Hoạt động của biến trở - Khi dịch chuyển con chạy hoặc tay quay C sẽ làm thay đổi chiều dài của phần cuộn dây có dòng điện chạy qua Là thay đổi điện trở của biến trở và điện t[r]
(1)Tuần : 06 Ngày soạn : 30/09/2012
Tiết : 11 Ngày dạy : /10/2012
Bài 10: BIẾN TRỞ – ĐIỆN TRỞ DÙNG TRONG KỸ THUẬT I Mục tiêu :
1.Kiến thức :
- Nhận biết loại biến trở 2 Kĩ :
- Giải thích nguyên tắc hoạt động biến trở chạy
- Sử dụng biến trở chạy để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch - Vận dụng định luật ôm công thức R=δ l
S để giải toán mạch điện sử dụng với hiệu điện khơng đổi, có mắc biến trở
3 Thái độ :
- Ham hiểu biết , sử dụng an toàn điện II Chuẩn bị :
1 Giáo viên:
- Đọc kĩ nội dung giảng tài liệu liên quan.
- biến trở chạy ( 20 - 2A); nguồn 3V, bóng đèn 2,5V – 1W, công tắc, đoạn dây nối , điện trở kỹ thuật ghi trị số, điện trở kỹ thuật loại có vòng màu
- số loại biến trở, tay qua, chạy, chiết áp Tranh phóng to loại biến trở. 2 Học sinh :
- Đọc kĩ nội dung học trước nhà - Làm tập nhà
III Tổ chức hoạt động dạy học :
1 Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp
9A1……… 9A2………… 9A3………… 9A4………… 2 Kiểm tra cũ :
- Điện trở dây dẫn phụ thuộc vào yếu tố nào? phụ thuộc nào? Viết công thức biểu diễn phụ thuộc đó? BT:C5 ( SGK)
3 Tiến trình:
GV tổ chức hoạt động Hoạt động học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động :Giới thiệu mới
- Từ cơng thức có cách làm thay đổi điện trở dây dẫn không ? Trong cách làm thay đổi trị số điện trở, cách dễ thực được?
- HS lắng nghe
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo hoạt động biến trở - Yêu cầu học sinh nhóm quan
sát h 10.1 ( SGK) đối chiếu với biến trở có` thí nghiệm để rõ loại biến trở ?
- Dựa vào hình 10.1 đồ dùng thực tế yêu cầu trả lời câu hỏi :
- Cấu tạo biến trở?
- Chỉ chốt nối với đầu cuộn dây biến trở , chạy
- Hoạt động cá nhân làm C1 + Nêu loại biến trở + Cách nhận dạng
- Thảo luận nhóm làm C2 - Học sinh chốt nối đầu A, B hình vẽ, mắc đầu A, B cuộn dây nối tiếp vào mạch điện dịch chuyển chạy C không làm
I/Biến trở
Tìm hiểu cấu tạo hoạt động biến trở
a Cấu tạo :
+ Con chạy ( hay tay quay) C
(2)biến trở?
+ Nếu mắc đầu AB cuộn dây nối tiếp vào mạch điện dịch cuyển chạy C, biến trở có tác dụng thay đổi điện trở không?
Vậy muốn biến trở chạy có tác dụng làm thay đổi điện trở phải mắc vào mạch điện qua chốt nào?
- Giáo viên giới thiệu kí hiệu biến trở sơ đồ mạch điện
- Làm C4 ?
* Chuyển ý: để tìm hiểu xem biến trở sử dụng phần
thay đổi chiều dài cuộn dây cuộn dây có dịng điện chạy qua khơng có tác dụng làm thay đổi điện trở R
- Học sinh chi chốt nối biến trở mắc vào mạch điện giải thích
- Hoạt động cá nhân làm C4 vào
b Hoạt động biến trở - Khi dịch chuyển chạy tay quay C làm thay đổi chiều dài phần cuộn dây có dịng điện chạy qua Là thay đổi điện trở biến trở điện trở mạch điện
C1 : Học sinh nhận dạng 3loại biến trở
C2 : Khơng dịch chuyển chạy C dịng điện chạy qua toàn cuộn dây biến trở chạy không làm thay đổi chiều dài phần cuộn dây có dịng điện chạy qua C3 :
c Kí hiệu Sơ đồ biến trở
Hình 10.2 SGK trang29 Hoạt động : Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện
- Theo dõi học sinh vẽ sơ đồ mạch điện h10.3 ( SGK) trợ giúp cần thiết
- Quan sát biến trở nhóm trả lời câu hỏi sau :
+ Đọc số ghi biến trở nêu ý nghĩa số ?
+ Mắc mạch điện theo nhóm - Giáo viên quan sát, giúp đỡ nhóm làm thí nghiệm
* Lưu ý : Khi đẩy chạy C sát điểm N để biến trở có điện trở lớn trước mắc vào mạch điện trước đóng cơng tắc, phải dịch cuyển chạy nhẹ nhàng tránh mòn hỏng chỗ tiếp xúc chạy cuộn dây biến trở
* Đại diện nhóm làm C6: - Giáo viên uốn nắn sai xót
* Vật biến trở gì? Nó dùng để làm
- Trong gia đình: sử dụng biến trở than ( chiết áp) rađiô, tivi, đèn để bàn
- Hoạt động cá nhân làm C5 - Nhóm thực C6 theo bước : Theo dõi độ sáng bóng đèn di chuyển chạy ( thay đổi l dây ) R thay đổi I mạch thay đổi
- Qua thí nghiệm nêu biến trở , công dụng vào
2 Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện 2. Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện C5
Kết luận
- Biến trở điện trở thay đổi trị số sử dụng để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch
Hoạt động : Nhận dạng loại biến trở dùng kỹ thuật.
(3)+ Nếu lớp than hay lớp kim loại dùng để chế tạo điện trở kỹ thuật mà mỏng R lớn hay nhỏ + Quan sát loại điện trở dùng kỹ thuật nhóm làm C8?
- Quan sát loại điện trở dùng kỹ thuật , nhận dạng loại điện trở qua dấu hiệu
+ Có trị số ghi điện trở
+ Trị số thể vòng màu ghi điện trở
TRONG KỸ THUẬT Cấu tạo :
- Được chế tạo lớp than hay lớp kim loại mỏng S nhỏ Có kích thước nhỏ R lớn
Cách nhận dạng loại điện trở kỹ thuật Có trị số ghi điện trở
- Trị số thể vòng màu điện trở Hoạt động 5: Vận dụng
+ Đọc trị số điện trở h10.4a ( SGK) số khác làm C9? - Quan sát ảnh màu số in bìa (SGK) điện trở vịng màu thí nghiệm để nhận biết màu vịng hay điện trở loại
- Làm C10, gợi ý.
- Tính chiều dài dây điện trở biến trở này?
- Tính chiều dài vịng dây quấn quanh lõi sứ trịn ?
- Tính số vịng dây biến trở.
HS vận dụng kiến thức vừa học để hoàn thành câu C9 -HS độc lập suy nghĩ hoàn thành câu C10 hướng dẫn GV
III.Vận dụng
IV Củng cố :
- Em hãy nêu cấu tạo biến trở? - Tác dụng biến trở?
V H ướng dẫn nhà : - Làm tập (SBT) - Học cũ