-Yeâu caàu HS ñoïc thaàm ñoaïn 1 vaø traû lôøi caâu hoûi: ñieàu gì gôïi taùc giaû nhôù nhöõng kæ nieäm cuûa buoåi töïu. Trường[r]
(1)Thứ tư, ngày 19 tháng năm 2012
Môn : Tập đọc
NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I.MỤC TIÊU
- Bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm
- Hiểu nội dung: Những kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học (Trả lời câu hỏi 1,2,3)
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
-Tranh minh họa đọc sách giáo khoa
-Bảng phụ cần hướng dẫn học sinh luyện đọc học thuộc lòng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
Hoạt đợng của giáo viên Hoạt đợng của học sinh 1.Kiểm tra cũ: GV kiểm tra học sinh đọc
thuộc lòng Tập làm văn trả lời câu hỏi nội dung văn
1Vì Co –li –a thấy khó viết tập làm văn 2.Thấy bạn viết nhiều ,Cơ li a làm cách để viết dài
-GV nhận xét cũ,chấm điểm ,tuyên dương
2.Dạy mới
GV giới thiệu – ghi tựa * Hoạt động 1:Luyện đọc
- Cho HS xem tranh minh hoạ sách giáo khoa a) GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng hồi tưỡng nhẹ nhàng ,tình cảm
b)GV hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- GV yêu cầu HS nối tiếp đọc câu Của văn
-Đọc đoạn trước lớp:
+GV chia thành đoạn( lần xuống dòng đoạn).Trong theo dõi học sinh đọc nối tiếp đoạn ,GV kết hợp nhắc nhở em ngắt
- HS đọc thuộc lòng Tập làm văn trả lời câu hỏi
- HS laéng nghe
-HS quan sát tranh minh hoạ -HS lắng nghe
- HS laéng nghe
(2)nghỉ cụm từ,đọc với giọng nhẹ nhàng ,tình cảm
- GV giúp HS hiểu nghĩa từ mới:nao nức ,mơn man ,quang đãng,bỡ ngỡ ,ngập ngừng.Nói thêm ngày tựu trường(là ngày đưa trẻ đên trường để chuẩn bị cho lễ khai giảng năm học -Yêu cầu HS tập đặt câu với từ:nao nức ,mơn man,bỡ ngỡ,ngập ngừng
-Đọc đoạn nhóm:
+gọi nhóm nối tiếp đọc đồng đoạn văn
+1HS đọc lại toàn
*Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: điều gợi tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu
Trường?
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi:trong ngày đến trường đâu tiên tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn?
_GV KẾT LUẬN:ngày đến trường với trẻ em gia đình em ngày quan trọng,là kiện,1 ngày lễ.Vì hồi hợp ngày đến trường,khó quên kỉ niệm ngày đến trường
-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi:tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ ,rụt rè đám học trò tựu trường?
3.Học thuộc lòng đoạn văn
_GV chon đoạn văn cho HS đọc thầm _GV hường dẫn HS đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng, hồi tưởng ,đầy cảm xúc
Hằng năm,/cứ vào cuối thu,/lá ngồi đường rụng nhiều,/lịng tơi lại nao nức kỉ niệm mơn
-HS lắng nghe
-HS đặt câu với từ cho
- nhóm nối tiếp đọc đồng đoạn văn
- HS đọc toàn
-HS đọc thầm đoạn trả lời:lá đường rụng nhiềuvào cuối thu làm tác giả nao nức nhớ kỉ niệm buổi tựu trường
-HS đọc thầm đoạn trả lời:vì tác giả lần đầu trở thànhhọc trò mẹ đưa tới
trường.cậu bỡ ngỡ nên thấy cảnh vật quen thuộc
như thay đổi -HSlắng nghe
-HS đọc thầm đoạn trả lời:bỡ đứng nép bên người thân
(3)man buổi tựu trường.//Tôi quên cảm giác sáng nảy nở lịng tơi cánh hoa tươi mỉm cười bầu trời quang đãng
-GV gọi Hs đọc đoạn văn
-GV yêu cầu lớp nhẩm đọc thuộc đoạn -Yêu cầu HS thi đọc thuộc lòng đoạn - GV lớp nhận xét
4.Củng cố,dặn dò
-GV u cầu HS nhà tiếp tục học thuộc lòng đoạn văn,khuyến khích HS học thuộc
_Nhắc nhở HS nhớ lại buổi đầu học để kể tiết tập làm văn
-3 4HSđọc đoan văn -HS đọc nhẩm đoạn văn -HS thi đọc