[r]
(1)Trường TH Thứ ngày tháng 11 năm 2012 Lớp 5/ THI KIỂM TRA GIỮA KÌ I
Họ và tên Năm học: 2011-2012 Môn :TIẾNG VIỆT
Thời gian: 70 phút Điểm
Đọc : Viết :
Điểm chung:
Lời phê của thầy giáo
I Đọc: 10 điểm
Đọc thành tiếng : điểm
Học sinh đọc một đoạn văn thuộc chủ đề đã học từ đầu năm đến Giữa Kì I (Giáo Viên chọn sách TV5 tập 1,ghi tên bài, số trang SGK cho học sinh bốc thăm và đọc thành tiếng )
Đọc thầm và làm bài tập: điểm Đọc thầm bài : Mầm non
Dưới vỏ một cành bàng Một chú thỏ phóng nhanh Còn một vài lá đỏ Chen nấp vào bụi vắng Một mầm non nho nhỏ Và tất cả im ắng
Còn nằm ép lặng im Từ ngọn cỏ, làn rêu Chợt một tiếng chim kêu : Mầm non mắt lim dim - Chiếp, chiu, chiu ! xuân tới ! Cố nhìn qua kẻ lá Tức thì trăm ngọn suối
Thấy mây bay hối hả Nổi róc rách reo mừng Thấy lất phất mưa phùn Tức thì ngàn chim muông Rào rào trận lá tuôn Nổi hát ca vang dậy Rải vàng đầy mặt đất
Rừng trông thưa thớt Mầm non vừa nghe thấy Như chỉ cội với cành Vội bật chiếc vỏ rơi Nó đứng dậy giữa trời Khoác áo màu xanh biếc Võ Quảng Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào trước ý trả lời đúng : 1.Mầm non nép mình nằm im mùa:
A Xuân B He C Thu D Đông
(2)D Danh từ để tả mầm non
Mầm non nhận mùa xuân về nhờ:
A Những âm rộn ràng, náo nức của cảnh vật mùa xuân B Sự im ắng của mọi vật mùa xuân
C Màu sắc tươi tắn của cỏ cây, hoa lá mùa xuân D Sự giao mùa của mùa đông và mùa xuân
Câu thơ “ Rừng trông thưa thớt” nghĩa là : A Rất ít
B Cây không lá C Toàn lá vàng D Cây ít lá Bài thơ miêu tả: A Mầm non
B Vẻ đẹp của mùa xuân
C Sự chuyển mùa kì diệu của thiên nhiên D Cảnh mưa phùn vào mùa đông
Từ mầm non được dùng với nghĩa gốc là câu: A Bé học bài ở trường mầm non
B Thiếu niên, nhi đồng là mầm non của đất nước C Trên cành có những mầm non mới nhú D Các cháu mầm non rất ngoan
Hối có nghĩa là :
A Rất vội vả, muốn làm việc gì đó cho thật nhanh B Mừng vui, phấn khởi vì được ý
C Vất vả vì dốc sức để làm cho thật nhanh D Tập trung làm việc cho thật nhanh
Từ trái nghĩa với từ đo chỉ màu sắc bài là từ:… Đại từ được dùng bài thơ, đó là từ:
10 Từ nào đồng nghĩa với từ im ắng ? A Lặng im
B Nho nhỏ C Lim dim D Lất phất II Bài viết: 10 điểm
Chính tả : Nghe-Viết (5 điểm) 15 phút
(3)Tập làm văn: điểm: 25 phút Tả một cảnh đẹp ở quê hương em
(4)(5)(6)(7)(8).HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KÌ I Năm học 2011- 2012
I Đọc: 10 điểm
Đọc thành tiếng : điểm
- Đọc đúng tiếng, đúng từ : điểm
(Đọc sai từ đến tiếng : 0.5 điểm, sai quá tiếng : điểm ) - Ngắt nghỉ đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa : điểm
(Ngắt nghỉ không đúng từ đến chỗ : 0.5 điểm, ngắt nghỉ không đúng từ chỗ trở lên ( điểm)
- Giọng đọc có biểu cảm ( điểm )
(Giọng đọc chưa thể hiện rõ tính biểu cảm :0.5 điểm, giọng đọc không thể hiện tính biểu cảm (0 điểm )
- Tốc độ đọc đạt yêu cầu (1 điểm )
(Đọc quá phút đến phút 0.5 điểm), đọc quá phút (0 điểm) - Trả lời đúng ý câu hỏi giáo viên nêu : điểm
( Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng : 0.5 điểm trả lời sai, hoặc không được : điểm)
Đọc thầm và làm bài tập: điểm Mỗi câu 0.5 điểm Bài : Mầm non
(9)Câu : A
Câu : Đó là từ: Vàng, xanh Câu : Nó
Câu 10 : A II Bài viết: 10 điểm 1.Chính tả : điểm
LỜI KHUYÊN CỦA BỚ. Con u quý của bớ,
Học quả là khó khăn gian khổ Bố muốn đến trường với lòng hăng say và niềm phấn khởi Con hãy nghĩ đến những người thợ, tối tối đến trường sau một ngày lao động vất vả Cả đến những người lính vừa ở thao trường về là ngồi vào bàn đọc đọc, viết viết Con hãy nghĩ đến các em nhỏ bị câm hoặc điếc mà vẫn thích học Khi một ngày mới bắt đầu, tất cả trẻ em thế giới đều cắp sách tới trường
- Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữa viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn (5 điểm)
- Mỗi lỗi CT viết sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh, không viết hoa đúng quy định trừ (0.5 điểm)
- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao, khoảng cách, kiểu chữa hoặc trình bày bẩn bị trừ điểm toàn bài
Tập làm văn: điểm
Nội dung, kết cấu có đủ phần:
Mở bài, thân bài, kết bài; trình tự miêu tả hợp lí
Hình thức diễn đạt: viết câu đúng ngữ pháp, dùng từ chính xác, không sai chính tả Diễn đạt trôi chảy, lời văn tự nhiên, tình cảm chân thật