I/ Mục tiêu: Kiến thức: _HS nắm được các thí nghiệm của Menden.Áp dụng giải bài tập di truyền _Nắm được cấu tạo của ADN và ARN ,Từ đó tìm ra sự khác nhau cơ bản của ADN và ARN,Giải thích[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA TIẾT GIỮA HỌC KÌ I MÔN:SINH6 I/ Mục tiêu: Kiến thức: _HS nắm loại mô có khả phân chia tế bào _ Phân biệt các loại rễ biến dạng,nắm nơi sống và chức chúng cây _ Phân biệt các loại thân biến dạng.Giải thích đặc điểm giúp cây xương rồng sống nơi khô hạn _Biết cây to đâu? Xác định tuổi cây Kĩ năng: _ HS biết hệ thống lại kiến thức đã học cách lôgic và khoa học _Trình bày bài đẹp,lôgíc và dầy đủ kiến thức II/ Chuẩn bị: GV đề kiểm tra đã photo HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập,ôn và ghi nhớ kiến thức đã học MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG MỨC ĐỘ KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 25 % 50 % 25 % TNKQ TL TNKQ TL câu (0,5 điểm) Chương II: Rễ Tổng TL Câu (0.5đ) Chương I: Tế bào thực vật Chương III: Thân TNKQ Tổng 100% Câu (0.5đ) Câu (0.5đ) Câu (0.5đ) câu (1đ) 1/2Câu (1,5đ)) Câu (1.5đ) câu (1.5đ) câu (2,5đ) ½ câu 7(0,5 đ) Câu (1đ) 1/2Câu 6(1 đ) 1,5câu (2,5 đ) Câu (2,5 đ) câu (3,5 điểm) câu (6đ) 1câu (2,5đ) câu (10đ) (2) Họ tên Lớp :6A ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN :SINH Điểm Lời phê giáo viên ĐỀ BÀI I/ Phần trắc nghiệm: Câu1:(0,5đ) Rễ thở thường gặp cây sống ở: A: Mọc trên đất B: Mọc vùng đồi núi C:Sống nơi ngập nước D: Trồng chậu Câu (0,5đ) Bộ phận giúp thân to là: A:Biểu bì B: Tầng phát sinh C: Mạch gỗ D: Mạch rây Câu3 :(0,5đ) Tế bào mô nào có khả phân chia ? A:Mô phân sinh B: Mô mềm C:Mô nâng đỡ D: Cả B,C đúng Câu 4:(0,5đ) Bộ phận nào thân thực chức vận chuyển chất hữu cơ? A:Thịt vỏ B: Mạch gỗ C: Ruột D: Mạch rây Câu (1,5đ) Hãy ghép cột A với cột B cho phù hợp vào cột trả lời: Cột A 1/ Thân cũ gồm 2/ Thân rễ gồm 3/Thân mọng nước gồm Cột B a/ Củ gừng, củ nghệ, củ dong ta b/ Củ su hào ,củ khoai tây c/ Củ khoai lang, củ khoai tây d/ Cây xương rồng,cây nha đam Trả lời và và và II/ Phần trắc nghiệm: Câu 6(2,5 đ) Cây gỗ to đâu?Xác định tuổi cây cách nào? Câu 7(3.0 đ) Hãy phân biệt các loại rễ biến dạng và rút chức loại rễ?Cho ví dụ loại rễ biến dạng Câu 8:(1,0đ) Vì cây xương rồng lại sống môi trường khô hạn? Bài làm (3) ĐÁP ÁN I/ Trắc nghiệm(3,5đ) Câu 1: C Câu 2: B Câu 3: A Câu 4: D Câu 5:1 và b và a và d II Tự luận:(6.5 đ) Câu 1: _ Cây gỗ to phân chia tế bào mô phân sinh tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ gọi chung là tầng phát sinh.(1đ) _Mỗi năm cây sinh các vòng gỗ ,vào mùa mưa thì vòng gỗ màu sáng,còn mùa khô hấp thụ ít nước nên tạo vòng gỗ nhỏ màu sẫm,nên đếm số vòng gỗ năm ta biết số tuổi cây.(1,5đ) Câu 2:Có loại rễ biến dạng là :Rễ củ,rễ móc,rễ thở, rễ giác mút HS nêu đúng loại rễ đươc 0,5 đ HS nêu đúng vi dụ loại rễ 0,25 đ Câu 3: Cây xương rồng là thân mọng nước,bên thân chứa nhiều nước để dự trữ cho cây,ngoài lá đã biến thành gai nên giảm bớt thoát nước nên cây xương rồng có thể sống nơi khô hạn(1đ) (4) ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ MÔN: SINH I/ Mục tiêu: Kiến thức: _HS nắm các thí nghiệm Menden.Áp dụng giải bài tập di truyền _Nắm cấu tạo ADN và ARN ,Từ đó tìm khác ADN và ARN,Giải thích tính đa dạng và đặc thù ADN _ Nêu và hiểu quá trình nguyên phân NST _ Hiểu vai trò Prôtêin Kĩ năng: _ HS biết hệ thống lại kiến thức đã học cách lôgic và khoa học _Trình bày bài đẹp,lôgíc và dầy đủ kiến thức II/ Chuẩn bị: GV đề kiểm tra đã photo HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập,ôn và ghi nhớ kiến thức đã học MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG MỨC ĐỘ KIẾN THỨC, KĨ NĂNG Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 25 % 50 % 30 % TNK Q TL Chương I: Các Thí Nghiệm Menden Chương II: Nhiễm Sắc Thể TL Câu 4(0,5đ) Câu 0.5đ) Câu (0.5đ) Chương III: ADN và Gen Tổng TNKQ câu (0,5đ ) TNKQ TL Câu (4đ) Tổng 100% câu (5 điểm) câu (0,5 điểm) 1/2Câu (2,5đ)) Câu (0,5đ) Câu (1đ) 1/2Câu6 (1,5đ) 1/2 câu (2đ) câu (2,5đ) 1/2 câu (1đ) câu (4,5đ) 1câu (4đ) câu (10đ) (5) Họ tên Lớp :9A Điểm ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN :SINH Lời phê giáo viên ĐỀ BÀI I/ Phần trắc nghiệm: Câu ( 0.5 đ ) Tính đa dạng phân tử ADN là a/ Số lượng, thành phần và trật tự xếp các nuclêôtit b/ Hàm lượng ADN nhân tế bào c/ Tỉ lệ A + T / G + X d/ Câu b và c đúng Câu ( 0.5 đ) Ở ruồi giấm 2n = Một tế bào ruồi giấm kì sau nguyên phân thì số NST tế bào đó là: a/ NST b/ NST c/ 16 NST d/ 32 NST Câu (0.5 đ) Các prôtêin có vai trò xúc tác phản ứng sinh học gọi là: a/ Hoóc môn b/ Phito hoóc môn c/ Enzim d/ Côenzim Câu (0.5 đ) Khi cho cây cà chua đỏ chủng lai phân tích kết thu được: a/ Toàn vàng b/ đỏ : vàng c/ đỏ : vàng d/ Toàn đỏ Câu (1 đ) Cho mạch đơn phân tử ADN có trình tự các nuclêôtit sau: -A– T–X–T–G–A–X–G–A–T–A– Hãy viết đoạn mạch đơn bổ sung với nó II/Phần tự luận Câu 6.( đ ) Trình bày cấu tạo hóa học và không gian phân tử ADN? Vì ADN có tính đa dạng và đặc thù? Câu 7.(3 đ ) Ở đậu Hà Lan, thân cao là tính trạng trội hoàn toàn so với thân thấp a/ cho đậu thân cao chủng giao phấn với thân thấp thu F1, cho F1 tự thụ phấn thu F2 Viết sơ đồ lai từ P đến F2 (6) b/ Cho F1 lai phân tích kết nào? BÀI LÀM : ĐÁP ÁN : Câu 1/ Câu 2/ Câu 3/ Câu 4/ Câu 5/ a c c d -T–A–G–A–X–T–G–X–T–A–T– Câu 6/ * Cấu tạo hóa học ADN: + Phân tử ADN cấu tạo từ các nguyên tố C, H, O, N, P + ADN là đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắt đa phân mà đơn phân là nuclêôtit ( gồm loại A, T, G, X ) * Cấu trúc không gian ADN: + Phân tử ADN là chuỗi xoắn kép gồm mạch đơn xoắn đặn quanh trục theo chiều từ trái sang phải + Mỗi vòng xoắn có đường kính 20 A0 , chiều cao 34 A0 gồm 10 cặp nuclêôtit * ADN có tính đa dạng và đặc thù là thành phần, số lượng và trình tự xếp các loại nuclêôtit Tính đa dạng và đặc thù ADN là sở phân tử cho tính đa dạng và đặc thù sinh vật Câu 7/ Quy ước: Gen A quy định thân cao Gen a quy định thân thấp a/Sơ đồ lai: P(t/c): thân cao x thân thấp AA aa Gp A a F1 Aa (Thân cao ) F1xF1 Aa x Aa Gf1 A, a A, a F2 1AA : Aa : 1aa Tỉ lệ kiểu hình: thân cao : thân thấp b/ sơ đồ lai : F1 lai phân tích: G F2 Tỉ lệ kiểu hình: thân cao Aa A,a x thân thấp aa a Aa : 1aa thân cao : thân thấp (7)