Đang tải... (xem toàn văn)
- Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học bằng những việc làm cụ thể: thiết kế bài giảng bằng giáo án điện tử, sử dụng thiết bị dạy học hợp lý, hiệu quả; chọn hình thức dạy học ph[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT ĐẠI LỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC HỨA TẠO Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Ái Nghĩa, ngày10 tháng năm 2012
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TỔ 1 NĂM HỌC 2012 – 2013
Thực Chỉ thị nhiệm vụ năm học Bộ GD&ĐT , Sở GD&ĐT Quảng Nam Căn Nghị Chi trường tiểu học Hứa Tạo nhiệm kì 2012 – 2013, phương hướng nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 trường tiểu học Hứa Tạo , tổ chuyên môn tổ đề kế hoạch chuyên môn năm học 2012-2013 sau:
I Nhiệm vụ trọng tâm năm học:
Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; đẩy mạnh vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo" phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
Tập trung đạo việc quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức - kỹ năng; điều chỉnh nội dung dạy học đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học; tăng cường giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống; đổi phương pháp dạy học; tăng cường hội tiếp cận giáo dục cho trẻ em có hồn cảnh khó khăn Đổi mạnh mẽ cơng tác quản lí đạo, bồi dưỡng giáo viên cán quản lý giáo dục; đề cao trách nhiệm, khuyến khích sáng tạo giáo viên cán quản lý giáo dục Đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học quản lý
Tăng cường công tác trị tư tưởng, nâng cao chất lượng đội ngũ đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học theo Quyết định số 14/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 4/5/2007, nâng cao hiệu lực quản lí, thực tốt cơng tác thi đua khen thưởng
II Tình hình học sinh giáo viên:
1 Học sinh:
Lớp Tổng sốHS Nữ Mới tuyển Lưu ban Khuyết tật
1A 32 19 32
1B 31 16 31
1C 31 13 31
1D 32 14 32
Cộng 126 62 126
2 Giáo viên:
- Tổng số GV: 8 , Nữ: Trong đó: + Giáo viên chủ nhiệm lớp:
+ Giáo viên dạy môn chuyên:
(2)III Thực kế hoạch dạy học, dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ đổi mới phương pháp dạy học:
1.Thực kế hoạch dạy học:
- Thực giảng dạy theo kế hoạch quy định chương trình theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT Kế hoạch thời gian năm học 2012-2013
- Mỗi giáo viên tự lập kế hoạch dạy học Hiệu trưởng phê duyệt việc điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, lớp đảm bảo chuẩn kiến thức, kỹ theo tinh thần công văn 896/2006-BGD-ĐT
- Đối với lớp dạy học buổi/ngày, giáo viên tạo điều kiện để học sinh hoàn thành học lớp học, không giao tập làm thêm nhà
- Thực giảng dạy đầy đủ chương trình sách giáo khoa, trọng việc đổi quản lý dạy học thông qua kế họạch giảng dạy , thời khố biểu, phân phối chương trình, phát huy tốt ĐDDH sẵn có tự làm
- Thực tốt công văn 896/BGD &ĐT, công văn 9832, công văn 5842,…đảm bảo tiết học cần đạt chuẩn kiến thức kỹ
- Thực giảng dạy chương trình ATGT lồng ghép vào tiết HĐNGLL Lồng ghép chương trình giáo dục Phịng tránh tai nạn thương tích cho học sinh
- Tổ chức thao giảng, dự giờ, tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học giáo viên tuần, tháng, học kì để rút kinh nghiệm nâng cao hiệu giáo dục toàn diện học sinh
2 Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ đổi phương pháp dạy học: - Giáo viên nắm vững nội dung chương trình, đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ môn học; điều chỉnh nội dung dạy học phù hợp với đối tượng học sinh theo tinh thần công văn 896/BGDĐT-GDTH ngày 13/02/2006
- Tiếp tục thực đổi phương pháp dạy học việc làm cụ thể: thiết kế giảng giáo án điện tử, sử dụng thiết bị dạy học hợp lý, hiệu quả; chọn hình thức dạy học phù hợp với nội dung đặc trưng môn học; tổ chức hoạt động học tập lớp phát huy tính tích cực, chủ động đối tượng học sinh
- Khuyến khích giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin việc thực đổi phương pháp dạy học có hiệu Duy trì tốt chế độ sinh hoạt tổ, để trau dồi nghiệp vụ chuyên môn, đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực thơng qua hình thức chun đề mơn học, thao giảng giáo án điện tử… - Phát huy tối đa ĐDDH sẵn có, ĐDDH ngày có sống để vận dụng phù hợp vào môn học, tránh dạy chay Vận dụng tốt ĐDDH phát huy tốt việc đổi phương pháp giảng dạy, tạo nên tiết học nhẹ nhàng hiệu -chất lượng.
- Tập trung nâng cao chất lượng dạy, trọng việc thực nội dung chương trình, quan tâm đến rèn luyện kĩ kiến thức chuẩn dạy phù hợp với nội dung sách giáo khoa
(3)- Tổ chun mơn có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu từ đầu năm học
3 Hoạt động ngoại khoá:
- Thực tốt tiết hoạt động lên lớp
- Tham gia đầy đủ hội thi nhằm tạo khơng khí vui tươi, lành mạnh làm cho em ham thích đến trường có điều kiện cho em yêu thương gần gũi tình bạn bè như:
+Thi tiếng hát học sinh + Thi kể chuyện Bác Hồ + Thi khéo tay mỹ thuật
+ Thi chữ đẹp, viết chữ đẹp,…
- Xây dựng nề nếp học tập tốt, tổ chức tuyên truyền, cổ động ngày lễ lớn, giáo dục học sinh biết giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, trường, lớp bảo vệ môi trường xung quanh
4 Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu: a Đối tượng bồi dưỡng, phụ đạo :
- Là học sinh có tiến đầu năm học
- Là học sinh tiếp thu chậm, đọc viết chậm, học sinh khuyết tật học hồ nhập
b Hình thức tổ chức, nội dung dạy học:
- Giáo viên mục đích, đối tượng HS tiến hành chọn lớp chủ nhiệm thành lập nhóm học sinh giỏi, học sinh yếu
- Tổ thống nội dung bồi dưỡng, phụ đạo
- Thực bồi dưỡng, phụ đạo học khố, tiết luyện tập Tốn, Tiếng Việt,… theo nội dung tổ chuyên môn đề ra, khơng dạy nội dung kiến thức ngồi chương trình
- Đối với học sinh yếu GV dùng biện pháp lặp lặp lại để giúp em đạt mức độ yêu cầu cần đạt theo chuẩn KT- KN
- Tổ chức khảo sát theo đề chung sau mồi nội dung, yêu cầu cần đạt để rút kinh nghiệm bồi dưỡng, phụ đạo
IV Công tác kiểm tra nội bộ:
- Xây dựng kế hoạch kiểm tra nội từ đầu năm học, định hướng việc làm kiểm tra cụ thể theo quy định
- Kế hoạch kiểm tra công khai tổ chuyên môn
- Các kiểm tra chuyên đề, toàn diện phải đảm bảo cơng bằng, xác, trung thực, thẳng thắn khách quan
* Nội dung kiểm tra: 1.Kiểm tra tồn diện:
Giáo viên: Cơ Phạm Thị Anh (Học kì 1) Thầy Lê Phước Đáo (Học kì 2) Lớp : 1A (Học kì 1)
1B (Học kì 2)
2 Kiểm tra chuyên đề: 100% giáo viên
(4)- Kiểm tra việc chấm chữa : 1lần/ tháng/ năm - Kiểm tra công tác chủ nhiệm : 1lần/ tháng/ năm - Kiểm tra việc sử dụng DDDH : 1lần/ tháng/ năm - Kiểm tra HSSS cá nhân : 1lần/ tháng/ năm - Khảo sát chất lượng : 2lần/ học kì
V.Cơng tác khác:
Tham gia đầy đủ hoạt động, phong trào CĐCS tổ chức Tham gia thi viết chữ đẹp cấp trường, huyện
Tham gia sinh giao lưu công tác chuyên môn theo quy định PGD Thơng tin, báo cáo kịp thời, xác
VI Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2011-2012: *Về HS
Hạnh kiểm: 100% HS Thực đầy đủ
Học lực: Giỏi: 55 % Khá: 30 % TB: 15%
HS giỏi cấp trường: 20 em VSCĐ : dự thi trường, dự thi huyện * Về GV:
- Giáo viên giỏi trường: GV - Giỏi viên giỏi huyện: GV - Chiến sĩ thi đua sở: GV - Chuyên đề cấp trường: cái/GV - Sáng kiến kinh nghiệm: cái/GV - Thao giảng tổ chuyên môn: tiết/GV/năm
- Thao giảng hội đồng: tiết/GV/năm (giáo án điện tử) - Dự (khơng tính thao giảng): 20 tiết/GV/năm
- Hồ sơ sổ sách tốt: 100% - Giáo viên biết sử dụng vi tính: 100%
- Đồ dùng dạy học tự làm: cái/năm có gía trị sử dụng tốt - Thi viết chữ đẹp: Cấp trường: Cấp huyện:
* Về lớp : Lớp XS: Lớp tốt : * Về tổ CM : Tốt
Trên kế hoạch hoạt động tổ năm học 2012-2013 Tổ trưởng chuyên môn
(5)