- Töï ñaùnh giaù tính sieâng naêng, kieân trì trong hoïc taäp, lao ñoäng cuûa baûn thaân, ngöôøi khaùc - Bieát sieâng naêng ,kieân trì beàn bæ trong hoïc taäp lao ñoäng vaø caùc [r]
(1)TUẦN Ngày soạn : 08/ 09/ 2012 TIẾT Ngày dạy: 11/ 09/ 2012
Bài 2: SIÊNG NĂNG ,KIÊNTRÌ (tiếp) A-MỤC TIÊU BÀI HOÏC :
1- Kiến thức :
- Hs nắm siêng ,kiên trì - Ý nghĩa siêng năng,kiên trì
2- Thái độ :
- Qúy trọng người siêng năng, kiên trì học tập lao động hoạt động khác, khơng đồng tình với người lười biếng, nản lịng
3- Kó năng :
- Tự đánh giá tính siêng năng, kiên trì học tập, lao động thân, người khác - Biết siêng ,kiên trì bền bỉ học tập lao động hoạt động
II –CAÙC KĨ NĂNG CẦN GIÁO DỤC: - Kó xác định giá trị
- Kĩ tư phê phán, đánh giá hành vi III -HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
1- Ổn định :
2- Bài cũ : Thế siêng năng, kiên trì? Lấy ví dụ. 3- Bài mới :
Hoạt động gv hs Nội dung ghi bảng
HĐ3- Biểu siêng kiên trì lĩnhvực hoạt động :
Gv: Kiểm tra cũ hướng dẫn hs học Gv:Lấy nội dung để dẫn dắt
Gv: Chia nhóm hs thảo luận Hs: Thảo luận theo ba chủ đề:
Chủ đề 1: Biểu siêng học tập Chủ đề : Biểu hiệnsiêng lao động
Chủ đề : Biểu siêng năngtrong lĩnh vực hoạt động Gv: Hướng dẫn hs thảo luận nhóm
Học tập Lao động Hoạt động khác
-Chuyên cần học ,chămchỉ làm có kế hoạch học tập ,bài khó khơng nản chí,tự giác học tập ,khơng chơi la cà đạt kết cao
-Chăm làm việc nhà ,khơng bỏ giở cơng việc ,khơng ngại khó,miệt mài trongcơng
việc,tiết kiệm,tìm tòi sáng tạo
-Kiêntrì luyện TDTT
-Phòng chống tệ nạn XH
-Bảo vệ mơi trường
-Đến với đồng bào vùng sâu ,xa xoá đói giảm nghèo dạy chữ Gv: Cho hai nhóm đánh giá lượng kiến thức
Gv:Em tìm số câu ca dao tục ngữ nói siêng
(2)và kiên trì ?
Hs : 1: Tay làm hàm nhai 2:Siêng làm có 3: Miệng nói tay làm
4: Có cơng mài sắt có ngày nên kim 5:Kiến tha lâu đầy tổ
6:Cần cùbù khả Gv: Nhận xét cho điểm
Gv: Em cho biết ý nghĩa siêng năng,kiên trì ? Hs : Trả lời
Gv : Lấy ví dụ thực tế chứng minh
Gv: Em nêu vài ví dụ thành đạt hs giỏi trường ta ? Hoặc nhà khoa học giỏi ? Làm kinh tế giỏi ? Gv: Lấy số liệu tỉ phú chứng minh cho hs rõ :
Gv: Trái với siêng kiên trì ?
Gv: Đưa tập :Trái với siêng kiên trì (Đánh dấu X vào cột tương ứng )
Hành vi Không Có
-Cần cù chịu khó -Lười biếng,ỷ lại -Tự giác làm việc
-Việc hôm để ngày mai -Uể oải,chểnh mảng
-Đùn đẩy,trốn tránh -Ít nói làm nhiều
Hs: Giải tình huống:
Gv: Hướng dẫn hs rút học ,nêu phương hướng biểu trái vớisiêng kiên trì
HĐ4 : Làm tập : Gv: Dùng tập sgk
Gv: Gọi hs lên bảng làm tập a Gv: Gọi hs làm tập b
Gv: Cho hs nhận xét làm bạn Gv: Hướng dẫn hs sửa sai
+Siêng năng,kiên trì học tập +………Lao động
+……….hoạt động khác
>nghóa :
Siêng năng,kiên trì giúp cho conngười thành công lĩnh vực sống
b.Trong câu tục ngữ,thành ngữ sau câu nói sựsiêng kiên trì (đánh dấu X câu em chọn)
Khen nết hay làm khen nết hay ăn
Năng chặt chặt bị Liệu cơmgắp naém
Làm ruộng ăn cơm nằm,nuối tằm ăn cơm đứng.
Siêng làm có ,siêng học hay
c.Hãy kể việc làm thể đức tính siêng năng,kiên trì
4-Củng cố : HĐ5: Thi kiểm tra hành vi: Gv – Làm phiếu điều tra nhanh
Hs: Hs ghi vào phiếu tự đánh giá siêng kiên trì hay chưa 5- Đánh giá: em hiểu câu tục ngữ sau:
“Có làm có ăn, khơng làm dễ đem phần đến cho.” 6- Dặn dò: Học thuộc nội dung học
Làm tập lại 7 Rút kinh nghiệm:
(3)