truong mam non

- Treû coù nhöõng hieåu bieát veà tröôøng MN:bieát teân, ñòa chæ cuûa tröôøng lôùp ñang hoïc, caùc phoøng chöùc naêng trong tröôøng, ñoà duøng ñoà chôi… - Treû bieát ngaøy 5/9 la[r]

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON

Số tuần: tuần, từ ngày 8/ 9/ 2008 đến 26/ 9/ 2008

* Mục Tiêu Chủ Đề Trường Mầm Non

Cáclĩnh

vực PT Kiến thức Kỹ Thái độ

Thể chất

- Trẻ biết phối hợp phận thể (tay, chân) cách nhịp nhàng để tham gia hoạt động theo hiệu lệnh, chạy theo hiệu lệnh, chạy theo đường dích dắc

- Trẻ biết số ăn thơng thường trường MN, ăn đầy đủ nhóm thực phẩm

- Trẻ biết chăm sóc sức khoẻ thân, giữ ấm thể, tránh vật dụng nơi nguy hiểm trường, lớp MN

- Trẻ lắng nghe nhạc tập kết hợp BTPTC cách linh hoạt nhịp nhàng Trẻ có kỹ vận động thành thạo theo cách tự tin, mạnh dạn - Trẻ gọi tên, phân biệt số loại thức ăn …Ăn hết suất không làm rơi vãi

- Thực vận động thể nhanh nhẹn theo nhu cầu thân Tránh xa hồ nước, ổ điện, bếp ga, vật nhọn…

- Trẻ tham gia hoạt động cách tích cực, nhanh nhẹn, khéo léo luyện tập tốt để rèn luyện thân thể khoẻ mạnh

- Trẻ biết lợi ích việc ăn uống đủ chất, luyện tập thể dục đặn PT thể bảo vệ sức khoẻ - Trẻ mặc ấm trời lạnh, mặc mát trời nóng Trẻ không chơi nghịch hồ nước, gần ổ điện, vật sắt nhọn…

Nhận thức

- Trẻ có hiểu biết trường MN:biết tên, địa trường lớp học, phòng chức trường, đồ dùng đồ chơi… - Trẻ biết ngày 5/9 ngày hội đến trường, biết ý nghĩa ngày tết trung thu

- Trẻ biết hoạt động trường MN - Trẻ biết tên khu vực lớp, vài đặc điểm bật bạn lớp

- Trẻ nhận biết chữ số, số lượng pv 5, biết kém, biết tách gộp

- Trẻ phân biệt khu vực trường, phịng chức cơng việc cơ, bác, khu vực đó, phịng

- Trẻ mô tả cảm nhận ngày hội đến trường, hội trăng rằm: quang cảnh, sinh hoạt … - Trẻ xếp hoạt động ngày theo trình tự

- Trẻ phân biệt đồ dùng đồ chơi trường, lớp MN: hình dạng, màu sắc, kích thước, chất liệu

- Trẻ có kỹ xếp tương ứng 1-1 phạm vi 5,

phạm vi so sánh số lượng pv 5, tách gộp pv

Ngôn ngữ

- Trẻ biết diễn đạt ngôn ngữ mạch lạc, rỏ ràng, lễ phép giao tiếp

- Trẻ hiểu nội dung thơ, câu chuyện trường lớp MN, hội trăng rằm: Bé đến trường, bé yêu trăng, niềm vui bất ngờ

- Trẻ nhận biết chữ o, ơ, Nhận biết kí hiệu chữ viết qua từ

- Trẻ biết kể hoạt động lớp, trường có trình tự , lơgíc

- Trẻ ý lắng nghe bạn nói, trả lời câu hỏi cách rỏ ràng, mạch lạc

- Trẻ đọc thơ, kể chuyện diễn cảm, tự tin phát âm rỏ ràng, xác Trẻ lắng nghe đọc thơ, kể chuyện trả lời theo nội dung thơ, truyện

- Trẻ có kỹ so sánh điểm giống khác chữ ô, ơ, cầm bút ngồi tô cách tơ trùng khít chữ o, ơ,

- Mô tả hoạt động xãy trường, lớp cách mạch lạc

- Trẻ biết bày tỏ nhu cầu, suy nghĩ, mong muốn lời nói

- Trẻ mạnh dạn, vui vẻ, tự tin giao tiếp - Thích giao tiếp vơí bạn bè, giáo người xung quanh, quan tâm giúp đở bạn - Tích cực tham gia luyện tập, chơi trị chơi Tìm chữ o, ơ, sách báo để đọc

- Thích trị chuyện cơ, giao tiếp với bạn bè

Thẩm mỹ

- Trẻ biết thực hoạt động như: tạo hình giáo em, tạo hình bánh trung thu, tạo hình trường mầm non cháu

- Trẻ biết nêu đặc điểm cô giáo, bạn bè, trường lớp, đồ dùng đồ chơi biết tạo sản phẩm tạo hình, hát, múa, đọc thơ, kể chuyện…

- Trẻ hát thuộc hát thể tình cảm yêu mến trường lớp MN, niềm vui múa hát trăng, mùa thu mát mẻ

- Trẻ biết trang trí lớp học đẹp mắt

- Trẻ phối hợp nét vẽ, nặn, cắt, thoa hồ, tô màu… để tạo sản phẩm

- Trẻ có kỹ sáng tạo sản phẩm tạo hình trường lớp MN, giáo, bạn…một cách hài hoà, cân đối

- Trẻ thể hát trường lớp mầm non, ngày hội trăng rằm cách tự nhiên, nhịp, tự tin, có cảm xúc

- Có kỹ thực cách khéo léo sáng tạo

- Hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật trường, lớp

- Trẻ tham gia tích cực tạo sản phẩm Thích tham gia hoạt động cô bạn

- Trẻ hứng thú tham gia biểu diễn, thích thú nghe hát hưởng ứng theo lời ca

- Trẻ có ý thức bảo vệ giữ gìn trường lớp xanh, sạch, đẹp

Tình

- Trẻ biết kính trọng, u q giáo, bác trường Tham gia hoạt động với bạn lớp khác lớp

- Biết giữ gìn đồ dùng đồ

- Trò chuyện cảm xúc trẻ trường, chơi với bạn, làm đồ chơi tặng bạn - Giúp cô lau chùi đồ chơi

- Lễ phép với cô giáo người xung quanh, chơi hoà nhã với bạn, quan tâm giúp đở lẩn

cảm-xã hoäi

chơi lớp, trường - Biết giữ gìn, bảo vệ mơi trường

- Trẻ biết thực số qui định lớp, trường

và kệ đồ chơi - Tưới cây, không ngắt lá, bẻ cành…

- Trẻ cất đồ chơi gọn gàng, chỗ sau chơi xong, không vứt rác bừa bãi, khơng bứt lá, bẻ cành, chăm sóc cây…

gọn gàng, ngăn nắp - Trẻ yêu cảnh đẹp thiên nhiên

MẠNG NỘI DUNG

Trường mầm non bé

- Tên trường, địa điểm

- Các khu vực, phòng chức trường

- Công việc cô Hiệu Trưởng, Hiệu Phó, giáo, bác cấp dưỡng, bảo vệ… - Ngày hội đến trường

- Quang cảnh trường, lớp

Ngày hội trăng rằm

- Chuẩn bị ngày Tết Trung Thu

- Trị truyện, ý nghĩa ngày Tết Trung Thu - Quang cảnh, sinh hoạt ngày hội trăng rằm

TRƯỜNG

MẦM NON

Lớp mẫu giáo bé

- Tên lớp, tên cô giáo - Các khu vực lớp

- Các bạn lớp: tên gọi, sở thích, đặc điểm riêng…

- Đồ dùng, đồ chơi lớp - Các hoạt động ngày

Mạng hoạt động chủ đề theo lĩnh vực phát triển.

Phát triển nhận thức

- Trò chuyện Trường mầm non - Trò chuyện ngày hội trăng rằm - Tìm hiểu số đồ dùng đồ chơi trường MN

- Đếm số lượng phạm vi - Hơn phạm vi - Tách gộp phạm vi

Phát triển thẩm mỹ

- Cô giáo em - Bánh trung thu

- Trường mầm non cháu

- Hát+gõ nhịp, phách:Ngày vui bé * NN: Ngày học, TC: Ai nhanh

- Hát + VĐ Múa Ánh trăng hồ bình * NN: Chiếc đèn ông sao”, TC: Ai nhanh

- Hát +VĐ múa: Vườn trường mùa thu * NN: Chào ngày mới, TC: Ai nh

TRƯỜNG

MẦM NON

Phát triển thể chất

- Trẻ ăn đầy đủ nhóm thực phẩm

- Phịng tránh nơi nguy hiểm trường - BTPTC: Những dây nơ màu

* TDVÑCB:

- Đi theo hiệulệnh - Chạy theo hiệu lệnh - Chạy theo đường dích dắc

- VĐ tinh: tô màu, ghép đồ dùng đồ chơi

Phát triển ngôn ngữ

- Tr.chuyện công việc cô giáo, cô HT, cô HP, cô cấp dưỡng, bác bảo vệ, cô y tá…Đọc thơ: Bé đến trường

- TC ngày hội trăng rằm, đọc thơ: Trăng từ đâu đến L quen o, ô, - Trẻ nêu số đồ dùng đồ chơi trường MN, kể chuyện Niềm vui bất ngờ, tập tô chữ o, ơ,

Phát triển tc-xh

Chuẩn bị:

* Bổ sung đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh trường lớp mầm non, ngày hội trăng rằm - Đèn trung thu, que đếm, lôtô loại quả, số từ đến

* Làm dụng cụ mới:

- Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chủ đề trường mầm non: xanh, băng ghế, hình ảnh trường lớp MN, hội trăng rằm

* Sự hổ trợ phụ huynh:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN

Trường mầm non B bé

* Trẻ nhận biết đặc điểm trường MN: tên trường, địa chỉ, hoạt động. Hiểu mối quan hệ cô giáo, bạn bè và những người xung quanh.

- Tham quan trường MN

- Trẻ quan sát, mô tả trường MN, công việc tổ văn phòng trường

- Phân biệt khu vực trường

- Chơi Trời tối-trời sáng, TCVĐ: Đi theo hiệu lệnh

- Hát Trường chúng cháu trường MN - Vẽ đường đến trường

- Chơi: LG hàng rào, xây vườn trường

Bé đến trường

- Tìm hiểu tâm trạng trẻ cắp sách đến trường: vui, buồn, lo sợ, thích đến trường lớp MN…

- Quan sát, trò chuyện với trẻ công việc tổ y tế trường

- Chú ý thái độ, lễ phép trẻ cô giáo người xung quanh, bạn bè

- Bé đến trường.

- Hát: Vui đến trường

- Tô màu tranh trường mầm non

- NN: Ngày học

- Chơi: Ai nói - Trị chơi góc

TRƯỜNG MẦM NON

CỦA BÉ

Thời gian thực ngày

Ngày vui bé

- Trẻ biết đến trường ngày niềm vui - Tham quan trò chuyện khu vực lớp học khối lớp trường

- Trẻ yêu mến trường lớp, bạn bè, cô giáo lễ phép với người x quanh - Chơi: Truyền tin

- Hát+vận động gõ nhịp, phách: Ngày vui bé. - TCAN: Ai nhanh - Kể chuyện: Thỏ xám tìm bạn

- Chăm sóc cây, đếm - Nghe băng hát chủ đề

Bé ngoan học đếm

- Tr.chuyện niềm vui trẻ đến trường MN, cố gắng chăm ngoan học giỏi để người yêu mến - Trẻ biết tên bạn, quan tâm đến bạn giúp đở học tốt

- Tham quan khu vực nhà bếp trường

- Hát: Tập đếm

- Đếm số lượng phạm vi 5.

- TCVĐ: Về nhà

- Đi dạo sân trường, nhặt hoa

- Vẽ đồ chơi có số lượng

Trường mầm non có ai

- Trẻ biết kính u, lễ phép với giáo người xung quanh, thương yêu bạn bè lớp khác lớp - Trẻ quan sát, mô tả ấn tượng giáo, tình cảm cô - Hát Cô mẹ

- Đọc thơ: Cô giáo em - Cô giáo em. - Vẽ tự sân gạch - Chơi trị chơi: Cơ giáo - Nghe băng hát chủ đề

Thứ hai, ngày tháng năm 2008

Trường mầm non B bé.

I MỤC TIÊU:

- Trẻ hiểu biết trường mầm non, hoạt động trường, bạn, cô giáo người xung quanh

- Trẻ phân biệt khu vực, mô tả tổ văn phòng trường - Trẻ theo hiệu lệnh cách nhanh nhẹn, dứt khoát

- Trẻ yêu mến trường lớp, bạn bè, giáo kính trọng người Thích đến trường MN

II CHUẨN BỊ:

- Cho cháu tham quan trường MN - Một số hát trường MN

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG

- Đón trẻ, chơi trời tối trời sáng

- Trị chuyện cơng việc cháu làm trước đến trường - Sáng thức dậy trước đến trường thường làm gì? - Con làm nào?

- Khi thực xong ba mẹ chở đâu?

HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: Bé ơi, tập nhé!

- Kết hợp âm nhạc bài: Cháu mẫu giáo

HOẠT ĐỘNG

Bé kể trường mình.

- Cho trẻ tham quan trường mầm non nêu lên hiểu biết trẻ

- Tên trường gì? Địa chỉ? - Đây phòng làm việc ai?

- Đây khu vực gì? Có làm cơng việc gì? - Trong trường MN có đồ dùng đồ chơi gì? Con chơi nào? - Con có thái độ với người trường MN?

Mình thi tài!

- Cho trẻ hát, đọc thơ, kể chuyện trường MN

- Trẻ thực với nhiều hình thức: cá nhân, nhóm, tổ, lớp

Bé “Đi theo hiệu lệnh” !

- Cô giải thích: trẻ ý nhịp trống, cô vỗ chậm trẻ nhịp nhàng, cô vỗ nhanh trẻ nhanh, cô lắc trống trẻ chạy

- Cho trẻ luyện tập ( lớp, tổ ), cô quan sát ý sửa sai kịp thời - Mời cá nhân xung phong biểu diễn

HOẠT ĐỘNG Ta vui chơi.

- Trị chơi: Cơ giáo - Vẽ đường đến trường

- Nghe băng hát trường MN - Chăm sóc

HOẠT ĐỘNG Bé dạo sân trường.

- Chơi cầu tuột, xích đu

- Quan sát bầu trời, tham quan vườn trường - Nhặt sân trường

HOẠT ĐỘNG - Cho trẻ đọc thơ: Bé đến trường - tiêu chuẩn bé ngoan

- Dạy trẻ kiến thức giữ gìn vệ sinh miệng

Thứ ba, ngày tháng năm 2008

Bé đến trường

I MỤC TIÊU:

- Trẻ hiểu nội dung thơ, biết tâm trạng bạn nhỏ đến trường - Trẻ thuộc thơ đọc thơ diễn cảm, thể cảm xúc tình cảm đọc thơ

- Trẻ yêu mến trường lớp mầm non bạn bè Kính trọng giáo người xung quanh

II CHUẨN BỊ:

- Tranh minh hoạ nội dung thơ

- Tranh vẽ trường mầm non, bút màu cho cháu

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG

- Đón trẻ, trao đổi với phụ huynh thói quen cháu - Xem tranh trường MN

- Trò chuyện tâm trạng trẻ đến trường

HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: Vui tập thể dục

- Kết hợp âm nhạc bài: Vui đến trường

HOẠT ĐỘNG

Bé đến trường.

- Con thích đến trường khơng? Vì sao?

- Ở trường có vui khơng? Có chơi với con? - Đến trường dạy điều hay?

- Đó điều hay gì?

Thi xem nhanh.

- Cơ đọc thơ diễn cảm lần thể điệu - Đọc lần kèm tranh minh hoạ

- Hỏi cháu từ khó ( đường làng, khúc hát)

- Cho trẻ đọc thơ ( lớp, tổ ) ý cách phát âm xác - Con vừa đọc thơ gì?

- Vào buổi sáng đàn chim thường làm gì? Ơû đâu? - Khi nghe chim hót tâm trạng bé nào? - Đến trường bé gặp ai?

- Bé làm để người u mến?

Chúng ta khéo nhé!

- Cho trẻ tơ màu tranh trường mầm non - Trẻ hoạt động theo nhóm

HOẠT ĐỘNG

Cùng vui chơi.

- Vẽ, tô màu tranh trường MN - Nghe nhạc: Ngày học

- Xem sách, tranh ảnh, kể chuyện theo tranh - Chơi ghép chữ

HOẠT ĐỘNG Ra vườn trường.

- Chơi tự cầu tuột, xích đu - Tham quan tổ y tế trường - Chơi Ai nói

HOẠT ĐỘNG - Làm quen gõ nhịp, phách Ngày vui bé

- Dạy trẻ xếp, cất đồ dùng gọn gàng, ngăn nắp

Thứ tư, ngày 10 tháng năm 2008

Ngày vui bé

I MỤC TIÊU:

- Trẻ thuộc hát hát thể niềm vui với tâm trạng hồ hởi đến trường

- Trẻ vận động gõ theo nhịp, phách rỏ ràng, xác Thực tốt trò chơi Ai nhanh

- Trẻ yêu mến trường lớp, bạn bè, cô giáo kính trọng người

II CHUẨN BỊ:

- Đàn, nhạc cụ gõ: phách tre, trống lắc, gáo dừa - Vòng chơi trò chơi

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG

- Đón trẻ, cất đồ dùng

- Trị chuyện với phụ huynh tình hình học tập cháu - Trị chuyện với trẻ tâm trạng đến trường

HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: Đi bạn ! - Kết hợp âm nhạc bài: Cùng

HOẠT ĐỘNG

Bé kể chuyện đến trường.

- Chôi Con thỏ

- Các đến trường có vui khơng?

- Đến trường làm gì? Con học gì? - Hơm có vui kể cho bạn nghe

Chúng ta gõ.

- Cơ mở đàn, trẻ hát theo đàn 2l

- Cô hướng dẫn cách gõ theo nhịp, phách

- Cho trẻ thực hiện, cô điều khiển ( lớp, tổ, nhóm nam, nữ) - Cho trẻ gõ theo ý thích

- Mời cá nhân biểu diễn

Thỏ ngoan chơi.

- Cô cho trẻ chơi Ai nhanh nhất: số vòng số trẻ, có hiệu lệnh nhanh chân nhảy vào vòng, chậm vòng

- Cháu tham gia chơi vài lần, đếm số vòng số trẻ - Nhận xét trò chơi

HOẠT ĐỘNG

Ta sắm vai

- Trò chơi: Bác só

- Chơi: xây dựng vườn trường, LG hàng rào - Đọc từ ngân hàng từ

- Chăm sóc cây, đếm - Hát hát trường MN - Vẽ đồ chơi tặng bạn

HOẠT ĐỘNG

Ra vườn trường

- Tham quan khu vực khối lớp trường

HOẠT ĐỘNG - Đếm số lượng phạm vi - Kể chuyện: Thỏ xám tìm bạn - Dạy trẻ rửa mặt, lau mặt

Thứ năm, ngày 11 tháng năm 2008

Bé ngoan học đếm.

I MỤC TIÊU:

- Trẻ nhận biết số lượng phạm vi Chữ số

- Trẻ có kỹ đếm, xếp tương ứng 1-1 So sánh tạo phạm vi - Trẻ u q, giữ gìn đồ dùng đồ chơi trường, lớp

II CHUẨN BỊ:

- Lơtơ đồ dùng đồ chơi có số lượng Chữ số - Đồ dùng đồ chơi lớp có số lượng

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG

- Đón trẻ

- Trị chuyện, gọi tên thứ tuần - Hôm biết thứ khơng?

- Cịn hơm qua thứ mấy? Vậy ngày mai thứ mấy?

- Một tuần có ngày? Các học ngày tuaàn?

HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: Cùng tập bạn ơi! - Kết hợp âm nhạc bài: Tập đếm

HOẠT ĐỘNG

Chào cô cấp dưỡng.

- Cho trẻ tham quan khu vực nhà bếp trường - Gọi tên đồ dùng nấu ăn nhà bếp - Đây gì? Đồ dùng để làm gì?

- Đếm số lượng đồ dùng phạm vi

Bé ngoan học đếm.

- Cô tạo nhóm nhóm cho trẻ so sánh

- Hai nhóm so với nhau? Nhóm nhiều hơn, nhóm hơn?

- Để hai nhóm ta phải làm sao? - Cho trẻ đếm lại nhóm gắn số tương ứng

Xem vẽ khéo.

- Cho trẻ tìm chữ số theo u cầu

- Trẻ tạo nhóm không so sánh, tạo phạm vi

- Cho trẻ vẽ đồ dùng đồ chơi trẻ thích có số lượng

Bạn ơi! vận động.

- Cô tổ chức chơi xem nhà, cháu cầm thẻ chữ số tương ứmg với số nhà ( 3-4-5), có hiệu lệnh nhanh chân nhà

- Cho trẻ tiến hành chơi, lần chơi sau đổi thẻ số cho - Nhận xét trò chơi

HOẠT ĐỘNG

Bé thích chơi góc nào?

- Xem sách, tranh ảnh liên quan chủ đề - Xếp lôtô tương ứng 1-1 phạm vi - Trò chơi: Bác sĩ

- LG hàng rào, xây vườn trường - Chăm sóc

HOẠT ĐỘNG Ta thư giản.

- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời - Chơi Cướp cờ

- Đi dạo sân trường, nhặt hoa,

HOẠT ĐỘNG - tiêu chuẩn bé ngoan - Ôn thứ tuần - Đọc đồng dao, ca dao

NHẬN XÉT

Trường mầm non có ?

I MỤC TIÊU:

- Trẻ biết tạo hình giáo, biết đặc điểm giáo

- Trẻ có kỹ vẽ cô giáo theo ý thích cách khéo léo sáng tạo

- Trẻ thể tình cảm, xúc cảm dành cho cô qua sản phẩm tạo hình Kính yêu cô giáo

II CHUẨN BỊ:

- Tranh mẫu cô

- Bàn ghế, tập bé tạo hình, bút màu saùp

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG

- Đón trẻ, trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trị chuyện học tập, thói quen cháu - Trị chuyện lớp học, giáo, bạn bè lớp - Hát cô mẹ

HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: Các bé tập

- Kết hợp âm nhạc Trường chúng cháu trường MN

HOẠT ĐỘNG

Bé kể cô.

- Cho cháu quan sát tranh mẫu phân tích nội dung tranh - Tranh vẽ ai? Cô nào? Màu sắc tranh sao? - Cho trẻ mô tả đặc điểm cô giáo

- Cơ khái qt hình dáng, đặc điểm tranh đọc trích dẫn thơ Cơ giáo em

- Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi để vui lịng, kính u giáo

Em yêu cô giáo.

- Cơ giải thích nhóm để tạo hình ( vẽ, tơ màu)

- Trẻ chia nhóm tạo hình theo ý thích khả trẻ - Cơ bao qt, nhắc nhở trẻ hồn thành sản phẩm

Ai khéo thế?

- Cho trẻ đến nhóm nhận xét sản phẩm - Cơ nhận xét sản phẩm cháu

- Cho trẻ hát vận động Cháu mẫu giáo - Nhận xét, tuyên dương

HOẠT ĐỘNG

Bé chơi cô.

- Trị chơi: Cơ giáo - Đọc thơ Bàn tay cô giáo - Vẽ cô giáo em - Biểu diễn văn nghệ

- Xây trường, lớp, LG hàng rào - Chăm sóc cây, đếm

HOẠT ĐỘNG

Bé dạo vườn trường.

- Chơi trò chơi dân gian

HOẠT ĐỘNG - Cho trẻ đọc thơ: Bập bênh, cô dạy - Trò chuyện ngày tết trung thu - Sinh hoạt lớp, tổng kết cờ

NHẬN XÉT

Thứ hai, ngày 15 tháng năm 2008

Bé yêu mùa thu

* Trẻ nhận biết đặc điểm, ý nghĩa, dấu hiệu đặc trưng ngày tết trung thu: quang cảnh, sinh hoạt người.

- Trò chơi: Chạy theo hiệu lệnh - Kể chuyện Chú cuội đa - Hát Đêm trung thu

- Mùa thu nào?

- Tơ màu tranh bạn nhỏ hát múa trăng, loại có mùa thu - Chơi: Bán hàng

- Chơi xây khu vui chơi, LG đồ chơi - Nhặt sân trường

Trăng từ đâu đến

- Trẻ biết nêu lên tình cảm, xúc cảm vẻ đẹp ánh trăng - Quan sát, trò chuyện với trẻ điều mong muốn trẻ ngày hội trăng rằm

- Ca múa hát mừng hội trăng rằm

- Làm quen: o, ô, ơ. - Trăng từ đâu đến.

- Hát: Rước đèn

- Xem tranh ảnh, kể chuyện theo tranh - Điền chữ o, ô, từ cịn thiếu - Trị chơi góc

Ngày hội trăng rằm

Thời gian thực ngày

Ngày hội rước đèn

- Trẻ biết niềm vui ngày hội rước đèn trăng - Nhận biết số lượng

- Giáo dục trẻ biết yêu vẻ đẹp ánh trăng, hướng đẹp sống

- Trò chơi: Bốn mùa - Đọc thơ: Trăng sáng

- Hát kết hợp vận động múa: Ánh trăng hồ bình. - TCAN: Ai nhanh - Vẽ đèn ông

- Chơi: Nhặt sân trường, in bánh cát

- Chơi Đố vui

Bé vui học tốt

- Biết thể niềm vui vui hội trăng rằm, lời người lớn, cố gắng chăm ngoan để cha mẹ vui lịng, thầy vui lịng

- Trẻ biết quan tâm đến bạn chia sẻ, giúp đở lẩn - Hát: Tập đếm

- Hơn phạm vi 5. - TCVĐ: Ai nhanh - Làm sách, xem tranh trường MN, hội trăng rằm

- Vẽ cảnh tết trung thu - NN: Chiếc đèn ông - Vẽ lồng đèn sân gạch

Tết trung thu có gì?

- Trẻ kính yêu, lễ phép , biết ơn người làm bánh ngon, lồng đèn cho cháu vui chơi, thưởng thức

- Trẻ phân biệt hình tròn, hình vuông

- Chơi Xếp hình

- Hát+VĐ Rước đèn ánh trăng

- Chơi: Đố vui - Bánh trung thu. - Lô tô chữ

- Chơi trò chơi: bán hàng - Biểu diễn văn nghệ

Bé yêu mùa thu

I MỤC TIÊU:

- Trẻ biết ý nghĩa ngày tết trung thu, biết dấu hiệu đặc trưng mùa thu, tết trung thu

- Trẻ mô tả ngày hội trăng rằm diễn nào, quang cảnh, sinh hoạt người - Trẻ tham gia chơi tốt Yêu cảnh đẹp thiên nhiên, thích vẻ đẹp ánh trăng

II CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh ngày tết trung thu - Các loại nhựa

- Lồng đèn, bánh trung thu

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG

- Đón trẻ, chơi tự - Hát Đêm trung thu

- Mùa có rụng lá, thời tiết mát mẻ ?

- Mùa thu có ngày vui dành cho em nhỏ vui chơi? - Các hoạt động chuẩn bị vui trung thu cháu

- Tâm trạng trẻ chuẩn bị đón ngày vui trung thu

HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: Vui tập bạn

- Kết hợp âm nhạc bài: Ngày vui bé

HOẠT ĐỘNG

Bé kể ngày rằm tháng tám.

- Cho trẻ xem tranh ảnh mùa thu trò chuyện - Thời tiết mùa thu nào?

- Cô cho trẻ xem tranh vẽ vui hội trăng rằm cháu - Tranh vẽ cảnh gì?

- Vào ngày tết trung thu người chuẩn bị sao? - Các bạn nhỏ sinh hoạt trăng nào?

- Cho cháu xem tranh Bác Hồ vui trung thu cháu toạ đàm nội dung tranh

- Vào ngày tết trung thu thường thấy loại trái gì?

Mình thi tài!

- Cho trẻ tô màu tranh em nhỏ vui chơi trăng, nặn bánh trung thu, nặn có mùa thu

- Trẻ thực theo nhóm kết hợp nghe nhạc chủ đề

Bé “Chạy theo hiệu lệnh” !

- Cô giải thích: trẻ ý nhịp trống, cô vỗ chậm trẻ chạy chậm, cô vỗ nhanh trẻ chạy nhanh, cô lắc trống trẻ chạy nhịp nhàng

- Cho trẻ luyện tập ( lớp, tổ ), cô quan sát ý sửa sai kịp thời - Mời cá nhân xung phong biểu diễn

HOẠT ĐỘNG

Ta vui chơi.

- Trò chơi: Cấp dưỡng

- Đọc thơ Bé yêu trăng - Nhặt sân trường

- LG đồ chơi, xây khu vui chơi

HOẠT ĐỘNG Bé dạo sân trường.

- Chơi cầu tuột, xích đu

- Quan sát bầu trời mùa thu, tham quan vườn trường - Chơi: Trốn tìm

HOẠT ĐỘNG - Kể chuyện cuội đa - Làm quen chữ o, ô,

- Dạy trẻ kiến thức giữ gìn vệ sinh miệng

NHẬN XÉT

Trăng ơi, từ đâu đến

I MỤC TIÊU:

- Trẻ hiểu nội dung thơ, biết vẻ đẹp ánh trăng tác giả ví chín, mắt cá, bóng

- Trẻ thuộc thơ đọc thơ diễn cảm, thể cảm xúc tình cảm đọc thơ Ca múa hát mừng hội trăng rằm

- Trẻ yêu trăng, tự hào vẻ đẹp ánh trăng

II CHUẨN BỊ:

- Tranh minh hoạ nội dung thơ - Đàn, mũ mão, nhạc cụ

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG

- Đón trẻ, trao đổi với phụ huynh

- Trẻ xem tranh ảnh trang trí ngày hội trăng rằm - Xem đèn trung thu, trò chuyện với

HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: Tay bé tập

- Kết hợp âm nhạc bài: Rước đèn ánh trăng

HOẠT ĐỘNG

* Trăng từ đâu đến

- Hát Rước đèn

- Trò chuyện tâm trạng trẻ vui chơi hội trăng rằm - Vui hội trăng rằm thấy nào?

- Con thích vẻ đẹp trăng khơng? Nó nào? - Nhìn lên trăng sáng, liên tưởng đến ai?

Thi xem nhanh.

- Cô đọc thơ diễn cảm lần thể điệu - Đọc lần kèm tranh minh hoạ

- Hỏi cháu từ khó ( Lửng lơ, chớp mi)

- Cho trẻ đọc thơ ( lớp, tổ, nhóm nam nữ, cá nhân xung phong ) ý cách phát âm xác

- Con vừa đọc thơ gì?

- Trong thơ, ánh trăng đến từ đâu? - Ánh trăng vào ngày rằm tháng tám sao? - Tác giả ví ánh trăng nào?

- Con mong muốn trăng nào? - Con có yêu trăng không? Tại sao?

Nào! Ta múa hát.

- Cho trẻ ca múa, biểu diễn mừng hội trăng rằm - Trẻ hoạt động theo nhóm, cá nhân, tổ

* Ta học o, ô, ơ

- Hát Cô giáo

- Tìm chữ o, ơ, từ, cho trẻ phát âm

- Cho trẻ chuyền chữ o, ô, ơ, phân tích cấu tạo chữ o, ô, - Cho trẻ so sánh chữ ô, Phát âm nhiều lần o, ô,

Xem chọn đúng?

- Cho trẻ chọn chữ o, ô, theo yêu cầu cô

- Cho trẻ điền chữ o, ơ, từ cịn thiếu: Kéo co, hoa hồng, cờ ngoan

- Cho trẻ tìm tên bạn, tên đồ dùng có chứa o, ơ,

Hát luyện âm o, ô, ơ.

- Cho trẻ hát luyện âm theo hát, có hiệu lệnh cô đứng thành chữ o, ô,

- Trẻ tham gia chơi vài lần - Nhận xét trò chôi

HOẠT ĐỘNG

Đến vui chơi.

- Biểu diễn văn nghệ

- Xem sách, tranh ảnh, kể chuyện theo tranh - Lô tô chữ cái, chép thơ

- Tô nét rỗng chữ o, ô,

- Lắp ghép đồ chơi, xâykhu vui chơi - Nhặt sân trường, in bánh cát

HOẠT ĐỘNG

Dạo vườn trường.

- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời - Quan sát xanh

- Chơi Tìm bạn thân

HOẠT ĐỘNG - Hát múa Ánh trăng hoà bình

- Dạy trẻ qui trình chải cách - Đọc ca dao, đồng dao

NHẬN XÉT

Ngày hội rước đèn.

I MỤC TIÊU:

- Trẻ thuộc hát hát thể niềm vui múa hát, chơi đèn ánh trăng soi sáng

- Trẻ vận động múa thành thạo theo hát nhịp nhàng, diễn cảm Thực tốt trò chơi Ai nhanh

- Trẻ hứng thú tham gia học tốt Yêu tự hào vẻ đẹp ánh trăng

II CHUAÅN BÒ:

- Đàn, đèn trung thu - Băng máy cattset, vòng

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG

- Đón trẻ, trị chuyện, trao đổi với phụ huynh - Xem tranh ảnh ngày hội trăng rằm

- Trò chuyện với trẻ: Thời tiết mùa thu nào? - Con thích mùa nhất?

HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: Bé tập - Kết hợp âm nhạc bài: Cùng

HOẠT ĐỘNG

Ánh trăng hồ bình.

- Các biết trung thu ngày không?

- Đến ngày gì? Có vui khơng? - Mọi người chuẩn bị để đón trung thu?

- Tình cảm bé trăng sao?

Bé múa xinh.

- Cô mở đàn cho trẻ hát theo đàn ( l)

- Cô hướng dẫn động tác múa cho cháu xem

- Cho trẻ thực hiện, điều khiển ( lớp, tổ, nhóm nam, nữ) - Cho trẻ vận động theo ý thích

- Mời cá nhân biểu diễn

Ai nhanh hôn?

- Cô giải thích trò chơi: số vòng số trẻ, có hiệu lệnh nhanh chân nhảy vào vòng, chậm vòng

- Cháu tham gia chơi vài lần, đếm số vòng số trẻ - Nhận xét trò chơi

HOẠT ĐỘNG

Ta chơi

- Trò chơi: Bán hàng

- Chơi: xây dựng khu vui chơi, LG đồ chơi - Vẽ đèn ông

- Biểu diễn hát chủ đề - Chơi ghép chữ

HOẠT ĐỘNG

Chơi trời

- Chơi: Đố vui

- Chơi cầu tuột, xích đu

- Quan sát thời tiết mùa thu, tham quan vườn trường

HOẠT ĐỘNG - Làm quen phạm vi - Dạy trẻ rửa mặt, lau mặt - Giáo dục dinh dưỡng

NHẬN XÉT

Bé vui học tốt.

I MỤC TIÊU:

- Trẻ biết ôn số lượng 5, nhận biết chữ số

- Trẻ có kỹ đếm phạm vi So sánh phạm vi

- Trẻ u q, giữ gìn đồ dùng đồ chơi trường, lớp Ứng dụng phép toán vào sống ngày

II CHUẨN BỊ:

- Đồ dùng đồ chơi có số lượng - Chữ số từ đến

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG

- Đón trẻ, trị chuyện thói quen học tập, vui chơi trẻ nhà - Hằng ngày đến trường mang theo gì?

- Có cặp?

- Hai bạn có cặp?

HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: Tập TD với nắng - Kết hợp âm nhạc bài: Nắng sớm

HOẠT ĐỘNG

Hơn phạm vi 5

- Hát Tập đếm

- Có bạn lên hát? Các đếm nha!

- Cho trẻ so sánh nhóm bạn trai nhóm bóng

- Hai nhóm so với nhau? Nhóm nhiều hơn? Nhóm hơn? Ít mấy? Nhiều mấy?

- Để hai nhóm ta phải làm sao?

- Tương tự cô cho trẻ so sánh phạm vi

Xem chọn đúng.

- Cho trẻ tìm chữ số theo yêu cầu cô

- Cho trẻ tìm đồ dùng đồ chơi có số lượng phạm vi - Trẻ hoạt động cá nhân, đặt đồ dùng đồ chơi theo u cầu cơ, đặt chữ số tương ứng nhóm đồ dùng

Ai nhanh nhất.

- Cơ tổ chức chơi xem nhà, cháu cầm thẻ chữ số ( 2-3-4) tương ứng với số nhà kém, có hiệu lệnh nhanh chân nhà

- Cho trẻ tiến hành chơi, lần chơi sau đổi thẻ số cho - Nhận xét trị chơi

HOẠT ĐỘNG

Bé thích chơi góc nào?

- Làm sách, xem tranh trường mầm non, hội trăng rằm - Ngân hàng từ Chơi ghép chữ

- Xếp lôtô tương ứng 1-1

- Chơi Cấp dưỡng

HOẠT ĐỘNG

Dạo chơi sân trường.

- Vẽ lồng đèn sân gạch - Chơi Ai biến

- Đi dạo sân trường, nhặt hoa,

HOẠT ĐỘNG - Làm quen kỹ tạo hình bánh trung thu - Nghe nhạc: Chiếc đèn ông

- Xếp đồ chơi, đồ dùng, quần áo gọn gàng, ngăn nắp

NHẬN XÉT

Ngày hội bé

I MỤC TIÊU:

- Trẻ biết tạo hình bánh trung thu, biết mô tả quang cảnh ngày hội trăng rằm - Trẻ có kỹ nặn bánh trung thu theo ý thích cách khéo léo

- Trẻ thể tình cảm, biết ơn người làm bánh ngon cho người thưởng thức

II CHUẨN BỊ:

- Vật, tranh mẫu cô

- Bàn ghế, bút màu sáp, đất nặn

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG

- Đón trẻ, vui chơi tự - Hát Rước đèn ánh trăng

- Các chuẩn bị ngày tết trung thu sao?

- Ý nghĩa ngày tết trung thu, sinh hoạt ngày hội trăng rằm sao?

HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: Tay bé giơ cao

- Kết hợp âm nhạc Rước đèn ánh trăng

HOẠT ĐỘNG

Ai ngoan thưởng.

- Vừa rồi, bạn ngoan ba mẹ chở dạo phố? - Các thấy đường phố có vui?

- Người ta bán nhiều ngồi phố?

- Các có thưởng thức bánh trung thu chưa? Hương vị nào?

Bé ơi! Xem nha.

- Cho cháu quan sát vật mẫu phân tích - Đây gì? Bánh có hình gì?

- Cho trẻ mô tả đặc điểm bánh trung thu

- Cho trẻ xem tranh, khái quát hình dạng, đặc điểm tranh - Giáo dục trẻ biết ơn người làm bánh ngon cho người thưởng thức

Cuøng thi tài

- Cơ giải thích chất liệu để tạo hình ( tơ màu, nặn) - Trẻ chia nhóm tạo hình theo ý thích khả trẻ - Cơ bao qt, nhắc nhở trẻ hồn thành sản phẩm

Xem làm khéo?

- Cho trẻ đến nhóm nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét sản phẩm cháu

- Cho trẻ hát vận động Ánh trăng hồ bình - Nhận xét, tun dương

HOẠT ĐỘNG

Bé chơi cô.

- Trị chơi: Bán hàng - Đọc thơ Cơ dạy - Chơi xếp hình - Biểu diễn văn nghệ

HOẠT ĐỘNG

Bé dạo vườn trường.

- Dạo quanh sân trường, vẽ tự sân gạch - Chơi Trốn tìm

- Chơi trò chơi dân gian

HOẠT ĐỘNG - Ôn hát, thơ - Nêu gương cuối tuần - Sinh hoạt lớp, tổng kết cờ

NHẬN XÉT

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN

Lớp bé có đồ chơi gì?

- Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm lớp học mẫu giáo bé: tên, đặc điểm nổi bật cô giáo, bạn lớp.

- Phân biệt góc chơi lớp

Niềm vui bất ngờ

- Trẻ biết tên, công dụng, chất liệu số đồ dùng đồ chơi lớp

Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2008

LỚP MẪU GIÁO

CỦA BÉ

Thời gian thực ngày

Vườn trường mùa thu

- Trẻ biết mùa thu có ngày hội bé đến trường

- Đếm đồ dùng đồ chơi lớp

- Giáo dục trẻ biết yêu mến trường lớp, bạn bè, cô giáo lễ phép với người xung quanh

- Trò chơi: Gia đình

- Xem sách tranh liên quan chủ đề

- Hát+vận động múa: Vườn trường mùa thu.

- TCAN: Ai nhanh - Chơi: Quan sát cây, đong nước vào chai

Tách gộp ph vi 5

- Phân loại đồ dùng đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu: kích thước, hình dạng, màu sắc…

- Xác định thời gian ngày

- Chơi với số - Hát: Tập đếm

- Xem đồ dùng nhiều hơn, đồ dùng - Tách gộp phạm vi 5. - TCVĐ: Ai nhanh - Chăm sóc cối, bể cá - Nhặt hoa làm đồ chơi - Chơi Ai biến

Em yêu trường em

- Trẻ quan sát, mô tả ấn tượng trường MN

- Trò chuyện với trẻ cảm xúc ngày đầu năm

- Hát Trường chúng cháu trường MN

- Đọc thơ: Nặn đồ chơi - Lô tô chữ

Lớp bé có đồ chơi gì?

I MỤC TIÊU:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, công dụng số đồ dùng đồ chơi lớp

- Trẻ mô tả đặc điểm số đồ dùng đồ chơi So sánh, phân loại số đồ dùng đồ chơi Trẻ chạy theo đường dích dắc cách khéo léo, khơng chạm vạch

- Trẻ tích cực tham gia học tốt Biết cẩn thận chơi, giữ gìn đồ dùng đồ chơi cách

II CHUẨN BỊ:

- Đồ chơi lớp - Đường dích dắc

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG

- Trò chuyện với trẻ lớp học, đồ dùng, đồ chơi lớp, cô giáo, bạn lớp

- Hát Trường chúng cháu trường MN - Đến trường có thích khơng?

- Các thấy đồ chơi trường, lớp?

HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: Bé tập - Kết hợp âm nhạc bài: Cùng

HOẠT ĐỘNG

Lớp học bé có đồ chơi gì?.

- Cho trẻ quan sát lớp học nêu lên hiểu biết trẻ tên lớp, đặc điểm bật cô giáo, bạn bè lớp

- Lớp lớp gì?

- Con mơ tả đặc điểm bạn? - Trong lớp có góc chơi nào?

- Đồ chơi góc sao?

- Cho trẻ kể thêm số đồ dùng đồ chơi khác lớp

Bé tập kể chuyện.

- Cho trẻ kể chuyện sáng tạo lớp học, mơ tả góc chơi, đồ chơi lớp

- Làm để đồ dùng khơng bị hư?

- Cơ đọc câu đố đố trẻ số đồ dùng đồ chơi

Chạy theo đường dích dắc.

- Cho trẻ chạy nhanh, chạy chậm phối hợp tay chân nhịp nhàng, ý chạy khéo léo không chạm vạch

- Cho trẻ luyện tập ( lớp, tổ ), cô quan sát ý sửa sai kịp thời - Mời cá nhân xung phong biểu diễn

- Hát vận động Bàn tay cô giáo

HOẠT ĐỘNG

Bạn chơi nhé.

- Trị chơi: Cô giáo - Vẽ đồ chơi tặng bạn

- Làm sách lớp học bé, tô màu tranh - Hát trường, lớp, cô giáo

- Tưới

HOẠT ĐỘNG

Bé dạo sân trường.

- Chơi cầu tuột, xích đu

- Quan sát bầu trời, tham quan vườn trường - Chơi Tìm bạn

HOẠT ĐỘNG - Kể chuyện: Niềm vui bất ngờ - Dạy trẻ gấp quần áo

NHẬN XÉT

Niềm vui bất ngơ

ø

I MỤC TIÊU:

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, biết tâm trạng , tính cách nhân vật - Trẻ biết lắng nghe cô kể, trả lời tự tin mạnh dạn câu hỏi theo hiểu biết trẻ - Trẻ có kỹ tơ trùng khít chữ o, ơ, Ngồi tô qui cách

- Trẻ yêu mến trường lớp bạn bè Kính trọng Bác Hồ, giáo người xung quanh

II CHUẨN BÒ:

- Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện - Tranh vẽ nhân vật truyện - Vở bé tập tơ, bút chì, bút màu

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG

- Đón trẻ, trẻ xem chữ o, ô, phát âm

- Trị chuyện tình cảm trẻ giáo - Tình cảm nào? - Con làm để vui lòng?

HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: Tay bé lắc

- Kết hợp âm nhạc bài: Ồ bé không lắc

HOẠT ĐỘNG

* Bé thích chơi đồ chơi.

- Con thích đến trường khơng? Vì sao?

- Ở trường có vui khơng? Ở lớp chơi với con? - Con chơi đồ chơi lớp?

- Đồ chơi có tên gọi gì?

- Nó làm chất liệu gì? Và sử dụng nào?

Niềm vui bất ngờ.

- Cô kể chuyện diễn cảm lần thể điệu - Cô kể lần kèm tranh minh hoạ

- Tóm nội dung, hỏi cháu từ khó ( dép cao su, luống cuống) - Con vừa kể chuyện gì?

- Trong truyện gồm có người nào? - Cô giáo dắt bạn nhỏ đâu?

- Các bạn có gặp Bác Hồ khơng? Bác nào? - Tình cảm Bác sao?

- Con đặt tên khác cho câu chuyện

Ai mà tài thế?

- Cho trẻ chia nhóm chơi tung bắt bóng hai bàn tay

- Cơ quan sát, động viên cháu chơi tốt, bắt bóng xác, khơng làm rơi bóng

* Ta ơn chữ o, ô, ơ

- Cô cho cháu ghép từ rời: giáo, tết tóc, thắt nơ - Tìm chữ học Phát âm nhiều lần o, ô,

- Cho cháu chơi nghe âm tìm từ

- Gạch chân chữ o, ô, thơ Bé đến trường - Tìm tên bạn, tên đồ dùng có chứa o, ơ,

Nào ta tô.

- Cô tô mẫu giải thích cách tô

- Cho cháu vào bàn, nhắc nhở cách ngồi, cách cầm viết - Bao quát lớp, gợi ý, động viên cháu thực tốt

HOẠT ĐỘNG

Cùng vui chơi.

- Tơ màu nhân vật truyện Niềm vui bất ngờ - Biểu diễn văn nghệ

- Tìm đồ vật có dạng - Chơi ghép chữ

- Lắp ghép đồ chơi, xây trường, lớp - Tưới cây, chăm sóc

HOẠT ĐỘNG

Ra vườn trường.

- Chơi tự cầu tuột, xích đu - Viết chữ o, ô, sân gạch - Quan sát xanh, bầu trời - Chơi Bỏ giẻ

HOẠT ĐỘNG - Hát múa Vườn trường mùa thu - Dạy trẻ qui trình rửa tay

NHẬN XEÙT

Vườn trường mùa thu

I MỤC TIÊU:

- Trẻ thuộc hát hát thể niềm vui bạn nắm tay ca múa hát mùa thu mát mẻ

- Trẻ vận động múa theo hát nhịp nhàng, diễn cảm Thực tốt trò chơi Ai nhanh

- Trẻ yêu cảnh đẹp mùa thu êm ả, tự hào vẻ đẹp thiên nhiên

II CHUẨN BỊ:

- Đàn organ

- Băng máy cattset, vòng

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG

- Đón trẻ, trao đổi với phụ huynh - Xem tranh ảnh mùa thu

- Trò chuyện với trẻ thời tiết mùa thu

HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: Đi vòng tròn

- Kết hợp âm nhạc bài: Vòng tròn có tâm

HOẠT ĐỘNG

Vườn trường mùa thu.

- Con thấy thời tiết hôm nào? - Thời tiết vào lúc sáng sớm nào? - Đó biểu mùa gì?

- Nó nào?

- Con thích thời tiết vào mùa nhất?

Xem xinh tươi.

- Cơ mở đàn cho trẻ hát theo đàn ( l)

- Cô hướng dẫn động tác múa theo hát

- Cho trẻ thực hiện, cô điều khiển ( lớp, tổ, nhóm nam, nữ) - Cho trẻ múa theo ý thích

- Mời cá nhân biểu diễn

Bé nhanh ?

- Cô giải thích trò chơi: số vòng số trẻ, có hiệu lệnh nhanh chân nhảy vào vòng, chậm voøng

- Cháu tham gia chơi vài lần, đếm số vòng số trẻ - Nhận xét trò chơi

HOẠT ĐỘNG Bé chơi bạn

- Trò chơi: Gia đình

- Xem sách tranh liên quan chủ đề - Vẽ đường đến lớp

- Biểu diễn văn nghệ

HOẠT ĐỘNG Ra vườn trường

- Chơi: Đố vui

- Chơi cầu tuột, xích đu

- Quan sát sân trường, tham quan vườn trường

HOẠT ĐỘNG - Tách gộp phạm vi - Thực Bé học tốn

NHẬN XÉT

Tách gộp phạm vi 5

.

I MỤC TIEÂU:

- Trẻ nhận biết số lượng phạm vi Chữ số

- Trẻ có kỹ đếm thành thạo số lượng So sánh tạo phạm vi Tách gộp phạm vi

- Trẻ u q, giữ gìn đồ dùng đồ chơi trường, lớp

II CHUAÅN BỊ:

- Đồ dùng đồ chơi có số lượng Chữ số từ 1- - Đồ dùng đồ chơi lớp có số lượng

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG

- Đón trẻ, vui chơi tự

- Trị chuyện thói quen học tập trẻ nhà - Xem đọc số lớp

HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: Vui tập bạn

- Kết hợp âm nhạc bài: Vui đến trường

HOẠT ĐỘNG

Bàn tay kỳ diệu.

- Hát Đếm ngón tay

- Mỗi bàn tay có ngón? - Các đếm nha

- Bàn tay giúp ích cho chúng ta? Thiếu nào?

Tách gộp bạn ơi.

- Cô tạo nhóm cặp nhóm nón cho trẻ so sánh

- Hai nhóm so với nhau? Nhóm nhiều hơn, nhóm hơn?

- Để hai nhóm ta phải làm sao? Gắn số

- Cho trẻ tạo nhóm đồ dùng hướng dẫn trẻ đếm, tách nhóm khơng ( 1-4; 2-3 ), gộp tạo phạm vi - Cho trẻ phân loại đồ dùng đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu: kích thước, hình dạng, màu sắc, chất liệu

- Cho trẻ tách gộp phạm vi - Trẻ hoạt động cá nhân

Nhanh chân bạn !

- Mỗi nhóm trẻ có rổ đồ dùng đồ chơi, cô yêu cầu trẻ thi đua lên tách nhóm khơng phạm vi gắn số tương ứng nhóm tách ra( nhóm tách 1-4, nhóm tách 2-3, nhóm tách 5-0 ) - Cho trẻ tiến hành chơi, đếm số lượng tách gộp lại sau lần tách

- Nhận xét trò chơi

HOẠT ĐỘNG

Bé chơi cô

- Tơ màu tranh đồ dùng đồ chơi

- Chơi: Bán hàng

- Xây trường học, xếp đường đến trường - Chăm sóc cối, bể cá

HOẠT ĐỘNG

Bé dạo sân trường.

- Chơi với đồ chơi, thiết bị trời - Chơi Ai biến

- Nhặt hoa, làm đồ chơi

HOẠT ĐỘNG - Dạy trẻ qui trình rửa tay - Cho trẻ xác định thời gian ngày - Đọc đồng dao, ca dao

Thứ sáu, ngày 26 tháng năm 2008

Em yêu trường em

.

I MỤC TIÊU:

- Trẻ biết tạo hình trường mầm non, biết đặc điểm ngơi trường mình: lớp học, xanh, đồ dùng đồ chơi…

- Trẻ có kỹ vẽ trường mầm non theo ý thích cách khéo léo, sáng tạo - Trẻ thể tình cảm yêu mến trường lớp, bạn bè giáo

II CHUẨN BỊ:

- Tranh mẫu cô - Bàn ghế, màu sáp

III MẠNG HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG

- Cho trẻ nghe nhạc: Chào ngày - Con mô tả trường học? - Ngoài lớp học, xanh cịn có nữa? - Con thích đến trường MN không? Tại sao?

- Những cảm xúc ngày đầu năm?

HOẠT ĐỘNG - Thể dục sáng: Bé ngoan tập

- Kết hợp âm nhạc Vườn trường mùa thu

HOẠT ĐỘNG

Em yêu trường em.

- Cho cháu quan sát tranh mẫu phân tích nội dung tranh - Tranh có gì?

- Trong tranh mái trường có dạng hình gì? Cửa lớp hình gì? Cịn cửa sổ? - Cho trẻ mơ tả đặc điểm trường mầm non

- Cô khái quát hình dáng, đặc điểm, màu sắc tranh

- Giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi, u mến bạn bè, giáo Giữ gìn trường lớp xanh-sạch-đẹp

Trường mầm non bé.

- Cô giải thích chất liệu để tạo hình ( vẽ, tơ màu) - Trẻ chia nhóm tạo hình theo ý thích khả trẻ - Cơ bao qt, nhắc nhở trẻ hồn thành sản phẩm

Ai khéo hơn?.

- Cho trẻ đến nhóm nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét sản phẩm cháu

- Cho trẻ hát vận động Ồ bé không lắc - Nhận xét, tuyên dương

HOẠT ĐỘNG

Bé ơi, chơi !

- Trị chơi: Cô giáo - Biểu diễn văn nghệ - Lôtô chữ

- Đong nước vào chai

- Xây trường mầm non, LG hàng rào, lớp học

HOẠT ĐỘNG

Bé dạo vườn trường.

- Dạo quanh sân trường, vẽ tự sân - Chơi Ném vòng vào cổ chai

- Tham quan vườn trường

HOẠT ĐỘNG

- Ôn hát, thơ - Kể chuyện Bạn - Nêu gương cuối tuần - Sinh hoạt lớp, tổng kết cờ

DUYỆT CỦA KHỐI TRƯỞNG