGK - Nhaän xeùt, boå xung, toùm taét + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2, Hoạt động ( 15 phút): * Nắm cách truyền tải và cách giảm hao phí truyền tải điện Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần - Thaûo luaän nhoùm veà coâng suaát vaø caùch giaûm hao - Tìm coâng suaát hao phí vaän taûi ñieän vaø caùch phí giaûm hao phí - Trình baøy veà coâng suaát hao phí vaø caùch giaûm - Trình baøy nhö SGK - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Tóm tắt bài Đọc “Bạn có biết” sau bài học - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đọc bài và chuẩn bị bài sau chữa bài tập RUÙT KINH NGHIEÄM : @@@ Tiết : 52 BAØI TAÄP VEÀ DOØNG ÑIEÄN XOAY CHIEÀU Ngày soạn : A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Biết vận dụng các công thức và dùng giản đồ vectơ để giải các bài tập mạch điện xoay chieàu noái tieáp  Kyõ naêng - Giải các bài tập đơn giản đến phức tạp máy điện và truyền tải điện B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Moät soá baøi taäp SGK vaø SBT - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Baøi 45: Baøi taäp ñieän xoay chieàu Tóm tắt kiến thức: + Maïch ñieän xoay chieàu khoâng phaân nhaùnh: i = I0cos(t + 0) thì u = U0cos(t + 0 + ) Với u = uR + uL + uC; U0 = I0.Z, U = I.Z; Moät soá baøi taäp: Từng bài: GV gọi học sinh đọc kỹ đầy bài Yêu cầu học sinh tóm tắt, xác định đại lượng đã cho và cấn tìm Căn vào đầu bài và kiến thức đã biết, 2 tìm phöông phaùp giaûi Z là tổng trở mạch Z = R  (Z L  Z C ) ; Trước hết giải chữ, sau đó thay số U 2R  ( U L  U C ) U= ; UR = IR ; UL = IZL ; keát quaû cuoái cuøng a) Baøi (trang 200) SGK UC = IZC là hiệu điện hai đầu R , L , C b) Baøi (trang 201) SGK ZL  ZC U L  U C U L0  U C0   c) Baøi (trang 202) SGK R UR U R0 tg = d) Baøi (trang 203) SGK + Coâng suaát: P = UIcos = I2R = U2R/Z = UR I e) Baøi (trang 204) SGK U R U P cos    ñ  ñ  Trả lời phiếu trắc nghiệm Z U U0 U.I Với Hoïc sinh: - Maùy ñieän vaø truyeàn taûi ñieän - Moät soá baøi taäp SGK vaø SBT Gợi ý ứng dụng CNTT: GV coù theå chuaån bò moät soá hình aûnh veà maùy bieán theá vaø vaän taûi ñieän naêng C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( 10 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi thày - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời máy biến và truyền tải ñieän - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( phút) : Bài mới: Bài 33: Bài tập dòng điện xoay chiều Phần I: Tóm tắt kiến thức * Nêu các kiến thức cần vận dụng: Mạch điện xoay chiều không phaân nhaùnh Hoạt động học sinh - Trả lời câu hỏi thày nêu - Nhaän xeùt baïn - Hoạt động ( 25 phút): Bài tập Sự trợ giúp giáo viên - Yêu cầu HS nêu các kiến thức + Maïch ñieän xoay chieàu RLC + Maùy bieán theá vaø truyeàn taûi ñieän naêng - Tóm tắt kiến thức * Nắm phương pháp giải bài tập mạch xoay chiều máy ñieän vaø truyeàn taûi ñieän Hoạt động học sinh - Đọc kỹ đầu bài - Toùm taét vaø giaûi Sự trợ giúp giáo viên + Baøi trang 200 SGK: - Gọi HS tóm tắt và giải Chú ý dùng tam thức baäc hai - HS khaùc nhaän xeùt + Baøi trang 201 SGK: - Gọi HS tóm tắt và giải Chú ý và giản đồ vectơ - HS khaùc nhaän xeùt + Baøi trang 202 SGK: - Gọi HS tóm tắt và giải Chú ý bài toán ngược - HS khaùc nhaän xeùt + Baøi trang 203 SGK: - Gọi HS tóm tắt và giải Chú ý biểu thức suất điện động cảm ứng - HS khaùc nhaän xeùt + Baøi trang 204 SGK - Goïi HS toùm taét vaø giaûi Chuù yù: baøi taäp truyeàn taûi ñieän naêng - HS khaùc nhaän xeùt - Nhaän xeùt baïn - Đọc kỹ đầu bài - Toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - Đọc kỹ đầu bài - Toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - Đọc kỹ đầu bài - Toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - Đọc kỹ đầu bài - Toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn Hoạt động : Vận dụng, củng cố: Trong Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đọc “Bài đọc thêm” sau bài học - Đọc bài thực hành 33 trang 208 SGK RUÙT KINH NGHIEÄM : _ @@@ Tiết : 53 BAØI 34 – Ngày soạn : 25/12 THỰC HAØNH KHẢO SÁT ĐOẠN MẠCH ĐIỆN XOAY CHIEÀU COÙ R, L, C MAÉC NOÁI TIEÁP (t1) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Biết cách khảo sát mạch điện xoay chiều RLC không phân nhánh thực nghiệm để hiêủ ý nghĩa thực tế đại lượng là trở kháng, lệch pha, tượng cộng hưởng điện - Dùng dao động ký điện từ, máy phát âm tần và các dụng cụ đo điện xoay chiều thông thường để làm thực nghiệm, liên hệ các phép đo cụ thể với việc vẽ giản đồ vectơ Biết phối hợp hành động việc học với hành với tập thể nhóm  Kyõ naêng - Tiếp tục rèn luyện kĩ phân tích, lựa chọn phương án thí nghiệm B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Các dụng cụ thực hành theo yêu cầu bài - Một số hình vẽ mô tả các phương án thực hành b) Dự kiến ghi bảng: Bài 34: Thực hành: Xác định trở kháng mạch điện xoay chiều + Duïng cuï: SGK, Muïc ñích: SGK + Thao taùc: SGK Cơ sở lí thuyết: SGK Làm theo bước Tieán haønh: + Ghi soá lieäu: a) Phöông aùn 1: Hoïc sinh: - Đọc và chuẩn bị bài thực hành bài 34 SGK Chuẩn bị mẫu báo cáo thí nghiệm Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh các phương án thực hành C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (10 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Tình hình hoïc sinh - Trả lời câu hỏi GV - Yêu cầu: trả lời mục đích và sở bài - Nhaän xeùt baïn thực hành Hoạt động ( 25 phút) : Bài mới: Bài 34: Thực hành: Xác định trở kháng mạch điện xoay chieàu GV giới thiệu cấu tạo, sử dụng dao động kí điện tử và các dụng cụ đo khác GV chia nhóm thí nghiệm, nhóm có nhóm trưởng, phân công vieäc cho caùc thaønh vieân nhoùm Moãi nhoùm laøm moät phöông aùn Hoạt động học sinh - Laøm theo HD cuûa GV - Đọc SGK kết hợp với HD tiến hành làm thí nghiệm thực hành - Phân công nhiệm vụ cho thành viên - Lắp đặt, đo các đại lượng - Ghi chép kết và tính toán kết thí nghieäm Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc sở lí thuyết, phương án thí nghiệm, các bước tiến hành sau: - Tìm hieåu duïng cuï thí nghieäm - Boá trí caùc duïng cuï - Hieäu chænh duïng cuï thí nghieäm - Tiến hành đo các đại lượng theo yêu cầu bài Mỗi đại lượng đo lần - Ghi cheùp keát quaû thí nghieäm Hoạt động ( phút): Phần 2: Làm báo cáo thí nghiệm Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần - Laøm baùo caùo thí nghieäm - Vieát baùo caùo theo maãu - Ghi chép các kết và tính toán kết thí - Neâu nhaän xeùt nghieäm Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Trả lời các câu hỏi theo yêu cầu GV - Noäp baùo caùo thí nghieäm - Ghi nhận kiến thức - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau bài - Thu baùo caùo thí nghieäm - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Chuaån bò cho baøi sau theo HD cuûa gv - Đọc tóm tắt chương V - Về làm bài và đọc SGK bài sau - OÂn taäp chöông, chuaån bò kieåm tra RUÙT KINH NGHIEÄM : _ _ @@@ Tiết : 54 BAØI 34 – THỰC HAØNH KHẢO SÁT ĐOẠN MẠCH ĐIỆN XOAY Ngày soạn : 25/12 CHIEÀU COÙ R, L, C MAÉC NOÁI TIEÁP (t2) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Bieát caùch khaûo saùt maïch ñieän xoay chieàu RLC khoâng phaân nhaùnh theo phương án - Dùng các dụng cụ đo điện xoay chiều thông thường để làm thực nghiệm, liên hệ các phép đo cụ thể với việc vẽ giản đồ vectơ Bằng thực nghiệm củng cố kiến thức dao động điện từ, củng cố kiến thức cộng hưởng, liên hệ cộng hưởng dao động điện với dao động - Biết phối hợp hành động việc học với hành với tập thể nhóm  Kyõ naêng - Tieáp tuïc reøn luyeän kó naêng phaân tích, tổng hợp ruùt keát luaän B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Các dụng cụ thực hành theo yêu cầu bài - Báo cáo thực hành mẫu - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng: Bài 34: Thực hành: b) Phöông aùn 2: Xác định trở kháng mạch điện xoay chiều + Duïng cuï: SGK, Muïc ñích: SGK + Thao taùc: SGK Cơ sở lí thuyết: SGK Làm theo bước Tieán haønh: + Ghi soá lieäu: Baùo caùo thí nghieäm: Maãu SGK Hoïc sinh: - Đọc và chuẩn bị bài thực hành bài 34 SGK Chuẩn bị mẫu báo cáo thí nghiệm Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh các phương án thực hành C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời mục đích và sở bài thực hành Hoạt động ( 20 phút) : Bài mới: Bài 34: Thực hành: Xác định trở kháng mạch điện xoay chiều GV giới thiệu cấu tạo, sử dụng các dụng cụ đo GV chia nhóm thí nghiệm, nhóm có nhóm trưởng, phân công vieäc cho caùc thaønh vieân nhoùm Hoạt động học sinh - Laøm theo HD cuûa thaøy - Đọc SGK kết hợp với HD tiến hành làm thí nghiệm thực hành - Phân công nhiệm vụ cho thành viên - Lắp đặt, đo các đại lượng - Ghi chép kết và tính toán kết thí nghieäm Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc sở lí thuyết, phương án thí nghiệm, các bước tiến hành sau: - Tìm hieåu duïng cuï thí nghieäm - Boá trí caùc duïng cuï - Hieäu chænh duïng cuï thí nghieäm - Tiến hành đo các đại lượng theo yêu cầu bài Mỗi đại lượng đo lần - Ghi cheùp keát quaû thí nghieäm Hoạt động ( 10 phút): Phần 2: Làm báo cáo thí nghiệm Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần - Laøm baùo caùo thí nghieäm - Vieát baùo caùo theo maãu - Ghi chép các kết và tính toán kết thí - Neâu nhaän xeùt nghieäm - Nhaän xeùt Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Trả lời các câu hỏi theo yêu cầu GV - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau bài - Noäp baùo caùo thí nghieäm - Thu baùo caùo thí nghieäm - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Chuaån bò cho baøi sau theo HD cuûa GV - Đọc tóm tắt chương V - Về làm bài và đọc SGK bài sau - OÂn taäp chöông, chuaån bò kieåm tra RUÙT KINH NGHIEÄM : _ _ @@@ Tiết :55 OÂN TAÄP Ngày soạn : A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức Nắm kiến thức chương  Kyõ naêng - Giải các bài tập đơn giản đến phức tạp B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Moät soá baøi taäp SGK vaø SBT - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Baøi 45: Baøi taäp ñieän xoay chieàu Tóm tắt kiến thức: Chöông Chöông Chöông Chöông Chöông Hoïc sinh: - Moät soá baøi taäp SGK vaø SBT Gợi ý ứng dụng CNTT: Moät soá baøi taäp: Trả lời phiếu trắc nghiệm C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức * Nắm chuẩn bị bài học sinh Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Báo cáo tình hình lớp - Tình hình hoïc sinh - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Hoạt động (15 phút) : Bài mới: Phần I: Tóm tắt kiến thức * Nêu các kiến thức cần chương Hoạt động học sinh - Trả lời câu hỏi GV nêu - Nhaän xeùt baïn - Sự trợ giúp giáo viên - Yêu cầu HS nêu các kiến thức - Tóm tắt kiến thức Hoạt động ( 20 phút): Bài tập * Nắm phương pháp giải bài tập Hoạt động học sinh - Đọc kỹ đầu bài - Toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - Đọc kỹ đầu bài - Toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - Đọc kỹ đầu bài Sự trợ giúp giáo viên + Chöông - Goïi HS toùm taét vaø giaûi - HS khaùc nhaän xeùt + Chöông : - HS khaùc nhaän xeùt + Chöông - Toùm taét vaø giaûi - HS khaùc nhaän xeùt - Nhaän xeùt baïn - Đọc kỹ đầu bài + Chöông - Toùm taét vaø giaûi - Goïi HS toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - HS khaùc nhaän xeùt - Đọc kỹ đầu bài + Chöông - Toùm taét vaø giaûi - HS khaùc nhaän xeùt - Nhaän xeùt baïn Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Chuaån bò thi hoïc kì RUÙT KINH NGHIEÄM : Tiết 56 KIỂM TRA HỌC KỲ I Theo đề Sở GDĐT Ninh thuận HOÏC KYØ HAI Chöông VI SOÙNG AÙNH SAÙNG HIỆN TƯỢNG TÁN SẮC ÁNH SÁNG Tiết : 57 Ngày soạn : 28/12 (t1) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Mô tả và giải thích tượng tán sắc ánh sáng - Nắm vững khái niệm ánh sáng đơn sắc  Kyõ naêng - Giải thích tượng tán sắc ánh sáng xảy tự nhiên B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Thí nghieäm taùn saéc aùnh saùng, thí nghieäm aùnh saùng ñôn saéc, aùnh saùng traéng - Hình veõ 35.1, 35.2 SGK giaáy - Moät soá caâu hoûi traéc nghieäm theo noäi dung cuûa baøi - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Chöông VI: Soùng aùnh saùng Bài 35: Hiện tượng tán sắc ánh sáng Thí nghieäm veà taùn saéc aùnh saùng: a) Sơ đồ thí nghiệm: SGK b) Kết quả: ánh sáng bị lệch đáy laêng kính vaø taùch thaønh nhieàu maøu nhö caàu voàng Goïi laø taùn saéc aùnh saùng; daûi maøu laø quang phoå aùnh saùng traéng vaø aùnh saùng ñôn saéc: a) Thí nghieäm Newton veà aùnh saùng ñôn saéc: SGK b) Tổng hợp các ánh sáng đơn sắc thành aùnh saùng traéng: SGK c) Kết luận: ánh sáng trắng là hỗn hợp cuûa nhieàu aùnh saùng ñôn saéc, coù maøu bieán thiên liên tục, từ màu đỏ đến màu tím Hoïc sinh: - OÂn laïi goùc leäch tia saùng ñôn saéc qua laêng kính (Vaät lí 11) Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh tán sắc ánh sáng, ánh sáng đơn sắc, các tượng tự nhiên có liên quan đến tán sắc ánh sáng C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn… Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời góc lệch tia sáng qua laêng kính Hoạt động ( 25 phút) : Bài mới: Chương VI: Sóng ánh sáng Bài 35: Hiện tượng tán sắc ánh saùng Phaàn 1: Thí nghieäm veà taùn saéc aùnh saùng, aùnh saùng traéng vaø ñôn saéc * Nắm sơ lược tán sắc ánh sáng, ánh sáng đơn sắc và ánh saùng traéng Hoạt động học sinh - Quan saùt TN, ruùt nhaän xeùt Sự trợ giúp giáo viên + GV laøm thí nghieäm, yeâu caàu HS quan saùt, - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm tượng tán sắc ánh saùng - Trình bày tượng tán sắc ánh sáng - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C1 - Quan saùt TN, ruùt nhaän xeùt veà aùnh saùng ñôn saéc - Thảo luận nhóm từ nhận xét - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm tổng hợp ánh sáng trắng và ruùt keát luaän - Trình baøy hieåu bieát cuûa mình veà aùnh saùng traéng - Nhaän xeùt, boå sung cho baïn nhaän xeùt - HD HD đọc SGK nêu tượng tán sắc aùnh saùng - Trình bày tượng - Nhaän xeùt + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 + GV neâu (laøm) thí nghieäm Niu-tôn veà aùnh saùng ñôn saéc Yeâu caàu HS quan saùt, cho nhaän xeùt keát quaû - Trình baøy veà aùnh saùng ñôn saéc - Nhaän xeùt, boå xung, toùm taét + HD HS đọc phần 2.b - Tìm hiểu thí nghiệm tổng hợp ánh sáng traéng - Trình baøy thí nghieäm vaø ruùt keát luaän veà aùnh saùng traéng - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( 10 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Tóm tắt bài Đọc “Bạn có biết” sau bài - Ghi nhận kiến thức hoïc - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Giao nhieäm vuï veà nhaø cho h/s - Về làm bài và đọc SGK mục 3,4 RUÙT KINH NGHIEÄM : _ @@@ Tiết: 58 Ngaøy soạn : 30/12 HIỆN TƯỢNG TÁN SẮC ÁNH SÁNG ( t2) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Giải thích tượng tán sắc ánh sáng - Nắm vững khái niệm ánh sáng trắng, ánh sáng đơn sắc  Kyõ naêng - Giải thích màu sắc các vật và số tượng tự nhiên B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Moät soá caâu hoûi traéc nghieäm theo noäi dung cuûa baøi - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Chöông VI: Soùng aùnh saùng khác nhau, chiếu suất ánh sáng tím có Bài 35: Hiện tượng tán sắc ánh sáng giá trị lớn Kết tao tán sắc ánh Giải thích tượng tán sắc ánh sáng: saùng - aùnh saùng traéng laø ứng dụng: - Chiết suất môi trường suốt a) Phaân tích aùnh saùng có giá trị khác ánh sáng đơn sắc b) Giải thích tượng cầu vồng coù maøu Hoïc sinh: - Ôn lại mục 1,2 phần trước Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh các tượng tự nhiên có liên quan đến tán sắc aùnh saùng C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( 10 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn… Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời tán sắc ánh sáng, ánh saùng traéng vaø ñôn saéc - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 25 phút) : Bài : Hiện tượng tán sắc ánh sáng Phần 2: Giải thích tượng tán sắc ánh sáng và ứng dụng * Giải thích tượng tán sắc ánh sáng và ứng dụng Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình bày cách giải thích tượng - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C2 - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần - Tìm hiểu cách giải thích tượng - Giải thích tượng tán sắc ánh sáng - Nhaän xeùt + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 + HD HS đọc phần - Tìm hiểu ứng dụng tượng tán sắc ánh saùng - Trình bày ứng dụng - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Tóm tắt bài Đọc “Bạn có biết” sau bài - Ghi nhận kiến thức hoïc - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - HD trả lời các câu hỏi và làm bài tập - Về làm bài và đọc SGK bài sau SGK - Đọc bài và chuẩn bị bài sau D.RUÙT KINH NGHEÄM : _ Tiết : 59 Ngaøy soạn : 10/01 NHIEÃU XAÏ AÙNH SAÙNG GIAO THOA AÙNH SAÙNG A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nêu tượng nhiễu xạ ánh sáng là gì Nêu ánh sáng đơn sắc có bước sóng xác định chân không - Trình bày thí nghiệm Y-âng giao thoa ánh sáng và nêu điều kiện để xảy tượng giao thoa ánh sáng - Nêu vân sáng, vân tối là kết giao thoa ánh sáng - Nêu tượng giao thoa ánh sáng chứng tỏ ánh sáng có tính chất sóng  Kyõ naêng - Giải thích tượng giao thoa ánh sáng và nhiễu xạ ánh sáng B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Sơ đồ mô tả thí nghiệm giao thoa ánh sáng, thí nghiệm giao thoa ánh sáng - Moät soá hình veõ 36.3, 36.4 SGK - Moät soá caâu hoûi traéc nghieäm theo noäi dung cuûa baøi - Những điều cần lưu ý SGV c) Dự kiến ghi bảng : d) Hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng Hiện tượng giao thoa ánh sáng c) Giaûi thích: - Gọi là tượng giao thoa ánh sáng - Sóng ánh sáng từ Đ tới khe S và Hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng: S2 a) Thí nghieäm: SGK - S1 và S2 là nguồn kết hợp, phát b) Giải thích: Sự truyền ánh sáng là sóng kết hợp Tại vùng gặp tạo moät quaù trình truyeàn soùng giao thoa c) ứng dụng: máy quang phổ - tượng giao thoa là chứng thực cách tử nhiễu xạ nghiệm chứng tỏ ánh sáng có tính chất soùng Thí nghiệm giao thoa ánh sáng: a) Thí nghiệm: Sơ đồ SGK Hiện tượng giao thoa ánh sáng trên baûn moûng: b) Keát quaû thí nghieäm: vaïch maøu vaø SGK tối xen kẽ, cách đặn - Giải thích số tương - Cầu vồng - Vân mỏng - Màng xà phòng - …… Hoïc sinh: - OÂn laïi giao thoa cuûa soùng cô Gợi ý ứng dụng CNTT: GV coù theå chuaån bò moät soá hình aûnh veà thí nghieäm giao thoa aùnh saùng, nhieãu xaï aùnh saùng C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài và học bài cũ học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời tượng tán sắc ánh saùng - Kieåm tra mieäng - em Hoạt động ( 10 phút): Phần 2: Hiện tượng nhiễu xạ ánh sáng * Nắm tượng nhiễu xạ ánh sáng Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần - Thảo luận nhóm tượng - Tìm hieåu thí nghieäm nhieãu xaï aùnh saùng - Trình bày tượng nhiễu xạ ánh sáng - Trình bày tượng xảy - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Đọc SGK theo HD + HD HS đọc phần 2.b - Thảo luận nhóm cách giải thích tượng - Tìm hiểu cách giải thích tượng - Giải thích tượng - Trình bày cách giải thích tượng - Nhaän xeùt baïn - Nhaän xeùt Hoạt động 3(17 phút) : Bài : Hiện tượng giao thoa ánh sáng * Nắm thí nghiệm giao thoa ánh sáng và giải thích thí nghiệm Hoạt động học sinh - Nghe thaøy trình baøy vaø moâ taû laïi - Moâ taû thí nghieäm - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK , mô tả kết thí nghiệm - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy keát quaû … - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm tượng - Trình bày cách giải thích tượng - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm tượng xảy và cách giải thích - Trình bày, giải thích tượng Sự trợ giúp giáo viên + GV trình baøy thí nghieäm nhö phaàn 1.a - Yeâu caàu HS moâ taû laïi thí nghieäm - Nhaän xeùt + GV nêu kết thấy thí nghieäm - Yeâu caàu HS veõ hình vaø moâ taû laïi keát quaû thí nghieäm - Trình baøy keát quaû thí nghieäm… - Nhaän xeùt + HD HS đọc phần 1.b - Tìm cách giải thích tượng - Trình bày cách giải thích tượng - Nhaän xeùt + HD đọc phần tìm hiểu tượng giao thoa aùnh saùng treân baûn moûng - Trình bày tượng và giải thích tượng - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - HD trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Đánh giá, nhận xét kết dạy - Ghi nhận kiến thức Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Giao baøi taäp veà nhaø - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đọc bài và chuẩn bị bài sau D.RUÙT KINH NGHEÄM : _ _ Tiết : 60 Ngaøy soạn : 12/01 KHOẢNG VÂN BƯỚC SÓNG VAØ MAØU SẮC ÁNH SÁNG (t1) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nắm điều kiện để có vân sáng, điều kiện để có vân tối - Nắm và vận dụng công thức xác định vị trí vân sáng, vị trí vân tối, khoảng vân  Kyõ naêng - Xác định vị trí các vân giao thoa, khoảng vân B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Hình vẽ xác định vị trí vân giao thoa, hình vẽ giao thoa với ánh sáng trắng - Moät soá caâu hoûi traéc nghieäm theo noäi dung cuûa baøi - Những diều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Bài 37: Khoảng vân k = laø vaân trung taâm  Bước sóng và màu sắc ánh sáng d  d (2 k  1) => Xác định vị trí các vận giao thoa và khoảng - A’ coù vaân toái khi: vaân:  D  d  d  k   a) Vò trí cuûa caùc vaân giao thoa:  a ; k = là vân tối thứ nhất,  - Xeùt A treân maøn caùch O laø OA = x; Goïi k = +1 là vân tối thứ S1S2 = a; IO = D; S1A = d1; S2A = d2 b) Khoảng vân: là khoảng cách vân ax d  d1  D i D - Với D >> a thì: a saùng hay toái lieàn keà - A coù vaân saùng khi: d2 - d1 = k => Đo bước sóng ánh sáng phương pháp D x S k giao thoa: ta ño a, D, i roài tìm  = ia/D a k laø baäc cuûa vaân giao thoa, k = 0, +1, +2 Hoïc sinh: - Ôn lại giao thoa sóng học, kiều kiện có các vân giao thoa Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh giao thoa với ánh sáng trắng C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( 10 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài và học bài cũ học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời giải thích tượng giao thoa, vị trí các điểm có biên độ dao động cực đại và cực tiểu - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 20 phút) : Bài : Khoảng vân - Bước sóng và màu sắc ánh sáng Phần 1: Xác định vị trí vân giao thoa và khoảng vân * Nắm vị trí các vân sáng, vân tối trường giao thoa Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm tìm hiệu đường - Thaûo luaän nhoùm tìm vò trí vaân saùng vaø vaân toái treân maøn - Trình baøy caùch tìm - Nhaän xeùt baïn + Trả lởi câu hỏi C1 - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm tìm khoảng cách đó - Trình bày khoảng cách tìm - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần 1.a - Tìm hiệu đường sóng ánh sáng từ hai nguồn S1, S2 đến M trên màn - Tìm vị trí vân sáng ứng với d2 - d1 = k - Tìm vị trí vân tối ứng với d2 - d1 = (2k + 1).2 - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Yêu cầu HS trả lởi câu hỏi C1 + HD HS đọc phần 1.b - Tìm khoảng cách hai vân sáng toái lieàn keà - Trình baøy i = - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Phần 2: Đo bước sóng, bước sóng và màu sắc ánh sáng * Nắm phương pháp đo bước sóng ánh sáng giao thoa; nắm liêm hệ bước sóng ánh sáng với màu sắc, chiết suất môi trường Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm cách đo bước sóng ánh sáng - Trình baøy caùch laøm - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm veà moái lieân heä - Trình baøy noäi dung treân - Nhaän xeùt baïn + Trả lởi câu hỏi C2, C3 - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm veà moái lieân heä Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần - Tìm hiểu cách đo bước sóng ánh sáng - Trình baøy caùch ño - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần - Tìm liên hệ màu sắc và bước sóng aùnh saùng - Neâu ñònh nghóa aùnh saùng ñôn saéc - Trình baøy noâi dung SGK - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Yêu cầu HS trả lởi câu hỏi C2, C3 + HD HS đọc phần - Tìm liên hệ chiết suất môi trường - Trình baøy noäi dung treân - Nhaän xeùt baïn và bước sóng ánh sáng - Trình baøy noâi dung SGK - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Tóm tắt bài Đọc “Em có biết”sau bài - Ghi nhận kiến thức hoïc - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø Giao baøi taäp veà nhaø - Về làm bài và đọc SGK bài sau D.RUÙT KINH NGHEÄM : _ _ Tiết : 61 Ngaøy soạn : 16/01 KHOẢNG VÂN BƯỚC SÓNG VAØ MAØU SẮC ÁNH SÁNG (t2) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Biết mối liên hệ bước sóng ánh sáng và màu sắc ánh sáng - Biết mối quan hệ chiết suất và bước sóng ánh sáng  Kyõ naêng - Nhận biết tương ứng màu sắc ánh với bước sóng ánh sáng B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Hình veõ 37.3 vaø baûng 37.1 - Moät soá caâu hoûi traéc nghieäm theo noäi dung cuûa baøi - Những diều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Bài 37: Khoảng vân Chiết suất môi trường và bước sóng ánh Bước sóng và màu sắc ánh sáng saùng : Bước sóng và màu sắc ánh sáng: N phụ thuộc tần số và bước sóng - Đo bước sóng => tần số f Taàn soá taêng -> n taêng - Mỗi màu sắc có bước sóng (f) định - aùnh saùng ñôn saéc laø aùnh saùng coù  (f) xaùc ñònh Hoïc sinh: - Ôn lại phần 1, tiết trước Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh giao thoa với ánh sáng trắng C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( 10 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài và học bài cũ học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời giải thích tượng giao thoa, vị trí các điểm có biên độ dao động cực đại và cực tiểu - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 25 phút) : Bài mới: Bài 37: Khoảng vân - Bước sóng và màu sắc ánh sáng Tiết : Bước sóng và màu sắc ánh sáng Chiết suất và bước sóng ánh sáng * Nắm liên hệ bước sóng ánh sáng với màu sắc, chiết suất môi trường Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm veà moái lieân heä - Trình baøy noäi dung treân - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm veà moái lieân heä - Trình baøy noäi dung treân - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần - Tìm liên hệ màu sắc và bước sóng ánh saùng - Neâu ñònh nghóa aùnh saùng ñôn saéc - Trình baøy noâi dung SGK - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần - Tìm liên hệ chiết suất môi trường và bước sóng ánh sáng - Trình baøy noâi dung SGK - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Toùm taét baøi - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Giao baøi taâp vaø nhieäm vuï veà nhaø - Về làm bài và đọc SGK bài sau D.RUÙT KINH NGHEÄM : _ _ _ Tiết : 62 BAØI TAÄP Ngaøy soạn : 18/01 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Vận dụng các công thức giao thoa ánh sáng và rèn luyện kỹ giải bài tập giao thoa aùnh saùng - Biết cách xác định khoảng vân và số vân quan sát trên màn số trường hợp cụ theå  Kyõ naêng - Nắm cách tạo hai nguồn kết hợp - Xác định toạ độ các vân , khoảng vân , xác định miền giao thoa và số vân quan sát B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Moät soá hình veõ baøi hoïc - Moät soá caâu hoûi traéc nghieäm theo noäi dung cuûa baøi b) Dự kiến ghi bảng : Baøi taäp a) Baøi taäp 4/197 SGK Tóm tắt kiến thức: Cho a, D,i tìm  , cho bieát maøu ? D Giải: - tìm các đại lượng i từ x10 – x4 x S k a - Tìm  từ công thức khoảng vân b) - Vò trí vaân saùng: Baøi 5/197 SGK  D  d  d  k   Cho x1 , x2 tìm k từ đó kết luận 2 a  - Vò trí vaân toái: Trả lời phiếu trắc nghiệm D i a - Khoảng vân: Baøi taäp: (Ghi toùm taét quaù trình laøm baøi) Hoïc sinh: - Ôn lại phương pháp xác định vị trí vân giao thoa và khoảng vân - Ôn lại các kiến thức gương phẳng, lăng kính, thấu kính Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh cách tạo nguồn kết hợp C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài và học bài cũ học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời vị trí vân giao thoa và khoảng vân - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( phút) : Bài mới: Bài 38: Bài tập giao thoa ánh sáng Phần 1: Tóm tắt kiến thức liên quan * Nắm các công thức cần vận dụng Hoạt động học sinh - Laøm theo HD cuûa GV - Trả lời các vấn đề GV nêu - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + Yêu cầu HS trình bày các kiến thức về: - Vị trí vân giao thoa, khoảng vân - Công thức tính góc lệch tia sáng qua lăng kính góc tới và góc chiết quang nhỏ - Tóm tắc các công thức đó Hoạt động ( 25 phút): Phần 2: Bài tập giao thoa ánh sáng * Học sinh vận dụng các công thức để giải bài tập giao thoa aùnh saùng Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc kỹ đầu bài + Baøi trang 197SGK: - Toùm taét vaø giaûi - Gọi HS tóm tắt và giải Chú ý các công thức trên - Nhaän xeùt baïn - Đọc kỹ đầu bài + Baøi trang 197SGK: - Toùm taét vaø giaûi - Gọi HS tóm tắt và giải Chú ý khoảng cách hai - Nhaän xeùt baïn nguồn và từ hai nguồn tới màn Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố phương pháp giải bt Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Laøm baøi taäp SBT D.RUÙT KINH NGHEÄM : _ _ Tiết : 63 BAØI TAÄP VEÀ GIAO THOA AÙNH SAÙNG Ngày soạn :22/01 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hướng dẫn học sinh vận dụng các công thức giao thoa ánh sáng và rèn luyện kỹ giaûi baøi taäp veà giao thoa aùnh saùng - Hiểu số phương pháp tạo hai nguồn sáng kết hợp từ đó quan sát hình ảnh giao thoa Biết cách xác định khoảng vân và số vân quan sát trên màn số trường hợp cuï theå  Kyõ naêng - Nắm cách tạo hai nguồn kết hợp - Xác định khoảng cách hai nguồn sáng, xác định miền giao thoa và số vân quan sát B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Các cách tạo nguồn kết hợp, công thức tìm khoảng cách hai nguồn - Moät soá hình veõ baøi - Moät soá caâu hoûi traéc nghieäm theo noäi dung cuûa baøi b) Dự kiến ghi bảng : Baøi 38: Baøi taäp veà giao thoa aùnh saùng Tóm tắt kiến thức: D x S k a - Vò trí vaân saùng:  D  d  d  k   2 a  - Vò trí vaân toái: i D a b) Baøi 2: SGK Cho lưỡng lăng kính có A, n, d, , d’ Tìm trường giao thoa và số vân quan sát Giaûi: a = S1S2  2d(n-1); a = mm D i a => i = 0,24 mm PP d' N  P1 P2 S 1S d; i ; Soá vaân quan saùt: - Khoảng vân: Baøi taäp: (Ghi toùm taét quaù trình laøm baøi) a) Baøi taäp 1: SGK => N = 17vaân Cho a, D, , Tìm i, xS2, xT4 c) Bài 3: SGK (tương tự ) Giải: áp dụng các công thức trên tìm Trả lời phiếu trắc nghiệm các đại lượng i, x Hoïc sinh: - Ôn lại phương pháp xác định vị trí vân giao thoa và khoảng vân - Ôn lại các kiến thức gương phẳng, lăng kính, thấu kính Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh cách tạo nguồn kết hợp C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (5 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài và học bài cũ học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời vị trí vân giao thoa và khoảng vân - Nhaän xeùt baïn Hoạt động ( phút) : Bài mới: Bài 38: Bài tập giao thoa ánh sáng Phần 1: Tóm tắt kiến thức liên quan * Nắm các công thức cần vận dụng Hoạt động học sinh - Laøm theo HD cuûa GV - Trả lời các vấn đề GV nêu - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + Yêu cầu HS trình bày các kiến thức về: - Vị trí vân giao thoa, khoảng vân - Công thức tính góc lệch tia sáng qua lăng kính góc tới và góc chiết quang nhỏ - Tóm tắt các công thức đó Hoạt động ( 30 phút): Phần 2: Bài tập giao thoa ánh sáng * Học sinh vận dụng các công thức để giải bài tập giao thoa aùnh saùng Hoạt động học sinh - Đọc kỹ đầu bài - Toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn - Đọc kỹ đầu bài - Toùm taét vaø giaûi - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + Baøi trang 232 SGK: - Gọi HS tóm tắt và giải Chú ý các công thức trên - HS khaùc nhaän xeùt + Baøi trang 232 SGK: - Gọi HS tóm tắt và giải Chú ý khoảng cách hai nguồn và từ hai nguồn tới màn - HS khaùc nhaän xeùt - Đọc kỹ đầu bài - Toùm taét vaø giaûi + Baøi trang 234 SGK - Goïi HS toùm taét vaø giaûi Chuù yù goùc leäch tia saùng qua laêng kính - HS khaùc nhaän xeùt - Nhaän xeùt baïn Hoạt động :Vận dụng, củng cố Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Laøm baøi taäp SBT D.RUÙT KINH NGHEÄM : _ Tiết : 64 Ngày soạn : 26/01 MAÙY QUANG PHOÅ CÁC LOẠI QUANG PHỔ A Muïc tieâu baøi hoïc: ( Tiết )  Kiến thức - Hiểu nguyên tắc cấu tạo máy quang phổ lăng kính và nêu tác dụng phaän cuûa maùy quang phoå - Nêu quang phổ liên tục là gì, các đặc điểm chính ứng dụng chính quang phổ lieân tuïc - Hiểu khái niệm quang phổ vạch phát xạ, đặc điểm và công dụng quang phoå vaïch phaùt xaï  Kyõ naêng - Nhaän bieát taùc duïng caùc boä phaän cuûa maùy quang phoå - Nêu nguồn phát, đặc điểm ứng dụng các loại quang phổ B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Hình veõ maùy quang phoå laêng kính - ảnh chụp các loại quang phổ - Moät soá caâu hoûi traéc nghieäm theo noäi dung cuûa baøi - Những điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Baøi 53: Maùy quang phoå Quang phoå lieân tuïc c) Nguyên tắc hoạt động: SGK Maùy quang phoå laêng kính: Quang phoå lieân tuïc: a) Ñònh nghóa: SGK a) Ñònh nghóa: SGK b) Caáu taïo: boä phaän chính (Veõ hình) b) Nguoàn phaùt: chaát raén, loûng, khí (hôi) coù - ống chuẩn trực: tạo chùm sáng song khối lượng riêng lớn (bị nén mạnh) nung song, goàm thaáu kính hoäi tuï L1 noùng - Lăng kính P cách tử nhiễu xạ: phân c) Tính chất: Phụ thuộc vào nhiệt độ Nhiệt tích chùm sáng song song thành nhiều chùm độ tăng dần thì cường độ xạ càng mạnh và saùng ñôn saéc song song tăng dần từ xạ có bước sóng dài sang bước - Buoàng aûnh: taïo quang phoå cuûa chuøm soùng ngaén sáng, để quan sát chụp ảnh, gồm thấu d) ứng dụng: xác định nhiệt độ vật xạ kính hoäi tuï L2 Hoïc sinh: - Ôn lại kiến thức lăng kính, thấu kính Gợi ý ứng dụng CNTT: GV coù theå chuaån bò moät soá hình aûnh veà veà maùy quang phoå, quang phoå lieân tuïc C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài và học bài cũ học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi thày - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời tán sắc ánh sáng - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động (15 phút) : Bài mới: Bài 39: Máy quang phổ, các loại quang phổ Phaàn 1: Maùy quang phoå * Nắm cấu tạo và hoạt động máy quang phổ lăng kính Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm cấu tạo và tác dụng phaän - Trình bày cấu tạo và tác dụng phận - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhóm hoạt động máy - Trình bày hoạt động - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần 1.a - Maùy quang phoå laø gì? Caáu taïo theá naøo? taùc duïng taøng boä phaän laøm gì? Taïi nhö vaäy - Trình bày cấu tạo và tác dụng phận - Nhaän xeùt, boå xung, toùm taét + HD HS đọc phần 1.b - Máy quang phổ hoạt động nào? - Trình bày cách sử dụng nó - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( 15 phút): Phần 2: Quang phổ liên tục * Nắm định nghĩa, nguồn phát, tính chất và ứng dụng quang phoå lieân tuïc Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm veà quang phoå lieâu tuïc - Trình baøy khaùi nieäm, nguoàn phaùt, tính chaát vaø ứng dụng quang phổ liên tục - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C1, C2, C3 Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần Tìm hiểu các vấn đề sau: - Quang phoå lieân tuïc laø gì? - Nguoàn naøo phaùt - Tính chất và ứng dụng nó? + Yêu cầu HS trình bày các vấn đề trên - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1, C2, C3 Hoạt động (5 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Tóm tắt bài Đọc “Em có biết” sau bài học - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đọc bài và chuẩn bị bài sau D Ruùt kinh nghieäm : Tiết : 65 MAÙY QUANG PHOÅ Ngày soạn : 26/01 CÁC LOẠI QUANG PHỔ A Muïc tieâu baøi hoïc: ( Tiết )  Kiến thức - Hiểu khái niệm quang phổ vạch phát xạ, đặc điểm và công dụng quang phoå vaïch phaùt xaï - Hiểu quang phổ vạch hấp thụ; mối liên hệ quang phổ vạch phát xạ và quang phoå vaïch haáp thuï cuûa moät nguyeân toá - Hiểu phép phân tích quang phổ và tiện lợi nó  Kyõ naêng - Nêu nguồn phát, đặc điểm ứng dụng các loại quang phổ B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - ảnh chụp các loại quang phổ - Moät soá caâu hoûi traéc nghieäm theo noäi dung cuûa baøi - Những điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Baøi 53: c) Tính chaát: Moãi chaát khí bò kích thích phaùt Quang phoå vaïch phaùt xaï: xạ có bước sóng xác định và cho a) Ñònh nghóa: SGK moät quang phoå vaïch rieâng, ñaëc tröng cho b) Caùch taïo ra: SGK nguyên tố đó c) Tính chaát: Moãi chaát khí bò kích thích phaùt Pheùp phaân tích quang phoå: xạ có bước sóng xác định và cho a) Ñònh nghóa: SGK moät quang phoå vaïch rieâng, ñaëc tröng cho b) Tiện lợi và ứng dụng: Nó cho biết có nguyên tố đó mặt nguyên tố hoá học mẫu Cho Quang phoå vaïch haáp thuï: keát quaû nhanh, chính xaùc caû ñònh tính vaø ñònh a) Ñònh nghóa: SGK lượng Rất nhạy (chỉ cần nồng độ nhỏ), cho b) Nguoàn phaùt: SGK biết nhiệt độ phát xạ và xa người quan sát Hoïc sinh: - Ôn lại kiến thức MQP và QPLT Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh các loại quang phổ C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài và học bài cũ học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu trả lời MQP và QPLT - Nhaän xeùt baïn - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 20 phút) : Phần 3: Quang phổ vạch phát xạ * Nắm định nghĩa, nguồn phát, tính chất quang phổ vạch phát xaï vaø haáp thuï Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm veà quang phoå vaïch phaùt xaï - Trình baøy veà quang phoå vaïch phaùt xaï - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C4 - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Chuẩn bị trả lời theo yêu cầu GV - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần Tìm hiểu các vấn đề sau: - Quang phoå vaïch phaùt xaï laø gì? - Nguoàn naøo phaùt - Tính chaát vaø ứéng duïng cuûa noù? + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4 + HD HS đọc phần Tìm hiểu các vấn đề sau: - Caùch thu vaø ñieàu kieän coù quang phoå vaïch haáp thuï - Quang phoå vaïch haáp thuï laø gì? - Tính chaát vaø coâng duïng cuûa noù? + Yêu cầu HS trình bày các vấn đề trên - Trình baøy - Nhaän xeùt Hoạt động 3(10 phút) : Phần 4: Phép phân tích quang phổ * Nắm phép phân tích quang phổ, tiên lợi và ứng dụng Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm veà pheùp phaân tích quang phoå - Trình bày tiện lợi và ứng dụng - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần Tìm hiểu các vấn đề sau: - Pheùp phaân tích quang phoå laø gì? - Tiện lợi và ứng dụng nó? - Trình bày các vấn đề trên - Nhaän xeùt trình baøy Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Tóm tắt bài Đọc “Em có biết” sau bài học - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động (3 phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Y/c trả lời các câu hỏi và làm bài tập - Về làm bài và đọc SGK bài sau SGK - Đọc bài và chuẩn bị bài sau D Ruùt kinh nghieäm : Tiết : 66 Ngày soạn : 28/01 TIA HỒNG NGOẠI TIA TỬ NGOẠI A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu các chất các tia hồng ngoại, tia tử ngoại, nguồn phát xạ chúng, các tính chaát vaø coâng duïng cuûa chuùng  Kyõ naêng - Trình bày tia hồng ngoại và tử ngoại, phân biệt chúng B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Điều khiển từ xa… - Những điều lưu ý SGV - Thí nghiệm phát tia hồng ngoại và tử ngoại b) Dự kiến ghi bảng : Bài 40: Tia hồng ngoại Tia tử ngoại a) Ñònh nghiaõ: SGK Các xạ không nghìn thấy: SGK b) Nguồn phát: Phát từ vật nung Tia hồng ngoại: nóng có nhiệt độ cao (2000 0C trở lên) a) Ñònh nghóa: SGK đèn hồ quang, phóng điện qua thuỷ ngân b) Nguồn phát: Tia hồng ngoại các vật áp suất thấp phát (cả nhiệt độ thấp) c) Tính chaát: Coù taùc duïng leân kính aûnh, taùc c) Tính chất: Tia hồng ngoại có tác dụng dụng sinh lí, ion hoá không khí, khích thích nhiệt mạnh, tác dụng lên kính ảnh, gây hiệu phát quang số chất, bị nước và thuỷ tinh ứng quang điện số chất bán dẫn hấp thụ mạnh Tia tử ngoại có bước sóng d) Công dụng: Nó ứng dụng để sưởi, 0,18m đến 0,4m truyền qua thạch anh sấy khô, chụp ảnh hồng ngoại, quan sát ban Gây phản ứng quang hoá, gây tượng đêm (quân sự), điều khiển từ xa các quang điện thieát bò nghe, nhìn d) Công dụng: Dùng để khử trùng nước, thực Tia tử ngoại: phẩm; để chữ bệnh (còi xương), kích thích phát quang (đèn ống) phát vết nứt trên saûn phaåm Hoïc sinh: - Ôn lại kiến thức quang phổ ánh sáng và sóng điện từ Gợi ý ứng dụng CNTT: GV có thể chuẩn bị số hình ảnh ứng dụng tia hồng ngoại, tử ngoại C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài và học bài cũ học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời quang phổ vạch Và phép phaân tích quang phoå - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động (20 phút) : Bài mới: Bài 40: Tia hồng ngoại và tử ngoại Phần 1: Các xạ không nghì thấy, tia hồng ngoại * Nắm thí nghiệm phát tia hồng ngoại, tử ngoại; định nghiã, nguồn phát, tính chất, công dụng tia hồng ngoại Hoạt động học sinh - HS ghi nhận kiến thức Sự trợ giúp giáo viên + GV giới thiệu thí nghiệm phát tia + Đọc SGK theo HD GV + Thaûo luaän nhoùm tìm: - Định nghĩa tia hồng ngoại; nguồn phát ra? tính chất và ứng dụng tia hồng ngoại? + Trình bày các kiến thức theo yêu cầu GV - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn hồng ngoại và tia tử ngoại + HD HS nêu các vấn đề sau: - Tia hồng ngoại là gì? - Tìm hiểu nguồn phát tia hồng ngoại? - Tia hồng ngoại có các tính chất gì? - ứng dụng tia hồng ngoại làm gì? + Yêu cầu HS trình bày các vấn đề trên - Trình baøy - Nhận xét, tóm tắt kiến thức Hoạt động ( 10 phút): Phần 2: Tia tử ngoại * Nắm định nghiã, nguồn phát, tính chất, công dụng tia tử ngoại Hoạt động học sinh + Đọc SGK theo HD GV + Thaûo luaän nhoùm tìm: - Định nghĩa tia tử ngoại; nguồn phát ra? tính chất và ứng dụng tia tử ngoại? + Trình bày các kiến thức theo yêu cầu GV - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C1 Sự trợ giúp giáo viên + HD HS nêu các vấn đề sau: - Tia tử ngoại là gì? - Tìm hiểu nguồn phát tia tử ngoại? - Tia hồng ngoại có các tính chất gì? - ứng dụng tia tử ngoại làm gì? + Yêu cầu HS trình bày các vấn đề trên - Trình baøy - Nhận xét, tóm tắt kiến thức + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Tóm tắt bài Đọc “Bạn có biết” sau bài học - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đọc bài và chuẩn bị bài sau D Ruùt kinh nghieäm : Tiết : 67 Ngày soạn : 03/2 TIA X – THUYẾT ĐIỆN TỪ ÁNH SÁNG THANG SÓNG ĐIỆN TỪ A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu chất tia X, nguyên tắc tạo tia X, các tính chất và công dụng nó - Hiểu thuyết điện từ ánh sáng - Hình dụng cách khái quát thang sóng điện từ  Kyõ naêng - Trình bày tia X, phân biện với tia hồng ngoại và tử ngoại - Phân biệt các sóng điện từ, cách tạo ra, thu nhân chúng B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Hình vẽ 41.1 và thang sóng điện từ - Những điều cần chú ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Bài 41: Tia X Thang sóng điện từ d) Coâng duïng: Duøng chuïp, chieáu ñieän chaån Tia X: đoán bệnh, tìm khuyết tật sản phẩm, a) Khaùi nieäm: SGK nghiên cứu cấu trúc tinh thể b) Cách tạo tia X: ống riêng: ống Thuyết điện từ ánh sáng: SGK tia catốt có lắp thêm đối âm cực kim loại c   có nguyên tử lượng lớn, chịu nhiệt độ cao n   ;  = F(f) v => c) Tính chaát: (5) Tổng quát sóng điện từ: + Coù khaû naêng ñaâm xuyeân maïnh (giaûm theo a) Từ sóng vô tuyến, tia hồng ngoại, ánh chiều tăng nguyên tử lượng), sáng nhìn thấy, tia tử ngoại, tia X, tia  có + Tác dụng lên kính ảnh, ion hoá không khí, chất chung là sóng điện từ + Phaùt quang moät soá chaát, b) Baûng saép xeáp: SGK + Taùc duïng sinh lí maïnh, dieät vi khuaån, huyû c) So saùnh: coù   -> taïo vaø tính chaát  teá baøo… + Gây tượng quang điện cho hầu hết các kim loại Hoïc sinh: - Ôn lại kiến thức tia catốt lớp 11 Gợi ý ứng dụng CNTT: GV coù theå chuaån bò moät soá hình aûnh veà chuïp, chieáu ñieän C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài và học bài cũ học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời tia hồng ngoại và tử ngoại - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động (15 phút) : Bài mới: Bài 41: Tia X Thang sóng điện từ Phần 1: Tia X * Nắm khái niệm, cách tạo ra, tích chất và công dụng tia X Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm tìm caùch taïi tia X - Trình baøy caùch taïo tia X - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc “Bạn có biết” trang 252 - Tạo tia X nào? Đọc phần 1.a - Trình baøy caùch taïo - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần đầu - Tìm hieåu tia X laø gì? - Trình baøy khaùi nieäm tia X - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần 1.b - Thaûo luaän nhoùm veà tính chaát tia X - Trình baøy tính chaát tia X - Nhaän xeùt baïn - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm coâng duïng cuûa tia X - Trình baøy coâng duïng tia X - Nhaän xeùt baïn + Trả lời câu hỏi C1 và C2 - Tìm hieåu tính chaát cuûa tia X? - Trình baøy tính chaát cuûa tia X - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + HD HS đọc phần 1.c - Tìm hieåu coâng duïng tia X - Trình baøy coâng duïng cuûa tia X - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 và C2 Hoạt động (15 phút): Phần 2: Thuyết điện từ ánh sáng Thang sóng điện từ * Nắm thánh sóng điện từ, phân biệt khác chúng Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thảo luận thuyết điện từ - Trình bày HD bên - Nhaän xeùt baïn trình baøy - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm tìm ñaëc ñieåm chung vaø rieâng các loại sóng điện từ - Trình bày HD bên - Nhaän xeùt baïn trình baøy Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phần + Tìm hiểu thuyết điện từ - Trình bày thuyết sóng điện từ ánh sáng - Nhaän xeùt, toùm taét + HD HS đọc phần + Tìm hiểu điểm giống và khác các loại sóng điện từ Trình bày được: - Trình bày giống nhau: là sóng điện từ, có tính chất sóng điện từ - Sự khác nhau: Bước sóng khác nên cách toạ và tính chất khác - Bước sóng dài thể giao thoa rõ nét (tính chất sóng); bước sóng ngắn thể khả đâm xuyên, ion hoá không khí tốt (tính chất hạt) Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK - Trả lời câu hỏi 1, SGK - Trả lời câu hỏi - Toùm taét baøi - Ghi nhận kiến thức - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Trả lời các câu hỏi và làm bài tập SGK - Về làm bài và đọc SGK bài sau - Đọc bài và chuẩn bị bài sau thực hành D Ruùt kinh nghieäm : TI ẾT 68 Ngày soạn 6/2 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức BÀI TẬP - Hiểu nguyên tắc cấu tạo , hoạt động máy quang phổ lăng kính.Khái niệm , tính chất , ứng dụng các loại quang phổ - Hiểu định nghĩa , tính chất , ứng dụng các tia hồng ngoại , tử ngoại - Hiểu định nghĩa , tính chất , ứng dụng tia X - Hiểu thuyết điện từ ánh sáng Hình dung cách khái quát thang sóng điện từ Kyõ naêng  - Vận dụng kiến thức giải các bài tập trắc nghiệm tiết học này B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Moät soá caâu hoûi traéc nghieäm theo noäi dung cuûa baøi - Những điều lưu ý SGV b) Phieáu hoïc taäp : P1 Chọn câu Đúng Máy quang phổ càng tốt, chiết suất chất làm lăng kính: A càng lớn B Caøng nhoû C Biến thiên càng nhanh theo bước sóng ánh sáng D Biến thiên càng chậm theo bước sóng ánh sáng P2 Quang phổ liên tục phát nào? A Khi nung noùng chaát raén, chaát loûng, chaát khí B Khi nung nóng chất rắn, chất lỏng, chất khí có khối lượng riêng lớn C Khi nung noùng chaát raén vaø chaát loûng D Khi nung noùng chaát raén P3 Khi tăng nhiệt độ dây tóc bóng điện, thì quang phổ ánh sáng nó phát thay đổi nào? A Sáng dần lên, chưa đủ bảy màu cầu vồng B Ban đầu có màu đỏ, sau đó có thêm màu vàng, cuối cùng nhiệt độ cao, có đủ bảy màu không sáng thêm C Vừa sáng tăng dần, vừa trải rộng dần, từ màu đỏ, qua các màu da cam, vàng cuoái cuøng, nhieät đọ cao có đủ bày màu D Hoàn toàn không thay đổi gì P4 Phát biểu nào sau đây là không đúng? A Trong máy quang phổ thì ống chuẩn trực có tác dụng tạo chùm tia sáng song song B Trong máy quang phổ thì buồng ảnh nằm phía sau lăng kính C Trong máy quang phổ thì Lăng kính có tác dụng phân tích chùm ánh sáng phức taïp song song thaønh caùc chuøm saùng ñôn saéc song song D Trong máy quang phổ thì quang phổ chùm sáng thu buồng aûnh cuûa maùy laø moät daûi saùng coù maøu caàu voàng P5 Chọn câu đúng A Quang phoå lieân tuïc cuûa moät vaät phuï thuoäc vaøo baûn chaát cuûa vaät B Quang phổ liên tục phụ thuộc vào nhiệt độ vật nóng sáng C Quang phổ liên tục không phụ thuộc vào nhiệt độ và chất vật D Quang phổ liên tục phụ thuộc nhiệt độ và chất vật P6 Quang phoå vaïch phaùt xaï laø quang phoå coù ñaëc ñieåm gì sau ñaây? A Chứa các vạch cùng độ sáng, màu sắc khác nhau, đặt cách đặn trên quang phoå B Gồm toàn vạch sáng đặt nối tiếp trên quang phổ C Chứa số (ít nhiều) vạch màu sắc khác xen kẽ khoảng tối D Chỉ chứa số ít các vạch màu P7 Quang phổ vạch phát nào? A Khi nung nóng chất rắn, lỏng khí B Khi nung nóng chất lỏng khí C Khi nung nóng chất khí điều kiện tiêu chuẩn D Khi nung nóng chất khí áp suất thấp P8 Phaùt bieåu naøo sau ñaây laø sai noùi veà quang phoå vaïch phaùt xaï? A) Quang phổ vạch phát xạ bao gồm hệ thống vạch màu riêng rẽ nằm treân moät neàn toái B) Quang phổ vạch phát xạ bao gồm hệ thống dải màu biến thiên liên tuïc naèm treân moät neàn toái C) Mỗi nguyên tố hoá học trạng thái khí hay nóng sáng áp xuất thaáp cho moät quang phổ vạch riêng, đặc trưng cho nguyên tố đó D) Quang phoå vaïch phaùt xaï cuûa caùc nguyeân toá khaùc laø raát khaùc veà soá lượng các vạch, bước sóng (tức là vị trí các vạch) và cường độ sáng các vạch đó P9 Để thu quang phổ vạch hấp thụ thì A Nhiệt độ đám khí hay hấp thụ phải lớn nhiệt độ nguồn sáng traéng B Nhiệt độ đám khí hay hấp thụ phải nhỏ nhiệt độ nguồn sáng traéng C Nhiệt độ đám khí hay hấp thụ phải nhiệt độ nguồn sáng trắng D Áp suất đám khí hấp thụ phải lớn P10 Khẳng định nào sau đây là đúng? A Vị trí vạch tối quang phổ hấp thụ nguyên tố trùng với vị trí vạch saùng maøu quang phổ vạch phát xạ nguyên tố đó B Trong quang phổ vạch hấp thụ các vân tối cách C Trong quang phổ vạch phát xạ các vân sáng và các vân tối cách D Quang phổ vạch các nguyên tố hóa học giống cùng nhiệt độ P11 Chọn phát biểu Đúng Tia hồng ngoại phát ra: A chæ boûi caùc vaät nung noùng B vật có nhiệt độ cao C các vật có nhiệt độ trên 00C D vật có nhiệt độ lớn 0K P12 Tia tử ngoại phát mạnh từ nguồn nào sau đây? A Lò sưởi điện B Hoà quang ñieän C Loø vi soùng D Maøn hình voâ tuyeán P13 Tia tử ngoại không có tác dụng nào sau đây? A Quang ñieän B Chieáu saùng C Kích thích phát quang D Sinh lí P14 Thân thể người nhiệt độ 370C phát xạ sau: A) Tia X; B) Bức xạ nhìn thấy; C) Tia hồng ngoại; D) Tia tử ngoại P15 Phát biểu nào sau đây là đúng? A Tia hồng ngoại là là xạ đơn sắc có màu hồng B Tia hồng ngoại là sóng điện từ có bước sóng nhỏ 0,4 m C Tia hồng ngoại các vật có nhiệt độ cao nhiệt độ môi trường xung quanh phaùt D Tia hồng ngoại bị lệch điện trường và từ trường P16 Phát biểu nào sau đây là đúng? A Tia hồng ngoại có khả đâm xuyên mạnh B Tia hồng ngoại có thể kích thích cho số chất phát quang C Tia hồng ngoại phát từ các vật bị nung nóng có nhiệt độ trên 500 0C D Tia hồng ngoại mắt người không nhìn thấy P17 Phát biểu nào sau đây là không đúng? A Vật có nhiệt độ trên 30000C phát tia tử ngoại mạnh B Tia tử ngoại không bị thủy tinh hấp thụ C Tia tử ngoại là sóng điện từ có bước sóng nhỏ bước sóng ánh sáng đỏ D Tia tử ngoại có tác dụng nhiệt P18 Phát biểu nào sau đây là đúng? Tính chất quan trọng tia X, phân biệt nó với các sóng điện từ khác là: A taùc duïng leân kính aûnh B khả ion hoá chất khí C Taùc duïng laøm phaùt quang nhieàu chaát D Khaû naêng ñaâm xuyeân qua vaûi, goã, giaáy P19 Phát biểu nào sau đây là đúng? Tia X hay tia Rơnghen là sóng điện từ có bước soùng: A) ngắn bước sóng tia tử ngoại B) dài tia tử ngoại C) không đo vì không gây tượng giao thoa D nhoû quaù khoâng ño P20 Tia X tạo cách nào sau đây? A Cho chùm electron nhanh bắn vào kim loại khó nóng chảy có nguyên tử lượng lớn B Cho chùm electron chậm bắn vào kim loại C Chiếu tia tử ngoại vào kim loại có nguyên tử lượng lớn D Chiếu tia hồng ngoại vào kim loại P21 Choïn caâu sai A Tia X coù khaû naêng xuyeân qua moät laù nhoâm moûng B Tia X coù taùc duïng maïnh leân kính aûnh C Tia X là xạ có thể trông thấy vì nó làm cho số chất phát quang D Tia X là xạ có hại sức khỏe người P22 Bức xạ có bước sóng khoảng từ 10-9m đến 4.10-7m thuộc loại nào các loại sóng ñaây? A Tia X.; C Tia hồng ngoại.; B aùnh saùng nhìn thaáy D Tia tử ngoại Hoïc sinh: - Ôn lại kiến thức các bài học liên quan C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động (5 phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài và học bài cũ học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Trả lời câu hỏi GV - Cách tạo , t/c , ứng dụng tia X ? - Nhaän xeùt baïn Hoạt động (35 phút) : Bài : Làm các bài tập trắc nghiệm Hoạt động học sinh - Trả lời câu hỏi GV Sự trợ giúp giáo viên - Yêu cầu trả lời các câu hỏitrong phiếu - Nhaän xeùt baïn trả lời - Hướng dẫn giải , lưu ý các nội dung Hoạt động (5 phút) : Củng cố và giao nhiệm vụ nhà Hoạt động học sinh - Tiếp thu kiến thức và n/v GV Sự trợ giúp giáo viên - Yêu cầu ôn và nắm vững các kiến thức đã yeâu caàu hoïc - Hoïc baøi cuõ vaø xem baøi tieáp theo - Đọc bài thực hành xác định bước sóng ánh sáng Giờ sau thực hành RUÙT KINH NGHIEÄM : .@@@ Tiết : 69 BAØI 42 Ngày soạn : 10/2 A Muïc tieâu baøi hoïc: THỰC HAØNH : XÁC ĐỊNH BƯỚC SÓNG ÁNH SÁNG ( Tieát 1) Kiến thức - Xác định bước sóng ánh sáng đơn sắc dựa vào tượng giao thoa ánh saùng quan khe keùp Y-aâng - Quan sát tượng giao thoa ánh sáng trắng qua khe kép Y-âng  Kyõ naêng - Rèn luyện kĩ sử dụng các dụng cụ thí nghiệm để tạo hệ vân giao thoa, là kỹ phối hợp việc điều chỉnh ống quan sát với việc quan sát hệ vận giao thoa (Theo phöông aùn 1) B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Duïng cuï thí nghieäm : nhö SGK - Tiến hành trước thí nghiệm nêu bài - Moät soá löu yù laøm thí nghieäm SGV b) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 42: Thực hành: Baùo caùo thí nghieäm: Xác định bước sóng ánh sáng + Muïc ñích: Muïc ñích: SGK + Keát quaû: Cơ sở lí thuyết: SGK - Phöông aùn 1: Đồ dùng cần thiết: Nhaän xeùt: Tieán haønh thí nghieäm:  a) Phöông aùn 1: SGK Hoïc sinh: - Trả lời các câu hỏi bài - Baùo caùo thí nghieäm - Các bước tiến hành thí nghiệm SGK đã hướng dẫn Gợi ý ứng dụng CNTT: GV coù theå chuaån bò moät soá hình aûnh veà tieán haønh thí nghieäm vaø keát quaû C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài và học bài cũ học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời mục đích, sở lí thuyết cuûa thí nghieäm - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động ( 30 phút) : Thực hành: Xác định bước sóng ánh sáng Phương án * Nắm các bước tiến hành làm thí nghiệm theo phương án và keát quaû thí nghieäm Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm, tieán haønh laøm thí nghieäm - Do các đại lượng tìm - Vieát keát quaû thí nghieäm - Tím toán kết cuối cùng - Ghi keát quaû Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phương án - Các bước tiến hành nào? Làm theo các bước đó - HD HS làm theo các bước, các giá trị… - HD HS làm bước, các đại lượng - HD vieát keát quaû thí nghieäm - Ghi vaøo baùo caùo thí nghieäm Hoạt động (5 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Hoàn thiện báo cáo - Yêu cầu HS hoàn thiện báo cáo kết - Noäp baùo caùo thí nghieäm - Noäp baùo caùo thí nghieäm - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Y/c đọc phần viết phương án - Về làm bài và đọc SGK bài sau D Ruùt kinh nghieäm : THỰC HAØNH : Tiết :70 Ngày soạn : 10/2 XÁC ĐỊNH BƯỚC SÓNG ÁNH SÁNG A Muïc tieâu baøi hoïc: ( Tieát )  Kiến thức - Xác định bước sóng ánh sáng đơn sắc dựa vào tượng giao thoa ánh saùng quan khe keùp Y-aâng - Quan sát tượng giao thoa ánh sáng trắng qua khe kép Y-âng  Kyõ naêng - Rèn luyện kĩ sử dụng các dụng cụ thí nghiệm để tạo hệ vân giao thoa, là kỹ phối hợp việc điều chỉnh ống quan sát với việc quan sát hệ vận giao thoa ( Theo phöông aùn ) B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Duïng cuï thí nghieäm : nhö SGK - Tiến hành trước thí nghiệm nêu bài - Moät soá löu yù laøm thí nghieäm SGV b) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 42: Thực hành: Phöông aùn 2: SGK Xác định bước sóng ánh sáng Baùo caùo thí nghieäm: Muïc ñích: SGK + Muïc ñích: Cơ sở lí thuyết: SGK + Keát quaû: Đồ dùng cần thiết: - Phöông aùn 2: Tieán haønh thí nghieäm: Nhaän xeùt: Hoïc sinh: - Trả lời các câu hỏi bài - Baùo caùo thí nghieäm - Các bước tiến hành thí nghiệm SGK đã hướng dẫn Gợi ý ứng dụng CNTT: GV coù theå chuaån bò moät soá hình aûnh veà tieán haønh thí nghieäm vaø keát quaû C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ * Nắm chuẩn bị bài và học bài cũ học sinh Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Yêu cầu: trả lời mục đích, sở lí thuyết cuûa thí nghieäm - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động (30 phút) Thực hành: Xác định bước sóng ánh sáng Phương án * Nắm các bước tiến hành làm thí nghiệm theo phương án và keát quaû thí nghieäm Hoạt động học sinh - Đọc SGK theo HD - Thaûo luaän nhoùm, tieán haønh laøm thí nghieäm - Đo các đại lượng tìm - Vieát keát quaû thí nghieäm - Tím toán kết cuối cùng - Ghi keát quaû Sự trợ giúp giáo viên + HD HS đọc phương án - Các bước tiến hành nào? Làm theo các bước đó - HD HS làm theo các bước, đo các giá trị… - HD HS làm bước, đo các đại lượng - HD vieát keát quaû thí nghieäm - Ghi vaøo baùo caùo thí nghieäm Hoạt động (5 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Hoàn thiện báo cáo - Yêu cầu HS hoàn thiện báo cáo kết - Noäp baùo caùo thí nghieäm - Noäp baùo caùo thí nghieäm - Đánh giá, nhận xét kết dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Y/c h/s xem lại kiến thức đã học và - Về làm bài và đọc SGK bài sau đọc tóm tắt chương VI d/ RUÙT KINH NGHIEÄM : ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… @@@ Chöông VII LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG Tiết :71,72 Ngày soạn : 12/02 HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN CAÙC ÑÒNH LUAÄT QUANG ÑIEÄN A Muïc tieâu baøi hoïc: ( Tiết )  Kiến thức - Hiểu và nhớ các khái niệm: tượng quang điện, êléctron quang điện, dòng quang điện, dòng quang điện bão hoà, hiệu điện hãm - Hiểu nội dung và nhận xét kết TN khảo sát định lượng tượng quang điện  Kyõ naêng - Trình bày tượng quang điện - Trình baøy keát quaû thí nghieäm B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Hình veõ caùc hình 43.3; 43.4 SGK - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Chương VII- Lượng tử ánh sáng Bài 43: tượng quang điện - Các định luật quang điện - Thuyết lượng tử ánh sáng Hiện tượng quang điện a) Thí nghieäm cuûa Hecxô: SGK b) Hiện tượng quang điện: SGK Thí nghiệm khảo sát với tế bào quang điện: a) Thí nghieäm: SGK (veõ hình) b) Keát quaû: - Bước sóng ngắn, UAK > 0: có dòng quang ñieän -   có 0 là giới hạn quang điện Hoïc sinh: - Ôn lại các kiến thức công thức lực điện trường, định lí động năng, khái niệm cường độ dòng điện bão hoà (Sách VL 11) Gợi ý CNTT: Một số video clip thí nghiệm tượng quang điện C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động (2 phút) : ổn định tổ chức * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi Hoạt động (15 phút) : Chương VII: Lượng tử ánh sáng Bài 43: tượng quang điện Các định luật quang điện - Thuyết lượng tử ánh sáng Phần 1: Hiện tượng quang điện: * Nắm tượng quanh điện Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần a Tìm hiểu Hecù-xơ làm TN? - Trình baøy thí nghieäm - Nhaän xeùt, boå sung Sự trợ giúp giáo viên + Thí nghieäm Heùc-xô: - Yeâu caàu HS tìm hieåu Heùc-xô laøm thí nghieäm theá naøo? - Trình baøy thí nghieäm Hecù-xô? - Nhaän xeùt, toùm taét - Đọc SGK phần b Tìm hiểu tượng + Hiện tượng quang điện là gì? Đọc phần b quang ñieän - Thảo luận nhóm, trình bày tượng quang - Trình bày khái niệm tượng quang điện ñieän - Nhaän xeùt, toùm taét - Nhaän xeùt, boå sung - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 + Trả lời câu hỏi C1 Hoạt động (20 phút) : Thí nghiệm khảo sát định lượng tượng quang điện * Nắm các kết thí nghiệm với tế bào quang điện Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Quan saùt thí nghieäm, neâu keát quaû quan saùt + Thí nghieäm: GV laép ñaët thí nghieäm, neâu yeâu cầu thí nghiệm, hướng dẫn HS quan sát kết quaû - Trình bày kết theo trình tự thí nghiệm - Chiếu chùm sáng bước sóng ngắn có Iqd - Thay đổi kính lọc sắc tìm thấy có 0 - Nhaän xeùt, boå sung trình baøy cuûa baïn -  < 0, thay đổi U, nghiên cứu I nào? -  không đổi thay đổi cường độ á => I naøo? - Moãi phaàn yeâu caàu HS neâu keát quaû thí nghieäm - Nhaän xeùt, toùm taét - Nêu nhận xét kết quan sát + Nhaän xeùt keát quaû thí nghieäm? - Khi naøo coù doøng quang ñieän? - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy nhaän xeùt cuûa - Doøng quang ñieän laø gì? mình - Động ban đầu các êléctron gióng khoâng? Taïi sao? - Nhaän xeùt, boå sung - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2, 3, - Trả lời câu hỏi C2, 3, Hoạt động (5 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Trả lời các câu hỏi sau bài học phiếu hoïc taäp - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc và chuẩn bị bài sau D Ruùt kinh nghieäm : Tiết :71,72 Ngày soạn : 14/02 HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN CAÙC ÑÒNH LUAÄT QUANG ÑIEÄN A Muïc tieâu baøi hoïc: ( Tiết )  Kiến thức - Hiểu nội dung và nhận xét kết TN khảo sát định lượng tượng quang điện - Hiểu và phát biểu các định luật quang điện  Kyõ naêng - Trình baøy keát quaû thí nghieäm B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Hình veõ caùc hình 43.3; 43.4 SGK - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Chương VII- Lượng tử ánh sáng c) Nhaän xeùt SGK Bài 43: tượng quang điện - Các định luật quang điện - Thuyết lượng tử ánh sáng b) Thí nghiệm : (tiếp tiết trước ) -  < 0: I = UAK < UAK = -Uh Uh: hieäu ñieän theá haõm - Ibh phụ thuộc vào cường độ ánh sáng Caùc ñònh luaät quang ñieän a) Định luật 1: (giới hạn quang điện) SGK b) Định luật 2: (dòng quang điện bão hoà) SGK c) Định luật 3: (động ban đầu cực đại caùc eâleùctron quang ñieän) SGK Hoïc sinh: - Ôn lại các kiến thức công thức lực điện trường, định lí động năng, khái niệm cường độ dòng điện bão hoà (Sách VL 11) Gợi ý CNTT: Một số video clis thí nghiệm tượng quang điện C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Trả lời các câu hỏi - Kiểm tra 1-2 em các nội dung tiết trước Hoạt động (10 phút) : Bài 43: tượng quang điện Các định luật quang điện - Thuyết lượng tử ánh sáng Thí nghiệm khảo sát định lượng tượng quang điện.( TN 3,4 ) * Nắm các kết thí nghiệm với tế bào quang điện Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Quan sát thí nghiệm, nêu kết quan sát -  không đổi thay đổi cường độ a/sù => I naøo? - Trình bày kết theo trình tự thí nghiệm - Moãi phaàn yeâu caàu HS neâu keát quaû thí - Nhaän xeùt, boå sung trình baøy cuûa baïn nghieäm - Nhaän xeùt, toùm taét - Nêu nhận xét kết quan sát + Nhaän xeùt keát quaû thí nghieäm? - Thảo luận nhóm, trình bày nhận xét - Động ban đầu các êléctron gióng mình khoâng? Taïi sao? - Nhaän xeùt, boå sung - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Trả lời câu hỏi C , - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C Hoạt động (20 phút) : Các định luật quang điện * Nắm nội dung các định luật quang điện Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy noäi dung caùc ñònh luaät quang ñieän - Nhaän xeùt boå sung cho baïn - Trả lời câu hỏi C5 Sự trợ giúp giáo viên + Trình baøy noäi dung caùc ñònh luaät quang ñieän? - Sau định luật 1, GV giải thích giới hạn quang ñieän - Nhaän xeùt, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C5 Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Trả lời các câu hỏi sau bài học phiếu hoïc taäp - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Về làm bài tập và đọc bài sau - Laøm caùc baøi taäp SGK - Đọc và chuẩn bị bài sau D Ruùt kinh nghieäm : @@@@ Tiết : 73,74 Ngày soạn: 16/02 SAÙNG THUYẾT LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG LƯỠNG TÍNH SÓNG – HẠT CỦA ÁNH A Muïc tieâu baøi hoïc: ( Tiết 1)  Kiến thức - Nêu nội dung thuyết lượng tử de Plăng và thuyết lượng tử ánh sáng Anh-xtanh - Viết công thức Anhxtanh hiệu ứng quang điện ngoài  Kyõ naêng - Vận dụng thuyết lượng tử ánh sáng để giải thính các định luật quang điện B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Một số kiến thức bổ trợ SGV d) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 44: Thuyết lượng tử ánh sáng Giaûi thích caùc ñònh luaät quang ñieän: Lưỡng tính sóng-hạt ánh sáng a) Công thức Anhxtanh tượng quang Thuyết lượng tử ánh sáng: điện Mỗi êléctron hấp thụ hoàn toàn a) Thuyết lượng tử lượng Plăng: lượng phôton SGK mv 02 mv 02 hf  A   = hf = hc/; h = 6,625.10-34J.s ; A: công thoát; động b) Thuyết lượng tử ánh sáng Phôton SGK ban đầu cực đại các êléctron quang điện Mỗi hạt là phôton hay lượng tử ánh saùng Hoïc sinh: - Ôn lại bài trước - OÂn khaùi nieäm soùng vaø haït Gợi ý CNTT: Một số video clip hai nhà bác học Plăng và Anh-xtanh C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Kieåm tra mieäng 1-2 em Hoạt động (20 phút) : Bài 44: Thuyết lượng tử ánh sáng Lưỡng tính sóng- hạt ánh sáng Phần Thuyết lượng tử ánh sáng * Nắm nội dung thuyết lượng tử ánh sáng Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần 1.a Tìm hiểu các nội dung + Giả thuyết lượng tử ánh sáng Plăng thuyết lượng tử lượng Plăng - Yêu cầu HS đọc SGK phần 1,a Tìm hiểu nội dung chính thuyết lượng tử - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy noäi dung cuûa Plaêng thuyeát - Trình bày nội dung thuyết lượng tử ánh sáng - Nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Trả lời câu hỏi C1 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 Tìm hiểu các nội dung thuyết lượng tử ánh + Thuyết lượng tử ánh sáng Phôton saùng Phoâtoân - Yêu cầu HS đọc SGK phần 1,b Tìm hiểu nội dung chính thuyết lượng tử - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy noäi dung cuûa Anhxtanh thuyeát - Trình baøy noäi dung thuyeát phoâton - Nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Trả lời câu hỏi C2 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 Hoạt động (10 phút) : Giải thích các định luật quang điện * Yeâu caàu vaän duïng giaûi thích caùc ñònh luaät quang ñieän Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần 2.a - Thảo luận nhóm quá trình trao đổi lượng phôtôn và êléctron Từ đó công thức Anh-xtanh - Trình baøy - Nhaän xeùt baïn - Trả lời câu hỏi C3 Sự trợ giúp giáo viên + Công thức Anhxtanh tượng quang ñieän - Tìm hiểu trao đổi lượng phôtôn với êléctron - Năng lượng êléctron nhận làm gì? - Công thức Anh-xtanh? - Trình baøy? - Toùm taét, nhaän xeùt - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3 Hoạt động 4(5 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Trả lời các câu hỏi bài học - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động (3 phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc và chuẩn bị bài sau chữa bài tập D Ruùt kinh nghieäm : Tiết : 73,74 Ngày soạn: 16/02 SAÙNG THUYẾT LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG LƯỠNG TÍNH SÓNG – HẠT CỦA ÁNH A Muïc tieâu baøi hoïc: ( Tiết 2)  Kiến thức - Viết công thức Anhxtanh hiệu ứng quang điện ngoài - Nêu ánh sáng có tính chất sóng-hạt  Kyõ naêng - Vận dụng thuyết lượng tử ánh sáng để giải thính các định luật quang điện - Vận dụng công thức Anhxtanh và các công thức quang điện để giải bài tập quang ñieän B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Một số kiến thức bổ trợ SGV d) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 44: Thuyết lượng tử ánh sáng + Ibh tỉ lệ thuận với số êléctron quang điện Lưỡng tính sóng-hạt ánh sáng + Số êléctron quang điện tỉ lệ với số Giaûi thích caùc ñònh luaät quang ñieän: phoâton b) Giaûi thích: + Số phôton tỉ lệ với cường độ ánh sáng c + Suy Ibh tỉ lệ với cường độ ánh sáng h A - Ñònh luaät 3: SGK - Ñònh luaät 1: hc > A =>  =>  < 0 - Ñònh luaät 2: Hoïc sinh: - Ôn lại bài trước - OÂn khaùi nieäm soùng vaø haït Gợi ý CNTT: Một số video clipvề hai nhà bác học Plăng và Anh-xtanh C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Kieåm tra mieäng 1-2 em Hoạt động (15 phút) : Giải thích các định luật quang điện * Yeâu caàu vaän duïng giaûi thích caùc ñònh luaät quang ñieän Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần 2.b + Giaûi thích caùc ñònh luaät quang ñieän? - Thảo luận nhóm, trình bày nội dung các định - Sau định luật 1, GV giải thích giới hạn luaät quang ñieän quang ñieän - Nhaän xeùt boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét - Trả lời câu hỏi C4 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4 Hoạt động ( 15 phút) : Lưỡng tính sóng hạt ánh sáng * Nắm lưỡng tính sóng- hạt ánh sáng Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần - Yêu cầu HS đọc phần Tìm hiểu lưỡng tính - Thảo luận nhóm lưỡng tính sóng-hạt sóng-hạt ánh sáng aùnh saùng - Tính chaát soùng-haït theå hieän theá naøo? - Trình baøy - Trình baøy? - Nhaän xeùt baïn - Toùm taét, nhaän xeùt - Trả lời câu hỏi C5 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C5 Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời các câu hỏi bài học - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc và chuẩn bị bài sau chữa bài tập D Ruùt kinh nghieäm : Tiết : 75 BAØI TẬP VỀ HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN Ngày soạn : 19/02 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nắm và biết vận dụng công thức Anhxtanh và các công thức khác có liên quan đến tượng quang điện để giải thích các bài tập tượng quang điện  Kyõ naêng - Rèn luyện kỹ tính toán số (chuyển đổi đơn vị, làm tròn số có nghĩa …) B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Các công thức quang điện Các bài tập SGK - Những điều cần lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Baøi 45 Baøi taäp b) Phương pháp giải: Đọc kỹ bài, xác định Tóm tắt kiến thức: đại lượng c đã cho và cần tìm Vận dụng a) Các công thức quang điện: công thức phù hợp 2 Baøi taäp: Laøm caùc baøi taäp SGK vaø hc mv max  hf   A  phiếu học tập Mỗi bài cho học sinh đọc kỹ  ; ; đầu bài, tóm tắt, xác định đại lượng cần tìm, hc hc   A  U e  m.v max công thức cần áp dụng A o ; h P = NP.; NP: soá photon aùnh saùng giaây Ibh= Ne.e;Ne soá eâlectron quang ñieän 1s N H e N P ' ; N P ' số photon ánh sáng đến K 1s NP’ = H’.NP; H’ là số % ánh sáng đến catốt Hoïc sinh: - Đủ SGK và ghi chép - Ôn lại các công thức quang điện - Baøi taäp SGK vaø SBT Gợi ý CNTT: Một số video quang điện C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Hiện tượng quang điện; các định luật quang ñieän - Các công thức quang điện - Nhận xét, đánh giá kiểm tra Hoạt động ( phút) : Bài 45: Bài tập Phần 1: Tóm tắt kiến thức * Tóm tắt kiến thức: Nêu các công thức quang điện Hoạt động học sinh - Trình bày công thức quang điện - Nhaän xeùt, boå sung Sự trợ giúp giáo viên + Các công thức quang điện - Yêu cầu HS nêu các công thức quang ñieän - Trình bày các công thức - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động (30 phút) : Bài tập: * Nắm cách giải bài tập quang điện Hoạt động học sinh - Đọc bài, tóm tắt - Xaùc ñònh baøi cho: , A, Ibh, P - Tìm 0, v0, Uh, H - áp dụng các công thức trên tìm các đại lượng - Thay soá tìm keát quaû cuoái cuøng - Nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Đọc bài, tóm tắt - Xaùc ñònh baøi cho:  Wd, 1, 2 - Tìm tượng quang điện xảy ra? Wd - áp dụng các công thức trên tìm các đại lượng - Thay soá tìm keát quaû cuoái cuøng - Nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Đọc bài, tóm tắt - Xaùc ñònh baøi cho: A , Uh - Tìm tượng quang điện xảy ra? Wd - áp dụng các công thức trên tìm các đại lượng - Thay soá tìm keát quaû cuoái cuøng - Nhaän xeùt, boå sung cho baïn Sự trợ giúp giáo viên + Bài 1: Yêu cầu HS đọc kỹ đầu bài, tóm tắt - Bài cho đại lượng nào? - Tìm đại lượng nào? - áp dụng công thức nào? - Thay soá tìm keát quaû coái cuøng - Nhận xét, đánh giá + Bài 2: Yêu cầu HS đọc kỹ đầu bài, tóm tắt - Bài cho đại lượng nào? - Tìm đại lượng nào? - áp dụng công thức nào? - Thay soá tìm keát quaû coái cuøng - Nhận xét, đánh giá + Bài 3: Yêu cầu HS đọc kỹ đầu bài, tóm tắt - Bài cho đại lượng nào? - Tìm đại lượng nào? - áp dụng công thức nào? - Thay soá tìm keát quaû coái cuøng - Nhận xét, đánh giá Hoạt động : Vận dụng, củng cố (Trong giờ) Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK SBT: - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc và chuẩn bị bài sau D Ruùt kinh nghieäm : Tiết : 76 Ngày soạn : 22/02 HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN TRONG QUANG ĐIỆN TRỞ - PIN QUANG ĐIỆN A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nêu tượng quang dẫn là gì và giải thích tượng quang dẫn thuyết lượng tử ánh sáng - Nêu tượng quang điện là gì và số đặc điểm tượng naøy - Nêu quang điện tử là gì? - Nêu pin quang điện là gì, nguyên tắc cấu tạo và giải thích quá trình tạo thành hiệu điện hai cực pin quang điện  Kyõ naêng - Phân biệt tượng quang điện và quang điện ngoài - Giải thích hoạt động quang trở và pin quang điện B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Hình vẽ 46.1 và 46.2 SGK Máy tính dùng lượng mặt trời - Những điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Bài 46: Hiện tượng quang điện b) Hoạt động: SGK Quang điện trở Pin quang điện c) ứng dụng: các mạch tự động điều Hiện tượng quang điện khieån a) Hiện tượng quang dẫn: SGK Pin quang ñieän: b) Hiện tượng quang điện trong: SGK a) Caáu taïo: SGK (Hình veõ) Quang điện trở: b) Hoạt động: SGK a) Caáu taïo: SGK (Hình veõ) c) ứng dụng: Làm nguồn điện Hoïc sinh: - Ôn lại kiến thức dòng điện chất bán dẫn (SGK vật lí 11) Gợi ý CNTT: Một số video clips nhà máy điện mặt trời, hệ thống tự động điều khiển dùng quang trở và pin quang điện C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Tính chaát vaø töông taùc cô baûn cuûa haït sô caáp - Nhận xét, đánh giá kiểm tra Hoạt động (15 phút) : Bài 46: Hiện tượng quang điện trong.Quang điện trở Pin quang điện Phần 1: Hiện tượng quang điện * Nắm khái niệm tượng quang dẫn, quang điện Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần Tìm hiểu tượng quang + Yêu cầu đọc SGK, tìm hiểu tượng daãn, quang ñieän quang ñieän laø gì? - Thảo luận nhóm, trình bày tượng - Trình bày tượng quang dẫn, quang điện - Nhaän xeùt, boå sung yù kieán - Nhaän xeùt, toùm taét - Trả lời câu hỏi C1 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 Hoạt động ( 15 phút) : Phần 2: Quang điện trở, pin quang điện * Nắm cấu tạo, hoạt động quang điện trở Hoạt động học sinh - Đọc SGK tìm hiểu cấu tạo, hoạt động và ứng dụng quang điện trở - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy nhaän bieát cuûa mình - Nhaän xeùt, boå sung trình baøy cuûa baïn - Đọc SGK tìm hiểu cấu tạo, hoạt động và ứng duïng cuûa pin quang ñieän - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy nhaän bieát cuûa mình - Nhaän xeùt, boå sung trình baøy cuûa baïn Sự trợ giúp giáo viên + Đọc SGK, tìm hiểu cấu tạo, hoạt động và ứng dụng quang điện trở - Trình bày cấu tạo và hoạt động - Nhaän xeùt, toùm taét + Đọc SGK, tìm hiểu cấu tạo, hoạt động và ứng dụng pin quang điện - Trình bày cấu tạo và hoạt động - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Trả lời các câu hỏi sau bài học phiếu hoïc taäp - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK SBT: - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc và chuẩn bị bài sau D Ruùt kinh nghieäm : @@@@@ Tiết : 77 Ngày soạn : 24/02 MẪU NGUYÊN TỬ VAØ QUANG PHỔ VẠCH CỦA NGUYÊN TỬ HIĐRÔ A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Phát biểu các tiên đề Bo - Mô tả các dãy quang phổ vạch nguyên tử hiđrô và nêu chế tạo thành các dãy quang phổ vạch phát xạ và hấp thụ nguyên tử này  Kyõ naêng - Giải các bài tập tính bước sóng các vạch quang phổ nguyên tử hyđrô B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Veõ hình 47.4 SGK - Đọc điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Baøi 47: Thuyeát Bo vaø Quang phổ vạch nguyên tử Hyđrô: quang phổ vạch nguyên tử Hyđrô a) Đặc điểm quang phổ nguyên tử Mẫu nguyên tử Bo: hyñroâ: a) Hai tiên đề Bo: SGK + Gồm vạch màu riêng rẽ b) Heä quaû: + Những vạch màu tập hợp thành các dãy + Mỗi trạng thái dừng êléctron chuyển b) Giaûi thích: động trên quỹ đạo định gọi là quỹ đạo + Sự tạo thành các vạch màu: SGK dừng + Sự tạo thành các dãy: SGK + Với nguyên tử Hyđrô bán kính các quỹ Trả lời phiếu học tập: đạo dừng tỉ lệ với bình phương các số nguyên lieân tieáp Hoïc sinh: - Ôn lại thuyết lượng tử ánh sáng và kiến thức cấu tạo nguyên tử môn hoá học Gợi ý CNTT: Một số video clis chuyển đổi lượng các nguyên tử C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Nhaän xeùt boå xung Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Hiện tượng quang dẫn, quang điện trong, quang điện trở, pin quang điện - Nhận xét, đánh giá kiểm tra Hoạt động (15 phút) : Bài 47: Thuyết Bo và quang phổ Hyđrô Phần 1: Mẫu nguyên tử Bo * Nắm hai tiên đề Bo và hệ Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần 1, tìm hiểu tiên đề Bo - Thảo luận nhóm, trình bày tiêu đề - Nhaän xeùt, boå sung - Tìm hiểu hệ tiên đề - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy heä quaû - Nhaän xeùt, boå sung Sự trợ giúp giáo viên + Đọc SGK, tìm hiểu tiên đề Bo - Trình bày hai tiên đề Bo - Nhaän xeùt, toùm taét + Từ tiên đề Bo cho ta biết? (quỹ đạo và lượng êléctron và nguyên tử ) - Trình baøy heà quaû - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động (15 phút) : Phần 2: Quang phổ vạch nguyên tử Hyđô * Nắm đặc điểm quang phổ vạch hyđrô và giải thích Hoạt động học sinh - Đọc SGK tìm hiểu hiểu xếp các vạch quang phoå - Thảo luận nhóm, trình bày xếp - Nhaän xeùt, boå sung trình baøy cuûa baïn Sự trợ giúp giáo viên + Ñaëc ñieåm quang phoå vaïch cuûa hyñroâ - Caùc vaïch quang phoå saép xeáp theá naøo? - Trình baøy caùc vaïch rieâng reõ, xeáp thaønh caùc daõy - Nhaän xeùt, toùm taét - Đọc SGK tìm hiểu tạo thành các vạch maøu - Thảo luận nhóm, trình bày tạo thành các vaïch maøu - Nhaän xeùt, boå sung - Đọc SGK tìm hiểu cách tạo thành các dãy - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy taïo thaønh caùc daõy + Giải thích: tạo thành các vạch màu: Tại quang phoå cuûa hyñroâ goàm caùc vaïch maøu rieâng reõ? - Trình baøy taïo thaønh caùc vaïch maøu - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Giải thích tạo thành các dãy: Các dãy xeáp theá naøo? Taïo thaønh ñaâu? - Trình bày tạo thành các dãy - Nhaän xeùt, toùm taét - Nhaän xeùt, boå sung Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK SBT: - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc và chuẩn bị bài sau D Ruùt kinh nghieäm : BAØI TAÄP TIEÁT 78 : Ngày soạn 25/2 Muïc tieâu baøi hoïc : Kiến thức : Củng cố khắc sâu kiến thức hai bài học : + Hiện tượng quang điện trong,quang trở và pin quang điện + Mẫu nguyên tử BO và quang phổ vạch nguyên tử hyđrô Kỹ : Vận dụng các kiến thức trên đẩ giải các bái tập tiết học này B Chuaån bò : a HS : ôn lại kiến thức hai bài học trên đây b GV : phieáu hoïc taäp Phaàn : Phaùt bieåu naøo sau ñaây laø sai ? A Khi electrôn liên kết khối bán dẫn giải phóng càng nhiều thì càng tạo nhiều lỗ trống làm cho độ dẫn điện khối bán dẫn càng giảm B Điện trở chất quang dẫn giảm mạnh bị dhiếu sáng thích hợp C Quang dẫn là tượng tạo thành các electrôn dẫn và lỗ trống bán dẫn tác dụng ánh sáng thích hợp D Độ dẫn điện số chất bán dẫn tăng chiếu sáng ánh sáng thích hợp Phần : Chọn câu trả lời sai tượng quang dẫn và quang điện : A Đều có các bước sóng giới hạn B Đều bứt các electrôn khỏi khối chất C Bước sóng giới hạn tượng quang điện bên có thể thuộc vùng hồng ngoại D Năng lượng cần thiết để giải phóng electrôn khối bán dẫn nhỏ công thoát electrôn khỏi kim loại Phần : Giới hạn quang điện chất quang dẫn sêlen là 0,95 Tính eV là bao nhiêu ? A 0,13 eV ; B 1,3 eV ; C 2,6 eV ; D 0,65 eV Phần : Giới hạn quang điện chì sunfua là 0,46 eV Để quang trở chì sunfua hoạt động , phải dùng xạ có bước sóng nhỏ giá trị nào sau đây : A 2,7 ; B 0,27 ; C 1,35 ; D 5.4 Daùp aùn phieáu hoïc taäp : (A) ; (B) ; (B) ; (A) Bài tập tự luận : a) Baøi taäp trang 241 (SGK) b) Baøi 7.33 saùch BTVL C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động : (5 phút)- kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên  Tieáp nhaän noäi dung caâu hoûi * Neâu caâu hoûi  Trả lời câu hỏi + Định nghĩa tượng quang điện  Nhận xét câu trả lời + Nêu điểm giống và khác baïn tượng quang điện và quang điện ngoài + Phát biểu tiêu đề Bo * Nhaän xeùt , cho ñieåm Hoạt động : (10 phút)- làm bài tập trắc nghiệm Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên  Nhaän phieáu * Giao phieáu traéc nghieäm  Thảo luận , trả lời * Yêu cầu các nhóm học sinh trả lời  Nhaän xeùt baïn * Hướng dẫn giải,lưu ý các “bẫy” kiến thức Hoạt động : (10 phút)- làm bái tập tự luận Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên  Phân tích đề bài + ghi tóm tắt đề bài tập 4/241 và bài 7.33sgk BTVL  Giaûi baøi leân baûng  học sinh lên trình bày + hướng giẫn giải baøi giaûng + Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng trình baøy baøi giaûi  Nhaän xeùt baøi giaûi cuûa baïn + giáo viên sửa , nhận xét , cho điểm D Ruùt kinh nghieäm : - Tieát 79 HẤP THỤ , PHẢN XẠ LỌC LỰA ÁNH SÁNG MAØU SAÉC CAÙC VAÄT Ngày soạn 26/2 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu tượng hấp thụ ánh sáng là gì và phát biểu định luật hấp thụ ánh saùng - Hiểu hấp thụ lọc lựa là gì?  Kyõ naêng - Giải thích vì các vật có màu sắc khác B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Caùc taám kính maøu khaùc - Những điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng: Bài 48: Sự hấp thụ ánh sáng Phản xạ (tán xạ) lọc lựa: SGK Phaûn xaï choïn loïc maøu saéc caùc vaät Maøu saéc caùc vaät: SGK Haáp thuï aùnh saùng: Trả lời phiếu học tập: a) Ñònh nghóa: SGK b) Ñònh luaät veà haáp thuï aùnh saùng: SGK c) Hấp thụ lọc lựa: SGK Hoïc sinh: - Kính maøu hay giaáy maøu Gợi ý CNTT: Một số video clip hấp thụ, phản xạ ánh sáng, phát quang các chất C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - tiên đề Bo và giải thích tạo thành quang phoå vaïch cuûa hyñroâ - Nhận xét, đánh giá kiểm tra Hoạt động (15 phút) :Bài 48: Sự hấp thụ ánh sáng Màu sắc các vật Sự phát quang Phần 1: tượng hấp thụ ánh sáng, hấp thụ lọc lựa, kính màu * Nắm khái niệm hấp thụ ánh sáng, hấp thụ lọc lựa… Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần 1.a, tìm hiểu hấp thụ ánh + Hiện tượng hấp thị ánh sáng saùng - Yeâu caàu HS tìm hieåu haáp thuï aùnh saùng - Thảo luận nhóm, trình bày hấp thụ ánh - Trình bày hiểu biết hấp thụ ánh sáng sáng, hấp thụ lọc lựa vaät - Nhaän xeùt, boå sung - Nhaän xeùt, toùm taét - Trả lời câu hỏi C1 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 - Đọc SGK phần 1.b + Sự hấp thụ lọc lựa: Đọc phần 1.b, tìm hiểu - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy hấp thụ lọc lựa, kính màu - Trình bày hấp thụ ánh sáng, kính màu - Nhaän xeùt, boå sung - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Trả lời câu hỏi C2 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 Hoạt động (15 phút) : Phần 2: Sự phản xạ lọc lựa, màu sắc các vật * Nắm phản xạ lọc lựa, màu sắc các vật Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK tìm hiểu phản xạ lọc lựa + Sự phản xạ lọc lựa Đọc phần Tìm hiểu - Thảo luận nhóm, trình bày phản xạ lọc phản xạ lọc lựa nào? lựa - Trình bày phản xạ lọc lựa các vật - Nhaän xeùt, toùm taét - Nhaän xeùt, boå xung trình baøy cuûa baïn - Đọc SGK tìm hiểu màu sắc các vật + Màu sắc các vật Đọc phần Tìm hiểu màu - Trình baøy maøu saéc caùc vaät saéc caùc vaät ñaâu? - Trình baøy maøu saéc caùc vaät - Nhaän xeùt, boå sung - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Trả lời các câu hỏi sau bài học phiếu hoïc taäp - Đọc “Em có biết” sau bài học - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc và chuẩn bị bài sau D Ruùt kinh nghieäm : Tieát 80 SỰ PHÁT QUANG SƠ LƯỢC VỀ LAZE Ngày soạn 28/2 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu tượng quang - phát quang - Phân biệt huỳnh quang và lân quang - Phất biểu định luật Stốc phát quang - Hiểu Laze là gì và số ứng dụng laze  Kyõ naêng - Phân biệt phân biệt khác huỳnh quang và lân quang - Giải thích hoạt động laze B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Buùt troû leze - Những điều cần lưu ý SGV b) Phieáu hoïc taäp: c ) Dự kiến ghi bảng : Bài 49: Sự phát quang Sơ lược laze Sơ lược laze: là nguồn sáng Hiện tượng phát quang a) Ñaëc ñieåm: a) Sự phát quang: - Coù tính ñôn saéc cao + Ñònh nghóa: SGK - là chùm sáng kết hợp + Ñaëc ñieåm: - laø chuøm saùng song song - Moãi chaát phaùt quang coù moät quang phoå - Tia laze có cùng cường độ lớn rieâng b) Các loại laze: SGK - Sau ngừng kích thích, phát quang còn c) ứng dụng: liên lạc, phẫu thuật, đọc đĩa, kéo dài thời gian nào đó khoan, caét b) Caùc daïng phaùt quang: Trả lời phiếu học tập: + Sự huỳnh quang: thời gian phát quang ngaén + Sự lân quang: thời gian phát quang dài c) Ñònh luaät Stoác: SGK d) ứng dụng SGK Hoïc sinh: - Ôn lại kiến thức chuyển mức lượng Bài 45 Gợi ý CNTT: Một số video clis laze C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Sự hấp thụ và phản xạ ánh sáng - Nhận xét, đánh giá kiểm tra Hoạt động ( 15 phút) : Phần Hiện tượng phát quang * Nắm phát quang, phân biệt huỳnh quang và lân quang Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần 1.a, tìm hiểu phát quang - Thảo luận nhóm, trình bày phát quang vaø ñaëc ñieåm cuûa noù - Nhaän xeùt, boå sung Sự trợ giúp giáo viên + Sự phát quang Đọc SGK phần 1.a Tìm hiểu phaùt quang laø gì? ñaëc ñieåm cuûa phaùt quang? - Trình bày phát quang và đặc điểm phaùt quang - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Trả lời câu hỏi C1 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 - Đọc SGK phần 1.b, tìm hiểu dạng phát + Các dạng phát quang Đọc phần 1.b tìm quang vaø ñaëc ñieåm cuûa phaùt quang hieåu daïng phaùt quang vaø ñaëc ñieåm cuûa phaùt - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy daïng phaùt quang quang vaø ñaëc ñieåm cuûa noù - Trình baøy daïng phaùt quang vaø ñaëc ñieåm - Trình bày ứng dụng cuûa phaùt quang - Nhaän xeùt boå sung cho baïn - Nêu ứng dụng phát quang? - Nhaän xeùt, toùm taét - Đọc SGK phần 1.c, tìm hiểu định luật Stốc + Các dạng phát quang Đọc phần 1.c tìm hiểu - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy ñònh luaät Stoác ñònh luaät Stoác - Trình baøy ñònh luaät - Trình baøy ñònh luaät - Nhaän xeùt boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét - Trả lời câu hỏi C2 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 - Đọc SGK phần 1.d, tìm hiểu ứng dụng + Nêu ứng dụng phát quang? - Thảo luận nhóm, trình bày ứng dụng - Yêu cầu trình bày ứng dụng - Nhaän xeùt boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động ( 15 phút) : Phần 2: Sơ lược Laze * Nắm laze là gì và cách tạo ra, ứng dụng Hoạt động học sinh - Đọc SGK tìm hiểu laze là gì? - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy laze - Nhaän xeùt, boå sung trình baøy cuûa baïn - Đọc SGK tìm hiểu cách tạo và đặc điểm laze - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy ñaëc ñieåm laze - Nhaän xeùt, boå sung trình baøy cuûa baïn - Đọc SGK tìm hiểu các loại laze và ứng dụng Sự trợ giúp giáo viên + Đọc SGK phần 2, tìm hiểu Laze là gì? - Trình baøy khaùi nieäm laze - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Tìm hieåu caùch taïo vaø ñaëc ñieåm cuûa laze - Trình baøy ñaëc ñieåm cuûa laze - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét + Tìm hiểu các loại laze và ứng dụng laze - Thảo luận nhóm, trình bày ứng dụng laze - Trình bày ứng dụng laze - Nhaän xeùt, boå sung trình baøy cuûa baïn - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Trả lời các câu hỏi sau bài học phiếu hoïc taäp - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy - Đọc “Bạn có biết” sau bài học Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK OÂn taäp chöông - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc và chuẩn bị bài sau D Ruùt kinh nghieäm : BAØI TAÄP TIEÁT 81 : Ngày soạn 2/3 A Muïc tieâu baøi hoïc : Về kiến thức : Cũng cố và khắc sâu kiến thức bài học + Mẫu nguyên tử Bo và quang phổ vạch nguyên tử hyđrô + Hấp thụ và phản xạ lọc lựa ánh sáng Màu sắc cácvật + Sự phát quang Sơ lược laze Về kỹ : Vận dụng các kiến thức trên để giải các câu hỏi trắc nghiệm phiếu hơc tập và số bài tập tự luận A Chuaån bò : a Học sinh : Ôn lại kiến thức bài học trên đây b Giaùo vieân : Phieáu hoïc taäp Phần : Quỹ đạo electrôn nguyên tử hyđrô ứng với lượng tử n có bán kính: A Tæ leä thuaän voùi n B Tỉ lệ nghịch với n C Tỉ lệ thuận với n D Tỉ lệ nghịch với n Phần : Các vạch quang phổ nằm vùng tử ngoại nguyên tử hyđrô thuộc dãy : A Laiman ; B Banme ; C Pasen ; D Laimen vaø Banme Phần : Nguyên tử hyđrô mức lượng kích thích O , chuyển xuống mức lượng thaáp seõ coù khaû naêng phaùt soá vaïch phoå toái ña thuoäc daõy ban meâ laø : A vaïch ; B 5.5 vaïch ; C vaïch ; D vaïch Phần : Chọn ý đúng Tấm kính đỏ A Hấp thụ mạnh ánh sáng đỏ B Hấp thụ ít ánh sáng đỏ C Khoâng haáp thuï aùnh saùng xanh D Haáp thuï ít aùnh saùng xanh Phần : Aùnh sáng mặt trời chiếu vào chiếu vào mặt hồ nước làm hồ nước nóng lên Đó là A Hiện tượng phản xạ ánh sáng B Hiện tượng khúc xạ ánh sáng C Hiện tượng hấp thụ ánhsáng D Một tượng nào đó ngoài tượng trên Phần : Sự phát sáng vật( hay vật) nào đâylà tượng quang phát sáng? A Một miếng nhựa phát sáng B Bóng bút thử điện C Con đom đóm D Maøn hình voâ tuyeán Phần : Sự phát sáng nguồn sáng nào sau đây là phát quang? A Bóng đèn xe máy B Hòn than hồng C Đèn LED D Sao baêng Phần : Trường hợp nào đây không xảy tượng hấp thụ ánh sáng ? A Chiếu ánh sáng trắng qua bình nước màu đỏ B Chiếu ánh sáng đỏ qua bình nước màu đỏ C Chiếu ánh sáng xanh qua bình nước màu đỏ D Không có trường hợp nào Phần : Chiếu vào kính vàng (kính lọc sắc vàng ánh sáng màu đỏ) ta thấy kính này coù maøu naøo sau ñaây : A Đỏ ; B Vaøng ; C Ñen ; D Cam ; Phần 10 : Các thiết bị nào sau đây là ứng dụng tia laze ? A Cái điều khiển TV từ xa (remote) B OÁng nhoøm ban ñeâm C Đầu đọc đĩa CD D Tất đúng Phần 11: Aùnh sáng phát quang chất có bước sóng 0,5 Hỏi chiếu vào chất đó ánh sáng có bước sóng nào đây? A Phần 12: Laze hiểu đó là: A Một loại nguồn sáng các loại nguồn sáng thông thường khác B Sự khuếch đại ánh sáng phát xạ kích thích C Một loại nguồn sáng có cường độ mạnh dựa vào phát xạ tự phát D Sự khuếch đại ánh sáng phát xạ tự phát Bài tập tự luận: Bài 1: Mức lượng các quỹ đạo dừng nguyên tử hyđrô xác định công thức : Tính lượng và tần số xạ daõy Banme Bài : Khi chiếu vào fluorenxen ánh sáng có bước sóng , chaát naøy phaùt aùnh saùng có bước sóng Bieát hieäu suaát phaùt quang H = 70% (hieäu suaát phaùt quang laø tæ soá quang phát quang và quang hấp thụ đơn vị thời gian) Hỏi có bao nhiêu phần trăm Prôtôn đã bị hấp thụ dẫn đến phát quang nói trên ? Bài : Chiếu chùm ánh sáng đơn sắc với cường độ I qua thủy tinh có bề dày d = 1cm Biết cường độ ánh sáng khỏi thủy tinh là I= Tính heä soá haáp thuï thủy tinh với ánh sáng đơn sắc trên D Ruùt kinh nghieäm : (82 Kiểm tra theo đề chung) Chöông VIII SƠ LƯỢC VỀ THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP Tieát 83 THUYẾT TƯƠNG ĐỐI HẸP Ngày soạn 4/03 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu và phát biểu hai tiên đề thuyết tương đối hẹp - Nêu hệ thuyết tương đối tính tương đối không gian và thời gian  Kyõ naêng - Dựa vào thuyết tương đối giải thích liên hệ không gian và thời gian, thay đổi khối lượng vật chuyển động, lượng vật B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Nội dung tính tương đối chuyển động theo học cổ điển - Một vài mẩu truyện viễn tưởng thuyết tương đối (nội dung số phim truyện viễn tưởng) - Những điều cần lưu ý SGV b) Phieáu hoïc taäp: c) Dự kiến ghi bảng: Hệ thuyết tương đối hẹp: Chương Thuyết tương đối hẹp Hạt nhân nguyên tử v2 l l  c Bài 50: Thuyết tương đối hẹp + Sự co lại độ dài chuyển động: Haïn cheá cuûa cô hoïc coå ñieån: + Sự dãn khoảng thời gian chuyển động: Vận tốc ánh sáng chân không với hai hệ v2  t   t  quy chieáu quan tính khaùc (thí nghieäm c ; t0 là khoảng thời gian gắn nhö nhau) với quan sát viên đứng yên Các tiên đề Anhxtanh: Trả lời câu hỏi theo phiếu học tập + Hai tiên đề (SGK) C = 299 792 458 m/s  3.108 m/s Hoïc sinh: - Ôn lại số kiến thức lớp 10 phần học (cộng vận tốc, các định luật Niu-tơn, động lượng ) Gợi ý CNTT: Một số video clipvề các phim viễn tưởng thời gian du hành vũ truï C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp - Trả lời câu hỏi GV - Nhaän xeùt baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Chuẩn bị bài - Kiểm tra miệng, đến em Hoạt động (12 phút) : Chương 8: Thuyết tương đối hẹp - Hạt nhân nguyên tử Bài 50: Thuyết tương đối hẹp Phần Hạn chế học cổ điển * Nắm hạn chế học cổ điển Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần 1.Tìm hạn chế Hạn chế học cổ điển hoïc - Yeâu caàu HS tìm hieåu haïn cheá cuûa cô hoïc coå ñieån - Trình baøy haïn cheá cuûa cô hoïc coå ñieån - Trình bày hạn chế - Nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động ( 18 phút) : Các tiên đề Anhxtanh * Nắm tiên đề Anhxtanh và hệ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần 2, a Nghiên cứu nội dung 2 Các tiên đề Anhxtanh tiên đề Anhxtanh + Tìm hiểu nội dung tiên đề Anhxtanh - Trình baøy nhaän bieát cuûa mình - Trình bày nội dung các tiên đề Anhxtanh? - Nhaän xeùt, boå sung trình baøy cuûa baïn - Nhaän xeùt, toùm taét - Đọc SGK phần 3, a Tìm hiểu các hệ Hệ thuyết tương đối hẹp: - Từ tiên đề trên, suy hệ gì? - Trình baøy caùc heä quaû - Trình baøy heä quaû - Nhaän xeùt, boå sung - Nhaän xeùt, bo åsung, toùm taét - Trả lời câu hỏi C1 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 - Đọc SGK phần 3, b Tìm hiểu các hệ - Trình baøy caùc heä quaû - Trình baøy heä quaû - Nhaän xeùt, boå sung - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Trả lời câu hỏi C2 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Trả lời các câu hỏi sau bài học phiếu hoïc taäp - Đọc phần “Em có biết” sau bài học - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc bài 51 D Ruùt kinh nghieäm : HỆ THỨC ANH-XTANH Tieát 84 GIỮA KHỐI LƯỢNG VAØ NĂNG LƯỢNG Ngày soạn 5/03 A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nêu hệ thuyết tương đối tính tương đối khối lượng và mối quan hệ khối lượng và lượng - Viết hệ thức Anh-xtanh khối lượng và lượng và giải các bài tập vận dụng hệ thức này  Kyõ naêng - Giải các bài tập áp dụng hệ thức Anh-xtanh B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Đọc điều cần lưu ý SGV c) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 51: Hệ thức Anhxtanh lượng và khối lượng Khối lượng tương đôid tính: m0 p m v  v v2 1 c m m0 1 v2 c2 Trong đó đại lượng: Gọi là khối lượng tương đối tính m0 là khối lượng vật đứng yên hay khối lượng nghỉ Hệ thức lượng và khối lượng: w mc   m 0c  v2   m 1  c 0 v2  c  1 c W m c  m v 2 * Neáu v << c thì: aùp duïng cho phoâtoân:  hf  hc  Kí hiệu mp là khối lượng tương đối tính phôtôn, ta có:  = mP.c2 Nhö vaäy: m mP   hf hc h    c c c  c m0 Maø: + Với v = c thì: mP0 =  h p m P v   c  + Động lượng Là hệ thức Anhxtanh Năng lượng = khối lượng  c2 * Neáu v = thì W = W0 = m0c2 C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - Báo cáo tình hình lớp v v2 m P m P  1 c Suy c Sự trợ giúp giáo viên - Tình hình hoïc sinh - Trả lời câu hỏi GV - Yêu cầu: trả lời hai tiên đề Anh-xtanh vaø heä quaû - Kiểm tra miệng, đến em - Nhaän xeùt baïn Hoạt động ( 10 phút) : Bài 51 Hệ thức Anhxtanh khối lượng và lượng Phần 1: khối lượng tương đối tính * Nắm tính tương đối khối lượng Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần Hệ thức khối lượng Khối lượng tương đối tính: naøo? + Khối lượng có tính chất tương đối - Trình bày công thức khối lượng naøo? - Trình bày công thức khối lượng với vận tốc? - Nhaän xeùt boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét -Trả lời câu hỏi C1 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 Hoạt động (20 phút) : Hệ thức Anh-xtanh khối lượng và lượng * Nắm hệ thức liên hệ lượng và khối lượng áp dụng cho phoâtoân Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần Hệ thức khối lượng và lượng? - Trình bày hệ thức thức khối lượng - Nhaän xeùt boå sung cho baïn - Đọc SGK phần áp dụng cho phôtôn - Thảo luận nhóm lượng và khối lượng phôtôn - Trình bày khối lượng phôtôn - Nhaän xeùt boå sung cho baïn Sự trợ giúp giáo viên + Hệ thức khối lượng và lượng? - Trình bày hệ thức khối lượng và lượng? - Trình bày hệ thức - Nhaän xeùt, toùm taét + aùp duïng cho phoâtoân - Năng lượng phôtôn xác định nào? - Từ đó khối lượng xác định nào? - Trình bày khối lượng phôtôn - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động (5 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Trả lời các câu hỏi sau bài học phiếu hoïc taäp - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc phần tóm tắt chương D Ruùt kinh nghieäm : TIEÁT 85 Ngày soạn 6/03 BAØI TAÄP A Muïc tieâu baøi hoïc : Về kiến thức : Cũng cố và khắc sâu kiến thức bài học + Thuyết tương đối hẹp + Hệ thức khối lượng và lượng + Sự phát quang Sơ lược laze Về kỹ : Vận dụng các kiến thức trên để giải các câu hỏi trắc nghiệm phiếu học taäp vaø moät soá baøi taäp trang 256 và 259 SGK B Chuaån bò : Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: Các kiến thức liên quan b) Phieáu hoïc taäp: P1 Chọn câu Đúng Khi nguồn sáng chuyển động, vận tốc truyền ánh sáng chân không có giá trị A nhoû hôn c B lớn c C lớn nhỏ c phụ thuộc vào phương truyền và vận tốc nguồn sáng D luoân baèng c, khoâng phuï thuoäc vaøo phöông truyeàn vaø vaän toác cuûa nguoàn saùng P2 Chọn câu Đúng Khi cái thước chuyển động theo phương chiều dài nó, độ dài thước A daõn theo tæ leä 1 v2 c2 B co lại tỉ lệ với vận tốc thước C dãn phụ thuộc vào vận tốc thước 1 v2 c2 D co laïi theo tæ leä P3 Một thước có chiều dài 30cm, chuyển động với vận tốc v = 0,8c theo chiều dài thước thì co lại là: A 10cm B 12cm C 15cm D 18cm P4 Người quan sát đồng hồ đúng yên 50 phút, thời gian đó người quan sát chuyển động với vận tốc v = 0,8c thấy thời gian đồng hồ là: A 20 phuùt B 25 phuùt C 30 phuùt D 40 phuùt P5 Sau 25 phút đồng hồ chuyển động với vận tốc v = 0,8c chạy chậm đồng hồ gắn với người quan sát đứng yên là: A 10 phuùt B 15 phuùt, C 20 phuùt D 25 phuùt P6 Điều nào đây đúng, nói các tiên đề Anh-xtanh? A) Các tượng vật lí xảy hệ quy chiếu quán tính B) Phương trình diễn tả các tượng vật lý có cùng dạng hệ quy chiếu quaùn tính C) Vận tốc ánh sáng chân không hệ qui chiếu quán tính có cùng giá trị c, khoâng phuï thuoäc vaøo vaän toác cuûa nguoàn saùng hay maùy thu D) A, B và C đúng P7 Chọn câu Đúng Theo thuyết tương đối, khối lượng tương đối tính vật có khối lượng nghỉ m chuyển động với vận tốc v là: 1  v  m m     c  A   v2  m m     c  B  v2   v2  m m    m m    c    c  C D P8 Chọn câu Đúng Hệ thức Anh-xtanh khối lượng và lượng là: W m c2 W m c A B W = mc C D W = mc2 P9 Một hạt có động năng lượng nghỉ nó Vận tốc hạt đó là: A 2.108m/s B 2,5.108m/s C 2,6.108m/s D 2,8.10 m/s P10 Vaän toác cuûa eâlectron taêng toác qua hieäu ñieän theá 105V laø: A 0.4.108m/s; B 0.8.108m/s; C 1,2.108m/s; D 1,6.10 m/s P11 Động êléctron có động lượng là p là: 2 A Wd c p  (mc) ; 2 B Wd c p  (mc)  mc ; 2 2 C Wd c p  (mc)  mc ; D Wd  p  (mc) P12 Vận tốc êléctron có động lượng là p là: c c v v 2 (mc)  p ; (mc)  p A B pc pc v v 2 (mc)  p ; (mc)  p C D P13 Một hạt có động tương đối tính gấp lần động cổ điển (tính theo học Newton) Vận tốc hạt đó là: 2c c c c v v v v ; ; 2; A B C D P14 Một hạt có động năng lượng nghỉ Vận tốc nó là: A 2,6.108m/s; B 1,3.108m/s; C 2,5.108m/s; D 1,5.10 m/s P15 Động lượng hạt có khối lượng nghỉ m, động K là: 2 K p     2mK c A ; K p     2mK c B ; 2 K K p     mK p     mK c c C ; D c) Đáp án phiếu học tập: c) Đáp án phiếu học tập: 1(D); 2(D); 3(D); 4(C); 5(A); 6(B) 7(D); 8(D); 9(C); 10(C); 11(C); 12(D);13(B); 14(A);15B) ) Dự kiến ghi bảng Bài 50: Thuyết tương đối hẹp Hệ thuyết tương đối hẹp: l l  v2 c2 + Sự co lại độ dài chuyển động: + Sự dãn khoảng thời gian chuyển động: t t v2 1 c ; t0 là khoảng thời gian gắn với quan sát viên đứng yên Khối lượng tương đối tính: m0 p m v  v v2 1 c m Trong đó đại lượng: m0 1 v2 c2 Hệ thức lượng và khối lượng:  m c2  v2  w mc  m    c v  c  1 c Là hệ thức Anhxtanh Năng lượng = khối lượng  c2 * Neáu v = thì W = W0 = m0c2 W m c  m v 2 * Neáu v << c thì: áp duïng cho phoâtoân:  hf  hc  Kí hiệu mp là khối lượng tương đối tính phôtôn, ta có:  = mP.c2 Nhö vaäy: m mP   hf hc h    c c c  c m0 1 v v2 m P m P  2 c Suy c Maø: + Với v = c thì: mP0 =  h p m P v   c  + Động lượng C Tổ chức các hoạt động dạy học : Hoạt động : (5 phút)- kiểm tra bài cũ Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên  Trả lời câu hỏi * Neâu caâu hoûi  Nhận xét câu trả lời bạn * Nhaän xeùt , cho ñieåm Hoạt động : (20 phút)- làm bài tập trắc nghiệm Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên  Nhaän phieáu * Giao phieáu traéc nghieäm  Thảo luận , trả lời * Yêu cầu các nhóm học sinh trả lời  Nhaän xeùt baïn * Hướng dẫn giải,lưu ý các “bẫy” kiến thức Hoạt động : (17 phút)- làm bài tập tự luận Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên  Phân tích đề bài + ghi tóm tắt đề bài tập  Giaûi baøi + hướng giẫn giải  hoïc sinh leân baûn trình baøy + Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng trình baøy baøi giaûi baøi giaûng + giáo viên sửa , nhận xét , cho điểm  Nhaän xeùt baøi giaûi cuûa baïn Hoạt động : Vận dụng, củng cố thực Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà: ơn lại kiến thức đã học , đọc bài sau D Ruùt kinh nghieäm : Chöông IX HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ Tieát 86 CẤU TẠO HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ - ĐỘ HỤT KHỐI Ngày soạn 8/03 ( Tiết ) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nêu cấu tạo hạt nhân nguyên tử, biết kí hiệu hạt nhân và đơn vị khối lượng nguyên tử - nêu lực hạt nhân là gì và đặc điểm lực hạt nhân  Kyõ naêng - Viết đúng kí hiệu hạt nhân nguyên tử - Hiểu đồng vị và đơn vị khối lượng nguyên tử B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Cấu tạo hạt nhân nguyên tử, lượng liên kết hạt nhân - Vẽ mô hình cấu tạo các đồng vị Hyđrô, hêli - Kiến thức hạt nhân, lực hạt nhân SGV - Đọc điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Bài 52: Cấu tạo hạt nhân nguyên tử Đồng vị: là nguyên tố có cùng Z (A) Độ hụt khối Có đồng vị bề và đồng vị phóng xạ Caáu taïo haït nhaân Nucloân a) Caáu taïo haït nhaân Đơn vị khối lượng nguyên tử: + Gồm các hạt: nuclôn, có loại: prôton a) kí hiệu u U có trị số 1/12 khối lượng (p) & nôtron (n) nguyên tử C12 1 12 + Soá proâton (p) haït nhaân baèng Z u  m C12   g 12 12 N A N A ; (baèng soá TT baûng HTTH) Z goïi laø u  nguyên tử số =27 1,66.10 kg + Soá nôtron (n) haït nhaân baèng N Khối lượng nuclôn  u, + Soá nucloân: Z + N = A; A goïi laø soá khoái khối lượng nguyên tử m  A.u A A X b Kí hieäu haït nhaân: Z X b) Từ hệ thức: E = mc2 => m = E/c2 ta được: XA A: số khối; Z : nguyên tử số c) Kích thước hạt nhân: Coi hình cầu coù baùn kính R 1,2.10  15 u = 931,5MeV/c2 A m Hoïc sinh: - Ôn lại số kiến thức cấu tạo hạt nhân hoá học, cấu tạo nguyên tử, bảng HTTT Gợi ý CNTT: Một số video clip cấu tạo hạt nhân nguyên tử C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Lên trả lời theo yêu cầu GV - Nhận xét bạn trả lời Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Trình bày tiên đề Anhxtanh, hệ thức lượng và khối lượng - Nhận xét đánh giá kiểm tra Hoạt động ( 20 phút) : Phần , * Nắm cấu tạo hạt nhân, Đồng vị Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần a Tìm cấu tạo hạt nhân Sự trợ giúp giáo viên Caáu taïo haït nhaân Nucloân + a Caáu taïo haït nhaân - Yeâu caàu HS tìm caáu taïo haït nhaân - Trình baøy caáu taïo haït nhaân - Trình baøy caáu taïo haït nhaân - Nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét - Đọc SGK phần b Tìm Kí hiệu hạt nhân + b Kí hieäu haït nhaân - Yeâu caàu HS tìm Kí hieäu haït nhaân - Trình baøy Kí hieäu haït nhaân - Trình baøy Kí hieäu haït nhaân - Nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét - Đọc SGK phần c Tìm Kích thước hạt + b Kích thước hạt nhân nhaân - Yêu cầu HS tìm Kích thước hạt nhân - Trình bày Kích thước hạt nhân - Trình bày Kích thước hạt nhân - Nhaän xeùt, toùm taét - Nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1, C2 - Trả lời câu hỏi C1, C2 - Đọc SGK phần Tìm hiểu đồng vị là gì Đồng vị là gì? - Yêu cầu HS tìm hiểu đồng vị hạt nhân - Trình bày khái niệm đồng vị - Trình bày đồng vị - Nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động (10 phút) : Đơn vị khối lượng nguyên tử: * Nắm đơn vị khối lượng nguyên tử và các cách đổi đơn vị Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần 3.a, đơn vị khối lượng nguyên Đơn vị khối lượng nguyên tử: tử + Tìm hiểu đơn vị khối lượng nguyên tử? - Trình bày nội dung ĐVKL nguyên tử - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy nhaän bieát cuûa - Nhaän xeùt, toùm taét mình - Nhaän xeùt, boå sung tình baøy cuûa baïn - Đọc SGK phần 2, b Tìm hiểu các đơn vị + Đo đại lượng khác: khaùc - Từ hệ thức Anhxtanh ngoài u còn tính gì? - Thaûo luaän, trình baøy lieân heä u vaø MeV/c - Giaù trò 1u baèng bao nhieâu MeV/c2? - Nhaän xeùt, boå sung - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Trả lời câu hỏi C3 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3 Hoạt động 4( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Đọc phần “Bạn có biết” sau bài học - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động (3 phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Về làm bài tập và đọc bài sau Sự trợ giúp giáo viên - Giao caùc baøi taäp SGK và đọc baøi 53 D Ruùt kinh nghieäm : CẤU TẠO HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ Tieát 87 Ngày soạn 8/03 ĐỘ HỤT KHỐI ( Tiết ) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nêu độ hụt khối hạt nhân là gì, viết công thức tính độ hụt khối - Nêu lượng liên kết HN là gì, viết công thức tính lượng liên kết hạt nhaân  Kyõ naêng - Viết đúng kí hiệu hạt nhân nguyên tử - Tìm lượng liên kết hạt nhân, lượng liên kết riêng B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Cấu tạo hạt nhân nguyên tử, lượng liên kết hạt nhân - Vẽ mô hình cấu tạo các đồng vị Hyđrô, hêli - Kiến thức hạt nhân, lực hạt nhân SGV - Đọc điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng: Bài 52: Cấu tạo hạt nhân nguyên tử + Muốn phá vỡ hạt nhân thành các nuclôn Độ hụt khối riêng rẽ phải cung cấp lượng E để Năng lượng liên kết: thắng lực hạt nhân Nên E gọi là lượng a) Lực hạt nhân: là lực hút các nuclon liên kết hạt nhân Có bán kính tác dụng khoảng 10-15m + Năng lượng liên kết cho nuclon là E b) Độ hụt khối Năng lượng liên kết  A A gọi là lượng liên kết riêng + Khối lượng m hạt nhân Z X nhỏ tổng khối lượng các nuclôn tạo (NLLKR) + Hạt nhân có NLLKR lớn bền vững thaønh hôn m = [Zmp + (A – Zmn)] – m: độ hụt khối + Có lượng E = mc2 = E0 – E toả heä nucloân taïo thaønh haït nhaân Hoïc sinh: - Ôn lại số kiến thức cấu tạo hạt nhân hoá học, cấu tạo nguyên tử, bảng HTTT Gợi ý CNTT: Một số video clip cấu tạo hạt nhân nguyên tử C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Lên trả lời theo yêu cầu GV - Trình baøy các nội dung 1,2,3 tiết trước - Nhận xét bạn trả lời - Nhận xét đánh giá kiểm tra Hoạt động (30 phút) : Năng lượng liên kết * Nắm lực hạt nhân, độ hụt khối và lươ ïng liên kết, lượng liên kết rieâng Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần 4, a Tìm hiểu lực hạt nhân - Thảo luận nhóm, trình bày lực hạt nhân Sự trợ giúp giáo viên Năng lượng liên kết + Lực hạt nhân là gì? - Trình bày lực hạt nhân - Nhaän xeùt boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét - Trả lời câu hỏi C4 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C4 - Đọc SGK phần 4, b Tìm hiểu độ hụt khối + Độ hụt khối là gì? HD HS đọc SGK - Thảo luận nhóm, trình bày độ hụt khối - Trình bày độ hụt khối hạt nhân - Nhaän xeùt boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét + Tìm hiểu lượng liên kết hạt nhân + Năng lượng liên kết hạt nhân là gì? - Thảo luận nhóm, trình bày NLLK hạt - Trình bày lượng liên kết hạt nhân nhaân - Nhaän xeùt, toùm taét - Nhaän xeùt boå sung cho baïn + Tìm hiểu lượng liên kết riêng + Năng lượng liên kết riêng là gì? - Thảo luận nhóm, trình bày lượng - Trình bày lượng liên kết riêng lieân keát rieâng - Năng lượng liên kết riêng cho biết điều gì? - Nhaän xeùt boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét - Trả lời câu hỏi C5 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C5 Hoạt động (5 phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Đọc phần “Bạn có biết” sau bài học - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc bài 53 D Ruùt kinh nghieäm : Tieát 88 PHOÙNG XAÏ Ngày soạn 10/03 ( Tiết ) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nêu tượng phóng xạ là gì? - Nêu thành phần và chất các tia phóng xạ  Kyõ naêng - Giải thích tượng phóng xạ, phân biệt các loại tia phóng xạ B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Veõ hình 53.1 vaø 53.2 SGK - Đọc điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Baøi 53: Phoùng xaï b) Baûn chaát caùc tia: Hiện tượng phóng xạ: + Tia : là He , v  2.107m/s, ion hoá + Ñònh nghóa (SGK) maïnh + Là quá trình biến đổi hạt nhân , không + Tai : v  AS, ion hoá yếu  Có phụ thuộc vào yếu tố bên ngoài loại: 0 Caùc tia phoùng xaï:  e , + poâziton 1 e +  laø eâ l ectron a) Các loại tia phóng xạ: ;  ;  ;  + Tia : là sóng điện từ có  < 10-11m Có lượng lớn, đâm xuyên mạnh Hoïc sinh: - Ôn lại số kiến thức lớp 11 lực Lo-ren-xơ và lực điện trường, từ trường Gợi ý CNTT : Một số hình ảnh liên quan đến phĩng xạ C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động (5 phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Lên trả lời theo yêu cầu GV - Nhận xét bạn trả lời Hoạt động (30 phút) : Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Trình bày cấu tạo hạt nhân, độ hụt khối và lượng liên kết hạt nhân - Nhận xét đánh giá kiểm tra Phoùng xaï Phần 1, * Nắm tượng phóng xạ, các tia phóng xạ Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần tìm hiểu phóng xạ là gì - Trình baøy veà phoùng xaï - Nhaän xeùt, boå sung cho baïn - Đọc SGK phần 2, a Có các loại tia phóng xạ naøo - Thaûo luaän, trình baøy nhaän bieát veà caùc tia phoùng xaï - Nhaän xeùt, boå sung trình baøy cuûa baïn - Đọc SGK phần 2, b Tìm hiểu chất các tia phoùng xaï - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy baûn chaát tia anpha - Nhaän xeùt, boå sung - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy baûn chaát tia beta - Nhaän xeùt, boå sung Sự trợ giúp giáo viên - Hiện tượng phóng xạ là gì? - Trình bày hạn chế - Nhaän xeùt, toùm taét + Tìm hiểu có các loại tia phóng xạ nào? - Trình bày nội dung các tiên đề Anhxtanh? - Nhaän xeùt, toùm taét + Bản chất các loại tia phóng xạ - Tia  laø gì? - Trình baøy baûn chaát tia an pha - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Tia  laø gì? - Trình baøy baûn chaát tia beâta - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Tia  laø gì? - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy baûn chaát tia - Trình baøy baûn chaát tia gama gama - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Nhaän xeùt, boå sung - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 - Trả lời câu hỏi C1 Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động (3 phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc bài 72, 73 D Ruùt kinh nghieäm : PHOÙNG XAÏ Tieát 89 Ngày soạn 12/03 ( Tiết ) A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Phát biểu định luật phóng xạ và viết hệ thức định luật này - Nêu độ phóng xạ là gì và viết công thức tính độ phóng xạ - Nêu ứng dụng các đồng vị phóng xạ  Kyõ naêng - Vận dụng định luật phóng xạ và độ phóng xạ để giải số bài tập liên quan - Giải thích ứng dụng phóng xạ B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Veõ hình ø 53.3 và bảng 53.1 SGK - Đọc điều lưu ý SGV b) Dự kiến ghi bảng : Baøi 53: Phoùng xaï Đơn vị: phân rã/s hay Bq Ci; 1Ci = Ñònh luaät phoùng xaï: 3,7.1010Bq ln 0,693 Đồng vị phóng xạ và ứng dụng:   T T a) Đồng vị phóng xạ: tự nhiên và nhân a) Ñònh luaät phoùng xaï: haèng số phóng xạ, T là chu kỳ bán rã, N nguyên tử sau tạo b) Các ứng dụng đồng vị phóng xạ: thời gian t + Nguyên tử đánh dấu Noäi dung: (SGK) + Phöông phaùp caùcbon 14 (coù T  5600 b) Độ phóng xạ: đặc trưng cho mạnh hay yếu naêm) lượng chất phóng xạ + Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm N H  N e  t N; H N ; H H e  t t N ( t ) N e  t T  N e  t Hoïc sinh: - Ôn lại số kiến thức tiết trước C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động (7 phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ Sự chuẩn bị hoïc sinh; naém kieán thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Lên trả lời theo yêu cầu GV Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Hiện tượng phóng xạ là gì?Bản chất các loại tia phoùng xaï - Nhận xét bạn trả lời - Nhận xét đánh giá kiểm tra Hoạt động (20 phút) : Định luật phóng xạ, độ phóng xạ * Nắm định luật phóng xạ và độ phóng xạ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần 3, a định luật phóng xạ + Phoùng xaï tuaân theo ñònh luaät naøo? - Thaûo luaân nhoùm, trình baøy ñònh luaät phoùng - Trình baøy ñònh luaät phoùng xaï xaï - Nhaän xeùt, toùm taét - Nhaän xeùt boå sung cho baïn - Đọc SGK phần 3, b độ phóng xạ + Độ phóng xạ là gì? - Thảo luận nhóm, trình bày độ phóng xạ - Trình bày hiểu biết độ phóng xạ - Nhaän xeùt boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động (10 phút): Đồng vị phóng xạ và các ứng dụng * Nắm đồng vị phóng xạ là gì và các ứng dụng nó Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần 4, a đồng vị phóng xạ + Đồng vị phóng xạ là gì? - Thảo luận nhóm, trình bày đồng vị phóng xạ - Trình bày hiểu biết đồng vị phóng xạ - Nhaän xeùt boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét - Đọc SGK phần 4, b đồng vị phóng xạ + Các ứng dụng đồng vị phóng xạ? - Thảo luận nhóm, trình bày các ứng dụng - Trình bày hiểu biết các ứng dụng đồng vị phóng xạ đồng vị phóng xạ - Nhaän xeùt boå sung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu thày - Trả lời các câu hỏi sau bài học phiếu hoïc taäp - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Ra caùc baøi taäp SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau - Giờ sau sửa bài tập D Ruùt kinh nghieäm : Tieát 90 bt Tieát 91,92 BAØI 54 – PHAÛN ỨNG HẠT NHÂN A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nêu phản ứng hạt nhân là gì? - Phát biểu định luật bảo toàn số khối, bảo toàn điện tích và bảo toàn lượng toàn phần phản ứng hạt nhân - Viết phương trình phản ứng hạt nhân và tính lượng toả hay thu vào phản ứng hạt nhân  Kyõ naêng - Viết các phương trình phản ứng hạt nhân và phóng xạ - Tính lượng phản ứng hạt nhân B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Những điều lưu ý SGV b) Phieáu hoïc taäp: P1 Chọn câu trả lời đúng Trong phản ứng hạt nhân, tổng khối lượng các hạt nhân tham gia A bảo toàn B Taêng C Giaûm D Tăng giảm tuỳ theo phản ứng 235 92 X  20782Y có bao nhiêu hạt  và  phát ra? P2 Trong daøy phaân raõ phoùng xaï A 3 vaø 7 B 4 vaø 7 C 4 vaø 8 D 7 vaø 4 P3 Phát biểu nào sau đây là đúng nói phản ứng hạt nhân? A) Phản ứng hạt nhân là va chạm các hạt nhân B) Phản ứng hạt nhân là tác động từ bên ngoài vào hạt nhân làm hạt nhân đó bị vỡ C) Phản ứng hạt nhân là tương tác hai hạt nhân, dẫn đến biến đổi chúng thaønh caùc haït nhaân khaùc D) A, B và C đúng P4 Kết nào sau đây là sai nói nói định luật bảo toàn số khối và định luật bảo toàn điện tích? A) A1 + A2 = A3 + A4 B) Z1 + Z2 = Z3 + Z4 C) A1 + A2 + A3 + A4 = D) A B C đúng P5 Kết nào sau đây là sai nói định luật bảo toàn động lượng? A) PA + PB = PC + PD B) mAc2 + KA + mBc2 + KB = mCc2 + KC + mDc2 + KD C) PA + PB = PC + PD = D) mAc2 + mBc2 = mCc2 + mDc2 P6 Phát biểu nào sau đây là đúng? A) Vế trái phương trình phản ứng có thể có hai hạt nhân B) Trong số các hạt nhân phản ứng có thể có các hạt đơn giản hạt nhân (hạt sơ caáp) C) Nếu vế trái phản ứng có hạt nhân có thể áp dụng định luật phóng xạ cho phản ứng D) A, B và C đúng P7 Cho phản ứng hạt nhân A ; B -; 19 9F  p  168 O  X , haït nhaân X laø haït naøo sau ñaây? P8 Cho phản ứng hạt nhân 25 12 Mg C +;  X D n 22 11 Na   , haït nhaân X laø haït nhaân naøo sau ñaây? A ; B 1T ; P9 Cho phản ứng hạt nhân A H ; C D ; 37 17 Cl  X 37 18 Ar B D ; D p  n , haït nhaân X laø haït nhaân naøo sau ñaây? C 1T ; D He P10 Cho phản ứng hạt nhân 1T  X    n , hạt nhân X là hạt nhân nào sau đây? A H ; B D ; C 1T ; D He P11 Cho phản ứng hạt nhân H  H    n  17,6 MeV , biết số Avôgađrô NA = 6,02.1023 Năng lượng toả tổng hợp 1g khí hêli là bao nhiêu? A E = 423,808.103J B E = 503,272.103J C E = 423,808.109J D E = 503,272.109J 12 P12 Năng lượng tối thiểu cần thiết để chia hạt nhân C thành hạt  là bao nhiêu? (bieát mC = 11, 9967u, m# = 4,0015u) A E = 7,2618J B E = 7,2618MeV -19 C E = 1,16189.10 J D E = 1,16189.10-13MeV c) Đáp án phiếu học tập: 1(D); 2(B); 3(C); 4(C); 5(C); 6(D); 7(A); 8(D); 9(A); 10(B); 11(C); 12(B) d) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 54: Phản ứng hạt nhân c) Định luật bảo toàn lượng toàn phần: Phản ứng hạt nhân: SGK a) Ñònh nghóa: (SGK) A + B  C + D d) Định luật bảo toàn động lượng: SGK Ñaëc bieät: A  C + D (phoùng xaï) Năng lượng phản ứng hạt nhân: b) Phản ứng hạt nhân tạo nên đồng vị phóng M = M0 – M M0 = mA + mB; M = mC + mD xaï: + M < M0 phản ứng hạt nhân toả lượng Các định luật bảo toàn phản ứng hạt + M > M0 phản ứng hạt nhân thu lượng nhaân: W a) Định luật bảo toàn số nuclôn: (SGK) W = (M – M0)c2 + Ed b) Định luật bảo toàn điện tích: SGK Trả lời các câu hỏi phiếu học tập Hoïc sinh: - Ôn lại khái niệm phản ứng hoá học và các định luật bảo toàn học - Bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoá học Gợi ý CNTT: Một số video clips phản ứng hạt nhân C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Lên trả lời theo yêu cầu Thày - Nhận xét bàn trả lời Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Trình bày các loại tia phóng xạ, định luật phóng xạ và độ phóng xạ - Nhận xét đánh giá kiểm tra Hoạt động ( phút) : Bài 54: Phản ứng hạt nhân * Nắm phản ứng hạt nhân là gì, tạo sản phẩm gì? Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần 1, a Thế nào là phản ứng hạt nhaân - Thảo luận, trình bày phản ứng hạt nhân - Nhaän xeùt, boå xung cho baïn - Đọc SGK phần b, sản phẩm tạo - Trình bày sản phẩm tạo đồng vị phóng xạ Sự trợ giúp giáo viên - Yêu cầu HS tìm hiểu phản ứng hạt nhân hạt nhaân - Trình bày phản ứng hạt nhân hạt nhân là gì? - Nhaän xeùt, toùm taét - Yêu cầu HS tìm hiểu phản ứng hạt nhân tạo ra? - Nhaän xeùt, boå xung cho baïn - Trả lời câu hỏi C1, C2 - Trình bày sản phẩm phản ứng hạt nhân - Nhaän xeùt, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1, C2 Hoạt động ( phút) : Các định luật bảo toàn phản ứng hạt nhân * Nắm định luật bảo toàn phản ứng hạt nhân Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần tìm hiểu điện định luật bảo toàn phản ứng hạt nhân - Thaûo luaän nhoùm, trình baøy caùc ñònh luaät baûo toàn - Nhaän xeùt, boå xung trình baøy cuûa baïn - Trả lời câu hỏi C3, C4 Sự trợ giúp giáo viên - Các định luật bảo toàn phản ứng hạt nhaân? - Trình baøy noäi dung caùc ñònh luaät - Giaûi thích nguyeân nhaân coù caùc ñònh luaät baûo toàn - Nhaän xeùt, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3, C4 Hoạt động ( phút) : Năng lượng phản ứng hạt nhân * Nắm lượng thu hay toả phản ứng hạt nhân Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần 3, lượng phản ứng + Độ hụt khối phản ứng hạt nhân? haït nhaân - Thảo luận, trình bày độ hụt khối phản - Trình bày độ hụt khối phản ứng hạt ứng hạt nhân nhaân - Nhaän xeùt boå xung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét - Đọc SGK phần 3, a Phản ứng hạt nhân toả + Khi nào phản ứng hạt nhân toả lượng? lượng - Trình bày phản ứng hạt nhân toả lượng - Thảo luận, trình bày lượng toả - Nhaän xeùt, toùm taét - Nhaän xeùt boå xung cho baïn - Đọc SGK phần 3, b Phản ứng hạt nhân toả + Khi nào phản ứng hạt nhân thu lượng? lượng - Thảo luận, trình bày lượng thu vào - Trình bày phản ứng hạt nhân thu lượng - Nhaän xeùt boå xung cho baïn - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu thày - Trả lời các câu hỏi sau bài học phiếu hoïc taäp - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc bài 55 D Ruùt kinh nghieäm : Tieát 93 BAØI 55 – BAØI TẬP PHÓNG XẠ VAØ PHẢN ỨNG HẠT NHÂN A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Vận dụng định luật phóng xạ để giải các bài tập phóng xạ - Vận dụng các kiến thức phản ứng hạt nhân và các định luật bảo toàn phản ứng hạt nhân để giải số bài toán phản ứng hạt nhân  Kyõ naêng - Tìm khối lượng phóng xạ, chu kỳ bán rã… - Viết phương trình phản ứng hạt nhân và tìm lượng phản ứng hạt nhân - Các công thức viết dạng luỹ thừa số B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Một số bài tập phóng xạ và phản ứng hạt nhân - Đọc điều chú ý SGV b) Phieáu hoïc taäp: 210 Po P1 Poâloâni 84 là nguyên tố phóng xạ  nó phóng tia  và biến đổi thành hạt nhân X Chu kyø baùn raõ cuûa Poâloâni laø T = 138 ngaøy a) Viết phương trình phản ứng Xác định cấu tạo, tên gọi hạt nhân X b) Một mẩu Pôlôni nguyên chất có khối lượng ban đầu 0,01g Tính độ phóng xạ mẫu trên sau chu kỳ phân rã Choi biết số avôgađrô NA = 6,023.1023 nguyên tử/mol c) Tính tỉ số khối lượng pôlôni và khối lượng hạt nhân X mẫu trên sau chu kỳ phaân raõ 14 C P2 Haït nhaân laø moät chaát phoùng xaï, noù phoùng tia - coù chu kyø baùn raõ laø 5600 naêm a) Viết phương trình phản ứng phân rã b) sau bao lâu lượng chất phóng xạ mật mẫu Pôlôni còn 1/8 lượng chất ban đầu mẫu đó 14 C c) Trong cây cối có chất phóng xạ Độ phóng xạ mẫu gỗ tươi và mẫu gỗ cổ đại đã chất có cùng khối lượng là 0,25 Bq và 0,215 Bq Xác định xem mẫu gỗ cổ đại đã chaát caùch ñaây bao nhieâu laâu? Cho bieát : ln(1,186) = 0,1706 14 N P3 Bắn hạt  có động 4MeV vào hạt nhân đứng yên thì thu hạt prôtôn vaø moät haït nhaân X a) Tìm hạt nhân X và tính xem phản ứng đó thu vào hay toả lượng bao nhiêu MeV? b) Giả sử hai hạt nhân sinh có cùng vận tốc, tính động và vận tốc prôtôn? Cho m() = 4,0015u; m(X) = 16,9947u; m(N) = 13,9992u; m(p) = 1,0073u; 1u = 931MeV/c2; c = 3.108m/s 37 37 P4 Cho phản ứng hạt nhân 17 Cl  p  18 Ar  n , khối lượng các hạt nhân là m(Ar) = 36,956889u, m(Cl) = 36,956563u, m(n) = 1,008670u, m(p) = 1,007276u, 1u = 931MeV/c Naêng lượng mà phản ứng này toả thu vào là bao nhiêu? A Toả 1,60132MeV B Thu vaøo 1,60132MeV -19 C Toả 2,562112.10 J D Thu vaøo 2,562112.10-19J 27 30 P5 Cho phản ứng hạt nhân   13 Al 15 P  n , khối lượng các hạt nhân là m # = 4,0015u, mAl = 26,97435u, mP = 29,97005u, mn = 1,008670u, 1u = 931Mev/c2 Năng lượng mà phản ứng này toả thu vào là bao nhiêu? A Toả 4,275152MeV B Thu vaøo 2,67197MeV C Toả 4,275152.10-13J D Thu vaøo 2,67197.10-13J P6 Hạt  có động K = 3,1MeV đập vào hạt nhân nhôm gây phản ứng 30  27 13 Al  15 P  n , khối lượng các hạt nhân là m  = 4,0015u, mAl = 26,97435u, mP = 29,97005u, mn = 1,008670u, 1u = 931Mev/c Giả sử hai hạt sinh có cùng vận tốc Động cuûa haït n laø A Kn = 8,8716MeV B Kn = 8,9367MeV C Kn = 9,2367MeV D Kn = 10,4699MeV 14 206 c) Đáp án phiếu học tập: P1(hạt X là 82 Pb ;2,084.1011Bq; 0,068) 2(hạt X là N ; 16 17 800năm; 380năm) 3(hạt X là O ; thu lượng 1,2103MeV; Ed = 0,156MeV, 5,5.106m/s); 4(B); 5(B); 6(C) d) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) A A Baøi 74: Baøi taäp c) Phaân raõ +: Z X  1 e Z  1Y ; Tóm tắt kiến thức: p  n e   t T 1 d) Phaân raõ : Keøm theo moät tia N ( t ) N e N e + Phoùng xaï: treân, ln 0,693   +Năng lượng phản ứng hạt nhân: T T M = M0 – M M0 = mA + mB; M = mC + N H  N e  t N; H N ; H H e  t m D t E = mc2 E > toả NL; E < thu + Phản ứng hạt nhân: A + B  C + D NL; + định luật bảo toàn phản ứng hạt Baøi taäp: nhaân: a) Baøi 1: Toùm taét + Qui taéc dòch chuyeån phoùng xaï: Giaûi: A A X  He  Y Z Z  a) Phaân raõ : b) Baøi 2: Toùm taét A A - Z X   e  Z 1Y n  p   e   Giaûi: b) Phaân raõ  : ; c) Baøi 3: Toùm taét Giaûi: Hoïc sinh: - Ôn lại số kiến thức lớp 10 phần học (cọng vận tốc, các định luật Niu-tơn, động lượng ) Gợi ý CNTT: Một số video clis phản ứng hạt nhân C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ   t * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Lên trả lời theo yêu cầu Thày - Nhận xét bàn trả lời Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Trình baøy veà ñònh luaät phoùng xaï, caùc ñònh luật bảo toàn phản ứng hạt nhân, quy tắc dòch chuyeån - Nhận xét đánh giá kiểm tra Hoạt động ( phút) : Bài 74: Bài tập phóng xạ và phản ứng hạt nhân * Tóm tắt kiến thức Hoạt động học sinh - Viết các công thức theo yêu cầu Thày Hoạt động ( phút) : Chữa số bài tập Sự trợ giúp giáo viên + Caùc cuûa phoùng xaï? + Các định luật bảo toàn phản ứng hạt nhaân? + Quy taéc chuyeån dòch * Với bài tập Thày yêu cầu HS thực các bước sau: + Đọc kỹ đầu bài, nắm kiện cho đề bài và hiểu nội dung câu hỏi + Nêu lên các công thức, định luật cần vận dụng để giải bài toán + Lập phương trình, hệ thức để giải + Giải phương trình, hệ thức để tìm đại lượng chưa biết Hoạt động học sinh - Đọc đầu bài, tóm tắt - Bài này viết phương trình phóng xạ, tìm độ phóng xạ, tìm khối lượng còn lại và khối lượng taïo thaønh - Giaûi baøi taäp - Nhaän xeùt, boå xung tình baøy cuûa baïn - Đọc đầu bài, tóm tắt - Bài này viết phương trình phóng xạ, tìm thời gian còn lại 1/8 khối lượng chất, tuổi mẫu vaät - Giaûi baøi taäp - Nhaän xeùt, boå xung tình baøy cuûa baïn - Đọc đầu bài, tóm tắt - Bài này viết phương trình phản ứng hạt nhân, tìm lượng phản ứng, tìm động cuûa haït taïo thaønh - Giaûi baøi taäp - Nhaän xeùt, boå xung tình baøy cuûa baïn Sự trợ giúp giáo viên + Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc đầu bài, tóm tắt - Tìm đại lượng nào? Dựa vào công thức nào? - Vieát phöông trình lieân heä - Giải phương trình, tìm đại lượng chưa biết - Nhận xét, đánh giá + Baøi taäp 2: - Gọi HS đọc đầu bài, tóm tắt - Tìm đại lượng nào? Dựa vào công thức nào? - Vieát phöông trình lieân heä - Giải phương trình, tìm đại lượng chưa biết - Nhận xét, đánh giá + Baøi taäp 3: - Gọi HS đọc đầu bài, tóm tắt - Tìm đại lượng nào? Dựa vào công thức nào? - Vieát phöông trình lieân heä - Giải phương trình, tìm đại lượng chưa biết - Nhận xét, đánh giá Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Trong Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm baøi taäp SBT veà phoùng xaï vaø phaûn - Về làm bài tập và đọc bài sau ứng hạt nhân - Đọc bài 56 D Ruùt kinh nghieäm : Tieát 94,95 BAØI 56 – PHẢN ỨNG PHÂN HẠCH A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nêu phản ứng phân hạch là gì và viết phương trình ví dụ phản ứng naøy - Nêu phản ứng dây chuyền là gì và điều kiện để phản ứng này xảy - Nêu các phận chính nhà máy điện hạt nhân  Kyõ naêng - Viết phương trình phản ứng phân hạch, nêu điều kiện có phản ứng hạt nhân dây chuyền - Biết nguyên lí hoạt động nhà máy điện nguyên tử B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Vẽ hình 56.2, 56.3, 56.3 SGK Hình 56.4 (lược bỏ chi tiết không cần thiết) - Những điều lưu ý SGV b) Phieáu hoïc taäp: P1 Chọn câu Đúng Sự phân hạch là vỡ hạt nhân nặng A thường xảy cách tự phát thành nhiều hạt nhân nặng B Thaønh hai haït nhaân nheï hôn haáp thuï moät nôtron C thaønh hai haït nhaân nheï hôn vaø vaøi nôtron, sau haáp thuï moät ntrron chaäm D Thành hai hạt nhân nhẹ hơn, thường xảy cách tự phát P2 Chọn phương án Đúng Đồng vị có thể hấp thụ nơtron chậm là: 238 234 235 239 A 92 U B 92 U C 92 U D 92 U P3 Chọn phương án Đúng Gọi k là hệ số nhận nơtron, thì điều kiện cần và đủ để phản ứng daây chuyeàn xaûy laø: A k < B k = C k > 1; D k > P4 Phát biểu nào sau đây là Sai nói phản ứng hạt nhân? A Phản ứng phân hạch là phản ứng hạt nhân tạo hai hạt nhân nhẹ hơn, có tính phóng xaï B Khi hạt nhân nặng hấp thụ nơtron vỡ thành hạt nhân trung bình và toả lượng lớn C Khi hai hạt nhân nhẹ kết hợp với thành hạt nhân nặng toả lượng D Phản ứng tổng hợp hạt nhân và phân hạch toả lượng P5 Phát biểu nào sau đây là Sai nói phản ứng phân hạch? A Urani phaân haïch coù theå taïo nôtron B Urani phân hạch hấp thụ nơtron chuyển động nhanh C Urani phân hạch toả lượng lớn D Urani phân hạch vỡ thành hai hạt nhân có số khối từ 80 đến 160 P6 Chọn câu Đúng: Sự phân hạch là vỡ hạt nhân nặng A Một cách tự phát thành nhiều hạt nhân nhẹ B Thaønh hai haït nhaân nheï hôn haáp thuï moät nôtron C Thaønh hai haït nhaân nheï hôn vaø vaøi nôtron, sau haáp thuï moät nôtron chaäm D Thành hai hạt nhân nhẹ cách tự phát P7 Chọn câu Sai Phản ứng dây chuyền A là phản ứng phân hạch liên tiếp xảy B luôn kiểm soát C xảy số nơtron trung bình nhận sau phân hạch lớn D xảy số nơtron trung bình nhận sau mối phân hạch P8 Trong phản ứng vỡ hạt nhân urani U235 lượng trung bình toả phân chia hạt nhân là 200MeV Khi 1kg U235 phân hạch hoàn toàn thì toả lượng là: A 8,21.1013J; B 4,11.1013J; C 5,25.1013J; D 6,23.1021J P9 Trong phản ứng vỡ hạt nhân urani U235 lượng trung bình toả phân chia hạt nhân là 200MeV Một nhà máy điện nguyên tử dùng nguyên liệu u rani, có công suất 500.000kW, hiệu suất là 20% Lượng tiêu thụ hàng năm nhiên liệu urani là: A 961kg; B 1121kg; C 1352,5kg; D 1421kg P10 Choïn caâu sai A Phản ứng hạt nhân dây chuyền thực các lò phản ứng hạt nhân B Lò phản ứng hạt nhân có các nhiên liệu (urani) dã làn giầu đặt xen kẽ chaát laøm chaän nôtron C Trong lò phản ứng hạt nhân có các điều khiển đẻ đảm bảo cho hệ số nhân nơtron lớn D Có các ống tải nhiệt và làm lạnh để truyền lượng lò chạy tua bin c) Đáp án phiếu học tập: 1(C); 2(C); 3(D); 4(A); 5(B); 6(C); 7(B); 8(A); 9(A); 10(C) d) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 56: Sự phân hạch Phản ứng hạt nhân dây chuyền: Hai loại phản ứng hạt nhân toả lượng: a) Laø chuoãi lieân tieáp caùc phaân haïch a) Phản ứng tổng hợp hạt nhân b) Ñieàu kieän: b) Phản ứng phân hạch + k < 1: khoâng xaûy ra; Sự phân hạch: + k = 1: xảy ra, điều khiển a) Sự phân hách urani: + k > 1: phản ứng xảy không kiểm soát Dùng nơtron chậm (động cớ 0,01MeV) baén vaøo U235: k > 1: Khối lượng đạt tới hạn m0 235 A1 A2 Lò phản ứng hạt nhân: (SGK) k = n  92 U  Z1 X  Z 2Y  k 0 n  200MeV Nhaø maùy ñieän haït nhaân: SGK b) Đặc điểm chung: k0 > 2, lượng lớn Trả lời các phiếu học tập Hoïc sinh: - Ôn lại số kiến thức phản ứng hạt nhân Gợi ý CNTT: Một số video clis các phản ứng hạt nhân dây chuyền, bom nguyên tử C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Lên trả lời theo yêu cầu Thày - Nhận xét bàn trả lời Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Trình bày phản ứng hạt nhân - Nhận xét đánh giá kiểm tra Hoạt động ( phút) : Bài 56: Sự phân hạch Phần Hai loại phản ứng hạt nhân toả lượng * Nắm loại phản ứng hạt nhân toả lượng Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần phản ứng nào toả lượng - Thảo luận, trình bày loại phản ứng hạt nhân toả lượng - Nhaän xeùt, boå xung cho baïn Sự trợ giúp giáo viên + Tìm hiểu nào phản ứng hạt nhân toả lượng - Trình bày phản ứng hạt nhân toả lượng - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động ( phút) Sự phân hạch * Nắm phân hạch Urani và đặc điểm chung phản ứng phaân haïch Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần 2, a Sự phân hạch urani - Thảo luận nhóm, trình bày phân hạch urani - Nhaän xeùt, boå xung trình baøy cuûa baïn - Trả lời câu hỏi C1 - Đọc SGK phần 2, b Tìm hiểu đặc điểm chung Sự trợ giúp giáo viên + Tìm hiểu phân hạch urani - Trình baøy quaù trình phaân haïch theá naøo? - Nhaän xeùt, toùm taét - Yêu cấu HS trả lời câu hỏi C1 + Tìm đặc điểm chung các phản ứng phân haïch - Trình baøy caùc ñaëc ñieåm chung cuûa phaân - Trình baøy ñaëc ñieåm chung haïch - Nhaän xeùt, boå xung, toùm taét - Nhaän xeùt, boå xung Hoạt động ( phút) : Phản ứng dây chuyền * Nắm phản ứng dây chuyền là gì, điều kiện có phản ứng dây chuyeàn Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần 3, a Về phản ứng dây chuyeàn - Trình bày phản ứng dây chuyển - Nhaän xeùt boå xung cho baïn - Đọc SGK phần 3, b tìm điều kiện phản ứng - Thaûo luaän, trình baøy ñieàu kieän coù phaûn ứng - Nhaän xeùt boå xung cho baïn Sự trợ giúp giáo viên + Phản ứng dây chuyền là gỉ? - Trình bày phản ứng dây chuyển - Nhaän xeùt, toùm taét + Điều kiện phản ứng dây chuyền? - Trình bày điều kiện có phản ứng dây chuyền - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động ( phút) : Lò phản ứng hạt nhân, nhà máy điện hạt nhân * Nắm nguyên tắc hoạt động lò phản ứng hạt nhân và nhà maùy ñieän haït nhaân Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần Tìm cấu tạo hoạt động lò PÖ? - Thảo luận, trình bày lò phản ứng hạt nhaân - Nhaän xeùt boå xung cho baïn - Đọc SGK phần 5, tìm hiểu cấu tạo, hoạt động nhà máy điện hạt nhân - Thaûo luaän, trình baøy veà nhaø maùy ñieän haït nhaân - Nhaän xeùt boå xung cho baïn Sự trợ giúp giáo viên + Lò phản ứng hạt nhân cấu tạo, hoạt động NTN? - Trình bày hoạt động lò phản ứng hạt nhân - Nhaän xeùt, toùm taét + Cấu tạo chính và hoạt động nhà máy điện? - Trình bày cấu tạo và hoạt động nhà máy ñieän haït nhaân - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu thày - Trả lời các câu hỏi sau bài học phiếu hoïc taäp - Đọc phần “Bạn có biết” sau bài học - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc bài 57 D Ruùt kinh nghieäm : Tieát 96 BAØI 57 – PHẢN ỨNG NHIỆT HẠCH A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Nêu phản ứng nhiệt hạch là gì? - Nêu điều kiện để phản ứng nhiệt hạch xảy - Nêu ưu điểm lượng phản ứng nhiệt hạch toả  Kyõ naêng - Viết phương trình phản ứng hạt nhân nhiệt hạch, điều kiện xảy phản ứng - Giải thích nguồn gốc lượng mặt trời và các vì B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Điều kiện xảy phản ứng nhiệt hạch - Phản ứng nhiệt hạch kiểm soát - Đọc điều cần lưu ý SGV b) Phieáu hoïc taäp: P1 Chọn câu Đúng Phản ứng nhiệt hạch là phản ứng hạt nhân A toả nhiệt lượng lớn B cần nhiệt độ cao thực C hấp thụ nhiệt lượng lớn D đó, hạt nhân các nguyên tử bị nung nóng chảy thành các nuclon P2 Chọn phương án Đúng Phản ứng nhiệt hạch và phản ứng phân hạch là hai phản ứng hạt nhân trái ngược vì A phản ứng toả, phản ứng thu lượng B phản ứng xảy nhiệt độ thấp, phản ứng xảy nhiệt độ cao C phản ứng là tổng hợp hai hạt nhân nhẹ thành hạt nhân nặng hơn, phản ứng là phá vỡ hạt nhân nặng thành hai hạt nhân nhẹ D phản ứng diễn biến chậm, phản nhanh P3 Chọn câu Đúng A Phản ứng nhiệt hạch là phản ứng kết hợp hai hạt nhân nhẹ thành hạt nhân nặng B Phản ứng xảy nhiệt độ cao (hàng trăm triệu độ) nên gọi là phản ứng nhiệt haïch C Xét lượng toả trên đơn vị khối lượng thì phản ứng nhiệt hạch toả lượng lớn nhiều phản ứng phân hạch D Tất A, B, C đúng P4 Chọn câu Đúng Phản ứng nhiệt hạch: A toả nhiệt lượng lớn B cần nhiệt độ cao thực C hấp thụ nhiệt lượng lớn D đó, hạt nhân các nguyên tử bị nung chảy thành các nuclon P5 Choïn caâu Sai A Nguồn gốc lượng mặt trời và các vì là chuỗi liên tiếp các phản ứng nhiệt haïch xaûy B Trên trái đất người đã thực phản ứng nhiệt hạch: bom gọi là bom H C Nguồn nhiên liệu để thực phản ứng nhiệt hạch rễ kiếm, vì đó là đơteri và triti coù saün treân nuùi cao D phản ứng nhiệt hạch có ưu điểm lớn là toả lượng lớn và bảo vệ môi trường tốt vì chất thải sạch, không gây ô nhiễm môi trường 4 P6 Phản ứng hạt nhân sau: Li 1 H He He Năng lượng toả phản ứng sau là: A 7,26MeV; B 17,3MeV; C 12,6MeV; D 17,25MeV P7 Phản ứng hạt nhân sau: H  He H  He Năng lượng toả phản ứng sau là: A 18,3MeV; B 15,25MeV; C 12,25MeV; D 10,5MeV 4 P8 Phản ứng hạt nhân sau: Li  H He He Năng lượng toả phản ứng sau là: A 7,26MeV; 22,4MeV B 12,25MeV; C 15,25MeV; D P9 Phản ứng hạt nhân sau: Li 1 H He He Năng lượng toả phản ứng sau là: A 9,02MeV; B 12,25MeV; C 15,25MeV; D 21,2MeV 4 P10 Trong phản ứng tổng hợp hêli: Li 1 H He He Nếu tổng hợp hêli từ 1g liti thì lượng toả có thể đung sôi khối lượng nước 00C là: A 4,25MeV; B 5,7.105kg; C 7,25MeV; D 9,1MeV c) Đáp án phiếu học tập: 1(B); 2(C); 3(D); 4(B); 5(C); 6(B); 7(A); 8(D); 9(A); 10(B) d) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 57: phản ứng nhiệt hạch Phản ứng nhiệt hạch thực trên Trái Phản ứng nhiệt hạch: phản ứng tổng hợp hạt Đất: nhaân + Dưới dạng không kiểm soát (bom H) 2 3 + Toả lượng lớn, không gây ô nhiễm H  H  He  n ; H  H  He n môi trường kèm theo lượng lớn: phản ứng nhiệt Trả lời phiếu trắc nghiệm haïch b) Điều kiện thực hiện: nhiệt độ 107  108 K Phản ứng nhiệt hạch vũ trụ: SGK Hoïc sinh: - Ôn lại số kiến thức phản ứng hạt nhân toả lượng Gợi ý CNTT: Một số video clis phản ứng nhiệt hạch – Bom H C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Lên trả lời theo yêu cầu Thày - Nhận xét bàn trả lời Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Trình bày phản ứng phân hạch, dây chuyeàn - Nhận xét đánh giá kiểm tra Hoạt động ( phút) : Bài 57: Phản ứng nhiệt hạch * Nắm phương trình phản ứng nhiệt hạch, điều kiện có phản ứng nhieät haïch Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần 1.a phương trình phản ứng - Trình bày phương trình phản ứng nhiệt hạch - Nhaän xeùt, boå xung cho baïn - Đọc SGK phần 1.b Tìm điều kiện phản ứng? - Thảo luận, trình bày điều kiện phản ứng - Nhaän xeùt, boå xung cho baïn Sự trợ giúp giáo viên + Phản ứng nhiệt hạch là gì? - Trình bày phương trình phản ứng nhiệt hạch - Nhaän xeùt, toùm taét + Điều kiện phản ứng nhiệt hạch là gì? - Trình bày điều kiện có phản ứng nhiệt hạch - Nhaän xeùt, toùm taét - Trả lời câu hỏi C1 - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 Hoạt động ( phút) : Phản ứng nhiệt hạch vũ trụ, trên Trái Đất * Nắm phản ứng nhiệt hạch vũ trụ và trên Trái Đất Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần vũ trụ xảy naøo - Trình bày nhận biết mình qua đọc SGK - Nhaän xeùt, boå xung trình baøy cuûa baïn - Đọc SGK phần trên Trái Đất xảy ra? - Trình bày nhận biết mình qua đọc SGK - Nhaän xeùt, boå xung trình baøy cuûa baïn Sự trợ giúp giáo viên + Phản ứng nhiệt hạch vũ trụ? - Trình bày nội dung các tiên đề Anhxtanh? - Nhaän xeùt, toùm taét + Phản ứng nhiệt hạch trên Trái Đất? - Trình bày phản ứng xảy trên Trái Đất - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu thày - Trả lời các câu hỏi sau bài học phiếu hoïc taäp - Đọc phần “Bạn có biết” sau bài học - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc tóm tắt chương - OÂn taäp chöông, chuaån bò kieåm tra D Ruùt kinh nghieäm : ============================================================== Tieát 97 bt Tieát 98 kt Tieát 99,100 Chương IX - TỪ VÔ CÙNG BÉ ĐẾN VÔ CÙNG LỚN BAØI 58 – CAÙC HAÏT SÔ CAÁP A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu khái niệm hạt sơ cấp, biết số đặc trưng hạt sơ cấp - Trình bày phân loại các hạt sơ cấp Nêu tên số hạt sơ cấp - Hiểu khái niệm phản hạt, hạt quac và biết tương tác các hạt sơ cấp  Kyõ naêng - Phân biệt các hạt sơ cấp cà các tương tác nó B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Baûng veõ caùc ñaëc tröng cô baûn cuûa caùc haït sô caáp - Bảng bốn loại tương tác hạt sơ cấp - Baûng moät soá töông taùc cuûa haït quac - Những điều cần lưu ý SGV b) Phieáu hoïc taäp: P1 Chọn câu Đúng Các loại hạt sơ cấp là: A phoâton, leptoân, meâzon vaø hadroân B phoâton, leptoân, meâzon vaø badroân C phoâton, leptoân, barioân hadroân D phoâton, leptoân, nucloân vaø hipeâroân P2 Điện tích hạt quac có giá trị nào sau đây? 2e 2e e e     A  e; B C D vaø P3 Phát biểu nào đây sai, nói hạt sơ cấp? A Hạt sơ cấp nhỏ hạt nhân nguyên tử, có khối lượng nghỉ xác định B Haït sô caáp coù theå coù ñieän tích, ñieän tích tính theo ñôn vò e, e laø ñieän tích nguyeân toá C Hạt sơ cấp có mômen động lượng và mômen từ riêng D Mỗi hạt sơ cấp có thời gian sống khác nhau: dài ngắn P4 Các hạt sơ cấp tương tác với theo các cách sau: A Töông taùc haáp daãn; B tương tác điện từ; C Töông taùc maïnh hay yeáu; D Taát caû caùc töông taùc treân P5 Choïn caâu sai: A Tất các hađrôn có cấu tạo từ các hạt quac B Các hạt quac có thể tồn trạng thể tự C Có loại hạt quac là u, d, s, c, b, t e 2e   D Ñieän tích cuûa caùc haït quac baèng , ; P6 Trong quá trình va chạm trực diện êléctron và pozitôn, có huỷ cặp tạo thành hai phôtôn có lượng 2,0MeV chuyển động theo hai chiều ngược Tính động hai hạt trước va chạm A 1,49MeV; B 0,745MeV; C 2,98MeV; D 2,235MeV c) Đáp án phiếu học tập: 1(B); 2(D); 3(D); 4(D); 5(B) 6(A) d) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Chương 9: Từ vô cùng bé đến vô cùng lớn Baøi 58: Caùc haït sô caáp e+ + e-   + ; vaø  +   e+ + e- Hạt sơ cấp: (hạt bản) kích thước & khối Phân loại hạt sơ cấp: loại SGK lượng nhỏ hạt nhân nguyên tử Tương tác hạt sơ cấp: loại Caùc ñaëc tröng cuûa haït sô caáp: a) Töông taùc haáp daãn: a) Khối lượng nghỉ: phôton, nơtrinô v e, b) Tương tác điện điện từ: gravitôn có khối lượng = 0, còn lại có khối c) Töông taùc yeáu: lượng & lượng nghỉ E0 = m0c2 d) Töông taùc maïnh: b) Điện tích: Q = + - Haït quac: c) Spin: momen động lượng riêng & momen a) Tất các hađron cấu tạo từ hạt từ riêng: số lượng tử spin quac d) Thời gian sống trung bình: hạt bền: p, e, b) Coù haït quac; u, d, s, c, b, t ñieän tích phoâton, nôtrinoâ Coøn laïi khoâng beàn: n(932s) Chưa quan sát hạt quac tự Phaûn haït: caëp haït coù cuøng m 0, spin; ñieän c) Các bariôn: là tổ hợp hạt quac tích traùi daáu: eâletron vaø poâziton Trả lời phiếu trắc nghiệm Hoïc sinh: - Đủ SGK và ghi chép - Ôn lại phần động học và động lực học chất điểm chuyển động thẳng đều, biến đổi và tròn lớp 10 - Xem lại số khái niệm điện tích đã học THCS Gợi ý CNTT: Một số video clis các hạt sơ cấp và tương tác chúng C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi Hoạt động ( phút) : Chương IX: Từ vô cùng bé đến vô cùng lớn Baøi 58: caùc haït sô caáp Phaàn 1: Haït sô caáp vaø caùc ñaëc tröng cuûa noù * Nắm khái niệm hạt sơ cấp và đặc trưng nó Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần - Toùm taét veà haït sô caáp - Trình baøy hieåu bieát veà haït sô caáp Sự trợ giúp giáo viên Haït sô caáp: - Yeâu caàu HS tìm hieåu haït sô caáp laø gì? - Trình baøy hieåu bieát veà haït sô caáp - Nhaän xeùt, toùm taét - Đọc SGK phần 2 Caùc ñaët tröng cuûa haït sô caáp: - Toùm taét veà caùc ñaëc tröng cuûa haït sô caáp - Đọc phần 2, tìm hiểu các đặc trưng hạt - Trình baøy hieåu bieát caùc ñaëc tröng veà haït sô sô caáp caáp - Trình baøy ñaëc tröng cô baûn cuûa haït sô caáp - Nhaän xeùt, boå xung - Nhaän xeùt, toùm taét caùc ñaëc tröng cuûa haït sô caáp Hoạt động ( phút) : Phản hạt, phân loại, tương tác các hạt sơ cấp * Nắm khái niệm hạt và phản hạt, cách phân loại hạt sơ cấp, tương tác các hạt sơ cấp Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK tìm hiểu các cặp hạt sơ cấp và Hạt và phản hạt: tương tác chúng - Tìm hieåu caùc caëp haït sô caáp - Tìm hiểu sợ tương tác các cặp hạt sơ - Trình baøy nhaän bieát cuûa mình caáp - Trình baøy caùc caëp haït sô caáp vaø töông taùc - Nhaän xeùt, boå xung tình baøy cuûa baïn chúng - Nhaän xeùt, toùm taét - Đọc SGK tìm hiểu cách phân loại hạt sơ cáp Phân loại hạt sơ cấp: - Người ta dự vào đâu và phân loại hạt sơ cấp - Trình bày cách phân loại hạt sơ cấp theá naøo? - Trình bày phân loại hạt sơ cấp - Nhaän xeùt, boå xung - Nhaän xeùt, boå xung, toùm taét - Đọc SGK tìm hiểu các cách tương tác Tương tác hạt sơ cấp: caùc haït sô caáp - Tìm hiểu các hạt sơ cấp tương tác với theá naøo? - Trình bày tương tác các hạt sơ cấp - Trình baøy töông taùc caùc haït sô caáp - Nhaän xeùt, boå xung - Nhaän xeùt, toùm taét - Prôton tương tác với theo cách - Các nơtron tương tác với theo cách nào? Hoạt động ( phút) : Hạt quac * Nắm khái niệm hạt quac và phân loại hạt quac Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần - Toùm taét trình baøy veà haït quac - Nhaän xeùt boå xung cho baïn Sự trợ giúp giáo viên Haït quac: - Tìm hiểu hạt quac là gì? Có loại? Tổ hợp hạt quac cấu tạo nào? - Trình baøy hieåu bieát veà haït quac - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu thày - Đọc “Em có biết” SGV trang 358 - Trả lời các câu hỏi sau bài học phiếu hoïc taäp - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK SBT: - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc và chuẩn bị bài sau D Ruùt kinh nghieäm : Tieát 101 BAØI 59 – MẶT TRỜI HỆ MẶT TRỜI A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Biết cấu tạo hệ Mặt Trời, các thành phần cấu tạo hệ Mặt Trời - Hiểu các đặc điểm chính mặt Trời, Trái Đất và Mặt trăng  Kyõ naêng - Trình bày cấu tạo và các điểm hệ Mặt Trời đặc biệt là Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Traêng B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Hình veõ 79.1 SGK - Hình aûnh chuïp veà choåi, nhaät hoa - Những điều lưu ý t SGV b) Phieáu hoïc taäp: P1 Chọn câu sai Hệ Mặt Trời gồm các loại thiên thể sau: A Mặt Trời B hành tinh lớn: Thuỷ tinh, Kim tinh, Trái đất, Hoả tinh, Mộc tinh, Thổ tinh, Thiên tinh, Hải tinh Xung quanh đa số hành tinh có các vệ tinh chuyển động C Caùc haønh tinh tí hon: tieåu haønh tinh, caùc choåi D A, B, C đúng P2 Mặt Trời có cấu trúc: A Quang cầu có bán kính khoảng 7.105km, khối lượng riêng 100kg/m3, nhiệt độ 6000 K B Khí quyeån: chuû yeáu hñroâ vaø heâli C Khí chia thành hai lớp: sắc cầu và nhật hoa D Caû A, B vaø C P3 Đường kính Trái Đất là: A 1600km; B 3200km; C 6400km; D 12756km P4 Trục Trái Đất quay quanh mình nó nghiêng trên mặt phẳng quỹ đạo gần tròn góc: A 20027’; B 21027’; C 22027’; D 23027’ P5 Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời theo quỹ đạo gần tròn có bán kính cỡ khoảng: A 15.106km; B 15.107km; C 18.108km; D 15.109km P6 Khối lượng Trái Đất vào cỡ: A 6.1023kg; B 6.1024kg; C 6.1025kg; D 5.1026kg P8 Khối lượng Mặt Trời vào cỡ: A 2.1028kg; B 2.1029kg; C 2.1030kg; D 2.1031kg P9 Đường kính hệ Mặt Trời vào cỡ: A 40 ñôn vò thieân vaên; B 60 ñôn vò thieân vaên; C 80 ñôn vò thieân vaên; D 100 ñôn vò thieân vaên P10 Công suất xạ toàn phần mặt trời là P = 3,9.10 26W Biết phản ứng hạt nhân lòng mặt trời là phản ứng tổng hợp hyđrô thành hêli Biết hạt nhân hêli toạ thành thì lượng giải phóng 4,2.10-12J Lượng hêli tạo thành và lượng hiđrô tiêu thụ hàng năm là: A 9,73.1017kg vaø 9,867.1017kg; B 9,73.1017kg vaø 9,867.1018kg; C 9,73.1018kg vaø 9,867.1017kg; D 9,73.1018kg vaø 9,867.1018kg P11 Hệ mặt trời quay nào? A Quay quanh Mặt Trời, cùng chiều tự quay Mặt Trời, vật rắn B Quay quanh Mặt Trời, ngược chiều tự quay Mặt Trời, vật rắn C Quay quanh Mặt Trời, cùng chiều tự quay Mặt Trời, không vật rắn D Quay quanh Mặt Trời, ngược chiều tự quay Mặt Trời, không vật rắn c) Đáp án phiếu học tập: 1(D); 2(D); 3(D); 4(D); 5(B); 6(B); 7(C); 8(D).; 9(D); 10(D); 11(C) d) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 59: Mặt Trời hệ Mặt Trời b) Từ trường Trái Đất, vành đai phóng xạ: Cấu tạo và chuyển động hệ Mặt trời: + Từ trường: nam châm nghiêng góc a) Hệ Mặt Trời bao gồm: mặt trời và hành 1105 so với trục địa lí tinh lớn cùng tiểu hành tinh và chổi + Vaønh ñai phoùng xaï: 2400  5600 km & 1đvtv = 150 triệu km (Trái đất đến Mặt trời) 12000  20000 km b) Chiều quay: theo chiều thuận (trừ kim + Mặt Trăng: Cách Trái Đất 384000 km, R = tinh) 1738km; khối lượng 7,25.1022kg, g’= 1,63m/s2; c) m Mặt Trời = 333 000 m Trái đất T = 27,32ngaøy Mặt Trời: Caùc haønh tinh khaùc, choåi, Thieân thaïch: a) Cấu trúc Mặt Trời: SGK (quang cầu, khí + Các đặc trưng chính hành tinh: SGK quyeån) + Sao choåi: SGK 26 b) Năng lượng Mặt Trời: P = 3,9.10 W + Thieân thaïch: SGK c) Hoạt động Mặt Trời: SGK Trả lời phiếu trắc nghiệm Có ảnh hưởng lớn đến Trái đất Trái Đất: a) Caáu taïo: SGK R(xích đạo) = 6378km;  = 5520kg/m3 Hoïc sinh: - Ôn lại kiến thức đã biết Mặt Trời, hệ Mặt Trời Trái Đất đã học Địa Lí và vật lí 10 Gợi ý CNTT: Một số video clis hệ Mặt Trời, Sao chổi, nhật hoa, tai lửa C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu Thày Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Tính chaát vaø töông taùc cô baûn cuûa haït sô caáp - Nhận xét, đánh giá kiểm tra Hoạt động ( phút) : Bài 59: Mặt Trời, hệ Mặt Trời Phần 1: Hệ Mặt Trời * Nắm các đặc điểm chính hệ mặt trời Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần 1, a: tìm hiểu cấu tạo hệ Mặt Hệ Mặt Trời: trời - Yêu cầu HS tìm hiểu hệ Mặt Trời bao gồm vật thể nào? - Trình bày cấu tạo hệ Mặt Trời - Trình bày cấu tạo hệ Mặt Trời - Nhaän xeùt, toùm taét - Nhaän xeùt boå xung - Đọc SGK phần b, c Tìm hiểu chiều quay các - Chiều quay các hành tinh nào? Khối hành tinh và khối lượng Trái Đất lượng Trái Đất nào? - Trình baøy chieàu quay caùc haønh tinh vaø khoái - Nhaän xeùt chieàu quay cuûa caùc haønh tinh lượng Trái Đất - Nhaän xeùt, boå xung - Khối lượng Trái Đất là? Hoạt động ( phút) : Mặt Trời: * Nắm cấu trúc Mặt Trời, lượng và hoạt động Mặt Trời Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần 2, tìm hiểu cấu trúc Mặt Trời Mặt Trời: - Trình baøy nhaän bieát cuûa mình - Tìm hiểu cấu trúc mặt trời - Trình bày cấu trúc mặt trời - Nhaän xeùt, boå xung tình baøy cuûa baïn - Nhaän xeùt, toùm taét - Đọc SGK tìm hiểu lượng Mặt Trời + Năng lượng Mặt Trời nào? ñaâu - Trình bày lượng Mặt Trời? - Trình bày lượng - Nhaän xeùt, boå xung, toùm taét - Nhaän xeùt, boå xung - Đọc SGK tìm hiểu hoạt động Mặt Trời + Mặt trời hoạt động nào? - Trình bày hoạt động Mặt Trời - Trình bày hoạt động Mặt Trời - Nhaän xeùt, boå xung - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động ( phút) : Trái Đất * Nắm cấu tạo, từ trường Trái Đất và Mặt Trăng Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần 3a, tìm hiểu cấu tạo Trái Trái Đất: Đất + Tìm hiểu cấu tạo Trái Đất? - Trình bày cấu tạo Trái Đất - Trình bày cấu tạo Trái Đất - Nhaän xeùt, toùm taét - Nhaän xeùt, boå xung - Đọc SGK phần 3b, tìm hiểu từ trường Trái Đất - Trình bày từ trường Trái Đất - Nhaän xeùt, boå xung - Đọc SGK phần - Toùm taét trình baøy veà Maët Traêng - Nhaän xeùt boå xung cho baïn + Tìm hiểu từ trường Trái Đất - Trình bày từ trường Trái Đất nào? - Nhaän xeùt, toùm taét + Tìm hiểu Mặt Trăng (vệ tinh Trái Đất) - Tìm hiểu cấu tạo, chuyển động Mặt Traêng - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động ( phút) : Các hành tinh, chổi * Nắm cấu tạo, từ trường Trái Đất và Mặt Trăng Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần 4a, tìm hiểu các đặc trưng cuûa haønh tinh - Trình baø caùc ñaëc tröng cuûa Maët Traêng - Nhaän xeùt, boå xung - Đọc SGK phần 4b, tìm hiểu chổi - Trình baøy veà choåi - Nhaän xeùt, boå xung Sự trợ giúp giáo viên Caùc haønh tinh, choåi: + Tìm hieåu caùc ñaëc tröng cuûa Maët Traêng - Trình bày cấu tạo Trái Đất - Nhaän xeùt, toùm taét + Tìm hieåu choåi - Trình baøy hieåu bieát veà choåi - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu thày - Trả lời các câu hỏi sau bài học phiếu hoïc taäp - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc và chuẩn bị bài sau D Ruùt kinh nghieäm : Tieát 102 BAØI 60 – SAO - THIEÂN HAØ A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Phân biệt sao, hành tinh, đại thiên hà - Biết sơ phân biệt các loại thiên hà - Bieát moät soá ñaëc ñieåm chính cuûa Thieân haø - Nêu số nét khái quát tiến hoá các  Kyõ naêng - Phân biệt các loại Thiên hà qua mô tả B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Söu taàm moät soá hình aûnh veà Thieân haø - Sự tiến hoá các sao, tuổi các sao, tận cùng các ngôi có khối lượng lớn - Những điều lưu ý SGV b) Phieáu hoïc taäp: P1 Mặt Trời thuộc loại nào sau đây: A Sao chaát traéng; B Sao khổng lồ (hay kềnh đỏ) C Sao trung bình trắng và kềnh đỏ; D Sao nôtron P2 Đường kính thiên hà vào cỡ: A 10 000 naêm aùnh saùng; B 100 000 naêm aùnh saùng; C 000 000 naêm aùnh saùng; D 10 000 000 naêm aùnh saùng P3 Choïn caâu sai: A Mặt trời là ngôi có màu vàng Nhiệt độ ngoài nó vào cỡ 000K B Sao Tâm chòm Thần Nông có màu đỏ, nhiệt đọ mặt ngoài nó vào khoảng 000K C Sao Thiên lang chòm Đại Khuyển có màu trắng Nhiệt độ mặt ngoài nó vào khoảng 10 000K D Sao Rigel (nằm mũi giày chòm Tráng Sĩ) có màu xanh lam Nhiệt độ mặt ngoài nó vào khoảng 000K P4 Choïn caâu Sai: A Punxa là phát sóng vô tuyến mạnh, cấu tạo nơtrơn Nó có từ trường maïnh vaø quay quanh moät truïc B Quaza là loại thiên hà phát xạ mạnh cách bất thường các sóng vô tuyến và tia X Nó có thể là thiên hà hình thành C Hốc đen là phát sáng, cấu tạo loại chất có khối lượng riêng lớn, nó hút tất các photon ánh sáng, không cho thoát ngoài D Thiên hà là hệ thống gồm các và các đám tinh vân P5 Tất các hành tinh quay quanh Mặt Trời theo cùng chiều Trong quá trình hình thành hệ Mặt Trời, đây chắn là hệ của: A bảo toàn vận tốc (Định luật Newton); B Sự bảo toàn động lượng C Sự bảo toàn momen đọng lượng; D Sự bảo toàn lượng P6 Vaïch quang phoå cuûa caùc Ngaân haø: A bị lệch phía bước sóng dài B bị lệch phía bước sóng ngắn; C Hoàn toàn không bị lệch phía nào D Có trường hợp lệch phía bước sóng dài, có trường hợp lệch phía bước sóng ngắn P7 Caùc vaïch quang phoå vaïch cuûa caùc thieân haø: A Đều bị lệch phía bước sóng dài B Đều bị lệch phía bước sóng ngắn; C Hoàn toàn không bị lệch phía nào D Có trường hợp lệch phía bước sóng dài, có trường hợp lệch phía bước sóng ngắn c) Đáp án phiếu học tập: 1(C); 2(B); 3(D); 4(C); 5(C); 6(D); 7(A) d) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Baøi 60: Caùc Thieân haø Thieân haø: caùc sao: a) Các loại thiên hà: Thiên hà xoắn ốc, a) Ñònh nghóa: SGK thieân haø elíp, thieân haø khoâng ñònh haønh b) Độ sáng các sao: SGK b) Thieân haø cuûa chuùng ta: xoaén oác c) Caùc ñaëc bieät: bieán quang, c) Nhoùm thieân haø, Sieâu thieân haø: SGK mới, Punxa, nơtron Trả lời phiếu học tập: Hoïc sinh: - Đủ SGK và ghi chép - Ôn lại phần động học và động lực học chất điểm chuyển động thẳng đều, biến đổi và tròn lớp 10 - Xem lại số khái niệm điện tích đã học THCS Gợi ý CNTT: Một số video clis các và thiên hà C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Trả lời theo yêu cầu Thày - Nhaän xeùt boå xung cho baïn Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Hệ Mặt Trời, Trái Đất - Nhận xét, đánh giá kết Hoạt động ( phút) : Bài 60 Các sao, Thiên hà * Nắm khái niệm khái niệm, phân loại các Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần 1, a: tìm hiểu định nghĩa Sự trợ giúp giáo viên Caùc + Sao laø gì? - Trình baøy ñònh nghóa - Yeâu caàu HS tìm hieåu ñònh nghóa - Nhaän xeùt, boå xung cho baïn - Trình baøy hieåu ñònh nghóa - Nhaän xeùt, toùm taét - Đọc SGK phần 1.b Tìm hiểu độ sáng + Độ sáng các caùc - Đọc phần 1.b tìm hiểu độ sáng các - Trình bày độ sáng các - Trình bày độ sáng các - Nhaän xeùt, toùm taét - Nhaän xeùt, boå xung - Đọc SGK phần 1.c Tìm hiểu các đặc + Các loại đặc biệt bieät - Đọc phần c tìm hiểu các đặc biệt - Trình bày cc loại đặc biệt - Trình baøy veà caùc ñaëc bieät - Nhaän xeùt, toùm taét - Nhaän xeùt, boå xung - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 - Trả lời câu hỏi Hoạt động ( phút) : Thiên hà * Nắm cc loại thiên hà, thiên hà chúng ta Hoạt động học sinh - Đọc SGK phần 2.a, tìm hiểu thiên hà là gì và các loại thiên hà - Trình baøy veà thieân haø - Nhaän xeùt, boå xung tình baøy cuûa baïn - Trả lời câu hỏi C2 - Đọc SGK phần 2.b, tìm hiểu thiên hà chuùng ta - Thaûo luaän, trình baøy thieân haø cuûa chuùng ta Sự trợ giúp giáo viên Thieân haø - Tìm hiểu thiên hà là gì, phân loại nào? - Trình bày các loại thiên hà - Nhaän xeùt, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2 + Thieân haø cuûa chuùng ta - Thieân haø cuûa chuùng ta nhö theá naøo? - Trình baøy veà thieân haø cuûa chuùng ta - Nhaän xeùt, boå xung, toùm taét - Nhaän xeùt, boå xung - Đọc SGK phần 2.c, tìm hiểu nhóm thiên hà, + Nhóm thiên hà, siêu thiên hà sieâu thieân haø - Thaûo luaän, trình baøy nhoùm thieân haø, sieâu - Trình baøy nhoùm thieân haø, sieâu thieân haø thieân haø - Nhaän xeùt, toùm taét - Nhaän xeùt, boå xung Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu thày - Trả lời các câu hỏi sau bài học phiếu hoïc taäp - Đọc “Em có biết” sau bài học - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK - Về làm bài tập và đọc bài sau - Đọc bài vụ nổ lớn D Ruùt kinh nghieäm : Tieát 103 BAØI 61 – THUYẾT VỤ NỔ LỚN A Muïc tieâu baøi hoïc:  Kiến thức - Hiểu các kiện kiện dẫn đến đời thuyết Big Bang - Bieát khaùi quaùt veà thuyeát Big Bang  Kyõ naêng - Bước đầu giải thích hình thành vũ trụ B Chuaån bò: Giaùo vieân: a) Kiến thức và dụng cụ: - Vũ trụ ban đầu máy gia tốc khổng lồ - Nguồn gốc xạ vũ trụ - Một vũ trụ nguyên thuỷ không đồng (SGV) b) Phieáu hoïc taäp: P1 Theo thuyết Big Bang, các nguyên tử xuất thời điểm nào sau đây? A t = 3000 naêm B t = 30 000 naêm C t = 300 000 naêm D t = 000 000 naêm P2 Chọn câu Đúng Các vạch quang phổ thiên hà: A bị lệch phía bước sóng ngắn B bị lệch phía bước sóng dài B hoàn toàn không bị lệch phái nào D có trường hợp lệch phía bước sóng ngắn, có trường hợp lệch phía bước sóng dài H P3 Sao  chòm Đại Hùng là đôi Vạch chàm  (0,4340m) bị dịch lúc phía đỏ, lúc phía tím Độ dịch cực đại là 0,5 A Vận tốc cực đại theo phương nhìn các thaønh phaàn ñoâi naøy laø: A 17,25km/s; B 16,6km/s; C 33,2km/s; D 34,5km/s P4 Độ dịch phía đỏ vạch quang phổ  quaza là 0,16 Vận tốc rời xa quaza naøy laø: A 48 000km/s ; B 36km/s; C 24km/s; D 12km/s P5 Hãy xác định khoảng cách đến thiên hà có tốc độ lùi xa 15000km/s A 16,62.1021km; B 4,2.1021km; C 8,31.1021km; D 21 8,31.10 km P6 Tính tốc độ lùi xa Thiên Lang cách chúng ta 8,73 năm ánh sáng A 0,148m/s B 0,296m/s; C 0,444m/s; D 0,592m/s P7 Choïn caâu sai: A Vũ trụ giãn nở, tốc độ lùi xa thiên hà tỉ lệ với khoảng cách d thiên hà và chuùng ta B Trong vũ trụ, có xạ từ phía không trung, tương ứng với xạ nhiệt vật khoảng 5K, gọi là xạ vũ trụ C Vào thời điểm t =10-43s sau vụ nổ lớn kích thước vũ trụ là 10 -35m, nhiệt độ 1032K, mật độ 1091kg/cm3 Sau đó giãn nở nhanh, nhiệt độ giảm dần D Vào thời điểm t = 14.10 năm vũ trụ trạng thái nay, với nhiệt độ trung bình T = 2,7K c) Đáp án phiếu học tập: 1(C); 2(B); 3(D); 4(A); 5(D); 6(A); 7(B) d) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 61: Thuyết vụ nổ lớn (Big Bang) b) Bức xạ “nền” vũ trụ: SGK Caùc thuyeát vuõ truï: SGK c) Keát luaän: SGK Các kiện thiên văn quan trọng: Thuyết Vụ nổ lớn (Big Bang): SGK a) Vũ trụ dãn nở: tốc độ lùi sa các thiên hà (xét các thời điểm khác sau vụ nổ) tỉ lệ với khoảng cách d chúng ta và thiên Trả lời phiếu trắc nghiệm haø v = Hd Hoïc sinh: - Ôn lại kiến thức hạt sơ cấp và hiệu ứng Đốp-le Gợi ý CNTT: Một số video clis vũ trụ C Tổ chức các hoạt động dạy học: Hoạt động ( phút) : ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ * Sự chuẩn bị học sinh; nắm kiến thức cũ Hoạt động học sinh - oån ñònh choã ngoài, baùo caùo só soá hoïc sinh - Trả lời theo yêu cầu Thày - Nhaän xeùt, boå xung cho baïn Sự trợ giúp giáo viên - Yeâu caàu baùo caùo só soá, chuaån bò baøi - Caùc sao, thieân haø - Nhận xét đánh giá kết Hoạt động ( phút) : Bài 61: Thuyết vụ nổ lớn Phần Các thuyết vũ trụ * Nắm số thuyết vũ trụ Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Đọc SGK phần Tìm hiểu các thuyết vũ trụ Các thuyết vũ trụ - Thaûo luaän, trình baøy caùc thuyeát vuõ truï - Yeâu caàu HS tìm hieåu caùc thuyeát vuõ truï - Trình baøy hieåu bieát caùc thuyeát vuõ truï - Nhaän xeùt, boå xung - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động ( phút) : Các kiện thiên văn quan trọng * Nắm các kiện thiên văn quan trọng Hoạt động học sinh - Đọc SGK tìm hiểu các kiện thiên văn - Thaûo luaän, trình baøy nhaän bieát cuûa mình - Nhaän xeùt, boå sung trình baøy cuûa baïn - Trả lời câu hỏi C1 Sự trợ giúp giáo viên Các kiện thiên văn quan trọng - Hai kiện thiên văn quan trọng và kết luận - Trình bày các kiện thiên văn và kết luận - Nhaän xeùt, boå sung, toùm taét - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1 Hoạt động ( phút) : Thuyết vụ nổ lớn * Nắm kiện diễn gắn với thời gian sau vụ nổ lớn Hoạt động học sinh - Đọc SGK nghiên cứu thông số sau vụ nổ lớn - Thaûo luaän, toùm taét trình baøy - Nhaän xeùt boå sung cho baïn Sự trợ giúp giáo viên - Tìm hiểu các thông số gắn với thời gian sau vụ nổ lớn - Trình bày sau vụ nổ lớn - Nhaän xeùt, toùm taét Hoạt động ( phút): Vận dụng, củng cố Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi cheùp toùm taét - Tóm tắt kiến thức bài - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu thày - Trả lời các câu hỏi sau bài học phiếu hoïc taäp - Nhận xét, đánh giá kết bài dạy Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động học sinh Sự trợ giúp giáo viên - Ghi caâu hoûi vaø baøi taäp veà nhaø - Laøm caùc baøi taäp SGK SBT: - Về làm bài tập và đọc bài sau - OÂn taäp chuaån bò caùc kyø thi D Ruùt kinh nghieäm : ============================================================= 104 oân taäp 105 kt