Giúp học sinh: - Hiểu được cách lí giải của dân gian về nguyên nhân mất nước Âu Lạc và bài học lịch sử sâu sắc về việc dựng nước và giữ nước.. Kĩ năngB[r]
(1)Ngày soạn: 03/9/2012 Ngày dạy: 15/9/2012 Lớp dạy: 10 A3 Tiết 11: Đọc văn
TRUYỆN AN DƯƠNG VƯƠNG VÀ MỊ CHÂU – TRỌNG THỦY (Tiết 2) (Truyền thuyết)
A Mục tiêu cần đạt Tri thức
Giúp học sinh: - Hiểu cách lí giải dân gian nguyên nhân nước Âu Lạc học lịch sử sâu sắc việc dựng nước giữ nước Kĩ
- Rèn luyện kĩ phân tích nhân vật truyền thuyết Thái độ
- Có thái độ đắn với nhân vật lịch sử kiện lịch sử - Hình thành ý thức trách nhiệm với đất nước, dân tộc
B Phương tiện thực hiện
- Sách giáo khoa Ngữ văn 10 tập I - Sách giáo viên ngữ văn 10 tập I - Giáo án
C Cách thức tiến hành
- Kết hợp phương pháp đọc hiểu văn bản: diễn giảng, phát vấn, thảo luận
D. Tiến trình lên lớp 1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra SGK, soạn 3. Giới thiệu 4. D y – h c b i m iạ ọ
Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt I Tìm hiểu chung
- Những sai lầm ADV gì?
+ HS trả lời
- Vì đâu có sai lầm đó? Hậu chúng gì?
+ HS trả lời
- Chi tiết ADV tự tay
II Đọc – hiểu văn bản
1 Nhân vật An Dương Vương
a ADV xây thành, chế nỏ bảo vệ đất nước b An Dương Vương làm nước
- Những sai lầm ADV: + Gả Mị Châu cho Trọng Thủy + Cho Trọng Thủy rể
+ Vẫn ung dung ngồi đánh cờ quân Triệu Đà đến; cười nói: “Đà khơng sợ nỏ thần sao?”
→ Nhà vua chiến thắng, cảnh giác, chủ quan, khinh thường giặc nên dẫn đến họa nước nhà tan
(2)chém gái cho thấy điều gì?
+ HS trả lời
- Chi tiết ADV cầm sừng tê giác bảy tấc xuống biển thể điều gì?
+ HS trả lời
- Qua nhân vật ADV, em rút học lịch sử gì? + HS trả lời
- Liệt kê chi tiết liên quan đến nhân vật Mị Châu?
+ HS trả lời
- Chi tiết, Mị Châu cho Trọng Thủy xem trộm nỏ thần thể điều gì? + HS trả lời
- Hành động rắc lông ngỗng Mị Châu cho thấy điều gì?
+ HS trả lời
- Lời kết tội Rùa Vàng có ý nghĩa gì?
- Lời khấn Mị Châu thể điều gì?
- Sự hóa thân Mị Châu thể điều gì?
+ Lời Rùa Vàng giúp ADV tỉnh ngộ, nhận sai lầm
+ Sự cơng minh nhà vua: khơng tình riêng, thẳng tay trừng trị kẻ có tội với đất nước
+ Bi kịch đau đớn nhà vua: tâm xây dựng bảo vệ đất nước lại mắc sai lầm làm nước, mực yêu thương gái lại tự tay giết
+ Nhân dân để Mị Châu gánh phần lớn trách nhiệm, muốn giảm nhẹ tội, giữ danh tiếng cho người anh hùng
- Chi tiết ADV cầm sừng tê giác bảy tấc xuống biển:
+ Hình ảnh bi tráng, trầm uất người anh hùng thất
+ Với nhân dân, người anh hùng khơng chết mà hịa vào khí thiêng sông núi trường tồn đất nước c Bài học lịch sử
- Ln có ý thức xây dựng phát triển đất nước - Không ngủ quên chiến thắng, cảnh giác trước âm mưu xâm lược kẻ thù 2 Nhân vật Mị Châu
- Lén cho Trọng Thủy xem trộm nỏ thần thể hiện:
+ Quá tin chồng, quên chồng kẻ thù đất nước
+ Khờ khạo, nhẹ dạ, cảnh giác, mơ hồ chất chiến tranh xâm lược
- Rắc lông ngỗng cho thấy:
+ Chưa nghi ngờ Trọng Thủy, ln mong đồn tụ chồng
+ Vì tình riêng mà qn trách nhiệm cơng dân - Lời kết tội Rùa Vàng:
+ Thức tỉnh Mị Châu
+ Đại diện cho quốc gia, dân tộc kết tội kẻ có tội với đất nước
- Lời khấn Mị Châu thể hiện:
+ Bi kịch đáng thương Mị Châu: bị lừa dối + Khẳng định trung thành nàng với đất nước
(3)- Qua nhân vật Mị Châu, em rút học gì? + HS trả lời
- Nhận xét nhân vật Trọng Thủy?
+ HS trả lời
- Hình ảnh ngọc trai – nước giếng có ý nghĩa gì? + HS trả lời
- Bài học lịch sử :
+ Không cảnh giác với âm mưu xâm lược + Sáng suốt dung hịa tình riêng trách nhiệm công dân
3 Nhân vật Trọng Thủy
- Vừa tên gián điệp vừa chồng Mị Châu: hoàn thành sứ mệnh tên gián điệp → phản bội tình yêu
- Vừa kẻ chiến thắng vừa kẻ vợ: vinh quang chiến thắng với nôic đau vợ → đầy bi kịch, nạn nhân chiến tranh xâm lược
- Hình ảnh ngọc trai – nước giếng sáng tạo độc đáo dân gian:
+ Minh chứng cho hối hận tình yêu chân thành Trọng Thủy
+ Khẳng định mối tình Mị Châu – Trọng Thủy
+ Truyền thống nhân văn nhân dân: bao dung, vị tha
- Khái quát giá trị nội dung truyền thuyết này?
+ HS trả lời
- Nêu chi tiết thuộc cốt lõi lịch sử, chi tiết hư cấu truyền thuyết?
III Tổng kết
2 Giá trị nội dung
- Cách lí giải dân gian nguyên nhân nước Âu Lạc
- Nêu lên học lịch sử tinh thần cảnh giác với kẻ thù cách xử lí đắn mối quan hệ riêng – chung, nhà – nước, cá nhân – dân tộc
3 Giá trị nghệ thuật
Sự kết hợp cốt lõi lịch sử yếu tố tưởng tượng, hư cấu
5 Củng cố, dặn dò
- Bài học lịch sử rút qua truyền thuyết gì?
- Soạn Lập dàn ý văn tự Miêu tả, biểu cảm văn tự
Người duyệt Người soạn