Đang tải... (xem toàn văn)
Cách thức chọn trò chơi vận động trong công tác giáo dục thể chất: a.. Theo chương trình giảng dạy.[r]
(1)ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG SỐ 01
GV Nguyễn Quốc Việt Nguồn gốc trò chơi vận động:
a Bắt nguồn từ lao động b Phục vụ cho lao động
c Là phương pháp giáo dục hệ trẻ hiệu d Tất
Đáp án: d
Đặc điểm trị chơi vận động: a Có mục đích rõ ràng
b Xây dựng tác phong khẩn trương, kỷ luật c Câu a,b
d Câu a,b sai Đáp án: c
Trò chơi “tĩnh” là: a Hoạt động nặng
b Có lượng vận động lớn
c Có lượng vận động không đáng kể d Di chuyển phạm vi rộng Đáp án: c
Trò chơi “động” là:
a Đòi hỏi người chơi hoạt động nhiều b Lượng vận động nhỏ
c Di chuyển phạm vi hẹp d Câu b,c
Đáp án: a
Trò chơi “không chia đội” là: a Người chơi không mục đích
b Mỗi người chơi độc lập Cá nhân chịu trách nhiệm cơng việc c Câu a,b
d Câu a,b sai Đáp án: c
Trò chơi “chia thành đội” thể hiện: a Số người chơi không
b Luật chơi đơn giản
c Giáo dục tinh thần tập thể tốt d Không hấp dẫn học sinh
Đáp án: c
(2)b Mang lại sức khỏe
c Trẻ dễ bị máu cay cú ăn thua d Gây đoàn kết tập thể Đáp án: b
Tập luyện thể dục thể thao trò chơi vận động hình thức tập luyện:
a Có hiệu b Không hiệu c Tương đối hiệu d Tất sai Đáp án: a
Cách thức chọn trò chơi vận động công tác giáo dục thể chất: a Theo ý thích học sinh
b Theo chương trình giảng dạy
c Theo mục tiêu, yêu cầu, địa điểm, sở vật chất d Câu a, b
Đáp án: c
10 Hình thức chuẩn bị sân chơi phương tiện: a Quét dọn, thu nhặt vật gây nguy hiểm
b Xếp đặt vị trí dụng cụ Kẻ dấu qui ước cần thiết c Câu a,b
d Câu a,b sai Đáp án: c
11 Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi vận động: a Tập họp học sinh, phân chia đội
b Chọn đội trưởng, người đóng vai
c Chọn vị trí đứng để giải thích điều khiển d Tất ý
Đáp án: d
12 Cách giới thiệu giải thích trị chơi: a Giới thiệu đại khái đở thời gian
b Ngắn gọn, dễ hiểu, rõ ràng cho tất nắm vững cách chơi c Không cần giải thích nhiều
d Khi chơi giải thích điểu chỉnh sau Đáp án: b
13 Cách điều kiển trò chơi vận động:
a Lệnh bắt đầu, theo dõi, điều chỉnh khối lượng vận động b Tập họp, phân công cho học sinh tự chơi
c Giải thích, giao cho lớp trưởng tổ chức chơi d Tất
Đáp án: a
(3)a Đánh giá cao nhân tích cực b Đánh gía tương đối học sinh tham gia
c Đánh giá ưu khuyết điểm, công bằng, khách quan d Câu a,b
Đáp án: c
15 Phân loại trò chơi vào động tác bao gồm: a Tây, chân, thân, bụng
b Bóng đá, bóng chuyền, bóng bàn c Chạy, nhảy, ném, leo trèo, mang vác d Các câu sai
Đáp án: c
16 Phân loại trò chơi vào phát triển tố chất thể lực là: a Sức nhanh, sức mạnh Sức bền
b Sức khỏe, tinh thần, thể chất c Tự tin, dũng cảm, thượng võ
d Ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần tập thể Đáp án: a
17 Cách phân loại trò chơi vào khối lượng vận động như: a Trò chơi tỉnh
b Trò chơi động Trò chơi tổng hợp c Câu a,b
d Câu a,b sai Đáp án: c
18 Phân chia trị chơi theo nhóm nhóm phụ: Trị chơi có chia đội Trị chơi khơng chia đội Nhóm chuyển tiếp
a Đúng b Sai
Đáp án: a
19 Giáo viên cần ý việc sau tổ chức, hướng dẫn trò chơi vận động cho học sinh:
a Chọn biên soạn trò chơi
b Chuẩn bị phương tiện, địa điểm, tổ chức đội hình c Giới thiệu, giải thích, điều khiển, đánh giá kết d Tất việc
Đáp án: d
20 Trò chơi vận động giúp phát triển khả phối hợp thể thể bởi:
a Những cử động đơn điệu b Những tập đơn giản
c Những chuyển động theo hướng d Câu a,b