Tuan 2936

-Laéng nghe, neâu phaân ñoaïn -Caù nhaân ñoïc noái tieáp töøng caâu -Ñoïc tieáp söùc ñoaïn tröôùc lôùp theo chæ ñònh. + Luyeän ñoïc ñoaïn trong nhoùm vaø thi ñoïc giöõa caùc nhoùm[r]

(1)

Ngày soạn: 10-3-2012

KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: 

Tuần: 29 ; Tiết: 85;Môn: Tập đọc Tên bài: NHỮNG QUẢ ĐAØO ( TIẾT 1) I/Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ chỗ, bước đầu biết; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện lời nhân vật

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ đọc III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

HĐ1:Khởi động



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm học tập



Hình thức:Cá nhân, lớp

-Gọi vài cá nhân đọc cũ-N.X đánh giá -Giới thiệu

HĐ2:Luyện đọc



Mục tiêu:Rèn kĩ đọc đúng, hiểu nghĩa từ



Hình thức:Cá nhân, nhóm -Đọc mẫu tồn

-Luyện đọc câu + luyện phát âm -Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc

HĐ 3:Nối tiếp



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp -Luyện đọc lại

-N.X tiết học-Dặn dòluyện tập

-Đọc theo định GV -Chuẩn bị tâm vào học

-Lắng nghe, nêu phân đoạn -Cá nhân đọc nối tiếp câu -Đọc tiếp sức đoạn trước lớp theo định

+ Luyện đọc đoạn nhóm thi đọc nhóm

-Cả lớp đồng

(2)

Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tuần: 29 ; Tiết:86 ;Môn: Tập đọc

Tên bài: NHỮNG QUẢ ĐAØO (TIẾT ) I/Mục tiêu:

-Biết ngắt nghỉ chỗ, bước đầu biết; bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện lời nhân vật

-Hiểu ND: Nhờ đào, ơng biết tính nết cháu.Ơng khen ngợi cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn ốm.( trả lời câu hoỉ sgk)

II/Chuaån bò: -Tranh

III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò



-Gọi vài cá đọc tập đọc tiết -N.X đánh giá -Giới thiệu

HĐ 2:Tìm hiểu



Mục tiêu:Hiểu nội dung học



Hình thức:Cả lớp

-Nêu nội dung câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn văn trả lời câu hỏi

- N.X

HĐ4:Nối tiếp



-Luyện đọc lại: theo hình thức phân vai -N.X tiết học-Dặn dòluyện tập

-Trả lời câu hỏi SGK -Tham gia N.X

(3)

Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 29 ; Tiết: 87 ;Mơn: Tập đọc

Tên bài:

CÂY ĐA QUÊ HƯƠNG

I/Mục tiêu:

-Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt nghỉ sau ncác dấu câu II/Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ đọc

²HĐ1:Khởi động

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm h.tập ÕHình thức:Cá nhân, lớp

-Gọi vài cá nhân đọc cũ- N.X đ.giá -Giới thiệu

²HĐ2:Hướng dẫn đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ đọc trơn, phát âm ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Đọc mẫu

-Luyện đọc câu + Luyện phát âm -Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

²HĐ3:Tìm hiểu

ÕMục tiêu:Hiểu ndung trả lời câu hỏi.

Õ Hình thức :Cá nhân

-Nêu nội dung câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn văn trả lời câu hỏi – N.X

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dò

-Luyện đọc lại

-Qua văn cho thấy tác giả yêu đa, yêu quê hương, nhớ kỉ niệm thời thơ ấu gắn liền với đa q hương

-N.X tiết học - Dặn dò

-Lắng nghe, nêu phân đoạn -Cá nhân đọc nối tiếp câu -Đọc tiếp sức đoạn theo định + đọc phần giải

+Luyện đọc đoạn nhóm thi đọc nhóm

-Trả lời câu hỏi SGK

-Thi đọc tham gia N.X -Lắng nghe

(4)

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 29 ; Tiết: 29 ;Môn: Kể chuyện

Tên bài: NHỮNG QUẢ ĐÀO

I/Mục tiêu:

-Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu BT1 -Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào lời tóm tắt BT2

II/Chuẩn bị:

ÕMục tiêu:Tạo tâm học tập

ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu

²HĐ2: H.dẫn kể chuyện

ÕMục tiêu:Biết tóm tắt nội dung đoạn câu chuyện,kể đoạn toàn câu chuyện

ÕHình thức: Cá nhân, nhóm -Gọi đọc y/ c

-Y/C tóm tắt đoạn lời -Y/ C thi kể đoạn dựa vào nội dung tóm tắt BT1 ( chia nhóm )

–Gọi đại diện nhóm thi kể ( gọi nhóm có trình độ tương đương)-N/X

-Y/ C phân vai dựng lại câu chuyện nhóm hs )

-Y C thi dựng lại câu chuyện trước lớp -N.X tuyên dương

²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố, dặn dị ÕHình thức:Cả lớp

-N.X tiết học -Dặn dò

-Lắng nghe chuẩn bị vào học

-Đọc y/ c

-Nối tiếp phát biểu ý kiến -Thực nhiệm vụ

-Lưu ý cách thể điệu giọng nói

-Thực nhiệm vụ

- HS đại diện (3 nhóm) dựng lại chuyện)

-Tham gia N.X

(5)

Ngày dạy: &

Tuần: 29 ; Tiết: 57 ;Môn: Chính tả( tập chép)

Tên bài: NHỮNG QUẢ ĐÀO

I/Mục tiêu:

-Chép xác CT, trình bày hình thức văn ngắn -Làm BT 2b

II/Chuẩn bị:

-Chép: đoạn tả, BT2b III/Hoạt động dạy học:

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm học tập ÕHình thức:Cá nhân, lớp

-Đọc vài từ trước cho cá nhân lớp viết lại - N.X – Đ.giá

²HĐ2:HD viết tả

ÕMục tiêu:Luyện chép tả ÕHình thức:Cả lớp

-Đọc Gọi đọc lại

-H.daãn nắm lại nội dung viết

-H.dẫn N.X tả: số câu, viết hoa, dấu câu, trình bày

-Nhắc nhở –Y/C chép -Chữa, chấm –N.X

²HĐ3:Làm tập tả

ÕMục tiêu:Làm tập phân biệt ươc / ươt

ÕHình thức:Cá nhân

-BT 2b:Làm + nêu miệng

²HĐ4:Nối tiếp

ÕMục tiêu:N.X dặn dò

-Chốt lại số quy tắc tả, N.X viết -Dặn dò luyện tập

-Cá nhân định lên bảng lớp viết bảng

-Nghe đọc cá nhân đọc lại -Trả lời câu hỏi

-Nêu nhận xét -Chép vào -Chữa

-Nêu kết – N.X

-Tiếp thu

(6)

Ngày dạy: &

Tuần: 29; Tiết: 58 ;Mơn: Chính tả ( nghe viết ) Tên bài:

HOA PHƯỢNG

-Nghe- viết xác CT, trình bày hình thức thơ chữ -Làm tập 2b

II/Chuaån bò:

-Bảng phụ chép BT 2b III/Hoạt động dạy học:

²HĐ1:Khởi động ÕMục tiêu:KTBC

ÕHình thức:Cá nhân, lớp

-Đọc cho cá nhân, lớp viết lại số từ trước – N.X, Đ giá

²HĐ2:H dẫn viết tả

ÕMục tiêu:Viết tả nghe- viết

-Đọc tả

-Giúp nắm lại nội dung -N.X yếu tố tả -Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước viết -Đọc cho HS viết

-Chấm chữa

²HÑ3: Laøm BT

ÕMục tiêu: Làm tập phân biệt hỏi, ngã

ÕHình thức: Cá nhân *BT 2b:-H.dẫn x.định y/c

-y/c cá nhân làm BT-N.X, sửa chữa

²HĐ4: Nối tiếp

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dò

ÕHình thức: lớp

-Chốt lại qui tắc tả có -N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Cá nhân lên bảng, lại viết bảng

-Nghe

-Trả lời câu hỏi

-N.X: số câu, dấu câu, viết hoa -Tự luyện viết nháp

-Lưu ý

-Nghe – viết -Chữa lỗi

-Đọc nêu y/c

-Làm VBT-Tr bày, sửa chữa

-Rút kinh nghiệm

(7)

Ngày dạy: &

Tuần: 29 ; Tiết: 29 ;Môn: Luyện từ câu

Tên bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ CÂY CỐI

ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ ?

I/Mục tiêu:

-Nêu số từ ngữ cối ( BT1,2)

-Dựa theo tranh biết đặt trả lới câu hỏi với cụm từ Để làm gì? II/Chuẩn bị:-Tranh aûnh BT2

²HĐ1: Khởi động

ÕMục tiêu: KTBC, tạo tâm học tập ÕHình thức: Cá nhân, lớp

-Giới thiệu

²HĐ2: Làm BT1,2

ÕMục tiêu: Kể tên lồi tìm từ để phận

ÕHình thức: Cá nhân, nhóm đôi *BT1: - Gọi đọc y/c

-Y.C nối tiếp nêu tên loài – N.X *BT2: - H.dẫn x.định y/c

-Y/C trao đổi nhóm đơi

-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa

²HĐ3: Làm BT3

ÕMục tiêu: Biết đặt trả lời câu hỏi với cụm từ Để

làm ?

ÕHình thức: Cá nhân

-Hdẫn xđịnh y.c

-Y/C quan sát tranh nói việc làm hai bạn nhỏ ( giúp đỡ HS yếu )

-Gọi HS đặt câu tự trả lời câu hỏi –N.X

ÕHình thức: Cả lớp

-GD cách bảo vệ chăm sóc cối -N.X, dặn dò luyện tập

-Chuẩn bị tâm vào học

-Đọc nêu y.c

-Thực nhiệm vụ -Đọc nêu y/c -Trao đổi theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày

-Đọc nêu y/c -Thực nhiệm vụ

-Nối tiếp phát biểu ý kiến –Tham gia N.X

(8)

Ngày dạy: &

Tuần: 29 ; Tiết: 29 ;Môn: Tập viết

Tên bài:

CHỮ HOA

A

I/Mục tiêu:

-Viết cghữ hoa A kiểu 2( dòng cở vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Ao ( dòng cở vừa, dòng cỡ nhỏ);Ao liền ruộng (3 lần)

II/Chuẩn bị: Chữ mẫu khung cở to; Bảng phụ III/Hoạt động dạy học:

-KT việc viết chữ tiết trước

²HĐ2:H.dẫn viết

ÕMục tiêu:H.dẫn N.X viết mẫu ÕHình thức:Cả lớp, cá nhân

-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X -Viết mẫu nêu cách viết -Luyện viết bảng

-Giới thiệu câu ứng dung – nội dung – y/c N.X độ cao

-Luyeän viết bảng “Ao

”

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Luyện viết mẫu, nét,

nối chữ chữ câu ứng dụng

-Nhắc nhở tư viết, cách trình bày, số chữ, số hàng cần viết,…

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Chấm chữa – N.X

²HĐ4:Nối tiếp

-N.X tiết học nhắc nhở thêm kĩ viết

-Dặn dò luyện tập

-2HS viết bảng lớp, lớp bảng

-Q.sát, N.X: chữ A cao li -Q.sát

-Luyện viết lượt

-Đọc, nêu cách hiểu nd, n.xét độ cao cách đặt dấu

-Rèn kó thuật nối nét

-Lưu ý

-Thực hành vào

-Cá nhân rút kinh nghiệm

(9)

Ngày soạn:10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 29 ; Tiết: 29 ;Môn: Tập làm văn

Tên bài: ĐÁP LỜI CHIA VUI-NGHE TRẢ LỜI CÂU HỎI I/Mục tiêu:

-Biết đáp lại lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1)

-Nghe kể trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Sự tích hoa lan hương (BT2)

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh họa câu chuyện, bảng phụ ghi câu hỏi III/Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

²HĐ1: Khởi động

ÕMục tiêu: KTBC; tạo tâm học tập

ÕHình thức: cá nhân, lớp -Giới thiệu bài

²HĐ2: Làm BT 1

ÕMục tiêu: rèn kĩ đáp lại lời chia vui ÕHình thức: Nhóm đơi, cá nhân

*BT1:-H.dẫn x.định y/c

-Y.C nhóm đơi thảo luận thái độ nói lời đáp

-Gọi HS nói trước lớp -N.X tun dương

²HĐ3: Làm BT2

ÕMục tiêu: Rèn kĩ nghe trả lời câu hỏi

ÕHình thức:Cá nhân -Gọi đọc y/c

-Treo tranh vàgọi vài hs nói tranh -GV kể chuyện lần

-Treo bảng phụ chép nội dung câu hỏi

-Y.C hS trả lời câu hỏi cặp đáp trước lớp theo câu hỏi SGK

-N.X

-Ý nghĩa câu chuyện:Ca ngợi hoa lan hương biết cách bày tỏ lóng biết ơn thật cảm động với người cưu sống chăm sóc nó.

²HĐ4: Nối tiếp

ÕHình thức:Cả lớp -N.X tiết học -Dặn dị luyện tập.

-Chuẩn bị tâm vào học

-Lắng nghe để thực hiện -Thực nhiệm vụ -Nối tiếp phát biểu ý kiến -Tham gia N.X

-Đọc y/c -2 hs nói tranh -Lắng nghe

- Quan sát đọc thầm -Thực theo y/c

-Lắng nghe rút kinh nghiệm -Lắng nghe

(10)

Ngày dạy: &

Tuần: 29 ; Tiết: ;Môn: Rèn viết+ tả ( nghe viết ) Tên bài:

KHO BÁU

( đoạn 3)

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết xác CT, trình bày độ cao, mẫu chữ, viết nét II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ chép đoạn III/Hoạt động dạy học:

-Đọc đoạn tả -Giúp nắm lại nội dung -N.X yếu tố tả -Luyện viết từ khó

-Nhắc nhở trước viết bài(chú ý rèn chữ viết)

-Đọc cho HS viết -Chấm chữa

-Nghe

-Lưu ý chữ viết kết hợp lỗi tả -Nghe – viết

-Chữa lỗi

-Ruùt kinh nghieäm

(11)

Ngày dạy: &

Tuần: 29 ; Tiết: ;Môn: Rèn viết+ tả ( nghe viết )

Tên :

QU

Ả MĂNG CỤT

I/Mục tiêu:

- Nghe- viết xác CT, trình bày độ cao, mẫu chữ, viết nét II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ chép đoạn đến chặn dòng nước lũ III/Hoạt động dạy học:

ÕMục tiêu:KTBC

ÕMục tiêu:Viết tả nghe- viết ÕHình thức:Cá nhân, lớp

-Nhắc nhở trước viết (chú ý rèn chữ viết)

-Đọc cho HS viết -Chấm chữa

-Cá nhân lên bảng, lại viết baûng

-Nghe

-Lưu ý chữ viết kết hợp lỗi tả -Nghe – viết

-Chữa lỗi

-Rút kinh nghiệm

(12)

Ngày dạy: &

Tuần: 29; Tiết: ;Môn: Rèn đọc

Tên bài: KHO BÁU

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ đọc thành tiếng, luyện phát âm II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm học tập

ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Giới thiệu

²HĐ2:Luyện đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ đọc đúng

-Đọc mẫu tồn

-Luyện đọc câu + luyện phát âm -Luyện đọc đoạn

-Luyện đọc

²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dò

-N.X tiết học – Dặn dò luyện tập

-Cả lớp đồng

(13)

Ngày dạy: &

Tuần: 29; Tiết: ;Mơn: Rèn đọc

Tên bài: KHO BÁU ( TIẾP THEO)

I/Mục tiêu:

-Tranh minh hoạ

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm học tập ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Giới thiệu

ÕMục tiêu:Rèn kĩ đọc đúng ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Đọc mẫu tồn

-Luyện đọc

²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị ÕHình thức:Cả lớp

-Cả lớp đồng

(14)

Ngày dạy: &

Tuần: 29; Tiết: ;Mơn: Rèn đọc

Tên bài: CÂY DỪA

I/Mục tiêu:

-Tranh minh hoạ

-Giới thiệu

ÕMục tiêu:Rèn kĩ đọc đúng

-Đọc mẫu tồn

-Luyện đọc -Luyện đọc thuộc lịng

²HĐ3:Nối tiếp

ÕMục tiêu:Củng cố dặn dị ÕHình thức:Cả lớp

-Cả lớp đồng -Thực

(15)

Ngày dạy: &

Tuần: 29 ; Tiết:141 ;Mơn: Tốn

Tên bài: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200

I/Mục tiêu:

-Nhận biết số từ 111 đến 200 -Biết cácch đọc viết số từ 101 đến 110 -Biết so sánh số từ 111 đến 200 -Biết thứ tự số từ 111 đến 200

II/Chuẩn bị:-Các hình vng to, hình vng nhỏ, hình chữ nhật 132 III/Hoạt động dạy học:

-Giới thiệu

²HĐ2:Đọc viết số từ 111 đến 200

ÕMục tiêu:Biết đọc, viết, so sánh, đếm

các số từ 111 đến 200

*Làm việc chung lớp

-Nêu vấn đề trình bảy bảng SGK/ 114 -Y.C HS xác định số trăm, chục số đơn vị y/c nêu số cần điền- GV ghi bảng

-Tương tự cho số khác *Làm việc cá nhân

-GV nêu tên số y/c HS lấy hình số tương ứng-N.X

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Làm BT

-BT1:Y.C tự điền vào SGK gọi nêu kết -N.X

-BT2: Dùng chi ghi vào SGK nêu kết -BT3: Thực vào vở- Chấm chữa

²HĐ4:Nối tiếp

-N.X tiết học

-Quan sát lắng nghe -Thực nhiệm vụ

-Tương tự cho số -Thực theo y.c

-Điền nêu kết -Tham gia N.X

-Chỉ thực câu a c

-HS yếu thực mỡi cột đầu

(16)

-Dặn dò luyện tập -Tiếp thu thực Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 29 ; Tiết: 142 ;Mơn: Tốn

Tên bài: CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ

I/Mục tiêu:

-Nhận biết số có ba chữ số, biết cách đọc, viết Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị

II/Chuẩn bị:

-Các hình vng nhỏ, hình chữ nhật học 132 III/Hoạt động dạy học:

-Giới thiệu

²HĐ2:Đọc viết số từ 111 đến 200

ÕMục tiêu:Đọc viết thành thạo số có ba chữ

số

*Làm việc chung lớp

-Nêu vấn đề trình bày SGK/ 146

-Y.C HS xác định số trăm, chục số đơn vị nêu số cần điền –GV ghi baûng

-Tương tự với số 235 số khác *Làm việc cá nhân

-GV nêu tên số y.c HS lấy hình tương ứng N.X -Tương tự cho số khác

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Làm BT ÕHình thức:Cá nhân

-BT2:Y.C dùng bút chì ghi chữ chọn vào số thích hợp nêu kết – N.X

-BT3:Y.C thực vào –Chấm chữa

²HĐ4:Nối tiếp

-N.X dặn dò

-Quan sát lắng nghe -Thực nhiệm vụ -Thực theo y.c -Thực

-Tương tự cho số khác

-Thực nêu kết

-HS yếu thực cột (trái )

(17)

Ngày dạy: &

Tên bài: SO SÁNH CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ

I/Mục tiêu:

-Biết sử dụng câu tạo thập phân số giá trị theo vị trí chữ số số để so sánh số có ba chữ số (khơng q 1000)

II/Chuẩn bị:

-Các hình vng to, nhỏ Tờ giấy ghi sẵn dãy số III/Hoạt động dạy học:

ÕMục tiêu:Tạo tâm học tập ÕHình thức:Cả lớp

-Giới thiệu

²HĐ2:Truyền thụ kiến thức

ÕMục tiêu:Nắm thứ tự so sánh số có ba chũ số

*Ơn lại cáh đọc viết số có ba chữ số -Treo dãy số viết sẵn gọi Hs đọc

-GV đọc số y.c HS viết bảng *So sánh số

+Làm việc chung lớp

-GV trình bày SGK/ 148 y/c HS so sánh xác định số trăm, chục, đơn vị

-H.dẫn cách so saùnh

+Nêu quy tắc chung( nêu bước so sánh )

²HĐ3:Thực hành

-BT1:Y.C thực bảng

-BT2:Dùng chi khoanh nêu kết quả- N.X -BT3:y.c dùng chi ghi số vào nêu miệng-N.X

²HĐ4:Nối tiếp

-Quan sát đọc theo y/c -Nghe viết bảng

-Thực nhiệm vụ -Quan sát lắng nghe -Lắng nghe ghi nhớ

-Thực bảng

(18)

-N.X dặn dò tiết học -Tiếp thu thực Ngày soạn: 10-3-2012 KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tên bài: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Biết cách đọc, viết số có ba chữ số -Biết so sánh số có ba chữ số

-Biết cách xếp số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại II/Chuẩn bị:

-Giới thiệu

²HĐ2: Ơn lại cách so sánh số có ba chữ số ÕMục tiêu: Nắm vững cách so sánh

-Viết BT 567… 569 ; 375 ….369 y/c HS nêu cách so sánh số

-N.X

²HĐ3: Thực hành

ÕMục tiêu: Làm BT ÕHình thức: Cá nhân

-BT,2:y/c thực SGK nêu kết quả-N.X -BT3,4:y/c thực vào vở- Chấm chữa

²HĐ4:Nối tiếp

-N.X tiết học -Dặn dò luyện tập

-Thực nhiệm vụ -Tham gia N.X

-Thực theo y/c –Tham gia N.X

-BT3 hs yếu bỏ dòng cuối

(19)

Ngày dạy: &

Tên bài: MÉT

I/Mục tiêu:

-Biết met đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu met

-Biết quan hệ đơn vị met với đơn vị đo độ dài:dm;cm -Biết làm phép tính có kèm đơn vị đo độ dài met

-Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản II/Chuẩn bị:-Thước mét, sợi dây dài 3m

-Giới thiệu

ÕMục tiêu:Nắm tên gọi kí hiệu

mét, quan hệ dm,cm m *Ôn tập kiểm tra

-Y.C hs thước kẻ đthẳng có độ dài 1dm, 1cm vẽ giấy đthẳng thực tế vật có độ dài đó-N.X

*Giới thiệu đơn vị đo độ dài m thước m -H.dẫn quan sát giới thiệu thước mét -Vẽ bảng đoạn thẳng 1m giới thiệu -Nói: mét đơn vị đo độ dài, mét viết tắt m viết m lên bảng-Gọi nêu lại

-Y.C quan sát vạch chia thước trả lời hệ thống câu hỏi

-Y.C xem tranh veõ SGK

²HĐ3:Thực hành

-BT1:y.c thực SGK nêu kết quả-N.X -BT2:y.c thực bảng

-BT3:Đọc đề,y.c tóm tắt tự giải vào -BT4:Thực SGK nêu kết quả-N.X

²HĐ4:Nối tiếp

-Thực theo y.c

-Quan sát lắng nghe -Quan sát lắng nghe -Lắng nghe nêu lại

-Trả lời hệ thống câu hỏi -Quan sát tranh SGK/151

-Thực y.c -Chú ý đơn vị

(20)

-N.X daën dò

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 30 ; Tiết: 88;Môn: Tập đọc

Tên bài: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

(tiết 1)

I/Mục tiêu

-Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý; biết đọc lời nhân vật câu chuyện

II/Chuẩn bị:

ÕMục tiêu:Rèn kĩ đọc đúng, hiểu nghĩa từ ÕHình thức:Cá nhân, nhóm

-Đọc mẫu toàn ( đọc diễn cảm ) -Luyện đọc câu + luyện phát âm -Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc

²HĐ 3:Nối tiếp

-Cả lớp đồng

(21)

Ngày daïy: &

Tuần: 30 ; Tiết: 89 ;Môn: Tập đọc

(tiết 2)

-Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ rõ ý; biết đọc lời nhân vật câu chuyện

-Hiểu ND:Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ.( trả lời câu hỏi 1,3,4,5) HS giỏi trả lời câu hỏi

II/Chuẩn bị:

-Gọi vài cá đọc tập đọc tiết 1-N.X đánh giá -Giới thiệu

²HĐ 2:Tìm hiểu

ÕMục tiêu:Hiểu nội dung học ÕHình thức:Cả lớp

-Nêu nội dung câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn văn trả lời câu hỏi- N.X

²HĐ4:Nối tiếp

-Luyện đọc lại theo hình thức phân vai

-Ý nghĩa câu chuyện:Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn ở, học tập nào.Bác khen ngợi tự em nhận

lỗi.Thiếu nhi phải thật thà;dũng cảm, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

-N.X daën doø

-Thi đọc, tham gia N.X -Lắng nghe ghi nhớ

(22)

Ngày soạn:

Ngày dạy: &

Tên bài: CHÁU NHỚ BÁC HỒ

I/Mục tiêu:

-Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

-Hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi VN Bác Hồ kính yêu.( trả lời câu hỏi 1,3,4) HS giỏi thuộc thơ trả lời câu hỏi

II/Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ đọc III/Hoạt động dạy học:

ÕMục tiêu:KTBC, tạo tâm h.tập ÕHình thức:Cá nhân, lớp

²HĐ2:Hướng dẫn đọc

ÕMục tiêu:Rèn kĩ đọc trơn, phát âm

ÕHình thức:Cá nhân, nhóm -Đọc mẫu ( đọc diễn cảm )

²HĐ3:Tìm hiểu

ÕMục tiêu:Hiểu nội dung trả lời câu hỏi

Õ Hình thức :Cá nhân

-Nêu nội dung câu hỏi, y/c đọc thầm đoạn văn trả lời câu hỏi – N.X –Liên hệ GD

²HĐ4:Nối tiếp

-H dẫn học thuộc lòng -N.X tiết học - Dặn dò

(23)

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 30 ; Tiết: 59 ;Môn: Chính tả ( nghe vieát )

Tên bài:

I/Mục tiêu:

-Chép xác CT, trình bày đoạn văn xi -Làm BT 2b

II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ chép BT 2b III/Hoạt động dạy học:

ÕMục tiêu:KTBC

ÕMục tiêu:Viết tả nghe- viết ÕHình thức:Cá nhân, lớp

-Chấm chữa

²HĐ3: Làm BT âm vần

ÕMục tiêu: Luyện viết từ có vần

iêc / iêt

ÕHình thức: Nhóm đơi, cá nhân

*BT2: -H.dẫn x.định y/c

-Y.C thực vào BT -Chấm chữa

-Nghe

-Lưu ý

-Đọc nêu y/c -Thực VBT -Chữa

-Rút kinh nghiệm

(24)

Ngày dạy: &

Tuần: 30 ; Tiết: 60 ;Mơn: Chính tả ( nghe viết ) Tên bài:

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết xác CT, trình bày câu thơ lục bát -Làm BT2b 3b

II/Chuẩn bị: -Bảng phụ chép BT 2b III/Hoạt động dạy học:

-Đọc thơ ( dòng cuối ) -Giúp nắm lại nội dung -N.X yếu tố tả -Luyện viết từ khó

-Chấm chữa

²HÑ3: Làm BT âm vần

ÕMục tiêu: Luyện viết từ có vần iêc / iêt

ÕHình thức: Nhóm đơi, cá nhân *BT2b: -H.dẫn x.định y/c

*BT3b:H.dẫn xác định y.c

-Gọi thi đua nối tiếp đặt câu -N.X

-Chốt lại qui tắc tả có

-Nghe

-Löu yù

-Đọc y.c

-Nối tiếp trình bày -Tham gia N.X

(25)

-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập -Tiếp thu-Ghi nhớ để thực tốt

Ngày dạy: &

I/Mục tiêu:

-Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện

-HS giỏi biết kể lại câu chuyện, kể lại đoạn cuối theo lời bạn Tộ II/Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ câu chuyện

-Gọi kể lại chuyện “Những đào” -Giới thiệu

²HĐ2:HD kể chuyện

ÕMục tiêu:Kể toàn đoạn câu chuyện

ÕHình thức:Cá nhân,nhóm

-Gọi đọc y/c bài- HD quan sát tranh, nói nhanh nội dung tranh

-Chia nhóm giao việc ( lưu ý q.sát kĩ tranh )

-Y.C HS đại diện nhóm tiếp nối thi kể -N.X tuyên dương

²HĐ3:Kể câu chuyện, kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời bạn Tộ

ÕMục tiêu:Biết kể chuyện với giọng tự nhiên, kết hợp điệu bộ, nét mặt

-Gọi nhóm thi kể toàn câu chuyện – N.X -Giúp HS hiểu u cầu

-Gọi HS kể maãu

-Gọi HS nối tiếp kể trước lớp- N.X

²HĐ3:Nối tiếp

-GD:Đức tính thật thà, dám dũng cảm nhận lỗi

-Kể trả lời câu hỏi

-Đọc y/c –Quan sát -Thực nhiệm vụ

-3 HS lên bảng, lớp q.sát N.X

-Laéng nghe rút kinh nghiệm

-Thi kể tồn câu chuyện -Lắng nghe

- HS giỏi thực

-Đại diện thi kể-Tham gia N.X

-Laéng nghe

(26)

Ngày dạy: &

Tuần: 30 ; Tiết: 30 ;Môn: Luyện từ câu Tên :

TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ

-Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi tình cảm cháu thiếu nhi Bác(BT1), biết đặt câu hỏi với từ tìm BT1(bt2) -Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn(bt3)

II/Chuẩn bị:

-Viết nội dung tập III/Hoạt động dạy học:

ÕMục tiêu: tạo tâm học tập ÕHình thức: Cá nhân, lớp

-Giới thiệu

²HĐ2: Làm BT1,2

ÕMục tiêu: Tìm từ đặt câu với từ vừa tìm được.

ÕHình thức: Cá nhân, nhóm đơi

*BT1:- H.dẫn x.định y/c -H.dẫn thực BT

-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa *BT2: -H.dẫn xđịnh y.c

-Y.C thực VBT -Gọi trình bày – N.X

²HĐ3: Làm BT3

ÕMục tiêu:Biết đặt câu có đầy đủ nghĩa ÕHình thức: Cá nhân

*BT 3:-Hdẫn xđịnh y.c -Y.C lớp làm vào BT

-Gọi nối tiếp đọc câu đặt -N.X

ÕHình thức: Cả lớp

-N.X, dặn dò luyện tập

-Chuẩn bị tâm vào hoïc

-Đọc nêu y.c

-Lắng nghe thực -Nối tiếp nêu miệng-N.X -Đọc nêu y.c

-Làm VBT( hs câu) -Trình bày –N.X

-Đọc nêu y.c -Thực VBT

-Nối tiếp đọc câu đặt -Tham gia N.X

(27)

Ngày dạy: &

Tên bài:

CHỮ HOA

M

I/Mục tiêu:

-Viết chữ hoa M (1 dòng cở vừa, dòng cở nhỏ); chữ câu ứng dụng: Mắt (1

dòng cở vừa, dòng cở nhỏ), Mắt sáng ( lần) II/Chuẩn bị: Chữ mẫu khung cở to; Bảng phụ III/Hoạt động dạy học:

ÕHình thức:Cá nhân -KT việc viết chữ A, Ao

²HĐ2:H.dẫn viết

ÕMục tiêu:H.dẫn N.X viết mẫu ÕHình thức:Cả lớp, cá nhân

-Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X -Viết mẫu nêu cách viết -Luyện viết bảng

-Luyện viết bảng “

Maét

”

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Luyện viết mẫu, nét,

nối chữ chữ câu ứng dụng

²HĐ4:Nối tiếp

-Q.sát, N.X: chữ M cao li -Q.sát

-Lưu ý

-Thực hành vào

(28)

Ngày dạy: &

Tuần: 30 ; Tiết: 30 ;Môn: Tập làm văn

Tên bài: NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI I/Mục tiêu:

-Nghe kể trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối (BT1); viết câu trả lời cho câu hỏi BT1(BT2)

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạBT III/Hoạt động dạy học:

ÕMục tiêu: KTBC; tạo tâm học tập ÕHình thức: cá nhân, lớp

-Giới thiệu

²HĐ2: Làm BT1

ÕMục tiêu: Rèn kĩ nghe trả lời câu hỏi ÕHình thức: Cả lớp

-Gọi HS đọc y.c câu hỏi -Treo tranh giới thiệu

-GV keå chuyện ( lần )

-Treo bảng phụ ghi câu hỏi gọi HS trả lời-GV chốt lại ý

-Gọi cặp hỏi đáp trứơc lớp-N.X -Gọi HS giỏi kể lại câu chuyện –N.X

²HĐ3: Làm BT2

ÕMục tiêu: Rèn kĩ trả lời câu hỏi

noäi dung câu chuyện

ÕHình thức:Cá nhân -Gọi đọc y/c

-Giúp hs nắm vững y/c -Y/C HS làm VBT

-Chấm, chữa

ÕMục tiêu: Củng cố, dặn dị ÕHình thức:Cả lớp

-Đọc y.c

-Nêu nội dung tranh -Lắng nghe

-Nối tiếp trả lời câu hỏi -3 cặp thực

-2 HS gioûi kể lại

-Đọc y/c -Lắng nghe -Làm VBT -Chữa

(29)

Ngày dạy: &

Tuần: 30; Tiết:146Mơn: Tốn

Tên bài: KILÔMET

I/Mục tiêu:

-Biết km đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu km -Biết dược quan hệ đơn vị km với đơn vị m

-Biết tính độ dài đường gấp khúc với số đo theo đơn vị km -Nhận biết khoảng cách tỉnhn đồ

II/Chuẩn bị:

-Bảng đố Việt Nam III/Hoạt động dạy học:

-Giới thiệu

²HĐ2:Giới thiệu đơn vị đo độ dài kilômet (km ) ÕMục tiêu:Biết tên gọi kí hiệu kilơmet quan hệ km cm

-Nói: để đo quãng đường hai tỉnh khoảng cách lớn ta dùng đơn vị đo lớn kilơmet

-Ghi bảng:kilômet viết tắt km,1km =1000m

²HĐ3:Thực hành

-BT1:y.c thực bảng -BT2:y.c nêu miệng –N.X

-BT3:y.c thực vào SGK nêu kết

²HĐ4:Nối tiếp

-Lắng nghe ghi nhớ

-Quan sát lắng nghe

-Chú ý đơn vị

-Nhìn hình vẽ nêu kết -Thực nhiệm vụ

(30)

Ngày soạn: KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Ngày dạy: &

Tuần: 30 ; Tiết:147;Mơn: Tốn

Tên bài: MILIMET

I/Mục tiêu:

-Biết mm đơn vị đo đô dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mm -Biết quan hệ đơn vị mm với đơn vị độ dài:cm,m

-Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp đơn giản II/Chuẩn bị:- Thước kẻHS với vạch chia mm

ÕHình thức:Cả lớp -Giới thiệu

²HĐ2:Giới thiệu đơn vị đo độ dài milimet

ÕMục tiêu:Biết tên gọi kí hiệu,độ lớn

của đơn vị milimet Nắm quan hệ cm mm; m mm

-Y.C kể tên đơn vị đo độ dài học

-Giới thiệu milimet dựa câu hỏi gợi ý -Nói ghi bảng: milimet viết tắt mm

-Giới thiệu độ dài mm -Hỏi: 1cm mm ?

-Ghi :1cm = 10mm;tương tự cho 1m=1000mm -Gọi nhắc lại:1cm=10mm;1m=1000mm

²HĐ3:Thực hành

-BT1:y.c thực SGK nêu kết -BT2:y.c quan sát trả lời miệng

-BT3:y.c thực vở- Chấm chữa -BT4:y.c thực SGK nêu kết quả-N.X

²HĐ4:Nối tiếp

ÕHình thức:Cả lớp -N.X tiết học

-Thực y.c

-Quan sát trả lời câu hỏi gợi ý

-Lắng nghe -Lắng nghe -Trả lời

-Quan sát ghi nhớ -Nhắc lại

-Thực theo y.c -Trả lời

-Thực vở- chữa -Thực nhiệm vụ-N.X

(31)

Ngày dạy: &

Tuần: 30 ; Tiết: 148Mơn: Tốn

I/Mục tiêu:

-Biết thực phép tính, giải tốn liên quan đến số đo theo đơn vị đo độ dài học

-Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm II/Chuẩn bị:

ÕHình thức:Cả lớp -Giới thiệu

²HĐ2:Thực hành

-BT1:y.c thực bảng –N.X

-BT2:y.c thực vào vở-chấm chữa -BT4:y.c thực vào –Chấm chữa

²HĐ3:Nối tiếp

-Làm bảng

-Đọc đề, nêu tóm tắt giải vào

-Nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác giải vào

(32)

Ngày dạy: &

Tuần: 30; Tiết: 149Mơn: Tốn

Tên bài:VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC,ĐƠN VỊ I/Mục tiêu:

-Biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục, số đơn vị ngược lại II/Chuẩn bị:-Bộ ô vuoâng

-Giới thiệu

ÕMục tiêu:Biết so sánh, đếm số phạm vi 1000

*Ôn thứ tự số

-Y.C hs đếm miệng từ 201 đến 1000

*H.dẫn viết số thành tổng trăm,chục, đơn vị -GV ghi bảng 357 y.c HS phân tích số dựa câu hỏi gợi ý

-GV ghi bảng:357=300+50+7 -Tương tự cho số 820;703

²HĐ3:Thực hành

-BT1: y.c thực SGK nêu kết quả-N.X -BT2:y.c thực vào –Chấm chữa -BT3:y.c dùng chì thực nối SGK nêu kết quả-N.X

²HĐ4:Nối tiếp

-N.X dặn dò

-Nêu nối tiếp

-Quan sát phân tích số -Quan saùt

-Thực tương tự

-Viết theo mẫu nêu kết -Thực vào vở-chữa -Dùng chì nối vào thích hợp

(33)

Ngày dạy: &

Tuần: 30 ; Tiết:150;Mơn: Tốn

Tên bài:PHÉP CỘNG ( KHÔNG NHỚ)TRONG PHẠM VI 10000 I/Mục tiêu:

-Biết cách làm tính cộng(khơng nhớ) số phạm vi 1000 -Biết cộng nhẩm số tròn trăm

II/Chuẩn bị:-Các hình vng to, nhỏ, hình chữ nhật III/Hoạt động dạy học:

-Giới thiệu

²HĐ2:H.Dẫn cách cộng số có ba chữ số ÕMục tiêu:Biết cách cộng số có ba chữ số

-GV nêu ví dụ: 326 + 253 = ? ( viết bảng ) -GV thể đồ dùng trực quan ( gắn bảng có hình vng to, nhỏ ) h.dẫn cách cộng

-H.dẫn cách đặt tính

-H.dẫn thực phép tính

-H.dẫn tổng kết thành quy tắc:Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị.Cộng từ phải sang trái.

²HĐ3:Thực hành

ÕMục tiêu:Làm tập ÕHình thức:Cá nhân

-BT1: Y.C tính vào SGK nêu kết -BT2:Y.C thực bảng

-BT3: Y.C nhẩm nêu miệng ( h.dẫn mẫu) -BT4:Y.C thực sau nêu tóm tắt -Chấm chữa

²HĐ4:Nối tiếp

-Quan sát

-Chú ý lắng nghe -Quan sát ghi nhớ -Lắng nghe thực -Lắng nghe nhắc lại

-Không thực cột cuối -Không thực -Nhẩm theo mẫu nêu kết -Đọc y.c, nêu tóm tắt tự giải –Chữa

(34)

Ngày soạn:

KẾ HOẠCH BAØI DẠY

Tuần: 31 ; Tiết: 91;Mơn: Tập đọc

Tên bài: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN

(tiết 1)

I/Mục tiêu

- Biết nghỉ sau dấu câu cum từ rõ ý ;đọc rõ lời nhân vật II/Chuaồn bũ:



Hình thức:Cá nhân, nhóm

-Đọc mẫu tồn ( đọc diễn cảm ) -Luyện đọc câu + luyện phát âm -Luyện đọc đoạn + giải nghĩa từ

-Luyện đọc



-N.X tiết học-Dặn dòluyện taäp

-Cả lớp đồng

(35)

Ngày soạn:

(

tiết 2

)

- Biết nghỉ sau dấu câu cum từ rõ ý ;đọc rõ lời nhân vật - Hiểu nd : Bác Hồ có tình thơng bao la đơi với ngời ,mọi vật

II/Chuẩn bị:



-Ý nghĩa câu chuyện:Bác Hồ có tình thương bao la người vật.Một rễ đa rơi xuống đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành Trồng rễ cây,Bác nghĩ cách trồng để lớn lên thành chỗ vui chơi cho cháu thiếu nhi

-N.X dặn dò

(36)

Ngày soạn:

Tên bài: CÂY VÀ HOA BÊN LĂNG BÁC

I/Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ câu văn dài

- Hiểu nội dung: hoa đẹp khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác, thể lịng tơn kính toàn dân Bác (trả lời câu hỏi SGK) II/Chuẩn bị:



Mục tiêu:KTBC, tạo tâm h.tập



HĐ2:Hướng dẫn đọc



Mục tiêu:Rèn kĩ đọc trơn, phát âm



Hình thức:Cá nhân, nhóm -Đọc mẫu ( đọc diễn cảm )

HĐ3:Tìm hiểu



Mục tiêu:Hiểu nội dung trả lời câu hỏi.



Hình thức :Cá nhân



(37)

Tuần: 31 ; Tiết: 61 ;Môn: Chính tả ( nghe viết ) Tên bài:

VIỆT NAM CÓ BÁC

-Nghe-viết CT, trình thơ lục bát Việt nam có Bác -Làm BT1,BT2(b)

II/Chuẩn bị: -Bảng phụ chép BT 1, BT 2b III/Hoạt động dạy học:



Mục tiêu:KTBC



HĐ2:H dẫn viết tả



Mục tiêu:Viết tả nghe- viết



Hình thức:Cá nhân, lớp -Đọc thơ

-Chấm chữa

HĐ3: Làm BT âm vần



Mục tiêu: Luyện viết từ có âm đầu r, d, gi Thanh hỏi / ngã



Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân *BT1:-Gọi HS đọc y

-Y.C HS thực BT -Gọi lên bảng chữa –N.X *BT2: -H.dẫn x.định y/c

HĐ4: Nối tiếp



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò

-Nghe

-Lưu ý

(38)

Tuần: 31 ; Tiết: 62 ;Môn: Chính tả ( nghe viết )

Tên bài:

I/Mục tiêu:

-Nghe - viết xác CT, trình đoạn văn xuôi -Làm tập phân biệt hỏi/ ngã.



Hình thức:Cá nhân, lớp -Đọc đoạn tả

-Chấm chữa



Mục tiêu: Luyện viết từ có hỏi / ngã



Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân *BT2b: -H.dẫn x.định y/c



Hình thức: lớp

-Nghe

-Lưu ý

-Rút kinh nghiệm

(39)

Tên :

I/Mục tiêu:

-Chọn từ ngữ cho trước để điền vào đoạn văn (BT1); tìm vài từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2)

-Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chổ trống (BT3) II/Chuẩn bị:

-Viết nội dung tập 1, BT3 III/Hoạt động dạy học:

HĐ1: Khởi động



Mục tiêu: tạo tâm học tập



Hình thức: Cá nhân, lớp -Giới thiệu

HĐ2: Làm BT1, BT2



Mục tiêu:Làm tập điền từ,tìm từ.



Hình thức: Cá nhân, nhóm đơi *BT1:- H.dẫn x.định y/c

-H.dẫn thực BT ( y.c thực VBT ) -Gọi trình bày – N.X, sửa chữa

*BT2:-Gọi đọc y/c bài-GV gợi ý số thơ, hát… -Y.C trao đổi nhóm đơi tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ -Gọi đại diện số nhóm trình bày –N.X

HĐ3: Làm BT3



Mục tiêu:Biết sử dụng dấu câu



Hình thức: Cá nhân -Hdẫn xđịnh y.c

-Y.C lớp làm vào BT -Chấm chữa

-N.X



Hình thức: Cả lớp -N.X, dặn dị luyện tập

-Đọc nêu y.c -Làm VBT -Trình bày –N.X -Đọc nêu y.c

-Lắng nghe thực -Nối tiếp nêu miệng-N.X

-Đọc nêu y.c -Thực VBT -Chữa

-Tham gia N.X

(40)

toát

Tên bài: ĐÁP LỜI KHEN NGỢI TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ I/Mục tiêu:

-Đáp lại lời khen ngợi theo tình cho trước (BT1); quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời câu hỏi ảnh Bác (BT2)

-Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ (BT3) II/Chuẩn bị: Ảnh Bác Hồ



Mục tiêu: KTBC; tạo tâm học tập



Hình thức: cá nhân, lớp -Giới thiệu

HĐ2: Làm BT1



Mục tiêu: Biết đáp lại lời khen ngợi



Hình thức: Cả lớp

-Gọi HS đọc y.c tình -Gọi cặp hỏi đáp mẫu trướclớp

-Gọi cặp Hs thực hành đối đáp – N.X

HĐ3: Làm BT2,



Mục tiêu:Trả lời câu hỏi quan sát ảnh Bác viết đoạn văn ngắn nói Bác



Hình thức:Cá nhân *BT2: -Gọi đọc y/c

-Treo ảnh Bác y.c quan sát trao đổi theo nhóm để trả lời hệ thống câu hỏi

-Gọi đại diện nhóm trình bày – N.X *BT3:-Gọi đọc y.c

-H.dẫn cách thực y.c thực vào

-Gọi đọc –N.X ghi điểm



Mục tiêu: Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp

-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Đọc y.c tình - HS thực theo y.c -Nối tiếp thực – N.X

-Đọc y/c

-Quan sát trao đổi theo nhóm -Đại diện nhóm trình bày –N.X -Đọc y.c

-Lắng nghe thực -Đọc theo định –N.X

(41)

I/Mục tiêu:

-Sắp xếp trật tự tranh theo nội dung câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2)

II/Chuẩn bị:-Tranh minh hoạ câu chuyện III/Hoạt động dạy học:



Mục tiêu:Tạo tâm học tập



-Gọi kể lại chuyện “Ai ngoan thưởng” -Giới thiệu

HĐ2:HD kể chuyện



Mục tiêu: Biết xếp lại thứ tự tranh theo diễn biến câu chuyện



Hình thức:Nhóm đơi

-Treo tranh nói vắn tắt tranh

-Y.C thảo luận nhóm đơi xếp lại tranh theo diễn biến câu chuyện

-Gọi trình bày – N.X

HĐ3:Kể đoạn toàn câu chuyện



Mục tiêu: Dựa vào tranh kể đoạn tồn câu chuyện



-Chia nhóm y.c tập kể nhóm -Gọi đại diện nhóm trình bày –N.X

-Gọi HS thi kể tồn câu chuyện ( trình độ tương đương ) –N.X



-GD: Bác Hồ yêu quý thiếu nhi Bác nghĩ đến thiếu nhi, mong muốn làm điều tốt đẹp cho thiếu nhi

- Quan sát lắng nghe -Thực nhiệm vụ

-Đại diện nhóm trình bày-N.X

-Thực nhiệm vụ -Đại diện trình bày – N.X

-Thi kể toàn câu chuyện-N.X

(42)

-N.X tiết học -Dặn dò -Tiếp thu ghi nhớ

Tuần: 31 ; Tiết: 31 ;Mơn: Tập viết Tên bài: CHỮ HOA N

I/Muïc tieâu:

-Viết chữ hoa N – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Người( dong2 cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ),Người ta hoa đất (3 lần)



Hình thức:Cá nhân

-KT việc viết chữ M ,Mắt

HĐ2:H.dẫn viết



Mục tiêu:H.dẫn N.X viết mẫu



Hình thức:Cả lớp, cá nhân -Giới thiệu chữ mẫu- y/c N.X -Viết mẫu nêu cách viết -Luyện viết bảng

Người

”

HĐ3:Thực hành



Mục tiêu:Luyện viết mẫu, nét, nối chữ chữ câu ứng dụng



-Daën dò luyện tập

-Q.sát, N.X: chữ N cao li -Q.sát

-Lưu ý

-Thực hành vào

(43)

Tên bài:

LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Biết cách làm tính cộng( khơng nhớ) số phạm vi 1000, cộng có nhớ phạm vi 100

-Biết giải toán nhiều -Biêt tính chu vi hình tam giác II/Chuẩn bò:

-Bảng phụ ghi nội dung tập III/Hoạt động dạy học:



Mục tiêu:Tạo tâm học tập



Hình thức:Cả lớp -Giới thiệu

HĐ2:Thực BT 1,



Mục tiêu:Làm tính cộng số có ba chữ số



Hình thức:Cá nhân

-BT1:Y.C thực SGK nêu kết quả-N.X

-BT2:Y.C thực đặt tính vào bảng -N.X



Mục tiêu:Củng cố tính chu vi hình tam giác giải tốn



-BT4, 5: Gọi đọc đề , Y.C thực vào -Chấm chữa –N.X



Mục tiêu:Củng cố, dặn dò



Hình thức:Cả lớp -N.X tiết học -Dặn dị luyện tập

-Lưu ý đặt tính thẳng cột ( bỏ cột )

-Cá nhân nêu làm vào -Chữa

(44)

Tên bài: PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000

-Biết cách làm tính trừ (khơng nhớ) số phạm vi 1000 -Biết trừ nhẩm số trịn trăm

-Biết giải tốn II/Chuẩn bị:

-Các hình vng to, nhỏ hình chữ nhật 132 III/Hoạt động dạy học:



HĐ2:H dẫn trừ số có ba chữ số



Mục tiêu:Biết cách đặt tính tính trừ số có ba chữ số theo cột dọc



-GV nêu nhiệm vụ :Tính 635 – 214 = ? ( ghi bảng) thể đồ dúng trực quan

-H.dẫn cách bớt số đơn vị, chục trăm -H.D viết phép tính cách thực phép tính rút quy tắc – Gọi nhắc lại



Mục tiêu:Làm tập



-BT1:Y.C thực SGK nêu kết –N.X -BT2:Y.C thực bảng –N.X

-BT3:H.dẫn mẫu y.c nhẩm nêu kết quả-N.X

-BT4:Gọi đọc y.c nêu tóm tắt lời giải vào vở- Chấm chữa



Hình thức:Cả lớp -N.X tiết học

-Quan sát lắng nghe -Chú ý để thực

-Quan sát Lắng nghe nhắc lại

-Giảm cho hs yếu(2 cột cuối ) -Lưu ý cách đặt tính(2 cột giữa) -Thực nhiệm vụ

-Tự giải vào –Chữa

(45)

-Dặn dò luyện tập -Tiếp thu thực

Tuần: 31; Tiết:153Mơn: Tốn

I/ Mục tiêu:

-Biết cách làm tính trừ (khơng nhớ) số phạm vi 1000, trừ có nhớ phạm vi 100

-Biết giải tốn II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung BT3 III/Hoạt động dạy học:



-Giới thiệu hỏi lại cách thực làm tính trừ- N.X

HĐ2:Thực hiễn BT1,2,3



Mục tiêu:Làm tính trừ có ba chữ số



-BT1:Y.C thực tính vào SGK, nêu kết quả-N.X

-BT2:Y.C thực bảng –N.X

-BT3:Y.C thực SGK,nêu kết –N.X



Mục tiêu:Làm giải tốn nhận dạng hình



-BT4:Gọi đọc y,c h.dẫn tóm tắt lời tự giải vào –Chấm chữa



Hình thức:Cả lớp -N.X tiết học -Dặn dò luyện tập

-Chuẩn bị tâm vào học – Trả lới câu hỏi

-Thực nhiệm vụ -Lưu ý cách đặt tính

-Thực nhiệm vụ(bỏ cột 6)

-Đọc nêu tóm tắt giải –Chữa

(46)

Tuần:31 ; Tiết:154Mơn: Tốn

Tên bài: LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

-Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100; làm tính cộng , trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số

-Biết cộng, trừ nhẩm số trịn trăm II/Chuẩn bị: Chép BT1,



Mục tiêu:Biết cách cộng,trừ số có ba chữ số,nhẩm nhanh



-BT1, 2: Y.C thực vào SGK nêu kết –N.X

-BT3:Y.C nhẩm nêu kết –N.X -BT4:Y.C thực bảng –N.X



-Ghi kết vào SGK nêu; hs lên bảng –N.X

-Thực nhiệm vụ -Lưu ý cách đặt tính

(47)

Tuần: 31; Tiết: 155 Mơn: Tốn

Tên bài:

TIỀN VIỆT NAM

I/Mục tiêu: Cho hs:

-Đơn vị thường dùng tiền VN đồng

-Nhận biết số loại giấy bạc phạm vi 1000 đồng Bước đầu nắm quan hệ trao đổi giá trị ( mệnh giá)của loại giấy bạc

-Biết làm phép tính cộng, trừ số với đơn vị đồng II/Chuẩn bị:

- Các tờ giấy bạc 100, 200, 500, 1000 đồng III/Hoạt động dạy học:



HĐ2:Giới thiệu loại giấy bạc



Mục tiêu:Nhận biết loại giấy bạc



-GV giới thiệu cho HS qsát hai mặt tờ giấy bạc N.X đặc điểm



Mục tiêu:Áp dụng làm tập



-BT1:Y.C trao đổi nhóm đơi gọi đại diện trình bày –N.X

-BT2:Y.C điền vào SGK ø nêu kết –N.X -BT3:Quan sát trả lời –N.X

-BT4:Y.C thực vào – chấm chữa



-Quan sát lắng nghe nhận xét

-Trao đổi theo nhóm dơi nêu kết

-Thực nhiệm vụ -Thực theo y.c

-Lưu ý viết kết kèm theo đơn vị

(48)

I/Mục tiêu:

-Củng cố việc nhận biết cách sử dụng số loại giấy bạc: 100, 200, 500 1000 đồng Rèn kĩ thực phép tính cộng, trừ số với đơn vị đồng kĩ giải toán liên quan đến tiền tệ

-Thực hành trả tiền nhận lại tiền thừa mua bán II/Chuẩn bị:

-Một số tờ giấy bạc 200, 500 1000 đồng III/Hoạt động dạy học:



Hình thức:Cả lớp -Giối thiệu

HĐ2:Thực hành luyện tập



Mục tiêu:Áp dụng kiến thức học làm BT



-BT1: Y.C quan sát hình vẽ SGK trả lời miệng – N.X

-BT2: Gọi đọc y.c h.dẫn nêu tóm tắt lời tự giải vào – Chấm chữa

-BT3:H.dẫn mẫu y.c thực vào SGK nêu kết – N.X



Hình thức:Cả lớp -N.X tiết học -Dặn dị luyện tập

-Quan sát hình vẽ nêu kết -Thực – Chữa

(49)

I/Mục tiêu:

-Đọc, viết, so sánh số có ba chữ số

-Phân tích số có ba chữ số theo trăm, chục, đơn vị -Biết giải tốn nhiều cĩ kèm đơn vị đồng II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung tập III/Hoạt động dạy học:



Hình thức:Cả lớp -Giới thiệu



Mục tiêu:Áp dụng làmđúng tập



-BT1:Treo bảng phụ h.dẫn mẫu, y.c thực SGK nêu kết – N.X

-BT3:Y.C thực bảng –N.X

-BT4: Gọi đọc y.c y.c thực SGK nêu kết – N.X

-BT5: Gọi đọc đề, h.dẫn tóm tắt lời y.c thực vào – Chấm chữa



-Quan sát thực – N.X -Thực có giải thích cách làm -Khoanh vào SGK nêu kết – Tham gia N.X

-Cá nhân tự làm vào – Chữa

(50)

I/Mục tiêu:

-Biết thứ tự số có ba chữ số

-Biết cộng, trừ ( khơng nhớ) số có ba chữ số

-Biết cộng, trử nhẩm số trịn chục, trịn trăm có kèm đơn vị đo -Biết xếp hình đơn giản

II/Chuẩn bị:

-Bộ thực hành tốn GV HS III/Hoạt động dạy học:



Mục tiêu:Áp dụng làm tập



-BT2:Y.C HS thực vào – Chấm chữa

-BT3: Cho HS thực bảng – N.X -BT4:Y.C nhẩm nêu kết – N.X

-BT5:Y.C HS lấy thực hành toán số hình tam giác nhỏ để thực hành ghép hình (nhóm đơi) gọi đại diện nhóm trình bày – N.X



-Cá nhân tự làm vào – Chữa

-Thực có nêu cách tính -Nhẩm nêu kết – N.X -Thực nhiệm vụ đại diện nhóm trình bày – N.X

(51)

I/Mục tiêu:

-Biết cộng, trừ (khơng nhớ) số có ba chữ số -Biết tìm số hạng, số bị trừ

-Biết quan hệ giũa đơn vị đo độ dài thơng dụng II/Chuẩn bị:



Mục tiêu:Áp dụng làm tập



-BT1: Cho HS thực bảng – N.X

-BT2: Y.C thực vào vở(gọi nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết)- Chấm chữa

-BT3: Y.C HS điền kết vào SGK nêu kết – N.X



Hình thức:Cà lớp -N.X tiết học -Dặn dị

-Thực bảng tham gia N.X

-Nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết làm vào – Chữa

(52)

Tên bài: KIỂM TRA

I/Mục tiêu:Kiểm tra

-Kiến thức thứ tự số

-Kĩ so sánh số có ba chữ số

-Kĩ tính cộng, trừ số có ba chữ số II/Chuẩn bị:-Nội dung cần kiểm tra



Mục tiêu:Tạo tâm vào học



HĐ2:Ghi nội dung cần kiểm tra



Mục tiêu:Nắm nội dung cần thực



Hình thức:Cả lớp thực vào giấy kiểm tra *BT1: Số

255; ; 257; 258; ; 260; ; ; *BT2:

>; <

357……400 301… 297 601…… 563 999… 1000 238….259

*BT3: Đặt tính tính

432 + 325; 251 + 346 ;872 – 320 ; 786 – 135 *BT4: Tính

25m + 17m = ;900km – 200km = 63mm – 8mm = ;700đồng – 300đồng = 200đồng + 5đồng =

*BT5: Tính chu vi hình tam giác

24cm 32cm

40cm

HĐ3:Thu



Mục tiêu:Kiểm tra lại kiến thức HS



Hình thức: Cả lớp -N.X tiết học

-Chuẩn tâm vào học

-Thực tiết kiểm tra

-Nộp

(53)

-Dặn dò -Tiếp thu

Ngày soạn:

Tên bài:

BÓP NÁT QUẢ CAM

(tiết 1)

-Đọc rành mạch tồn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện II/Chuẩn bị:



-Luyện đọc



-Cả lớp đồng

(54)

Ngày soạn:

Tên bài: BÓP NÁT QUẢ CAM

(

tiết 2

)

-Đọc rành mạch tồn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

-Hiểu ND: truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng u nước, căm thù giặc.( trả lời câu hỏi 1,2,4,5)

-HS giỏi trả lời câu hỏi II/Chuẩn bị:



-Ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn giàu lịng u nước, căm thù giặc

-N.X dặn dò

(55)

Ngày soạn:

Tuần: 33 ; Tiết: 99 ;Môn: Tập đọc Tên bài:

LƯỢM

-Đọc câu thơ chữ, biết nghỉ sau khổ thơ

-Hiểu ND: thơ ca ngợi bé liên lạc đáng yêu dũng cảm.( trả lời câu hỏi SGK;thuộc khổ thơ đầu)

II/Chuẩn bị:



HĐ3:Tìm hiểu baøi



(56)

Tuần: 33 ; Tiết: 65 ;Môn: Chính tả ( nghe viết ) Tên bài:

BÓP NÁT QUẢ CAM

-Chép lại xác CT, trình bày đoạn tóm tắt truyện Bóp nát cam -Làm tập phân biệt iê / i



-Chấm chữa

HĐ3: Làm BT aâm vaàn



Mục tiêu: Luyện viết âm vần iê/i



Hình thức: Nhóm đôi, cá nhân *BT2: -H.dẫn x.định y/c



-Cá nhân lên bảng, lại viết baûng

-Nghe

-Lưu ý

-Rút kinh nghiệm

(57)

LƯỢM

I/Mục tiêu:

-Nghe- viết xác CT, trình bày khổ thơ theo thể chữ. -Làm tập phân biệt iê / i



Hình thức:Cá nhân, lớp -Đọc hai khổ thơ

-Chấm chữa

HÑ3: Làm BT âm vần



Mục tiêu: Luyện viết từ có iê / i



Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân *BT2b: -H.dẫn x.định y/c

-Y.C thi đua tìm nhanh tiếng khác iê i

-N.X



-Nghe

-Lưu ý

-Đọc y.c

-Thực y.c -Tham gia N.X

(58)

Tên bài: BÓP NÁT QUẢ CAM

I/Mục tiêu:

-Sắp xếp thứ tự tranh kể lại đoạn câu chuyện ( BT1,2) -HS giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3)

II/Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ câu chuyện III/Hoạt động dạy học:



-Gọi kể lại chuyện “Bóp nát cam” -Giới thiệu



Mục tiêu: Biết xếp lại thứ tự tranh theo diễn biến câu chuyện



Hình thức:Nhóm đơi

-Treo tranh nói vắn tắt tranh

-Y.C thảo luận nhóm đôi xếp lại tranh theo diễn biến câu chuyện

-Gọi trình bày – N.X

HĐ3:Kể đoạn toàn câu chuyện



Mục tiêu: Dựa vào tranh kể đoạn tồn câu chuyện



-Gọi HS thi kể toàn câu chuyện ( trình độ tương đương ) –N.X



Hình thức:Cả lớp -N.X tiết học -Dặn dị

-Đại diện nhóm trình bày-N.X

(59)

Tên :

I/Mục tiêu:

-Nắm số từ ngữ nghề nghiệp (BT1,2); nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam (BT3)

-Đặt câu ngắn với từ tìm BT3(BT4) II/Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ BT1



Mục tiêu: tạo tâm học tập



Hình thức: Cá nhân, lớp -Giới thiệu

HĐ2: Làm BT1, BT2, BT3



Mục tiêu:Biết tìm tên nghề nghiệp tranh nghề nghiệp khác từ nói lên phẩm chất nhân dân VN



Hình thức: Cá nhân, nhóm đôi *BT1:- H.dẫn x.định y/c

-H.dẫn thực BT

-Gọi trình bày – N.X, sửa chữa

*BT2:-Gọi đọc y/c bài-GV gợi ý số nghề khác… -Y.C trao đổi nhóm đơi

-Gọi đại diện số nhóm trình bày –N.X *BT3:- Gọi đọc y.c

-Goïi nêu miệng – N.X

HĐ3: Làm BT4



Mục tiêu:Biết đặt câu với từ tìm được



Hình thức: Cá nhân -Hdẫn xđịnh y.c

-Y.C lớp làm vào BT -Chấm chữa

-N.X



Hình thức: Cả lớp

-Đọc nêu y.c -Thực y.c -Trình bày –N.X -Đọc nêu y.c

-Lắng nghe thực -Nối tiếp nêu miệng-N.X -Đọc y.c

-Nêu miệng – N.X

-Đọc nêu y.c -Thực VBT -Chữa

-Tham gia N.X

(60)

-N.X, dặn dò luyện tập

Tên bài: ĐÁP LỜI AN ỦI – KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I/Mục tiêu:

-Biết đáp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản (BT1,2)

-Viết đoạn văn ngắn kể việc tốt em bạn em(BT3) II/Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ BT1



HĐ2: Làm BT1



Mục tiêu: Biết đáp lại lời an ủi



Hình thức: Cả lớp -Gọi HS đọc y.c

-Gọi cặp hỏi đáp mẫu trướclớp

-Gọi cặp Hs thực hành đối đáp – N.X

HĐ3: Làm BT2,



Mục tiêu: Biết đáp lời an ủi viết đoạn văn ngắn



*BT2: -Gọi đọc y/c tính tập

-Gọi cặp thực hành trước lớp – N.X *BT3:-Gọi đọc y.c

-H.dẫn cách thực y.c thực vào

-Gọi đọc –N.X ghi điểm



-N.X tiết học-Dặn dò luyện tập

-Đọc y.c

- HS thực theo y.c -Nối tiếp thực – N.X

-Đọc y/c

-Đại diện nhóm trình bày –N.X -Đọc y.c

-Lắng nghe thực -Đọc theo định –N.X

(61)

Tuần: 33 ; Tiết: 33 ;Môn: Tập vieát

Tên bài:

CHỮ HOA

V

I/Mục tiêu:

-Viết chữ hoa V kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Việt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Việt Nam thân yêu (3 lần)



-KT việc viết chữ N , Người



Việt

”



-Q.sát, N.X: chữ V cao li -Q.sát

-Lưu ý

-Thực hành vào

-Cá nhân rút kinh nghieäm

(62)

Tên bài: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I/Mục tiêu:

-Biết đọc, viết số có ba chữ số

-Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản -Biết so sánh số có ba chữ số

-Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung BT III/Hoạt động dạy học:



HĐ2:Thực hành ôn tập



Mục tiêu:Củng cố lại kiến thức học



-BT1:Y.C HS thực bảng (gv đọc hs viết số y.c nêu đặc điểm số số 555) – N.X

-BT2:Treo bảng phụ H.dẫn cách làm y.c thực vào SGK nêu kết – N.X

-BT4, 5:Y.C thực vào gọi HS lên bảng thực – Chấm chữa



-Thực hiệnvà nêu đặc điểm vài số – Tham gia N.X

-Quan sát lắng nghe để thực tốt

-Cá nhân tự làm vào (chú ý viết đầy đủ câu trả lời BT5)

(63)

Tên bài:

ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000

(TIẾP THEO)

-Biết đọc viết số có ba chữ số

-Biết phân tích số có ba chữ số thành trăm, chục, đơn vị ngược lại -Biết xếp số có đến ba chữa số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi mẫu III/Hoạt động dạy học:



HĐ2:Thực hành ôn tập



-BT1: y/c dùng chì thực vào sgk HS thực bảng phụ

-BT2:H.D mẫu y/c thực bảng – N.X

-BT3:y/c thực – Chấm chữa



-Lắng nghe chuẩn bị tâm vào học

-Thực nêu kết quả, HS thực bảng phụ

-Qsát mẫu thực bảng -Thực nhiệm vụ

(64)

Tên bài: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VAØ PHÉP TRỪ I/Mục tiêu:

-Biết đọc viết số có ba chữ số

-Biết phân tích số có ba chữ số thành trăm, chục, đơn vị ngược lại -Biết xếp số có đến ba chữa số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại II/Chuẩn bị:

-Bàng phụ ghi nội dung BT2 III/Hoạt động dạy học:



Mục tiêu:Áp dụng kiến thức học làm ccá BT



-BT1: Y.C nhẩm nêu kết – N.X -BT2:Y.C thực SGK nêu kết quả-N.X

-BT3:Gọi đọc y.c, H.dẫn tóm tắt y/c tự giải vào – Chấm chữa



Hình thức:Cả lớp -N.X tiết học -Dặn dị, luyện tập

- HS thực bảng phụ – N.X -Thực chữa

(65)

Tên bài: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( TIẾP THEO ) I/Mục tiêu:

-Biết cộng, trừ nhẩm số trịn trăm

-Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

-Biết làm tính cộng, trừ (khơng nhớ) số có đến ba chữ số -Biết giải tốn

-Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng tổng II/Chuẩn bị:



-BT1:y.c nhẩm nêu kết – N.X -BT2:y.c thực bảng –N.X

-BT3:Gọi đọc y.c h.dẫn tóm tắt lời y.c thực – Chấm chữa

-BT5:y.c thực bảng – N.X



Hình thức:Cả lớp -N.X tiết học -Dặn dò luyện tập

-Nhẩm nêu kết -Thực y.c

-Thực -Thực y.c

(66)

Tên bài: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I/Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhân bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm

-Biết tính giá trị biểu thức có dấu phép tính( có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học)

-Biết tìm số bị chia, tích

-Biết giải tốn có phép nhân II/Chuẩn bị:



-BT1:y.c nhẩm nêu kết –N.X -BT2:y.c thực bảng – N.X

-BT3:Gọi đọc y.c h.dẫn tóm tắt lời y.c thực vào – Chấm chữa

-BT5:y.c thực bảng – N.X



-Nhẩm nêu kết -Thực y.c

-Thực – Chữa -Thực bảng

(67)

Ngày soạn:

Tên bài: NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI

(tiết 1)

-Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ dúng chỗ. II/Chuẩn bị:



-Luyện đọc



-Cả lớp đồng

(68)

Ngày soạn:

Tên bài: NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI

(

tiết 2

)

-Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ dúng chỗ

-Hiểu ND: lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặng đồ chơi.(tả lời câu hỏi 1,2,3,4)

-HS giỏi trả lời câu II/Chuẩn bị:



-Ý nghĩa câu chuyện: Nói thông cảm đáng quý cách an ủi thật tế nhị bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đố chơi vốn yêu nghề nghiệp, u trẻ nhỏ.GD lịng nhân hậu, tình cảm q trọng người lao động

-N.X dặn dò

(69)

Ngày soạn:

Tên bài: ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I/Mục tiêu:

-Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ rõ ý -Hiêu ND: hìng ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng Lao động Hồ Giáo ( trả lời câu hỏi 1,2)

-HS giỏi trả lời câu hỏi II/Chuẩn bị:



HĐ3:Tìm hiểu



(70)

NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI

-Nghe – viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi

-Làm tập phân biệt ong / ông than h hỏi / ngã II/Chuẩn bị: -Bảng phụ chép BT 2b, 3b



HÑ2:H dẫn viết tả



-Chấm chữa



Mục tiêu: Làm BT phân biệt ong/ông; hỏi/ ngã



Hình thức: Nhóm đơi, cá nhân *BT2, 3b: -H.dẫn x.định y/c -Y.C thực vào BT -Chấm chữa



-Nghe

-Lưu ý

-Rút kinh nghiệm

(71)

-Nghe – viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Đàn bê anh Hồ Giáo

-Làm tập phân biệt hỏi / ngã II/Chuẩn bị: -Bảng phụ chép BT 2b



Mục tiêu:Viết tả nghe- viết -Đọc đoạn tả

-Chấm chữa

HÑ3: Làm BT âm vần



Mục tiêu: Luyện viết từ có hỏi/ ngã



*BT2b: -H.dẫn x.định y/c

-Y.C thi đua tìm nhanh từ có hỏi ngã đồ chơi -N.X



-Nghe

-Lưu ý

-Đọc y.c

-Thực y.c

-Ruùt kinh nghieäm

(72)

Tên bài: NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I/Mục tiêu:

-Dựa vào nội dung tóm tắt, kể đoạn câu chuyện -HS giỏi kể lại toàn câu chuyện (BT2)

II/Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung tóm tắt III/Hoạt động dạy học:



-Gọi kể lại chuyện “Bóp nát cam” -Giới thiệu



Mục tiêu:Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại đoạn câu chuyện



Hình thức:Nhóm

-Gọi HS đọc y.c nội dung tóm tắt

-Treo bảng phụ viết nội dung tóm tắt lớp đọc thầm

-Y.C kể đoạn nhóm -Gọi thi kể đoạn trước lớp

HĐ3:Kể toàn câu chuyện



Mục tiêu: Dựa vào nội dung tóm tắt kể toàn câu chuyện



-Gọi HS thi kể toàn câu chuyện ( trình độ tương đương ) –N.X



-Laéng nghe chuẩn bị vào học

-Đại diện nhóm trình bày-N.X -Cá nhân thực N.X

(73)

Tên bài: KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN ( NÓI, VIẾT ) I/Mục tiêu:

-Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể môt vài nét nghề nghiệp người thân (BT1)

-Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn (BT2) II/Chuẩn bị:



HĐ2: Làm BT1



Mục tiêu: Biết kể người thân theo câu gợi ý



Hình thức: Cá nhân

-Gọi HS đọc y.c câu hỏi gợi ý -Giúp HS nắm vững y.c

-Gọi HS tập kể người thân -N.X bình chọn

HĐ3: Làm BT2



Mục tiêu: Viết lại điều kể thành đoạn văn



Hình thức:Cá nhân -Gọi đọc y.c

-H.dẫn cách thực y.c thực vào -Gọi đọc

-N.X ghi điểm



-Đọc y.c

- Lắng nghe để thực -Nối tiếp thực

- N.X

-Đọc y/c

-Lắng nghe thực -Đọc theo định -N.X

(74)

Tên bài: ƠN CÁC

CHỮ HOA

I/Mục tiêu:

-Viết chữ hoa kiểu 2: A,M, N,Q,V ( chữ dịng); viết tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Aùi Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng dòng)



-KT việc viết chữ V, Việt Nam



-Luyện viết bảng chữ

ViệtNam,Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh

”



-N.X tiết học nhắc nhở thêm kĩ viết - Dặn dò luyện tập

-Q.sát, N.X: chữ cao li -Q.sát

-Lưu ý

-Thực hành vào

-Cá nhân rút kinh nghieäm

(75)

Tên bài: ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN, PHÉP CHIA ( TIẾP THEO) I/Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhân bảng chia 2,3,4,5 để tính nhẩm

-Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính ( có dấu nhân dấu chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học)

-Biết giải tốn có phép chia -Nhận biết phần số II/Chuẩn bị:



-BT1:Y.C nhẩm nêu kết – N.X -BT2:Y.C thực bảng –N.X

-BT3:Gọi đọc y.c h.dẫn tóm tắt lời y.c thực vào – Chấm chữa

-BT4:Y.C quan sát hình vẽ nêu kết – N.X



-Nhẩm nêu miệng kết – N.X -Thực y.c

-Thực

-Quan saùt nêu kết – N.X

(76)

Tên bài:

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I/Mục tieâu:

-Biết xem đồng hồ kim phút số 12, số 3, số -Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản -Biết giải tốn có gắn với số đo

II/Chuẩn bò:



-BT2, 3: Gọi đọc y.c h.dẫn tóm tắt lời y.c thực vào Hs thực bảng nhóm – Chấm chữa

-BT4:Y.C dùng bút chì thực vào SGK nêu kết



-Thực theo y.c

(77)

Tên bài:

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (TIẾP THEO )

-Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động -Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg, km

II/Chuẩn bị:



-BT1:Gọi đọc y.c h.dẫn cách thực y.c nêu miệng – N.X

-BT2,3: Gọi đọc y.c h.dẫn thực tóm tắt lời giải vào – Chấm chữa



-Thực theo y.c -Giải vào – Chữa

(78)

Tên bài: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I/Mục tiêu:

-Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng, đoạn thẳng

-Biết vẽ hình theo mẫu II/Chuẩn bị:



-BT1:H.dẫn y.c thực SGK nêu kết – N.X

-BT2:Y.C veõ vào SGK ( quan sát giúp HS yếu )

-BT4:Y.C thực vở( Gọi HS lên bảng ) - -Chấm chữa



-Thực y.c –Tham gia N.X -Thực nhiệm vụ

-Đếm ghi tên hình vào – Chữa

(79)

Tên bài: ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC ( TIẾP THEO ) I/Mục tiêu:

-Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác II/Chuẩn bị:



-BT1, 2, 3: Gọi đọc y.c h.dẫn thực y.c thực vào – Chấm chữa

-BT5:Y.C sử dụng hình tam giác thực hành ghép hình ( quan sát giúp đỡ Hs yếu )



-Thực theo y.c -Thực ghép hình

(80)