Hoat dong NGLL 8

- Phương tiện để trang trí , trình bày sản phẩm và vị trí trưng bày sản phẩm cho caùc toå 2 Tổ chức : a Nhieäm vuï cuûa giaùo vieân chuû nhieäm : - Nêu ý nghĩa , nội dung và định hướng h[r]

Ngày soạn: 7/9/2011 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần /9/2011 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG “Truyền Thống Nhà Trường “ HOẠT ĐỘNG PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP , CỦA TRƯỜNG XÂY DỰNG TIÊU CHÍ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN I/ Mục tiêu hoạt động : - Học sinh hiểu truyền thống lớp , trường sau hai năm học tập và rèn luyện ; biết trân trọng các truyền thống đó ; biết xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân , lớp để phát huy truyền thống lớp , trường - Phát huy tính chủ động ,tích cực ,sáng tạo học sinh học tập và các hoạt động xã hội cách phù hợp và hiệu - Tăng cường tham gia cách hứng thú học sinh các hoạt động giáo dục nhà trường và cộng đồng với thái độ tự giác , chủ động và ý thức sáng tạo II/ Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : 1) Noäi dung : Những truyền thống lớp, trường Trách nhiệm học sinh việc phát huy các truyền thống lớp , trường Xây dựng tiêu chí trường học thân thiện 2) Hình thức và phương pháp hoạt động :  Thảo luận , trao đổi , tự liên hệ , tự đánh giá  Đề xuất các biện pháp , xây dựng các tiêu chí , sinh hoạt văn nghệ III/ Chuẩn bị hoạt động : 1) Phöông tieän :  Các câu hỏi để thảo luận  Các kế hoạch hát huy truyền thống trường , lớp (bản kế hoạch cá nhân , tổ , lớp)  Các tiêu chí xây dựng trường học thân thiện 2) Tổ chức :  Họp ban cán lớp để thống chương trình , phân công người điều khiển , mời đại biểu , trang trí , dẫn chương trình văn nghệ  Giaùo vieân chuû nhieäm thoâng baùo cho hoïc sinh veà yeâu caàu, noäi dung, keá hoạch hoạt động  Ñaêng kí caùc tieát muïc vaên ngheä IV/ Tiến hành hoạt động : 1) Khởi động : 2) Thảo luận truyền thống trường , lớp : - Người điều khiển nêu câu hỏi để lớp thảo luận , trao đổi theo tổ (moãi toå caâu )  Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp trường  Do đâu có các truyền thống tốt đẹp đó ?  Nêu tên các học sinh tiêu biểu đã góp công sức để xây dựng nên truyền thống trường , lớp - Học sinh tiến hành thảo luận theo tổ , sau đó cử đại diện lên báo cáo (mỗi tổ câu) Cuối cùng lớp góp ý kiến - Người điều khiển tổng kết 3) Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống lớp , trường : - Người điều khiển giao nhiệm vụ cho tổ - Tổ thảo luận xây dựng kế hoạch củatổ , sau đó cử đại diện lên báo cáo trước lớp - Cả lớp góp ý bổ sung - Lớp trưởng trình bày kế hoạch phấn đấu lớp , lớp thảo luận - Lớp trưởng tổng hợp các ý kiến và tổng kết 4) Xây dựng tiêu chí trường học thân thiện : a) Xây dựng trường , lớp xanh ,sạch , đẹp , an toàn  Bảo đảm trường an toàn , , có cây xanh , thoáng mát và ngày càng đẹp , lớp học đu ánh sáng , bàn ghế hợp lứa tuổihọc sinh  Tổ chức để học sinh trồng cây vào dịp đầu xuân và chăm sóc cây thường xuyeân  Có đủ nhà vệ sinh đặt vị trí phù hợp với cảnh quan trường học , giữ gìn vệ sinh b) Dạy và học có hiệu , phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh moãi ñòa phương , giúp các em tự tin học tập - Thầy cô giáo tích cực đổi phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích chuyên cần , tích cực , chủ động , sáng tạo và ý thức vươn lên , rèn luyện khả tự học học sinh - Học sinh khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực các giải pháp để việc dạy và học có hieäu quaû ngaøy caøng cao c) Reøn luyeän kó naêng soáng cho hoïc sinh - Rèn luyện kĩ ứng xử hợp lý với các tình sống , thói quen và kĩ làm việc , sinh hoạt theo nhóm - Rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe , kĩ phòng , chống tai nạn giao thông , đuối nước và các tai nạn thương tích khác - Rèn luyện kĩ ứng xử văn hóa , chung sống hòa bình , phòng ngừabạo lực và các tệ nạn xã hội d) Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi , lành mạnh - Tổ chức các hoạt động văn nghệ , thể thao cách thiết thực , khuyến khích tham gia chủ động tự giác củahọc sinh - Tổ chức các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí tích cực khác phù hợp với lứa tuổi học sinh e) Hoïc sinh tham gia tìmhieåu , chaêm soùc vaø phaùt huy giaù trò caùc di tích lòch sử ,văn hóa , cách mạng địa phương - Mỗi trường nhận chăm sóc di tích lịch sử , văn hóa di tích cách mạng địa phương , góp phần làm cho di tích ngày đẹp , hấp dẫn tuyên truyền , giới thiệu các công trình , di tích củađịa phương với bạn bè - Mỗi trườngcó kế hoạch và tổ chức giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc và tinh thần cách mạng cách hiệu cho tất học sinh ; phối hợp với chính quyền , đoàn thể và nhân dân địa phương phát huy giá trị các di tích lịch sử , văn hóa và cách mạng cho sống cộng đồng địa phöông vaø khaùch du lòch V/ Kết thúc hoạt động : Ngày soạn:17/9/2011 ngaøy daïy: thứ tư tuần /9/2011 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG “Truyền Thống Nhà Trường “ HOẠT ĐỘNG THI HAÙT CAÙC BAØI HAÙT TRUYEÀN THOÁNG I/ Mục tiêu hoạt động : Nhằm giáo dục học sinh : - Biết thưởng thức , biết hát các bài hát truyền thống ca ngợi trường ,lớp, thầy coâ, baïn beø ,… - Yêu thích văn nghệ , phấn khởi , lạc quan , yêu mến , gắn bó với trường lớp ,quý trọng thầy cô , đoàn kết thân ái với bạn bè tự tin vàquyết tâm học tập toát II/ Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động: 1) Nội dung : Hát các bài hát truyền thống nhà trường quy định 2) Hình thức và phương pháp hoạt động :Thi hát các tổ : - Thi tieát muïc taäp theå cuûa toå - Thi tiết mục tự chọn tổ (cánhân nhóm) III/ Chuẩn bị hoạt động: 1) Phương tiện hoạt động : - Những bài hát truyền thống - Moät soá nhaïc cuï ñôn giaûn ,trang phuïc bieåu dieãn vaên ngheä - Một số tặng phẩm để thưởng 2) Tổ chức : - Giáo viên phổ biến cho cảlớp yêu cầu ,nội dung , kế hoạch hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị ôn luyện các bài hát truyền thống - Từng tổ chuản bịdự thi - Họp cán lớp để thống chương trình hoạt động và phân công : + Người điều khiển chương trình (lớp phó văn thể mĩ) + Ban giám khảo ( tổ cử HS tham gia ) + Xây dựng biểu điểm + Tổ , nhóm trang trí lớp (kẻ tiêu đề , kê bàn ghế ,…) + Chuaån bò taëng phaåm IV/Tiến hành hoạt động: 1) Khởi động : 2) Thi hát đồng đội các tổ : - Từng tổ trình bày bài hát truyền thống - Ban giaùm khaûo chaám ñieåm theo bieåu ñieåm sau: + Đảm bảo nội dung chủ đề : + Cả tổ hát và hát đúng , hay : +Tác phong đúng mực,khẩn trương: 4ñieåm ñieåm ñieåm - Người điều khiển mời đại diện các tổ bốc thăm theo số thứ tự đã chọn lên biểu diễn Người lên biểu diễn phải tự giới thiệu tên bài hát mình và trình bày bài hát đó - Moãi toå coù theå bieåu dieãn – tieát muïc , sau moãi tieát muïc ban giaùm khaûo cho ñieåm coâng khai vaø thö kíghi ñieåm leân baûng Ñieåm cuûa toå seõ baèng toång ñieåm các lượt mà tổ đó đạt - Sau số lượt quy định , tổ nào có điểm cao tổ đó thắng 3) Thi tiết mục tự chọn tổ : - Mỗi tổ biẻu diễn tiết mục tự chọn (cánhan nhóm), yêu cầu hát đúng nhaïc, bieåu dieãn hay - Các tổ biểu diễn - Giaùm khaûo cho ñieåm , thö kí ghi ñieåm leân baûng V/ Kết thúc hoạt động : - Người điều khiển nhận xét chung , sau đó công bố kết hát đồng đội và tiết mục tự chọn tổ đạt điểm cao , nhì - Mời giáo viên chủ nhiệm lên phát thưởng và phát biểu ý kiến ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM 1/ Học sinh tự đánh giá xếp loại : Caâu 1: Các hoạt động : “Phát huy truyền thống lớp , trường ; xây dựng tiêu chítrường học thân thiện “ “Thi hát các bài hát truyền thống “ đã giúp em thu hoạch gì ?(Viết ngắn gọn) Caâu 2: Tham gia các hoạt động chủ điểm tháng , em tự xếp mình đạt loại nào? Toát Khaù Trung bình Yeáu Trung bình Yeáu 2) Tổ đánh giá xếp loại : Toát Khaù 3) GVCN đánh giá xếp loại : Toát Khaù Trung bình Yeáu ****************************************************** Ngày soạn: 7/10/2011 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần /10/2011 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 ‘‘Chaêm ngoan hoïc gioûi ’’ HOẠT ĐỘNG LAØM THẾ NAØO ĐỂ HỌC TỐT I/ Mục tiêu hoạt động : Giúp học sinh : - Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy , hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học để đạt kết tốt Bác mong muốn - Khiêm tốn học hỏi , có thái độ học tập tích cực - Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập , cùng giúp đỡ học tập tốt II/ Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : 1) Noäi dung : - Noäi dung vaø yù nghóa cuûa vieäc ‘‘hoïc taäp toát “ - Các kinh nghiệm để học tốt các môn học - aùc phöông phaùp cuï theå giuùp hoïc toát caùc moân hoïc 2) Hình thức và phương pháp hoạt động : Trao đổi và thảo luậm chủ đề “Làm nào để học tốt ?’’ III/ Chuẩn bị hoạt động : a) Phöông tieän : - Caùc baûn baùo caùo veà kinh nghieäm hoïc taäp , veà phöông phaùp hoïc taäp toát caù nhân tự chuẩn bị - Phấn , bảng để các cá nhân trình bày và minh họa ; các mô hình , dụng cụ hoïc taäp lieân quan khaùc … b) Tổ chức : - Nhieäm vuï cuûa GVCN: + Nêu nội dung , yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Làm nào để học tốt ?’’ để giúp học sinh định hướng và sẵn sàng tham gia hoạt động + Yêu cầu học sinh phải chuẩn bị : viết babr báo cáo kinh nghiệm và phương pháp học tập mùnh (kể học sinh học kém) + Hưóng dẫn các em viết báo cáo , cách lựa chọn môn học nhóm môn học để viết báo cáo + Quy định thời gian nộp báo cáo , các tổ trưởng thu báo cáo tổ viên nộp cho lớp phó phụ trách học tập + Phân công lớp trưởng điều khiển chung , lớp phó học tập điều khiển thảo luaän + Chuẩn bị chương trình hoạt động Hướng dẫn lớp trưởng và lớp phó phụ trách học tập cách thức phối hợp điều khiển tập thể lớp tiến hành hoạt động + Phân công thư kí lớp ghi biên + Phaân coâng chuaån bò chöông trình vaên ngheä + Phaân coâng trang trí + Dự kiến mời các giáo viên môn làm cố vấn - Nhieäm vuï cuûa hoïc sinh : + Thực các yêu cầu giao + Lớp phó phụ trách học tập thu báo cáo các tổ , cùng lớp trưởng tổng hợp phân loại các vấn đề cần trao đổi thảo luận Lựa chọn các học sinh điển hình (học khá , giỏi; có kinh nghiệm và phương pháp học tập hay….) để làm hạt nhaân trao đổi thảo luận - Trả lại báo cáo cho các tổ để đưa lại cho các cá nhân IV/ Tiến hành hoạt động : a) Khởi động : b) Trao đổi thảo luận : - Lớp trưởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề “Làm nào để học tốt ?’’ Yêu cầu bạn phát biểu ý kiến không đọc báo cáo đã viết sẵn , mà dùng lời để trao đổi , tranh luận cách tự nhiên - Lớp trưởng nêu các vấn đề để lớp trao đổi , thảo luận Ví dụ :Làm nào để học tốt môn ngữ văn ? Làm nào để học tốtmôn ngữ văn ? Lớp ta học yếu môn nào ? ? hướng khắc phục ?v.v … - Sau vấn đề nêu lên , lớp phó phụ trách học tập phối hợp cùng lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận , trao đổi Có thể lấy tinh thần xung phong định các học sinh chọn lầmhtj nhân phát biểu ý kiến - Lớp trưởng lớp phó phụ trách học tập tổng kết tóm tắt vấn đề cụm vấn đề đã trao đổi , thảo luận và trí cao - Với vấn đề tình khó , lớp trưởng mời giáo viên cố vấn giải đáp c) Vaên ngheä : - Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu vài tiết mục văn ngheä - Các bạn có tiết mục văn nghệ (đơn ca , song ca , ngâm thơ ,… ) lên trình dieãn V/ Kết thúc hoạt động : ********************************************************* Ngày soạn:17/10/2011 ngaøy daïy: thứ tư tuần /10/2011 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 ‘‘Chaêm ngoan hoïc gioûi ’’ HOẠT ĐỘNG HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG VAØ QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu hoạt động :Giúp học sinh : - Phaùt trieån tieàm naêng vaên ngheä , bieát theâm caùc baøi haùt veà tuoåi hoïc troø , veà mái trường thân yêu và quê hương đất nước Kích thích phong trào văn nghệ lớp - Có tình cảm với trường lớp , quê hương , càng thêm yêu sống hồn nhieân tuoåi hoïc troø - Lạc quan , tự tin học tập và rèn luyện II/ Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : 1) Noäi dung : Các bài hát , bài thơ nhà trường , quê hương , tuổi học trò 2) Hình thức và phương pháp hoạt động : Thi hát theo chủ đề “ Mái trường và quê hương” III/ Chuẩn bị hoạt động : 1) Phöông tieän : - Sưu tầm , lựa chọn các bài hát , bài thơ , điệu múa , … theo chủ đề trên - Một số nhạc cụ thông thường - Hoa vaø taëng phaåm 2) Tổ chức : - Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động , nội dung và hình thức thi , động viên các cá nhân , nhóm … đăng ký các tiết mục tham gia dự thi - Cử ban giám khảo Cử người dẫn chương trình - Cá nhân , nhóm đăng ký các tiết mục và có kế hoạch tập luyện - Cử nhóm trang trí và chuẩn bị tặng phẩm - Dự kiến mời đại biểu IV/ Tiến hành hoạt động : 1) Khởi động : 2) Cuoäc thi: - Ban giám khảo công bố thể lệ và cách thức chấm điểm (thang điểm 10) - Người dẫn chương trình giới thiệu các bạn có tiết mục lên trình dieãn - Ban giaùm khaûo cho ñieåm vaø ghi leân baûng - Công bố kết , trao thưởng và tặng hoa cho cá nhân , nhóm … đạt , nhì , ba V/ Kết thúc hoạt động : ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM 1/ Học sinh tự đánh giá xếp loại : Caâu 1: Qua các hoạt động chủ điểm : “Chăm ngoan học giỏi ” em đã thu hoạch gì để có phương hướng học tập , rèn luyện tốt ?(Viết ngắn goïn) Caâu 2: Tham gia các hoạt động chủ điểm tháng 10 , em tự xếp mình đạt loại naøo? Toát Khaù Trung bình Yeáu Trung bình Yeáu Trung bình Yeáu 2) Tổ đánh giá xếp loại : Toát Khaù 3) GVCN đánh giá xếp loại : Toát Khaù Ngày soạn: 7/11/2011 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần /11/2011 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 ‘‘Tôn sư trọng đạo’’ HOẠT ĐỘNG THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ : TÌNH NGHĨA THẦY TRÒ I/ Mục tiêu hoạt động :Giúp học sinh - Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn thầy cô giáo - Yêu quí và tin tưởng các thầy cô giáo - Kình trọng , lễ phép với thầy cô giáo II/ Nội dung , hình thăc và phương pháp hoạt động : 1) Noäi dung : - Những kỉ niệm sâu sắc tình cảm học sinh thầy cô giáo - Những truyện kể , bài thơ , bài hát ca ngợi thầy cô giáo , ca ngợi tình nghĩa thaày troø 2) Hình thức và phương pháp hoạt động : Trao đổi , thảo luận , kể chuyện , sinh hoạt văn nghệ III/ Chuẩn bị hoạt động : 1) Phương tiện hoạt động : - Tư liệu học sinh sưu tầm : các bài viết , truyện kể ,bài thơ , bài hát , tranh ảnh … và kỉ niệm tình nghĩa thầy trò - Câu hỏi để học sinh trao đổi , thảo luận - Phương tiện để trang trí , trình bày sản phẩm và vị trí trưng bày sản phẩm cho caùc toå 2) Tổ chức : a) Nhieäm vuï cuûa giaùo vieân chuû nhieäm : - Nêu ý nghĩa , nội dung và định hướng hoạt động cho học sinh (yêu cầu giáo duïc ) - Gợi ý , hướng dẫn cho cán lớp và chi đội : + Lựa chọn các công việc phù hợp với điều kiện cụ thể lớp (như báo tường , tập san triển lãm , trao đổi , thảo luận , liên hoan văn nghệ ) + Hướng dẫn cách phân công công việc hợp lý (chia nhóm và phân công cụ thể theo coâng vieäc) - Động viên và khuyến khích toàn thể học sinh chủ động tham gia vào công việc phù hợp với khả và nguyện vọng em b) Nhieäm vuï cuûa hoïc sinh - Họp tổ , chia nhóm sưu tầm và xếp tư liệu theo chủ đề - Nhớ lại kỉ niệm sâu sắc cá nhân thầy cô giáo Tập số bài hát, bài thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trò - Phân công người thực các công việc cụ thể (trang trí , trưng bày tư liruj , daãn chöông trình …) IV/ Tiến hành hoạt động : 1) Khởi động : giới thiệu chương trình hoạt động 2) Trưng bày và giới thiệu kết sưu tầm : - Các tổ trưng bày sản phẩm vị trí qui định - Đại diện các tổ giới thiệu khái quát kết sưu tầm (về số lượng , nội dung , thành tích cá nhân tích cực và đobgs góp nhiều ) Mỗi tổ giới thiệu ngắn gọn từ 3-5 phút 3) Trao đổi thảo luận : - Người dẫn chương trình nêu câu hỏi (Bạn hãy kể lại kỉ niệm sâu sắc tình cảm bạn thầy cô giáo Trong thời gian qua bạn đã thể tình cảm mình thầy cô giáo nào ? Bạn làm gì để đền đáp công ôn thaày coâ giaùo ? ) - Học sinh phát biểu ý kiến , trao đổi , thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức “Tình nghóa thaøy troø” vaø “Coâng ô thaày coâ giaùo ” - Người dẫn chương trình tóm tắt khái quát kết thảo luận - Trong quá trình trao đổi , thảo luận có thể xen kẽ tâm học sinh kỉ niệm “Tình nghĩa thày trò” 4) Vaên ngheä : - Trình dieãn moät soù tieát muïc vaên ngheä (thô , ca haùt , muùa ,…) veà tình nghóa thaày troø vaø coâng ôn thaày coâ giaùo V/ Kết thúc hoạt động : - Người dẫn chương trình mời đại biểu phát biểu ý kiến (nhằm động viên , giáo dục và khắc sâu nhận thức học sinh “tình nghĩa thầy trò”) - Nhận xét kết hoạt động và tinh thần tham gia các thành viên , nhóm , tổ lớp Ngày soạn: 17/11/2011 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần /11/2011 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 11 ‘‘Tôn sư trọng đạo’’ HOẠT ĐỘNG TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM I/ Mục tiêu hoạt động : - Nhận thức ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11 - Có thái độ trân trọng , yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo - Biết lễ phép , nghe lời thầy cô giáo II/ Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : 1) Noäi dung : - Toùm taét yù nghóa ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam 20 – 11 - Vị trí, vai trò thầy cô giáo nghiệp giáo dục , xây dựng và phát triển đất nước - Loøng bieát ôn caùc thaày coâ giaùo cuûa caùc theá heä hoïc sinh 2) Hình thức và phương pháp hoạt động : - Tặng hoa , chúc mừng các thầy cô giáo - Trao đổi , thảo luận ,tâm kỉ niệm thầy trò - Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo III/ Chuẩn bị hoạt động : 1) Về phương tiện hoạt động : - Baûn toùm taét yù nghóa ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam - Lời chúc mừng thầy cô giáo đã chuẩn bị sẵn - Caùc caâu hoûi thaûo luaän (Caûm nghó cuûa baïn veà ngaøy 20 – 11 ? Bạn nghĩ câu “Tôn sư trọng đạo “ nào ?) - Dụng cụ để trang trí 2) Về tổ chức : a) Nhieäm vuï cuûa giaùo vieân chuû nhieäm : - Thông báo cho lớp nội dung và kế hoạch tổ chức hoạt động kỉ niệm ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam 20 -11 - Ñoâïng vieân hoïc sinh chuaån bò caùc yù kieán thaûo luaän , saün saøng tham gia caùc tiết mục văn nghệ mừng ngày hội các thầy cô - Hội ý cán lớp và các tổ trưởng phân công chuẩn bị các công việc cụ thể : + Cử người dẫn chương trình + Chuaån bò caùc caâu hoûi thaûo luaän + Chuẩn bị lời chúc mừng thầy cô giáo và tóm tắt ý nghĩa ngày 20 -11 + Chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä + Phân công người chuẩn bị hoa , tặng phẩm + Dự kiến mời đại biểu , các thầy cô giáo lớp , thầy cô chủ nhiệm cũ , đại diện ban giám hiệu ban phụ huynh lớp + Phaân coâng trang trí , keâ baøn gheá b) Nhieäm vuï cuûa hoïc sinh : - Thực tốt các nhiệm vụ phân công - Tập các bài hát , bài thơ để trình diễn chúc mừng thầy cô giáo - Suy nghĩ các ý kiến để phát biểu và thảo luận IV/ Tiến hành hoạt động : 1) Khởi động : - Giới thiệu đại biểu - Giới thiệu chương trình kỉ niệm mừng các thầy cô giáo nhân ngày Nhà giáo Vieät Nam 2) Lễ kỉ niệm và chúc mừng : - Người dẫn chương trình đọc tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày 20 – 11 - Lớp trưởng đọc lời chúc mừng các thầy cô , ghi nhớ công ơn thầy cô đã dạy dỗ và hứa với thầy cô giáo cố gắng học tập và rèn luyện tốt - Một số học sinh có thành tích lên tặng hoa các thầy cô giáo Cả lớp biểu lộ tình cảm cách hát tập thể bài hát chúc mừng thầy cô vỗ tay - Đại diện thầy cô phát biểu ý kiến - Phát biểu đại diện ban phụ huynh lớp - Thaûo luaän vaø vaên ngheä : - Người dẫn chương trình nêu các vấn đề cần thảo luận và động viên lớp tích cực phát biểu ý kiến - Người dẫn chương trình tómtắt các ý kiến và kết luận - Trong quá trình thảo luận , nên xen kẽ cá tiết mục văn nghệ , cá lời phát biểu cảm tưởng , tâm câu chuyện cảm động thầy cô giaùo V/ Kết thúc hoạt động : - Phaùt bieåu cuûa giaùo vieân chuû nhieäm - Nhận xét kết hoạt động ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM 1/ Học sinh tự đánh giá xếp loại : Câu 1: Qua các hoạt động chủ điểm : “Tôn sư trọng đạo” em đã thu hoạch gì?(Viết ngắn gọn) Câu 2: Tham gia các hoạt động chủ điểm tháng , em tự xếp mình đạt loại nào? Toát Khaù Trung bình Yeáu Trung bình Yeáu Trung bình Yeáu 2) Tổ đánh giá xếp loại : Toát Khaù 3) GVCN đánh giá xếp loại : Toát Khaù ****************************************************** Ngày soạn: 7/12/2011 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần /12/2011 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 ‘‘Uống nước nhớ nguồn’’ HOẠT ĐỘNG TRUYEÀN THOÁNG CAÙCH MAÏNG CUÛA QUEÂ HÖÔNG EM I/ Mục tiêu hoạt động : Giúp HS : - Hieåu roõ truyeàn thoáng caùch maïng cuûa queâ höông vaø yù nghóa cuûa truyeàn thống đó phát triển quê hương , gia đình và thân - Tự hào quê hương , biết ơn các hệ cha anh đã hy sinh xương máu để bảo vệ và xây dựng quê hương - Tự giác học tập tốt , rèn luyện tốt , tích cực tham gia các phong trào hoạt động địa phương , góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng cuûa queâ höông II Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : Noäi dung : - Các phong trào cách mạng địa phương chiến đấu chống ngoại xâm và lao động xây dựng đất nước - Caùc baøi haùt , baøi thô , truyeän keå veà queâ höông Hình thức và phương pháp hoạt động : - Baùo caùo keát quaû söu taàm ,trao ñooåi , thaûo luaän - Vaên ngheä III Chuẩn bị hoạt động : Veà phöông tieän : - Tö lieäu söu taàm veà truyeàn thoáng caùch maïng cuûa queâ höông - Các bài hát , bài thơ , truyện kể ca ngợi quê hương - Moät soá caâu hoûi veø truyeàn thoáng caùch maïng cuûa queâ höông Về tổ chức : a) Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu và nội dung hoạt động trước lớp : - Phân công cho tổ tìm hiểu truyền thống quê hương thuộc giai đoạn lịch sử cụ thể : + Trong caùch maïng thaùng taùm + Trong khaùng chieán choáng phaùp + Trong kháng chiến chống mỹ cứu nước + Trong hòa bình xây dựng - Thống nhat chương trình hoạt động b) Nhieäm vuï cuûa hoïc sinh : - Phân công người điều khiển chương trình - Từng tổ phân công người trình bày kết tìm hiểu tổ mình - Phân công người trang trí lớp (kẽ tiêu đề , kê bàn ghế) - Chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä - Cử người mời đại biểu IV Tiến hành hoạt động : Khởi động : Trình bày kết sưu tầm , tìm hiểu truyền thống cách mạng queâ höông - Người điều khiển chương trình mời đại diện tổ lên trình bày kết cuûa toå mình - Các tổ nghe và góp ý kiến bổ sung ,trao đổi ,thảo luận - Người điều khiển tổng kết - Văn nghệ ca ngợi truyền thống quê hương - Ban văn thể lớp giới thiệu các bạn có tiết mục văn nghệ lên trình diễn - Có thể mời đại diện tổ , cá nhân lên trình diễn tiết mục văn nghệ mình Sau biểu diễn xong , bạn đó có quyền mời bạn khác bất kì lên trình dieãn tieáp - Cả lớp bình chọn tiết mục văn nghệ hay và biểu dương V Kết thúc hoạt động : Ngày soạn: 17/12/2011 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần /12/2011 HOẠT ĐỘNG CHU ÛĐIỂM THÁNG 12 ‘‘Uống nước nhớ nguồn’’ HOẠT ĐỘNG : HỘI VUI HỌC TẬP I/ Mục tiêu hoạt động : Giúp HS : - Nắm vững các kiến thức các môn học - Biết vận dụng kiến thức vào sống và biết giải thích các tượng sống - Hứng thú , chăm , có tinh thần vượt khó học tập để đạt kết cao II Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : Noäi dung : - Những kiến thức cần nắm số môn học - Những kiến thức vận dụng để phục vụ sống - Những tượng tự nhiên và xã hội cần giải thích Hình thức và phương pháp hoạt động : - Thi hỏi đáp , trả lời câu hỏi , giải bài toán , giải câu đố , giải thích tượng tự nhiên , xã hội - Tìm ẩn số cûa từ , ngữ ; tìm tác giả bài thơ , bài hát , tác phẩm vaên hoïc , moät ñònh lyù , ñònh luaät v v III Chuẩn bị hoạt động : Veà phöông tieän : - Các câu hỏi , các bài tập hay các câu đố vui v v số môn học và đáp án nó - Giấy , bút , dụng cụ xin làm tín hiệu trả lời - Moät soá tieát muïc vaên ngheä - Phần thưởng Về tổ chức : - Giáo viên chủ nhiệm nêu yêu cầu hoạt động - Lớp thảo luận thống các môn học cần tổ chức hội vui - Giáo viên chủ nhiệm lin hệ với các giáo viên môn đẻ nhờ họ giúp các cán môn học xây dựng câu hỏi và đáp án (câu hỏi cho thí sinh và cho cổ động viên) - Mỗi tổ phân công người dự thi - Cử người điều khiển chương trình (lớp phó phụ trách học tập) - Cử ban giám khảo (các cán môn học) và thư kí - Dự kiến mời đại biểu - Cử nhóm trang trí , kẽ tiêu đề hoạt động , ê bàn ghế v v Toàn công việc trên phổ biến cho lớp chuẩn bị ít là hai tuaàn leã IV Tiến hành hoạt động : a) Khởi động : b) Thi tiếp sức giải bài tập toán : - Giới thiệu các thí sinh dự thi tổ - Giao bài tập và qui định thời gian hoàn thành qua đợt : + Đợt : Mời thí sinh số tổ lên giải bài tập + Đợt : Mời thí sinh số (lên thay thí sinh số 1) gải tiếp + Đợt : Mời thí sinh số (lên thay thí sinh số 2) giải tiếp phần còn lại baøi taäp - Hết thời gian qui định , tổ nào giải xong vf đúng bài tập thì tổ đó thắng c) Ghép từ : - Giới thiệu thí sinh tổ - Nêu đề thi : Cho số từ , yêu cầu ghép từ đó với từ khác để tạo thành từ ghép có nghĩa - Hết thời gian qui định , tổ nào ghép nhiều từ thì tổ đó thắng d) Tự lựa chọn : Hoạt động này diễn sau : - Câu hỏi các môn học hội vui đánh số thứ tự - Mỗi lượt , thí sinh tổ chọn câu hỏi môn học mà mình thích - Người điều khiển chương trình đọc to câu hỏi đó để tổ đã chọn trả lời Nếu trả lời sai thì các tô khác quyền trả lời Không tổ nào trả lời đúng thì mời cổ động viên trả lời và thưởng quà cho họ họ trả lời đúng Không trả lời thì người dẫn chương trình nêu đáp án - Hết thời gian (hoặc số lượt) qu định , tổ nào có tổng dsoos điểm cao là thaéng - Ban giám khảo cho điểm công khai sau lượt cho tổ , thư kí tính điểm và ghi lên bảng , sau đó tính tổng điểm tổ - Mời trưởng ban giám khảo công bố kết các tô , nhì , ba , - Mời giáo viên chủ nhiệm lên trao thưởng Xen kẽ các hoạt động là phần thi dành cho cổ động viên và các tiết mục vaên ngheä V Kết thúc hoạt động : ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM 1/ Học sinh tự đánh giá xếp loại : Câu 1: Qua các hoạt động chủ điểm : “Uống nước nhớ nguồn” em đã thu hoạch gì?(Viết ngắn gọn) Câu 2: Về tinh thần , thái độ tham gia các hoạt động chủ điểm tháng , em tự xếp mình đạt loại nào? Toát Khaù Trung bình Yeáu Trung bình Yeáu Trung bình Yeáu 2) Tổ đánh giá xếp loại : Toát Khaù 3) GVCN đánh giá xếp loại : Toát Khaù Ngày soạn: 7/1/201 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần /1/2012 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 1và ‘‘Mừng Đảng , mừng xuân’’ HOẠT ĐỘNG THI TÌM HIỂU VỀ ĐẢNG I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sinh : - Nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đảng ; các mốc lớn và kiện lịch sử truyền thống vẻ vang Đảng - Biết ơn và tự hào Đảng , truyền thống cách mạng dân tộc Đảng lãnh đạo - Học tập tốt , rèn luyện tốt để đền đáp công ơn Đảng II Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : Noäi dung : - Lịch sử ngày thành lập Đảng (3/2/1930) - Các kiện lịch sử Đảng - Các bài thơ , bài hát Đảng Hình thức và phương pháp hoạt động : Thi tìm hiểu theo tổ III Chuẩn bị hoạt động : Veà phöông tieän : - Các tư liệu , tranh ảnh , câu đố , câu hỏi có liên quan đén chủ đề thi - Đáp án và thang điểm cho các câu hỏi , câu đố - Tặng phẩm để thưởng cho các đội và cá nhân đạt điểm cao - Chuông báo giám khảo - Các lá cờ nhỏ để làm tín hiệu trả lời Về tổ chức : a) Nhieäm vuï cuûa giaùo vieân chuû nhieäm : * Nêu chủ đề thi cho lớp và hướng dẫn học sinh sưu tầm , tìm hiểu các tư liệu , tranh ảnh , bài thơ, bài hát Đảng * Hội ý với các lực lượng cốt cán lớp để thống nội dung , hình thức , yêu cầu thi và phân công các công việc phải chuẩn bị : - Mỗi tổ cử đội dự thi từ đến người - Soạn các câu hỏi , câu đố , trò chơi và các đáp án - Cử ban giám khảo (mỗi tổ người) , thống biểu điểm và thời gian để suy nghĩ trả lời - Mời thầy cô dạy môn giáo dục công dân môn Lịch sử làm cố vấn thi để giúp học sinh giải đáp các câu hỏi khó - Cử người dẫn chương trình thi - Phaân coâng chuaån bò caùc tieát muïc vaên ngheä - Phaân coâng trang trí , chuaån bò taëng phaåm - Dự kiến mời đại biểu b) Nhieäm vuï cuûa hoïc sinh : - Lực lượng cốt cán cùng giáo viên chủ nhiệm bàn bạc vè nội dung hình thức và chương trình tiến hành hoạt động - Tích cực thực các nhiệm vụ giao và triển khai hoa động theo kế hoạch IV Tiến hành hoạt động : a) Khởi động b) Cuoäc thi : - Người dẫn chương trình nêu các câu hỏi , câu đố Sau câu hỏi , câu đố , đội nào cắm cờ báo hiệu sớm trả lời trước , giám khảo ung chông báo Nếu đội đó trả lời không đúng dành phần trả lời cho cổ động vieân Ban giám khảo công bố điểm công khai sau đã nêu đáp án (điểm đội ghi lên bảng) Người dẫn chương trình thường xuyên công bố tổng số điểm đội - Đối với câu khó có thể mời cố vấn giải đáp ; cổ động viên thì có câu trả lời hay có ưùa tặng - Trong quá trình thi , người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghe xen kẽ Cùng với ban giám khảo và ban cố vấn người dẫn trình phối hợp nhịp nhàng , đồng làm cho thi sôi , hấp dẫn , động viên nhiều hoïc sinh tham gia - Coâng boá keát quaû cuoäc thi - Trao phần thưởng cho cá nhân và tập thể đạt giải V Kết thúc hoạt động : Ngày soạn: 18/1/2012 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 4/1/2012 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 1và ‘‘Mừng Đảng , mừng xuân’’ HOẠT ĐỘNG THI VIẾT VẼ CA NGỢI CÔNG ƠN ĐẢNG VAØ VẺ ĐẸP QUÊ HƯƠNG I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sinh : - Củng cố và khắc sâu công ơn Đảng quê hương , đất nước - Tự hào Đảng , thêm yêu quê hương , đất nước - Rèn luyện óc tư , sáng tạo , trí tưởng tượng phong phú Rèn luyện các kó naêng vieát , veõ II/ Nội dung , phương pháp và hình thức hoạt động : Nội dung : Những bài thơ , bài văn , tiểu phẩm , tranh vẽ ca ngợi công ơn Đảng và vẻ đẹp quê hương , đất nước Phương pháp và hình thức hoạt động : - Thi viết , vẽ theo chủ đề trên - Trưng bày , giới thiệu sáng tác cá nhân , nhóm , tổ theo chủ đề hoạt động III/ Chuẩn bị hoạt động : Veà phöông tieän : - Giấy , bút , mực vẽ , - Saûn phaåm vieát , veõ vaø ñòa ñieåm tröng baøy cho caùc toå - Phần thưởng cho cá nhân , tổ đạt điểm cao cho tác phẩm mình Về tổ chức : - GVCN nêu chủ đề và yêu cầu thi viết , vẽ theo chủ đề trên và qui ñònh : + Mỗi tổ chuẩn bị tác phẩm dự thi mình gồm sáng tác viết (văn thơ) và sáng tác vẽ(bức tranh) kèm theo lời bình + Khuyến khích cá nhân có thể gởi sáng tác mình để dự thi - Thống thời gian và kế hoạch tiến hành hoạt động - Mời các cố vấn (GV Văn , GV Mĩ thuật) làm giám khảo - Các tổ hội ý , bàn bạc , chuẩn bị các tác phẩm dự thi - Caùc caù nhaân chuaån bò saùng taùc cuûa mình - Cử ban tổ chức thi (trong đó có người điều khiển hoạt động thi) Ban tổ chức gồm lớp trưởng , chi đội trưởng và lớp phó phụ trách văn thể Ban tổ chức phải nắm số lượng các sáng tác dự thi các tổ và cá nhaân Phaân coâng vò trí tröng baøy cho caùc toå vaø caù nhaân IV/ Tiến hành hoạt động: Khởi động : Thi trưng bày sản phẩm dự thi : Các tổ vị trí đã phân công Theo hiệu lệnh người điều khiển , các tổ trưng bày sản phẩm dự thi đã chuẩn bị từ trước gồm các tác phẩm dự thi tổ và cá nhân thời gian tröng baøy laø 5’ Ban giám khảo chấm điểm trưng bày các tổ theo tiêu chí : Đảm bảo thời gian , khối lượng tacù phẩm dự thi , tính thẩm mĩ theo thang ñieåm 10 Công bố điểm công khai và ghi lên bảng sau có nhận xét , đánh giá Thể tác phẩm dự thi : - Lần lược các tổ trình bày ý tưởng mình qua sản phẩm thi viết , vẽ theo chủ đề trên (1 sáng tác viết , sáng tác vẽ) - Ban giaùm khaûo nhaïn xeùt vaø cho ñieåm - Cá nhân nào có sản phẩm dự thi xung phong trình bày ý tưởng sáng tác mình theo chủ đề (tự bình thơ , bình văn hay bình tranh vẽ mình) Ban giám khảo cho điểm - Nếu số lượng cá nhân xung phong (có tác phẩm dự thi) nhiều , ban giám khảo đề nghị tổ chọn từ đến tác phẩm để thể - Ban giám khảo công bố kết thi , chọn các tổ và cá nhân đạt giải nhaát , nhì ba - Trao phần thưởng cho tổ và cá nhân đoạt giải thi V/ Kết thúc hoạt động : Ngày soạn: 7/2/2012 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần /2/2012 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 1và ‘‘Mừng Đảng , mừng xuân’’ HOẠT ĐỘNG BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sinh : - Phát huy tiềm văn nghệ lớp ; biết nhiều bài hát ca ngợi Đảng , ca ngợi quê hương , đất nước và mùa xuân dân tộc - Càng tin yêu Đảng , yêu quê hương đất nước - Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ ; tự tin , lạc quan , yêu sống II/ Nội dung , phương pháp và hình thức hoạt động : Nội dụng : Các bài hát , bài thơ , điệu múa ca ngợi Đảng , ca ngợi quê hương đất nước và mùa xuân Phương pháp và hình thức hoạt động : Các cá nhân , nhóm , tổ , biểu diễn các tiết mục đã đăng kí và chọn lọc III/ Chuẩn bị hoạt động : Về phương tiện : Lựa chọn các bài thơ , bài hát liên quan tới chủ đề Các bài thơ, bài hát , tiểu phẩm tự biên , tự diễn Các nhạc cụ đơn giản đàn , keøn , troáng Trang phục biểu diễn (nếu có) Các phương tiện dùng để trang trí Về tổ chức : - GVCN nêu nội dung , hình thức hoạt động Yêu cầu lớp tham gia - Yêu cầu các tổ , nhóm , đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị vàtập luyện , sau đó đăng kí các tiết mục cho ban tổ chức - Thành lập ban tổ chức và điều hành ; xây dựng chương trình biểu diễn Cử người dẫn chương trình - Dự kiến mời đại biểu - Chuaån bi hoa taëng IV/ Tiến hành hoạt động : Khởi động : - Haùt taäp theå - Tuyên bố lí và giới thiệu đại biểu - Giới thiệu chương trình biểu diễn Bieåu dieãn vaên ngheä : Người dãn chương trình giới thiệu các cá nhân nhóm , tổ lên trình diễn tiết mục đã đăng kí (giới thiệu tên bài hát , tác giả , người thể hiện) Cá nhân nhóm lên trình diễn (thể phong cách tự tin , trang phục đẹp ) Sau tiết mục có tặng hoa , lớp cổ vũ , động viên V/ Kết thúc hoạt động : ********************************************************* Ngày soạn: 18/2/2012 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần 4/2/2012 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG 1và ‘‘Mừng Đảng , mừng xuân’’ HOẠT ĐỘNG NHỮNG HOẠT ĐỘNG HƯỞNG ỨNG PHONG TRAØO “XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN , HỌC SINH TÍCH CỰC” I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sinh : - Phát huy tính chủ động ,tích cực ,sáng tạo học sinh học tập và các hoạt động xã hội cách phù hợp và hiệu - Tăng cường tham gia cách hứng thú học sinh các hoạt động giáo dục nhà trường và cộng đồng với thái độ tự giác , chủ động và ý thức sáng tạo II/ Nội dung , hình thức và phương pháp hoạt động : 1) Noäi dung : Đánh giá hoạt động hưởng ứng phong trào xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực 2) Hình thức và phương pháp hoạt động : Thảo luận , trao đổi , tự liên hệ , tự đánh giá Sinh hoạt văn nghệ III/ Chuẩn bị hoạt động : 1) Phöông tieän : Các câu hỏi để thảo luận (đánh giá các hoạt động) Caùc tieát muïc vaên ngheä 2) Tổ chức : Họp ban cán lớp để thống chương trình , phân công người điều khiển , mời đại biểu , trang trí , dẫn chương trình văn nghệ Giáo viên chủ nhiệm thông báo cho học sinh yêu cầu , nội dung , kế hoạch hoạt động Ñaêng kí caùc tieát muïc vaên ngheä IV/ Tiến hành hoạt động : 1) Khởi động : 2) Thảo luận : Đánh giá các hoạt động hưởng ứng phong trào “xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực” : Bạn hãy nêu nhận xét mình các hoạt động hưởng ứng phong trào “xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực” dựa theo các tiêu chí đã xây dựng từ đầu năm học : - Xây dựng trường , lớp xanh ,sạch , đẹp , an toàn - Dạy và học có hiệu , phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh - Reøn luyeän kó naêng soáng cho hoïc sinh - Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi , lành mạnh - Tham gia tìmhiểu , chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử ,văn hóa , cách mạng địa phương Học sinh tiến hành thảo luận theo tổ , sau đó cử đại diện lên báo cáo - Người điều khiển tổng kết Sinh hoạt văn nghệ : V/ Kết thúc hoạt động : ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM 1/ Học sinh tự đánh giá xếp loại : Câu 1: Qua các hoạt động chủ điểm : “Mừng Đảng mừng xuân” em đã thu hoạch gì?(Viết ngắn gọn) Câu 2: Về tinh thần , thái độ tham gia các hoạt động chủ điểm tháng , em tự xếp mình đạt loại nào? Toát Khaù Trung bình Yeáu Trung bình Yeáu Trung bình Yeáu 2) Tổ đánh giá xếp loại : Toát Khaù 3) GVCN đánh giá xếp loại : Toát Khaù Ngày soạn: 7/3/2012 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần /3/2012 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG “Tiến bước lên Đoàn” HOẠT ĐỘNG VUI VĂN NGHỆ MỪNG NGAØY THAØNH LẬP ĐOAØN I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sing : - Hiểu thêm nhiều bài hát , bài thơ , câu chuyện vè Đoàn ; củng cố thêm nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3 và lí tưởng đoàn viên nieân hieän - Có kĩ phân loại bài hát theo chủ điểm Đoàn - Có tình cảm yêu mến , tôn trọng tổ chức Đoàn và người đoàn viên ; sống lạc quan , gắn bó , đoàn kết tập thể lớp , trường II/ Nội dung , phương pháp và hình thức hoạt động : Noäi dung : - Những bài hát , diệu múa , bài thơ , câu chuyện kể , tiểu phẩm Đoàn và đoàn viên ưu tú Những sáng tác tự biên , tự diễn Đoàn Phương pháp và hìh thức hoạt động : Chương trình biểu diễn văn nghệ lớp mừng ngày thành lập Đoàn III/ Chuẩn bị hoạt động : Veà phöông tieän : - Sưu tầm , tập hợp các bài thơ , bài hát câu chuyện , tiểu phẩm Đoàn - Những bài sáng tác thơ , ca hát Đoàn - Một số nhạc cụ thông thường Về tổ chức : - Giáo viên chủ nhiệm nêu nội dung hoạt động biểu diễn văn nghệ lớp và hướng dẫn các tổ và cá nhân chuẩn bị tập luyện - Thống thời gian , kế hoạch tiến hành hoạt động thời gian các tổ vaø caù nhaân , nhoùm ñaêng kí tieát muïc tham gia - Cử người dẫn chương trình , phân công trang trí , mời đại biểu IV/ Tiến hành hoạt động : Khởi động : Trình dieãn vaên ngheä : - Người dẫn chương trình mời học sinh đã đăng kí (theo tổ) lên trình dieãn caùc tieát muïc vaên bgheä cuûa mình - Học sinh lên trình diễn thể phong cách riêng mình , trang nhã , tự tin Cả lớp cổ vũ cho tiết mục cách vỗ nhịp tay cùng hát - Người mdẫn chương trình có thể mời số đại biểu cùng tham gia với lớp , tạo không khí sôi cho hoạt động V/ Kết thúc hoạt động : *************************************************************** Ngày soạn: 17/3/2012 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần /3/2012 HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐIỂM THÁNG “Tiến bước lên Đoàn” HOẠT ĐỘNG CHUẨN BỊ THAM GIA HỘI TRẠI CHAØO MỪNG NGAØY 26-3 I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sinh : - Hiểu nội dung , ý nghĩa Hội trại 26-3 nhà trường tổ chức - Có kĩ tham gia thảo luận , bàn bạc kế hoạch chuẩn bị Hội trại , biết điều khiển hoạt động cụ thể - Ủng hộ hoạt động Hội trại , sẵn sàng tham gia với tinh thần chuẩn bị và traùch nhieäm cao II/ Nội dung , phương pháp và hình thức hoạt động : Noäi dung : - Các nhiệm vụ lớp giao để chuẩn bị cho Hội trại - Kế hoạch chuẩn bị lớp - Các nội dung hoạt động văn hóa , văn nghệ , thể thao để tham gia Hội trại lớp Phương pháp và hình thức hoạt động : Thảo luận kế hoạch chuẩn bị Hội trại III/ Chuẩn bị hoạt động : Veà phöông tieän : Bản thông báo nhà trường tới các lớp nội dung và kế hoạch tổ chức Hội trại 26-3 Các công việc , nội dung cụ thể nhà trường đã phân công cho lớp chuẩn bị để tham gia Hội trại Về tổ chức : - Giáo viên chủ nhiệm thông báo cho lớp nội dung , kế hoạch tổ chức Hội trại 26-3 nhà trường và các công việc , nội dung lớp phải chuẩn bị , yêu cầu lớp bàn bạc , thảo luận thực các nội dung , cụ thể cần chuẩn bị sau : + Các phương tiện để dựng cổng trại , lều trại , trang trí lều trại + Các nội dung hoạt động để tham gia Hội trại : Thi tìm hiểu Đoàn , Đội (1HS); các trò chơi: Kéo co(6HS), nhảy thụng(2HS), đổ nước chai (4HS) ăn bắp (2HS) , tìm kẹo (2HS) ; biểu diễn văn nghệ (nếu chọn diễn ) Tham gia trò chơi lớn (5HS) + Đội thiếu niên xùn kích tham gia trực cổng theo phân công Liên đội + Phân công mang dụng cụ để nấu ăn(2 bữa chính , 2bữa phụ) - Cán lớp , cán chi đội và các tổ trưởng hội ý để phân công , chuẩn bị nội dung thảo luận và xây dựng kế hoạch tham gia lớp - Lớp trưởng điều khiển lớp thảo luận kế hoạch tham gia Hội trại IV/ Tiến hành hoạt động : Khởi động : Thaûo luaän noäi dung tham gia Hoäi traïi : - Người điều khiển nêu các nội dung tham gia Hội trại lớp để lớp baøn baïc thaûo luaän - Học sinh thảo luận khả tham gia lớp , phát cá nhân có khaû naêng tham gia caùc noäi dung cuï theå - Tổ chức đăng kí tham gia theo theo nhu cầu , hứng thú học sinh - Thành lập các nhóm , đội tham gia các nội dung - Xây dựng và thống kế hoạch tập luyện Thảo luận hình thức dựng trại : - Người điều khiển nêu yêu cầu chung , đề nghị lớp thảo luận , bàn bạc , thiết kế hình thức dựng trại lớp - Cả lớp thảo luận việc xây dựng mô hình lều trại lớp - Cuối cùng người điều khiển tổng kết , lựa chọn mô hình chung và lấy biểu lớp - Phân công tổ chuẩn bị phần việc cụ thể để dựng trại V/ Kết thúc hoạt động : ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM 1/ Học sinh tự đánh giá xếp loại : Câu 1: Qua các hoạt động chủ điểm “ Tiến bước lên Đoàn” , em nhận thức gì Đoàn ? (Viết ngắn gọn) Caâu 2: Tham gia các hoạt động chủ điểm tháng , em tự xếp mình đạt loại nào? Toát Khaù Trung bình Yeáu Trung bình Yeáu Trung bình Yeáu 2) Tổ đánh giá xếp loại : Toát Khaù 3) GVCN đánh giá xếp loại : Toát Khaù Ngày soạn: 7/4/2012 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần /4/2012 HOẠT ĐỘNG CHU ÛĐIỂM THÁNG “Hòa bình và hữu nghị” HOẠT ĐỘNG1 HỌC SINH VỚI CÁC VẤN ĐỀ TOAØN CẦU I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sinh : - Hiểu mọt vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm : tệ nạn ma túy , bảo vệ môi trường , dân số và đói nghèo - Có kĩ thu nhận thông tin vấn đề đó - Biết tỏ thái độ không đồng tình với việc , tượng gây hậu xấu và tích cực ủng hộ việc làm đúng , phù hợp với mong muốn người II/ Nội dung , phương pháp và hình thức hoạt động : Noäi dung : - Một vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm - Xác định trách nhiệm người học sinh nói chung và học sinh lớp nói riêng việc góp phần giải các vấn đề đó Phương pháp và hình thức hoạt động : - Thi tìm hiểu vài vấn đề chủ yếu mà nhân loại quan tâm - Minh hoïa baèng moät vaøi tieát muïc vaên ngheä III/ Chuẩn bị hoạt động : Veà phöông tieän : - Các tư liệu , sách báo , tranh ảnh ,câu chuyện , số liệu bẳng biểu phản ánh nội dung vài vấn đề chủ yếu - Giaáy veõ , buùt maøu - Moät vaøi baøi haùt , tieåu phaåm Vềø tổ chức : - Giáo viên nêu yêu cầu thi để học sinh có kế hoạch tự chuẩn bị các phương tiện hoạt động nêu trên Các em có thẻ lập thành nhóm nhỏ để thực công việc chuẩn bị Những sưu tầm học sinh có thể tập hợp thành (bộ) sưu tập tư liệu vài vấn đề chủ yếu đó có ghi rõ lời bình mình - Mỗi tổ biên tập thành tư liệu để trưng bày , giới thiệu cho lớp xem và cử đại biểu để báo cáo trước lớp vầ kết tìm hiểu tổ mình - Thành lập ban giám khảo gồm : đại diện hoạc sinh , đại diện giáo viên môn (nhaát laø moân khoa hoïc xaõ hoäi) - Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ bài hát , tiểu phẩm vấn đề ma túy hay vấn đề nào khác IV/ Tiến hành hoạt động : Thi tìm hieåu : - Sau người điều khiển nêu lí hoạt động , giáo viên chủ nhiệm nêu vài vấn đề có tính chất gợi mở để học sinh bắt đầu thi - Lần lượt tổ trình bày hiẻu biết mình vài vấn đề nào đó , đồng thời đưa cho lớp xem kết sưu tầm tổ mình - Sau lần trình bày tổ , ban giám khảo có thể đánh giá theo hai cách : là nhận xét đánh giá trực tiếp kết tổ đó ; hai là cho lớp bổ sung , bình luận và sau đó đánh giá kết - Kết thúc phần trình bày các tổ , ban giám khảo công bố điểm số đạt tổ Thang điểm có thể sau : + Nêu từ 2-3 vấn đề toàn cầu mà nhân loại quan tâm : 5ñieåm + Trình baøy roõ raøng , khuùc chieát , deã hieåu : 3ñieåm + Có sưu tập đẹp mắt : 2điểm - Trao phần thưởng cho tổ có điểm số cao Sinh hoạt văn nghệ Học sinh trình bày các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị theo chương trình cụ theå V/ Kết thúc hoạt động : Ngày soạn: 20/4/2012 Ngaøy daïy: Thứ tư tuần /4/2012 HOẠT ĐỘNG CHU ÛĐIỂM THÁNG “Hòa bình và hữu nghị” HOẠT ĐỘNG2 30-4 , NGAØY LỊCH SỬ ĐÁNG NHỚ I/ Mục tiêu hoạt động : Giuùp hoïc sinh : Nhận thức giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam , thống đất nước Rèn luyện các kĩ tổ chức và điều khiển các hoạt động t ập thể Tự hào , phấn khởi , tích cự tham gia các hoạt động kỉ niệm ngày giải phóng hoàm toàn miền Nam , thống đất nước 30 – II/Nội dung , phương pháp và hình thức hoạt động : 1/ Noäi dung : Giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tê ngày 30 – Những diễn biến chính chiến dịch Hồ Chí Minh dẫn tới ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 30 - – 1975 2/Phương pháp và hình thức hoạt động : Phát biểu cảm tưởng , nêu lên nhận thức thân vè ngày 30 - Bieåu dieãn chöông trình vaên ngheä III/ Chuẩn bị hoạt động : Veà phöông tieän : Chuẩn bị các tư liệu , tài liệu , tranh ảnh nói giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế ngày giải phóng hoàn toàn miền Nam 30 – Các tiết mục văn nghệ để xây dựng thành chương trình biểu diễn Về tổ chức : Giáo viên chủ nhiệm phát động toàn lớp viết cảm nghĩ mình ngày 30 – trên sở các tài liệu mà các em thu thập Môĩo tổ chuẩn bị từ đến tiết mục văn nghệ với các thể loại khác : hát , múa , kể chuyện , đọc thơ ,tiểu phẩm , đóng vai , sau đó đăng ký để cán lớp tập hợp , xếp thành chương trình biểu diễn Cử người điều khiển , phân công trang trí lớp IV/Tiến hành hoạt động : Ph¸t biÓu c¶m tëng: Gi¸o viªn chñ nhiÖm nªu v¾n t¾t ý nghÜa ngµy 30/4 Häc sinh nªu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ ngµy 30/4 Häc sinh tr×nh bµy biÓu diÔn chiÕn dÞch Hå ChÝ Minh BiÓu diÔn v¨n nghÖ: Cho thø tù, lÇn lît mêi c¸c b¹n cã tiÕt môc v¨n nghÖ lªn biÓu diÔn Sau mçi tiÕt môc v¨n nghÖ lµ sù cæ vò cña kh¸n gi¶ Kết thúc phần biểu diễn văn nghệ là bài hát “Nh có Bác Hồ ngày vui đại th¾ng” V Kết thúc hoạt động: - Giáo viên chủ nhiệm nhận xét buổi hoạt động và kết đạt đợc sau sinh hoạt các mặt nhận thức , thái độ, ý thức tham gia lớp - Nhắc nhở hoạt động sau, ôn tập các môn ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM 1/ Học sinh tự đánh giá xếp loại : Câu 1: Qua các hoạt động chủ điểm “ Hòa bình và hữu nghị” , em nhận thức gì ? (Viết ngắn gọn) Caâu 2: Tham gia các hoạt động chủ điểm tháng , em tự xếp mình đạt loại nào? Toát Khaù Trung bình Yeáu Trung bình Yeáu 2) Tổ đánh giá xếp loại : Toát Khaù 3) GVCN đánh giá xếp loại :