Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Gợi ý 1: - Xác định mục đích trao đổi: Làm cho anh chị hiểu rõ nguyện vọng của mình và giải đáp các thắc mắc, khó khăn mà anh chị đặt ra để anh c[r]
(1)(2) TẬP LÀM VĂN Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Đề bài: Em có nguyện vọng học thêm môn khiếu (họa, nhạc, võ thuật…) Trước nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng em Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực trao đổi (3) TẬP LÀM VĂN Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Gợi ý 1: - Xác định mục đích trao đổi: Làm cho anh (chị) hiểu rõ nguyện vọng mình và giải đáp các thắc mắc, khó khăn mà anh (chị) đặt để anh (chị) ủng hộ nguyện vọng (4) Gợi ý 2: Hình dung thắc mắc, khó khăn mà anh (chị) có thể nêu để tìm cách giải đáp: Học thêm các môn khiếu nhiều thời gian, ảnh hưởng đến việc học văn hóa trường Ngoài học trường, em phải dành thời gian làm việc nhà Học thêm các môn khiếu, em không làm giúp gia đình Nhà em xa câu lạc bộ, học các môn khiếu gặp khó khăn Em không có khiếu họa, nhạc võ thuật Em gầy yếu, không học võ thuật Con gái học võ thuật người ta chê cười… Gợi ý 3: Khi đóng vai trao đổi với bạn cùng nhóm, cần sử dụng cử chỉ, điệu hỗ trợ cho lời nói (5) TẬP LÀM VĂN Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Đề bài: Em có nguyện vọng học thêm môn khiếu (họa, nhạc, võ thuật…) Trước nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng em Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực trao đổi - Nội dung trao đổi là gì ? (Về nguyện vọng học môn khiếu) - Đối tượng trao đổi là ? (Anh chị em) - Mục đích trao đổi để làm gì ? (Làm cho anh (chị ) hiểu rõ nguyện vọng, giải đáp thắc mắc anh (chị)) - Hình thức trao đổi nào ? (Em và bạn đóng vai trao đổi) - Khi trao đổi em cần chú ý điều gì? (Lời lẽ xưng hô, cử chỉ, điệu hỗ trợ cho lời nói) (6) TẬP LÀM VĂN Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân Dàn ý trao đổi Em: - Chị ơi, em muốn tham gia lớp học vẽ Em xin phép ba mẹ Chị nói giúp em nhé? Chị gái: - Không nên em ạ! Chị nghĩ em học các môn trên lớp chưa khá mà lại học thêm vẽ Liệu có ảnh hưởng đến việc học không? Em: -Không đâu chị à Mỗi tuần có buổi chiều chủ nhật thôi mà Em xếp thời gian làm bài tập đầy đủ trước học vẽ mà Chị đừng lo Chị gái: -Nhưng chủ nhật hai chị em mình phải giúp ba mẹ dọn dẹp nhà cửa Chẳng lẽ em để chị dọn dẹp mình hay sao? Em:……………………………………………………………………… Chị gái:………………………………………………………… (7) Thảo luận nhóm đôi (5phút) Đề bài: Em có nguyện vọng học thêm môn khiếu (họa, nhạc, võ thuật…) Trước nói với bố mẹ, em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng em Hãy cùng bạn đóng vai em và anh (chị) để thực trao đổi (8) Tiêu chí đánh giá + Nội dung trao đổi bạn có đúng đề bài yêu cầu không? + Cuộc trao đổi có đạt mục đích mong muốn chưa? + Lời lẽ, cử hai bạn đã phù hợp chưa? Bạn có tự nhiên mạnh dạn trao đổi không? (9) CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Khi trao đổi ý kiến với người thân, ta cần chú ý điều gì? - Về nhà tập trao đổi ý kiến với anh chị nguyện vọng nào đó (10) (11)