- Hỏi trẻ tên bài thơ - Cô giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói về con tàu màu xanh đang chạy trên đường ray.. Tiếng còi tàu reo báo tàu sắp về tới ga đấy.[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN III Chủ điểm: Bé với phương tiện giao thông Chủ điểm nhánh: Tàu hỏa Thời gian thực hiện: 06/04 đên 10/04/2015 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hồng Tên HĐ Đón trẻ TDS Trò chuyện HĐ có chủ đích HĐNT Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ -Cô đón trẻ cho trẻ chơi tự các góc chơi lớp.: Góc bé chơi với búp bê, góc hoạt động với đồ vật -TD Sáng: Tập với bài : Nào chúng ta cùng tập thể dục -Điểm danh cho trẻ vệ sinh TC với trẻ tàu hỏa: Hỏi trẻ đã nhìn thấy tàu hỏa chưa? Tàu hỏa có đặc điểm gì? Dài hay ngắn? Tàu hỏa kêu nào? Âm Nhạc: NBTN: Văn học: Vận động: Tạo hình: NDTT: Tàu hỏa Dạy trẻ đọc thơ: BTPTC: Tập với vòng Di màu tàu hỏa Dạy hát: Đoàn tàu Con tàu VĐCB: Đi nhỏ xíu đường hẹp có mang -NHKH: vật trên đầu Trò chơi: Tai tinh TCVĐ: Kéo cưa lửa xẻ Trò chuyện tàu Quan sát hoa loa Quan sát mô hình Quan sát tranh tàu hỏa TC phương hỏa tàu điện kèn tàu hỏa TC: Tập tầm vông tiện giao thong TC: Ô tô và chim sẻ TC: Lộn cầu TC: Dung dăng Chơi tự đường sắt Chơi tự vồng dung dẻ TC: Trời nắng Chơi tự Chơi tự trời mưa Chơi tự (2) HĐ Góc HĐ Chiều 1.Góc chơi với búp bê: Nấu ăn - cho em bé ăn – ru em ngủ… CB: búp bê, bếp, giường, đồ dùng nấu ăn: xoong, chảo,bát, thìa,ca,cốc… KN: Trẻ biết bế em, nấu cơm, cháo, cho em ăn, ru em ngủ 2.Góc tạo hình: Di màu tàu hỏa 3.Góc HĐ với đồ vật: Xếp nhà ga cho tàu đỗ Xâu vòng Vận động sau ngủ dạy: Đoàn tàu nhỏ xíu Ôn lại bài hát bài : Làm quen bài Lau chùi đồ dùng Ôn bài thơ: Con tàu Đoàn tàu nhỏ xíu thơ: Con tàu đồ chơi cùng cô TC: Đoàn tàu TC: Nu na nu nống TC: Ô tô và chim TC: Tập tầm vông Chơi tự Chơi tự sẻ Chơi tự Chơi tự Liên hoa văn nghệ Bình bầu bé ngoan (3) Thø Ngµy 06/04/2015 Tªn ho¹t động Âm nhạc: Dạy hát: Đoàn tàu nhỏ xíu TC: Tai tinh Mục đích yêu cầu ChuÈn bÞ Híng dÉn * Kiến thức: + Trẻ biết tên bài hát: Đoàn tàu nnhor xíu, tên tác giả : Mộng Lân - Hiểu nội dung bài hát: Bài hát nói các bạn nhỏ vui chơi nối đuôi làm đoàn tau dạo quanh sân trường là vui vẻ -Biết cách chơi TC: Tai tinh * Kỹ năng: + Trẻ nhớ tên bài hát.tên tác giả + Trẻ hát đúng giai điệu bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu + H¸t to râ rµng + Trẻ chơi TC thành thạo * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động * Đồ dùng cô: Nhạc không lời Tùa hỏa nhựa Mũ chop sắc xô *Đồ dung trẻ: Chiếu ngồi Xắc xô * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô cho trẻ chơi TC: Tập tầm vông -Cô đưa tàu hỏa nhựa đố trẻ Cô có cái gì? - TC với trẻ tàu hỏa * Hoạt động 2: Dạy hát: Đoàn tàu nhỏ xíu - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cô hát lần 1: Hát thể tình cảm - Hỏi tên bài hát, tên tác giả - Cô hát lần 2: Hát kết hợp điệu minh họa * Giới thiệu nội dung: Bài hát nói các bạn nhỏ vui chơi nối đuôi làm đoàn tau dạo quanh sân trường là vui vẻ - Cô hát lần 3: Minh họa điệu * Dạy hát: - Cô cùng trẻ hát bài: Đoàn tàu nhỏ xíu (2 – lần) - Hỏi tên bài, tên tác giả - Cô mời tổ, nhóm, cá nhân hát ( Động viên – Sửa sai cho trẻ) -Cô cùng trẻ hát kết hợp vận động minh họa theo lời bài hát lần GD; Khi ngôi trên tàu ngôi ngắn không thò đầu thò tay ngoài Khi ngoài cùng bố mẹ thấy còi tàu và nhìn thấy tàu hỏa chạy thì không qua (4) đường ray * TC: Tai tinh - C« phæ biÕn luËt ch¬i vµ c¸ch ch¬i : Cho trÎ lên đội mũ chóp kín , gọi trẻ lên hát to sau đó bạn độ mũ đoán tên bạn vừa hát , đoán sai lµ thua cuéc ( Chơi 2-3 lần) *Hoạt động : Nhận xét – Tuyên dương Khen lớp – cá nhân Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Thø Ngµy 07/04/2015 Tªn HĐ Mục đích yêu cầu ChuÈn bÞ Híng dÉn (5) NBTN: Tàu hỏa *Kiến thức: -Trẻ nhận biết gọi tên Tàu hỏa -Trẻ biết số đặc điểm tàu hỏa: Tiếng còi tàu Các toa tàu Bánh xe * Kỹ năng: - Trẻ nói to Rõ ràng Không nói ngọng từ: tàu hỏa - Trẻ nói đặc điểm Tàu hỏa: toa tàu Bánh xe Tiếng còi tàu Tiếng tàu chạy công dụng tàu -Trẻ trả lời câu hỏi cô * Thái độ; -Trẻ hào hứng tham gia hoạt động * Đồ dùng cuả cô: - Máy tính Hình ảnh tàu hỏa chạy Tàu hỏa nhựa đồ chơi Bài hát: Đoàn tàu nhỏ xíu Tàu vào ga * Đồ dùng trẻ: - Chiếu ngồi * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô cùng trê hát bài : tàu vào ga - Hỏi trẻ: Vừa hát bài hát gì? Bài hát nói đến phương tiện nào? Các cùng hướng lên màn hình xem cô có hình ảnh gì? * Hoạt động 2:NBTN: Tàu hỏa - Cô đưa tàu hỏa nhựa cho trẻ quan sát? Hỏi trẻ cái gì xuất hiện? Cô mời lớp nói “ tàu hỏa”( 2-3 lần) Mời cá nhân nói : Tàu hỏa Tàu hỏa có nhiều phận Mời trẻ lên nói phận tàu hỏa Cô vào đầu tàu hỏi trẻ đây là cái gì? Đầu tàu có gì đây? ( Đèn) Đèn để chiếu sáng tàu chạy vào ban đêm Trong khoang tàu có ai?( Bác lái tàu) Bác lái tàu làm nhiệm vụ lái tàu Cô vào toa tàu hỏi trẻ Cái gì đây? Tàu hỏa gồm nhiều tao nối với Toa tàu có nhiều gì?.( Cửa sổ cửa vào) Cửa sổ để làm gì? Cái gì đây?.(Bánh xe) Bánh xe có dạng hình gì? Khi chạy tàu hỏa kêu nào?.(xình xịch Xình xịch) Khi tàu gần đến ga còi tàu kêu ntn?.( Tut u ) Cho trẻ bắt chước tiếng còi tàu Tàu hỏa chạy đâu?.(Trên đường ray) Tàu hỏa thuộc PTGT gì?.( PTGT đường sắt) (6) Tàu hỏa dùng để làm gì?.( chở hành khách và hàng hóa) VĐ: Đoàn tàu nhỏ xíu( lần) Để không khí them vui cô mình cùng làm đoàn tàu xung quanh lớp nào *Mở rộng: Cho trẻ xem trên ti vi hình ảnh tàu điên Tàu siêu tốc … Ngoài tàu hỏa còn có gì đây các con?.( tàu điện) Gì nào?.( Tàu siêu tốc) GD: tàu hỏa dùng để chở hang hóa và chở hành khách Khi bố mẹ cho chơi thấy tàu hỏa chạy kêu tut u tu báo hiệu tàu ga các nhớ đứng xa tàu hỏa chạy không đượ chạy qua đường ray Khi ngồi trên tàu phải ngồi ngắn không thò đầu thò tay ngoài *Hoạt động : NX - TD.Khen lớp – cá nhân Đọc bài thơ: Con tàu ngoài Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Thø Ngµy 08/04/2015 Tªn HĐ Văn Học: MĐ - YC * Kiến thức: ChuÈn bÞ * Đồ dùng Híng dÉn *HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú (7) Dạy trẻ đọc thơ: Con tàu - Trẻ biết tên bài cô: thơ “Con tàu”, tên tác giả : Đình Tranh minh họa nội Hải dung bài - Trẻ hiểu nội thơ dung bài thơ: Bài Tàu hỏa đồ thơ nói chơi tàu màu xanh chạy trên Bài hát : đường ray Tiếng Tàu vào ga còi tàu reo báo tàu tới ga *Đồ dùng trẻ: Ghế ngồi - Cảm nhận nhịp điệu bài thơ * Kĩ năng: - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả - Cho trẻ hát bài: Tàu vào ga -TC với trẻ tàu hỏa *HĐ2: Nội dung dạy trẻ đọc thơ : Con tàu - Cô giới thiệu tên bài thơ tên tác giả - Cô đọc lần 1: Diễn cảm - Hỏi trẻ tên bài thơ - Cô đọc lần + động tác minh họa - Hỏi trẻ tên bài thơ - Cô giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói tàu màu xanh chạy trên đường ray Tiếng còi tàu reo báo tàu tới ga - Cô đọc lần 3+ Tranh minh hoạ *Đàm thoại Cô vừa đọc bài thơ gì? Của nhà thơ nào? Trong bài thơ tàu có màu gì? -Trẻ đọc to Rõ rang bài thơ: Con tàu Con tàu chạy nào? - Trả lời đầy đủ rõ ràng câu hỏi cô * Dạy trẻ đọc thơ Con tàu kêu nào? - Cô cùng trẻ đọc 2-3 lần (8) * Thái độ: - Mời tổ nhóm cá nhân lên đọc( Cô chú ý sửa sai động viên trẻ) - Trẻ hứng thú đọc thơ và cảm nhận nhịp điệu bài thơ - Cả lớp đọc lại cùng cô GD: Khi ngôi trên tàu ngôi ngắn không thò đầu thò tay ngoài Khi ngoài cùng bố mẹ thấy còi tàu và nhìn thấy tàu hỏa chạy thì không qua đường ray *HĐ3: NXTD Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thø Ngµy 09/04/2015 Tªn HĐ Vận động BTPTC: Tập với Mục đích yêu cầu *Kiến thức: -Trẻ biết tên vận động: Đi ChuÈn bÞ * Đồ dùng cuả cô: Đường hẹp dây hoa, Híng dÉn * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Cô hướng trẻ vào đề tài “ XD ga tàu hỏa” Nhà bạn Búp bê (9) vòng VĐCB: Đi đường hẹp có mang vật trên đầu TC: Kéo cưa lửa xẻ đường hẹp có mang vật trên đầu -Trẻ biết tập cùng cô BTPTC - Trẻ hiểu cách Đi đường hẹp có mang vật trên đầu - Biế cách chơi TC: Kéo cưa lửa xẻ * Kỹ năng: - Trẻ nhớ tên VĐ - Trẻ thẳng người mắt nhìn phía trước bước nhẹ nhàng không ngoài đường không làm rơi vật trên đầu - Trẻ tập theo cô các động tác thể dục - Chơi thành thạo TCVĐ: Kéo cưa lửa xẻ * Thái độ; -Trẻ hào hứng tham gia hoạt động - Nghe lời cô, làm theo yêu cầu cô Bài hát: “ Đoàn tàu nhỏ xíu” Búp bê Bao cát Vòng * Đồ dùng trẻ: - Đội hình hàng Bao cát Vòng Chiếu ngồi * Hoạt động 2:Nội dung -khởi động: Cô và trẻ làm đoàn tàu nhỏ xíu vòng quanh sân trường kết hợp gót – thường – mũi chân đứng thành hàng -Trọng động: BTPTC:Cô và trẻ cùng tập bài “Tập với vòng” ĐT1: Hai tay đưa lên cao hạ xuống( lần x nhịp) ĐT 2: Quay người sang bên ( lần x nhịp) ĐT 3:Ngồi xuống đứng lên ( lần x nhịp) Cô chú ý quan sát ,hướng dẫn trẻ, khen trẻ VĐCB: Đi đường hẹp có mang vật trên đầu Lần 1: Cô làm mẫu trẻ quan sát Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích Khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô đứng trước vạch xuất phát Cô đặt bao cát trên đầu Khi có hiệu lệnh “ đi” Cô bước nhẹ nhàng mắt nhìn vể phía trước thẳng người đường Không dẫm vào hoa bên đường không dừng lại đường hết đoạn đường cô lấy bao cát trên đầu xuống rổ cuối hàng đứng -Cô mời 1-2 trẻ khá lên làm mẫu Cho trẻ NX -Cô cho trẻ lên thực lớp lần.(Sửa sai) -Cô cho trẻ thực ( Tổ, cá nhân) (Sửa sai – Động viên trẻ ) - Cho trẻ thi đua Củng cố lại kiến thức cho trẻ Hỏi lại trẻ tên vận động GD: Thường xuyên tập thể dục cho thể khỏe mạnh *Hoạt động 3: TCVĐ: Kéo cưa lửa xẻ - Cô giới thiệu hướng dẫn trẻ chơi: Cô cho trẻ ngồi (10) chiếu trẻ làm thành đôi chơi kéo cưa lửa xẻ Ngồi duỗi chân Tay nắm tay bạn - Cho trẻ chơi 3-4 lần ( Cô bao quát, hướng dẫn động viên, khen trẻ) -GD trẻ :Thường xuyên tập thể dục cho thể khỏe mạnh -Nhận xét – Tuyên dương , khen trẻ *Hoạt động 4:Kết thúc Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng xung quanh lớp Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thø Ngµy 10/04/2014 Tªn HĐ T¹o H×nh Di màu tàu hỏa Mục đích yêu cầu *Kiến thức: -Trẻ biết cách cầm bút di màu tàu hỏa ChuÈn bÞ Híng dÉn * Đồ dùng cuả * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức cô: - Cô cùng trẻ hát bài: Đoàn tàu nhỏ xíu - Tranh mẫu - TC nội dung bài hát (11) -Trẻ nhận biết tàu hỏa * Kỹ năng: - Trẻ cầm bút di màu tàu hỏa -Trẻ di màu không chờm ngoài * Thái độ; - Trẻ hứng thú di màu giữ gìn sản phẩm -Trẻ hào hứng tham gia hoạt cô -Tranh chưa tô màu Giá treo sản phẩm * Đồ dùng trẻ: Giấy A4 có vẽ tàu hỏa Bàn ghế Bút sáp * Hoạt động 2: Nội dung: Di màu tàu hỏa - Quan sát tranh mẫu - Cho trÎ nhËn xÐt: Tranh có gì ? - C« t« mÉu cho trÎ xem: C« cÇm bót tay ph¶i, tay tr¸i c« gi÷ giÊy C« cÇm bót b»ng ngãn tay C« di mµu nhÑ nhµng Di tõ trªn xuèng díi Cô di màu ngang từ đầu tàu đến các toa tàu di bánh xe Di màu nhẹ nhàng không chờm ngoài * TrÎ thùc hiÖn: - TrÎ di mµu, c« ®i quan s¸t ( Híng dÉn c¸ch c¸ch di mµu c¸ch cÇm bót C¸ch ngåi) - Cô động viên trẻ – Khen trẻ – Sửa sai cho trẻ - C« hái trÎ : Con di g×? Mµu g×? GD: Giư gìn sản phẩm Khi ngôi trên tàu ngôi ngắn không thò đầu thò tay ngoài Khi ngoài cùng bố mẹ thấy còi tàu và nhìn thấy tàu hỏa chạy thì không qua đường ray * Trng bµy s¶n phÈm: Cho trÎ mang bµi lªn treo trªn gi¸ - Mêi 3-4 trÎ lªn nhËn xÐt Con thÝch bµi cña ai? V× sao? C« nhËn xÐt 3-4 bµi *Hoạt động : NXTD: Khen lớp – cá nhân Đọc bài thơ: Con tàu Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (12) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thø Ngµy 31/10/2014 Tªn HĐ T¹o H×nh Dán bóng màu đỏ Mục đích yêu cầu *Kiến thức: -Trẻ nhận biết màu biết dán bóng màu đỏ - Trẻ hiểu cách dán bóng * Kỹ năng: ChuÈn bÞ * Đồ dùng cuả cô: - Vở bé chơi với hình và màu Hồ khăn lau tay Đĩa Quả bóng màu đỏ Bàn ghế Giá treo sản phẩm Híng dÉn * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - cô cùng trẻ chơi TC;Tập tầm vông - Cô đưa bóng Hỏi trẻ đây là gì? Có màu gì? - Hỏi lớp Cá nhân trẻ - Khen trẻ (13) - Trẻ cầm hồ và di hồ vào chấm tròn sau đó lấy mặt trái bóng dán vào chấm tròn vuốt nhẹ bóng Trẻ nói cách dán bóng * Thái độ; -Trẻ hào hứng tham gia hoạt -Biết giữ gìn sản phẩm * Đồ dùng trẻ: Bàn ghế - Vở bé chơi với hình và màu Rổ bóng màu đỏ Khăn lau tay * Hoạt động 2:Nội dung 1) Dạy trẻ dán bóng màu đỏ -Hôm cô dạy các dán bóng màu đỏ cho thật đẹp nhé -Trên tay cô cầm gì? ( Hồ dán) - Còn đây là gì? ( Quả bóng a.) Cô dán lần 1: Không giải thích Cô dán lần 2: Phân tích Cô di hồ vào chấm tròn sau đó cô dán mặt trái bóng vào các chấm tròn trên vở, làm cô đã dán bóng Cô vừa làm gì các con? - Quả bóng có màu gì? 2) Trẻ thực Cô cho trẻ thực hiện( Cô quan sat – sửa sai cho trẻ.) - Hỏi làm gì?.Quả bóng có màu gì? *Trưng bày sản phẩm: - Cô cho 3-4 trẻ lên giới thiệu bài mình, cách dán bóng - Cô nhận xét sản phẩm trẻ *Hoạt động : NXTD: Khen lớp – cá nhân Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (14) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thø Ngµy 01/04/2015 Tªn HĐ Văn Học: Dạy trẻ đọc thơ: Xe đạp ChuÈn bÞ Híng dÉn * Đồ *HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú dùng - Trẻ biết tên bài cô: - Cho trẻ chơi TC: Chi chi chành chành thơ “Xe đạp”, tên -Hàng ngày đưa các đến trường? tác giả Tranh MĐ - YC * Kiến thức: - Trẻ hiểu nội minh họa nội dung - Ông Bà Bố mẹ đưa các đến trường phương tiện gì? (15) dung bài thơ: Bài thơ nói xe đạp.Xe đạp là phương tiện giao thong có ích sống người Xe đạp giúp người vận chuyển hàng hóa Chở người khắp nơi bài thơ -Xe máy Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì? * Đồ dùng trẻ: Ghế ngồi -Khi ngồi trên xe máy Xe đạp các phải ngồi nào? Các phải ngồi ngắn hai tay vịn vào yên xe chân dang bên *HĐ2: Nội dung dạy trẻ đọc thơ : Xe đạp - Cô giới thiệu tên bài thơ tên tác giả - Cô đọc lần 1: Diễn cảm : Hỏi trẻ tên bài thơ - Cô đọc lần + động tác minh họa - Hỏi trẻ tên bài thơ - Cảm nhận nhịp điệu bài thơ - Cô giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói xe đạp.Xe đạp là phương tiện giao thong có ích sống người Xe đạp giúp người vận chuyển hàng hóa Chở người khắp nơi * Kĩ năng: - Cô đọc lần 3: Tranh minh hoạ - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả *Đàm thoại Cô vừa đọc bài thơ gì? Của nhà thơ nào? -Trẻ đọc to Rõ rang bài thơ: Xe đạp Trong bài thơ nói cái gì? Xe đạp qua đâu? - Trả lời đầy đủ rõ ràng câu hỏi cô Du xa dù vội xe đạp có sẵn sàng giúp đỡ người không? Xe đạp dùng để làm gì? Muốn không bị ngã Không bị chẹt chân các phải ngồi nào? (16) * Thái độ: * Dạy trẻ đọc thơ - Trẻ hứng thú đọc thơ và cảm nhận nhịp điệu bài thơ - Cô cùng trẻ đọc 2-3 lần - Mời tổ nhóm cá nhân lên đọc( Cô chú ý sửa sai động viên trẻ) - Cả lớp đọc lại cùng cô GD: Xe đạp lag PTGT đường xe đạp dùng để chở người chở hàng hóa Khi các ông Bà Bố mẹ đưa học xe máy Xe đạp các nhớ phải ngồi cho ngắn tay bám vào yên xe chân dang bên không kẹt chân vào bánh xe *HĐ3: NXTD: Cô cùng trẻ hát bài: Bác đưa thư vui tính ngoài Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN IV Chủ điểm: Bé với phương tiện giao thông Chủ điểm nhánh: Máy bay Thời gian thực hiện: 13/04 đên 17/04/2015 Giáo viên: Lưu Thị Hương (17) Tên HĐ Đón trẻ TDS Trò chuyện HĐ có chủ đích HĐNT HĐ Góc HĐ Chiều Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ -Cô đón trẻ cho trẻ chơi tự các góc chơi lớp.: Góc bé chơi với búp bê, góc hoạt động với đồ vật -TD Sáng: Máy bay -Điểm danh cho trẻ vệ sinh TC với trẻ các PTGT mà trẻ biết: Hỏi trẻ đã nhìn thấy máy bay chưa? Máy bay có đặc điểm gì? Máy bay bay đâu? Máy bay kêu nào? Âm Nhạc: NBTN: Văn học: Vận động: Tạo hình: NDTT: Máy bay Dạy trẻ đọc thơ: BTPTC: Máy bay Di màu máy bay Nghe hát: Anh phi Xe đạp VĐCB: Chạy xa 5m công TCVĐ: Bóng tròn to -NHKH: Trò chơi: Ai đoán giỏi Quan sát tranh máy Quan sát bầu trời Trò chuyện với trẻ Quan sát tranh máy TC phương bay Kinh khí cầu TC: Dung dăng máy bay bay trực thăng tiện giao thong TC: Máy bay dung dẻ Lộn cầu TC: Trời nắng trời TC: Tập tầm vông đường hàng Chơi tự vồng mưa Chơi tự không Chơi tự Chơi tự TC: Rồng rắn lên may Chơi tự 1.Góc chơi với búp bê: Nấu ăn - cho em bé ăn – ru em ngủ… 2.Góc tạo hình: Di màu máy bay CB: Tranh vẽ hình máy bay Bút sáp màu Rổ KN: Trẻ di màu máy bay 3.Góc HĐ với đồ vật: Xếp sân bay cho máy bay đỗ Vận động sau ngủ dạy: Đoàn tàu nhỏ xíu Xếp máy bay Làm quen bài Lau chùi đồ dùng Ôn bài thơ: Xe đạp Liên hoa văn TC: Nu na nu nống thơ: Xe đạp đồ chơi cùng cô TC: Tập tầm vông nghệ Bình bầu (18) Chơi tự TC: Bong bóng xà phòng Chơi tự TC: Ô tô và chim xẻ Chơi tự TC: máy bay Chơi tự bé ngoan Thø Ngµy 13/04/2015 Tªn ho¹t động Âm nhạc: -Nghe hát: Anh phi công TC: Ai Mục đích yêu cầu ChuÈn bÞ Híng dÉn * Kiến thức: + Trẻ biết tên bài hát: Anh phi công , tên tác giả: Xuân Quỳnh -Hiểu nội dung bài: Anh phi * Đồ dung cô: - Tranh minh họa nội dung bài hát sắc xô, mũ chop kín * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ chơi TC: Máy bay - TC với trẻ máy bay: bay đâu? Do lái? Các có thích làm anh phi công không? Muốn làm phi công phải làm gì? (19) đoán giỏi công ơi: Bài hát nói anh *Đồ dung trẻ: phi công bay giỏi bay trên Chiếu ngồi trời anh nghiêng đôi cánh ánh Xắc xô gương soi Anh vòng anh liệng giữ yên bầu trời em bé ước mơ lớn lên làm anh phi công -Lắng nghe cô hát - Biết cách chơi TC: Ai đoán giỏi * Kỹ năng: + Trẻ nhớ tên bài hát.tên tác giả + H¸t to râ rµng hát cùng cô + Trẻ nhún nhảy nghe cô hát bài “ Anh phi công ơi” + Biết cách chơi TC: Ai đoán giỏi * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động Đánh giá cuối ngày: * Hoạt động 2: Nghe hát: Anh phi công Cho trẻ xem tranh anh phi công lái máy bay và TC với trẻ nội dung tranh Nhạc sĩ Xuân Quỳnh đã sáng tác bài hát Anh phi công - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cô hát lần và giới thiệu nội dung bài hát : Bài hát nói anh phi công bay giỏi bay trên trời anh nghiêng đôi cánh ánh gương soi Anh vòng anh liệng giữ yên bầu trời em bé ước mơ lớn lên làm anh phi công - Cô hát lần 3: Cho trẻ xem vi deo -Cô hát lần 4: Cô kết hợp điệu minh họa - Cô cùng trẻ biểu diễn lần bài hát : Anh phi công GD: Muốn trở thành anh phi công các phải ăn thật khỏe chăm học thường xuyên tập thể dục để thể khỏe mạnh làm anh phi công * TC: Ai đoán giỏi - Cô mời trẻ lên đội mũ chop kín mắt Mời trẻ lớp đứng lên hát Hát xong trẻ bỏ mũ đoán xem bạn nào vừa hát ( Chơi 2-3 lần) *Hoạt động : Nhận xét – Tuyên dương Khen lớp – cá nhân (20) ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Thø Ngµy 14/04/2015 Tªn HĐ NBTN: Máy bay Mục đích yêu cầu *Kiến thức: -Trẻ nhận biết gọi tên Máy bay -Trẻ biết số đặc điểm Máy bay: Tiếngkêu - Biết công dụng máy bay ChuÈn bÞ * Đồ dùng cuả cô: - Máy tính Hình ảnh máy bay chạy Máy bay nhựa đồ chơi Rổ có các hình tam giác Hình Híng dÉn * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Các học chủ điểm gi? Các đã học PTGT gì? Cho trẻ làm tiếng kêu các PTGT mà trẻ biết - Hỏi trẻ: Vừa hát bài hát gì? Bài hát nói đến PT nào? Các cùng hướng lên màn hình xem cô có hình ảnh gì? * Hoạt động 2:NBTN: Máy bay - Cô đưa máy bay nhựa cho trẻ quan sát? Hỏi trẻ cái gì xuất hiện? (21) * Kỹ năng: - Trẻ nói to Rõ ràng Không nói ngọng từ: Máy bay - Trẻ nói đặc điểm Máy bay: Tiếng kêu công dụng máy bay -Trẻ trả lời câu hỏi cô * Thái độ; -Trẻ hào hứng tham gia hoạt động chữ nhật * Đồ dùng trẻ: - Chiếu ngồi -Hình tam giác Hình chữ nhật Cô mời lớp nói “ máy bay”( 2-3 lần) Mời cá nhân nói : Máy bay Máy bay có nhiều phận Mời trẻ lên nói phận tàu hỏa Cô vào đầu tàu hỏi trẻ đây là cái gì? Đầu tàu có gì đây? ( Đèn) Đèn để chiếu sáng máy bay chạy vào ban đêm Trong máy bay có ai?( anh phi công) Anh phi công làm nhiệm vụ lái máy bay Cô vào ghế ngồi hỏi trẻ Cái gì đây? Máy bay gồm nhiều ghế để hành khách ngồi Máy bay có nhiều gì?.( Cửa sổ.) Cửa sổ để làm gì? Cái gì đây?.(Bánh xe) Bánh xe có dạng hình gì? Khi chạy Máy bay kêu nào? Khi máy bay gần đến sân bay thì kêu ntn? Cho trẻ bắt chước tiếng kêu máy bay Myas bay chạy đâu?.(Trên trời) Máy bay thuộc PTGT gì?.( PTGT đường không) Máy bay dùng để làm gì?.( chở hành khách và hàng hóa) VĐ: Anh phi công ơi( lần) Để không khí thêm vui cô mình cùng VĐ theo bài hát anh phi công nhé *Mở rộng: Cho trẻ xem trên ti vi hình ảnh kinh khí cầu trực thăng … *TC: Máy bay: Cách chơi: +Máy bay chuẩn bị cất cánh trẻ khuỵu gối tay chống hông + Máy bay cất cánh: Trẻ chạy tăng tốc độ tay giang ngang và nghiêng sang bên… (22) Ôn luyện củng cố:Cho trẻ xếp hình máy bay Đầu máy bay hình tam giác thân máy là hinnhf chữ nhật cánh hình tam giác đuôi hình tam giác GD: Máy bay dùng để chở hang hóa và chở hành khách Khi ngồi trên máy bay phải ngồi ngắn không thò đầu thò tay ngoài *Hoạt động : NX - TD.Khen lớp – cá nhân Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Thø Ngµy 15/04/2015 Tªn HĐ Văn Học: Dạy trẻ đọc thơ: Xe đạp ChuÈn bÞ Híng dÉn * Đồ *HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú dùng - Trẻ biết tên bài cô: - Cho trẻ chơi TC: Chi chi chành chành thơ “Xe đạp”, tên -Hàng ngày đưa các đến trường? tác giả Tranh MĐ - YC * Kiến thức: minh họa - Trẻ hiểu nội nội dung dung bài thơ: Bài bài thơ thơ nói xe đạp.Xe đạp là * Đồ phương tiện giao dùng - Ông Bà Bố mẹ đưa các đến trường phương tiện gì? -Xe máy Xe đạp là phương tiện giao thông đường gì? -Khi ngồi trên xe máy Xe đạp các phải ngồi nào? (23) thong có ích trẻ: Ghế ngồi sống người Xe đạp giúp người vận chuyển hàng hóa Chở người khắp nơi - Cảm nhận nhịp điệu bài thơ * Kĩ năng: - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả -Trẻ đọc to Rõ rang bài thơ: Xe đạp - Trả lời đầy đủ rõ ràng câu hỏi cô * Thái độ: - Trẻ hứng thú đọc thơ và cảm nhận nhịp Các phải ngồi ngắn hai tay vịn vào yên xe chân dang bên *HĐ2: Nội dung dạy trẻ đọc thơ : Xe đạp - Cô giới thiệu tên bài thơ tên tác giả - Cô đọc lần 1: Diễn cảm : Hỏi trẻ tên bài thơ - Cô đọc lần + động tác minh họa - Hỏi trẻ tên bài thơ - Cô giới thiệu nội dung bài thơ: Bài thơ nói xe đạp.Xe đạp là phương tiện giao thong có ích sống người Xe đạp giúp người vận chuyển hàng hóa Chở người khắp nơi - Cô đọc lần 3: Tranh minh hoạ *Đàm thoại Cô vừa đọc bài thơ gì? Của nhà thơ nào? Trong bài thơ nói cái gì? Xe đạp qua đâu? Xe đạp dùng để làm gì? Du xa dù vội xe đạp có sẵn sàng giúp đỡ người không? Muốn không bị ngã Không bị chẹt chân các phải ngồi nào? * Dạy trẻ đọc thơ - Cô cùng trẻ đọc 2-3 lần (24) điệu bài thơ - Mời tổ nhóm cá nhân lên đọc( Cô chú ý sửa sai động viên trẻ) - Cả lớp đọc lại cùng cô GD: Xe đạp lag PTGT đường xe đạp dùng để chở người chở hàng hóa Khi các ông Bà Bố mẹ đưa học xe máy Xe đạp các nhớ phải ngồi cho ngắn tay bám vào yên xe chân dang bên không kẹt chân vào bánh xe *HĐ3: NXTD: Cô cùng trẻ hát bài: Bác đưa thư vui tính ngoài Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thø Ngµy 16/04/2015 Tªn HĐ Vận động BTPTC: Máy bay VĐCB: Chạy xa Mục đích yêu cầu *Kiến thức: -Trẻ biết tên vận động: Chạy xa 5m -Trẻ biết tập cùng cô BTPTC ChuÈn bÞ * Đồ dùng cuả cô: Vạch chuẩn Xắc xô Bài hát: “ Đoàn tàu nhỏ xíu” Híng dÉn * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Cô hướng trẻ vào chủ đề “ Bé khỏe- Bé khéo” * Hoạt động 2:Nội dung - Khởi động: Cô và trẻ làm đoàn tàu nhỏ xíu vòng quanh sân trường kết hợp gót – thường – (25) 5m TC: Bóng tròn to - Trẻ hiểu cách chạy xa Chạy bang nửa bàn chân trên chạy nhanh đích - Biế cách chơi TC: Bóng tròn to * Kỹ năng: - Trẻ nhớ tên VĐ - Trẻ dùng sức chân chạy đích - Trẻ tập theo cô các động tác thể dục - Chơi thành thạo TCVĐ: Bóng tròn to * Thái độ; -Trẻ hào hứng tham gia hoạt động - Nghe lời cô, làm theo yêu cầu cô “ Đu quay” Búp bê * Đồ dùng trẻ: Sân tập rộng rãi Quần áo gọn gàng mũi chân đứng thành vòng tròn -Trọng động: BTPTC:Cô và trẻ cùng tập bài “Đu quay” Cô chú ý quan sát ,hướng dẫn trẻ, khen trẻ VĐCB: Chạy xa 5m Lần 1: Cô làm mẫu trẻ quan sát Lần 2: Cô vừa làm mẫu vừa phân tích Khi có hiệu lệnh chuẩn bị cô bước đến vạch xuất phát KHi có hiệu lệnh chạy Mắt nhìn phía trước cô dùng sức chân chạy đích Sau đó cuối hàng -Cô mời 1-2 trẻ khá lên làm mẫu Cho trẻ NX -Cô cho trẻ lên thực lớp lần.(Sửa sai) -Cô cho trẻ thực ( Tổ, cá nhân) (Sửa sai – Động viên trẻ ) - Cho trẻ thi đua Củng cố lại kiến thức cho trẻ Hỏi lại trẻ tên vận động GD: Thường xuyên tập thể dục cho thể khỏe mạnh *Hoạt động 3: TCVĐ: Bóng tròn to - Cô giới thiệu hướng dẫn trẻ chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay hát bài “ Bóng tròn to” KHi hát đến câu bóng tròn to” trẻ đứng rộng giả làm bóng tròn to Hát đến “ Bóng xì hơi” thì trẻ lại gần giả làm bóng xì - Cho trẻ chơi 3-4 lần ( Cô bao quát, hướng dẫn động viên, khen trẻ) -GD trẻ :Thường xuyên tập thể dục cho thể khỏe mạnh (26) -Nhận xét – Tuyên dương , khen trẻ *Hoạt động 4:Kết thúc Hồi tĩnh : Đi nhẹ nhàng xung quanh lớp Đánh giá cuối ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thø Ngµy 17/04/2014 Tªn HĐ T¹o H×nh Di màu máy bay Mục đích yêu cầu *Kiến thức: -Trẻ biết cách cầm bút di màu máy bay -Trẻ nhận biết màu xanh * Kỹ năng: - Trẻ cầm bút di màu máy bay Di đầu máy bay thân Đuôi di ChuÈn bÞ * Đồ dùng cuả cô: - Tranh mẫu cô -Tranh chưa tô màu Giá treo sản phẩm * Đồ dùng Híng dÉn * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Cô cùng trẻ chơi tC: Máy bay Các vừa chơi TC gì? Máy bay bay đâu? Máy bay dùng để làm gì? Các đã máy bay chưa? Búp bê máy bay bạn đã hình dung và vẽ lại máy bay tặng lớp mình Các xem bạn vẽ có đẹp không? Máy bay có màu gì? * Hoạt động 2: Nội dung: (27) cánh máy bay -Trẻ di màu không chờm ngoài -Trẻ nói di màu máy bay màu xanh * Thái độ; - Trẻ hứng thú di màu giữ gìn sản phẩm -Trẻ hào hứng tham gia hoạt trẻ: Giấy A4 có vẽ tàu hỏa Bàn ghế Bút sáp Di màu máy bay - Quan sát tranh mẫu - Cho trÎ nhËn xÐt: Tranh có gì ? - C« t« mÉu cho trÎ xem: C« cÇm bót tay ph¶i, tay tr¸i c« gi÷ giÊy C« cÇm bót b»ng ngãn tay C« di mµu nhÑ nhµng Di tõ trªn xuèng díi Di đầu máy bay thân Đuôi di cánh máy bay Di màu nhẹ nhàng không chờm ngoài Bức tranh có đẹp không? Máy bay có màu gì? * TrÎ thùc hiÖn: - TrÎ di mµu, c« ®i quan s¸t ( Híng dÉn c¸ch c¸ch di mµu c¸ch cÇm bót C¸ch ngåi) - Cô động viên trẻ – Khen trẻ – Sửa sai cho trẻ - C« hái trÎ : Con di g×? Mµu g×? GD: Giư gìn sản phẩm * Trng bµy s¶n phÈm: Cho trÎ mang bµi lªn treo trªn gi¸ - Mêi 3-4 trÎ lªn nhËn xÐt Con thÝch bµi cña ai? V× sao? C« nhËn xÐt 3-4 bµi *Hoạt động : NXTD: Khen lớp – cá nhân Đọc bài thơ: Con tàu Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (28) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (29)