2. Hieåu noäi dung vaø yù nghóa baøi thô: Caûnh ñeïp kì vó cuûa coâng trình thuyû ñieän soâng Ñaø cuøng vôùi tieáng ñaøn ba-la-lai-ca trong aùnh traêng vaø öôùc mô veà töông lai töôi ñeï[r]
(1)Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đaø I/ Mục đích, yêu cầu
1 Đọc diễn cảm tồn bài, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự
2 Hiểu nội dung ý nghĩa thơ: Cảnh đẹp kì vĩ cơng trình thuỷ điện sông Đà với tiếng đàn ba-la-lai-ca ánh trăng ước mơ tương lai tươi đẹp công trình hồn thành
3 Thuộc lòng khổ thơ
* Học thuộc lòng thơ nêu ý nghĩa II/ Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ
- Bảng phụ ghi khổ thơ cuối III/ Hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC
SINH 1/ Kh ởi động
2/ Kiểm tra cũ
- Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi có nội dung sau Những người bạn tốt
- Nhận xét, ghi điểm 3/ Bài
- Giới thiệu:Treo tranh giới thiệu: Bài thơ
Tiếng đàn ba-la-lai-ca sông Đà giúp em hiểu vẻ đẹp kì vĩ cơng trình, sức mạnh người chinh phục dịng sơng gắn bó, hoà quyện người với thiên nhiên
- Ghi bảng tựa
* Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc
- Yêu cầu HS giỏi đọc toàn
- Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn bài(2 lượt)
- Rút từ khó: ba-la-lai-ca (giảng), ngẫm nghĩ,
- Haùt vui
- HS định thực
- Nhắc tựa
(2)bỡ ngỡ, muôn ngả
- Câu khó: Chiếc đập lớn nối liền hai khối núi Biển nằm/ bỡ ngỡ cao nguyên
- Yêu cầu luyện đọc theo nhĩm - Thi đua đọc nhĩm
- Đọc mẫu với giọng chậm rãi, ngân nga b) Tìm hiểu
*Đoạn 1: 1HS đọc
+ Chi tiết thể đêm trăng đẹp? Ở đâu? + Giảng: Sông Đà- gt2 tranh sông Đà
+ Điều xảy nơi đó? Y1:
*Đoạn 2: 1HSđọc
+ Những chi tiết thơ gợi lên hình ảnh đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động công trường sông Đà?( HS thảo luận nhĩm 4- sơ đồ mạng)
Giảng: Xe ủi , xe ben ( xem tranh)
Ý 2:
+ Tìm hình ảnh đẹp thơ thể gắn bó người với thiên nhiên đêm trăng bên sông Đà
Xem tranh : đập, nhà máy thủy điện, giáo dục HS
+ Những câu thơ sử dụng phép nhân hoá
Giảng: Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên → Cao nguyên : vùng đất rộng cao, xung quanh có sườn dốc, bề mặt phẳng hoặc lượn sóng.→giải thích hình ảnh : Biển
- HS đọc nhóm
- HS định thực - Lắng nghe
+ Một đêm trăng chơi vơi- Sông Đà + Có gái Nga mái tóc
+ Cả cơng trường say ngủ cạnh dịng sơng./ Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ./ Những xe ủi, xe ben sóng vai nằm
nghỉ./ Có tiếng đàn,/ dịng sơng lấp lố /và vật được
miêu tả phép nhân hoá. + Chỉ cịn tiếng đan ngân nga
Với dịng trăng lấp lống sơng
Đà (giảng hình ảnh đẹp)
Chiếc đập ( giảng hình ảnh đẹp)
(3)sẽ cao ngun: nói lên sức mạnh kì diệu “dời non lắp biển “ người ,bằng cách dùng từ bỡ ngỡ tg gắn cho biển một tâm trang người –ngạc nhiên sự xuất lạ kì vùng cao.
Ý 3: Ý chính:
c) Luyện đọc diễn cảm
- Yêu cầu HS tiếp nối đọc
- Treo bảng phụ hướng dẫn cách đọc: nhấn mạnh từ ngữ: nối liền, nằm bỡ ngỡ, chia, muôn ngả, lớn, đầu tiên.
- Yêu cầu luyện đọc diễn cảm theo cặp - Tổ chức thi đọc diễn cảm
- Yêu cầu đọc nhẩm khổ thơ - Tổ chức thi đọc thuộc lòng
- Nhận xét, ghi điểm 4/ Củng cố
Giáo dục:
- Xây dựng cơng trình thuỷ điện Hồ Bình, muốn chế ngự dịng sơng, làm điện, điều hoà nước cho đồng ruộng phân lũ cần thiết để tránh lụt lội
5/ Dặn dò
- Nhận xét tiết học - HTL thơ
- Chuẩn bị Kì diệu rừng xanh
- HS định thực - Quan sát theo dõi
- Hai bạn bàn luyện đọc - Xung phong thi đọc diễn cảm
- Đọc nhẩm để thuộc lòng - Xung phong thi đọc thuộc lòng