Đang tải... (xem toàn văn)
Để thực hiện tốt các giải pháp đã đề ra nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của trường, chúng tôi kính mong được sự quan tâm lãnh chỉ đạo, đóng góp ý kiến của Xã ủy, Hội đồng nhâ[r]
(1)BÀI THAM LUẬN
CỦA CHI BỘTRƯỜNG THCS AN TRƯỜNG C Kính thưa:
- Đồn chủ tịch Đại hội.
- Quý vị khách mời Cùng tồn thể đảng viên dự đại hội.
Hơm tơi rất vinh dự thay mặt cho tồn thể hội đồng nhà trường phát biểu tham luận Đại hội chi THCS An trường C, nhiệm kỳ 2010 - 2012 Lời nói cho phép thay mặt cán bộ, giáo viên trường gửi lời chúc tốt đẹp đến quý vị đại biểu tồn thể Đại hội
Kính thưa q vị đại biểu.
Chúng tơi hồn tồn thống với báo cáo tổng kết nhiệm kỳ qua trình bày Đại hội, đặc biệt đánh giá thành tựu, nguyên nhân đạt hạn chế tồn chi Trong nhiệm kỳ qua, lãnh đạo trường đề phong trào thi đua dạy tốt, học tốt, thực tốt mục tiêu, chủ trương, sách Đảng Nhà nước ngành Giáo dục Đào tạo, gần vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
giúp cho thầy giáo học sinh có thêm sức sống mới, vượt qua khó khăn để thi đua dạy tốt, học tốt, chất lượng Giáo dục ngày nâng lên Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp không ngừng tiến bộ, năm học đạt 99%, vượt so với năm học qua 1% Tỷ lệ học sinh bỏ học ngày kéo giảm đáng kể,tỉ lệ học sinh bỏ học không 2% vượt so với năm học qua 0,5 % góp phần đáng kể vào việc hồn thành công tác Phổ cập giáo dục tiểu học độ tuổi Phổ cập giáo dục Trung học sở tiến tới việc triển khai công tác phổ cập giáo dục Trung học toàn xã Từ kết qủa đó, hàng năm trường có nhiều danh hiệu tập ,cá nhân: chiến sĩ thi đua sở , hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học Ủy ban nhân dân tỉnh tặng khen Cá nhân đạt danh hiệu lao động tiên tiến, chiếm tỷ lệ cao
Kính thưa quý vị đại biểu.
(2)Tuy nhiên, thời gian qua trường bộc lộ số tồn hạn chế định: chất lượng giáo dục có nâng lên chưa thật vững chắc, cịn số học sinh ngồi nhầm lớp, nề nếp giảng dạy chưa thật nghiêm túc, đặc biệt cịn số thầy giáo cịn nặng gia đình , học sinh xếp loại yếu, hạnh kiểm … Đặc biệt tỉ lệ học sinh giỏi cấp huyện , cấp tỉnh cịn khiêm tốn điều nhiều làm trăn trở cho người làm công tác giáo dục
Từ thực tế trên, người trực tiếp giảng dạy , xin đề xuất số giải pháp thực thời gian tới Đẩy mạnh nhầm nâng cao chất lượng giáo dục cách toàn diện : “Mỗi thầy giáo, cô giáo một tấm gương sáng cho học sinh noi theo”, giáo dục cho em trở thành người có đức, có tài, người hữu dụng cho xã hội sau Bên cạnh giải pháp có tính thường xun tổ chức thao giảng, dự chéo, tổ chức bồi dưỡng nâng hội thi giáo viên dạy giỏi, học sinh giỏi cấp, hội thi hay chữ tốt…thì giải pháp mang tính trọng tâm là:
Thứ nhất, tiếp tục thực vận động “Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ý việc làm theo gương Người, đồng thời tiếp tục thực vận động ngành Giáo dục Đào tạo
“Mỗi thầy giáo, cô giáo gương sáng đạo đức tự học sáng tạo”; Cuộc vận động “Hai không” với nội dung: “Nói khơng với tiêu cực thi cử và bệnh thành tích giáo dục, nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo không để học sinh ngồi nhầm lớp” gắn với phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Từ đó, xây dựng phong cách, rèn luyện nhân cách cho đội ngũ thầy cô giáo làm cho họ yêu nghề, mến trẻ hơn, tận tụy với công việc hơn, thương yêu đùm bọc đồng nghiệp, học sinh Giúp cho em tự tin sống, học tập, gắn bó thân thiết với nhà trường để em học tốt, học đến nơi đến chốn
Thứ hai, thực chương trình kiên cố hóa trường lớp đề án xây dựng phòng chức năng, sở vật chất mua sắm trang thiết bị trường học để trường trường, lớp lớp, dạy dạy, học học, làm cho trường lớp ngày khang trang , tập dần cho em ham học ham chơi hướng vào trò chơi lành mạnh giúp em phát triển tốt đức, trí, thể, mỹ Phấn đấu trường đạt chuẩn Quốc gia
(3)kết qủa rộng rãi để có so sánh đối chiếu hiệu qủa giáo dục lớp khối, khối trường, người dạy chung khối , chung lớp, chung trường, chí so sánh trường với trường bạn nhằm trao đổi học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau, đồng thời tạo phong trào thi đua đơn vị với nhau, bước nâng dần chất lượng giáo dục theo chuẩn kiến thức môn học Bộ Giáo dục Đào tạo quy định
Thứ tư, thực tốt công tác xã hội hóa giáo dục, huy động nguồn lực đầu tư cho giáo dục, từ vật chất đến tinh thần thơng qua tổ chức trị -xã hội, hội nghề nghiệp để chăm lo giáo dục hệ trẻ trở thành người chủ tương lai đất nước gây quỹ học bổng, quỹ học sinh nghèo vượt khó, phong trào đỡ đầu cho học sinh gặp khó khăn…
Bên cạnh đó, trường cần có phối kết hợp chặt chẽ với ban ngành đoàn thể địa phương, đạo đức, lối sống đội ngũ thầy, cô giáo em học sinh để kịp thời chấn chỉnh lệch lạc xảy ra, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục xã nhà
Kính thưa quý vị đại biểu.
Để thực tốt giải pháp đề nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trường, chúng tơi kính mong quan tâm lãnh đạo, đóng góp ý kiến Xã ủy, Hội đồng nhân dân, Ủy ban nhân dân xã, đồng thời mong muốn hỗ trợ phối hợp ban ngành, cấp ủy, quyền đồn thể địa phương để kịp thời phản ánh điều tốt đẹp hạn chế trường , nhằm phát huy mặt tích cực, khắc phục tồn yếu góp phần hồn thành thắng lợi mục tiêu, nhiệm vụ chủ yếu nhiệm kỳ 2010 - 2012 mà Đại hội Chi trường THCS An Trường C đề
Cuối lời xin kính chúc Đoàn chủ tịch, quý vị khách mời, quý đại biểu dồi sức khỏe, hạnh phúc, thắng lợi