Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu bài (1’): Chúng ta đã biết được TCHH của oxit cũng như đại diện cho oxit bazơ.. Vậy đại diện cho oxit axit có những tính chất gì.[r]
(1)Tuần Ngày soạn: 01/09/2012 Tiết Ngày dạy: 03/09/2012
Bài 2: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG A CANXI OXIT CaO
I MỤC TIÊU : Sau HS phải: Kiến thức : Biết được:
- Tính chất, ứng dụng, điều chế canxi oxit Kỹ :
- Dự đoán, kiểm tra kết luận tính chất hố học CaO Thái độ :
- Sự thích thú với môn học hơn, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường Trọng tâm:
- Nắm tính chất hóa học CaO - Nắm phản ứng điều chế CaO II CHUẨN BỊ :
1 Đồ dùng dạy học: a
Giáo viên : - Hố chất : CaO, dd HCl, dd H2SO4 loãng, CaCO3, dd Ca(OH)2
- Dụng cụ : Ống nghiệm, cốc thuỷ tinh, đũa thuỷ tinh , tranh ảnh lị lung vơi cơng nghiệp thủ cơng
b
Học sinh : - Tìm hiểu trước nội dung học Phương pháp:
- Thí nghiệm nghiên cứu, trực quan, làm việc nhóm , vấn đáp III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn định lớp(1’): 9A1……./…….; 9A2……/…… Kiểm tra cũ (10’): HS 1: Làm tập 1/6/SGK
HS 2: Làm tập 2/6/SGK
HS 3: Trình bày TCHH oxit Viết PTPƯ minh hoạ Bài :
a Giới thiệu bài(1’) : Chúng ta biết TCHH oxit Canxi oxit thuộc loại oxit nào? Nó có tính chất hố học nào? Ứng dụng cách điều chế sao?
b Các hoạt động chính:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi Hoạt động Tính chất canxi oxit (15’)
-GV: CaO thuộc loại oxit gì? -GV: Cho hs quan sát mẩu vơi sống nhóm nhận xét tính chất vật lí chúng ?
-GV: Yêu cầu HS dự đoán TCHH CaO?
-GV: Biểu diễn thí nghiệm: CaO + H2O
2 CaO + HCl
Yêu cầu HS quan sát, nêu tượng thí nghiệm viết PT
-GV : Phản ứng CaO với
-HS: Oxit bazơ
- HS: Quan sát, đưa nhaän xét tính chất vật lí -HS: Suy nghĩ dự đoán - HS: Nêu tượng quan sát
- HS: Lắng nghe ghi nhớ
I Tính chất: 1.Tính chất vật lí : Là chất rắn, màu trắng nóng chảy to 2585oC Tính chất hoá học a Tác dụng với nước CaO + H2O Ca(OH)2 -CaO có tính hút ẩm mạnh, dùng làm khô nhiều chất b.Tác dụng với axit
CaO + 2HClCaCl2 + H2O - Khử chua cho đất
(2)nước gọi phản ứng vôi -GV : Cao + axit dùng đê khử chua đất trồng trọt, xử lí nước thải nhiều nhà máy hoá chất
*CaO để khơng khí nhiệt độ thường, hấp thụ khí CO2 canxi cacbonat Viết PTPƯ
Rút kết luận CaO
-HS: Lắng nghe ghi nhớ, vận dụng vào thực tế sản xuất
-HS:
CaO + CO2 CaCO3
Kết luận: CaO oxit bazơ
Hoạt động Ứng dụng canxi oxit(5’). -GV: Yêu cầu HS nêu
ứng dụng CaO - GV: Kết luận
-GV hỏi: Liên hệ thực tế đời sống dùng vơi làm ?
-HS:Theo dõi thông tin SGK nêu ứng dụng CaO
-HS: Nghe ghi
-HS trả lời: Dùng bón để rửa chua đồng ruộng
II.Canxi oxit có ứng dụng ?
(SGK)
Hoạt động Sản xuất canxi oxit (7’). -GV: Trong thực tế người ta
sản xuất vôi từ nguyên liệu gì?
- GV : Giới thiệu cấu tạo ngun tắc vận hành lị nung vơi thủ cơng lị cơng nghiệp
-GV hỏi: Ở nước ta nơi có nhiều đá vơi?
-GV giới thiệu số nơi người ta cịn khai thác nguyên liệu sản xuất vơi khác đĩ San hơ
-GV: Thuyết trình PƯHH xảy
-GV: Gọi hs đọc phần “em có biết ”
-HS: Từ CaCO3, chất đốt: than …
- HS: quan sát, lắng nghe - HS trả lời: Thanh Hố
-HS: Viết phương trình, phản ứng toả nhiều nhiệt, CaCO3 CaO ( pứ phân huỷ)
- HS: đọc phần em có biết
III.Sản xuất canxi oxit như thế ?
1.Nguyên liệu :
CaCO3, chất đốt ( than, củi, dầu )
2.C c phản ứng hố học : C + O2 t0 CO2
CaCO3 t0 CaO + CO2
4 Củng cố - Đánh giá – Dặn dò(6’): a Củng cố:
- Trình bày phương pháp để phân biệt chất rắn sau : CaO, P2O5, SiO2 - GV: Yêu cầu HS làm tập 2SGK/9
b Dặn dò – Nhận xét:
- Về nhà học bài, làm tập 1, 2, SGK
- Đọc trước phần tiếp theo: Lưu huỳnh đioxit SO2 IV RÚT KINH NGHIỆM:
(3)Tuần Ngày soạn: 02/09/2012 Tiết Ngày dạy: 06/09/2012
Bài 2: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG (tt) B LƯU HUỲNH ĐIOXIT SO2
I MỤC TIÊU : Sau HS phải: 1.Kiến thức : Biết được:
- Tính chất, ứng dụng, điều chế lưu huỳnh đioxit 2.Kỹ :
- Rèn kỹ viết PTPƯ kỹ làm tập tính tốn theo PTHH 3.Thái độ :
- Thấy ứng dụng tác hại SO2, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường 4.Trọng tâm:
- Nắm tính chất SO2
- Nắm phản ứng điều chế SO2 II CHUẨN BỊ :
1 Đồ dùng dạy học: a
Giáo viên : - Hình minh họa cách điều chế SO2, tính chất SO2 b.Học sinh : - Học bài, nghiên cứu trước nội dung
2 Phương pháp:
- Thí nghiệm nghiên cứu, trực quan, hỏi đáp, làm việc nhóm III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn định lớp(1’): 9A1……/……; 9A2……/…… Kiểm tra cũ(10’):
HS1: Làm tập số 4/9/ SGK
HS2: Nêu TCHH canxi oxit ? Viết PTPƯ minh hoạ ? HS3: Nêu TCHH oxit axit ? Viết PTPƯ minh hoạ ? Bài :
a Giới thiệu (1’): Chúng ta biết TCHH oxit đại diện cho oxit bazơ Vậy đại diện cho oxit axit có tính chất ?
b Các hoạt động chính:
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bài
Hoạt động Tính chất lưu huỳnh đioxit (15’) - GV: cho hs quan sát lọ đựng
SO2 điều chế sẵn , nhận xét -GV: Yêu cầu HS xác định
dso2 / kk , nêu kết luận ? - GV thơng báo: SO2 độc gây ho, viêm đường hô hấp, mùi hắc Vậy, SO2 có TCHH nào?
-GV: Giới thiệu thí nghiệm: + SO2 + H2O + quỳ tím + SO2 + Ca(OH)2
Yêu cầu HS viết PTHH - GV kết luận
- GV: Giới thiệu thêm : SO2 chất gây ô nhiễm môi trường ,
-HS: Làchất khí khơng màu -HS: Nặng khơng khí d = 64/29
- HS: Lắng nghe, ghi nhớ
- HS: Quan sát tượng tự rút kết luận
+ Dd làm quỳ tím hố đỏ + Nước vơi đục -HS: Viết PTHH xảy -HS: Lắng nghe
I.Tính chất lưu huỳnh
đioxit (SO2 ) : 1.Tính chất vật lí :
- Chất khí, khơng màu có mùi hắc, độc
- Nặng khơng khí
2.Tính chất hố học :
a Tác dụng với nước : SO2 + H2O H2SO3 axit sunfurơ b.Tác dụng với bazơ :
SO2 + Ca(OH)2 CaSO3 + H2O
(4)là nguyên nhân gây mưa axit
- GV: Yêu cầu HS viết PTPƯ cho SO2 + NaOH,
Cu(OH)2, Ba(OH)2, CuO, CaO -GV: Lấy nhóm nhanh cho điểm
-GV: Nhận xét cho điểm
-HS: Làm việc nhóm 3’ viết PTHH sảy
SO2 + 2NaOH Na2SO3 + H2O
SO2 + Ba(OH)2 BaSO3 + H2O
SO2 + CaO CaSO3
- SO2 oxit axit
Hoạt động : Tìm hiểu ứng dụng lưu huỳnh đioxit(5’) - GV: Giới thiệu ứng dụng
của SO2
-GV hỏi: Tại SO2 dùng để tẩy trắng bột gỗ ?
-GV:SO2 có ứng dụng gì?
- HS: Chú ý lắng nghe - HS:Do SO2 có tính tẩy màu
-HS: Trả lời – ghi
II Ưng dụng: - Sản xuất H2SO4
- Tẩy trắng bột gỗ công nghiệp giấy
- Diệt nấm mốc Hoạt động : Tìm hiểu cách điều chế lưu huỳnh đioxit (7’). -GV hỏi: Qua phần TCHH
cho biết nguyên liệu để điều chế SO2 phịng thí nghiệm?
-GV : Giới thiệu thêm : muối sunfít dd HCl
-GV hỏi: Cách thu khí SO2 ? ? cách sau :
a Đẩy nước
b.Đẩy khơng khí (úp bình thu ) c.Đẩy khơng khí (ngửa bình thu )
-GV: Giới thiệu thêm cách điều chế SO2 PTN baèng cách cho H2SO4đặc nóng + Cu -GV: Giới thiệu cách SX SO2 công nghiệp
- HS: Suy nghĩ trả lời: Na2SO3, H2SO4 loãng - HS: Lắng nghe
-HS: Đẩy khơng khí, để ngửa bình SO2 nặng khơng khí SO2 tác dụng với nước
-HS: Chú ý lắng nghe Viết PTPƯ
III Điều chế :
1.Trong phịng thí nghiệm
- Ngun liệu muối sunfít, dd HCl, H2SO4 lỗng
Na2SO3 + 2HCl 2NaCl + H2O + SO2
2H2SO4đ + Cu CuSO4 + 2H2O + SO2
2.Trong công nghiệp :
-Đốt lưu huỳnh không khí
S + O2 t0 SO2
-Đốt quaëng pirit (FeS2) 4FeS2+ 11O2 t0 2Fe2O3 +
8SO2
4.Củng cố - Dặn dò (6’): a Củng cố:
HS: Nhắc lại TCHH SO2 ? Điều chế SO2 phịng thí nghiệm công nghiệp
Làm tập 1, 2, 3/11/SGK b Dặn dò:
Học làm tập 4, 5, (11 / SGK)
Xem trước bài: “Tính chất hoá học axit ” IV RÚT KINH NGHIỆM: