Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: 18’ GV giới thiệu như thế nào laø ñònh lyù Ở những bài trước, có những khẳng định nào đúng được suy ra từ suy luận.. Ba tính chất ở bài [r]
(1)Tuaàn: Tieát : 11 Ngày soạn : 02/10/2012 Ngaøy daïy : 06/10/2012 LUYEÄN TAÄP §6 I Muïc Tieâu: Kiến thức: - Nhắc lại các dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng vuông góc, song song Kyõ naêng: - Rèn kĩ chứng minh hai đường thẳng vuông góc hay song song Từ đó, tính toán số đo góc nào đó Thái độ: - Reøn tính caån thaän, chính xaùc trình baøy baøi II Chuaån Bò: - GV: SGK, Thước thẳng, thước đo góc - HS: Thước thẳng, thước đo góc III Phöông phaùp: - Phương pháp: Đặt và giải vấn đề IV Tieán Trình: Ổn định lớp:(1’) Lớp 7A1: / Kieåm tra baøi cuõ: (19’) - GV cho HS leân baûng laøm baøi taäp 42, 43, 44 Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: (13’) GV veõ hình HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BAÛNG Baøi 46: HS chuù yù theo doõi vaø veõ hình vào A D a 1200 B ? C GV cho HS suy nghó vaø traû HS suy nghĩ và trả lời câu a AB a // b lời câu a a b AB a) Ta coù: HD: Sử dụng tính chất thứ nhaát cuûa baøi cuõ Hai đường thẳng song song Hai ñt song song ta suy thì ta suy tính chất? Đó cặp góc so le nhau, b) Vì a//b nên ADC DCB 180 DCB 180 ADC là tính chất nào? cặp góc đồng vị và caëp goùc cuøng phía buø DCB 180 120 Caëp goùc cuøng phía DCB 60 Caëp goùc ADC , DCB laø caëp góc gì cặp góc các em vừa ADC DCB 180 keå ra? Thay giaù trò vaø tính Suy gì? GV cho HS tính b (2) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 2: (10’) GV veõ hình a và b là hai đường thẳng nhö theá naøo voùi nhau? Đường thẳng nào vuông góc với đường thẳng a? Từ hai điều trên ta suy điều gì? Vaäy ABC ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BAÛNG Baøi 47: HS chuù yù vaø veõ hình A ? a//b B ? D 1300 C a b Ta a // b AB b ABC 900 AB a AB a AB b ADC DCB 180 Vì a//b neâ n ABC 90 ADC 180 DCB Với góc D, GV cho HS tự ADC 180 130 HS leân baûng tính, caùc em leân baûng tính nhö baøi 46 ADC 50 còn lại làm vào Cuûng Coá: - Kết hợp làm bài tập Daën Doø: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Laøm baøi taäp 45 Ruùt kinh nghieäm : - coù: (3) Tuaàn : Tieát : 12 Ngày soạn: 02/10/2012 Ngaøy saïy: 06/10/2012 §7 ÑÒNH LYÙ I Muïc Tieâu: Kiến thức: - Biết cấu trúc định lí: GT, KL Biết nào là chứng minh định lí Kyõ naêng: - Bieát ñöa ñònh lí veà daïng neáu thì - Làm quen với mệnh đề lôgic p => q 3.Thái độ: - Reøn tính caån thaän, chính xaùc trình baøy baøi II Chuaån Bò: - GV: SGK, Thước thẳng, thước đo góc - HS: Thước thẳng, thước đo góc III Phöông phaùp: - Phương pháp: Đặt và giải vấn đề IV Tieán Trình: Ổn định lớp: (1’) Lớp 7A1: / Kieåm tra baøi cuõ: (6’) Hãy phát biểu quan hệ tính vuông góc và song song, ba đường thẳng song song bài Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: (18’) GV giới thiệu nào laø ñònh lyù Ở bài trước, có khẳng định nào đúng suy từ suy luận Ba tính chất bài có phaûi laø ñònh lyù hay khoâng? Vì sao? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS chuù yù theo doõi HS lieät keâ Coù GHI BAÛNG Ñònh lyù: Tính chất: “Hai góc đối đỉnh thì nhau” khẳng định là đúng không phải đo trực tiếp mà từ suy luaän Moät tính chaát nhö theá goïi laø moät ñònh lyù VD: Ba tính chất bài là định lý Vì chúng suy từ suy luận đúng GV yeâu caàu HS phaùt bieåu HS phaùt bieåu ñònh lyù treân GV giới thiệu nào là HS chuù yù theo doõi giaû thieát vaø keát luaän cuûa moät ñònh Trong định lý: “Hai góc đối đỉnh thì lyù baèng nhau: - Điều đã cho: “ O1 và O2 là hai góc GV laáy moät ñònh lyù HS chuù yù theo doõi đối đỉnh” là phần giả thiết định baøi vaø chæ cho Hs thaáy ñaâu laø lyù giaû thieát, ñaâu laø keát luaän cuûa ñònh lyù naøy - Ñieàu phaûi suy ra: “ O1 O2 ” laø GV yeâu caàu HS chæ ñaâu HS thaûo luaän phaàn keát luaän cuûa ñònh lyù laø giaû thieát, ñaâu laø keát luaän cuûa hai ñònh lyù coøn laïi (4) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 2: (15’) GV giới thiệu cho HS biết nào là chứng minh định lyù GV giới thiệu VD GV vẽ hình và hướng dẫn HS ghi GT, KL HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS chuù yù theo doõi GHI BAÛNG Chứng minh định lý: Chứng minh định lý là dùng lập luận để từ giả thiết suy kết luận HS đọc kĩ đề bài VD: Chứng minh định lý: “Góc tạo hai tia phân giác hai góc kề buø laø moät goùc vuoâng” HS chuù yù theo doõi Chứng minh: xOz vaø zOy keà buø So saùnh mOz vaø xOz Vì sao? GV hỏi tương tự với phần (2) Coäng (1) vaø (2) veá theo veá ta điều gì? mOz zOn = goùc naøo? xOz zOy ? GT Om laø tia phaân giaùc cuûa xOz On laø tia phaân giaùc cuûa zOy KL mOn 90 1 mOz xOz Ta coù: Vì Om laø tia phaân giaùc cuûa 1 mOz xOz xOz (1) (Om laø tia phaân giaùc cuûa xOz ) 1 zOn zOy mOz zOn xOz zOy (2) (On laø tia phaân giaùc zOy cuûa ) mOn Từ (1) và (2) ta suy ra: = xOz zOy 180 mOz zOn xOz zOy mOn 180 mOn 90 Cuûng Coá: (3’) - GV nhaéc laïi cho HS bieát theá naøo laø ñònh lyù vaø caùch phaân bieät GT vaø KL Daën Doø: (2’) - Về nhà học bài theo ghi và SGK - Laøm baøi taäp 49, 50 Ruùt kinh nghieäm: - (5)