- Các thành viên trong tổ đoàn kết, giúp đỡ nhau trong công việc, thường xuyên sinh hoạt chuyên môn nghiệp vụ theo định kỳ.. - Đa số các em học sinh yêu thích môn học.[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT QUỲNH NHAI TRƯỜNG THCS CHIỀNG KHOANG SỔ DỰ GIỜ HỌ TÊN : NGÔ VĂN ÚY GIÁO VIÊN DẠY MÔN: NGỮ VĂN NĂM HỌC : 2012 - 2013 (2) Ngày … tháng … năm .… dự - Môn .Tiết Lớp - Tên giáo viên dự giờ: - Nội dung bài dạy: Hoạt động giáo viên& học sinh Nội dung cần đạt Hoạt động giáo viên& học sinh Nội dung cần đạt (3) Hoạt động giáo viên& học sinh Nội dung cần đạt (4) - Nhận xét cá nhân bài dạy: + Ưu: + Khuyết: - Điểm bài dạy cá nhân cho: Ngày … tháng … năm rút kinh nghiệm dạy: - Thành phần: - Chủ trì: - Ý kiến đóng góp các thành viên dự (nội dung - phương pháp) + Ưu: + Nhược: (5) + Điểm: Xếp loại SỔ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Họ và tên: Ngô Văn Úy Chức vụ: Giáo viên Hệ đào tạo: Chính quy Môn: Ngữ Văn Năm học: 2012 -2013 1.Những nhiệm vụ phân công: a) Chuyên môn: Giảng dạy Ngữ Văn 7A2,7A3; Công Nghệ 7A1,7A2,7A3 b) Chủ nhiệm: Không c) Các nhiệm vụ khác: Không d) Chuyển đổi, bổ sung nhiệm vụ năm học (ghi rõ thời gian-nhiệm vụ chuyển đổi): Điều tra bản: a) Đặc điểm tình hình môn: * Thuận lợi: - Được quan tâm đạo BGH nhà trường, các tổ chức đoàn thể nhà trường - Các thành viên tổ đoàn kết, giúp đỡ công việc, thường xuyên sinh hoạt chuyên môn nghiệp vụ theo định kỳ - Đa số các em học sinh yêu thích môn học * Khó khăn: - Phòng học chức không có - Đa số các em học sinh là người dân tộc nên việc tiếp thu kiến thức cảm thụ văn học còn hạn chế - Phần lớn các em xa trường nên việc học còn gặp nhiều khó khăn b) Điều tra học sinh: * Địa bàn cư trú - Các em xa trường, điều kiện lại khó khăn đã ảnh hưởng tới việc học tập - Còn số em chưa xác định mục đích học tập, mải chơi - Một số gia đình phụ huynh chưa quan tâm đến việc học tập em mình (6) - Các cách xa nên việc học tập theo nhóm không thực * Kết học tập chung - Đa số các em điểm trung bình trở lên, bên cạnh đó còn số em học lực yếu - Cụ thể: Kết học tập môn năm trước Lớp Tổng số HS Dân Nữ Giỏi Khá tộc TS % TS % Trung bình TS % Yếu TS Ghi chú % 7A1 7A2 7A3 c) Cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy và học môn - Lớp học - bàn ghế : Lớp học khang trang, bàn ghế đầy đủ phù hợp với đối tượng học sinh - Sách giáo khoa, sách tham khảo: Sách giáo khoa đầy đủ, sách tham khảo quá ít - Đồ dùng giảng dạy, thí nghiệm: Đồ dùng giảng dạy phục vụ cho môn không đủ để đáp ứng yêu cầu môn học - Phòng thí nghiệm, thực hành, vườn trường, xưởng trường, thư viện: (7) Phòng thực hành dành cho môn không có Kết kiểm tra chất lượng đầu năm: Lớp Tổng số Giỏi TS Khá % TS Trung bình % TS % Yếu TS Kém % TS 7A1 7A2 7A3 Chỉ tiêu phấn đấu: - Danh hiệu cá nhân: Giáo viên giỏi cấp trường - Chất lượng chuyên môn: Lớp % giỏi % khá % trung bình % Yếu 7A1 7A2 7A3 Kiến nghị - đề nghị: - Xây dựng phòng học chức cho giáo viên và học sinh - Cần bổ sung thêm đồ dùng, thiết bị dạy học phục vụ cho môn học - Cần mua thêm sách tham khảo cho giáo viên và học sinh % (8) Kế hoạch giảng dạy môn (làm hàng tuần): a) Tuần thứ …… Từ ngày / / đến ngày / / Điểm kiểm tra Thứ Lớp Tiết Tên bài dạy 15 phút tiết Giỏi Khá TB Yếu Giỏi Khá TB Yếu b) Các biện pháp thực tuần: + Ngoại khóa: (9) + Phụ đạo: + Kiểm tra: + Dạy bù: Phần duyệt kế hoạch hàng tuần tổ chuyên môn: Ngày tháng năm Người duyệt (10)