* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu một số vật mẫu có dạng - HS quan sát, tìm ra các đồ vật, các hình trụ, hình cầu và hình gợi ý trong SGK loại quả có dạng hình cầu, hình [r]
(1)Thø ngµy 30 th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt Thường thức mĩ thuật I MUÏC TIEÂU: XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ - HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu nét goïa só Toâ Ngoïc Vaân - HS nhận xét sơ lược hình ảnh và màu sắc tranh - HS cảm nhận vẽ đẹp tranh II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - Söu taàm moät soá tranh cuûa hoïa só Toâ Ngoïc Vaân 2/ Hoïc sinh: - SGK - Moät soá tranh cuûa hoïa só Toâ Ngoïc Vaân III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài: - Giới thiệu vài tranh đã chuẩn bò, yeâu caàu HS xem tranh vaø neâu caûm nhận mình tranh * Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét hoïa só Toâ Ngoïc Vaân - Chia lớp theo tổ theo bàn và cho HS đọc mục trang – SGK - Nêu câu hỏi cho các nhóm HS trả lời: + Em hãy nêu vài nét tiểu sử hoïa só Toâ Ngoïc Vaân? + Em haõy keå teân moät soá taùc phaåm noåi tieáng cuûa hoïa só Toâ Ngoïc Vaân? - GV nhaän xeùt, boå sung * Hoạt động 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa hueä - Yêu cầu HS quan sát tranh Thiếu nữ beân hoa hueä vaø thaûo luaän theo nhoùm: + Hình ảnh chính tranh làgì? + Hình ảnh chính vẽ nào? + Bức tranh còn có hình ảnh nào Hoạt động trò - HS xem tranh vaø neâu caûm nhaän - HS đọc mục trang – SGK - HS trả lời - Các nhóm trả lời các câu hỏi, lớp nhận xét, bổ sung (2) nữa? + Màu sắc tranh nào? + Tranh veõ baèng chaát lieäu gì? + Em có thích tranh này không? - GV bổ sung và hệ thống lại kiến thức - HS ghi nhớ * Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc - Khen ngợii các nhóm, cá nhân tích cực xây dựng bài * Daën doø: - Söu taàm theâm tranh cuûa hoïa só Toâ Ngoïc Vaân vaø taäp nhaän xeùt - Nhaéc HS quan saùt maøu saéc thieân nhieân vaø chuaån bò cho tieát hoïc sau MÜ thuËt Veõ trang trí Thø ngµy th¸ng n¨m 2012 (3) I MUÏC TIEÂU: MAØU SAÉC TRONG TRANG TRÍ - HS hiểu sơ lược vai trò và ý nghĩa màu sắc tranh - HS biết cách sử dụng màu các bài trang trí - HS cảm nhận vẽ đẹp màu sắc trang trí II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Một số đồ vật trang trí, số bài trang trí hình - Moät soá hoïa tieát veõ neùt, phoùng to, hoäp maøu - Bảng pha màu, giấy vẽ khổ lớn (A3) 2/ Hoïc sinh: - SGK - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài: Trong trang trí maøu saéc laøm cho moïi đồ vật trang trí đẹp và có thể vẽ trang trí nhiều loại màu * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV cho HS quan saùt maøu saéc các bài vẽ trang trí, đặt câu hỏi gợi ý để HS tiếp cận với nội dung bài học Ví duï: + Có màu nào bài trang trí? + Mỗi màu vẽ ỡ hình nào? + Maøu neà vaø maøu hoïa tieát gioáng hay khaùc nhau? + Độ đậm nhạt các máu bài trang trí coù gioùng khoâng? + Trong bài trang trí thường vẽ nhieàu maøu hay ít maøu? * Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV hướng dẫn HS cách vẽ màu - GV yêu cầu HS đọc mục trang Cách vẽ màu SGK để các em nắm cách sử dụng các loại màu - GV löu yù HS caùch veõ maøu baøi Hoạt động trò - HS ghi baøi - HS quan saùt maøu saéc caùc baøi vẽ trang trí và trả lời, lớp nhận xét - Keâ taân caùc maøu - HS trả lời - HS nắm cách vẽ màu - HS đọc mục trang Cách vẽ màu SGK để các em nắm caùch veõ maøu - HS löu yù (4) trang trí - HS laøm baøi * Hoạt động 3: Thực hành - GV yeâu caàu HS laøm baøi treân giaáy veõ thực hành - HS tìm khuôn khổ đường diềm phù hợp với tờ giấy, tìm họa tiết - GV nhắc HS nhớ lại cách xếp họa tieát vaø caùch veõ maøu cho baøi trang trí Chuù yù veõ maøu theo caùch saép xeáp hoïa tiết và tạo khác đậm nhạt màu và màu họa tiết - Lưu ý HS vẽ màu đều, gọn gàng hình veõ ; khoâng duøng quaù nhieáu maøu baøi trang trí - Nhắc HS cố gắng hoàn thành bài tập lớp - Quan tâm nhiều đến HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài tập * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gợi ý HS nhận xét cụ thể số bài đẹp, chưa đẹp và xếp loại - Có thể nhắc lại kiến thức baûn veà veõ maøu qua nhaän xeùt moät soá baøi trang trí - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc * Daën doø: - Sưu tầm bài trang trí đẹp - Quan sát trường, lớp em MÜ thuËt Veõ tranh Thø ngµy 13 th¸ng n¨m 2012 (5) I MUÏC TIEÂU: ĐỀ TAØI TRƯỜNG EM - HS biết tìm, chọn các hình ảnh đẹp nhà trường để vẽ tranh - HS biết cách vẽ và vẽ tranh đề tài Trường em - HS yêu mến và có ý thưc giữ gìn, bảo vệ ngôi trường mình II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Một số trang ảnh nhà trường - Tranh ĐDDH - Sưu tầm thêm bài vẽ nhà trường HS lớp trước 2/ Hoïc sinh: - SGK - Giấy vẽ thực hành III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài: GV dùng tranh ảnh, đĩa hình hoạt động nhà trường câu hỏi gợi mở để lôi HS vào nội dung baøi hoïc * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề taøi - GV giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để HS nhớ lại các hình ảnh nhà trường - GV bổ sung thêm cho đầy đủ và gợi ý caùc noäi dung coù theå veõ tranh - GV lưu ý HS: để vẽ tranh đề tài nhà trường, cần chú ý nhớ lại các hình ảnh, hoạt động nêu trên và lựa chọn nội dung yêu thích, phù hợp với khả năng, tránh chọn nội dung khó, phức tạp * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV cho HS xem hình tham khảo SGK, ĐDDH và gợi ý cho HS cách vẽ - GV vẽ lên bảng gợi ý cho HS moät soá caùch saép xeáp caùc hình aûnh vaù caùch veõ hình Hoạt động trò - HS ghi baøi - HS quan sát tranh và nhớ lại - HS löu yù - HS xem hình tham khảo SGK, ÑDDH - HS neâu caùch saép xeáp caùc hình aûnh vaø caùch veõ hình - HS laøm baøi (6) * Hoạt động 3: Thực hành - Trong HS vẽ, GV đến bàn để quan sát, hướng dẫn thêm - Luoân nhaéc HS caùch saép xeáp caùc hình ảnh cho cân đối, có chính, có phụ - Gợi ý cụ thể HS còn lúng túng cách vẽ hình, vẽ màu để các các em hoàn thành bài vẽ - Yêu cầu HS hoàn thành bài tập lớp - Khen ngợi HS vẽ nhanh, vẽ - HS nhận xét đẹp; động viên HS vẽ chậm * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn số bài vẽ đẹp và chưađẹp, nhận xét cách chọn nội dung; caùch saép xeáp hình veõ; caùch veõ maøu - Xếp loại, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc * Daën doø: - Veà nhaø quan saùt khoái hoäp vaø khoái caàu để chuẩn bị cho tiết học sau MÜ thuËt Veõ theo maãu Thø ngµy 20 th¸ng n¨m 2012 (7) I MUÏC TIEÂU: KHOÁI HOÄP VAØ KHOÁI CAÀU - HS hieåu caáu truùc cuûa khoái hoäpvaø khoái caàu; bieát quan saùt, so saùnh, nhaän xeùt hình dáng chung mẫu và hình dáng vật mẫu - HS biết cách vẽ và vẽ khối hộp và khối cầu - HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng hình khối hộp và khối cầu II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Chuaån bò maãu khoái hoäp vaø khoái caàu - Bài vẽ HS lớp trước 2/ Hoïc sinh: - SGK - Giấy vẽ thực hành - Buùt chì, taåy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung yêu cầu bài hoïc * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV đặt mẫu vị trí thích hợp; yêu cầu HS quan saùt, nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm, hình dáng, kích thước, độ đậm, nhạt maãu vaät: + Caùc maët cuûa khoái hoäp gioáng hay khaùc nhau? + Khoái hoäp coù maáy maët? + Khoái caàu coù ñaëc ñieåm gì? + Beà maët cuûa khoái caàu coù gioántg beà maët caûu khoái hoäp khoâng? + So sánh các độ đậm nhạt khối hoäp vaø khoái caàu? + Nêu tên vài đồ vật có hình dáng giống khối hộp khối cầu - GV yêu cầu HS đến gần mẫu để quan saùt hình daùng, ñaëc ñieåm cuûa maãu vaø nhaän xeùt - GV boå sung vaø toùm taét caùc yù chính Hoạt động trò - HS quan saùt, nhaän xeùt - HS trả lời - HS quan saùt - HS ghi nhớ - HS quan saùt maãu (8) * Hoạt động 2: Cách vẽ - GV yêu cầu HS quan sát mẫu, đồng thời gợi ý cho HS cách vẽ - HS nắm cách vẽ + Veõ hình khoái hoäp + Veõ hình khoái caàu - GV gợi ý HS các bước tiếp theo: + So sánh hai khối vị trí, tỉ lệ và đặc điểm chỉnh sửa hình vẽ cho đúng hôn + Vẽ đậm nhạt ba độ chính: đậm, - HS thực hành vẽ đậm vừa, nhạt + Hoàn chỉnh bài vẽ * Hoạt động 3: Thực hành - Khi HS vẽ, GV đến bàn để quan sát và hướng dẫn - Khi HS veõ hình, caàn haéc caùc em quan sát và so sánh để xác định đúng khung hình chung, khung hình rieâng cuûa maãu - Nhắc HS chú ý bố cục cho cân đối; vẽ đậm nhạt đơn giản - Gợi ý thêm cho HS còn lúng tuùng * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại soá baøi veõ toát vaø chöa toát - GV boå sung nhaän xeùt, ñieàu chænh xeáp loại và khen ngợi, động viên số HS coù baøi veõ toát - GV nhaän xeùt chung tieát hoïc * Daën doø: - Veà nhaø quan saùt caùc vaät quen thuoäc - Söu taàm tranh aûnh veà caùc vaät - Chuẩn bị đất nặn cho bài sau Thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2012 MÜ thuËt Taäp naën taïo daùng NAËN CON VAÄT QUEN THUOÄC (9) I MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật các hoạt động - HS biết cách nặn và nặn vật theo cảm nhận riêng - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ các vật II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Söu taàm tranh aûnh veà caùc vaät quen thuoäc - Bài nặn vật HS lớp trước - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn 2/ Hoïc sinh: - SGK - Söu taàm tranh aûnh veà caùc vaät - Bài nặn các bạn lớp trước - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn đồ dùng để vẽ hay xé dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài: - GV giới thiệu nội dung yêu cầu bài hoïc * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV cho HS quan saùt tranh aûnh veà caùc vật, đồng thời đặt câu hỏi gợi ý để HS suy nghĩ và trả lời: + Con vaät tranh (aûnh) laø gì? + Con vật có phận gì? + Hình daùng cuûa chuùng ñi, chaïy, nhảy, thay đổi nào? + Nhận xét giống và khác veà hình daùng cuûa caùc vaät? + Ngoài các vật trang ảnh, em còn biết vật nào nữa? - GV gợi ý HS chọn vật nặn + Em thích vaät naøo nhaát? Vì sao? + Haõy mieâu taû ñaëc ñieåm, hình daùng, maøu saéc cuûa vaät em ñònh naën * Hoạt động 2: Cách nặn - GV gợi ý HS cách nặn: + Nhớ lại hình dáng, đặc điểm vật Hoạt động trò - HS quan saùt tranh aûnh veà caùc vật, trả lời câu hỏi - HS chọn vật để nặn - HS nhớ lại và nặn theo gợi ý GV (10) seõ naën + Chọn màu đất nặn cho vật + Nhào đất kĩ cho mềm, dẻo trước naën + Cho HS coù theå naën theo yù thích - GV naën vaø taïo daùng moät vaät ñôn giản để HS quan sát, nắm bước nặn * Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm, caù nhaân - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng tuùng, khoù khaên naën - Nhắc nhở HS nặn * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV yeâu caàu HS trình baøy baøi naën theo nhóm cá nhân - GV khen ngợi hs có bài nặn đẹp - Nhaän xeùt chung tieát hoïc - Chọn số bài nặn đẹp làm ĐDDH * Daën doø: - Tìm vaø quan saùt moät soá hoïa tieát trang trí - HS quan sát, nắm bước naën - HS thực hành nặn vật quen thuoäc - HS trình baøy baøi naën BAØI Veõ trang trí VẼ HỌA TIẾT TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC I MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết các họa tiết trang trí đối xứng qua trục (11) - HS biết cách vẽ và vẽ các họa tiết trang trí đối xứng qua trục - HS cảm nhận vẽ đẹp họa tiết trang trí II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Hình phóng to số họa tiết đối xứng qua trục - Một số bài tập HS lớp trước - Một số bài trang trí có họa tiết đối xứng 2/ Hoïc sinh: - SGK - Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, tẩy, thước kẻ, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: - GV giới thiệu vài bài trang trí và các họa tiết đối xứng * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV cho HS quan saùt moät soá hoïa tieát trang - HS quan saùt trí đối xứng phóng to và đặt câu hỏi: + Hoïa tieát naøy gioáng hình gì? + Hoïa tieát naøy naèm khung hình naøo? + So sánh các phần họa tiết chia qua các đường trục * Kết luận: Các họa tiết này có cấu tạo đối - HS ghi nhớ xứng Họa tiết đối xứng có các phần chia qua các trục đối xứng và giống Họa tiết có thể vẽ đối xứng qua trục dọc, trục ngang hay nhiều truïc - Trong thieân nhieân cuõng coù raát nhieàu hình đối xứng gần với dạng đối xứng - Hình đối xứng mang vẻ đẹp cân đối và thường sử dụng để làm họa tiết trang trí * Hoạt động 2: Cách vẽ - GV sử dụng hình gợi ý cách vẽ và hình - HS tự tìm cách vẽ họa tiết trang trí đối xứng SGK, kết hợp nêu câu hỏi gợi ý: + Veõ hình troøn, hình tam giaùc, hình vuoâng, hình chữ nhật, + Kẻ trục đối xứng và lấy các điểm đối xứng họa tiết (12) + Vẽ phác hình họa tiết dựa vào các đường truïc + Veõ neùt chi tieát + Veõ maøu vaøo hoïa tieát theo yù thích * Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành - GV cho HS thực hành - Quan sát, hướng dẫn bổ sung và giúp đỡ HS chưa nắm cách vẽ - Nhắc nhở HS chọn họa tiết đẹp và phong phuù * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cuøng HS cuøng HS choïn moät soá baøi - HS nhaän xeùt hoàn thành và chưa hoàn thành để lớp nhận xét và xét loại - GV rõ phần đạt và chưa đạt yêu cầu bài - Nhận xét chung tiết học và xếp loại * Daën doø: - Sưu tầm tranh ảnh an toàn giao thông BAØI I MUÏC TIEÂU: Veõ tranh ĐỀ TAØI: AN TOAØN GIAO THÔNG - HS hiểu biết ATGT và tìm chọn hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài - HS vẽ trang ATGT theo cảm nhận riêng - HS có ý thức chấp hành Luật giao thông II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Tranh ảnh ATGT (đường thủy, đường bộ, ) - Moät soá bieån baùo giao thoâng - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS lớp trước đề tài ATGT 2/ Hoïc sinh: - SGK - Giấy vẽ thực hành - Buùt chì, taåy, maøu veõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: (13) - GV dùng tranh ảnh kết hợp với các câu hỏi để hướng dẫn HS vào nội dung bài hoïc * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV cho HS quan saùt tranh aûnh veà ATGT, gợi ý HS nhận xét: + Cách chọn nội dung đề tài + Những hình ảnh đặc trưng đề tài + Khung cảnh chung: nhà cửa, cây cối, đường sá, - Gợi ý HS nhận xét hình ảnh đúng sai ATGT tranh ảnh, từ đó tìm nội dung cụ thể và các hình ảnh để vẽ tranh * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - Gợi ý cho HS quan sát số tranh ĐDDH, SGK để trả lời các câu hỏi - GV löu yù HS caùch quan saùt tranh * Hoạt động 3: Thực hành - Cho HS vẽ cá nhân theo nhóm khổ giấy A3 - Gợi ý HS tìm cách thể đề tài, cách chọn và xếp hình ảnh theo ý thích để baøi veõ ña daïng, phong phuù - GV quan sát, góp ý, hướng dẫn bổ sung Hướng dẫn cụ thể HS chưa nắm vững cách chọn nội dung và cách vẽ để các em hoàn thành bài vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn số bài vẽ và gợi ý caùc em nhaän xeùt veà caùch choïn noäi dung, caùch saép xeáp caùc hình aûnh, caùch veõ hình, caùch veõ maøu - Yêu cầu các nhóm trao đổi, nhận xét và xếp loại bài vẽ - GV toång keát vaø nhaän xeùt chung veà tieát hoïc * Daën doø: - Sưu tầm các đồ vật có dạng hình trụ và hình caàu BAØI - HS quan saùt tranh aûnh veà ATGT - Biết cách chọn đề tài trườc vẽ - HS quan sát số tranh ĐDDH, SGK và trả lời các câu hỏi (14) Veõ theo maãu MAÃU VEÕ COÙ DAÏNG HÌNH TRUÏ VAØ HÌNH CAÀU I MUÏC TIEÂU: - HS nhận biết các vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu - HS biết cách vẽ và vẽ hình gần giống mẫu - HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Chuaån bò moät vaøi daïng coù daïng hình truï, hình caàu khaùc - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ mẫu có dạng hình trụ, hình cầu HS lớp trước 2/ Hoïc sinh: - SGK - Chuẩn bị mẫu để vẽ theo nhóm - Giấy vẽ, thực hành - Buùt chì, taåy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: - Giới thiệu nội dung, yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số vật mẫu có dạng - HS quan sát, tìm các đồ vật, các hình trụ, hình cầu và hình gợi ý SGK loại có dạng hình cầu, hình trụ để HS quan sát, tìm các đồ vật, các loại quaû coù daïng hình caàu, hình truï - GV yeâu caàu HS choïn, baøy maãu theo - HS choïn nhoùm vaø nhaän xeùt veà vò trí, hình daùng, tæ lệ, đậm nhạt mẫu - Gợi ý HS cách bày mẫu cho bố cục - HS cách bày mẫu đẹp * Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - HS quan sát hình gợi ý SGK để hướng dẫn HS - Giới thiệu thêm số cách xếp hình - HS lựa chọn bố cục bài vẽ cho hợp lí vẽ trên tờ giấy để HS lựa chọn bố cục bài - HS nhớ lại cách vẽ từ bao quát đến vẽ cho hợp lí - GV nhắc lại cách tiến hành chung vẽ chi tiết theo gợi ý GV theo mẫu để HS nhớ lại cách vẽ từ bao quát đến chi tiết: + Veõ khung hình chung vaø khung hình (15) riêng vật mẫu + Tìm tỉ lệ phận vật mẫu và veõ phaùc hình baèng neùt thaúng + Nhìn mẫu, vẽ nét chi tiết cho đúng - Gợi ý HS vẽ đậm nhạt bút chì đen: + Phác các mảng đậm, đậm vừa, nhạt + Duøng caùc neùt gaïch thöa, daøy baèng buùt chì đen để diễn tả các độ đậm, nhạt * Hoạt động 3: Thực hành - GV cuøng HS baøy moät vaät maãu chung cho lớp vẽ - GV gợi ý cho HS tự bày mẫu để vẽ - GV yêu cầu HS quan sát mẫu trước vẽ theo đúng vị trí, hướng nhìn em * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét số bài vẽ về: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm hình vẽ, đậm nhaït - Nhận xét, bổ sung và bài vẽ đẹp và thiếu sót chung riêng cuûa moät soá baøi - Gợi ý xếp loại bài vẽ theo cảm nhận rieâng * Daën doø: - Söu taàm aûnh chuïp veà ñieâu khaéc coå, chuaån bò cho baøi sau - HS nắm cách vẽ độ đậm nhạt baèng buùt chì ñen - HS baøy moät vaät maãu, quan saùt maãu veõ - HS nhaän xeùt moät soá baøi veõ veà: boá cuïc, tæ leä vaø ñaëc ñieåm cuûa hình veõ, đậm nhạt - HS nhaän xeùt theo caûm nhaän rieâng BAØI Thường thức mĩ thuật GIỚI THIỆU SƠ LƯỢC VỀ ĐIÊU KHẮC CỔ VIỆT NAM I MUÏC TIEÂU: - HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam - HS cảm nhận vẽ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam - HS yêu quý và có ý thức giữ gìn di sản văn hóa dân tộc II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Söu taàm aûnh, tö lieäu veà ñieâu khaéc coå - Tranh aûnh boä ÑDDH 2/ Hoïc sinh: (16) - SGK - Aûnh tượng và phù điêu cổ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: - GV giới thiệu khác tượng, - HS quan sát SGK để so sánh phuø ñieâu vaø tranh * Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét điêu khaéc coå - GV giới thiệu hình ảnh số tượng và - HS nắm xuất xứ, nội dung đề phù điêu cổ SGK, để HS nắm xuất tài, chất liệu xứ, nội dung đề tài, chất liệu * Hoạt động 2: Tìm hiểu số tượng vaø phuø ñieâu noåi tieáng - GV yêu cầu HS xem hình giới thiệu - HS xem hình giới thiệu SGK và tìm hiểu về: Tượng (tượng Phật Adi-đà: Chùa Phật Tích, Bắc Ninh; tượng Phaät Baø Quan AÂm nghìn maét nghìn tay: chuøa Buùt Thaùp, Baéc Ninh); Phuø ñieâu (Cheøo thuyền: đình Cam Đà, Hà Tây; Đá cầu: ñình Thoå Tang, Vónh Phuùc) - GV đặt câu hỏi để HS trả lời số tác - HS trả lời phẩm cổ có địa phương - GV bổ sung nhận xét HS và kết luận: - Ghi nhớ + Các tác phẩm điêu khắc cổ thường có ñình, chuøa, laêng taåm, + Điêu khắc cổ đánh giá cao mặt noäi dung vaø ngheä thuaät, goùp cho kho taøng mó thuaät Vieät Nam theâm phong phuù vaø đậm đà sắc dân tộc + Giữ gìn, bảo vệ các tác phẩm điêu khắc cổ là nhiệm vụ người dân Việt Nam * Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học và khen ngợi - Vỗ tay HS tích cực phát biểu xây dựng bài * Daën doø: - Söu taàm tranh aûnh veà caùc taùc phaåm ñieâu khaéc coå - Sưu tầm số bài trang trí HS lớp trước (17) BAØI 10 I MUÏC TIEÂU: Veõ trang trí TRANG TRÍ ĐỐI XỨNG QUA TRỤC - HS nắm cách trang trí đối xứng qua trục - HS vẽ bài trang trí đối xứng qua trục - HS yêu thích vẽ đẹp nghệ thuật trang trí II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Một số bài trang trí đối xứng HS lớp trước - Một số bài trang trí đối xứng: hình vuông, hình tròn, tam giác, chữ nhật, đường diềm, - Giaáy veõ, maøu veõ 2/ Hoïc sinh: - SGK - Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, thước kẻ, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: - Giới thiệu nội dung, yêu cầu bài học * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trang trí đối - HS quan sát hình vẽ trang trí đối xứng có dạng hình tròn, hình vuông, xứng có dạng hình tròn, hình vuông, trang 32/SGK trang 32/SGK - GV tóm tắt: Trang trí đối xứng tạo cho - Lắng nghe hình trang trí có vẽ đẹp cân đối Khi trang trí hình vuông, hình tròn, đường diềm, cần kẻ trục đối xứng để vẽ họa tiết cho * Hoạt động 2: Cách trang trí đối xứng - GV giới thiệu hình gợi ý hình trang trí - HS nhận các bước trang trí đối cách vẽ để HS nhận các bước trang trí xứng đối xứng - Cho HS phát biểu nêu các bước trang trí - HS phát biểu nêu các bước trang trí đối xứng, sau đó bổ sung và tóm tắt để các đối xứng em nắm vửng kiến thức trước thực haønh * Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS làm bài vào giấy vẽ - HS làm bài (18) - GV gợi ý HS: + Kẻ các đường trục + Tìm caùc hình maûng vaø hoïa tieát + Cách vẽ họa tiết đối xứng qua trục + Tìm, vẽ màu họa tiết cho (có đậm, coù nhaït) - Quan sát, hướng dẫn và giúp đỡ HS coøn luùng tuùng * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cuøng HS choïn moät soá baøi trang trí đẹp và chưa đẹp; treo, đính lên bảng để và - HS nhận xét, xếp loại bài gợi ý để HS nhận xét, xếp loại bài - GV tóm tắt và động viên, khích lệ HS hoàn thành bài vẽ, khen ngợi HS có bài vẽ đẹp * Daën doø: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài Nhà giáo Vieät Nam BAØI 11 Veõ tranh ĐỀ TAØI: NGAØY NHAØ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11 I MUÏC TIEÂU: - HS nắm nội dung và cách vẽ tranh - HS vẽ tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam - HS yeâu quyù vaø kính troïng thaày giaùo, coâ giaùo II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Moät soá tranh aûnh veà Ngaøy Nhaø giaùo Vieät Nam - Hình gợi ý cách vẽ 2/ Hoïc sinh: - SGK - Giấy vẽ thực hành - Buùt chì, taåy, maøu veõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: - GV cho HS haùt taäp theå moät baøi haùt coù noäi - HS haùt dung vế nhà trường, thầy giáo, cô giáo * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài (19) - GV yêu cầu HS kể lại hoạt động kĩ nieäm Ngaøy Nhaø Giaùo Vieät Nam 20 – 11 trường, lớp mình - Gợi ý HS nhớ lại các hình ảnh Ngày Nhà Giaùo Vieät Nam 20 – 11: + Quang caûnh ñoâng vui, nhoän nhòp; caùc hoạt động phong phú; màu sắc rực rỡ, + Các dáng người khác hoạt động - Yêu cầu HS chọn nội dung để vẽ tranh * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV giới thiệu tranh và hình vẽ tham khảo SGK để HS nhận cách veõ - Cho HS nhận xét các tranh và hình tham khaûo - Nhaéc HS khoâng veõ quaù nhieáu hình aûnh hình ảnh quá nhỏ làm cho bố cục tranh rườm rà, vụn vặt * Hoạt động 3: Thực hành - GV yeâu caàu HS veõ theo nhoùm – HS vaøo khoå giaáy A3 - Gợi ý HS tìm nội dung khác đề taøi naøy - GV quan sat, hướng dẫn, giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành bài vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn số bài và gợi ý HS nhận xét, xếp loại - GV nhận xét chung và khen ngợi HS laøm baøi toát - Choïn moät soá baøi veõ laøm ÑDDH * Daën doø: - Nhắc HS chuẩn bị mẫu có hai vật mẫu để chuaån bò hoïc tieát sau - HS kể lại hoạt động kĩ niệm Ngaøy Nhaø Giaùo Vieät Nam 20 – 11 cuûa trường, lớp mình - HS nhớ lại các hình ảnh Ngày Nhà Giaùo Vieät Nam 20 – 11 - HS chọn nội dung để vẽ tranh - HS nhaän caùch veõ - HS nhận xét các tranh và hình tham khaûo - HS löu yù veõ - HS veõ theo nhoùm – HS vaøo khoå giaáy A3 - HS tìm nội dung khác đề tài - HS nhận xét, xếp loại BAØI 12 I MUÏC TIEÂU: Veõ theo maãu MAÃU VEÕ COÙ HAI VAÄT MAÃU - HS biết so sánh tỉ lệ hình và đậm nhạt hai vật mẫu - HS vẽ hình gần giống mẫu; biết vẽ đậm nhạt bút chì đen vẽ màu (20) - HS quan tâm, yêu quý đồ vật xung quanh II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Maãu veõ - Hình gợi ý cách vẽ - Bài vẽ HS lớp trước 2/ Hoïc sinh: - SGK - Maãu veõ - Giấy vẽ thực hành - Buùt chì, taåy, maøu veõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: - Giới thiệu nội dung, yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - HS trình baøy maãu - GV yêu cầu các nhóm tự bày mẫu - GV nêu số câu hỏi để HS quan sát, - HS quan sát và nhận xét nhaän xeùt: + Tỉ lệ chung mẫu và tỉ lệ hai vật maãu + Vò trí cuûa caùc vaät maãu + Hình dáng vật mẫu + Độ đậm nhạt chung mẫu và độ đậm nhạt vật mẫu * Hoạt động 2: Cách vẽ - GV gợi ý các câu hỏi cách vẽ để - HS trả lời HS trả lời GV sửa chữa, bổ sung cho đầy đủ, kết hợp với vẽ trên bảng theo trình tự các bước: + Veõ khung hình chung vaø khung hình cuûa vật mẫu (chiều cao, chiều ngang) + Ước lượng tỉ lệ các phận vật mẫu, sau đó vẽ nét chính các nét thaúng + Veõ neùt chi tieát, chænh hình cho gioáng maãu + Phác các mảng đậm, mảng nhạt + Vẽ đậm nhạt và hoàn chỉnh bài vẽ - GV có thể hướng dẫn các bước tiến hành - HS nắm các bước vẽ bài vẽ qua hình gợi ý phận (21) ĐDDH tự chuẩn bị * Hoạt động 3: Thực hành - GV có thể giới thiệu số bài vẽ các bạn lớp trước cho HS tham khảo - GV đến bàn nhắc nhở HS thường xuyên quan sát mẫu và gợi ý cho HS còn lúng túng thực hành - Yêu cầu HS nhìn mẫu để vẽ và chú ý đến đặc điểm riêng mẫu vị trí khaùc * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn số bài đã hoàn thành và gợi ý HS nhận xét, xếp loại về: bố cục; hình, nét vẽ; đậm nhạt - Nhận xét chung tiết học, khen ngợi HS có bài vẽ tốt, nhắc nhỡ và động viên HS chưa hoàn thành bài vẽ để các em cố gắng bài học sau * Daën doø: - Sưu tầm ảnh chụp dáng người và tượng người - Chuẩn bị đất nặn cho bài học sau BAØI 13 I MUÏC TIEÂU: - HS tham khaûo - HS nhìn mẫu để vẽ - HS veõ theo caûm nhaän rieâng - HS nhận xét, xếp loại Taäp naën taïo daùng NẶN DÁNG NGƯỜI - HS nhận biết đặc điểm số dáng người hoạt động - HS nắm số dáng người đơn giản - HS cảm nhận vẽ đẹp các tượng thể người II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Sưu tầm số tranh ảnh các dáng người hoạt động - Một số tượng nhỏ ảnh chụp các tượng dáng người - Bài nặn HS lớp trước - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn 2/ Hoïc sinh: - SGK - Söu taàm tranh aûnh theo noäi dung baøi - Bài nặn và đồ dùng cần thiết để nặn đồ dùng để vẽ, xé dán (22) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: - Giới thiệu nội dung yêu cầu bài học * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV yêu cầu HS quan sát tranh ảnh các - HS quan sát tranh ảnh các bức tượng dáng người và gợi ý câu tượng hoûi: - HS trả lời + Nêu các phận thể người? + Mỗi phận thể người có dạng hình gì? + Nêu số hoạt động người? + Nhaän xeùt veà tö theá cuûa caùc boä phaän cô thể người số dáng hoạt động * Hoạt động 2: Cách nặn - GV nêu các bước nặn và nặn mẫu cho HS - HS quan sát quan saùt: + Nặn các phận chính trước, nặn các chi tiết sau ghép, dính và chỉnh sửa cho cân đối + Có thể nặn người từ thỏi đất và nặn theâm caùc chi tieát nhö toùc, maét, aùo, roài taïo daùng theo yù thích - GV gợi ý cho HS xếp các hình nặn - HS xếp các hình nặn theo đề tài theo đề tài * Hoạt động 3: Thực hành - HS có thể vẽ trước vài dáng người trên giấy nháp để chọn dáng nào đẹp và sinh động để nặn - GV cho moät soá HS khaù naën theo nhoùm: - HS khaù naën theo nhoùm cùng nặn sản phẩm có kích thước lớn hơn: người đứng, người ngồi, - GV hướng dẫn và giúp đỡ HS còn luùng tuùng naën Khuyeán khích caùc em tìm dáng người và cách nặn khác để bài nặn lớp thêm phong phú và sinh động * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn và nhận xét, xếp loại - HS nhận xét, xếp loại bài nặn moát soá baøi naën - HS nhận xét, xếp loại theo cảm nhận riêng và nêu lí vì đẹp và chưa đẹp (23) - Tổng kết và khen ngợi HS có bài đẹp * Daën doø: - Söu taàm tranh aûnh treân saùch baùo veà trang trí đường diềm đồ vật BAØI 14 I MUÏC TIEÂU: Veõ trang trí TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT - HS thấy tác dụng trang trí đường diềm đồ vật - HS biết cách trang trí và trang trí đường diềm đồ vật - HS tích cực, suy nghĩ sáng tạo II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Sưu tầm số đồ vật có trang trí đường diềm - Một số bài vẽ đường diềm đồ vật HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm đồ vật 2/ Hoïc sinh: - SGK - Sưu tầm số đồ vật có trang trí đường diềm - Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, thước kẻ, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: Giới thiệu nội dung, yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu số đồ vật có trang trí - HS theo dõi đường diềm và các hình tham khảo SGK, ĐDDH - GV boå sung, nhaän xeùt - GV gợi ý cho HS nhận các họa tiết - HS nhận các họa tiết đường đường diềm và tìm các họa tiết đường diềm và tìm các họa tiết đường dieàm dieàm * Hoạt động 2: Cách trang trí - GV có thể vẽ lên bảng giới thiệu - HS nhận các bước trang trí hình gợi ý cách trang trí đường diềm SGK, ĐDDH để HS nhận các bước trang trí: (24) + Tìm vị trí phù hợp để vẽ đường diềm đồ vật và kích thước đường diềm, kẻ hai đường thẳng đường cong cách * Hoạt động 3: Thực hành - HS làm bài vào thực hành - Tổ chức cho vài nhóm vẽ khổ giấy lớn - Động viên, khích lệ HS phát huy khaû naêng tìm toøi, saùng taïo * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS lựa chọn số bài đẹp và chưa đẹp các nhóm, cá nhân và gợi ý để HS nhận xét, xếp loại về: + Cách bố cục hài hòa cân đối + Vẽ họa tiết đều, đẹp + Vẽ màu có đậm có nhạt - GV nhaän xeùt, boå sung vaø neâu lí vì đẹp và chưa đẹp để HS rõ - GV điều chỉnh xếp loại các bài vẽ, nhận xeùt chung veà tieát hoïc * Daën doø: - Sưu tầm tranh ảnh quân đội BAØI 15 I MUÏC TIEÂU: - HS laøm baøi - MoÄt vài nhóm vẽ khổ giấy lớn - HS phaùt huy khaû naêng tìm toøi, saùng taïo - HS nhận xét và xếp loại theo cảm nhaän rieâng Veõ tranh ĐỀ TAØI: QUÂN ĐỘI - HS hiểu biết thêm quân đội và hoạt động củabộ đội chiến đấu, sản xuất và sinh hoạt ngày - HS vẽ trang đề tài Quân đội - HS thêm yêu quý các cô, các chú đội II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Sưu tầm số tranh ảnh quân đội - Một số tranh đề tài Quân đội các họa sĩ và thiếu nhi 2/ Hoïc sinh: - SGK - Giấy vẽ thực hành - Buùt chì, taåy, maøu veõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: (25) Hoạt động thầy * Giới thiệu bài: - GV có thể sử dụng vài bài hát, mẩu chuyện đoạn thơ đề tài Quân đội để giới thiệu bài * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - Giới thiệu số tranh ảnh đề tài Quân đội, gợi ý để HS nhận thấy: + Tranh vẽ đề tài Quân đội thường có hình ảnh chính là các cô chú đội + Trang phục quân đội khác caùc binh chuûng + Trang bò vuõ khí vaø phöông tieän cuûa quaân đội gồm: súng, xe, pháo, tàu chiến, máy bay, + Đề tài Quân đội phong phú và đa daïng - GV cho HS xem tranh ảnh quân đội để các em nhớ lại các hình ảnh, màu sắc và khoâng gian cuï theå * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV cho HS xem số tranh, hình gợi ý để các em nhận cách vẽ tranh - Cho HS nhaän xeùt veà caùch saép xeáp hình ảnh, cách vẽ hình, vẽ màu số tranh để HS nắm vững kiến thức * Hoạt động 3: Thực hành - GV cho HS xem các tranh giới thiệu SGK để các em tự tin - Nhắc HS vẽ theo bước đã hướng daãn - GV bao quát, gợi ý, hướng dẫn, bổ sung, giúp đỡ HS còn lúng túng cách chọn đề taøi vaø caùch veõ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét số bài vẽ - GV nhận xét và khen ngợi, động viên chung lớp * Daën doø: - Söu taàm baøi veõ maãu coù hai vaät maãu cuûa các bạn lớp trước và tranh tĩnh vật họa só treân saùch baùo Hoạt động trò - HS tìm, chọn nội dung đề tài - HS xem tranh ảnh quân đội - HS nhaän caùch veõ tranh - HS nắm vững kiến thức - HS xem các tranh giới thiệu SGK - HS vẽ theo bước đã hướng dẫn - HS veõ tranh theo caûm nhaän rieâng - HS nhaän xeùt moät soá baøi veõ (26) BAØI 16 I MUÏC TIEÂU: Veõ theo maãu MAÃU VEÕ COÙ HAI VAÄT MAÃU - HS hiểu đặc điểm mẫu - HS biết cách bố cục và vẽ hình có tỉ lệ gần đúng mẫu - HS quan taâm, yeâu quyù moïi vaät xung quanh II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Moät vaøi baøi maãu coù hai vaät maãu - Hình gợi ý cách vẽ ĐDDH - Một số bài vẽ mầu có hai vật mẫu HS lớp trước - Moät soá tranh tónh vaät cuûa hoïa só 2/ Hoïc sinh: - SGK - Giấy vẽ, thực hành - Buùt chì, taåy, maøu veõ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: - Giới thiệu nội dung, yêu cầu tiết học * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu mẫu đã chuẩn bị và hình - HS quan sát, nhận xét đặc điểm gợi ý SGK để HS quan sát, nhận xét mẫu ñaëc ñieåm cuûa maãu - Gợi ý HS quan sát và so sánh tỉ lệ - HS quan sát và so sánh tỉ lệ mẫu veõ maãu veõ * Hoạt động 2: Cách vẽ - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ để - HS nắm cách vẽ hướng dẫn HS bố cục bài vẽ trên tờ giaáy - HS löu yù veõ - Nhaéc HS caùch veõ: + Ước lượng và vẽ khung hình chung maãu + Vẽ khung hình vật mẫu + Tìm tæ leä caùc boä phaän - Vẽ phác hình các nét thẳng, sau đó - HS vẽ theo trình tự bút chì đen màu vẽ veõ hình chi tieát cho gioáng maãu - Có thể vẽ đậm nhạt bút chì hay vẽ (27) maøu * Hoạt động 3: Thực hành - GV quan sát và nhắc nhở HS - HS lưu ý thực hành vẽ veõ - Hướng dẫn, giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành bài vẽ - Gợi ý HS có thể vẽ đậm nhạt bút chì đen vẽ màu * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS chọn số bài vẽ và gợi ý - HS nhận xét HS nhận xét, xếp loại về: bố cục, hình vẽ, độ đậm nhạt, - GV nhaän xeùt, boå sung chæ caùc baøi veõ đẹp và vẽ chưa đẹp trước xếp loại * Daën doø: - Söu taàm tranh cuûa hoïa só Nguyeãn Ñoâ Cung treân saùch baùo BAØI 17 I MUÏC TIEÂU: Thường thức mĩ thuật XEM TRANH DU KÍCH TAÄP BAÉN - HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung - HS nhận xét sơ lược hình ảnh và màu sắc tranh - HS cảm nhận vẽ đẹp tranh II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Sưu tầm tranh Du kích tập bắn tuyển tập tranh Việt Nam trên sách baùo 2/ Hoïc sinh: - SGK - Sưu tầm tranh cuả họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: - Giới thiệu nội dung, yêu cầu bài học * Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung - Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung tốt nghiệp khóa - HS hiểu vài nét họa sĩ Nguyễn (28) V (1929 – 1934) Trường Mĩ thuật Đông Dương Ông vừa sáng tác hội họa vừa đam mê tìm hiểu lịch sử mĩ thuật dân tộc - Ông tham gia hoạt động cách mạng sớm, là họa sĩ đầu tiên vẽ chaân dung Baùc Hoà taïi Baéc Boä Phuû (1946) - Bức tranh Du kích tập bắn đời kháng chiến chống thực dân Pháp - Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung còn có nhiều tác phẩm tiếng Ông là nhà nghiên cứu mĩ thuật uyên bác, có nhiều đóng góp to lớn cho mĩ thuật đại Việt Nam, năm 1996, ông Nhà nước tặng Giải Hồ Chí Minh veà Vaên hoïc – Nheä thuaät * Hoạt động 2: Xem tranh Du kích tập bắn - GV đặt số câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung tranh: + Hình ảnh chính tranh là gì? + Hình ảnh phụ tranh là hình aûnh naøo? + Có màu chính nào xanh? - GV kết luận: Đây là tác phẩm tiêu biểu đề tài Chiến tranh cách maïng - GV nêu vài câu hỏi để HS tập nhận xét các tranh khác họa sĩ: Cách bố cuïc, tö theá cuûa caùc nhaân vaät, maøu saéc tranh - GV yeâu caàu HS neâu caûm nhaän cuûa mình veà caùc taùc phaåm * Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi các nhóm và cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài * Daën doø: - Quan sát các đồ vật dạng hình chữ nhật coù trang trí - Sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật BAØI 18 Đỗ Cung - HS trả lời câu hỏi - HS ghi nhớ - HS tập nhận xét các tranh khác cuûa hoïa só - HS caûm nhaän - HS ruùt kinh nghieäm Veõ trang trí TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT (29) I MUÏC TIEÂU: - HS hiểu giống và khác trang trí hình chữ nhật và trang trí hình vuoâng, hình troøn - HS biết cách trang trí và trang trí hình chữ nhật - HS cảm nhận vẽ đẹp các đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí II CHUAÅN BÒ: 1/ Giaùo vieân: - SGK, SGV - Hình gợi ý cách vẽ - Một bài trang trí hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn để so sánh, mốt số đồ vật dạng hình chữ nhật 2/ Hoïc sinh: - SGK - Một số bài trang trí hình chữ nhật HS lớp trước - Giấy vẽ, thực hành - Bút chì, thước kẻ, tẩy, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Giới thiệu bài: - Giới thiệu nội dung, yêu cầu bài học * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu bài trang trí hình chữ - HS quan sát, nhận xét nhật, hình vuông, hình tròn để thấy gioáng vaø khaùc cuûa ba daïng baøi * Hoạt động 2: Cách trang trí - GV cho HS xem hình hướng dẫn cách vẽ - HS đọc SGK và nắm cách vẽ SGK, kết hợp đặt câu hỏi để HS thấy cách vẽ - GV toùm taét caùch veõ: + Vẽ hình chữ nhật cân khổ giấy + Keû truïc, tìm vaø saép xeáp caùc hình maûng: Coù maûng to, maûng nhoû (H.1a, b) + Dựa vào hình dáng các mảng, tìm và vẽ họa tiết cho phù hợp (H.1c) + Vẽ màu theo ý thích, có đậm nhạt thay đổi màu và màu họa tiết * Hoạt động 3: Thực hành - HS thực hành vẽ trang trí hình chữ - GV quan sát chung, gợi ý HS: nhaät + Keû truïc + Tìm hình mảng: mảng chính lớn và các mảng phụ nhỏ Chú ý đến khoảng trống các mảng (30) + Tìm hoûa tieát vaø veõ hoïa tieát vaøo caùc maûng đối xứng qua trục + Veõ maøu vaøo caùc hoïa tieát vaø neàn; veõ maøu gọn, đều, có đậm, có nhạt - GV gợi ý cụ thể với HS còn lúng túng và động viên HS có khả để các em tự tin phát huy tính saùng taïo * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV cùng HS lựa chọn số bài và gợi ý - HS nhận xét bài vẽ các bạn để HS nhận xét, xếp loại: Bài hoàn thành; bài chưa hoàn thành; bài đẹp, chưa đẹp vì sao? - GV bổ sung nhận xét, điều chỉnh xếp loại và động viên chung lớp * Daën doø: - Söu taàm tranh aûnh veà ngaøy Teát, leã hoäi vaø mùa xuân sách báo (31)