+ Chịu: Nài ép, bắt buộc, không thể không nhận >< nhận: mang tính tự nguyện Cách chọn từ ngữ chính xác, phù hợp với hoàn cảnh thể hiện sự thông minh, khéo léo của Thúy Kiều và sự t[r]
(1)SỞ GD & ĐT THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ
Tổ Ngữ văn
ĐỀ CƯƠNG ƠN TẬP NGỮ VĂN 10 - HỌC KÌ II Năm học: 2020-2021 A Phần Đọc - hiểu (4đ)
1 Phương thức biểu đạt Phương thức
biểu đạt
Đặc điểm nhận diện
Tự Trình bày việc (sự kiện) có quan hệ nhân dẫn đến kết (diễn biến việc)
Miêu tả Tái tính chất, thuộc tính vật, tượng, giúp người cảm nhận hiểu chúng
Biểu cảm Bày tỏ trực tiếp gián tiếp tình cảm, cảm xúc người trước vấn đề tự nhiên, xã hội, vật
Thuyết minh Trình bày thuộc tính, cấu tạo, ngun nhân, kết có ích có hại vật tượng, để người đọc có tri thức có thái độ phù hợp
Nghị luận Trình bày ý kiến đánhgiá, bàn luận, trình bày tư tưởng, chủ trương quan điểm người tự nhiên, xã hội, qua luận điểm, luận lập luận thuyết phục
Hành Trình bày theo mẫu chung chịu trách nhiệm pháp lí ý kiến, nguyện vọng cá nhân, tập thể
2 Phong cách ngôn ngữ Phong cách
ngôn ngữ
Đặc điểm nhận diện
Sinh hoạt Sử dụng ngơn ngữ giao tiếp hàng ngày, mang tính tự nhiên Nghệ thuật Dùng chủ yếu tác phẩm văn chương, khơng có chức
thơng tin mà thỏa mãn nhu cầu thẩm mĩ người; từ ngữ trau chuốt, tinh luyện…
3 Biện pháp tu từ Biện pháp
tu từ
Hiệu nghệ thuật
So sánh Giúp vật, việc miêu tả sinh động, cụ thể tác động đến trí tưởng tượng, gợi hình dung cảm xúc
(2)liên tưởng ý nhị, sâu sắc
Nhân hóa Làm cho đối tượng sinh động, gần gũi, có tâm trạng có hồn gần với người
Hoán dụ Diễn tả sinh động nội dung thông báo gợi liên tưởng ý vị, sâu sắc Điệp
từ/ngữ/cấu trúc
Nhấn mạnh, tô đậm ấn tượng – tăng giá trị biểu cảm, tạo âm hưởng nhịp điệu cho câu văn, câu thơ
Nói giảm, nói
tránh Làm giảm nhẹ ý muốn nói (đau thương, mát) nhằm thể trântrọng Nói q Tơ đậm, phóng đại đối tượng
Câu hỏi tu từ Bộc lộ, xoáy sâu cảm xúc (có thể băn khoăn, ý khẳng định…) Đảo ngữ Nhấn mạnh, gây ấn tượng sâu đậm phần đảo lên
Tương phản,
đối lập Tạo cân đối, đăng đối hài hòa, nhấn mạnh vấn đề Liệt kê Diễn tả cụ thể, toàn diện nhiều mặt
Im lặng Tạo điểm nhấn, gợi lắng đọng cảm xúc 4 Phép liên kết câu
Phép liên kết Đặc điểm nhận diện
Phép lặp Lặp lại câu đứng sau từ ngữ có câu trước
Phép Sử dụng câu đứng sau từ ngữ có tác dụng thay từ ngữ câu trước
Phép nối Sử dụng câu sau từ ngữ biểu thị quan hệ (nối kết) với câu trước Phép liên
tưởng (đồng nghĩa / trái nghĩa)
Sử dụng câu đứng sau từ ngữ đồng nghĩa/ trái nghĩa trường liên tưởng với từ ngữ câu trước
5 Các thể thơ
Để phân biệt thể thơ, xác định thể loại làm kiểm tra, cần giúp học sinh hiểu luật thơ: quy tắc số câu, số tiếng, cách hiệp vần, phép hài thanh, ngắt nhịp … Căn vào luật thơ, người ta phân chia thể thơ Việt Nam thành nhóm chính:
- Các thể thơ dân tộc: lục bát, song thất lục bát, hát nói…
- Các thể thơ Đường luật: ngũ ngôn, thất ngôn bát cú, thất ngôn tứ tuyệt…
- Các thể thơ đại: năm tiếng, bảy tiếng, tám tiếng, hỗn hợp, tự do, thơ - văn xuôi,… 6 Xác định nội dung, chi tiết có liên quan đến văn bản
Đặt nhan đề, xác định câu chủ đề: văn thường chỉnh thể thống nội dung, hài hịa hình thức Khi hiểu rõ văn bản, học sinh dễ dàng tìm nhan đề nội dung văn
(3)- Muốn xác định câu chủ đề đoạn, cần xác định xem đoạn văn trình bày theo cách Nếu đoạn văn trình bày theo cách diễn dịch câu chủ đề thường đầu đoạn Nếu đoạn văn trình bày theo cách quy nạp câu chủ đề nằm cuối đoạn Cịn đoạn văn trình bày theo cách móc xích hay song hành câu chủ đề câu có tính chất khái qt nhất, khái qt tồn đoạn Câu nằm vị trí đoạn văn
7 Xác định nội dung văn
Muốn xác định nội dung văn giáo viên cần hướng dẫn học sinh vào tiêu đề văn bản; vào hình ảnh đặc sắc, câu văn, câu thơ nhắc đến nhiều lần Đây từ khóa chứa đựng nội dung văn
8 Yêu cầu xác định từ ngữ, hình ảnh biểu đạt nội dung cụ thể văn bản
Phần đề thi thường hỏi anh/ chị từ ngữ, hình ảnh, câu có sẵn văn Sau lý giải phân tích lại Vì giáo viên cần hướng dẫn cho học sinh đọc kĩ đề, lý giải phải bám sát vào văn Phần phụ thuộc nhiều vào khả cảm thụ thơ văn học sinh
B Phần làm văn (6đ): Viết văn nghị luận văn học.
Tập trung vào đoạn trích phẩm sau: Chuyện chức phán đền Tản Viên, Trao duyên, Chí khí anh hùng Nội dung sau:
CHUYỆN CHỨC PHÁN SỰ ĐỀN TẢN VIÊN (NGUYỄN DỮ) I Tìm hiểu chung
1 Tác giả:
- Nguyễn Dữ sống vào khoảng kỉ XVI, xuất thân gia đình khoa bảng, làm quan sau ẩn
- Tác phẩm tiếng “Truyền kì mạn lục”- tác phẩm xuất sắc ơng ghi chép chuyện li kì nhân gian
2.Tác phẩm:
- Viết chữ Hán, gồm 20 truyện đời nửa đầu kỉ XVI, truyện hầu hết viết thời Lí, Trần, Hồ, Lê sơ Đằng sau yếu tố hoang đường thực đương thời lúc
- Tác phẩm thể tinh thần dân tộc, bộc lộ niềm tự hào nhân tài, văn hóa nước Việt, đề cao đạo đức nhân hậu, thủy chung, quan điểm sống” lánh đục trong” lớp trí thức ẩn dật đương thời
- Tác phẩm vừa có giá trị thực nhân đạo vừa tuyệt tác thể loại truyền kì “thiên cổ kì bút” (Vũ Khâm Lân)
(4)1 Nhân vật Ngô Tử Văn * Giới thiệu nhân vật Ngô Tử Văn. - Tên: Ngô Tử Văn tên Soạn
- Quê quán: Huyện Yên Dũng đất Lạng Giang
- Tính tình: Khảng khái, nóng nảy, thấy gian tà không chịu
→ Cách giới thiệu trực tiếp ngắn gọn mang tính khẳng định tạo ý người đọc → Giọng điệu ngợi ca định hướng cách nhìn nhận cho người đọc hành động nhân vật
* Cuộc đấu tranh với ác, xấu Ngô Tử Văn trần gian - Hành động đốt đền:
+ Nguyên nhân đốt đền: Tức giận trước hưng yêu tác quái làm hại dân chúng hồn ma tiên tướng giặc Bách Bộ họ Thôi
+ Hành động: tắm gội sẽ, khấn trời, châm lửa đốt đền
→ Đốt đền hành động có chủ đích, hành động cẩn trọng, khơng phải hành động bộc phát
→ Hành động công khai đầy ung cảm, liệt
+ vung tay khơng sợ mặc cho người lắc đầu lè lưỡi →Tự tin vào việc làm
⇒ Thể khẳng khái, trực, kiên cường, ung cảm trí thức Việt ⇒ Thể ý thức dân tộc mạnh mẽ qua việc diệt trừ hồn ma tên tướng giặc - Cuộc gặp gỡ Ngô Tử Văn bách hộ họ Thôi
+ Sau đốt đền, Tử Văn trở bị “sốt nóng sốt rét” + Hình ảnh hồn ma tướng giặc:
Diện mạo khôi ngô, cao lớn, đầu đội mũ trụ
Lời nói: Mắng mỏ đe dọa, bắt Ngơ Tử Văn lập lại đền → Đây kẻ xảo trá, tham lam, ác
+ Thái độ Ngô Tử văn: Ung dung, mặc kệ ngất ngưởng, tự nhiên →Thái độ người tự tin vào việc làm nghĩa
- Cuộc gặp gỡ Ngô Tử Văn với thổ công
+Thổ công: Kể lại tồn việc bị hại để Tử Văn thấy xảo trá tác oai tác quái tên tướng giặc, lo lắng cho Tử Văn
→Thổ công biết tồn xấu cam chịu chấp nhận, không dám đấu tranh để địi lại cơng lí
+Thổ cơng bày cách để Ngơ Tử Văn đối phó với tên thần đối chất với Diêm Vương
→Tạo phát triển logic cho câu chuyện
→Tử Văn không cịn chiến đấu đơn độc mà có hỗ trợ thổ công * Cuộc đấu tranh giành lại cơng lí Minh Ti.
- Tử Văn đối đầu với thử thách
(5)+ Diêm Vương: Nghe theo lời tố cáo tên tướng giặc, trách mắng, phán Tử Văn ngoan cố, bướng bỉnh
+Thái độ Tử Văn:
Điềm nhiên, không kinh hãi trước cảnh Minh ti rùng rợn
Một mực kêu oan, điềm tĩnh, cứng cỏi trước uy quyền Diêm Vương xảo trá giả tạo tên tướng giặc
- Tử Văn vạch trần tội ác tên tướng giặc
+ Khi tranh cãi, biết yếu thế, tên bách hộ Thơi sợ hãi, giả nhân giả nghĩa xin giảm án cho Tử Văn
+ Tử Văn không chịu bỏ cuộc, xin Diêm Vương cho người xuống tản Viên chứng thực
+ Diêm Vương: Chứng thức tin lời Ngô Tử Văn, xử cho Tử Văn thắng kiện → Cuộc đấu tranh bộc lộ khí phách, thông minh, cam đảm, liệt Ngô Tử Văn hành trình địi lại cơng lí
→ Làm rõ mặt giả nhân giả nghĩa, xảo trá, giả tạo hồn ma tên tướng giặc → Kết chiến cho thấy ước mơ công nhân dân * Kết
- “Ngôi mộ tên tướng giặc tự dưng bị bật tung lên, hài cốt tan tành cám vậy” Có ý nghĩa noi gương cho người sau
- Ngô tử văn chiến thắng nhận chức phán đền Tản Viên chàng dũng cảm bảo vệ cơng lí, nghĩa Đây phẩn thưởng cho khẳng khái, cương trực dũng cảm Ngô Tử Văn
- Diệt trừ tận gốc ác, lấy lại danh dự cho thổ công, làm sáng tỏ nỗi oan khuất cho Ngô Tử Văn
- Gửi gắm khát vọng nhân dân vị quan trực, liêm
- Cuộc gặp gỡ quan phán người quen cũ: Thể niềm tin vị quan tốt, giúp nước, giúp dân
2 Ý nghĩa, học * Ý nghĩa truyện
- Thể niềm tin vào cơng lí, ước mơ xã hội công hiền gặp lành, ác giả ác báo
- Phản ánh tượng oan trái, bất công xã hội đương thời - Phê phán thói tham nhũng, lộng quyền quan lại đương thời
- Phê phán hèn nhát không dám đứng lên đấu tranh bảo vệ lẽ phải phận quan lại nhân dân
* Bài học
(6)3 Đặc sắc nghệ thuật
- Sự kếp hợp bút pháp thực ảo, mượn truyện kì ảo để phản ánh thực đời mang giá trị thời đại
- Cốt truyện kịch tính, hấp dẫn với kết cấu logic có mở đầu, thắt nút, cao trào, mở nút
- Lựa chọn tình tiết li kì, lơi
- Xây dựng tính cách nhân vật qua lời nói hành động III Kết luận
- Khái quát lại nội dung nghệ thuật truyện “Chuyện chức phán đền Tản Viên”
- Trình bày suy nghĩ thân tác phẩm: Đem lại thích thú cho người đọc người tốt đền đáp xứng đáng, kẻ ác bị trừng trị
TRAO DUYÊN – NGUYỄN DU I Tìm hiểu chung
1.Vị trí đoạn trích
- Từ câu 723 đến 756 tác phẩm Mở đầu cho quãng đời 15 năm
- Đoạn trích Trao dun có vị trí đặc biệt, lđánh dấu bước ngoặt đời Kiều
2 Nhan đề
- Nhan đề Trao duyên người biên soạn đặt
- Nhan đề gợi hoàn cảnh đặc biệt, bộc lộ nỗi đau nhân vật II Phân tích
1 Từ câu đến câu 12 đoạn trích Trao duyên: Thúy Kiều nhờ cậy và thuyết phục Thúy Vân nhận lời trao duyên
a Hai câu đầu: Lời nhờ cậy Thúy Kiều
* Lời lẽ trao duyên: Thúy Kiều sử dụng từ cậy thay cho từ nhờ, từ chịu thay cho từ nhận để mở lời nhờ em giúp trả nghĩa Kim trọng Hai từ ngữ mang sắc thái:
(7)+ Chịu: Nài ép, bắt buộc, không nhận >< nhận: mang tính tự nguyện Cách chọn từ ngữ xác, phù hợp với hồn cảnh thể thơng minh, khéo léo Thúy Kiều tài tình cách sử dụng từ ngữ Nguyễn Du
* Cử trao duyên: Không dừng lại cách sử lựa chọn từ ngữ Thúy Kiều kết hợp với hành động lạy, thưa để thể thái độ kính cẩn, trang trọng tạo khơng khí trang trọng, thiêng liêng cho thấy điều nói vô quan trọng
* Cách lựa chọn từ ngữ xác kết hợp với hành động tạo khơng khí trang trọng tình cảm chân thành Kiều đặt Thúy Vân vào hồn cảnh khơng thể từ chối
b Mười câu tiếp: Kiều dùng lí lẽ thuyết phục Thúy Vân nhận lời trao duyên
* Kể mối tình với chàng Kim Trọng, nguyên nhân tan vỡ định
- Sử dụng thành ngữ: “Giữa đường đắt gánh tương tư” để tang tính thuyết phục tạo tế nhị
- Cách ngắt nhịp 2/2 vừa thiết tha vừa trang trọng
→ Bằng thành ngữ, điển tích, ngơn ngữ giàu hình ảnh vẽ nên mối tình nồng thắm mong manh, dang dở đầy bất hạnh Kim - Kiều
* Lí lẽ Kiều thuyết phục Thúy Vân:
- “Ngày xuân em dài” → Vân trẻ, tương lai phía trước - “Xót tình máu mủ thay lời nước non” → Kiều thuyết phục em tình cảm ruột thịt
- Thành ngữ “Thịt nát xương mịn” “Ngậm cười chín suối”: nói chết đầy mãn nguyện Kiều → Kiều viện đến chết để thể cảm kích thật Vân nhận lời
⇒ Cách lập luận chặt chẽ, thấu tình cho thấy Thúy Kiều người sắc sảo tinh tế, có đức hi sinh, người hiếu thảo, trọng tình nghĩa
(8)- Nội dung: 12 câu thơ đầu diễn biến tâm trạng phức tạp Kiều lúc nói lời trao duyên
- Nghệ thuật: Sử dụng điển tích, điển cố, thành ngữ dân gian, ngơn ngữ tinh tế, xác giàu sức thuyết phục, lập luận chặt chẽ
3 Từ câu 13 đến câu 18 đoạn trích Trao duyên: Kiều trao kỉ vật tình yêu của cho Thúy Vân
- Kiều trao kỉ vật tình yêu với kim Trọng: vành, tờ mây, phím đàn, mảnh hương nguyền → Kỉ vật đơn sơ mà thiêng liêng, gợi khứ hạnh phúc
- Duyên giữ vật chung: Kim, Kiều Vân - “Của tin” vật gắn bó gợi tình u thiêng liêng Kim – Kiều: mảnh hương, tiếng đàn
→ Thể giằng xé tâm trạng Thúy Kiều Kiều gửi gắm mối duyên dang dở cho Vân khơng thể trao hết tình u mặn nồng xưa nàng Kim Trọng
4 Từ câu 19 đến câu 26 đoạn trích Trao duyên: Lời dặn dò Kiều * Kiều dự cảm chết
- Hàng loạt từ ngữ, hình ảnh gợi chết: hiu hiu gió, hồn, nát thân bồ liễu, đài, người thác oan
→ Dự cảm không lành tương lai, tuyệt vọng Kiều tưởng tượng cảnh chết oan, chết hận Hồn khơng siêu lòng nặng lời thề ước với Kim Trọng
→ Ta thấy đau đớn, đầy tuyệt vọng Kiều, đồng thời thể lòng thủy chung lòng hướng Kim trọng Kiều
* Thúy Kiều dặn dò Thúy Vân
(9)→ Nỗi bứt rứt, dằn vặt lòng Kiều Lúc này, Kiều nhớ, thương Kim Trọng hết
♦ Tiểu kết:
- Nội dung: 14 câu thơ tiếp khối mâu thuẫn lớn tâm trạng Thúy Kiều: trao kỉ vật cho em mà lời gửi trao chất chứa bao đau đớn, giằng xé chua chát - Nghệ thuật: Cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh giàu giá trị biểu cảm, độc thoại nội tâm
5 Tám câu thơ cuối: Kiều trở thực đau xót nhớ tới Kim Trọng - Hình thức: Lời thơ chuyển từ đối thoại sang độc thoại
- Tâm trạng: Nàng ý thức rõ hữu mình: “trâm gãy gương tan”, “tơ duyên ngắn ngủi”, “phận bạc vôi”, “nước chảy hoa trơi lỡ làng”
→ Hình ảnh gợi tả số phận đầy đau khổ, dở dang, bạc bẽo, lênh đênh trôi - Nghệ thuật đối lập: khứ ><
→ Khắc sâu nỗi đau Kiều - Các hành động
+ Nhận "người phụ bạc"
+ Lạy: lạy tạ lỗi, vĩnh biệt khác với lạy nhờ cậy lúc đầu
+ Hai lần gọi tên Kim Trọng: tức tưởi, nghẹn ngào, đau đớn đến mê sảng
→ Kiều quên nỗi đau mà nghĩ nhiều đến người khác, đức hy sinh cao q
♦ Tiểu kết
- Nội dung: Tâm trạng đau đớn đến cực Thúy Kiều hường tình yêu Kim Trọng
(10)- Khái quát nội dung nghệ thuật đoạn trích
- Trình bày suy nghĩ, cảm nhận thân: Đây trích đoạn hay cảm động Truyện Kiều, đem lại hiều xúc cảm nơi người đọc
CHÍ KHÍ ANH HÙNG – NGUYỄN DU I Tìm hiểu chung:
1 Vị trí đoạn trích
Đoạn trích từ câu 2213 đến câu 2230 Truyện Kiều, bao gồm ngôn ngữ tác giả ngơn ngữ đối thoại, cho thấy chí khí Từ Hải
2 Bố cục (3 phần)
- Phần (4 câu đầu): Khát vọng lên đường Từ Hải
- Phần (12 câu tiếp): Cuộc đối thoại Từ Hải Thúy Kiều - Phần (cịn lại): Hành động dứt khốt Từ Hải
3 Giá trị nội dung
Qua hình tượng nhân vật Từ Hải, Nguyễn Du thể lí tưởng người anh hùng lí tưởng gửi gắm ước mơ cơng lí
4 Giá trị nghệ thuật
- Bút pháp lí tưởng hóa nhân vật
- Hình ảnh kì vĩ, mang tính ước lệ tượng trưng II Phân tích
1 Khát vọng lên đường Từ Hải (4 câu đầu)
- Hoàn cảnh chia tay: Thúy Kiều Từ Hải có sống hạnh phúc “hương lửa đương nồng”
(11)+ Trượng phu: người đàn ơng có chí khí, bậc anh hùng
→ Thái độ trân trọng, kính phục Nguyễn Du Từ Hải + Thoắt: dứt khoát, mau lẹ, nhanh chóng
+ Động lịng bốn phương: lịng nao nức chí tung hồnh bốn phương + Lên đường thẳng rong: liền mạch
→ Một tư đẹp, hiên ngang, không vướng bận người quân tử sẵn sàng lên đường
⇒ Từ Hải người đam mê thông thường mà người khát vọng công danh
2 Cuộc đối thoại Từ Hải Thúy Kiều (12 câu tiếp theo) a) Lời Thúy Kiều
- Xưng hô: chàng – thiếp
→ Tình cảm vợ chồng mặn nồng, thắm thiết
- Phận gái chữ tòng: bổn phận người vợ phải theo chồng - Một lòng xin đi: tâm theo Từ Hải
⇒ Thúy Kiều không ý thức bổn phận người vợ, thể tình u với chồng mà cịn hiểu, khâm phục kính trọng Từ Hải Nàng xứng đáng tri kỉ bậc anh hùng
b) Lời Từ Hải - Lời đáp Từ Hải:
+ Từ chối mong muốn Thúy Kiều
+ Khun Kiều vượt lên tình cảm thơng thường để xứng đáng làm vợ anh hùng
(12)- Lời hứa Từ Hải:
+ Rõ mặt phi thường: tạo nên nghiệp xuất chúng, phi thường Đó niềm tin vào thân, vào nghiệp
+ Rước nàng dinh: hứa đón Kiều trở
→ Người anh hùng có chí khí, có thống lí trí, khát vọng phi thường tình cảm sâu nặng với tri kỉ
+ Bốn bể không nhà: khẳng định thực tế gian nan, vất vả, khó khăn buổi đầu lập nghiệp
+ Lời hẹn” năm”: mốc thời gain cụ thể, nhanh chóng → Lời hẹn ước dứt khốt, ngắn gọn, tự tin
⇒ Từ Hải không người anh hùng có khát vọng, có chí lớn mà người tự tin vào tài
3 Hành động dứt khốt Từ Hải (2 câu lại) - Hành động: lời, dứt áo
→ Thái độ, cử chỉ, hành động dứt khốt, khơng dự, khơng để tình cảm bịn rịn làm lung lạc cản bước ý chí anh hùng
- Hình ảnh chim bằng: hình ảnh tượng trưng cho người anh hùng có lí tưởng cao đẹp, hùng tráng, phi thường, mang tầm vóc vũ trụ
⇒ Hình ảnh người anh hùng Từ Hải thể ước mơ người anh hùng lí tưởng Nguyễn Du
III Kết luận