Để thực hiện tốt mô hình này, tôi đã đề ra các nhiệm vụ và giải pháp thực hiện cụ thể như: Làm tốt công tác tuyên truyền, phổ biến đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh [r]
(1)UBND HUYỆN THANH OAI CỘNG HOÀ Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN MỸ HƯNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc PHIẾU ĐÁNH GIÁ VÀ XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG CÔNG CHỨC Năm học 2020 - 2021 Họ và tên: NHỮ THỊ THỦY Chức vụ, chức danh: Hiệu trưởng Đơn vị công tác: Trường mầm non Mỹ Hưng - Huyện Thanh Oai Ngạch viên chức: Giáo viên mầm non hạng IV Bậc: Hệ số lương: 3,46 I KẾT QUẢ TỰ ĐÁNH Chính trị tư tưởng: Có lập trường tư tưởng vững vàng, kiên định với đường lối đổi Đảng và Nhà nước Luôn có tinh thần đấu tranh bảo vệ các quan điểm đạo Đảng và Nhà nước Bản thân và gia đình luôn chấp hành nghiêm chỉnh đường lối chủ trương, chính sách Đảng và Nhà nước Đạo đức, lối sống: Luôn có lối sống lành mạnh, giản dị, đoàn kết tương thân tương ái Có thái độ nhân ái, vị tha, bao dung, độ lượng, sống trung thực, tận tâm với nghề, luôn luôn gần gũi, tôn trọng và giúp đỡ giáo viên, nhân viên Luôn có quan điểm thẳng thắn, trung thực việc chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí và biểu tiêu cực khác, đồng thời thực tốt các quy định việc mà cán công chức không làm Luôn khiêm tốn học hỏi thể tinh thần đoàn kết nội bộ, luôn giữ gìn phẩm chất người đứng đầu nhà trường, sống giản dị, luôn thực hành tiết kiệm, gương mẫu vận động quần chúng chấp hành tốt chủ trương đường lối Đảng, pháp luật nhà nước và quy định địa phương, luôn đầu các phong trào nhà trường, giữ gìn đoàn kết nội bộ, thực tốt các nội quy và quy định Chi và Nhà trường đề Không ngừng “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách đạo Hồ Chí Minh” Tác phong và lề lối làm việc: Có tác phong sư phạm và cách làm việc nhanh nhẹn, linh hoạt, dám nghĩ, dám làm và dám chịu trách nhiệm trước cấp trên, không đùn đẩy né tránh công việc trước tập thể, luôn tự xác định cho thân phải giữ gìn phẩm chất và uy tín nhà giáo Luôn giữ gìn đoàn kết thống Đảng, thực tốt tự phê bình và phê bình, trung thực với Đảng, không nể nang né tránh, sợ thành tích bao che nhau, thấy đúng kiên bảo vệ, thấy sai kiên phê phán Thực tốt Quy chế dân chủ sở, giữ mối quan hệ với nhân dân, tôn trọng và phát (2) huy quyền làm chủ nhân dân Có lối sống sạch, lành mạnh, dám đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, tư tưởng kèn cựa địa vị, hội cục bộ, bè phái, quan liêu, tham nhũng, lãng phí - Bản thân luôn thực đúng quy chế chuyên môn, đảm bảo tính khoa học, làm việc có trách nhiệm cao, cố gắng hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, luôn có tinh thần tìm tòi, học hỏi để nâng cao lực lãnh đạo và quản lý Luôn phối kết hợp tốt với các đồng chí BCU, BGH, các đồng nghiệp và các tổ chức đoàn thể nhà trường để cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Trong công tác xây dựng Đảng, đoàn thể luôn có ý thức tuyên truyền, tìm các giải pháp hữu hiệu để xây dựng Chi và nhà trường phát triển Ý thức tổ chức kỷ luật: Trong công tác, tôi luôn chấp hành và thực đúng các nội quy, quy chế và kỷ luật cấp trên và Nhà trường đề theo nguyên tắc tập trung dân chủ, có ý thức kỷ luật, phục tùng phân công cấp trên Chấp hành đúng phân công điều động cấp trên; thực tốt các Quy định điều Đảng viên, cán công chức không làm và các nội quy, quy chế địa phương, quan, đơn vị đề ra, luôn gương mẫu thực tốt nghĩa vụ công dân, luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm nêu gương trước tập thể Luôn có tinh thần tự học tập, tự bồi dưỡng và tự rèn luyện để nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, lực lãnh đạo và quản lý nhà trường Có tinh thần kiên để giữ mối liên hệ với Ban Chi ủy, Ban giám hiệu nhà trường, Phòng GD&ĐT Thanh Oai, Đảng ủy, UBND xã Mỹ Hưng Thực nghiêm túc việc phân công, phân nhiệm, rõ ràng, đúng người đúng việc Luôn tự coi thân là trung tâm để xây dựng và giữ gìn mối đoàn kết nội nhà trường, luôn tự kiềm chế thân, sống trung, thực thẳng thắn Tích cực tham mưu với PGD&ĐT, UBND huyện Thanh Oai, UBND xã Mỹ Hưng để tiếp tục xây dựng nhà trường ngày phát triển, tích cực làm công tác xã hội hóa GD nhà trường để xây dựng cảnh quan, môi trường sư phạm thân thiện cho các cháu, xây dựng kế hoạch mua sắm đồ dùng trang thiết bị đầy đủ phục vụ cho các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ năm học Kết thực chức trách, nhiệm vụ giao: - Về việc thực chức trách, quyền hạn theo quy định: Là người đứng đầu Chi và nhà trường, tôi luôn xác định rõ vai trò và trách nhiệm mình trước cấp trên Luôn có ý thức tự học hỏi để nâng cao trình độ tay nghề, hoàn thành và thực tốt chức trách và nhiệm vụ giao Tích cực làm tham mưu với các Cấp ủy Đảng chính quyền địa phương và lãnh đạo cấp trên để xây dựng sở vật chất và nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ nhà trường Thường xuyên giữ mối liên hệ chặt chẽ Chi và Đảng ủy cấp trên Tích cực học tập, nghiên cứu các tài liệu (3) liên quan đến công tác quản lý đạo, chương trình chăm sóc giáo dục trẻ và việc ứng dụng CNTT, để có kế hoạch đạo tốt cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên thực tốt công tác CS &GD trẻ nhà trường Đã thực tốt QCDC trường học, tăng cường hiệu quả, quản lý nề nếp, kỷ cương Hàng năm cán bộ, công chức, viên chức Nhà trường biết, tham gia ý kiến, giám sát kiểm tra thông qua hình thức dân chủ trực tiếp, thông qua các tổ chức, Chi bộ, Công đoàn, đoàn Thanh niên nhà trường chủ trương, chính sách, chế độ Đảng và nhà nước, các quy định sử dụng tài sản, xây dựng sở vật chất nhà trường Công khai các khoản đóng góp học sinh, việc sử dụng kinh phí và chấp hành chế độ thu, chi, toán, theo quy định hành - Về công tác xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, nhân viên đơn vị: Vào đầu năm học tôi đã thực việc rà soát, bố trí, xếp, sử dụng đội ngũ CBQL,GV,NV đảm bảo đủ số lượng, đạt chuẩn chức danh nghề nghiệp, có CM nghiệp vụ giỏi để thực chương trình GDMN, đảm bảo chất lượng, có phẩm chất đạo đức, lương tâm nghề nghiệp và trình độ CM theo hướng hội nhập quốc tế Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực đào tạo bồi dưỡng đội ngũ nhà trường để đạt các yêu cầu: chuyên đề kỹ nghề nghiệp, kỹ ứng xử sư phạm, kỹ giao tiếp, kỹ ca hát và đặc biệt là việc tạo điều kiện cho đội ngũ giáo viên tiếp cận với PPGD tiên tiến STEAM Ứng dụng thành thạo CNTT công tác quản lý đạo và công tác cải cách hành chính nhà trường, XD thương hiệu chất lượng CS,ND và GD trẻ, cam kết đảm bảo chất lượng đầu với cha mẹ học sinh - Về công tác nâng cao chất lượng nuôi dưỡng và chăm sóc bảo vệ sức khỏe cho học sinh: Tôi đã triển khai và thực nghiêm túc thông tư 13/2010/TT-BGDĐT ngày 15/4/2010 ban hành quy định XD trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trường MN Vào đầu năm học tôi đã Quyết định kiện toàn Ban đạo công tác y tế trường học, xây dựng và triển khai thực kế hoạch phòng, chống tai nạn thương tích nhà trường Chỉ đạo và tạo điều kiện cho cán chuyên trách công tác y tế trường học tập huấn, nhằm thực tốt các hoạt động sơ cứu, cấp cứu tai nạn thương tích đơn vị Tổ chức tập huấn cho đội ngũ GV,NV trường nắm kiến thức các yếu tố nguy và cách phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ Do năm học đã giảm các yếu tố nguy gây thương tích cho trẻ nhà trường, cụ thể toàn trường không có trường hợp trẻ bị tử vong hay bị thương tích nặng phải nằm viện tai nạn, thương tích xảy trường Đã đạo 100% nhóm lớp thực tốt chế độ sinh hoạt hàng ngày trẻ trường theo quy chế nuôi dạy trẻ, thường xuyên làm tốt công tác phòng chống các dịch bệnh cho trẻ, đảm bảo tuyệt đối an toàn cho trẻ trường 100% (4) trẻ đến trường theo dõi sức khỏe biểu đồ tăng trưởng Hàng năm xây dựng kế hoạch phối hợp với trung tâm y tế Huyện và Trạm y tế xã để tổ chức khám sức khỏe cho 100% CB,GV,NV và các cháu lần/năm Đã huy động số trẻ ăn bán trú trường đạt tỷ lệ cao 100% số trẻ đến trường Thực nghiêm túc công tác quản lý nuôi dưỡng, đảm bảo tuyệt đối vệ sinh ATTP nhà trường, đảm bảo tuyệt đối công tác phòng chống tai nạn thương tích cho các cháu toàn trường 100% nhóm lớp thực nghiêm túc chế độ vệ sinh trẻ theo quy chế nuôi dạy trẻ, thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền phòng chống các dịch bệnh cho trẻ, đặc biệt là dịch Covid-19, đảm bảo tuyệt đối an toàn tính mạng cho trẻ trường, thân đã Chủ tịch UBND Huyện Thanh Oai tặng giấy khen công tác phòng chống dịch Covid - Về công tác đổi hoạt động giáo dục, nâng cao chất lượng thực chương trình GD mầm non: Đã đạo 100% GV các nhóm, lớp thực tốt chương trình GDMN, xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm và đạo giáo viên cốt cán trường bước đầu tiếp cận và ứng dụng PPGD tiến tiến STEAM vào chương trình để dạy cho trẻ 02 lớp mẫu giáo tuổi B2 và lớp tuổi A2 đạt hiệu cao, các nhóm-lớp còn lại trường giáo viên cho trẻ tiếp cận dần với phương pháp GD STEAM, phụ huynh tin tưởng Nhà trường đã hoàn thành tốt công tác phổ cập GD trẻ tuổi và sử dụng chuẩn phát triển cho trẻ tuổi Trong năm học tôi đã đạo giáo viên xây dựng 03 tiết chuyên đề “Lĩnh vực GD âm nhạc” và “Xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm” cho khoảng 300 lượt CBQL và GV cốt cán các trường MN toàn huyện dự và học tập 03 ngày; 100% CB,GV,NV trường học lớp bồi dưỡng kỹ ứng xử sư phạm, kỹ giao tiếp và tích cực thực hiện“Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc” Đã đạo giáo viên xây dựng môi trường giáo dục đáp ứng 06 nội dung tiêu chí môi trường GD Bộ GDĐT ban hành, chú trọng thiết kế khung cảnh sư phạm “Thân thiện - sáng - xanh - - đẹp - an toàn”, tận dụng diện tích mặt đất, tầng tum, gầm cầu thang để XD “Khu sáng tạo” và “Khu trải nghiệm dân gian Việt Nam” cho trẻ hoạt động Triển khai hiệu việc ứng dụng CNTT các hoạt động GD trẻ Toàn trường đã có 40/50 CB,GV,NV có chứng tin học bản, có trang Website riêng và có 100% CB,GV,NV tham gia làm thành viên và sử dụng có hiệu công tác quản lý đạo, CS&GD trẻ Đã đạo và thực tốt Kế hoạch số 253/KH-MNMH ngày 30/10/2020 việc thực XD trường lớp MN hạnh phúc năm học 2020-2021 và KH số 21/KH-MNMH ngày 11/3/2021 “Phát triển GDMN giai đoạn 2021-2026”, tạo sân vườn sinh thái khu Trung Tâm, quy hoạch cây xanh bóng mát, cây ăn quả, vườn rau, đảm bảo 50% diện tích sân vườn là sân cỏ Xây (5) dựng và cải tạo khu vui chơi, phòng thể chất, phòng GD âm nhạc, khu sáng tạo, khu trải nghiệm dân gian Việt Nam và các phòng chức sử dụng hiệu để đổi hình thức tổ chức các hoạt động học chuyên biệt đạt hiệu Trong thời gian trẻ nghỉ dịch Covid-19, tôi đã đạo và triển khai tới 100% GV biết linh hoạt sử dụng phần mềm Zoom miễn phí để triển khai các họp trực tuyến với phụ huynh, XD giáo án điện tử trình chiếu trên Powpoint đóng gói phần mềm TechSmith Camtasia để dạy trẻ trên nhóm Fecebook trường thời gian trẻ nghỉ dịch nhà (tháng 2), tổng số bài giảng đã GV áp dụng và dạy trên nhóm Fecebook trường là 30 tiết - Kết thực các tiêu, nhiệm vụ giao: + Về số lượng: Toàn trường đã huy động 454 cháu độ tuổi lớp Trong đó: - Trẻ Nhà trẻ 70 cháu đạt tỷ lệ 64,8 % trẻ độ tuổi tuyển sinh - Trẻ Mẫu giáo 384 cháu đạt tỷ lệ 97,2 % trẻ độ tuổi - Riêng trẻ tuổi học đạt tỷ lệ 100% và đã cấp trên công nhận đạt phổ cập GDMN cho trẻ tuổi + Về chất lượng nuôi dưỡng: Tổng số trẻ ăn bán trú trường: 454/454 cháu đạt 100% số trẻ đến lớp Trong đó: - Nhà trẻ 70/70 cháu đạt 100 % số trẻ đến lớp - Mẫu giáo 384/384 cháu đạt 100 % số trẻ đến lớp - Mức ăn trẻ: 20.000đ/trẻ/ngày - Tỉ lệ trẻ SDD cân nặng đầu năm 4,2% (19 cháu), cuối năm còn % (9 cháu) So với đầu năm giảm 2,2 % (10 cháu) - Tỷ lệ trẻ thấp còi đầu năm 7,1 % (32 cháu), cuối năm còn 3,1 % (14 cháu) So với đầu năm giảm % (18 cháu) - Tỷ lệ trẻ thừa cân, béo phì: đầu năm: cháu, cuối năm: cháu + Về chất lượng giáo dục: - KQ đánh giá chất lượng trẻ cuối năm học theo các tiêu chí đánh giá lĩnh vực: phát triển thể chất, phát triển nhận thức, phát triển tình cảm xã hội, phát triển ngôn ngữ, phát triển thẩm mỹ Kết đạt cụ thể sau: Xếp loại đạt yêu cầu cuối độ tuổi 431 cháu đạt tỷ lệ 95 % Xếp loại không ĐYC cuối độ tuổi 23 cháu đạt tỷ lệ % - Kết tự đánh giá chuẩn Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng: Tổng số đánh giá: 03 đ/c (HT: 01; PHT: 02) - Xếp loại tốt: 01 đ/c; xếp loại khá: 02 đ/c - Kết đánh giḠtheo chuẩn NNGVMN: Tổng số GV: 34/34 đ/c Xếp loại xuất sắc: 09 đ/c ; Xếp loại khá: 18 đ/c ; Xếp loại trung bình: 07 đ/c - Kết đánh giá cán bộ, công chức, viên chức cuối năm học Tổng số CB,GV,NV đánh giá: 50 đ/c (CBQL: 03; GV: 34; NV: 13) Xếp loại HTXSNV: 13 đ/c (CBQL: 02; GV: 10; NV: 01) (6) Xếp loại HTTNV: 37 đ/c (CBQL: 01; GV: 24; NV: 12) Xếp loại HTNV: đ/c Thái độ phục vụ nhân dân: Bản thân luôn có tư thế, tác phong, cử nghiêm túc, thái độ niềm nở, khiêm tốn, lễ phép, tôn trọng người giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực, rõ ràng, mạch lạc, hòa nhã; Có thái độ ân cần, niềm nở giải các vấn đề, các việc với phụ huynh, với giáo viên, nhân viên nhà trường, không có thái độ quan liêu, cửa quyền, hách dịch, nhũng nhiễu, hạch sách người dân phụ huynh và CB,GV,NV và học sinh, luôn giữ gìn uy tín, danh dự cho CB,GV,NV, phụ huynh và học sinh Kịp thời giải các vấn đề vướng mắc CB,GV,NV và phụ huynh học sinh, đồng thời luôn chủ động phối hợp chặt chẽ với các tổ chức chính trị, đoàn thể địa phương, hội cha mẹ học sinh nhà trường để thực tốt kế hoạch đạo nhà trường đã đề Kết hoạt động đơn vị với nhiệm vụ giao lãnh đạo, quản lý: * Về công tác quy hoạch màng lưới lớp học, đầu tư sở vật chất, xây dựng nhà trường theo hướng chuẩn hóa, đại hóa: Đã thực tốt việc XD kế hoạch rà soát, điều chỉnh mạng lưới lớp học cho phù hợp với tình hình thực tế, với số lượng học sinh theo độ tuổi hàng năm Đồng thời tham mưu với UBND xã đề nghị mở rộng thêm quỹ đất khu Trung tâm để xin đầu tư kinh phí xây dựng thêm phòng học, 01 hội trường, mở rộng khu vực cho trẻ làm quen với thiên nhiên và số hạng mục khác để gom điểm lẻ khu Quảng Minh khu Trung Tâm, nhằm đảm bảo công tác quản lý chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ Tham mưu với UBND Huyện tiếp tục đầu tư trang thiết bị đại phục vụ cho công tác chăm sóc và nuôi dưỡng trẻ Trong năm học nhà trường đã tập trung kinh phí để cải tạo khu vui chơi, xếp ắp phòng âm nhạc, phòng GD thể chất, xây dựng khu sáng tạo và khu trải nghiệm dân gian Việt Nam cho trẻ hoạt động, mua sắm đồ dùng, trang thiết bị phục vụ cho công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, trang trí xây dựng cảnh quan môi trường học tập cho trẻ vơi tổng kinh phí: 525.835.000 đồng Trong đó: - Phụ huynh đóng góp: 125.400.000 đồng - Nguồn từ ngân sách nhà nước: 400.435.000 đồng Đã thực tốt công tác tuyên truyền, nâng cao nhận thức, phối hợp gia đình, nhà trường, cộng đồng, chủ động phối hợp với UBND xã tuyên truyền tới nhân dân trên địa bàn, vận động em độ tuổi lớp mầm non, tuyên truyền phổ biến kiến thức cho các bậc cha mẹ, làm tốt công tác phối kết hợp gia đình, nhà trường, huy động xã hội hóa cho giáo dục mầm non * Về công tác xã hội hoá giáo dục: Tôi đã làm tốt công tác tham mưu với cán lãnh đạo và nhân dân địa phương để thực công tác xã hội hoá giáo dục, tuyên truyền vận động các ban ngành đoàn thể địa phương tiếp tục quan tâm và chăm lo cho nghiệp (7) giáo dục địa phương, vận động các gia đình, các cá nhân, các dòng họ thực công tác khuyến học, khuyến tài ngày càng phát triển mạnh mẽ, kết hợp với trung tâm học tập cộng đồng xã xây dựng kế hoạch, bồi dưỡng, tuyên truyền giúp người hiểu thêm tâm quan trọng giáo dục MN sống Trong năm học đã thực tốt công tác XHH giáo dục và thực theo đúng quy trình bước Kết đã phụ huynh các lớp ủng hộ tinh thần và vật chất, đồ dùng, đồ chơi để xây dựng môi trường học tập, ủng hộ 200m2 xốp trải nhà vào mùa đông trị giá tiền mặt khoảng 18.000.000 đồng Hàng tháng, hàng tuần phụ huynh còn ủng hộ các loại cây cảnh, cây hoa, cây ăn quả, các loại nguyên liệu, vật liệu, phế liệu để XD môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, XD khu sáng tạo và khu trải nghiệm dân gian Việt Nam cho trẻ hoạt động Ngoài nhà trường còn phát động ủng hộ kinh phí, các loại thực phẩm sẵn có địa phương các bậc phụ huynh, để tổ chức cho trẻ ăn Buphe vào các dịp tết trung thu, ngày 20/10, 20/11, 22/12, tết nguyên đán, 8/3, tết thếu nhi 1/6 phụ huynh đồng tình và ủng hộ * Về việc thực Mô hình và giải pháp đổi mới: Năm học 2020 - 2021, tôi đã chủ động XD kế hoạch thống BGH để đăng ký với Phòng GD&ĐT Thanh Oai thực mô hình với chủ đề “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc” Để thực tốt mô hình này, tôi đã đề các nhiệm vụ và giải pháp thực cụ thể như: Làm tốt công tác tuyên truyền, phổ biến đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh học sinh mục đích, ý nghĩa việc “Xây dựng trường, lớp mầm non hạnh phúc”, giúp cho CB,GV,NV nhận thức đầy đủ, đúng đắn tầm quan trọng việc tạo dựng và trì chất lượng nhà trường, mà đó học sinh và CB,GV,NV luôn yêu thương, tôn trọng và an toàn Bồi dưỡng, nâng cao nhận thức, trách nhiệm CB,GV,NV và phụ huynh học sinh việc xây dựng trường, lớp hạnh phúc, an toàn, thân thiện, nâng cao kỹ ứng xử sư phạm, ý thức đạo đức nghề nghiệp, giáo dục học sinh để cô giáo và học sinh biết lắng nghe, thấu hiểu, biết tôn trọng và an toàn, biết chia sẻ, ghi nhận và yêu thương Đồng thời tôi đã kịp thời phát gương nhà giáo tận tụy, mẫu mực, có thành tích nghiên cứu, học tập, sáng tạo công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ và tích cực xây dựng môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm, để tôn vinh, biểu dương, khen thưởng, để lan tỏa toàn trường, địa phương và tới cộng đồng xã hội Với giải pháp thực trên, Nhà trường đã có gương nhà giáo tiêu biểu, tận tụy, mẫu mực và có nhiều đổi mới, sáng tạo công tác như: cô giáo Ngô Thị Nga, Hoàng Thị Thi, Nguyễn Thị Anh, Phạm Thị Hương, Nguyễn Bích Huệ, Lê Thị Thanh yên Sau đây là kết tập thể và cá nhân tôi đã đạt được: - Đối với tập thể: Chi đã Đảng ủy xã Mỹ Hưng tặng giấy khen “Chi hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ” theo Quyết định số 17-QĐ/ĐU ngày (8) 15/01/2020 Nhà trường đã tặng danh hiệu “Tập thể lao động tiên tiến” theo QĐ khen thưởng số 1434/QĐ-UBND ngày 31/7/2020, Chủ tịch UBND huyện Thanh Oai ký; Được tặng khen việc Thực Kế hoạch 143/KH-UBND ngày 19/6/2017 phát triển GDMN TPHN đến năm 2020 theo QĐ khen thưởng số 3329/QĐ-UBND ngày 29/7/2020, Chủ tịch UBND Thành phố Hà nội ký; Được UBND Thành phố tặng danh hiệu “Tập thể LĐ xuất sắc cấp Thành phố” theo QĐ khen thưởng số 4775/QĐ-UBND ngày 23/10/2020, Chủ tịch UBND Thành phố Hà nội ký; Công đoàn trường đã UBND huyện Thanh Oai tặng giấy khen việc thực tốt Chỉ thị 05CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ chính trị “Đẩy mạnh, học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” theo QĐ khen thưởng số: 16/QĐLĐLĐ ngày 19/4/2021, Chủ tịch LĐLĐ huyện Thanh Oai ký - Đới với cá nhân: Năm 2020 chủ tịch UBND Huyện tằng giấy khen ”Có thành tích xuất sắc việc thực tuần lễ học tập suốt đời” theo QĐ số 2055/QĐ-UBND ngày 27/10/2019 UBND Huyện Thanh Oai; tặng giấy khen ”Có thành tích xuất sắc công tác phòng chống dịch Covid-19” theo QĐ số 838/QĐ-UBND ngày 21/5/2020 UBND Huyện Thanh Oai; Được tặng danh hiệu CSTĐCS năm học 2019-2020 theo QĐ số 1424/QĐUBND ngày 31/7/2020 UBND Huyện Thanh Oai; tặng giấy khen Đạt danh hiệu gương “Người tốt việc tốt” tiêu biểu huyện Thanh Oai năm 2020 theo QĐ số 1576/QĐ-UBND ngày 06/8/2020 UBND Huyện Thanh Oai; Được Liên đoàn LĐTP Hà nội tặng Bằng khen việc Đạt thành tích xuất sắc hoạt động công đoàn và phong trào thi đua năm học 2019-2020 theo QĐ số 548/QĐ-LĐLĐ ngày 18/8/2020 BCH Liên đoàn LĐ Thành phố Hà Nội Năng lực lãnh đạo, quản lý: - Thường xuyên có ý thức nghiên cứu và học hỏi để vận dụng các kiến thức lý luận, nghiệp vụ quản lý lãnh đạo và quản lý nhà trường - Có khả dự báo phát triển nhà trường, phục vụ cho việc xây dựng quy hoạch và kế hoạch phát triển nhà trường; Xây dựng và tổ chức thực quy hoạch phát triển nhà trường toàn diện và phù hợp; - Huy động và sử dụng đúng quy định pháp luật các nguồn tài chính phục vụ hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ; Quản lý sử dụng tài chính, tài sản đúng mục đích và theo quy định pháp luật; Xây dựng, bảo quản, khai thác và sử dụng sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi, tài liệu nhà trường theo quy định - Tổ chức thực tốt Quy chế dân chủ sở, tạo điều kiện cho các đoàn thể, tổ chức xã hội nhà trường hoạt động nhằm nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ Năng lực tập hợp, đoàn kết: Bản thân luôn có tư tưởng xây dựng mối đoàn kết nội đơn vị, không có tư tưởng cục bộ, gây bè phái Luôn quan tâm đến tâm tư nguyện vọng (9) CB,GV,NV để giải ý kiến thắc mắc và các cá nhân có tư tưởng bè phái, gây đoàn kết nội đơn vị II TỰ NHẬN XÉT, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG: Tự nhận xét ưu, khuyết điểm: - Ưu điểm: Có ý thức, tinh thần trách nhiệm, tích cực học hỏi, chấp hành tốt các nội quy, quy định ngành và đơn vị đã đề ra, nhiệt tình giúp đỡ chị em GV,NV trường - Tồn tại: Đôi còn hay nóng tính, vội vàng, chưa thường xuyên đoán, còn nể nang - Hướng khắc phục: Tiếp trục phát huy mặt mạnh, tự phấn đấu và tu dưỡng thân để khắc phục mặt còn tồn Tự xếp loại chất lượng: Căn vào các tiêu chuẩn đánh giá xếp loại và lực thân, tôi tự đánh giá và xếp loại thân mức: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Mỹ Hưng, ngày 15 tháng năm 2021 CÔNG CHỨC TỰ ĐÁNH GIÁ Nhữ Thị Thủy III Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ TRƯỜNG VÀ LÃNH ĐẠO TRƯỜNG Ý kiến tập thể nhà trường: Nhận xét Lãnh đạo nhà trường: Mỹ Hưng, ngày 16 tháng năm 2021 PHÓ HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Mai (10) IV KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CHẤT LƯỢNG CÔNG CHỨC CỦA UBND HUYỆN Đánh giá ưu, nhược điểm: a Ưu điểm: b Nhược điểm: Kết đánh giá, phân loại công chức:…………………… .………… Nhận định chiều hướng, triển vọng phát triển cán bộ, công chức: Thanh Oai, ngày tháng năm 2021 CHỦ TỊCH UBND HUYỆN THANH OAI CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM (11) TRƯỜNG MN MỸ HƯNG Độc lập - Tự - Hạnh phúc Mỹ Hưng, ngày 20 tháng năm 2021 PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG Năm học 2020 - 2021 - Họ và tên: Nhữ Thị Thủy - Chức vụ: Hiệu trưởng Kết đánh giá TT I II Nội dung đánh giá Ý THỨC TỔ CHỨC KỶ LUẬT Có phẩm chất chính trị, đạo đức; lối sống, tác phong, lề lối làm việc chuẩn mực, lành mạnh Đoàn kết, thực nguyên tắc tập trung dân chủ quan, đơn vị Có tinh thần nêu gương, tận tụy, trung thực công việc, sẵn sàng nhận nhiệm vụ cấp trên giao Có thái độ phục vụ nhân dân đúng mực, không hách dịch, cửa quyền, phiền hà, tiêu cực thực nhiệm vụ Thực văn hoá công sở; giao tiếp thân thiện, đúng mực với phụ huynh học sinh và người đến liên hệ công tác; trang phục lịch sự, phù hợp với môi trường sư phạm Sử dụng hiệu thời gian làm việc, không muộn, sớm trước, thực nghiêm túc các quy định hội họp Có ý thức giữ gìn vệ sinh môi trường, xếp nơi làm việc khoa học, ngăn nắp, gọn gàng Quản lý và sử dụng hiệu các trang thiết bị, tài sản nhà trường Xây dựng hình ảnh, giữ gìn uy tín cho thân, đơn vị và đồng nghiệp; giữ gìn bí mật đơn vị và thực nghiêm kỷ luật phát ngôn Có ý thức tự giác học tập, rèn luyện, nâng cao trình độ, lực chuyên môn, kỹ nghiệp vụ, kiến thức ngoại ngữ, tin học đáp ứng yêu cầu công việc NĂNG LỰC VÀ KỸ NĂNG CHỈ ĐẠO, ĐIỀU HÀNH Chủ động nghiên cứu, cập nhật kịp thời các kiến thức pháp luật và chuyên môn nghiệp vụ; xây dựng đủ, có chất lượng các văn phục vụ công tác điều hành, triển khai nhiệm vụ nhà trường theo đạo lãnh đạo và kế hoạch công tác Tham gia xây dựng kế hoạch công tác nhà trường theo cấp học, nhiệm vụ phân công đảm bảo rõ nội dung, rõ tiến độ; Chỉ đạo, điều hành, kiểm soát việc thực nhiệm vụ nhà trường đảm bảo kịp thời, không bỏ sót nhiệm vụ Giải công việc đúng quy trình, quy định Kiểm tra, bao quát, đôn đốc việc thực nhiệm vụ CB, GV, NV trường và giải kịp thời khó khăn, vướng mắc theo thẩm quyền Có lực tập hợp CB, GV, NV xây dựng nhà trường đoàn kết, thống Phối hợp, tạo lập mối quan hệ tốt với cá nhân, tổ chức có liên quan Điểm tối đa Tồn Điểm cá nhân tự chấm 20 20 5 4 3 2 1 1 2 20 20 4 4 4 2 2 UBND huyện chẩm điểm (12) Kết đánh giá TT III a b c d IV Nội dung đánh giá thực nhiệm vụ Sử dụng thành thạo các phần mềm, ứng dụng công nghệ thông tin đáp ứng yêu cầu quản lý, điều hành, giải công việc Tham mưu tổ chức, chủ trì, điều hành các họp hiệu Các văn ban hành đảm bảo đúng thể thức, quy trình, thủ tục, không có sai sót, bảo đảm đúng tiến độ 100% văn trên phần mềm quản lý văn và điều hành tác nghiệp thuộc trách nhiệm xử lý kịp thời, đúng quy trình KẾT QUẢ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ Cá nhân thực chức trách, nhiệm vụ giao theo kế hoạch, lịch công tác duyệt và các nhiệm vụ đột xuất, phát sinh: Hoàn thành từ 90% -100% công việc đảm bảo tiến độ và chất lượng Hoàn thành từ 80%- <90% công việc đảm bảo tiến độ và chất lượng Hoàn thành từ 70%-<80% công việc đảm bảo tiến độ và chất lượng Hoàn thành 70% công việc ĐIỂM THƯỞNG Điểm tối đa Điểm cá nhân tự chấm Tồn 2 2 50 50 45-50 50 UBND huyện chẩm điểm 40-<45 35-<40 <35 10 Tham mưu, đề xuất giải pháp, mô hình đảm bảo chất lượng và tiến độ, cấp có thẩm quyền phê duyệt Tham mưu có hiệu các nhiệm vụ mới, khó, phức tạp theo phân công lãnh đạo cấp trên ghi nhận 3 Chủ động, sáng tạo, khoa học, cải tiến phương pháp làm việc, nâng cao hiệu công việc, có thành tích bật Tổng điểm 100 Cá nhân tự đề xuất mức điểm thưởng và nêu rõ nội dung công việc đề nghị chấm điểm thưởng 93 CÁ NHÂN TỰ XẾP LOẠI: Căn Quy định việc “đánh giá, xếp loại hàng tháng cán bộ, công chức, viên chức, cá nhân tự xếp loại (đánh dấu X vào 04 ô tương ứng đây) x Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Từ 90-100 điểm và đảm bảo các điều kiện theo quy định Hoàn thành tốt nhiệm vụ Từ 70-<90 điểm và đảm bảo các điều kiện theo quy định Người tự đánh giá Nhữ Thị Thủy Hoàn thành nhiệm vụ Từ 50-<70 điểm và đảm bảo các điều kiện theo quy định Không hoàn thành nhiệm vụ Dưới 50 điểm các trường hợp khác CHỦ TỊCH (13)