-Hoïc sinh bieát haùt keát hôïp voã tay (hoaëc goõ) ñeäm theo phaùch hoaëc theo tieát taáu lôøi ca, bieát vöøa haùt vöøa keát hôïp vaän ñoäng phuï hoaï.. II.Ñoà duøng daïy hoïc:.[r]
(1)Môn : Hát
BÀI 1: Q HƯƠNG TƯƠI ĐẸP (T1) I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát. -Hát đồng đều, rõ lời.
-Biết hát Quê hươg tươi đẹp dân ca dân tộc Nùng. II.Đồ dùng dạy học:
-Hát chuẩn xác hát.
-Nhạc cụ, máy cát xét băng. -Một số tranh ảnh dân tộc Nùng. III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Khái quát chương trình và nội dung học hát lớp 1, định hướng để học sinh học hát tốt hơn.
2.Bài : GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
Dạy hát Quê hương tươi đẹp. Giáo viên hát mẫu.
Đọc lời ca hát cho học sinh đọc theo. Dạy hát câu:
Gọi cá nhân học sinh hát, nhóm hát.
GV ý để sửa sai. Hoạt động :
Hát kết hợp phụ hoạ.
Vừa hát vừa vổ tay theo phách GV thực mẫu:
Quê hương em tươi đẹp x x
x x Vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng. GV thực mẫu:
Tổ chức cho HS vừa hát kết hợp vỗ tay, vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng. Tổ chức cho học sinh biểu diển hát. Thi đua tổ nhóm biểu diển. 4.Củng cố :
Hỏi tên hát.
HS hát tập thể hát. Nhận xét, tuyên dương.
Lắng nghe.
Vài HS nhắc lại Học sinh lắng nghe. Học sinh đọc theo Hát câu:
Quê hương em tươi đẹp Đồng lúa xanh núi rừng ngàn cây Khi mùa xuân thắm tươi trở về Ngàn lời ca vui mừng chào đón Thiết tha tình quê hương.
Học sinh hát kết hợp vỗ tay. Hát thi tổ.
Caùc tổ thi biểu diển.
Học sinh nêu.
(2)5.Dặn dò nhà:
Học thuộc lời ca, tập hát nhà
ƠN BÀI : Q HƯƠNG TƯƠI ĐẸP (T2) I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát. -Tập biểu diễn hát.
II.Đồ dùng dạy học:
-Hát chuẩn xác hát.
-Nhạc cụ, máy cát xét băng.
-Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: Học sinh xung phong hát lại bài hát: “Quê hương tươi đẹp”.
2.Bài : GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
Ôn hát Quê hương tươi đẹp. Cho học sinh ôn lại hát.
GV làm mẫu động tác vận động phụ hoạ (vỗ tay, chuyển dịch chân theo nhịp). GV chỉnh sửa cho học sinh.
Tổ chức cho học sinh biểu diễn trước lớp. Hoạt động :
Vừa hát vừa vổ tay theo tiết tấu lời ca. GV thực mẫu:
Quê hương em tươi đẹp x x x x x x x
Vừa hát vừa gõ phách theo tiết tấu lời ca.
Tổ chức cho HS vừa gõ theo tiết tấu lời ca.
Tổ chức cho học sinh biểu diển hát. Thi đua tổ nhóm biểu diển. 4.Củng cố :
Hỏi tên hát.
HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà:
Học thuộc lời ca, tập hát biểu diễn cho ố mẹ xem.
3 học sinh xung phong hát.
Vài HS nhắc lại
Ơn cá nhân, nhóm, lớp.
Theo dõi, học sinh làm mẫu theo GV. Thực theo nhóm, lớp.
CN, nhóm biểu diễn
Chú ý lắng nghe thực theo GV
Học sinh thực
Các tổ thi biểu diển.
Thực hiện.
(3)MỜI BẠN VUI MÚA CA (t1) -3 I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát.
-Biết Mời bạn vui múa ca sáng tác nhạc sĩ Phạm Tuyên. II.Đồ dùng dạy học:
-Hát chuẩn xác hát.
-Nhạc cụ, máy cát xét băng, song loan phách. -Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: Học sinh xung phong hát lại bài hát: “Quê hương tươi đẹp”.
2.Bài : GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
Dạy hát Mời bạn vui múa ca. Giới thiệu hát.
Hát mẫu (hoặc nghe băng).
Trước dạy hát, GV đọc lời ca từng câu hát ngắn cho học sinh đọc theo. Dạy hát câu, ý chỗ lấy Chim ca líu lo.
Hoa đón chào
Bầu trời xanh Nước long lanh La la la Là la là Mời bạn vui múa vui ca. Hoạt động :
Khi học sinh hát được, GV dùng thanh phách (hoặc song loan) gõ đệm theo phách:
Chim ca líu lo Hoa đón chào x x x x x x x x Bầu trời xanh Nước long lanh x x x x x x La la la Là la là x x x x x x x x Mời bạn vui múa vui ca. x x x x x x x GV thực mẫu:
Chim ca líu lo Hoa đón chào x x x x x x x x Vừa hát vừa gõ phách theo tiết tấu lời ca.
Tổ chức cho HS vừa gõ theo tiết tấu lời ca.
Tổ chức cho học sinh biểu diển hát.
3 hoïc sinh xung phong hát.
Vài HS nhắc lại
Lắng nghe.
Đọc lời ca theo GV
Chú ý lắng nghe thực theo GV
Cho học sinh vừa hát vừa vổ tay (hoặc gõ theo phách) theo tiết tấu lời ca:
(4)4.Củng cố : Hỏi tên hát.
HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà:
Học thuộc lời ca, tập hát biểu diễn cho bố mẹ xem.
Học sinh thực Các tổ thi biểu diển. Thực hiện.
Thực nhà.
ƠN BÀI : MỜI BẠN VUI MÚA CA (T2) -4 I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát. -Tập biểu diễn vận động phụ hoạ.
-Đọc đồng dao Ngựa ông để tập luyện âm hình tiết tấu. II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ, phách, song loan, trống nhỏ. -Một vài que để giả làm ngựa roi ngựa. -GV cần nắm vững trò chơi sau:
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: Học sinh xung phong hát lại bài hát: “Mời bạn vui múa ca”.
2.Bài : GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
Ôn hát “Mời bạn vui múa ca”
Cho học sinh hát kết hợp với vận động phụ họa (tay vỗ theo phách chân chuyển dịch).
Tổ chức cho học sinh biểu diễn trước lớp. Hoạt động 2:
Trò chơi theo đồng dao Ngựa ông đã về.
Tập đọc đồng dao theo tiết tấu: (nghệ thuật SGV).
Chia lớp thành nhóm vừa đọc lời đồng dao, vừa chơi trị chơi “cưỡi ngựa”. Thi đua nhóm biểu diễn.
4.Củng cố : Hỏi tên hát.
HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà:
3 học sinh xung phong hát.
Vài HS nhắc lại
Lớp hát lại hát kết hợp với vận động phụ hoạ.
Chia làm nhóm thi đua biểu diễn trước lớp.
Đọc đồng dao theo tiết tấu GV đã hướng dẫn.
Lớp chia thành nhóm vừa đọc lời đồng dao, vừa chơi trò chơi “cưỡi ngựa”.
Lớp chia thành nhiều nhóm: nhóm cưỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ song loan, nhóm gõ trống.
Nêu tên hát “Mời bạn vui múa ca”.
(5)Học thuộc lời ca, tập hát biểu diễn cho bố mẹ cung xem.
BAØI : ƠN HAI BÀI HÁT ĐÃ HỌC -5 I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát.
-Biết kết hợp vừa hát vừa vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách đệm theo tiết tấu lời ca.
-Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ. II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ, tập đệm theo hát. -Một số nhạc cụ gõ.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC: Học sinh xung phong hát lại bài hát: “Mời bạn vui múa ca”.
2.Bài : GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
Ôn hát “Quê hương tươi đẹp” Yêu cầu lớp hát lại hát.
Cho học sinh tập vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách theo tiết tấu lời ca.
Cho nhóm học sinh tập biểu diễn trước lớp (khi hát kết hợp vài động tác phụ hoạ).
Hoạt động 2:
Ôn hát “Mời bạn vui múa ca”. Yêu cầu lớp hát lại hát.
Cho học sinh tập vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách theo tiết tấu lời ca.
Hoạt động 3: Trò chơi cưỡi ngựa theo bài đồng dao Ngựa ông về.
4.Củng cố :
Hỏi tên hát.
HS hát có vận động phụ hoạ, gõ thanh phách theo tiết tấu lời ca.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà:
Học thuộc lời ca hát, tập hát và biểu diễn cho bố mẹ xem.
3 học sinh xung phong hát.
Vài HS nhắc lại
Lớp hát lại hát.
Tập động tác phụ hoạ theo hướng dẫn của GV.
Chia làm nhóm thi đua biểu diễn trước lớp.
Lớp hát lại hát.
Tập động tác phụ họa theo hướng dẫn của GV.
Lớp chia thành nhóm vừa đọc lời đồng dao, vừa chơi trò chơi “cưỡi ngựa”.
Lớp chia thành nhiều nhóm: nhóm cưỡi ngựa, nhóm gõ phách, nhóm gõ song loan, nhóm gõ trống.
Nêu tên hát.
(6)BÀI : TÌM BẠN THÂN -6 I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu hát lời lời -Biết thực động tác phụ hoạ.
-Biết quý trọng, biết giúp bạn… II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ … III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ. Gọi HS hát trước lớp.
Gọi HS nhận xét.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
Giới thiệu bài, ghi tựa
*Dạy hát “Tìm bạn thân”(lời 2) GV hát mẫu lời 2.
Cô hát câu. Cô hát lại lời 1.
Cô tập hát câu lời 2. Hát lời 2.
Hát kết hợp động tác phụ hoạ. Hát, nhún chân, tay, thân, mình. Gọi nhóm hát, nhóm gõ phách. 3.Thực hành :
Gọi học sinh hát. GV ý để sửa sai.
Goïi HS hát vỗ nhịp theo phách. 4.Củng cố :
Hỏi tên hát, tên tác giả. HS hát lại hát.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà:
Tập hát nhà.
HS nêu
4 em hát trước lớp. HS khác nhận xét bạn hát.
Vài HS nhắc lại
Lắng nghe cô hát mẫu. Lớp theo dõi nhẫm theo. Lớp ý lắng nghe. Cả lớp hát theo. Gọi CN hát, nhóm.
Quan sát làm động tác theo cô. Vừa hát vừa làm động tác phụ hoạ.
CN nhieàu em.
Lớp hát gõ phách. Nêu tên bài.
Hát đồng lớp.
Thực nhà.
BÀI : TÌM BẠN THÂN -7 I.Mục tieâu :
-HS biết hát giai điệu hát lời lời -Biết thực động tác phụ hoạ.
-Biết quý trọng, biết giúp bạn… II.Đồ dùng dạy học:
(7)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ.
Gọi HS hát trước lớp. Gọi HS nhận xét.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
Giới thiệu bài, ghi tựa
*Dạy hát “Tìm bạn thân”(lời 2) GV hát mẫu lời 2.
Cô hát câu. Cô hát lại lời 1.
Cô tập hát câu lời 2. Hát lời 2.
Hát kết hợp động tác phụ hoạ. Hát, nhún chân, tay, thân, mình. Gọi nhóm hát, nhóm gõ phách. 3.Thực hành :
Gọi học sinh hát. GV ý để sửa sai.
Gọi HS hát vỗ nhịp theo phách. 4.Củng cố :
Hỏi tên hát, tên tác giả. HS hát lại hát.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà:
Tập hát nhà.
HS neâu
4 em hát trước lớp. HS khác nhận xét bạn hát.
Vài HS nhắc lại
Lắng nghe hát mẫu. Lớp theo dõi nhẫm theo. Lớp ý lắng nghe. Cả lớp hát theo. Gọi CN hát, nhóm.
Quan sát làm động tác theo cô. Vừa hát vừa làm động tác phụ hoạ.
CN nhieàu em.
Lớp hát gõ phách. Nêu tên bài.
Hát đồng lớp.
Thực nhà.
BÀI : LÝ CÂY XANH -8 I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu hát Lý xanh dân ca Nam Bộ -Biết thực động tác phụ hoạ
-Biết quý trọng, biết giúp bạn… II.Đồ dùng dạy học:
-Nhaïc cụ, tranh, trống, nhỏ …
-GV thuộc hát, ảnh phong cảnh Nam Bộ. III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ. Gọi học sinh hát trước lớp. GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
Giới thiệu bài, ghi tựa *Dạy hát “Lý xanh” GV hát mẫu.
GV tập hát câu.
HS neâu.
4 em hát trước lớp. HS khác nhận xét bạn hát. Vài học sinh nhắc lại
(8)Chú ý tiếng có luyến. Sửa sai cho em.
GV hát gõ đệm theo phách. Hát kết hợp động tác phụ hoạ Hát, nhún chân, tay, thân, mình. Gọi nhóm hát, nhóm gõ phách 3.Thực hành :
Gọi CN học sinh hát. GV ý để sửa sai.
Gọi HS hát vỗ nhịp theo phách. 4.Củng cố :
Hỏi tên hát, tên tác giả. HS hát lại hát.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà:
Tập hát nhà.
Lớp ý lắng nghe. Cả lớp lắng nghe. Cả lớp hát theo. Gọi CN hát, nhóm
QS làm động tác theo GV. CN nhiều em.
Lớp hát gõ phách. Nêu tên bài.
Hát đồng lớp.
BÀI : ÔN LÝ CÂY XANH -9 I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát Lý xanh. -Biết thực động tác phụ hoạ.
-Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu hát Lý xanh. II.Đồ dùng dạy học:
-Nhaïc cụ, tranh, trống, nhỏ …
-GV thuộc hát, ảnh phong cảnh Nam Bộ. III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ. Gọi HS hát trước lớp.
Gọi HS nhận xét.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
*Ôn hát “Lý xanh”
Gọi tổ Học sinh hát, nhóm hát. GV ý để sửa sai.
Gọi HS hát kết hợp phụ hoạ. Gọi HS hát kết hợp vỗ tay. Gọi HS hát gõ theo tiết tấu. Hoạt động :
Tập nói thơ:
Gọi học sinh đọc thơ gõ tiết tấu. 4.Củng cố :
HS neâu.
4 em hát trước lớp. HS khác nhận xét bạn hát.
Vài HS nhắc lại. CN nhiều em hát. Hát thi tổ. Lớp hát kết hợp múa. Lớp hát kết hợp vỗ tay. Lớp hát gõ phách.
(9)Hỏi tên hát, tên tác giả. HS hát lại hát.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn doø:
Tập hát nhà biểu diễn cho bố mẹ cùng xem.
Học sinh nêu. Hát tập thể.
Thực nhà.
BÀI : ÔN BÀI HÁT "TÌM BẠN THÂN,LÝ CÂY XANH" -10 I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát Lý xanh tìm bạn thân.
-Biết thực động tác phụ hoạ.
-Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu hát Lý xanh tìm bạn thân. II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ …
-GV thuộc hát, ảnh phong cảnh Nam Bộ. III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ. Gọi HS hát trước lớp.
Goïi HS nhận xét.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
*Ôn hát “Lý xanh”" tìm bạn thân"
Gọi tổ Học sinh hát, nhóm hát. GV ý để sửa sai.
Gọi HS hát kết hợp phụ hoạ. Gọi HS hát kết hợp vỗ tay. Gọi HS hát gõ theo tiết tấu. Hoạt động :
Tập nói thơ:
Gọi học sinh đọc thơ gõ tiết tấu. 4.Củng cố :
Hỏi tên hát, tên tác giả. HS hát lại hát.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò:
Tập hát nhà biểu diễn cho bố mẹ cùng xem.
HS neâu.
4 em hát trước lớp. HS khác nhận xét bạn hát.
Vài HS nhắc lại. CN nhiều em hát. Hát thi tổ. Lớp hát kết hợp múa. Lớp hát kết hợp vỗ tay. Lớp hát gõ phách.
Học sinh nói theo hướng dẫn GV. Học sinh nêu.
Hát tập thể.
(10)BAØI : ĐAØN GAØ CON -11 I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát: Đàn gà nhạc sĩ người nga tên Phi líp pen sáng tác Lời hát Tiếng Việt tác giả Việt Anh dịch.
II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ … -GV thuộc hát.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ Gọi HS hát trước lớp.
Gọi HS nhận xeùt.
GV nhận xét phần KTBC 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
*Dạy hát “Đàn gà con”
GV hát mẫu cho học sinh nghe băng.
Dạy hát câu. GV ý để sửa sai. Hoạt động :
*Vỗ tay gõ đệm theo phách. Vỗ tay đệm theo phách Gv làm mẫu Trơng đàn gà lông vàng x x x x Đi theo mẹ tìm ăn vườn. X x x x
Gõ đệm theo phách nhạc cụ gõ. Gv làm mẫu.
4.Củng cố :
Hỏi tên hát, tên tác giả HS hát lại hát vừa học. Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà:
HS neâu.
vài em hát trước lớp. HS khác nhận xét bạn hát.
Vaøi HS nhắc lại.
Học sinh lắng nghe. Học sinh hát theo.
Lớp hát gõ phách Lớp hát gõ phách
Học sinh nói theo hướng dẫn GV.
Học sinh nêu.
Lớp hát đồng thanh.
Hai dãy chọn người hát thi.
ƠN BÀI : ĐAØN GAØ CON -12 I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát, biết biểu diễm II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ … -GV thuộc hát.
III.Các hoạt động dạy học :
(11)1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ Gọi HS hát trước lớp.
Gọi HS nhận xét.
GV nhận xét phần KTBC 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
* Ôn hát “Đàn gà con”
GV hát mẫu cho học sinh nghe băng.
GV ý để sửa sai. Hoạt động :
*Vỗ tay gõ đệm theo phách. Vỗ tay đệm theo phách Gv làm mẫu Trơng đàn gà lơng vàng x x x x Đi theo mẹ tìm ăn vườn. X x x x
Gõ đệm theo phách nhạc cụ gõ. Gv làm mẫu.
Hoạt động 3: Tập diển tả 4.Củng cố :
Hỏi tên hát, tên tác giả Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà:
Tập hát lại
HS neâu.
vài em hát trước lớp. HS khác nhận xét bạn hát.
Vài HS nhắc lại.
Học sinh lắng nghe. Học sinh hát theo.
Lớp hát gõ phách Lớp hát gõ phách
Học sinh nói theo hướng dẫn GV.
Học sinh tập diễn tả theo hát Hai dãy chọn người hát diễn tả thi. HS hát lại hát diễn tả
BAØI : SẮP ĐẾN TẾT RỒI -13 I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu lời ca hát: Sắp đến tết rồi. -Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách Biết hát kết hợp với vận động. II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ, phách … -GV thuộc hát.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ Gọi HS hát trước lớp.
Gọi HS nhận xét.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
*Dạy hát: Sắp đến tết rồi.
HS neâu.
4 em hát trước lớp. HS khác nhận xét bạn hát.
(12)Giáo viên hát mẫu. GV đọc lời ca. Dạy hát câu.
Sắp đến tết rồi, đến trường vui. Sắp đến tết rồi, nhà vui.
Mẹ mua cho áo nhé, vui mừng ghê.
Mùa xuân em lớn, biết thăm ông bà.
Gọi tổ học sinh hát, nhóm hát. GV ý để sửa sai.
Hoạt động :
Hát kết hợp vỗ tay.
GV vừa hát vừa vỗ tay theo phách.
Hướng dẫn học sinh hát vỗ tay theo phách.
Gọi HS hát kết hợp vỗ tay theo phách. GV hát kết hợp nhún chân.
Hướng dẫn học sinh làm theo. 4.Củng cố :
Hỏi tên hát, tên tác hát. HS hát lại hát vừa học.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà:
Học sinh lắng nghe. Học sinh nhẫm theo.
GV hát trước, bắt nhịp cho học sinh hát theo, câu đến lần Lần lượt câu này đến câu khác … Hết hát.
Học sinh hát theo nhóm.
Học sinh theo dõi GV thực hiện.
Lớp hát kết hợp vỗ tay.
Học sinh theo dõi GV thực hiện. Lớp hát két hợp nhún chân. Học sinh nêu.
Lớp hát đồng thanh.
BÀI : ƠN TẬP BAØI HÁT SẮP ĐẾN TẾT RỒI -14 I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát: Sắp đến tết rồi. -Biết tập biểu diễn hát kết hợp vận động phụ hoạ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ, phách … -Tranh mô tả ngày tết với tuổi thơ.
-GV nắm vững cách thể hát III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ Gọi HS hát trước lớp.
Goïi HS nhận xét.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
Ôn hát: Sắp đến tết rồi.
GV treo tranh quang cảnh ngày tết cho học sinh nhận xét nội dung tranh.
Hát kết hợp vỗ tay theo phách (gõ
HS neâu.
4 em hát trước lớp. HS khác nhận xét bạn hát.
Vài HS nhắc lại
Học sinh quan sát tranh nhận xét nêu nội dung tranh.
(13)thanh phaùch, song loan…)
Gọi tổ học sinh hát, nhóm hát. GV ý để sửa sai.
Hoạt động :
Hát kết hợp vận động phụ hoạ. GV vừa hát vừa vỗ tay theo phách.
Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Gọi HS hát kết hợp vỗ tay theo phách, kết hợp nhún chân.
Hoạt động 3:
Chia lớp thành nhóm Một nhóm đọc lời theo tiết tấu, nhóm khác đệm theo nhạc cụ gõ.
4.Củng cố : Hỏi tên hát. HS biểu diễn hát. Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà:
GV.
Học sinh hát theo nhóm.
Học sinh theo dõi GV thực hiện. Lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Học sinh thực hành theo hướng dẫn của GV.
Học sinh nêu.
Học sinh em hát song ca biểu diễn động tác phụ hoạ.
Lớp hát đồng thanh.
ƠN TẬP BÀI HÁT: ĐAØN GAØ CON - SẮP ĐẾN TẾT RỒI -15 I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát.
-Biết hát kết hợp vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách theo tiết tấu lời ca. -Biết tập biểu diễn hát kết hợp vận động phụ hoạ.
-Tập đọc câu tơ chữ theo tiết tấu bài: Sắp đến tết rồi. II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ, tranh, trống, nhỏ, phách … -GV nắm vững cách thể hát. III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ Gọi HS hát trước lớp.
Gọi HS nhận xét.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
Ôn hát: Đàn gà con. + Tập hát thuộc lời ca.
+ Vỗ tay (gõ phách) theo tiết tấu. + Tập hát kết hợp vận động phụ hoạ. + Tập biểu diễn cá nhân, nhóm. + Tập hát đối đáp.
HS neâu.
4 em hát trước lớp. HS khác nhận xét bạn hát.
Vài HS nhắc lại
Học sinh thực theo hướng dẫn Trơng đàn gà lơng vàng.
x x x x x x x học sinh Hát kết hợp vận động. Học sinh hát biểu diễn
(14)GV ý để sửa sai. Hoạt động :
Ôn hát: Sắp đến tết rồi.
+ Vừa hát vừa vỗ tay theo phách. + Hát kết hợp vận động phụ hoạ.
+ Tập biểu diễn cá nhân từng nhóm.
4.Củng cố : Hỏi tên hát. HS biểu diễn hát. Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà:
Nhóm 3: Cùng tìm mồi ăn ngon ngon. Nhóm 4: Đàn gà lon ton.
Hát xoay vịng đối đáp.
Học sinh hát theo nhoùm.
Lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ. Học sinh biểu diễn trước lớp.
Học sinh nêu.
Học sinh em hát song ca biểu diễn động tác phụ hoạ.
Lớp hát đồng thanh.
BÀI: NGHE QUỐC CA – KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC -16 I.Mục tiêu :
-HS biết nghe Quốc ca biết chào cờ có hát Quốc ca -Trong lúc chào cờ hát Quốc ca phải nghiêm trang.
-Qua câu chuyện nhỏ để em biết mối liên quan âm nhạc đời sống (Câu chuyện Nai Ngọc).
II.Đồ dùng dạy học:
-Bài hát Quốc ca, băng nhạc.
-Hiểu rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc. III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ Gọi HS hát trước lớp.
Gọi HS nhận xét.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động : Nghe Quốc ca.
GV giới thiệu đôi nét Quốc ca: Là bài hát chung nước Bài Quốc ca Việt Nam Tiến quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Khi chào cờ có hát mọi người phải đứng nghiêm, hướng Quốc kì.
Cho học sinh nghe băng nhạc bài: Quốc ca.
GV tập cho học sinh lớp chào cờ, nghe Quốc ca.
Hoạt động :
GV keå câu chuyện: Nai Ngọc. GV nêu câu hỏi:
HS neâu.
4 em hát trước lớp. HS khác nhận xét bạn hát.
Vài HS nhắc lại
Học sinh nghe GV giới thiệu Quốc ca Việt Nam.
Học sinh nghe băng nhạc Quốc ca. Nghe băng kết hợp chào cờ.
(15)Tại loại vật lại quên việc phá hoại nương rẫy, mùa màng?
Tại đêm khuya mà dân làng không muốn về?
GV kết luận: Tiếng hát Nai Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi được các loại muôn thú phá hoại nương rẫy, lúa ngô Mọi người yêu q tiếng hát em bé.
3.Củng cố : Hỏi tên hát.
Nhận xét, tuyên dương. 4.Dặn dò nhà:
Thực nghiêm túc nghe Quốc ca và chào cờ.
Do nghe tiếng hát tuyệt vời em bé.
Vì tiếng hát em bé Nai Ngọc vô cùng hấp dẫn.
Học sinh nêu tên học.
DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG -17
BÀI: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC -18 I.Mục tiêu :
-Tập cho học sinh mạnh dạn tham gia biểu diễn hát trước lớp.
-Qua trò chơi âm nhạc giúp em phát triển khả nghe nhạy cảm với tiết tấu âm nhạc.
II.Đồ dùng dạy học: GV cần chuẩn bị. -Nhạc cụ, tập đệm hát.
-Trò chơi thứ nhất: “Tiếng hát đâu?”, “Đốn tên” “Bao nhiêu người hát” -Trị chơi thứ hai: Hát gõ đối đáp.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra: 2.Bài mới: GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
Dùng hát học, GV tổ chức cho học sinh nhóm cá nhân lên biểu diễn trước lớp Khi biểu diễn có kết hợp vận động phụ hoạ.
Từ hát GV cho học sinh tự nghĩ ra các động tác múa hoăïc vận động phụ hoạ.
GV gọi nhóm thi đua thể và chọn nhóm để biểu dương. Hoạt động :
Tổ chức cho em tham gia trò chơi:
Vài HS nhắc lại.
Học sinh nghe GV giới thiệu cách thể hiện hát kết hợp biểu diễn trước lớp.
(16)+ Trò chơi thứ nhất
GV cho học sinh nhắm mắt, GV chỉ định nhiều em hát câu (câu hát do GV quy định) Học sinh nhắm mắt phải định hướng xem âm nhạc phát ra từ hướng nào? Bằng cách tay về hướng đó.
Tập phân biệt giọng hát, nói tên bạn đó hát, số lượng giọng hát (có hay nhiều người hát…)
+ Trò chơi thứ hai
GV chọn hát em thuộc, có phân chia câu hát rõ ràng Cho lớp hát câu thứ nhất, gần hết câu, GV đưa tay hiệu ngừng háy GV gõ tiết tấu lời ca câu thứ hai vẫy tay cho lớp hát câu thứ ba GV lại gõ tiết tấu câu thứ tư Hết lần thứ tiếp tục lần thứ hai.
Chia lớp thành nhóm: Nhóm A hát, nhóm B gõ ngược lại
3.Củng cố :
GV học sinh hệ thống nội dung bài học.
Nhận xét, tuyên dương. 4.Dặn dò nhà:
Ơn tập tất hát tập biểu diễn cho thật tốt để lần sau kiểm tra hát.
Cho học sinh chơi thử lượt đến khi học sinh nắm cách chơi, GV tổ chức cho học sinh chơi.
Học sinh thực theo hướng dẫn của GV.
Học sinh nêu tên học GV hệ thống lại bài.
HỌC KỲ II
BAØI : BẦU TRỜI XANH -19 I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu lời ca hát: Bầu trời xanh. -Học sinh hát đồng đều, rõ lời.
-Học sinh biết hát Bầu trời xanh nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ sáng tác. II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ quen dùng.
-Lưu ý học sinh chuẩn bị phách, song loan, trống nhỏ.
-Một cờ hồ bình nhỏ(màu cờ xanh da trời, có chim bồ câu trắng bay).
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ Gọi HS hát trước lớp.
HS neâu.
(17)Gọi HS nhận xét.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
*Dạy hát: Bầu trời xanh. -Giới thiệu hát.
-Giáo viên hát mẫu. -Đọc đồng lời ca.
-Dạy hát câu (nhắc nhở học sinh lấy hơi ở câu hát).
Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây hồng hồng
Em yêu cờ xanh xanh, yêu cánh chim trắng trắng
Em yêu màu cờ xanh xanh, u cánh chim hồ bình
Em cất tiếng ca vang vang, vui bước chân tới trường.
Gọi tổ học sinh hát, nhóm hát. GV ý để sửa sai.
Hoạt động :
Gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca.
-Gõ đệm theo phách: Giáo viên làm mẫu, học sinh gõ theo:
Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây hồng hồng
-Gõ đệm theo lời ca: Giáo viên làm mẫu, học sinh gõ theo:
Em yêu bầu trời xanh xanh, yêu đám mây hồng hồng
4.Củng cố :
Hỏi tên hát, tên tác hát. HS hát lại hát vừa học.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà:
HS khác nhận xét bạn hát.
Vài HS nhắc lại
Học sinh lắng nghe. Học sinh nhẫm theo.
Học sinh đọc đồng lời ca theo hướng dẫn Giáo viên
Học sinh hát theo hướng dẫn Giáo viên nối tiếp câu đến câu khác.
Học sinh hát theo nhóm.
Học sinh theo dõi GV thực làm theo hướng dẫn Giáo viên
Lớp hát kết hợp gõ phách.
Học sinh nêu.
Lớp hát đồng thanh.
BÀI : ƠN BẦU TRỜI XANH -20 I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát: Bầu trời xanh. -Học sinh vài động tác phụ hoạ.
-Học sinh biết phân biệt âm cao thấp. II.Đồ dùng dạy học:
(18)-Lưu ý học sinh chuẩn bị phách, song loan, trống nhỏ. -Một vài động tác vận động phụ hoạ.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ Gọi HS hát trước lớp.
Gọi HS nhận xeùt.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
*Ôn tập hát: Bầu trời xanh.
Ôn luyện hát giai điệu lời ca. -Giáo viên hát mẫu.
-Nhắc nhở học sinh lấy câu hát. -Hướng dẫn động tác phụ hoạ
Câu hát 1:
Em u bầu trời xanh xanh, yêu đám mây hồng hồng.
Động tác 1: Miệng hát, thân người nghiêng sang trái, mắt hướng theo ngón tay bầu trời và kết hợp nhún chân vào tiếng “xanh” thứ nhất.
Động tác 2: Miệng hát, thân người nghiêng sang phải, mắt hướng theo ngón tay đám mây kết hợp nhún chân vào tiếng “hồng” thứ hai.
Câu hát 2:
Em yêu cờ xanh xanh, yêu cánh chim trắng trắng.
Cách thể động tác tương tự câu hát 1, thêm động tác giang hai tay làm động tác chim bay. Câu hát 3:
Em u màu cờ xanh xanh, u cánh chim hồ bình.
Câu hát 4:
Em cất tiếng ca vang vang, vui bước chân tới trường.
Động tác: Miệng hát, thân người đung đưa và kết hợp vỗ tay, hai chân nhún nhẹ.
Gọi tổ học sinh hát, nhóm hát tập làm theo động tác
GV ý để sửa sai. Hoạt động :
HS neâu.
4 em hát trước lớp. HS khác nhận xét bạn hát. Vài HS nhắc lại
Học sinh lắng nghe.
Học sinh theo dõi GV thực làm theo hướng dẫn giáo viên
(19)Phân biệt aâm cao, thaáp.
Giáo viên hát, hướng dẫn học sinh lắng nghe Mi (âm thấp); Son (âm trung); Đố (âm cao) Khi nhận âm thấp, học sinh để tay lên đùi, khi nhận âm trung học sinh để tay trước ngực, khi nhận âm cao học sinh giơ hai tay lên cao. Giáo viên làm mẫu, hướng dẫn học sinh quan sát.
Hoạt động :
Hát kết hợp vận động phụ họa. 4.Củng cố :
Hỏi tên hát, tên tác hát. HS hát lại kết hợp vận động phụ hoạ Nhận xét, tun dương.
5.Dặn dò nhaø:
Học sinh theo dõi GV thực làm theo hướng dẫn giáo viên
Học sinh thực hành phân biệt âm cao thấp giáo viên hát động tác đã hướng dẫn
Học sinh thực hành cá nhân, tổ… Học sinh khác nhận xét.
BÀI : TÂP TẦM VÔNG -21 I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát: Tập tầm vông. -Học sinh tham gia trò chơi theo nội dung hát.
II.Đồ dùng dạy học:
-Giáo viên thuộc hát chuẩn xác hát.
-Nhạc cụ quen dùng, vật dụng để tổ chức trò chơi. -Giáo viên nắm hình thức chơi.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ Gọi HS hát trước lớp.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
Dạy hát bài: Tập tầm vông. -Giáo viên hát mẫu.
-Đọc lời ca hát. -Dạy hát câu,
Tập tầm vông tay khơng tay có Tập tầm vó tay có tay khơng Mờicác bạn đốn cho trúng
Tập tầm vó tay có đố tay khơng? Có có khơng khơng.
Hoạt động :
HS nêu.
4 em hát trước lớp bài: Bầu trời xanh
HS khác nhận xét bạn hát.
Lớp hát tập thể lần có phụ hoạ. Vài HS nhắc lại
Học sinh lắng nghe.
Học sinh nhẩm theo giáo viên.
(20)Tổ chức vừa hát vừa chơi:
Giáo viên người “đố”, học sinh người “đáp” Giáo viên đưa hai bàn tay sau lưng, trong hai tay có tay dấu đồ vật, tay khơng có gì, sau nắm chặt giơ trước Đố học sinh đốn xem tay có đồ vật, tay nào khơng.
Gọi học sinh xung phong trả lời, em đốn trúng cho làm quản trị Cứ hát lại vang lên đến chỗ có có khơng khơng người “giải đáp” tay vào người “đố” nói “Tay nào có”.
Hát kết hợp vận động đố theo cặp học sinh
4.Củng cố :
Hỏi tên hát, tên tác haùt.
Cho học sinh hát lại kết hợp vận động phụ hoạ “đố nhau”
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà:
Thực hành hát đố người trong gia đình tham gia trò chơi
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu, chơi thử vài lần cho nhuần nhuyển. Học sinh vừa hát vừa chơi nối tiếp nhau.
Từng cặp học sinh hát đố nhau.
Học sinh nêu tên hát tác giả. Hát tập thể lớp đố theo từng cặp.
BAØI : ÔN TẬP BÀI: TẬP TẦM VÔNG -22
Phân biệt chuổi âm lên, xuống, ngang. I.Mục tiêu :
-HS biết hát giai điệu thuộc lời ca hát: Tập tầm vông.
-Qua ví dụ cụ thể, học sinh biết chuổi âm lên, xuống, đi ngang.
II.Đồ dùng dạy học:
-Giáo viên thuộc hát chuẩn xác hát.
-Nhạc cụ quen dùng, vật dụng để tổ chức trò chơi. III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ Gọi HS hát trước lớp.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
Ôn hát : Tập tầm vông. -Ôn hát
-Hát kết hợp trò chơi.
-Hát gõ đệm theo phách hay vỗ tay theo nhịp 2.
HS neâu.
4 em hát trước lớp bài: Tập tầm vơng.
HS khác nhận xét bạn hát.
Lớp hát tập thể lần có phụ hoạ. Vài HS nhắc lại
(21)Hoạt động :
Nghe hát, nghe nhạc để nhạn chuổi âm thanh lên, xuống, ngang.
Giáo viên hát đánh đàn đoạn bài hát để học sinh phân biệt chuổi âm đi lên, xuống, ngang.
Âm lên:
Mẹ mua cho áo nhé Mùa xuân em lớn Âm thang xuống:
Biết thăm ông bà. Âm ngang:
Nào ngoan xinh tươi Rồi tung tăng ta bên nhau. 4.Củng cố :
Hỏi tên hát, tên tác hát. Nhận xét, tuyên dương.
5.Dặn dò nhaø:
Thực hành hát đố người trong gia đình tham gia trị chơi
x x xx x x xx Đệm theo nhịp 2:
Tập tầm vông tay không tay có x x x x
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu, để nhận lên, xuống, đi ngang.
Tập nhận thử 1, lần Sau giáo viên hát đánh đàn để học sinh phân biệt âm dạng trị chơi.
Đi lên – Đi xuống – Ñi ngang.
Cho học sinh hát lại kết hợp vận động phụ hoạ “đố nhau”
Học sinh nêu tên hát tác giả. Hát tập thể lớp đố theo từng cặp.
BAØI : ƠN TẬP BÀI: BẦU TRỜI XANH - TẬP TẦM VƠNG 23 I.Mục tiêu :
-Học sinh thuộc hát.
-Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách theo tiết tấu lời ca, biết vừa hát vừa kết hợp trò chơi (bài Tập tầm vông).
II.Đồ dùng dạy học:
-Giáo viên thuộc hát chuẩn xác hát. -Nhạc cụ quen dùng.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ Gọi học sinh hát trước lớp.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
Ôn tập hát : Bầu trời xanh.
HS neâu.
4 em hát trước lớp bài: Tập tầm vơng.
HS khác nhận xét bạn hát.
Lớp hát tập thể lần có phụ hoạ trị chơi.
-ài HS nhắc lại
Hát vỗ tay đệm theo phách tiết tấu lời ca vận động phụ hoạ.
(22)Hoạt động :
Ôn tập hát : Tập tầm vông. Hoạt động : Nghe hát.
Giáo viên dùng băng nhạc cho học sinh nghe 1 hát thiếu nhi tự chọn nhạc khơng lời.
4.Củng cố :
Cho học sinh hát lại kết hợp vận động phụ hoạ “đố nhau” Tập tầm vơng.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà:
Thực hành hát đố người trong gia đình tham gia trị chơi.
Chuẩn bị tiết sau.
Hát tổ chức trị chơi “Có – Khơng” kết hợp hát.
Hát kết hợp gõ đệm theo phách hoặc nhịp 2.
Học sinh nghe theo băng nhạc.
Múa hát tập thể đố nhau.
BÀI : QUẢ -24 I.Mục tiêu :
-Học sinh hát giai điệu lời ca.
-Học sinh biết hát kết hợp vỗ tay (hoặc gõ) đệm theo phách theo tiết tấu lời ca, biết vừa hát vừa kết hợp vận động phụ hoạ.
II.Đồ dùng dạy học:
-Giáo viên thuộc hát chuẩn xác : Quả -Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc.
-Giáo viên cần biết : Bài hát có lời ca Lớp học lời ca lời 1, 2, 3, 4. III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ Gọi HS hát trước lớp.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động : Dạy hát : Quả Giới thiệu hát. Hát mẫu.
Đọc lời ca: Giáo viên đọc cho học sinh đọc theo Dạy lời tập đọc lời ấy.
Lời 1: Quả mà ngon ngon Xin thưa rằng khế.
Ăn vào chua? Vâng vâng! Chua thì để nấu canh cua.
Lời 2: Quả mà da cứng cứng ? Xin thưa răng trứng.
HS neâu.
4 em hát trước lớp bài: Tập tầm vông Bầu trời xanh.
HS khác nhận xét bạn hát.
Lớp hát tập thể lần có phụ hoạ trị chơi.
Vài HS nhắc lại
Học sinh lắng nghe nhẩm theo.
(23)Ăn vào ? Khơng ! Ăn vào người thêm cao.
Dạy hát câu: Giáo viên chia lời thành câu hát ý câu lấy hơi. Hoạt động :
Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm.
Giáo viên cho học sinh vừa hát vừa vỗ tay, gõ đệm theo phách.
Cho học sinh hát kết hợp với gõ theo tiết tấu lời ca.
Cho học sinh tập đứng nhún hát nhịp nhàng. Cho học sinh hát đối đáp theo nhóm.
Lời 1: em hát : Quả mà ngon ngon thế. Cả nhóm hát : Xin thưa khế.
Một em hát : Ăn vào chua ?
Cả nhóm hát : Vâng vâng! Chua để nấu canh cua.
Lời 2: Hát đối đáp tương tự lời 1
Lời 3: Quả mà lăn lơng lốc Xin thưa rằng quả bóng.
Sao mà bóng lại lăn? Do chân! Bao người cùng đá sân.
4.Củng cố :
Cho học sinh hát lại kết hợp vận động phụ hoạ “Đối đáp”.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhaø:
Tập hát thêm nhà để tiết sau học hát tốt hơn.
Hát theo giáo viên câu hát, câu hát đến lần.
Hát vỗ tay đệm theo phách tiết tấu lời ca vận động phụ hoạ.
Hát kết hợp nhún chân đố đáp theo hướng dẫn giáo viên.
Hát kết hợp gõ đệm theo phách đối đáp.
Thực nhà.
BAØI : QUẢ 25 I.Mục tiêu :
-Học sinh hát giai điệu lời ca (lời 3, 4). -Học sinh tập biểu diễn có vận động phụ hoạ
II.Đồ dùng dạy học:
-Tranh vẽ vật thật bóng, mít. -Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc.
-Nắm vững cách hát kết hợp với gõ theo tiết tấu lời ca. III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kieåm tra : Hỏi tên cũ
Gọi HS hát trước lớp lời 1, “Quả”. GV nhận xét phần KTBC.
2.Bài :
HS neâu.
4 em hát trước lớp bài: Quả. HS khác nhận xét bạn hát.
(24)GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
Dạy hát : Quả lời 4. Ôn tập lời 2.
Giáo viên bắt nhịp cho lớp hát lời một vài lần.
Gọi học sinh xung phong hát lời 2.
Đọc lời ca lời 4: Giáo viên đọc cho học sinh đọc theo Dạy lời tập đọc lời ấy. Lời 4: Quả mà gai chi chít ? Xin thưa rằng quả mít.
Ăn vào đau? Khơng đau ! Thơm lừng tận hơm sau.
Giáo viên dùng bóng mít giới thiệu cho học sinh biết.
Cho học sinh tập hát lời 4.
Chia nhóm cho tập hát (lời 1, 2, 3, 4). Hoạt động :
Hát kết hợp vận động phụ hoạ. Hát đối đáp theo nhóm.
Lời 3: em hát : Quả mà lăn lơng lốc. Cả nhóm hát : Xin thưa bóng. Một em hát : Sao mà bóng lại lăn ?
Cả nhóm hát : Do chân! Bao người đá trên sân.
Lời 4: Hát đối đáp tương tự lời 3. Hát nhún chân nhịp nhàng.
Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
Cho học sinh hát kết hợp với gõ theo tiết tấu lời ca.
Quả mà ngon ngon thế
x x x x x x 4.Củng cố :
Cho học sinh hát lại kết hợp vận động phụ hoạ “Đối đáp” bài.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà: Tập hát đối đáp nhà.
Vài HS nhắc lại.
Học sinh hát lời vài lần. Học sinh xung phong hát trước lớp. Học sinh lắng nghe nhẩm theo. Đọc theo giáo viên.
Hát theo giáo viên câu hát, câu hát đến lần.
Các nhóm tập hát bài.
Hát vỗ tay đệm theo phách tiết tấu lời ca vận động phụ hoạ.
Hát kết hợp nhún chân đối đáp theo hướng dẫn giáo viên.
Hát kết hợp gõ đệm theo phách đối đáp.
Cả lớp hát kết hợp đối đáp vận động phụ hoạ.
Thực nhà.
BAØI : HOÀ BÌNH CHO BÉ -26 I.Mục tiêu :
-Học sinh hát giai điệu lời ca.
-Biết hát ca ngợi hồ bình, mong ước sống yên vui cho bé em Bài hát nhạc sĩ Duy Tân sáng tác.
(25)-Hát chuẩn xác “Hồ bình cho bé”. -Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc.
-Những nhạc cụ gõ cho học sinh. -Bảng chép lời ca
-Tranh ảnh minh hoạ: Hình ảnh chim bồ câu trắng, tượng trưng hồ bình III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kieåm tra : Hỏi tên cũ
Gọi HS hát trước lớp lời 3, “Quả”. GV nhận xét phần KTBC.
2.Bài : GT bài, ghi tựa. Hoạt động : + Dạy hát :
Giáo viên hát mẫu dùng băng tiếng, băng hình cho học sinh nghe.
Giới thiệu bảng lời ca. Giới thiệu tranh minh hoạ.
+ Cho học sinh đọc đồng lời ca Giáo viên đọc cho học sinh đọc theo Dạy lời nào tập đọc lời ấy.
Giáo viên dạy hát câu đến học sinh thuộc hát.
Tổ chức cho học sinh hát theo nhóm. Hoạt động :
+ Dạy vỗ tay gõ đệm theo phách. Vỗ tay đệm theo tiết tấu lời ca:
Hát : Cờ hồ bình bay phấp phới. Vỗ tay : x x x x x x + Gõ đệm nhạc cụ gõ:
Cho học sinh hát kết hợp với gõ theo tiết tấu lời ca.
Cờ hồ bình bay phấp phới. x x x x x x 4.Củng cố :
Cho học sinh hát lại kết hợp với gõ theo tiết tấu lời ca.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà: Tập hát nhà.
Xem lại hát, thuộc lời ca để tiết sau học tốt hơn.
HS neâu.
4 em hát trước lớp bài: Quả. HS khác nhận xét bạn hát.
Lớp hát tập thể lần theo đối đáp. Vài HS nhắc lại.
Học sinh lắng nghe nhẩm theo.
Đọc theo giáo viên.
Hát theo giáo viên câu hát, câu hát đến lần.
Caùc nhóm tập hát bài.
Hát vỗ tay đệm theo phách tiết tấu lời ca theo nhóm, lớp.
Học sinh xung phong hát gõ đệm theo phách tiết tấu lời ca.
(26)BÀI : HOÀ BÌNH CHO BÉ (TT) -27 I.Mục tiêu :
-Học sinh hát giai điệu lời ca thuộc bài. -Biết số động tác vận động phụ hoạ.
-Học sinh giới thiệu cách đánh nhịp II.Đồ dùng dạy học:
-Hát chuẩn xác “Hồ bình cho bé” có sắc thái biểu cảm. -Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc.
-Những nhạc cụ gõ cho học sinh. -Bảng chép lời ca
-Tranh ảnh minh hoạ: Hình ảnh chim bồ câu trắng, tượng trưng hồ bình. -Các động tác vận động phụ hoạ.
-Đánh nhịp – 4: Thể động tác tay, làm rõ phách: phách mạnh phách nhẹ, giúp cho người hát giữ phách nhịp, giữ tốc độ.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ
Gọi HS hát trước lớp “Hồ bình cho bé”. GV nhận xét phần KTBC.
2.Bài : GT bài, ghi tựa. Hoạt động : + Ôn tập hát: Cả lớp hát 2, lượt.
Các nhóm luân phiên hát 2, lượt. Các nhóm hát nối tiếp câu hát. + Nhóm hát câu 1
+ Nhóm hát câu 2 + Nhóm hát câu 3 + Cả lớp hát câu 4 Phối hợp hát với gõ đệm. Hoạt động :
+ Tập vận động phụ hoạ
Giáo viên hướng dẫn học sinh vận động phụ hoạ theo hát.
Hoạt động :
Tổ chức cho học sinh biểu diễn có vận động phụ hoạ, đệm theo nhạc cụ gõ.
Hoạt động :
Giới thiệu cách đánh nhịp.
Giáo viên làm mẫu đánh nhïip – 4
Thể động tác tay, làm rõ phách: một phách mạnh phách nhẹ, giúp cho người hát giữ phách nhịp, giữ tốc độ. Cho học sinh lớp vỗ tay theo phách, lớp
HS nêu.
4 em hát trước lớp bài“Hồ bình cho bé”.
HS khác nhận xét bạn hát. Lớp hát tập thể lần Vài HS nhắc lại.
Học sinh hát theo hướng dẫn giáo viên Các nhóm hát theo giáo viên câu hát theo nhóm mình.
Lớp hát câu 4. Thực – lần. Hát phối hợp gõ đệm.
Học sinh thực động tác vận động phụ hoạ theo hướng dẫn giáo viên.
Với tư đứng vỗ tay theo phách hát câu hát 1, câu hát Sau giơ tay theo hình chữ V, nghiêng sang trái, sang phải nhịp nhàng. Động tác giơ tay lên cao thực câu hát 2, đến câu hát giơ tay lên cao nhưng thêm: nắm hai bàn tay, hai cách tay thành vòng tròn phối hợp chân quay chỗ, hết một vòng hết câu hát 4.
(27)đánh nhịp tay phải đổi phiên. 4.Củng cố :
Cho học sinh hát lại kết hợp với vận động phụ hoạ. Nhận xét, tuyên dương.
5.Dặn dò nhà: Tập hát nhà.
Xem lại hát, thuộc lời ca để tiết sau học tốt hơn.
Học sinh thực theo giáo viên. Ôn lại hát vận động phụ hoạ. Thực nhà.
ƠN TẬP BÀI HÁT: QUẢ - HOÀ BÌNH CHO BÉ NGHE HÁT (HOẶC NGHE NHẠC) -28 I.Mục tiêu :
-Học sinh hát giai điệu lời ca thuộc bài.
-Biết hát đối đáp : Quả hát kết hợp vận động phụ hoạ. -Nghe gõ tiết tấu, nhận hát (bài: Hồ bình cho bé Bầu trời xanh có tiết tấu lời ca giống nhau)
II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc. -Những nhạc cụ gõ cho học sinh. -Bảng chép lời ca
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ
Gọi HS hát trước lớp “Hồ bình cho bé”.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động : + Ôn tập Quả
+ Cả lớp ôn tâïp hát.
+ Tập hát theo hình thức đối đáp: Đố trả lời.
+ Tổ chức cho nhóm biểu diễn trước lớp (một em đơn ca câu hát đố: Quả ? … cả nhóm hát phần trả lời, kết hợp vận động phụ hoạ, nhún chân nhịp nhàng.
Hoạt động :
+ Ơn tập hát: Hồ bình cho bé.
+ Hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo phách hoặc tiết tấu lời ca.
+ Tổ chức cho nhóm biểu diễn có vận động phụ hoạ.
Giáo viên vỗ tay gõ tiết tấu lời ca của bài hát đề học sinh nhận giống về
HS neâu.
4 em hát trước lớp bài“Hồ bình cho bé”.
HS khác nhận xét bạn hát. Lớp hát tập thể lần Vài HS nhắc lại.
Học sinh hát lại “Quả” theo hướng dẫn giáo viên.
Nhóm hát đố, nhóm hát trả lời. Các nhóm tập biểu diễn có vận động phụ hoạ.
Học sinh hát vỗ tay theo phách.
Các nhóm biểu diễn vận động phụ hoạ.
(28)tiết tấu lời ca câu hát bài: Hồ bình cho bé Bầu trời xanh.
Hoạt động : Nghe hát nghe nhạc. Giáo viên chọn hát thiếu nhi không lời cho học sinh nghe qua băng để học sinh nhận biết hát.
4.Củng cố :
Cho học sinh hát lại kết hợp với vận động phụ hoạ hai hát.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà: Tập hát nhà.
Xem lại hát, thuộc hát …
đó nhận thất tất câu hát hai bài hát có tiết tấu hồn tồn giống nhau.
Học sinh lắng nghe nêu tên hát.
Ơn tập lại hát vận động phụ hoạ.
Thực nhà.
ĐI TỚI TRƯỜNG -29 I.Mục tiêu :
-Học sinh hát giai điệu lời ca thuộc bài.
-Biết hát nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác dựa lời thơ sách học vần lớp cũ.
-Học sinh biết gõ đệm theo phách II.Đồ dùng dạy học:
-Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc. -Những nhạc cụ gõ cho học sinh. -Bảng chép lời ca
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ
Gọi HS hát trước lớp “Quả Hồ bình cho bé”.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
+ Dạy hát: Đi tới trường. + Giáo viên hát mẫu.
+ Giới thiệu tranh ảnh minh hoạ. Dạy hát:
+ Cho học sinh đọc đồng lời ca.
Giáo viên dạy hát câu (mỗi câu khoảng 3
HS neâu.
4 em hát trước lớp bài“Qủa và bài Hồ bình cho bé”.
HS khác nhận xét bạn hát. Lớp hát tập thể lần
Vài HS nhắc lại.
Học sinh lắng nghe giáo viên hát mẫu/ Học sinh xem tranh minh hoạ cho bài hát.
(29)lần, từ câu đến câu khác cho học sinh thật thuộc hát).
Hoạt động :
+ Vỗ tay gõ đệm theo phách.
+ Giáo viên hướng dẫn vỗ tay đệm theo phách.
Từ nhà sàn xinh xắn đó x x x x
+ Cho học sinh dùng nhạc cụ gõ đệm theo phách.
4.Củng cố :
Cho học sinh hát lại hát kết hợp với gõ đệm theo phách
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà: Tập hát nhà.
Xem lại hát, thuộc hát …
Hát câu hát, hết câu đến câu khác.
Học sinh hát vỗ tay đệm theo phách
Học sinh dùng nhạc cụ để gõ đệm theo phách.
Các em hát gõ đệm theo phách.
Thực nhà.
ƠN BÀI HÁT: ĐI TỚI TRƯỜNG -30 I.Mục tiêu :
-Học sinh hát giai điệu lời ca thuộc bài. -Biết thực động tác phụ hoạ.
II.Đồ dùng dạy học:
1 Hát xác lời ca, ý hát âm luyến láy. 2 Chuẩn bị vài động tác phụ hoạ.
-Nhún chân bước chỗ, vung tay tự nhiên thực câu hát 1, 2, 3.
-Lắng nghe chim hót, giơ bàn tay sau vành tai lắng nghe, nghiêng đầu sang trái nghiêng sang phải nhịp nhàng Động tác thực câu hát
-Vỗ tay: Vỗ tay thgeo phách Động tác thực câu hát III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ
Cho học sinh hát trước lớp “Đi tới trường, hát tập thể”.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
+ Ôn tập hát: Đi tới trường.
+ Cho lớp hát lại 3, lượt Yêu cầu hát giai điệu, lời ca, thuộc hát. + Giáo viên làm mẫu tiếng hát luyến láy, học sinh làm theo.
+ Chia lớp thành nhóm hát nối tiếp: nhóm
HS neâu.
Lớp hát tập thể lần
Vài HS nhắc lại.
Học sinh hát lại hát 3, lần. Học sinh theo dõi làm theo. Hát câu hát:
(30)1 câu 1, nhóm câu 2, … lớp hát câu 5. + Sử dụng nhạc cụ gõ kèm theo.
Hoạt động : Tập vận động phụ hoạ. Giáo viên thực phần chuẩn bị.
-Nhún chân bước chỗ, vung tay tự nhiên thực câu hát 1, 2, 3.
-Lắng nghe chim hót, giơ bàn tay sau vành tai lắng nghe, nghiêng đầu sang trái nghiêng sang phải nhịp nhàng Động tác thực câu hát 4.
-Vỗ tay: Vỗ tay thgeo phách Động tác thực hiện câu hát 5.
4.Củng cố :
Cho học sinh hát lại hát kết hợp vận động phụ hoạ gõ đệm theo phách.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà: Tập hát nhà.
Xem lại hát, thuộc hát …
Nhóm 2: Chúng em tới trường nào Nhóm 3: Lội suối lại lên nương cao Nhóm 4: Nghe véo von chim hót hay Cả lớp: Thật hay hay
Học sinh sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách.
Theo dõi giáo viên thực mẫu:
Học sinh thực theo giáo viên 2, 3 lần cho thuộc đợng tác.
Học sinh tự hát thực vận động phụ hoạ hướng dẫn mẫu giáo viên.
Các em hát gõ đệm theo phách.
Thực nhà.
NĂM NGÓN TAY NGOAN -31 I.Mục tiêu :
-Hiểu nội dung hát kể ngón tay, ngón tay tượng trưng cho một em bé có đức tính tốt đáng u.
-Học sinh hát giai điệu lời ca (lời 1). II.Đồ dùng dạy học:
3 Hát xác lời ca.
4 Chuẩn bị nhạc cụ, băng nhạc. III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ
Cho học sinh hát trước lớp “Đi tới trường, hát tập thể”.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
Dạy hát: Năm ngón tay ngoan (lời 1) + Giáo viên hát mẫu.
+ Đọc lời ca (lời 1)
+ Cho học sinh đọc theo. +Dạy hát câu.
Xoè bàn tay đếm ngón tay
HS nêu.
Lớp hát tập thể lần
Vài HS nhắc lại.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh đọc lời ca theo hướng dẫn của giáo viên.
(31)Một anh béo trông thật đến hay Cả nhà vui có việc
Là anh giúp ln khơng ngồi yên Cạnh bên anh đứng thứ hai Một anh lính thật đáng yêu Tưởng anh cao nhà Thì anh lắc ln đầu.
Tổ chức cho em tập theo nhóm để em thuộc lời ca.
Hoạt động : Tập vận động phụ hoạ. Vừa hát vừa tập động tác phụ hoạ.
Khi hát: Xoè bàn tay đếm ngón tay Các em giơ bàn tay trái, ngón trỏ tay phải vào các ngón theo nội dung lời ca.
Các nhóm vừa hát vừa vận động phụ hoạ cho hát.
4.Củng cố :
Cho học sinh hát lại hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà: Tập hát nhà.
Xem laïi hát, thuộc hát …
hết câu đến câu khác.
Các em hát theo nhóm, thi hát các nhóm.
Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu và thực theo.
Học sinh thực theo giáo viên 2, 3 lần cho thuộc đợng tác.
Học sinh tự hát thực vận động phụ hoạ hướng dẫn mẫu giáo viên.
Học sinh thực hiện.
Thực hành nhà.
NĂM NGÓN TAY NGOAN (TT) -32 I.Mục tiêu :
-Học sinh thuộc hát giai điệu (3 lời)
-Học sinh tập biểu diễn hát Học sinh biết gõ đệm theo nhịp 2. II.Đồ dùng dạy học:
5 Hát xác lời hát (lời 3) 6 Chuẩn bị nhạc cụ, băng nhạc.
7 Một số động tác phụ hoạ cho hát. III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kieåm tra : Hỏi tên cũ
Cho học sinh hát trước lớp “Năm ngón tay ngoan” hát tập thể”.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
Dạy hát: Năm ngón tay ngoan (lời 2 và lời 3)
Ôn tập lời 1.
HS neâu.
Lớp hát tập thể lần
Vài HS nhắc lại.
(32)+ Dạy tiếp lời 3, trước dạy hát cho học sinh đồng lời 3
Lời 2:Xoè bàn tay đến ngón tay
Một anh trông thật đến cao Hỏi ? Cao này
Thì anh nói anh chăm thể thao Cạnh bên anh đứng thứ tư Hỏi anh biết đọc chữ chưa Thì anh thưa anh biết rồi
Rồi anh đứng nghiêng giơ tay chào Lời 3:
Rồi anh đứng thứ năm
Người coi dáng trông thật đến xinh Hỏi ai? Em út nhà
Thì anh hát theo nhịp ca Rằng em bé ngoan
Thường hay khám tay anh Làm vệ sinh hay quét nhà
Và múa hát cho vui ông bà. Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2: Xoè bàn tay đến ngón tay
x x
Một anh béo trông thật đến hay
x x Hoạt động : Tập biểu diễn hát.
4.Củng cố :
Cho học sinh hát lại hát kết hợp vận động phụ hoạ.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà: Tập hát nhà.
Xem lại hát, thuộc haùt …
Học sinh đọc lời ca theo hướng dẫn của giáo viên.
Hát câu hát câu hát – lần, hết câu đến câu khác.
Hát xong lời sang lời 2.
Hát kết hợp gõ đêm theo nhịp 2.
Hình thức thứ nhất: Giáo viên cho từng nhóm biểu diễn trước lớp, nhóm 5 em tựơng trưng cho ngón tay Khi hát kết hợp làm động tác phụ hoạ cho sinh động tự nhiên.
Hình thức thứ hai: Mỗi nhóm em biểu diễn Sau vai hát xong, nhóm cùng hát, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp 2.
Học sinh tự hát thực vận động phụ hoạ gõ theo nhịp 2.
Thực hành nhà.
ƠN TẬP BÀI HÁT: ĐI TỚI TRƯỜNG
HỌC HÁT: BAØI HÁT DO ĐỊA PHƯƠNG TỰ CHỌN-33 I.Mục tiêu :
-Học sinh thuộc haùt.
(33)II.Đồ dùng dạy học:
8 Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ. III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Kiểm tra : Hỏi tên cũ
Cho học sinh hát trước lớp “Năm ngón tay ngoan” hát tập thể”.
GV nhận xét phần KTBC. 2.Bài :
GT bài, ghi tựa. Hoạt động :
Ôn tập hát: Đi tới trường. + Cả lớp ôn tập hát.
+ Gõ đệm theo phách theo nhịp 2.
+ Tổ chức cho nhóm biểu diễn vận động phụ hoạ.
Hoạt động :
Ơn tập hát: Năm ngón tay ngoan. + Cả lớp ôn tập hát.
+ Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. + Hát kết hợp gõ đệm theo theo nhịp 2. + Tổ chức cho nhóm biểu diễn vận động phụ hoạ.
Hoạt động : Nghe hát nghe nhạc. Giáo viên cho học sinh nghe hát thiếu nhi tự chọn trích đoạn khúc nhạc khơng lời.
4.Củng cố :
Cho học sinh hát lại hát kết hợp vận động phụ hoạ hát vừa ôn tập.
Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dò nhà: Tập hát nhà.
Xem lại hát, thuộc hát …
HS neâu.
Lớp hát tập thể lần
Vài HS nhắc lại.
Học sinh hát tập theå.
Gõ đệm theo phách theo nhịp 2. Hát biểu diễn theo nhóm.
Học sinh hát tập theå.
Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca. Hát kết hợp gõ đệm theo theo nhịp 2. Hát biểu diễn theo nhóm.
Học sinh nghe nhaïc.
Hát lại hát vận động phụ hoạ theo hát.
Thực hành nhà.
ÔN TẬP VÀ TẬP BIỂU DIỄN 34