yêu cầu: Công đoàn phối hợp với các đoàn thể trong đơn vị nhà trường tổ chức triển khai cuộc vận động “Mỗi Thầy, Cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo ” thành phong trào sâ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT SỐP CỘP TRƯỜNG TH SỐP CỘP =======***======= Số : 05 / KH- TH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Sốp Cộp, ngày tháng năm 2011 KẾ HOẠCH THỰC HIỆN PHONG TRÀO “Mỗi Thầy, Cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” Năm học 2011 - 2012 - Căn Chỉ thị số 4899/CT- BGD&ĐT ngày 04 tháng năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục chuyên nghiệp năm học 2011 2012 - Căn công văn số 215/PGD&ĐT ngày 20/8/2009 việc hướng dẫn thực nhiệm vụ chuyên môn năm học 2011 – 2012 Trường TH Sốp Cộp xây dựng kế hoạch thực phong trào “Mỗi Thầy, Cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo ” năm học 2009 - 2010 cụ thể sau: I Mục đích: Làm cho đội ngũ cán nhà giáo và cán quản lý giáo dục, người lao động nhà trường nhận thức sâu sắc nội dung bản, ý nghĩa “Tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, Mỗi Thầy giáo, Cô giáo luôn luôn có ý thức tu dưỡng, rèn luyên đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn nghiệp vụ, sáng tạo các hoạt động giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đơn vị nhà trường và giáo dục phát triển kinh tế, xã hội trên địa bàn xã, huyện xu hội nhập kinh tế Quốc tế II yêu cầu: Công đoàn phối hợp với các đoàn thể đơn vị nhà trường tổ chức triển khai vận động “Mỗi Thầy, Cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo ” thành phong trào sâu rộng, thiết thực hiệu Mỗi Thầy, Cô giáo phải tự xem xét cá nhân mình để thấy điểm mạnh để phát huy, hạn chế tồn cần khắc phục xây dựng kế hoạch cho mhình phấn đấu tự hoàn thiện (2) Gắn vận động “Mỗi Thầy, Cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo” với các phong trào thi đua ngành, trường phong trào: “ Dạy tốt, học tốt, quản lý giỏi”; “Giỏi việc trường đảm việc nhà”; phong trào xây dựng “Gia đình văn hóa”; Cuộc vận động “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương và trách nhiệm”; Cuộc vận động “ Hai không ” với nội dung; vận động “Học tập và làm theo gương đậo đức Hồ Chí Minh ” thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, đẩy mạnh đấu tranh phòng, chống tham nhũng Gắn với việc thực nhiệm vụ năm học 2011 - 2012 đơn vị trường và phát triển chương trình giáo dục và đào tạo đến năm Tăng cường đôn đốc, kiểm tra, giám sát, sơ kết tổng kết rút kinh nghiệm để tiếp tục tổ chức vận động có hiệu III Nội dung vận động: Nội dung thực ghiện vận động “Mỗi Thầy, Cô giáo là gương đạo đức tự học và tự sáng tạo ” với các nội dung sau: Về gương đạo đức nhà giáo: Thể tình yêu quê hương, đất nước Và nhận thức đúng đắn chế độ xã hội chủ nghĩa Mối quan hệ thầy, Cô giáo với các bậc phụ huynh với nhân dân với học sinh Thầy cô giáo phải thể tình yêu thương học sinh, thể lòng yêu mến trẻ, tình thương bao dung cao cả, trách nhiệm cao nhà giáo các hoạt động dạy học Xây dựng mối quan hệ vững đồng chí, đồng nghiệp: Đoàn kết, thân ái giúp đỡ lẫn công tác, sống để cùng tiến Đối với công việc giao: Cần tận tuỵ trung thực, yêu nghề mến trẻ , chủ động sáng tạo công việc làm việc khoa học đạt hiệu cao ( Trong công tác chủ nhiệm, giảng dạy, vận hành các loại hồ sơ sổ sách) (3) Đối với thân: Nêu cao tinh thần “ Tự phê bình ” và “ phê bình ” sống và quan hệ công tác, có uy tín, có danh dự tập thể nhà trường, học sinh và nhân dân Về tự học nhà giáo: Thường xuyên học tập và không ngừng học tập tu dưỡng, rèn luyên để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị chuyên môn , ngoại ngữ, tin học Để đáp ứng chương trình, nội dung, phương pháp dạy học Khắc phục khó khăn có kế hoạch tự học tự rèn luyện có ý chí phấn đấu vươn lên mặt Việc tự học cán nhà giáo và cán quản lý giáo dục, vừa là quá trình tự hoàn thiện mình vừa là nêu gương cho người học Về tính sáng tạo nhà giáo Giáo viên luôn luôn có ý thức tìm tòi cải tiến phương pháp soạn giảng phù hợp với đối tượng học sinh ứng dụng công nghệ thông tin công tác giảng dạy Tích cực nghiên cứu và làm đồ dùng dạy học, sử dụng thiết bị trang cấp áp dụng vào nội dung cụ thể bài dạy để học sinh tiếp thu kiến thức có hiệu Sáng tạo việc tuyên truyền và thực công tác xã hội hóa giáo dục lớp, nhóm và đơn vị nhà trường Đổi công tác quản lý giáo dục bao gồm quản lý đội ngũ, quản lý chuyên môn, quản lý tài chính, tài sản Tăng cường mối quan hệ nhà trường - Gia đình và xã hội tạo môi trường giáo dục lành mạnh IV tổ chức thực : Công đoàn phối hợp với lãnh đạo nhà trường tổ chức triển khai vận động “ Mỗi Thầy Cô giáo là gương đạo dức tự học và sáng tạo ” tổ chức sơ kết thi đua vào các đợt sơ kết học kỳ I, tổng kết năm học và tổng kết vận động vào dịp kỷ niệm 30 năm ngày nhà giáo Việt nam 20/11/2012 (4) Hiệu trưởng nhà trường, Công đoàn tổ chức cho giáo viên thảo luận đề biện pháp thực có hiệu đơn vị trường Tuyên truyền sâu rộng nhiều hình thức : thông qua các kỳ học, các đoàn thể, các đợt thi đua năm học ( 20/11, 8/3, 19/5 ) Luôn nhắc nhở cán giáo viên có ý thức thực và tuyên truyền vận động Sơ kết tổng kết năm học : Mỗi giáo viên và cán quản lý phải tự kiểm điểm và liên hệ thân, nêu cao tính tự phê bình và phê bình, kiểm điểm cá nhân các nội dung : Đạo đức, tự học, và sáng tạo trước tổ chuyên môn và hội đồng nhà trường để tập thể cán giáo viên tham gia góp ý Trong lễ kỷ nệm ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 nhà trường tổ chức toạ đàm, trao đổi giới thiệu gương nhà giáo điển hình đạo đức tự học và sáng tạo Đồng thời sơ kết vận động để tổng hợp kết và thành tích Kế hoạch vận động “ Mỗi Thầy cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo ” triển khai đến toàn thể cán giáo viên đơn vị nhà trường để bổ sung và yêu cầu thực nghiêm túc./ CHỦ TỊCH CÔNG ĐOÀN HIỆU TRƯỞNG Tòng Văn Kiêm Lường Thị Hoan (5)