* Chuù yù: Khi chaám baøi caùc tröôøng chuù yù chaám theo ñaùp aùn, coù gì vöôùng maéc baùo veà phoøng Tieåu hoïc vì qua kieåm tra chaám saùt xuaát laïi baøi thi cuoái kì I coøn moät so[r]
(1)PHỊNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II LỚP NĂM
HOÀI NHƠN NĂM HỌC: 2008-2009
A CHÍNH TẢ ( 15 Phuùt)
Giáo viên đọc cho học sinh viết đề đoạn văn sau: Cây gạo ngồi bến sơng
Ngồi bãi bồi có gạo già xịa tán xuống mặt sông Thương lũ bạn lớn lên thấy mùa hoa gạo đỏ ngút trời đàn chim bay Cứ năm, gạo lại xòe thêm tán trịn vươn cao lên trời xanh Thân xù xì, gai góc, mốc meo, mà xanh mởn, non tươi, dập dờn đùa với gió Vào mùa hoa, gạo đám lửa đỏ ngang trời hừng hực cháy Bến sơng bừng lên đẹp lạ kì
B TẬP LÀM VĂN: ( 40 Phút- Khơng kể thời gian chép đề)
Đề bài: Hãy tả lại người em gặp lần để lại cho em ấn tượng sâu sắc
C ĐÁP ÁN:
I CHÍNH TẢ: (5đ)
Khơng mắc lỗi tả , chữ viết rõ ràng, điểm
Cứ mắc lỗi tả ( sai phụ âm đầu, vần , thanh, viết hoa ) trừ 0,5 điểm
Bài viết thang điểm 5, chữ viết xấu, trình bày bẩn, khơng đạt u cầu chữ viết bị trừ điểm toàn
II TẬP LÀM VĂN: (5đ)
Điểm 4,5 – : Bài viết đạt yêu cầu văn tả người gặp lần đầu đề lại ấn tượng sâu sắc Văn gọn, sinh động, diễn đạt có hình ảnh Mắc khơng qúa lỗi dùng từ , đặt câu, tả…
Điểm 3,5 – : Nội dung viết Văn gọn Mắc khơng qúa lỗi tả, dùng từ, diễn đạt
Điểm 2,5 – : Bài viết có nội dung tạm Diễn đạt vài chỗ cịn lủng củng Mắc khơng qúa lỗi loại
Điểm - : Nội dung viết sơ sài Còn mắc nhiều lỗi loại Một vài chỗ dài dòng, xa rời nội dung đề cho
Điểm 0,5 : Bài viết qúa Lạc đề hoàn toàn Chỉ viết vài câu….
(2)PHỊNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II LỚP NĂM
HOÀI NHƠN NĂM HỌC: 2008-2009
Môn: Đọc hiểu
Thời gian: 30 phút ( Không kể thời gian chép đề) Yêu cầu: Đọc thầm văn: “ Con gái” – SGK trang 112-113 trả lời câu hỏi sau:
Caâu 1:
Những chi tiết cho thấy làng quê Mơ tư tưởng xem thường gái?
Caâu 2:
Những chi tiết chứng tỏ Mơ khơng thua bạn trai? Câu 3:
Đọc câu chuyện này, em có suy nghĩ gì? Câu 4:
Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu văn sau cho biết câu câu đơn hay câu ghép? “ Tan học, bạn trai cịn mải đá bóng Mơ cặm cụi tưới rau, chẻ củi, nấu cơm giúp mẹ”
Caâu 5:
a/ Dấu ngoặc kép câu sau có tác dụng gì?
Tối, mẹ ôm Mơ vào lòng, thủ thỉ: “ Đừng vất vả thế, để sức mà lo học, ạ! “ b/ Tìm từ láy có câu văn trên?
ĐÁP ÁN ĐOC HIỂU: ( đ)
Từ câu 1-3 câu trả lời điểm Tùy theo câu trả lời học sinh thiếu hay đủ trừ từ 0,25 – 0,75 điểm/câu
Câu tìm chủ ngữ, vị ngữ 0,5 điểm, trả lời câu ghép 0,5 điểm
(3)PHỊNG GIÁO DỤC- ĐÀO TẠO HOÀI NHƠN
HƯỚNG DẪN KIỂM TRA MƠN ĐỌC TIẾNG CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC: 2008-2009
Các trường tự đề kiểm tra môn đọc tiếng cho lớp từ –
Hướng dẫn GV ý tốc độ đọc/ phút theo hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ cần đạt Các chuẩn khác phải ý ngắt nghỉ hơi, biểu cảm…
Đọc xong GV đặt câu hỏi để kiểm tra nội dung đọc ( 1-2 câu)
Riêng lớp để tránh đọc vẹt, trường đánh đề đọc tiếng có chỉnh sửa vài từ so với SGK để kiểm tra em( tùy ý làm cho xác)
Điểm đọc tiếng tối đa cho lớp 4- điểm; lớp 1-2-3 điểm